童話(huà)的作文集錦（5篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的童話(huà)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話(huà)的作文 篇1
從前，有一只狼，它的樣子很老，大家都叫它狼大叔。不過(guò)，它沒(méi)有好朋友！它很愛(ài)吃各種各樣的美食。除了吃，它就沒(méi)有愛(ài)好了！它有一種很好的習慣，就是剛吃完這頓，就馬上想下一頓要吃什么好吃的！
有一天，狼大叔看到一只漂亮的老母雞走在路上。狼大叔在想這只老母雞雖然漂亮，但是不夠肥大，我要怎樣做來(lái)吃呢？突然想吃又肥又大的紅燜雞。該怎么辦這只雞才肥大呢?一會(huì )兒有了一個(gè)很好的想法：“我可以做一百個(gè)***餅送到它家，讓它吃的又肥又胖。好讓我美餐一頓�！毕氲竭@里，狼大叔都流口水了。等母雞回來(lái)了，這才急忙離開(kāi)。
過(guò)了一個(gè)星期，狼大叔又想讓老母雞再胖一點(diǎn)，于是，狼大叔馬上做了一百個(gè)面包，送到了它家，然后急急忙忙地走了出來(lái)，狼大叔又在想，快點(diǎn)吃吧！快點(diǎn)吃吧！吃的又肥又胖的，好讓我痛痛快快地吃一頓大餐！等母雞胖了，我不就成功了嗎！想著(zhù)想著(zhù)，狼大叔又回到家了！
又過(guò)了一個(gè)星期，狼大叔還是想讓母雞更胖一點(diǎn)，連 夜做了一個(gè)超大的'大蛋糕送到母雞家，悄悄地離開(kāi)了母雞家�？炜斓拈L(cháng)胖，讓我好好吃一頓！想到這里，狼大叔就餓了，它不得不回家睡覺(jué)��！
到了第二天，狼大叔家里沒(méi)好吃的了。于是，狼大叔自言自語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)東西吃，我真餓��！如果有好吃的就好了！” 突然，狼大叔說(shuō)：“我可以吃紅燜雞啊?”說(shuō)干就干，狼大叔起身走出家門(mén)，去老母雞家了。 不一會(huì ) 兒，狼大叔就到了母雞家了，正準備看一下門(mén)縫，突然，門(mén)打開(kāi)了，漂亮的老母雞走出來(lái)了，它看上去還是那樣的瘦小。狼大叔驚呆了，想，不會(huì )是她把我給她做的東西給老鼠了吧！突然，母雞走進(jìn)家門(mén)說(shuō)：“孩子們，送吃的不是圣誕老人，而是狼大叔��！”狼大叔現在才知道母雞家有那么多的小雞��！小雞們看見(jiàn)了狼大叔，就全跑了過(guò)去，抱住狼大叔的腿，親的親，抱的抱，反正干什么事都做了一百下，因為狼大叔給了她們一百個(gè)甜點(diǎn)！
狼大叔不餓了！他和小雞們一起玩游戲，一直玩到太陽(yáng)下山了才分離了，狼大叔再也不吃雞了！因為母雞太偉大了！
從此，狼大叔每天都給小雞們送吃的！小雞們每天都和狼大叔一起玩游戲。狼大叔終于有好朋友了！
童話(huà)的作文 篇2
動(dòng)物小學(xué)的喜訊傳遍了整個(gè)森林。
兔媽媽?zhuān)箣寢�、馬媽媽也紛紛來(lái)報名。鵝媽媽也想把自己的孩子鵝淘淘培育成才，于是也來(lái)報名了�？纱篪B(niǎo)老師卻說(shuō)鵝淘淘是全森林里出了名的”調皮蛋“，不同意鵝淘淘來(lái)上學(xué)。鵝媽媽再三請求校長(cháng)，最后貓校長(cháng)才無(wú)可奈何地答應了。貓美美也在這所學(xué)校上學(xué)。
不久，第一單元的測驗成績(jì)出來(lái)了，貓美美100分，鵝淘淘85分。自從測驗以后，鵝淘淘就開(kāi)始嫉妒貓美美了，無(wú)論做什么事都和貓美美反著(zhù)來(lái)做。如：在貓美美做值日的時(shí)候，鵝淘淘非往地上丟碎紙不可；老師在表?yè)P貓美美時(shí)，鵝淘淘總是在下面反過(guò)來(lái)批評貓美美……有一天，全體師生要去”美麗谷“游玩。那里的景色迷人，有一座座奇形怪狀的山、一條條緩緩流淌的小溪、一束束爭奇斗艷的鮮花、一叢叢生機勃勃的小草。大家都心情地玩鬧，只有鵝淘淘一個(gè)人坐在桃樹(shù)下發(fā)呆。貓美美看見(jiàn)了，媽怕鵝淘淘肚子餓了，就到樹(shù)上給他摘個(gè)桃子。正當貓美美要下手摘桃子的時(shí)候，一個(gè)獵人用一槍指著(zhù)鵝淘淘，貓美美不顧安危就從樹(shù)上跳下去一腳踢開(kāi)了獵人，鵝淘淘得救了。他的心里非常感激貓美美。
第二天，鵝淘淘向貓美美道歉，為之前的行為和心理感到無(wú)比的愧疚。貓美美對鵝淘淘說(shuō)：”做朋友我是不會(huì )計較的'�！昂髞�(lái)，經(jīng)過(guò)貓美美的輔導后，鵝淘淘的第二單元測驗也取得了優(yōu)異的成績(jì)。作文
童話(huà)的作文 篇3
最近，我讀了一本讓我受益匪淺的書(shū)[流金的翅膀]。我在其中最喜歡讀[巨人的彩色童話(huà)]。
一個(gè) 可憐的孩子，他要去尋找一個(gè)綠色的夢(mèng)。但，他昏倒在干枯的大地上。這時(shí)，一頭母獅發(fā)現了他，把他背到巨樹(shù)前，用自己的.乳汁，把他一點(diǎn)一點(diǎn)地從死神手里拉過(guò)來(lái)。孩子終于醒了過(guò)來(lái)，緩緩地站了起來(lái)，鳥(niǎo)獸們都為一個(gè)生命的復活而蹦跳，歡笑。從此孩子天天和千千萬(wàn)萬(wàn)的鳥(niǎo)獸一起玩耍。非�？鞓�(lè )。
漸漸，孩子以神奇的速度越長(cháng)越高，竟然如巨樹(shù)一般魁梧。他能輕松地把母獅，老虎提起來(lái)。從此他和百獸更親密和諧。鳥(niǎo)兒飛累了，
就落在他寬廣的肩上休息，嬉戲。百獸就比賽誰(shuí)先爬到孩子的腰間。很快活。
可是，孩子開(kāi)始厭煩這種生活，他要當它們的主人，從此，他不停的摧殘小動(dòng)物。
他成了主人，卻沒(méi)啥統治。他哭了，卻沒(méi)有眼淚，嗚咽也不出聲。
人不一定就是統治者，就像這故事中的孩子，如果不是動(dòng)物救了他，他早死了。他卻忘恩負義，忘恩負義。
童話(huà)的作文 篇4
一天，猴媽媽讓小猴子下山找食物。
小猴子灰灰一路跑下山去。它跑著(zhù)跑著(zhù)，來(lái)到一片長(cháng)滿(mǎn)西瓜的草地，抱起兩個(gè)大西瓜，繼續往下走。走呀走，它又來(lái)到玉米地，摘下兩個(gè)玉米，用力提著(zhù)慢慢走回家了。
因為西瓜和玉米太重了，灰灰實(shí)在走不動(dòng)了，這時(shí)，灰灰看到一只大水牛，便跑過(guò)去問(wèn)：“水牛大哥，您可以送我回家嗎？“大水牛一聽(tīng)，高興地說(shuō)：“可以啊，不過(guò)你要答應我一個(gè)要求�！被一移炔患按貑�(wèn)：“有什么要求？”水牛說(shuō)：“就是你把手上的東西給我”�；一蚁耄骸拔医裉煜律绞莵�(lái)找食物的，就這樣空著(zhù)手回家嗎？他沉思了片刻，便跟水牛說(shuō)：“我覺(jué)得我還是自己回家吧�！闭f(shuō)完，小猴便高高興興地回家了。
雖然一路很累很苦，但它體會(huì )到了自己堅持后的'快樂(lè )！
童話(huà)的作文 篇5
人說(shuō)：我了解自然，自然就是為人類(lèi)創(chuàng )造財富的工具。
魚(yú)說(shuō)：不，你不了解它，自然，并不是你想的那樣。
人說(shuō)：你沒(méi)看見(jiàn)我乘飛機俯視太空，乘潛艇暢游大海嗎？自然，是為人類(lèi)而存在的。
魚(yú)說(shuō)：那么，你聽(tīng)得懂溪水妹妹的歌唱嗎？你知道樹(shù)林里梧桐葉嘩啦啦的說(shuō)著(zhù)什么嗎？你明白大地母親的心跳嗎？
……
于是他們去問(wèn)上帝。
而上帝卻沉默不語(yǔ)，人更加疑惑了。
它們分開(kāi)了，人繼續去探索真正的自然，而魚(yú)則在大海里繼續暢游。
人在探求中掠奪著(zhù)，慢慢地，科技更發(fā)達了，人類(lèi)的生活更加舒適了�？墒�，那片天不在那么湛藍，地球上的'綠色正被枯黃一片又一片的吞噬，沙漠在迅速蔓延，到處都是一片荒涼……
魚(yú)冒出水面對人說(shuō)：你感悟到了自然的真諦了吧！
人好像感悟到了什么，悵然走開(kāi)了。
他奔向森林，似乎聽(tīng)到了梧桐葉在私語(yǔ)，他潛入水底，聽(tīng)見(jiàn)了流水沉郁的嘩啦聲；他趴在曠野的大地上，聞著(zhù)芳草的清香，側耳細聽(tīng)著(zhù)，“撲通，撲通……“一陣一陣強有力的聲音回蕩在耳際。那是什么？自己的心跳？不，那是大地的，其中，還夾雜著(zhù)一些憤怒……
人釋然了，他用自己的最大努力去彌補自己帶給自然的創(chuàng )傷。
【童話(huà)的作文】相關(guān)文章：
編寫(xiě)童話(huà)作文,童話(huà)作文01-24
童話(huà)作文_關(guān)于童話(huà)的作文10-28
讓童話(huà)不在是童話(huà)作文02-03
童話(huà)森林童話(huà)作文11-26
童話(huà)故事童話(huà)作文11-21
童話(huà)的作文08-15
童話(huà)作文02-05
童話(huà)的作文08-21
童話(huà)作文01-27
童話(huà)的作文01-31