【精選】螞蟻的童話(huà)作文匯編5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的螞蟻的童話(huà)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
螞蟻的童話(huà)作文 篇1
今天，我又躺在田野里，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，忘了時(shí)間，也忘了自己。
我的目光追隨著(zhù)爬行的螞蟻，作了一次奇異的游歷。
在我的眼前，空間擴大了，綠油油的小草組成了一座王國，在這座王國里住著(zhù)一群螞蟻，我帶著(zhù)好奇心，走進(jìn)了這座螞蟻王國。一只螞蟻堅定不移地站著(zhù)，一副嚴肅的面孔，我想它是一位保家衛國的將軍吧。我慢慢地走著(zhù)，一路上看到了不少螞蟻在和同伴打招呼，我真想也跟它們寒暄一下，可惜我不懂它們的語(yǔ)言。走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)一群螞蟻聚在一起，一只螞蟻似乎是在號召著(zhù)螞蟻們開(kāi)會(huì )。過(guò)了一會(huì )兒，會(huì )議開(kāi)始了，我津津有味的當起了旁觀(guān)者，只見(jiàn)它們講得興高采烈，一只螞蟻踴躍的發(fā)言，不知道提出了什么好建議，使所有的螞蟻拍手叫好，接著(zhù)，一只較小的螞蟻宣布會(huì )議結束了。
我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情來(lái)到了螞蟻學(xué)校。學(xué)校里，一間間教室、一張張桌椅、一位位老師、一面面黑板……教學(xué)設備樣樣俱全，每一位學(xué)生都在這美好的環(huán)境里享受著(zhù)老師講那生動(dòng)、感人的課文。螞蟻老師提出了一個(gè)問(wèn)題，班上的螞蟻們紛紛舉手搶著(zhù)回答，螞蟻老師叫了一位螞蟻起來(lái)回答，由于那只螞蟻回答得太好了，讓老師表?yè)P了一番，班級上傳出了一陣陣贊嘆聲，“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，老師好像在宣布，明天放假，所有螞蟻高興得一蹦三尺高。
我來(lái)到了螞蟻游樂(lè )園，看，螞蟻們玩得真開(kāi)心呀。他們有的在玩蹺蹺板、有的在玩激流勇進(jìn)、有的在玩滑滑梯、有的在玩旋轉木馬、有的在玩蕩秋千、有的在玩……游樂(lè )園里好玩的東西實(shí)在太多了，我眼花繚亂。我看著(zhù)，看著(zhù)，仿佛自己也是一只螞蟻。我在游樂(lè )園里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩�！以谟螛�(lè )園停留了一會(huì )兒，然后，我走出游樂(lè )園，繼續尋找著(zhù)螞蟻王國里還有哪些趣事。
我的目光順著(zhù)僻靜的小路探索，我看到螞蟻們的勞動(dòng)生活了。它們一隊隊不知道從什么地方來(lái)，一定是很遠很遠的地方吧？現在它們歸來(lái)了，每一個(gè)都推著(zhù)大過(guò)身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著(zhù)路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？我完全迷惑了，在螞蟻的腦海中，究竟蘊藏著(zhù)多少智慧？
我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候，知了的歌聲才把我的心靈換回來(lái)。我發(fā)現了草叢中螞蟻們的快樂(lè )天地。我多么得意��！
我愿意牽著(zhù)你的手，一起到螞蟻的王國里去參觀(guān)參觀(guān)。
螞蟻的童話(huà)作文 篇2
自從上次螞蟻與兔子賽跑，螞蟻用辦法戰勝了兔子。兔子不甘心，它去找人幫忙。人見(jiàn)兔子來(lái)了，便問(wèn)：“兔二哥，怎么不高興了？”兔子便把事情一五一十地講給人聽(tīng)，還說(shuō)了螞蟻用什么辦法跑嬴了它。人想了想說(shuō)：“明天我和螞蟻在50米的游泳池里比賽，螞蟻可以用磨菇船，用樹(shù)葉當風(fēng)帆！”人說(shuō)完頭也不回地來(lái)到螞蟻家一本正經(jīng)地說(shuō)這件事。螞蟻聽(tīng)了人說(shuō)的話(huà)，嘻皮笑臉地答應了，它想：這笨人，明天肯定不用吹灰之力就羸了！
第二天，人和螞蟻站在游泳池的同一起跑線(xiàn)上。只聽(tīng)河馬大叔“轟”地槍聲，人與螞蟻的“新型小船”游起來(lái)。起初，小螞蟻的船比人快，就開(kāi)始驕傲起來(lái)。它讓小船停住，然后痛痛快快地睡起覺(jué)來(lái)。一會(huì )兒，人游到螞蟻旁邊，看見(jiàn)螞蟻在呼呼地大睡，二話(huà)不說(shuō)，一潑水把磨翻倒就繼續往前游。螞蟻驚醒了，它在水里拼命地掙扎，可最后終于奄奄一息，躺在平靜地水面上。
成績(jì)出來(lái)了！人獲得了優(yōu)秀人才獎，人為兔子立了份功勞。兔子見(jiàn)了，驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
這個(gè)告訴們：人不能驕傲，獲得了一次獎要再努力。不要像螞蟻一樣覺(jué)得自己很了不起，最后卻失敗了。
螞蟻的童話(huà)作文 篇3
一天，森林里舉行了非常隆重的比賽。大家都推舉獅子為裁判。比賽規則是舉起一個(gè)東西向終點(diǎn)跑去誰(shuí)贏(yíng)。報名的有大象和螞蟻。大家都說(shuō)：“大象肯定贏(yíng)�！贝笙蟮靡獾南耄簠^區螞蟻就想贏(yíng)我，太天真了吧。
過(guò)了幾天，比賽開(kāi)始了。有一個(gè)聲音說(shuō):“大象必勝”。大象聽(tīng)到后得意洋洋的說(shuō)：“螞蟻，你就等著(zhù)輸吧�！蔽浵伩吹酱笙蟮赂咄氐臉幼雍懿桓市�。比賽開(kāi)始了，螞蟻拼命的舉起一顆小石子向終點(diǎn)跑去。大象卻毫不費力的舉起了一棵樹(shù)。兩人同時(shí)到達終點(diǎn)。獅子一看，馬上說(shuō):“這場(chǎng)比賽螞蟻獲勝�！贝蠹沂植唤獾膯�(wèn)：“為什么？”獅子解釋說(shuō)：“大象只舉起了比自己重三倍的東西，螞蟻卻起了比自己重上百倍、上千倍的東西。所以螞蟻是當之無(wú)愧的`贏(yíng)家�！贝蠹一腥淮笪虿⒆隽艘粋�(gè)小花環(huán)送個(gè)螞蟻。大象看到花環(huán)心里酸溜溜的。
這個(gè)故事告訴我們：千萬(wàn)不要像大象一樣太高估自己而且小看別人。
螞蟻的童話(huà)作文 篇4
從前，在一個(gè)美麗的森林里，住著(zhù)一只小螞蟻，小螞蟻跑累了，走到一片樹(shù)葉下面休息一會(huì )兒，突然樹(shù)葉上有一顆神奇的水珠，小螞蟻休息好了，就站起來(lái)準備走，不小心碰到了樹(shù)葉，水珠突然就從葉子上面掉了下來(lái)，神奇的水珠，它有神奇的力量，螞蟻一瞬間變大了，比旁邊的樹(shù)還要高大，小螞蟻看著(zhù)自己變大了，所以他決定要到森林里去旅行，去更遠的地方。
螞蟻走著(zhù)走著(zhù)，走到一個(gè)井的旁邊，聽(tīng)見(jiàn)里面有人在喊“救命，救命”原來(lái)是一只小蝸牛掉到了井里，爬不出來(lái)了，螞蟻用手一抓把小蝸牛抓上了岸邊，小蝸牛說(shuō)：“謝謝你”螞蟻說(shuō)：“不客氣”，螞蟻又繼續往森林里走。螞蟻走著(zhù)走著(zhù)，走到了森林的深處，這里面的樹(shù)很多，多得數不清，小螞蟻看到小兔子在哭，螞蟻說(shuō)：“小兔子你為什么哭呢？”小兔子傷心地說(shuō)：“因為我的玩具車(chē)不見(jiàn)了，”小螞蟻去草叢幫小兔子找回玩具車(chē)，小兔子見(jiàn)到了玩具車(chē)高興地說(shuō)：“謝謝您螞蟻”。
螞蟻繼續往山上走，山路上有許多美麗的花朵，小螞蟻看見(jiàn)一只小烏龜跑得很慢，小螞蟻把小烏龜放在自己的背上，螞蟻很快把小烏龜送回家了，小烏龜開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝您，螞蟻先生�！�
這就是“巨無(wú)霸”小螞蟻的故事。
螞蟻的童話(huà)作文 篇5
一天，有一只螞蟻在一條小河里劃船。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，把小螞蟻的小船吹翻了，小螞蟻從船上掉到河里了。小螞蟻仰出頭來(lái)，大喊：“救命，救命！”
正在這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)，它說(shuō)：“小螞蟻，你怎么了？”小螞蟻說(shuō)：“我在劃船，忽然來(lái)了一陣風(fēng)，把我的船吹翻了�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“你堅持一下，我去找一片樹(shù)葉來(lái)�！毙▲B(niǎo)急忙找來(lái)一片樹(shù)葉，放在小螞蟻的旁邊，小螞蟻爬到樹(shù)葉上說(shuō)：“謝謝小鳥(niǎo)�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“不客氣，小螞蟻�！�
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