【精品】大象童話(huà)作文匯總六篇
讀書(shū)是所有不讀書(shū)之人的致幻劑。下面是小編精心準備的讀書(shū)的名言64句,希望大家喜歡。
1、勤儉是樹(shù)根，成長(cháng)事業(yè)干，結出幸福果；勤儉是老古董，只會(huì )升值，不會(huì )貶值；勤儉是傳家寶，代代實(shí)用，代代興旺。世界勤儉日提醒你勤儉是硬道理。
2、木不鑿不通，人不學(xué)不懂。
3、讀書(shū)之果在實(shí)踐，實(shí)踐之果在創(chuàng )新。
4、書(shū)之論事，昭如日月�！渡袝�(shū)》
5、讀書(shū)是方法目的在成人，實(shí)踐是手段目的在 成事。
6、如果以擁有書(shū)籍的多寡作為教養的證據，果真如此的話(huà)，那些擁有許多教養的方面的書(shū)的書(shū)店老板們，誰(shuí)能與他競爭？一路基亞諾斯
7、吾家自維揚，來(lái)此十三世。雖有文武殊，所向唯廉恥。不隨濁水流，宗支幸不墜。傳家一卷書(shū)，唯在爾立志。鳳飛九千仞，燕雀獨相視。不飲臭酸漿，閑看傍人醉。識字識得真，俗氣自遠避。人字兩撇捺，原與禽字異。瀟灑不沾泥，便與天無(wú)二。汝年正英少，高遠何難企。醫俗無(wú)別方，唯有讀書(shū)是�！醴蛑�
8、書(shū)買(mǎi)來(lái)了，取閱自便，不妨去翻翻，前人早已說(shuō)過(guò)"開(kāi)卷有益"。一天二十四小時(shí)，你擠半個(gè)小時(shí)，只有一天時(shí)間的百分之二，只要每天堅持下來(lái)，可以使你讀出可觀(guān)的成績(jì)來(lái)�！醪�
9、讀書(shū)不知要領(lǐng)，勞而無(wú)功，知某書(shū)宜讀而不得精校注本，事倍功半�！獜堉�
10、我們可以由讀書(shū)而搜集知識，但必須利用思考把糠和谷子分開(kāi)�！＠姿固�
11、學(xué)習文學(xué)技巧，自然不能忽視讀書(shū)。讀書(shū)，就是看別人怎樣從生活自身里，找出了藝術(shù)的表現它自己的規律和方法�！蹉胧�
12、每個(gè)人都要摸索適合自己的讀書(shū)方法，要從讀書(shū)中去發(fā)現自己的長(cháng)處，進(jìn)而發(fā)揚自己的長(cháng)處。有的人是早上讀書(shū)效果最好，有的人則是晚上讀書(shū)最好；有的人敏捷，眼明口快，有的人卻十分認真、嚴謹�！獓罎�
13、真理之川從他的錯誤之溝渠中流過(guò)�！└隊�
14、以我一生最好的時(shí)光追尋那個(gè)目標……書(shū)已經(jīng)寫(xiě)成了�，F代人讀或后代讀都無(wú)關(guān)緊要，也許要等一百年才有一個(gè)讀者�！_(kāi)普勒
15、創(chuàng )新的功能——促使競爭生態(tài)結構的改變，它提供我們挑戰傳統的新觀(guān)念，促使我們推動(dòng)全球分工的新思維，技術(shù)整合的新方法，人才培育的新方法�！_銘
16、天才是各個(gè)時(shí)代都有的；可是，除非待有非常的事變發(fā)生，激動(dòng)群眾，使有天才的人出現，否則賦有天才的人會(huì )僵化。（狄德羅）
17、只看一個(gè)人的著(zhù)作，結果是不大發(fā)的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
18、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹
19、讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來(lái)應接不暇，如看場(chǎng)中美色，一眼即過(guò)，與我何益也�！嵃鍢�
20、一篙不可須臾緩，為學(xué)如撐水上船。 作者：鄧雅聲
21、必須記住我們學(xué)習的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人的紛繁。我們應該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事。 作者：斯賓塞
22、提防那只念一本書(shū)的人�！≌Z(yǔ)
23、歲月不汝延，努力無(wú)暫輟。作者：（明）況鐘
24、士不厭學(xué)，故能成其圣。 作者：（春秋）管仲
25、人若志趣不遠，心不在焉，雖學(xué)無(wú)成。 作者：（宋）張載
26、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì )讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節都發(fā)射火星。
27、讀書(shū)，這個(gè)我們習以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過(guò)程。
28、任何時(shí)候我也不會(huì )滿(mǎn)足。越是讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿(mǎn)足，越是感到自己知識的貧乏�！猍德]馬克思
29、人死后留下一部好書(shū)要比宮殿或陵園圣堂更有價(jià)值�！ＥD
30、書(shū)，是人類(lèi)共同的精神財富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
31、木之就規矩，在梓匠輪輿。人之能為人，由腹有詩(shī)書(shū)。詩(shī)書(shū)勤乃有，不勤腹空虛�！n愈
32、讀書(shū)不思考，等于吃飯不消化�！�
33、當你把所讀的和已經(jīng)知道的聯(lián)系起來(lái)時(shí)，閱讀馬上變得有趣了�！S蘭
34、令伯支離晚讀書(shū)，豈知詞賦稱(chēng)相如�！R綸
35、人學(xué)始知道，不學(xué)非自然�！辖�
36、我們要象海綿一樣吸收有用的知識。
37、掉進(jìn)知識情網(wǎng)中的人，時(shí)時(shí)品嘗著(zhù)知識的甜蜜。 穿著(zhù)飲食可以因陋就簡(jiǎn)，而搞學(xué)問(wèn)是不能因陋就簡(jiǎn)的。 努力耕耘，少問(wèn)收獲。
38、賽會(huì )雖然不象現在上海的旗袍，北京的談國事，為當局所禁止，然而婦孺們是不許看的，讀書(shū)人即所謂士子，也大抵不肯趕去看。
39、看科學(xué)書(shū)，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。
40、社會(huì )和人的靈魂都在書(shū)里�！讞�
41、讀書(shū)不僅是教師的前提，而且是整個(gè)教育的"源頭活水"！
42、非同一般的學(xué)習，學(xué)習非同一般。
43、讀書(shū)貴有用；樹(shù)德莫如滋。
44、不讀書(shū)則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍。
45、沒(méi)有艱苦的領(lǐng)悟，就沒(méi)有最簡(jiǎn)單的發(fā)明。（南斯拉夫諺語(yǔ)）
46、不讀書(shū)就已經(jīng)嫌怨自己命苦的人，如果再不讀，那就更命苦了。作者：叔叔的書(shū) 出處：生死憂(yōu)患
47、懶散能磨去才智的鋒芒。
48、不好的書(shū)也象不好的兄弟姐妹一樣，可能會(huì )把你傷害�！V語(yǔ)
49、書(shū)籍對于人類(lèi)原有很重大的意義，但書(shū)籍不僅對那些不會(huì )讀書(shū)的人是毫無(wú)用處，就是對那些機械地讀完了書(shū)還不會(huì )從死的文字中引申活的思想的人也是無(wú)用的�！獮跎晁够�
50、"和書(shū)籍在一起，永遠不會(huì )嘆氣。"
51、學(xué)者政出之，政者學(xué)之施。
52、不讀書(shū)你的生活就毫無(wú)意義。
53、不要閱讀信手拈來(lái)的書(shū)，而要嚴格加以挑選。 [俄]屠格涅夫
54、重要的不是知識的數量，而是知識的質(zhì)量。有些人知道的很多很多，但卻不知道最有用的價(jià)值。
55、造燭求明，念書(shū)求理。
56、沉湎于但愿的人和守株待兔的樵夫沒(méi)有什么兩樣。
57、為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于念書(shū)�！ㄋ危┲祆�
58、念書(shū)如用飯，善用飯者長(cháng)精力，不善用飯者生疾病。 ——章學(xué)誠
59、我們自動(dòng)的念書(shū)，即嗜好的念書(shū)，請教別人是簡(jiǎn)陋無(wú)用，只好先行泛覽，然后決議而入于本身所愛(ài)的較專(zhuān)門(mén)一門(mén)或幾門(mén)；但專(zhuān)念書(shū)也有弊病，所以必需和現實(shí)社會(huì )打仗，使所讀的書(shū)活起來(lái)。
60、人做了書(shū)的仆從，便把活人帶死了。把書(shū)作為人的東西，則書(shū)本上的常識便活了。有了生命力了。 ——華羅庚
61、少壯不盡力，老大徒傷悲�！堕L(cháng)歌行》
62、讀書(shū)之法，莫貴于循序而精思�！祆洹缎岳砭x》
63、好學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(cháng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。
64、向老師說(shuō)聲好，不堅苦；堅苦的是，要僵持向老師真心地說(shuō)聲好。
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