關(guān)于環(huán)境童話(huà)作文錦集五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，我們經(jīng)常會(huì )被要求寫(xiě)一份自我評價(jià)，自我評價(jià)和人生價(jià)值選擇有著(zhù)密切的關(guān)系。相信寫(xiě)自我評價(jià)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的自我評價(jià)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自我評價(jià)作文 篇1
沙二畫(huà)了一幅自畫(huà)像，但總擔心自己畫(huà)的不像，便問(wèn)甲、乙、丙，結果他們三個(gè)分別回答方巾、衣服、胡子畫(huà)得最像，他這才得意的向他妻子說(shuō)：“大家都說(shuō)很像！”，但他妻子笑他：“自己畫(huà)自己，像不像還要別人評判嗎？”。
我們有時(shí)就像這沙二，總是做什么都要問(wèn)問(wèn)別人怎么看，總是想著(zhù)別人對自己有什么評價(jià)。有時(shí)候評價(jià)好，自然是放心，有時(shí)候評價(jià)不好，心里便覺(jué)得疙瘩，至于自己對自己評價(jià)如何，那倒沒(méi)怎么想過(guò)�？傊�，自己怎樣評價(jià)自己那是次要，別人的評價(jià)才是主要。
但我們都知道，要客觀(guān)地評價(jià)一個(gè)人，自然要全面的了解一個(gè)人，且越全面越好，試問(wèn)這世界上誰(shuí)最了解你自己，答案當然就是你自己。別人對你再怎么了解，那也只是通過(guò)你的表面和所作所為知道的，至于你的內心深處，除了你知道，還有誰(shuí)呢？所以，你是對你自己最有評價(jià)權的人之一，別人的評價(jià)對你有影響，但不會(huì )決定你的一切。
沙二這會(huì )兒也覺(jué)得自己畫(huà)得挺像，倘若他自己覺(jué)得畫(huà)得不像，假如事實(shí)上他畫(huà)得真不像，那甲、乙、丙要么是阿諛?lè )畛�，要么是純粹逗沙二開(kāi)心，那他們的評價(jià)又有何用。在歷史和現實(shí)生活中，這樣的事情也不在少數。古代大臣為討君王開(kāi)心，百般歌頌君王，試問(wèn)他們這樣的'評價(jià)有用嗎，如果君王沉溺于這種好不客觀(guān)的評價(jià)，而不冷靜自省，那就變成了昏庸之君。所以，有時(shí)別人對你的評價(jià)可能出于嫉妒，可能出于討好……你若只在意這些不客觀(guān)的評價(jià)，而忽視了你自己的評價(jià)，這對你有什么幫助呢？
當然，話(huà)說(shuō)到這，我們也決不能就認為別人的評價(jià)是沒(méi)有用的，從而只顧自己的評價(jià)，這顯然是錯誤的。就算自己對自己的評價(jià)足夠客觀(guān)，但仍不能完全擺脫掉主觀(guān)因素的影響，況且有些方面我們會(huì )忽視，此時(shí)別人客觀(guān)的評價(jià)對我們就有不小的啟示作用。如果我們一味的堅持自己的對自己的評價(jià)，到頭來(lái)很可能就會(huì )有自欺欺人的情況，就像安徒生筆下的皇帝，只認自己穿了衣服，縱然有小孩一語(yǔ)道破，但仍光著(zhù)身子大搖大擺地走著(zhù)，讓全城人笑話(huà)。
總之，別人的評價(jià)固然重要，但自我評價(jià)更重要，如果自己對自己都評價(jià)不了，那別人的評價(jià)又有何用呢？
自我評價(jià)作文 篇2
轉眼間，20xx已經(jīng)過(guò)去了，20xx年邁著(zhù)新的步伐像我們走來(lái)，這一年我有很多的快樂(lè )，很多的幸福，很多的傷心，很多的后悔，很多的憤怒，下面我就要一一評價(jià)一番
學(xué)習，這個(gè)學(xué)期學(xué)習還不錯，不過(guò)上課在下面做小動(dòng)作也很少，就是上課不積極回答老師提出的問(wèn)題，而在像發(fā)呆一樣，我會(huì )給自己辯解說(shuō)我認真聽(tīng)了，如果你沒(méi)有用自己的行動(dòng)表現出來(lái)，拿別人還以為你在發(fā)呆。
友誼，這個(gè)學(xué)期交的朋友還真不少：謝一兵、王美怡、楊雅琪、楊春雨、王東雨、王玉函、王淳梓等等，反正很多了，由于這個(gè)學(xué)期由于我表現的還不錯，因此結交的朋友還真不少，我們曾經(jīng)在一起吵過(guò)、玩過(guò)、打過(guò)、鬧過(guò)，這些打打鬧鬧永遠也打不破我們身后的友誼。
快樂(lè )，今年我很快樂(lè )，由于我的同學(xué)和我在一起玩了，由于老師給我們認認真真的講課了，由于我們放假了，由于我們已經(jīng)經(jīng)過(guò)期末考試了，由于我和媽媽還有姑姑還有姐姐一起去了香港很快樂(lè )。
現在我來(lái)陳述一下我的音樂(lè )、美術(shù)的`評價(jià)吧!
上一年，我學(xué)的很好，美術(shù)音樂(lè )幾乎每節美術(shù)課都得到老師的表?yè)P。因此我很高興，我會(huì )做的更好的。
一年很快就會(huì )過(guò)去，我也很喜歡上一年，表現成績(jì)優(yōu)異，愛(ài)好廣泛，我對我上一年的自我評價(jià)就是，永遠比20xx年有進(jìn)步，青出于藍而勝于藍，因此我堅信我會(huì )更好的，由于我也有持之以恒的信念。
自我評價(jià)作文 篇3
春去秋來(lái)，日復一日，中學(xué)上學(xué)年就如白駒過(guò)隙，轉眼間過(guò)去了。驀然回首，過(guò)去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來(lái)到望中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梳初一上學(xué)年生活，雖然短暫，但我過(guò)得并不充實(shí)，成績(jì)一落千丈。在此總結我這次的考試情況以及這學(xué)年的學(xué)習態(tài)度： 這次考試不理想，一塌糊涂…
總言而至，我在這學(xué)年我犯了一個(gè)極大的錯誤雖然如今我擬補了，但仿佛就像一片鏡子，破碎了，就算還原了，還是留下一條深不可預測的刀疤，給我的心留下了黑暗的陰影。我會(huì )在下學(xué)年的學(xué)習上更加努力。但我所需要的是什么?是金錢(qián)嗎?不是的.,我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼、墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長(cháng)真誠的鼓勵.
自我評價(jià)作文 篇4
自我，是自己最熟悉的朋友，也是自己最大的敵人。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不想挑戰自我，超越自我，甚至改變自我。
請以“自我”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章，文體不限，題目自擬，字數不超過(guò)800字。
[精彩構思]
�。ㄒ唬┻@樣的我
從對自己的認識出發(fā)，用兩三個(gè)形容詞概括出自己的性格特點(diǎn)，然后圍繞著(zhù)這幾點(diǎn)展開(kāi)敘述。
我這人有三大特點(diǎn)：熱心、獨立、愛(ài)思考。就拿熱心來(lái)說(shuō)吧：鄰居家叔叔背煤氣罐上樓，我一看見(jiàn)就馬上跑過(guò)去幫他抬上來(lái)；同學(xué)生病我主動(dòng)地把上課時(shí)的筆記送上門(mén)去；媽媽家務(wù)忙不過(guò)來(lái)，我毫不猶豫地下廚房做飯……
�。ǘ┪沂钦l(shuí)
從環(huán)境影響的角度編一則故事，表現人的自我的失落。
阿成原本是大山里質(zhì)樸的`窮孩子，因生活困頓隨鄉人出外打工來(lái)到繁華的都市。在社會(huì )底層掙扎的日子里，他變得精明能干，也學(xué)會(huì )了為了達到目的要不擇手段。一次偶然的機會(huì )，他買(mǎi)的彩票中了大獎，有了汽車(chē)、別墅，也有了自己的公司。他用自己在社會(huì )底層學(xué)到的機敏在商場(chǎng)上大展身手，成為一名成功的企業(yè)家。但當午夜夢(mèng)回，他站在滿(mǎn)屋的豪華家具中間，感到失落與迷惘，他不停地問(wèn)自己：“我是誰(shuí)我是誰(shuí)”。
(三)自我他人
自我評價(jià)作文 篇5
你可能碰到過(guò)這樣的人，他總是認為自己是宴會(huì )的主角，辦公室最聰明的人--盡管事實(shí)并非如此。有時(shí)候，人確實(shí)會(huì )對自己的技能或能力有過(guò)高的評價(jià)。
這要怪大腦的眶額皮質(zhì)。研究表明，大腦額葉中的這一區域對提供主觀(guān)現實(shí)檢驗起著(zhù)關(guān)鍵作用。
研究人員認為，大腦眶額皮質(zhì)會(huì )隨年齡的'增長(cháng)而變薄。
他們也在研究65歲以上的人是否更容易自我感覺(jué)過(guò)于良好。
正是大腦額葉是我們區別于其他靈長(cháng)類(lèi)動(dòng)物。
大腦額葉位于前腦后面，它涉及人的注意力，記憶的存儲和提取，推理，解決問(wèn)題，利用語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng )造性思維，和理解幽默等功能。
許多人會(huì )說(shuō)自己開(kāi)車(chē)會(huì )比一般人強，但實(shí)際并非如此，我們還會(huì )說(shuō)自己的工作比同事強，一些人會(huì )從各種不同的方面認為自己比一般人優(yōu)秀。
那些自我感覺(jué)最好的人在作自我評價(jià)時(shí)眶額皮質(zhì)活動(dòng)明顯減少，而那些自我評價(jià)較為中肯的人這一區域活動(dòng)則較多。
研究人員說(shuō)，并不是大腦的這一部分沒(méi)有工作，或是受到了損傷，而是有些人不太愿意調動(dòng)它。
這就像有支鉛筆放在那兒，但你不想用它
初步研究表明，與年輕人相比，65歲到82歲的人自我感覺(jué)更好�？赡茈S著(zhù)人的衰老大腦眶額皮質(zhì)這一區域也在起到某種變化。
自我評價(jià)作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，三年的初中生活即將匆匆而過(guò)�；厥壮砷L(cháng)的歲月，多姿多彩，付出了艱辛和汗水，擁抱過(guò)成功和喜悅，也經(jīng)歷過(guò)失意和痛苦；收獲了友誼和榮譽(yù)，增長(cháng)了知識和閱歷，也有過(guò)經(jīng)驗和教訓�，F將三來(lái)的成長(cháng)經(jīng)歷簡(jiǎn)單總結如下:
我熱愛(ài)祖國，衷心擁護黨的領(lǐng)導，關(guān)心時(shí)事政治，思想健康進(jìn)步。自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，具有很強的集體榮譽(yù)感，并熱心為班級服務(wù)，經(jīng)常幫助老師打印班級成績(jì)表，多次為班級制作精妙的電子相冊和PPT課件。正因為如此，我備受同學(xué)老師的信任和同學(xué)們的稱(chēng)贊，有幸成為中國共產(chǎn)主義青年團的一員，并擔任班級電教委員和歷史課代表，在工作上，能以一名團員和班干部的標準要求自己，團結同學(xué)，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評。
我勤學(xué)好問(wèn)，喜歡獨立思考，善于利用自己的學(xué)科長(cháng)處與其他同學(xué)進(jìn)行互幫互學(xué)，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。在初中階段學(xué)習中取得了驕人成績(jì)，長(cháng)期在年級前兩百名屹立不倒。在完成學(xué)習任務(wù)的.同時(shí)，我積極參加了各種競賽活動(dòng)和制作大賽，拓寬了自己的課外知識面，增長(cháng)了自己的聰明才智。在學(xué)校和市級的各項競賽活動(dòng)中獲獎28項。
我崇尚科學(xué)技術(shù)，在信息技術(shù)、歷史、地理、數碼攝影、軍事技術(shù)等方面積累較豐富的課外知識，連續兩屆榮獲學(xué)�？萍贾欠Q(chēng)號。在計算機應用方面，我有特別濃厚的興趣，在小學(xué)就獲得過(guò)市級電子作品競賽二等獎，每個(gè)假期都利用空閑時(shí)間進(jìn)行研究和學(xué)習，還指導幫助過(guò)我的一名任課教師提高計算機知識與技能，3月中旬我又遞交了參加省級動(dòng)畫(huà)制作競賽的flash作品，自信我的計算機水平又上了一層臺階。
在家里，我立足做個(gè)好孩子，積極承擔應該做的家務(wù)活，經(jīng)常幫助父母洗碗掃地，孝敬父母，尊敬長(cháng)輩。我能夠在家里科學(xué)安排時(shí)間休息、娛樂(lè )與學(xué)習，善于與父母溝通。
當然，我也存在一些缺點(diǎn)。例如：在學(xué)習上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學(xué)習以外時(shí)間相對較多，對自己的要求沒(méi)能定在一個(gè)較高的位置，有時(shí)過(guò)于自信，各個(gè)學(xué)科之間沒(méi)能做到平衡發(fā)展。但是我仍然具有很好發(fā)展潛力，若能夠進(jìn)一步努力，我相信自己的綜合實(shí)力還會(huì )再上一個(gè)層次。
總之，經(jīng)過(guò)終生難忘的初中生活，我成長(cháng)了，成熟了，從一個(gè)懵懵懂懂的兒童成長(cháng)為滿(mǎn)懷理想和抱負、經(jīng)得起風(fēng)吹雨打、敢于擔當的陽(yáng)光少年�；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)，我一定要用自己的努力和汗水，使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。
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