【必備】螞蟻的童話(huà)作文4篇

　　在學(xué)習中，大家都參加過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是班級教育活動(dòng)的形式之一，通過(guò)主題班會(huì )來(lái)澄清是非、提高認識、開(kāi)展教育。你知道如何準備一個(gè)主題班會(huì )嗎？以下是小編精心整理的主題班會(huì )活動(dòng)方案，歡迎大家分享。

主題班會(huì )活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)目標：

　　1.使學(xué)生了解守紀律的重要；

　　2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規則的好處；

　　3.培養學(xué)生自覺(jué)自律的態(tài)度；

　　4.讓學(xué)生知道作為一個(gè)公民的義務(wù)和責任。

　　二、課前準備：

　　1.黑板上寫(xiě)好班會(huì )主題：做個(gè)守紀

　　主題班會(huì )的活動(dòng)

　　律的`學(xué)生；

　　2.對班會(huì )的節目要適當排練；

　　三、活動(dòng)內容：

　�。ㄒ唬�會(huì )題引入。

　�。ǘ�）小品表演：課間休息（見(jiàn)附表）組織討論：從這個(gè)小品中，你懂得了什么？生活中還有那些違紀現象？

　�。ㄈ�）學(xué)習東升學(xué)�！秾W(xué)生紀律十條》

　�。ㄋ模┺q論比賽：

　　1.題目：學(xué)校應廢除所有校規？竟究廢除了所有校規好不好呢？如果沒(méi)校規會(huì )怎樣呢？有校規又有什么好處呢？會(huì )不會(huì )好象我這樣，上學(xué)都輕輕松松呢？

　　2.準備和討論：A.老師在班內選取四至五位學(xué)生作為評判；B.老師將余下學(xué)生分為正反兩方，再在兩方里分成數個(gè)小組；C.老師分別為正反兩方選出組長(cháng)。d.學(xué)生就著(zhù)自己的立場(chǎng)，進(jìn)行討論與答辯。

　　3.行為反思：

　　A.正反雙方輪流每組派一代表匯報討論結果；

　　B.正反雙方組長(cháng)作總結；

　　C.評判選出勝方；

　　D.勝方每人給予精神鼓勵。

　　4.通過(guò)辯論，你明白了什么？（紀律的必要性）辨論的方式各班主任根據本班情況可以有所不同。（五）建立個(gè)人行為記錄表（一周內記錄）各位同學(xué)，試將你每日在校內及校外的行為（也可根據《東升學(xué)校紀律十條》來(lái)），分別填入下列的表中，并為自己的行為作出評分〈1-5；1為最低，5為最高〉及寫(xiě)下感想吧！

　　主題班會(huì )活動(dòng)記錄（二）

　　班級：五（二）班

　　班會(huì )時(shí)間：20xx.9.17

　　班會(huì )地點(diǎn)：教室

　　活動(dòng)形式：集體

　　班會(huì )主題：養成好習慣，做合格學(xué)生

　　主持人：班主任

　　記錄人：趙云龍

　　班會(huì )記錄：

　�。ㄒ唬�、宣布活動(dòng)主題：

　　同學(xué)們是五年級的學(xué)生了，對在校的一日常規基本要求已有初步的了解。但在這段時(shí)間里，同學(xué)們仍然有些做得不好的地方，這堂班會(huì )課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項常規，做合格小學(xué)生。

　�。ǘ�）說(shuō)一說(shuō)，議一議

　　1、上課：

　�。�1）上課鈴響了，我們應該怎么做？（做好課前準備，安靜等老師來(lái)上課）

　�。�2）上課可以隨便說(shuō)話(huà)嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）

　�。�3）課堂上可以做小動(dòng)作嗎？（不可以，這會(huì )影響學(xué)習，影響別人學(xué)習）

　�。ㄈ�）表?yè)P能遵守課堂紀律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀律的學(xué)生。

　�。ㄋ模┬〗Y：

　　剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話(huà)，要發(fā)言，先舉手；專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。

　�。ㄎ澹┮�入：

　　課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開(kāi)心。

　�。�六）結合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規要求：

　　1、教室門(mén)口比較窄，離開(kāi)教室應有秩序，不要爭先恐后。

　　2、在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。

　　3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

　　4、玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規則。

　�。ㄆ撸┛偨Y

主題班會(huì )活動(dòng)方案2

　　班會(huì )背景：

　　幸福，是一個(gè)老話(huà)題。在不同的時(shí)期，不同領(lǐng)域的人們對此都有自己的理解。而學(xué)校教育應當“教育人以健全合理的幸福觀(guān)，并使人得到幸福的感受”，引導學(xué)生明白，一個(gè)幸福的人，必定善于熟悉幸福查找幸福和放大幸福。真正快樂(lè )的人，會(huì )在自己覺(jué)得有意義的生活方式里，享受它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;會(huì )將自身投入到集體中去，享受到更大的幸福。

　　班會(huì )目標：

　　1熟悉到生活中有很多細小常態(tài)的.幸福。

　　2學(xué)會(huì )從奮斗過(guò)程中查找幸福。

　　3懂得個(gè)人幸福能在集體幸福中得到放大。

　　班會(huì )形式：情境體驗分享交流

　　班會(huì )過(guò)程：

　　主持人：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體;幸福有時(shí)很遙遠，有時(shí)又近在咫尺。奉獻是幸福，賦予是幸福.獲得是幸福，享受是幸�！�…一句祝福的話(huà)語(yǔ)是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福^幸福是心靈的感覺(jué)，幸福是生命的體驗……生活對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，只要你用尋常的心去看待得與失，學(xué)會(huì )感悟生活，感悟幸福，幸福就在我們每個(gè)人觸手可及的地方。等著(zhù)和我們擁抱。而我們往往都是忽視它的存在，所以它就只好在我們不斷的抱怨聲中悄悄的走遠。期望通過(guò)本節主題班會(huì )[感悟幸福]。同學(xué)們能夠熟悉幸福，感悟幸福并去不斷的創(chuàng )新幸福。今天我們的班會(huì )分為兩個(gè)篇章：第一篇章為：[熟悉幸福]，第二篇章為：[把握幸福]。

　　主題班會(huì )活動(dòng)內容及流程

主題班會(huì )活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、讓每個(gè)少先隊員了解長(cháng)征勝利的悲壯歷史，懂得今天的幸福生活是無(wú)數革命先烈不惜犧牲自己的生命換來(lái)的，來(lái)之不易。

　　2、使學(xué)生立足今天，努力學(xué)習，自強不息，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，做新世紀的新人，從小樹(shù)立起為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的遠大理想。

　　3、通過(guò)主題班會(huì )培養學(xué)生吃苦耐勞、樂(lè )觀(guān)向上、勤奮刻苦的堅定信念。

　　二、活動(dòng)準備：

　　收集有關(guān)歌曲、詩(shī)歌、長(cháng)征中革命先烈的動(dòng)人事跡和一些長(cháng)征圖片資料。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、持人宣布主題班會(huì )開(kāi)始

　　2、班長(cháng)宣布班會(huì )意義。

　　3、圍繞主題以各種形式開(kāi)展活動(dòng)，在活動(dòng)中讓學(xué)生了解紅軍長(cháng)征的歷史過(guò)程，培養長(cháng)征精神，以實(shí)際行動(dòng)在社會(huì )生活中規范自己的'言行。①以毛澤東的七律詩(shī)《七律長(cháng)征》引入主題。

　�、诩t軍二萬(wàn)五千里長(cháng)征的起因。

　�、酃适隆兑�(jiàn)面禮——小紅軍的鹽》

　�、芸翠浵瘛哆^(guò)草地》片斷。

　�、菡n本劇《馬背上的小紅軍》播放交響曲《長(cháng)征》，展示紅軍長(cháng)征圖片，領(lǐng)悟長(cháng)征精神的內涵。

　�、扌蕾p《十里送紅軍》，“長(cháng)征”知識有獎問(wèn)答。

　　4、主持人：時(shí)代的重任，我們擔當！請同學(xué)們暢談自己的理想。

　　5、總結：今天我們歡聚一堂，回憶過(guò)去中國工農紅軍以百折不撓的斗爭精神和所向無(wú)敵的英雄氣概，經(jīng)受了難以想象的千辛萬(wàn)苦，奪得了中國革命史上的偉大壯舉——二萬(wàn)五千里長(cháng)征的勝利。從此長(cháng)征猶如一座豐碑，光輝的樹(shù)立在了我們民族復興的史冊中。它成為中華民族意志與品格的注腳和前赴后繼追求光明與理想的象征�；貞涍^(guò)去，展望未來(lái)，今天的我們需要做些什么呢？是躲在父母懷里撒嬌嗎？是躺在大樹(shù)底下乘涼嗎？因為俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝。老師希望同學(xué)們能繼承和發(fā)揚長(cháng)征的革命精神，在學(xué)習和生活中自立自強、堅忍不拔、征服一切困難，讓我們以偉大的長(cháng)征精神來(lái)激勵自己，在這個(gè)嶄新的時(shí)代，奮發(fā)努力吧！

主題班會(huì )活動(dòng)方案4

　　活動(dòng)背景：

　　學(xué)會(huì )感恩，感恩父母是中華民族的傳統美德�，F在的小學(xué)生，在老師、父母、長(cháng)輩關(guān)愛(ài)呵護下成長(cháng)，不太容易被父母為他們所做的事情感動(dòng)，他們已經(jīng)習慣了父母為他們所做的一切。學(xué)生中比較多的出現“自我中心”，想到的是“我要怎樣”，“父母應該為我怎樣”，覺(jué)得父母不理解自己，而較少思考過(guò)自己可以為父母做些什么，自己對家庭的責任等。學(xué)生只有學(xué)會(huì )感恩父母才會(huì )懂得感恩他人、回報社會(huì )。因此，設計了這一課題，希望能促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際成長(cháng)。

　　活動(dòng)目標：

　　1、讓學(xué)生體驗并感受到父母對自己關(guān)愛(ài)，激發(fā)學(xué)生感恩父母的意識。

　　2、讓學(xué)生更多地了解父母的需求，學(xué)習在日常生活中關(guān)愛(ài)、理解、體貼父母，減少父母對我們的操心。

　　3、讓學(xué)生學(xué)習在生活中用言行表達出你對父母的愛(ài)和感激之情。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　觸動(dòng)學(xué)生心靈中情感那根弦，激發(fā)學(xué)生感恩父母的意識，學(xué)會(huì )在生活中用言行表達出對父母的愛(ài)和感激之情。

　　活動(dòng)準備：

　　故事、歌曲、表格、課件。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、班會(huì )序幕

　　主持人1：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節，一把雨傘送來(lái)了她的密意，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。

　　主持人2：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著(zhù)一切。

　　主持人1：十多年來(lái)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在安享著(zhù)父母的愛(ài)。

　　主持人2：讓我們一起去體會(huì )親情，去感恩父母！

　　齊：柳嘉鎮小學(xué)二年級“學(xué)會(huì )感恩——從感恩父母做起”主題班會(huì )現在開(kāi)始。

　　二、感受父母的愛(ài)

　　1、師：孩子們，自從我們出生的那一刻起，父母的愛(ài)便伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)。不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛(ài)，最需要被保護的孩子。當我們“呀呀”學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，是父母耐心地教我們學(xué)說(shuō)話(huà)；當我們早上還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，是父母把我們叫醒，準備好了豐富的早餐；當我們生病的時(shí)候，是父母悉心照顧我們，給了我們關(guān)懷與溫暖；當危險來(lái)臨的時(shí)候，父母擋在最前面。

　　2、兩個(gè)小故事。（出示課件）。

　　3、播放韓紅演唱的歌曲《天亮了》。

　　4、師：在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們把生的希望留給了孩子，這就是人世間最偉大的父母的愛(ài)！雖然我們的父母沒(méi)做過(guò)這么驚天動(dòng)地的大事，但回首往事，父母的愛(ài)包含在一點(diǎn)一滴的生活小事中，可能是摸摸我們的頭；可能是一個(gè)擁抱；可能是一句溫暖的話(huà)�？纱中牡牟欢�事的我們卻很少去發(fā)現�，F在老師給你們一點(diǎn)時(shí)間去回想一下生活中，你的父母是怎樣愛(ài)你的。你能說(shuō)說(shuō)父母做的讓你感動(dòng)的事嗎？

　　5、學(xué)生交流父母做過(guò)的令自己感動(dòng)的事。

　　三、父母曾為我們做過(guò)的

　　學(xué)生觀(guān)看《男孩和蘋(píng)果樹(shù)》的故事過(guò)渡：父母在我們身上付出的愛(ài)太多太多了，我們又對父母了解多少呢？我們又曾為父母做過(guò)多少事呢？

　�。ㄒ唬�、感恩父母小調查：

　　1、你知道父母的生日嗎？

　　2、你用零花錢(qián)給父母買(mǎi)過(guò)或制作過(guò)禮物嗎？

　　3、你父母喜歡吃的菜是？

　　4、你的父母羅嗦嗎？

　�。ǘ�）交流自己做過(guò)的令父母最感動(dòng)的事

　　1、師讀一封家長(cháng)的信。

　　2、學(xué)生交流。

　　四、將感恩體現在言行中

　　1、你對你的父母說(shuō)過(guò)“我感謝你”嗎？你有什么想說(shuō)但沒(méi)說(shuō)的話(huà)，你有什么想要為父母做，卻還沒(méi)做的事，靜靜地想好后我們一起來(lái)交流交流吧！

　　2、全班學(xué)生寫(xiě)下我將要為父母做什么，如何在言行中表達對父母的關(guān)愛(ài)。

　　3、總結一些感恩父母的做法，用“四心來(lái)感恩父母”。

　　五、活動(dòng)結束：

　　師：人的一生中應該感謝和關(guān)愛(ài)的人不止是父母，還有很多人：老師、同學(xué)、朋友、親友、陌生人等等，正是有了這些人的付出和愛(ài)心，我們才能茁壯地成長(cháng)，快樂(lè )地生活！孩子們，讓我們從感恩父母做起，感恩爺爺奶奶、感恩老師、感恩他人，讓愛(ài)溫暖世界！

　　附：

　　故事一：母親用身體護住孩子

　　2008年汶川大地震中，有一位可敬的母親，搶救人員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的.姿勢，雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著(zhù)廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應。

　　經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著(zhù)她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著(zhù)她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因為母親身體庇護著(zhù)，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著(zhù)，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。

　　隨行的醫生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準備做些檢查，發(fā)現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你”。

　　故事二父母高高舉起的生命

　　1999年秋，廣西一組游客到貴州麻嶺風(fēng)景區游玩，他們從谷底乘坐纜車(chē)到山頂去吃午飯，在面積僅有五六平方米的纜車(chē)車(chē)廂內，竟滿(mǎn)載了35名乘客。纜車(chē)緩慢上升10多分鐘后到山頂平臺停了下來(lái)。工作人員走過(guò)來(lái)打開(kāi)了纜車(chē)的小門(mén)，準備讓車(chē)廂里的人走出來(lái)。就在這一瞬間，纜車(chē)不可思議地慢慢往下滑去。纜車(chē)緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，斷裂的纜繩在山間四處飛舞……在纜車(chē)墜落的那一剎那間，車(chē)廂內來(lái)自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結果，這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷，而他的雙親卻永遠離開(kāi)了人世……

主題班會(huì )活動(dòng)方案5

　　活動(dòng)目的：

　　學(xué)習校園安全知識，認識安全警示牌，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。

　　活動(dòng)對象：

　　六年級三班全體學(xué)生

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　教室

　　活動(dòng)準備：

　　安全知識、警示牌

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入班會(huì )

　　男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。

　　女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說(shuō)的話(huà)。

　　合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。六年級三班《關(guān)注校園安全》主題班會(huì )現在開(kāi)始。

　　二、學(xué)校安全事故案例

　　1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘

　　老師：學(xué)校是我們學(xué)習知識，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當行為，往往會(huì )釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們去看看發(fā)生校園里的幾起安全事故吧!

　　案例一：

　　10月25日晚，四川省XX市XX縣廣納鎮小學(xué)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習結束后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠XXX，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。

　　案例二：

　　20xx年11月8日，一完小三年級學(xué)生李某午飯后來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

　　案例三：

　　六年(4)班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習中，由于動(dòng)作不規范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著(zhù)地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。

　　案例四：

　　在一次學(xué)校升旗儀式上，我班的一位男同學(xué)，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時(shí)，并無(wú)大礙。

　　案例五：

　　在一節早讀課前，我班的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導致男同學(xué)的手臂XX傷。

　　2.結合案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?/p>

　　師：結合以上五個(gè)案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?

　　一些日常生活中的小問(wèn)題應如何解決?我們應報著(zhù)什么樣的心態(tài)?

　　二、學(xué)習安全知識

　　女：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng)，蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當我邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們應該怎樣做呢?

　　1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園;嚴禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè )場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹(shù)。

　　2、體育課、實(shí)驗課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識，不隨意投擲器材。實(shí)驗課時(shí)要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗室。

　　3、集體活動(dòng)安全：班級、年級、學(xué)校組織的戶(hù)外活動(dòng)，要嚴格遵守活動(dòng)紀律，聽(tīng)從老師的指揮，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。

　　4、心理健康安全：心理上出現問(wèn)題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長(cháng)、學(xué)生、朋友等傾訴。

　　5、安全順口溜：

　　上課小腿莫伸長(cháng)，走道狹窄不瘋狂，

　　上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

　　同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，

　　三、安全知識問(wèn)答

　　1、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學(xué)生指認)

　　男：在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀(guān)察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應該細心觀(guān)察，加倍小心，盡量避免受傷。

　　2、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎?

　　a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

　　b.在教室里互相追趕。

　　這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)

　　3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

　　師小結：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問(wèn)題下課后老師會(huì )及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導反映，自己的問(wèn)題可要及時(shí)改正，防患于未然。

　　4、現在是輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識問(wèn)答。答對就得一顆星。

　　選擇題：

　　(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦時(shí)，下列處理方法正確的是()

　　a、原諒同學(xué)或報告老師，讓老師處理。

　　b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

　　c、據情節給予報復。

　　d、叫家長(cháng)到學(xué)校來(lái)教訓對方。

　　(2)在預防飲食安全方面做的不妥當的'是()

　　a、購買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

　　b、餐具要衛生，要有自己的專(zhuān)用餐具。

　　c、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。

　　d、養成良好的個(gè)人衛生。

　　(3)乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是()

　　a、在道路中間攔車(chē)。

　　b、上車(chē)時(shí)爭先恐后。

　　c、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。

　　d、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。

　　(4)遇到別人打架時(shí)()

　　a、上前圍觀(guān)，給自己認識的人加油、幫忙。

　　b、不管他

　　c、去勸阻

　　d、告訴老師

　　(5)遇到火災時(shí)，撥打()

　　a、110

　　b、119

　　c、120

　　d、121

　　(6)在道路上行走時(shí)()

　　a、和同學(xué)邊走邊打鬧

　　b、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走

　　c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。

　　d、為趕時(shí)間與機動(dòng)車(chē)輛搶行

　　判斷題：

　　(1)使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。()

　　(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。()

　　(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()

　　(4)當不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護自己的頭部。()

　　(5)用沙子或泥土打仗。()

　　(6)下雨天，在濕的地面上奔跑。()

　　(7)站在凳子上往陽(yáng)臺下看。()

　　四、班會(huì )尾聲

　　輔導員講話(huà)：同學(xué)們，你們這次班會(huì )開(kāi)得非常成功。通過(guò)這次班會(huì )，我們學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規則。珍愛(ài)生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。

　　在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會(huì )。

主題班會(huì )活動(dòng)方案6

　　生命，您好！

　　——教育主題班會(huì )活動(dòng)方案

　　一、活動(dòng)設計背景

　　在“以人為本”的治校思想指導下，以“生活德育”、“生命德育”為重點(diǎn)，以正確的引導教育為切入口，加強對學(xué)生的理想信念教育、行為規范教育、心理健康教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，學(xué)會(huì )與老師、與同學(xué)、與家長(cháng)溝通，引導學(xué)生關(guān)愛(ài)自己、關(guān)注他人、熱愛(ài)生活、珍愛(ài)生命、陽(yáng)光生命健康發(fā)展。

　　二、學(xué)生現狀分析

　　當今社會(huì )，各種文化在多元滲透和侵襲，各種思想在多元碰撞和斗爭，各種價(jià)值取向也在多元發(fā)展。學(xué)生視野在被打開(kāi)和拓展的同時(shí)，由于身心發(fā)展的不成熟，對生命的體驗不透徹，時(shí)常會(huì )出現行為過(guò)激、過(guò)失，會(huì )產(chǎn)生困惑、矛盾和失落，有許多不可避免的問(wèn)題急待解決，如：人神秘的生理特征？人為什么活？怎么個(gè)活法？人要有怎樣的精神？

　　三、活動(dòng)目標

　　1、讓學(xué)生感受到生命的可貴，使學(xué)生在潛移默化中學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命，懂得如何生存。

　　2、讓學(xué)生感受到身邊的關(guān)愛(ài)，使學(xué)生在活動(dòng)中感謝上蒼賜予生命，能與人為善，樹(shù)立正確人生觀(guān)，揚起生命的風(fēng)帆。

　　3、讓學(xué)生真正懂得生命的意義、生命的真諦。

　　四、具體過(guò)程設計

　　1、活動(dòng)時(shí)間：09年3月9日

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：多功能教室

　　3、主題：守護生命陽(yáng)光

　　4、前期準備：隊旗、紅領(lǐng)巾；ppt課件；桌子為半包圍形；音樂(lè )有隊歌、感恩訓練的背景音樂(lè )、歌曲《感恩的心》；詩(shī)歌朗誦視頻《生命生命》

　　5、分組收集資料：甲組：生命的誕生視頻；乙組：感恩訓練的素材；丙組：體現生命價(jià)值人物圖片、資料以及解說(shuō)詞；丁組：詩(shī)歌朗誦素材

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　1、生命可貴

　　主持人（合）：各位老師、同學(xué)，大家上午好！

　　主持人（甲）：諾貝爾說(shuō)過(guò)：“生命，那是自然給人類(lèi)去雕琢的`寶石�！�

　　主持人（乙）：我們都知道時(shí)間是寶貴的，但我們的生命更寶貴，只有懂得它的寶貴才會(huì )珍愛(ài)它，使它放出光彩。

　　主持人（甲）：美麗人生，陽(yáng)光生活是每個(gè)人的追求和夢(mèng)想，怎樣才能做到呢？

　　主持人（乙）：為了尋求答案，我們開(kāi)展了生命教育主題班會(huì )活動(dòng)，讓我們一起來(lái)探討這一話(huà)題吧。

　　主持人（合）：生命，您好！主題班會(huì )現在開(kāi)始。

　　主持人（甲）：生命是神奇的，更是神秘的。生命究竟是什么？生命是怎樣誕生的？我想同學(xué)們心中肯定沒(méi)有一個(gè)非常明確的答案。

　　主持人（乙）：上周我們有部分同學(xué)進(jìn)行了生命話(huà)題的資料收集，甲組同學(xué)為我們準備了生命誕生的片段，讓我們在視頻中尋找答案吧！

　　主持人（甲）：通過(guò)觀(guān)看視頻，我想大家心中的疑惑可以消除了。生命誕生經(jīng)過(guò)受精、種下種子；十月懷胎，形成人；瓜熟蒂落，生命降生；知道生命誕生是神奇，生命得來(lái)也是不易的。

　　主持人（乙）：生命是父母賦予我們的，在我們的成長(cháng)過(guò)程中，他們傾注了無(wú)私、真摯的愛(ài)，我們才能茁壯成長(cháng)。在我們成長(cháng)過(guò)程中，為我們付出心血的何止父母？還有許多許多的人，我們應該感激他們�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”。我們該如何回報他們的恩情呢？請看乙組同學(xué)為我們準備的一個(gè)感恩訓練。

　　ppt：感恩訓練的要求：（1）、請同學(xué)們聽(tīng)音樂(lè )，閉目，放松情緒，進(jìn)入回憶狀態(tài)，回想被關(guān)愛(ài)的最難忘的一件事；（2）、從內心深處想對他們說(shuō)的話(huà)，可以是父母、親戚、老師、同學(xué)、朋友也可以是其他人。

　　乙組負責感恩訓練的同學(xué)1：播放音樂(lè )，請同學(xué)們聽(tīng)音樂(lè )。閉目放松，開(kāi)始進(jìn)入回憶狀態(tài)。音樂(lè )結束。

　　乙組負責感恩訓練的同學(xué)2：現在，就請同學(xué)們來(lái)談?wù)剟偛旁谀愕哪X海中所呈現的美好回憶（人、事）以及你對他們感恩的話(huà)語(yǔ)吧！……

　　主持人（乙）：同學(xué)們的一番講述，讓我們又一次感受到了關(guān)愛(ài)的力量，它是無(wú)數人給予我們的，千言萬(wàn)語(yǔ)表達不盡感恩的話(huà)語(yǔ)，“滴水之恩當涌泉相報”，我知道我們許多同學(xué)都會(huì )用手語(yǔ)表達心中的感激，就讓我們一起唱響《感恩的心》。會(huì )手語(yǔ)的同學(xué)請原地站起來(lái)，座位上的其他同學(xué)跟著(zhù)一起做。

　　2、生命價(jià)值

　　主持人（甲）：生命是寶貴的，我們都要珍惜它，怎樣才算真正珍愛(ài)生命呢？怎樣的生命才是陽(yáng)光、精神、有價(jià)值呢？讓丙組的同學(xué)來(lái)告訴你這個(gè)答案吧�。ū�組同學(xué)的代表：我們組的同學(xué)收集到許多圖片，感到他們的生命都是那么燦爛，充滿(mǎn)陽(yáng)光，富有我們值得學(xué)習的一種精神。）展示圖片和解說(shuō)（體現樂(lè )觀(guān)向上、陽(yáng)光健康）。

　　主持人（甲）：同學(xué)們，看著(zhù)圖片中的一個(gè)個(gè)人物，你們肯定感觸很深，我們一起交流一下吧！……

　　主持人（乙）：作為一名學(xué)生，我們熱愛(ài)生命應表現在哪些方面？

　　學(xué)生分組討論交流，發(fā)言……

主題班會(huì )活動(dòng)方案7

　　【活動(dòng)目標】 選取學(xué)生日常生活中的真實(shí)故事，讓學(xué)生自己教育自己，促進(jìn)學(xué)生養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣，使學(xué)生認識養成教育的重要性和必要性，從小養成良好的道德意識和各種文明習慣。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　主持人：和著(zhù)歡樂(lè )的節拍，踏入寶貴的小學(xué)時(shí)代。養成良好行為習慣，做個(gè)文明的小學(xué)生，那是我們共同的心愿。做到這一些，需要克服很多困難，做到這一些，養成教育是關(guān)鍵。同學(xué)們，下午好！“好習慣從我做起”主題班會(huì )現在開(kāi)始。下面請老師講話(huà)：

　　師：同學(xué)們文明禮貌的良好習慣是我們小學(xué)生必須做到的。因此養成教育不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲，也是與我們每個(gè)小學(xué)生身心發(fā)展至關(guān)重要的一件大事。講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統美德。這個(gè)學(xué)期我們開(kāi)展了“尚美”教育，經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的學(xué)習，同學(xué)在文明習慣上都有了不同的進(jìn)步，今天我們繼續組織這個(gè)活動(dòng)。希望同學(xué)有更多的體會(huì )與收獲。

　　主持人：課堂是我們最基本的學(xué)習途徑，在課堂上能否認真聽(tīng)講，不僅關(guān)系到我們學(xué)習的成效，而且還反映我們思想行為的修養，反映著(zhù)我們是否尊重他人的勞動(dòng)。因此，養成良好的學(xué)習習慣，要求我們怎么做呢？

　　說(shuō)一說(shuō)，議一議

　　1 上課鈴響了，我們應該怎么做？（做好課前準備，安靜等老師來(lái)上課）

　　2 上課可以隨便說(shuō)話(huà)嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）

　　3 課堂上可以做小動(dòng)作嗎？（不可以，這會(huì )影響學(xué)習，影響別人學(xué)習）

　�。ńM織學(xué)生討論，指名發(fā)言；明確：上課保持良好的坐姿，不趴在桌上睡覺(jué)，不講話(huà)；課間不在走廊推擠打鬧；上課應專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考、踴躍發(fā)言；課后應及時(shí)復習，作業(yè)獨立完成；養成講究衛生的好習慣……）

　　主持人：下面進(jìn)行的是“文明習慣，貴在養成”知識競賽。這里有幾道搶答題，請同學(xué)們踴躍搶答，我們?yōu)榇痤}正確者準備了一些小獎品。題目：

　　1.請說(shuō)出三句文明禮貌用語(yǔ)。

　　2 請舉出三種良好的學(xué)習習慣。

　　3.課堂發(fā)言要注意什么？

　　4.保持校園潔凈要怎樣做？

　　5.如何對待孤寡、殘疾人、弱小者？

　　6.上學(xué)的路上撿到10元錢(qián)，路上又沒(méi)有其他人，你會(huì )怎么做？

　　主持人：文明習慣，重在養成！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。它需要我們從小養成，這才是我們今天開(kāi)展養成教育的真正用意！讓我們拍起手來(lái)唱《行為習慣拍手歌》：

　　你拍一，我拍一，小孩少打游戲機；

　　你拍二，我拍二，垃圾裝進(jìn)塑料袋；

　　你拍三，我拍三，進(jìn)了教室要坐端；

　　你拍四，我拍四，正確握筆寫(xiě)好字；

　　你拍五，我拍五，有益書(shū)籍天天讀；

　　你拍六，我拍六，上下樓道請靠右；

　　你拍七，我拍七，放學(xué)路隊要整齊；

　　你拍八，我拍八，誠實(shí)守信人人夸；

　　主持人：同學(xué)們，讓我們通過(guò)這次班會(huì )，對各種行為規范的體驗，來(lái)養成各種文明習慣，提高我們的`素質(zhì)，凈化我們的心靈，讓文明新風(fēng)吹遍我們的校園。在班會(huì )結束之前，請班主任老師給我們講話(huà)，大家掌聲歡迎。

　　老師：同學(xué)們，今天的主題班會(huì )開(kāi)得很有意義，我也受到很大的教育。同學(xué)們都長(cháng)大了，都能明辨是非了，認識問(wèn)題有深度了。祝賀你們，同學(xué)們！讓我們一起向不文明行為告別，自覺(jué)遵守文明行為規范，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)好少年吧！從我做起，從現在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧！養成良好的行為習慣，養成良好的生活習慣，養成良好的學(xué)習習慣。

　　主持人：同學(xué)們，文明習慣，貴在養成。讓我們一起努力，做一個(gè)文明合格的小學(xué)生，創(chuàng )造一個(gè)文明先進(jìn)的班集體，建設一個(gè)文明進(jìn)步的美好學(xué)校。 今天我們的“好習慣從我做起”主題班會(huì )到此結束。

　　通過(guò)本次主題班會(huì )，讓學(xué)生認識到衛生的重要性，告別不良陋習，“從我做起”、“從小事做起”、“從我們的班級做起”，為了我們美麗的校園，你我共同行動(dòng)起來(lái)，養成講衛生的好習慣。

主題班會(huì )活動(dòng)方案8

　　班會(huì )目的：

　　1、培養學(xué)生的感恩心理。學(xué)會(huì )感謝自己的父母的養育之恩。

　　2、讓母親和孩子共同度過(guò)一個(gè)難忘而有意義的節日——母親節。

　　3、邀請家長(cháng)參加班會(huì )，讓孩子了解父母培養自己的辛勞。

　　準備工作：

　　1、確定班會(huì )的日期，讓學(xué)生通知家長(cháng)，確定來(lái)參加的名單，班主任最好還要電話(huà)落實(shí)。

　　2、確定基本思路，學(xué)生自動(dòng)報名承擔課件制作、小品排練、招待家長(cháng)（自制絹花、購買(mǎi)鮮花、茶葉等）、布置教室等任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。

　　3、全班學(xué)唱《燭光里的媽媽》

　　4、確定兩名主持

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　主持人：今天是母親的節日，今天是康乃馨盛開(kāi)的日子。媽媽?zhuān)�我�?ài)您！聽(tīng)！這是世上最樸實(shí)、最優(yōu)美的音符，在座的父母您聽(tīng)到了嗎？下面請欣賞詩(shī)朗誦《媽媽您是我的最?lèi)?ài)》

　　主持人：康乃馨一點(diǎn)都不嬌氣，生命力很強，只要照顧的好，花，可以在瓶中開(kāi)一個(gè)星期，花瓣也不會(huì )顯出枯萎。很奇怪，只要看到靜靜開(kāi)放在書(shū)桌上的康乃馨，不論自己有多不開(kāi)心的事，多煩，多亂，內心的世界一準會(huì )平靜如水，清轍如鏡，慢慢地演義著(zhù)過(guò)往的歲月，看到母親，看到我自己，也看到從小到大的家，伴著(zhù)康乃馨絲絲縷縷地幽香！喜歡五月，喜歡五月的康乃馨，只因為，它屬于母親！母親節的時(shí)候，為母親選一大束紅色的康乃馨，只因為，常在心里，卻不常去表達的一份愛(ài)！下面進(jìn)入《真情互動(dòng)》，向我們的爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。在輕快的音樂(lè )聲中，我們聽(tīng)到了xx同學(xué)的心聲，也聆聽(tīng)了人間最真摯的感情。（媽媽我想對你說(shuō)……爸爸我想對你說(shuō)……）

　　主持人：送上一首《懂你》也送上我們對父母的深深謝意，讓我們一起道一聲“爸爸媽媽?zhuān)�你們辛苦了”小時(shí)侯，摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起，溫柔的拍去身上的塵土，而長(cháng)大后，跌倒了只能自己爬起來(lái)，包扎傷口，咬牙忘卻傷痛，從新啟程尋找新的起點(diǎn)。也許你曾經(jīng)的那些傷痛讓你難以自拔。然而，人的`一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來(lái)的嗎？渴望兒女成長(cháng)，天下父母同心。但是有不少家長(cháng)，抱殘守缺、方法失當，盡管為孩子的成長(cháng)牽腸掛肚，操碎了心，結果卻事與愿違，甚至出現了追悔莫及的偏差與失誤。

　　主持人：請欣賞小品《當保姆的媽媽》看完精彩的表演，相信大家都感受頗深，所以各位家長(cháng)，對孩子的教育不僅僅是打和罵，也不僅僅是滿(mǎn)足他們物質(zhì)上的需要，更多的是了解他們的需要，更多的是應該了解他們的想法，在他們偏向的時(shí)候堅決的伸出輔助之手，在他們前行的時(shí)候及時(shí)的推上一把。掌握好愛(ài)的分寸，才能給孩子一個(gè)完整，完美的愛(ài)�。。ìF在，讓我們來(lái)做一回帳房先生，這里有一張調查問(wèn)卷，關(guān)于你父母一個(gè)月掙多少錢(qián)，而你一個(gè)月要用多少錢(qián)，希望每個(gè)同學(xué)認真如實(shí)的填寫(xiě)……）【臺下的氣氛似乎很激烈，那請允許我征詢(xún)一下調查結果】……（關(guān)于人員安排再做定論）在這個(gè)環(huán)節中，同學(xué)們都表現的很認真。其實(shí)父母給予我們的不僅僅是物質(zhì)上的支持，在精神上、情感上他們也是不求回報的付出，所以我們應該進(jìn)全力用一生去報答他們！

　　主持人：有人把老師比作紅燭，照亮別人而燃燒自己；有人把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。我想，父母也是紅燭、是園丁，父母為了我們的成長(cháng)不知付出了多少辛苦，現在讓我們把世上最美的康乃馨送給他們。請欣賞散文朗誦《五月的康乃馨》

　　主持人：只記得是在五月，只記得在那一天要買(mǎi)朵康乃馨給媽媽。只知道它好象是專(zhuān)門(mén)獻給母親的花，代表對母親的愛(ài)嗎？沒(méi)有雍容華麗的姿態(tài)，沒(méi)有濃香四溢的味道，只是清清淡淡的樣子，很平和，一點(diǎn)也不張揚，象身邊日夜操勞、毫無(wú)怨言的母親。牽著(zhù)媽媽的手，我們長(cháng)大了�；剡^(guò)頭，再仔細看看媽媽?zhuān)�她沒(méi)有變，只是有點(diǎn)老了。我們已經(jīng)習慣了每年的五月，每年的這一天，把幾朵美麗的康乃馨遞到媽媽的手中。只是想著(zhù)，輕輕地對媽媽說(shuō)一聲：母親節快樂(lè )！

　　主持人：請聽(tīng)女聲小組唱：《燭光里的媽媽》我們只是想著(zhù)，聽(tīng)媽媽對我們說(shuō)一聲：謝謝！而此時(shí)所有的笑都寫(xiě)滿(mǎn)感謝！沒(méi)有更多的語(yǔ)言�？迪矚g五月，喜歡五月的康乃馨，只因為，它屬于母親！母親節的時(shí)候，為母親選一大束紅色的康乃馨，只因為，常在心里，卻不常去表達的一份愛(ài)！

　　主持人：多日的愛(ài)心澆灌，多日的精心磨礪，您的黑發(fā)顯出幾絲枯黃。多日的歲月如梭，多日的嘔心瀝血，您的臉頰寫(xiě)滿(mǎn)了絲絲牽掛。春去秋來(lái)，由于您的執著(zhù)追求，您的眼睛注滿(mǎn)了殷殷囑托。讓我們懷著(zhù)深深的敬意，獻上我們深深的祝福，獻上我們一顆“感恩的心”——《感恩的心》歌曲欣賞結束！

主題班會(huì )活動(dòng)方案9

　　活動(dòng)過(guò)程

　　主持人(合)：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!今天由我倆在這里主持《和好書(shū)交朋友》主題班隊會(huì )活動(dòng)。(以下主持人甲、乙簡(jiǎn)稱(chēng)甲、乙)

　　甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，推薦自己最喜歡的書(shū)籍，和同學(xué)們一起交流讀書(shū)的方法，結識更多的新的“朋友”。

　　乙：莎士比亞說(shuō)過(guò)，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光。

　　甲：智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書(shū)交上朋友。

　　乙：其實(shí)，我覺(jué)得可以用4個(gè)字來(lái)概括讀書(shū)的好處!

　　甲：哪4個(gè)?

　　乙：“開(kāi)卷有益”!

　　甲：不錯，那世界上有這么多書(shū)，到底哪些書(shū)才適合我們同學(xué)看呢?

　　乙：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。有哪些同學(xué)知道我們該看哪些書(shū)呢?(同學(xué)答)

　　總結：適合我們年齡讀的書(shū)有很多。如《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》等，這些書(shū)會(huì )把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類(lèi)書(shū)。我們覺(jué)得有助于學(xué)習的書(shū)也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學(xué)》等。這些書(shū)不但有助于我們學(xué)習，還有助于開(kāi)發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習興趣。我們小隊向大家推薦的書(shū)是兒童版古典名著(zhù)。叔叔阿姨將大人看的書(shū)的語(yǔ)言改編成我們小孩子能看懂的語(yǔ)言。如《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代四大名著(zhù)，里面有許多人文歷史、傳統文化值得我們去研究。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，現在又出現了許多兒童小說(shuō)、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品因為非常貼近我們的生活，所以一直以來(lái)都深受學(xué)生的`喜愛(ài)，其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小隊的同學(xué)特別喜歡讀這本書(shū)。

　　甲：書(shū)對我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，找本好書(shū)作朋友吧!

　　(讓學(xué)生知道讀書(shū)應該養成的習慣：

　　1、堅持每天安排一段時(shí)間看書(shū)。

　　2、學(xué)會(huì )選擇適合自己的書(shū)籍。

　　3、注意用眼衛生。

　　4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車(chē)上、床上等地方看書(shū)。

　　5、能愛(ài)護書(shū)籍。如不在書(shū)上隨意亂圖亂畫(huà)，盡量使用書(shū)簽，不亂丟書(shū)。

　　6、養成做讀書(shū)卡片的習慣。)

　　讓同學(xué)知道：

　　1、讀書(shū)的途徑：和同學(xué)相互交換閱讀;雙休日去書(shū)店看書(shū);去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書(shū);去圖書(shū)館辦張讀書(shū)卡，定期借書(shū)。

　　2、有計劃的讀書(shū)：如近段時(shí)間閱讀哪種類(lèi)型的書(shū)籍或哪幾本書(shū)。

　　3、關(guān)注新書(shū)推薦：如去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站和書(shū)店查詢(xún)新書(shū)推薦。

　　4、勤做讀書(shū)卡：如將讀后感或書(shū)中的好詞佳句配上簡(jiǎn)單插圖作成一張漂亮的讀書(shū)卡片。

　　5、為自己開(kāi)辟一個(gè)精致的小樂(lè )園：分類(lèi)清晰的書(shū)架、輕松有趣的書(shū)臺、精致的書(shū)簽和讀書(shū)卡等。)

　　甲乙(合)：讓我們帶著(zhù)一份熱情，帶著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，帶著(zhù)一份執著(zhù)，盡情去暢游書(shū)海，享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè )吧!

主題班會(huì )活動(dòng)方案10

　　活動(dòng)目的：

　　1．通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一 生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習。

　　2．利用各種表現形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、主持人宣布班會(huì )課開(kāi)始；

　　2、介紹雷鋒的'生平、事跡、格言；詩(shī)歌，游戲

　　3、小品表演《一粒釘子 》；

　　4、學(xué)生發(fā)言：美在我身邊(講述身邊好人好事)“捐款，獻花，勞動(dòng)，學(xué)習” ；

　　5、表彰班級“學(xué)雷鋒先進(jìn)分子"；

　　6、請學(xué)生發(fā)表看法、評價(jià)；

　　7、小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》；

　　8、全體《學(xué)習雷鋒好榜樣》；

　　9、班會(huì )課結束。

　　教師總結：

　　今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì )課雖然很快就結束了，但希望我們感受美，創(chuàng )造美的行動(dòng) 并不因此而結束，希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng )造更多的美， 創(chuàng )設更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，下面就讓我們以這首《學(xué)習雷鋒好榜樣》，來(lái)結束這 次主題班會(huì )吧！

主題班會(huì )活動(dòng)方案11

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日下午

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：五（3）班教室。

　　三、參加對象：五年（3）班正、副班主任及全體同學(xué)。

　　四、活動(dòng)形式：詩(shī)朗誦、講故事、演講等。

　　五、活動(dòng)目的：通過(guò)展示舊照片，講照片里的故事，讓同學(xué)們回憶童年的快樂(lè )經(jīng)歷，了解長(cháng)輩們的無(wú)限關(guān)愛(ài)和殷切希望，懂得珍惜今天幸福美好的生活。

　　六、活動(dòng)準備：

　　1。收集學(xué)生照片。

　　2。排演節目。

　　七、活動(dòng)過(guò)程：

　　第一篇：金色童年

　　主持人A：同學(xué)們，我們每個(gè)人都珍藏著(zhù)一本相冊。翻開(kāi)相冊，我們看到一張張可愛(ài)的笑臉，想起一幕幕難忘的經(jīng)歷。照片里動(dòng)人的故事告訴我們：愛(ài)，伴隨我們快樂(lè )成長(cháng)。

　�。ǔ鍪�"金色童年"字幕）

　　主持人B：在金色的童年里，我們是一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、活潑可愛(ài)的小調皮。小詩(shī)歌《我的舊照片》（背景：部分學(xué)生小時(shí)候照片展示）。

　　主持人A：看著(zhù)小時(shí)候的照片，那時(shí)的幼稚真是可笑，和大家說(shuō)說(shuō)你照片里的故事，好嗎？（學(xué)生照片展示）

　　主持人B：每一個(gè)故事都是一份快樂(lè )，讓我們把這份快樂(lè )與全校老師、同學(xué)分享吧。（學(xué)生貼照片）（播放音樂(lè )）主持人A：看，豐富多彩的照片令人激動(dòng)。金色的童年多么快樂(lè )，我們的生活多么幸福��！

　　第二篇：無(wú)限關(guān)愛(ài)

　�。ǔ鍪�"無(wú)限關(guān)愛(ài)"字幕）

　　主持人B：看著(zhù)這些舊照片，才知道自己已悄悄長(cháng)大。伴隨我們成長(cháng)的是家人、老師那深深的情，濃濃的愛(ài)。

　　主持人A：愛(ài)在我們身邊，愛(ài)在我們心中。讓我們一起來(lái)回味父母的愛(ài)，老師的`愛(ài)。（夸一夸父母或老師）

　　主持人B：還記得我們學(xué)過(guò)的一篇課文《媽媽的愛(ài)》嗎？一起再來(lái)讀讀吧。（全班朗誦：《媽媽的愛(ài)》）

　　主持人A：父母的愛(ài)自然而醇厚，B：老師的愛(ài)博大而深遠。（合）讓我們采一束鮮花送給您。

　　主持人A：請我們班的小歌星為大家演唱。

　　主持人B：深情的歌聲令人陶醉。班里合唱隊的同學(xué)來(lái)一首，怎么樣？A：唱什么呢？

　　B：唱《每當我走過(guò)老師窗前》吧。

　　第三篇：我愛(ài)祖國

　　主持人A：祖國是我們的家。

　　主持人B：是呀，家是我們生活的搖籃，家是我們成長(cháng)的階梯，溫馨的家中故事多。

　　主持人B：請聽(tīng)有以下同學(xué)給大家帶來(lái)的演講《振興中華》。

　　主持人A：謝謝各位同學(xué)。有愛(ài)就有家，有家才有我們幸福的每一天。五（3）班“幸福成長(cháng)”主題隊會(huì )到此結束。

主題班會(huì )活動(dòng)方案12

　　一、活動(dòng)目的

　�、睅椭�同學(xué)門(mén)走出吸煙的誤區，認識到吸煙的害處和戒煙的益處，并學(xué)會(huì )如何戒煙。讓學(xué)生成為健康的社會(huì )主義新人，成為一名身體素質(zhì)好、綜合能力優(yōu)的當代大學(xué)生。

　�、矠楦�好地做好評估準備工作，把我校打造成環(huán)境優(yōu)美、風(fēng)氣良好、校園文化健康的校區，讓師生都可以在一個(gè)健康的環(huán)境里工作、學(xué)習和生活。

　�、硨W(xué)會(huì )珍愛(ài)生命，除了自己不要抽煙，也要向身邊的人普及抽煙的危害性，讓大家都遠離煙草。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、開(kāi)班委會(huì )：確定主持人、班會(huì )程序等。

　　2、所有同學(xué)分小組，采用應用研究性學(xué)習的思路與方法完成兩項任務(wù)：

　�、潘鸭�：上互聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)有關(guān)勸阻青少年吸煙的信息與資料（搜索引擎：google、yahoo、百度等）；

　�、普{查：在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)放調查表，調查學(xué)生、老師、家長(cháng)對青少年吸煙的看法。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┗�本情況

　　班會(huì )主題：青春無(wú)煙更亮麗

　　舉辦地點(diǎn)：407教室

　　主持人：吳夢(mèng)雅

　�。ǘ�）內容摘要

　　第一部分：宣布開(kāi)始

　　主持人：“無(wú)煙校區”之《青春無(wú)煙更亮麗》主題班會(huì )現在開(kāi)始。

　　第二部分：引例子

　　主持人：青少年吸煙的現狀究竟如何，下面請調查小組向大家介紹他們的調查結果。

　　主持人：到底是什么原因造成青少年吸煙情況這么嚴重呢？下面請另一調查小組作介紹。

　　[學(xué)生發(fā)言]：青少年吸煙的'心理剖析

　�、睍r(shí)髦心理

　�、埠闷嫘睦�

　�、衬７滦睦�

　�、瓷缃恍睦�

　�、淡h(huán)境心理

　�、斗纯剐睦�

　�、穼�煙作為“工具”

　�、竷e幸心理

　　第三部分：吸煙有害，遠離香煙

　　主持人：接下來(lái)請《青少年吸煙的危害》研究小組發(fā)言。

　　吸煙對青少年身體的危害主要有：

　　1.覺(jué)功能紊亂.

　�、蚕�化系統易出現潰瘍和功能紊亂。

　�、骋谆伎谇话�，食道癌和胃癌，特別易患肺癌。

　�、匆谆几哐獕汉脱�管硬化，發(fā)生心肌梗塞和腦血栓的幾率增大。

　�、邓�眠狀況不佳。

　　第四部分：戒煙方法

　　主持人：如果有人染上了煙癮，該如何戒煙呢，大家有沒(méi)有什么建議？

　　舉手自由發(fā)言，1—2名學(xué)生發(fā)言。

　　[學(xué)生發(fā)言]：戒煙先過(guò)心理關(guān)

　　第五部分：青春無(wú)煙，行動(dòng)在即

　　一、知識競猜

　　主持人：感謝兩位同學(xué)的精彩講述。下面我們進(jìn)入知識競猜環(huán)節。有請各組組長(cháng)上臺……

　　二、我們的行動(dòng)

　　主持人：當年林則徐虎門(mén)硝煙表達了消滅鴉片危害的決心，今天，我們要用我們自己的方式為禁煙作出最大的努力。有請第五小組介紹他們的無(wú)煙網(wǎng)站。

　　主持人：大家一定有過(guò)勸阻別人吸煙的經(jīng)歷或者故事，可以說(shuō)出來(lái)與我們共同分享嗎？說(shuō)說(shuō)你的想法也行。請舉手示意我。

　　大家談勸阻吸煙的經(jīng)歷、感想、設想等等。同學(xué)們自由發(fā)言。

　　主持人：愉快的時(shí)間總是過(guò)得很快，班會(huì )已經(jīng)接近尾聲，最后讓我們向全體青少年朋友們發(fā)出倡議。請大家起立。

　　班級《倡議》

　　以對集體負責為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì )關(guān)心，我們勸阻他人吸煙。

　　以對社會(huì )負責為制高點(diǎn)，學(xué)會(huì )報答，我們共創(chuàng )無(wú)煙世界。

　　讓無(wú)煙的青春更加亮麗

　　第六部分：結束語(yǔ)

　　我們的健康，我們拒絕吸煙；為了他人的健康，我們勸阻他人吸煙；為了大家的健康，我們攜手共創(chuàng )無(wú)煙世界。班會(huì )到次結束，感謝各位的參與，下次班會(huì )再見(jiàn)。

　　六、班級感言

　　小結：這次班會(huì )開(kāi)得很成功，很有意義。顯示出我們的創(chuàng )造力，也顯示了班委會(huì )的組織力和親和力。這反映了社會(huì )文明的進(jìn)步。遠離煙草，崇尚健康，保護環(huán)境共享文明。我在此祝愿大家：無(wú)煙青春更亮麗，無(wú)煙前途更美好。

主題班會(huì )活動(dòng)方案13

　　甲：冬季鍛煉雖然好處多多，但在寒冷的冬天，人體因受寒冷的刺激而使肌肉、韌帶的彈性和伸展性明顯降低，全身關(guān)節的靈活性也較夏秋季節差得多。天氣冷，血管收縮，血液循環(huán)不暢，肌肉和韌帶也比較緊，不適當的運動(dòng)，很容易造成肌肉拉傷、韌帶撕裂甚至骨折。那么冬季鍛煉要注意哪些呢？概括起來(lái)就是“十注意”和“六不宜”。

　　乙：“十注意”1、積極熱身。冬季天氣寒冷，人體各器官都處于保護狀態(tài)，如果鍛煉前缺乏熱身，很容易發(fā)生肌肉拉傷、關(guān)節扭傷等情況；并且，低溫還會(huì )使血液流動(dòng)受到阻礙，容易發(fā)生凍傷。所以冬季運動(dòng)前，一定要確保耳、鼻、手受到良好的保暖措施保護，并根據不同的運動(dòng)內容做好熱身活動(dòng)，如：慢跑、體操、緩慢拉伸等，這些都是不錯的熱身方式。

　　丙：2、選擇適宜的運動(dòng)時(shí)間。冬季特殊的氣候，容易出現逆溫，各種有害氣體和煙塵不易擴散，太早進(jìn)行鍛煉對人體危害較大。所以要選擇適宜的時(shí)間。通常認為，中午或氣溫最高時(shí)是冬季戶(hù)外運動(dòng)的最佳時(shí)間。逆溫是指大氣層溫度結構出現下層溫度低，上層溫度高的反�，F象。逆溫會(huì )導致低層水汽和污染物無(wú)法向太空擴散，有利于霧的形成和污染物的聚集，容易讓人出現胸悶、咳嗽、喉痛、嘔吐、呼吸困難等癥狀。

　　甲：3、選擇適宜的運動(dòng)項目。在冬季，爆發(fā)性的無(wú)氧運動(dòng)容易引起身體不適，甚至造成運動(dòng)傷害。因此冬季健身時(shí)一定要選擇動(dòng)作幅度較小、熱量消耗較大的.有氧運動(dòng)。合適我們小學(xué)生的體育項目是跳繩、踢毽子和跳皮筋等。

　　乙：4、注意保暖。冬季在室內開(kāi)了暖氣就可以穿短袖運動(dòng)了嗎？答案是否定的！即使是在溫度舒適的室內運動(dòng)也要注意保暖。一般剛開(kāi)始運動(dòng)的時(shí)候，一定要穿長(cháng)袖，等微微出汗后才可以脫衣。鍛煉完畢也要盡快穿衣保暖。這樣對人體的各個(gè)關(guān)節、骨骼都能起到保護作用。

　　丙：5、用鼻子呼吸。運動(dòng)時(shí)最好不要用嘴呼吸，而用鼻子。因為經(jīng)鼻子過(guò)濾后的冷空氣，既清潔、濕潤，又不過(guò)冷，對呼吸系統能起到良好的保護作用。

　　甲：6、保持合理運動(dòng)量。運動(dòng)要循序漸進(jìn)，運動(dòng)強度不宜過(guò)大，尤其是我們學(xué)生還在生長(cháng)發(fā)育，更要注意。

主題班會(huì )活動(dòng)方案14

　　一活動(dòng)背景

　　1、中秋節是中國的傳統節日，通過(guò)中秋節讓學(xué)生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學(xué)節日文化理念，弘揚創(chuàng )新節日文化。

　　2、介紹中秋節的來(lái)歷，了解中國各地過(guò)中秋的風(fēng)俗。

　　3、增強學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉愛(ài)祖國的感情，讓節日真正給我們帶來(lái)快樂(lè )與幸福

　　二活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月5日

　　三活動(dòng)地點(diǎn):501教室以及學(xué)校食堂

　　四活動(dòng)主題

　　中秋節之際，我班將組織進(jìn)行一個(gè)主題班會(huì )，促進(jìn)同班同學(xué)的交流，以增進(jìn)友誼�；顒�(dòng)主題為——我們的節日·中秋。

　　五活動(dòng)目的

　　1、使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個(gè)團圓的日子里感到寂寞。

　　2、增強同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解。

　　3、鍛煉同學(xué)們表現自我的能力，使同學(xué)們敢于表現自己。

　　4、增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開(kāi)展打下堅實(shí)的'基礎。

　　六活動(dòng)負責人

　　501班班干部以及班主任

　　七活動(dòng)前期準備

　　1、到蛋糕店購買(mǎi)制作月餅的食材，塑料手套，保鮮袋，電子稱(chēng)等以及布置教室的彩帶卡紙

　　2、借用學(xué)校的擴音喇叭等設備。

主題班會(huì )活動(dòng)方案15

　　一、教學(xué)目的

　　1.讓每一位學(xué)生去深入了解家庭，父母的含義，其中所包括的權利和義務(wù)以及作為子女應盡的責任。家庭是社會(huì )最基礎的單元，一個(gè)人一生所處時(shí)間最長(cháng)的即在家庭中，所以在人生的前半階段，家庭教育對于一個(gè)人整體的知識面和素質(zhì)以及未來(lái)的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)有著(zhù)決定性的作用。作為二十一世紀的高中生，面對社會(huì )的飛速發(fā)展和競爭的日趨激烈，必須清醒地認識到自我的發(fā)展該朝哪條路走，這時(shí)家庭的正確引導是很重要的，如何和父母相處，如何消除因時(shí)代引起的代溝，將通過(guò)這次主題班會(huì )得以更好的詮釋。

　　2.邀請部分家長(cháng)出席，學(xué)生和家長(cháng)共同參與各類(lèi)游戲和活動(dòng)，讓學(xué)生了解家長(cháng)的用心良苦和對子女深沉的愛(ài)，同時(shí)也讓家長(cháng)了解學(xué)生的內心深處所思和所想，大家共同探討如何在新的時(shí)代背景下更好的處好父母和子女的關(guān)系，為家庭的和諧和子女的.健康成長(cháng)創(chuàng )立一個(gè)良好的氛圍。特別是有個(gè)別家庭現在因為高三的學(xué)生學(xué)業(yè)要求暫時(shí)有沖突的家長(cháng)和學(xué)生能夠通過(guò)這次主題班會(huì )消除誤解，齊心協(xié)力，為共同的目標而努力。

　　3.整堂主題班會(huì )以“溝通”為基調，所準備節目都和日常生活有關(guān)，小品、詩(shī)歌、游戲、歌曲等無(wú)不體現了“溝通”是現代家庭穩步發(fā)展和家庭成員和睦相處的基本原則。

　　4.整堂主題班會(huì )力求人人參與，在班干部的統一帶領(lǐng)下，每一位同學(xué)都可以出謀劃策，出金點(diǎn)子，強調人人都是一個(gè)完美家庭的主人，在排練的過(guò)程中，鍛煉班干部的組織領(lǐng)導能力和協(xié)調能力，每一位同學(xué)都應在其中擔任角色，力求節目精彩，有吸引力并且達到預期的教育效果。

　　二、教學(xué)過(guò)程

　　1.詩(shī)歌朗誦：《啊，母親》

　　同學(xué)自己寫(xiě)的詩(shī)作為主題班會(huì )的首檔節目突出偉大的母愛(ài)，使整堂主題班會(huì )的主旨精神得到升華。從祖國母親對每一個(gè)炎黃子孫的殷殷之情到自己的母親對孩子無(wú)私的愛(ài)和奉獻，是同學(xué)自己用心去描述，情節感人，讓每一位在場(chǎng)的同學(xué)都能體會(huì )到世界上最偉大的愛(ài)---母愛(ài)。

　　2. 游戲：你知，我知

　　請家長(cháng)和同學(xué)一起上臺，回答幾個(gè)問(wèn)題，如：對方的生日，最喜歡的食物，最喜歡的顏色，最討厭的行為，最喜歡的休閑方式等，看一下父母對子女和自怒對父母這兩大家庭最基本要素之間的了解程度，特別是作為子女，同學(xué)是否只知道自己需要什么，而不懂得關(guān)心他人，主持人的臨場(chǎng)發(fā)揮和引導作用極其重要，要讓每一位同學(xué)了解關(guān)心父母就要從了解他們做起。一句問(wèn)候，一句關(guān)心都是維系家庭溫馨和愛(ài)的橋梁。

　　3. 歌曲聯(lián)唱：媽媽?zhuān)�再�?ài)我一次；愛(ài)的奉獻；牽手等

　　利用多媒體播放一些新聞片斷，如：有的孩子殘疾了，父母如何傾家蕩產(chǎn)帶他到處治��；一個(gè)已是中年的男子的跨國尋母記等；還有我們身邊的故事，如：父母親頂著(zhù)烈日為孩子買(mǎi)參考書(shū)，參加高考咨詢(xún)等，用強烈的視覺(jué)效果，讓在場(chǎng)的每一人感受到愛(ài)的力量。

　　4.討論：我們該怎么做

　　由主持人事先設計的幾種場(chǎng)景，如：有比較好的異性同學(xué)經(jīng)常打電話(huà)；同學(xué)沉溺于網(wǎng)上聊天；重要的考試成績(jì)不理想等，讓學(xué)生提出他們會(huì )怎么處理以及希望家長(cháng)如何幫助他們，然后讓家長(cháng)提出他們的處理方法和希望學(xué)生的態(tài)度。這樣開(kāi)誠布公的交流可以緩解相互間的矛盾，增進(jìn)彼此間的了解和溝通。

　　5.表演：我愛(ài)我家

　　請一戶(hù)班級中的學(xué)習型家庭的父母和同學(xué)三個(gè)人準備了幾個(gè)小品，都是他們在日常生活中怎么進(jìn)行相互之間的溝通，怎么處理突如其來(lái)的問(wèn)題和如何大家一起學(xué)習知識和現代技術(shù)提高每一個(gè)人的自身素質(zhì)。希望每一位同學(xué)和家長(cháng)通過(guò)示范的例子，再根據自己家庭的實(shí)際情況進(jìn)行溝通。

　　6.游戲：知識就是力量

　　準備了各類(lèi)知識題目，由家長(cháng)和同學(xué)共同合作，看看誰(shuí)的知識面更廣。還有各類(lèi)動(dòng)手的活動(dòng)，如：做餃子，訂紐扣等，還請各組同學(xué)當場(chǎng)設計學(xué)習型家庭的網(wǎng)頁(yè)。整個(gè)游戲突出個(gè)人的知識面，動(dòng)手能力和創(chuàng )造性，并與時(shí)代的新技術(shù)相結合，突出時(shí)代性。

　　7.綜合文娛表演

　　由學(xué)生和家長(cháng)表演各自拿手的絕活，體現出家庭的溫馨和學(xué)習的氣氛，你唱我跳，你講我寫(xiě)，一派家庭融融的氣氛，其實(shí)班級就是大家的家

【螞蟻的童話(huà)作文】相關(guān)文章：

螞蟻的童話(huà)作文12-13

螞蟻童話(huà)作文09-10

【精選】螞蟻童話(huà)作文11-09

螞蟻童話(huà)作文（必備）02-23

小螞蟻的童話(huà)作文（經(jīng)典）03-21

螞蟻童話(huà)作文（優(yōu)選）01-13

[優(yōu)秀]螞蟻童話(huà)作文09-22

螞蟻童話(huà)作文(必備)10-09

螞蟻的童話(huà)作文(合集)10-12

【合集】螞蟻的童話(huà)作文11-16