關(guān)于金魚(yú)童話(huà)作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的金魚(yú)童話(huà)作文5篇，歡迎大家分享。
金魚(yú)童話(huà)作文 篇1
小女孩一早起來(lái)開(kāi)門(mén)一看，發(fā)現到處都是海水，這才想起老師說(shuō)學(xué)校這幾天放假。
“看吧，這就是老師說(shuō)這幾天不上學(xué)的原因�！眿寢屨f(shuō)。
“那�！毙∨�(wèn)，“我能出去玩一會(huì )嗎?”
“隨你便�！眿寢岊^也不抬地說(shuō)。
“走嘍�！眲傄怀鲩T(mén)，一輛列車(chē)出現在她的面前。
“疑?一輛列車(chē)，它竟然在水上開(kāi)!”
“親愛(ài)的女士，請上車(chē)，我帶你周游海底世界一圈�！�
“好，可一輛列車(chē)怎么能去海底世界呢?”
“我可不是一輛普通的列車(chē)，我是金魚(yú)列車(chē)!”列車(chē)自豪地說(shuō)，“我可以在水里吸氣，水也不會(huì )漏進(jìn)來(lái)�！�
小女孩跑到后面一看，發(fā)現這輛列車(chē)有金魚(yú)尾巴;又跑到前面一看，有金魚(yú)頭!
“那么神奇?我們出發(fā)吧!”
來(lái)到海底世界，到處都是海洋生物，日光區有五顏六色的魚(yú)群：小丑魚(yú)魚(yú)群、海豚群、鸚嘴魚(yú)魚(yú)群……。
暮光區有各種各樣的魚(yú)群：鯊魚(yú)群、劍魚(yú)群、座頭鯨群……。
午夜區有數不勝數的魚(yú)：燈籠魚(yú)群、水母群、迷你燈籠沙……。
該回家了，我依依不舍的告別了金魚(yú)列車(chē)，約定以后再一起周游海底世界。
金魚(yú)童話(huà)作文 篇2
從前，有一個(gè)可愛(ài)的小男孩和魚(yú)缸的小金魚(yú)玩耍，一不小心，打翻了魚(yú)缸，很不幸是那條小金魚(yú)掉進(jìn)了下水槽里，小金魚(yú)順著(zhù)又臭又臟的下水管開(kāi)始了人生當中的第一次長(cháng)途旅行。
小金魚(yú)咕嚕咕嚕的滾了很久，迷迷糊糊的被一股味道驚醒了，“好臭呀，難道我的人生要被這股味道打敗嗎?”。金魚(yú)艱難的游到了中段，突然眼前出現了一個(gè)身高八尺的大老鼠，他說(shuō)“此路是我開(kāi)，此路是我管，要想過(guò)此路，必交過(guò)路費!”，金魚(yú)看了看老鼠，心生一計，大喊一聲“看，肥貓來(lái)了”就在老鼠轉身的一剎那，在爛菜葉的保護下逃離了險境，繼續開(kāi)始新的冒險。
他游呀游呀，游到了大海里，“啊，我終于活過(guò)來(lái)了，空氣好清新呀，海水好干凈呀!”小金魚(yú)得意忘形的跳起了夏威夷舞，誰(shuí)想到不遠處的鯊魚(yú)早就盯住他。鯊魚(yú)老兄一甩尾巴游到了小金魚(yú)面前他，說(shuō)“哇，哈哈哈哈，你太弱小�！苯痿~(yú)說(shuō)“哼，我才不弱小呢�！眰z人你一言我一語(yǔ)，爭論不休。就在它們爭論的時(shí)候，誰(shuí)曾想漁夫來(lái)了!
漁夫拿著(zhù)漁網(wǎng)，使勁的甩向大海遠處，對著(zhù)大海說(shuō)，“今天肯定能打很多魚(yú)!”過(guò)了許久，漁夫賣(mài)力的收緊漁網(wǎng)，心想“今天真是大豐收呀!”忽然，漁夫發(fā)現，有一條很小很小的魚(yú)，就在此時(shí)，一只海鷗飛了過(guò)來(lái)，漁夫看見(jiàn)了海鷗，大喊“這魚(yú)，就賞給你吃了!”海鷗銜著(zhù)小金魚(yú)徘徊在空中。
海鷗飛著(zhù)飛著(zhù)，來(lái)到了海邊。突然，嗓子有點(diǎn)癢，咳嗽了一下，金魚(yú)順勢從海鷗嘴里滑了下來(lái)。海鷗說(shuō)“好好的一頓午餐沒(méi)了�！�
誰(shuí)能想到，金魚(yú)竟然掉進(jìn)了來(lái)海邊釣魚(yú)的小男孩的魚(yú)桶里�？粗�(zhù)小主人，金魚(yú)說(shuō)“YES，我又回來(lái)了!”
金魚(yú)童話(huà)作文 篇3
我是一條天真的小金魚(yú)。我生活在一條清澈見(jiàn)底小溪中，那里有許多光滑的鵝卵石，上面覆蓋著(zhù)美味可口的青苔。穩穩的石粒墻，碧綠的水草地，我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游來(lái)游去。白天，我和小伙伴們在溪里一起玩耍；晚上，我倚著(zhù)爸爸媽媽甜蜜入睡。這一切多么美好。我相信這個(gè)世界永遠是美好的。
可惜，美好的生活離我們越來(lái)越遠。一天早晨，我和小伙伴們在玩的時(shí)候，上游漂下來(lái)的一個(gè)紅紅的不明物體，伙伴們都躲開(kāi)了，我則被狠狠地撞了一下。我在家里休息了好久好久。媽媽告訴我，現在有越來(lái)越多的不明物漂下來(lái)，把好多小伙伴都砸傷了，再也沒(méi)有哪條小金魚(yú)敢自己一個(gè)人出去玩了。爸爸也說(shuō)，他不允許我自己出去玩了，一定要有他們跟在身邊。我好傷心，覺(jué)得這個(gè)世界太可怕了。
我終于可以出去游游了。一出門(mén)，眼前的景象使我懷疑自己來(lái)錯了地方：曾經(jīng)清澈見(jiàn)底的小溪如今變得很渾濁，水草地變得黑乎乎的，水面漂浮著(zhù)一片惡心的粘稠物，還伴隨著(zhù)一陣惡臭和許多奇形怪狀的東西。我看著(zhù)看著(zhù)，忽然感到一陣頭暈，接著(zhù)我感覺(jué)自己不能呼吸了，我趕緊游回家，心想：這一定是一場(chǎng)噩夢(mèng)！
接連好幾天，我都是在殘酷的現實(shí)和可怕的噩夢(mèng)中度過(guò)的，我害怕極了。爸爸媽媽不讓我出門(mén)，還告訴我，我的好多小伙伴都生了病，死了。我好傷心，我好憤怒！媽媽說(shuō)，我們的美好生活一去不復返了，因為那群可惡的人類(lèi)，他們亂扔垃圾，亂排污水，污染了我們的`家園！如今這個(gè)世界已經(jīng)不再美好，這是一個(gè)可恨的世界！這是一個(gè)黑暗的世界！
我一邊聽(tīng)著(zhù)爸爸媽媽說(shuō)話(huà)一邊在咒罵。人類(lèi)啊，我恨你！你還我光明！你還我美好！你還我那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子！還我那清澈的小溪！你還我那碧綠的水草！你還我……
然而，就算我們再生氣，再憤怒，再傷心，再渴望，再……，但又有什么用呢？我們是渺小的，我們是脆弱的，我們什么都做不了。
總之，這個(gè)世界不再美好。
金魚(yú)童話(huà)作文 篇4
一天中午，狐貍出門(mén)找食物。
狐貍走了好久找到了一個(gè)池塘，這個(gè)池塘里有許多美味的小金魚(yú)。狐貍趁小魚(yú)沒(méi)有防備一把撈上來(lái)三條小魚(yú)，嚇得其他小魚(yú)都躲了起來(lái)�？墒呛倕s一直蹲守在池塘邊不走了。
怎么辦？
一條小金魚(yú)自告奮勇去迎戰狐貍。只見(jiàn)它對狐貍搖搖尾巴說(shuō)：“你下來(lái)呀，捉不到，捉不到�！焙傉f(shuō)：“你怎么知道我捉不到呢？”它圍著(zhù)池塘轉了一圈，把每一個(gè)角落都走了個(gè)遍�？蛇�是沒(méi)捉到那條小金魚(yú)。狐貍氣得像炸了的子彈一樣，可怕極了，可小金魚(yú)卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“你快來(lái)捉我呀！快來(lái)呀！”狐貍急了，說(shuō)：“我一定會(huì )捉到你的�！闭f(shuō)著(zhù)縱身一躍跳進(jìn)池塘里，卻忘了自己不會(huì )游泳。最終，小魚(yú)沒(méi)捉住自己卻被淹死了。
這個(gè)故事提醒我們一定不能像狐貍那樣，應該多向這條聰明、勇敢的小金魚(yú)學(xué)習。
金魚(yú)童話(huà)作文 篇5
有一天，小金魚(yú)在水中自由自在地玩的時(shí)候，突然看見(jiàn)小鳥(niǎo)姐姐在天空中自由翱翔。
小金魚(yú)浮出水面，羨慕地問(wèn)道：“小鳥(niǎo)姐姐，你可以教我飛翔嗎？”小鳥(niǎo)姐姐溫和地答道：“可以呀！你用你兩邊的魚(yú)鰭使勁拍打水面，就可以發(fā)現你自己已經(jīng)離開(kāi)水啦！不在水面上了�！毙〗痿~(yú)按著(zhù)小鳥(niǎo)姐姐的做法做了一次，可是小金魚(yú)飛到一半的時(shí)候，小金魚(yú)“砰”的一聲又掉進(jìn)了大海里。小金魚(yú)試了好幾下，可還是原來(lái)的結果。小金魚(yú)最后說(shuō)：“我不學(xué)了！我還是在大海里自己玩吧�！痹�(huà)音剛落，小金魚(yú)就游進(jìn)了大海里。小鳥(niǎo)姐姐看著(zhù)小金魚(yú)游進(jìn)了大海，也拍拍翅膀飛走了。
當小金魚(yú)在苦惱的海洋里自由翱翔的時(shí)候，它看見(jiàn)在路上散步的棕熊。小金魚(yú)又浮出水面，用羨慕的眼光說(shuō)到：“棕熊叔叔，你可以教我走路嗎？”棕熊叔叔回答道：“可以呀！你用兩只魚(yú)鰭撐著(zhù)你自己就可以了！”小金魚(yú)按照方法做，可是一次又一次地摔倒了。小金魚(yú)就說(shuō)：“我老是笨手笨腳的，學(xué)飛也學(xué)不會(huì )，學(xué)走也學(xué)不會(huì )，我真是太笨了！”棕熊叔叔安慰它說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我也不會(huì )游泳。每個(gè)人都有每個(gè)人的長(cháng)處，每個(gè)人也有每個(gè)人的短處呀！”小金魚(yú)聽(tīng)到這句話(huà)，再也沒(méi)有羨慕過(guò)別人了。
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