謙虛的烏龜童話(huà)作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的謙虛的烏龜童話(huà)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
謙虛的烏龜童話(huà)作文1
森林學(xué)校的校長(cháng)是一只老烏龜，他最喜歡升完旗向全體學(xué)生訓話(huà)，害得全體小烏龜們常常目瞪口呆，不知道怎么辦才好。
“各位同學(xué)，你們要以身為烏龜而感到無(wú)比光榮，我們的祖先曾經(jīng)跟兔子的祖先賽跑過(guò)，結果把兔子給打敗了，”老烏龜得意洋洋的說(shuō)：“所以，我們永遠比兔子厲害。
“報告校長(cháng)，為什么我昨天跟兔子賽跑，輸掉了呢？”一只烏龜問(wèn)，“是不是現在的`兔子比較厲害？”
“胡說(shuō)，我們?yōu)觚斢肋h比兔子厲害，”老烏龜馬上嚴厲的斥責道：“你之所以輸給兔子，是因為你還小，如果你張大了，自然會(huì )勝過(guò)兔子�！�
“報告校長(cháng)，可是我爸爸跟兔子賽跑，為什么也輸掉了呢？”小烏龜好象還有疑問(wèn)：“難道我爸爸還沒(méi)有長(cháng)大嗎？”
“胡說(shuō)，我們?yōu)觚敭斄税职�，自然也長(cháng)大了，”老烏龜嚴肅的說(shuō)：“你爸爸之所以輸給兔子是因為他太謙虛了，故意輸兔子，免的兔子傷心�！�
“報告校長(cháng)，如果你也跟兔子賽跑，會(huì )不會(huì )也故意輸給兔子呢？”一只烏龜問(wèn)。
“這個(gè)……，那個(gè)……，我想我會(huì )的，如果兔子不在中途休息或者睡覺(jué)，我是會(huì )故意輸給他的，”老烏龜謙虛的說(shuō)。
“校長(cháng)萬(wàn)歲，校長(cháng)萬(wàn)歲…………”全體學(xué)生發(fā)出了歡呼！
謙虛的烏龜童話(huà)作文2
森林小學(xué)的校長(cháng)，是一只老烏龜。老烏龜最喜歡在升完旗時(shí)向全校學(xué)生訓話(huà)，害得全體小烏龜們常常目瞪口呆，不知道怎么辦才好。
“各位同學(xué)，你們要以身為烏龜而感到無(wú)比光榮！我們的祖先，曾經(jīng)跟兔子的祖先賽跑，結果把兔子給打敗了�！崩蠟觚數靡庋笱蟮卣f(shuō)，“所以，我們?yōu)觚斢肋h是比兔子厲害的`！”
“報告校長(cháng)，為什么昨天我跟兔子比賽跑，卻輸掉了呢？”一只小烏龜問(wèn)，“是不是現在的兔子比較厲害？”
“胡說(shuō)！我們?yōu)觚斢肋h比兔子厲害�！崩蠟觚攪绤柕某庳熣f(shuō)，“你之所以輸給兔子，那是因為年紀太小的緣故。如果你長(cháng)大了，自然會(huì )勝過(guò)兔子了�！�
“報告校長(cháng)，可是我爸爸跟兔子比賽跑，為什么也輸掉了呢？”小烏龜又問(wèn)，“是不是爸爸還沒(méi)長(cháng)大？”
“胡說(shuō)！我們?yōu)觚敭斄税职�，必定是長(cháng)大了�！崩蠟觚攪烂C的辯駁說(shuō)，“你爸爸所以輸給兔子，那是因為他太謙虛了，故意輸給兔子，免得兔子傷心�！�
“報告校長(cháng)，如果你也跟兔子比賽跑，會(huì )不會(huì )故意輸給兔子？”另一只小烏龜問(wèn)�！斑@個(gè)嘛……這個(gè)……我想我會(huì )的，如果兔子不在中途休息或睡覺(jué)，我是會(huì )故意輸給他的�！崩蠟觚斨t虛的說(shuō)。
“校長(cháng)萬(wàn)歲！校長(cháng)萬(wàn)歲！”全體學(xué)生發(fā)出了歡呼。
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