春天田園風(fēng)光的作文
中國大陸的中學(xué)教育往往在高中階段就將學(xué)生分為理科生、文科生培養。了解美國大學(xué)的專(zhuān)業(yè)選擇以及轉專(zhuān)業(yè)的現實(shí)，無(wú)論是對準備留學(xué)美國的高中生，還是對已經(jīng)在美國就讀的高中生來(lái)說(shuō)，都是十分必要的。學(xué)生出國留學(xué)，在入學(xué)前是否選定專(zhuān)業(yè)并不重要。根據教育專(zhuān)家的研究，在選擇專(zhuān)業(yè)這個(gè)問(wèn)題上，學(xué)生及其家長(cháng)往往存在以下7個(gè)誤區。
誤區1：專(zhuān)業(yè)等于職業(yè)。事實(shí)上，大多數雇主更關(guān)心相關(guān)工作經(jīng)驗(例如兼職和實(shí)習)以及已獲得的技能，除非這個(gè)工作需要專(zhuān)門(mén)的特別技術(shù)，比如機械工程等。一個(gè)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以從事不同的職業(yè)，而同一個(gè)職業(yè)也可以有不同的專(zhuān)業(yè)背景。事實(shí)上，大多數人從事的工作與自己的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有直接關(guān)系，有些只有連帶關(guān)系。
誤區2：選擇自己的強項專(zhuān)業(yè)。在職業(yè)生涯選擇時(shí)，學(xué)生除了要考慮自己的強項外，興趣也要考慮。在工作與生活中，喜歡什么、什么是最重要的，這些因素都值得學(xué)生認真考慮。最擅長(cháng)做的事并不意味著(zhù)最喜歡做。比如一個(gè)學(xué)生在數學(xué)方面有超人的天賦，但他也許并不享受數學(xué)，這種現象是常見(jiàn)的。因此，專(zhuān)業(yè)的選擇要從多方考慮。
誤區3：學(xué)生在入學(xué)時(shí)就要清楚自己的專(zhuān)業(yè)選擇及職業(yè)目標。在預先選定專(zhuān)業(yè)的學(xué)生中，只有極少數進(jìn)入大學(xué)后還能堅持原先的選擇。事實(shí)上，入學(xué)前就選定專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，往往在入學(xué)后會(huì )多次改變專(zhuān)業(yè)，而沒(méi)有選定專(zhuān)業(yè)的學(xué)生只改變一到兩次。
誤區4：一生中只有一個(gè)職業(yè)。事實(shí)上，職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、持續的過(guò)程。一個(gè)人在一生中更換幾種職業(yè)很正常。因此，選擇一個(gè)一輩子的專(zhuān)業(yè)是不現實(shí)的，好的目標是選擇目前看來(lái)最好的專(zhuān)業(yè)。
誤區5：只有一個(gè)完全適合自己的工作。事實(shí)上有許多工作可以滿(mǎn)足一個(gè)人的職業(yè)目標。一旦學(xué)生清楚了解自己將來(lái)想做什么，便會(huì )發(fā)現有很多工作可做。比如想在醫療保健領(lǐng)域工作，就有醫生、護士、理療師、醫療實(shí)驗室技師、獸醫或藥劑師等可以考慮。
誤區6：目前最熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)就是最好的專(zhuān)業(yè)。事實(shí)上，就業(yè)市場(chǎng)是不斷變動(dòng)的。就業(yè)前景趨勢是有用的信息，但不是職業(yè)選擇時(shí)要考慮的唯一因素。
誤區7：人文科學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生通常找不到工作。事實(shí)上，人文科學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生通常在人際溝通、寫(xiě)作、研究、批判性思維等領(lǐng)域很強，這些都是工作中普遍需要的技能。人文科學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生往往可以在更廣的領(lǐng)域任職。不過(guò)，這些工作可能與所學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有直接的關(guān)系。
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