【推薦】天使的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的天使的作文10篇，歡迎大家分享。
天使的作文 篇1
你的側面如含苞玫瑰般嬌媚，你的笑容如棉花糖般甜膩，你的話(huà)語(yǔ)如春風(fēng)般溫和，在許多人的眼中你都是那般的柔美，給我一種夢(mèng)幻般的感覺(jué)。你有著(zhù)誘人的親和力，使我對你充滿(mǎn)了好奇，我想無(wú)限量的無(wú)接觸。即使再冷淡的氣氛只要有你的存在就會(huì )變得活躍，你是大家的心目中的女神�？此颇闶菧仨樀墓怨耘�，內心中也有著(zhù)淡淡的淘氣。那次你說(shuō)你想學(xué)織圍巾，我好奇了，饒有興致的問(wèn)了句：“怎了？送你男友啊�！鼻宄旱难垌鲩W著(zhù)，溫爾對我笑了笑。你笑容的.充滿(mǎn)了調戲，我愣的腦中空白，看到我呆住的滑稽樣子你毫無(wú)形象的大笑起來(lái)，看到你這么瘋，欣也笑了，我腦中突然閃現一句經(jīng)典的話(huà)：天使的面孔惡魔的內心。
你氣急了的樣子很可愛(ài)，我總會(huì )忍不著(zhù)想要逗你。每當下課的時(shí)候，我總會(huì )興奮的轉到后面損你。每次欣看到你氣急的小臉，我總會(huì )遭殃，我被罵你就幸災樂(lè )禍。你總喜歡在那時(shí)候說(shuō)一句：活該�？吹侥愕靡獾难凵�，我總是想到一句話(huà)：唯女子小人難養也！
我剛剪頭發(fā)的時(shí)候，你總會(huì )得意的在我面前玩弄你的秀發(fā)，讓我有種想扯了它的沖動(dòng)。你玩弄秀發(fā)時(shí)散發(fā)著(zhù)嫵媚的氣息，你這當事人卻一點(diǎn)也感覺(jué)不到。你的性格是善變的，雖然沒(méi)我那么夸張。上一秒你還得意洋洋的玩弄著(zhù)你的秀發(fā)，下一秒你就憂(yōu)愁善感的看著(zhù)我道：唉看著(zhù)你剪了這頭發(fā)挺不錯的我也想就是不知道合不合適。班班我困惑了你為什么總是一下把我打入地獄一下又把我捧上天呢？
喜歡你的人很多，但你卻都做出一副無(wú)所謂的樣子。大家都知道你是不希望落下學(xué)習，而且你也不屑早戀。你——班班典型的乖乖女，許多的人都沉醉在你溫和的笑容、待人的親和、甜美的樣貌、尊貴的氣質(zhì)中，你卻顯得懵懵懂懂。你總喜歡說(shuō)：我好喜歡我的側臉。我總覺(jué)得的你是在說(shuō)：我不喜歡太多人了解我。班班你是多變的，似乎在掩飾著(zhù)什么。同時(shí)也是好強的，總喜歡把最好的一面展現出來(lái)。你的掩飾是不希望大家讀出你的傷心而傷心。你的好強是不想大家看到你的脆落而失望。班班這就是你不是嗎？永遠只想到了別人，而把自己遺忘。這是作為不平凡的你獨一無(wú)二的特征，這是我可望而不可即的。
班班我想告訴你，就算有再多的人追你，你也不能答應，你是屬于我們一班的，誰(shuí)都不能搶。尤其是二班那只！
天使的作文 篇2
她的愛(ài)與別的愛(ài)不同，她的愛(ài)是可以承擔所有不幸，化解一切苦難的……當一切隨風(fēng)而逝，成為過(guò)眼云煙，她的愛(ài)歷經(jīng)了時(shí)間的汰洗，終于，被我們發(fā)現、理解……原來(lái)——她的愛(ài)是我們的整個(gè)世界，那里有著(zhù)無(wú)限的幸福，而她，是我們永恒的守護天使——母親……
“媽媽?zhuān)且恢Ъt蠟燭，我是灰暗的小屋，您默默地燃燒，將光亮釋放出來(lái)照亮著(zhù)我……”是啊，每一句贊美媽媽的話(huà)語(yǔ)都是一首優(yōu)美的詩(shī)、一曲動(dòng)人的歌曲。
小時(shí)候，母親愛(ài)拉著(zhù)我的小手在夕陽(yáng)下散步，夕陽(yáng)下的風(fēng)是那么無(wú)私，那么柔美，清清的，徐徐的.。母親的愛(ài)在清風(fēng)里給我講《海的女兒》，告訴我《老人與�！返墓适�。風(fēng)溫柔地撫摩著(zhù)母親的秀發(fā)，我幼小的心靈中，好甜，好甜……我愛(ài)抬頭凝望母親的眼睛，它們是如此明亮，如此眷戀，就像，像星星，是永遠懸掛在我的心靈上空的星星。
媽媽的愛(ài)就是我的守護天使，默默地守侯在我的身邊，無(wú)聲無(wú)息。那黑色中不斷增加的白色便是最好的見(jiàn)證。
天使的作文 篇3
今天圣誕節,對于這個(gè)西方人無(wú)比崇尚的節日,我有著(zhù)莫明的感情.看著(zhù)人們一個(gè)個(gè)成雙成對,我今天本應是個(gè)合家團圓的夜晚，而身在異鄉讀書(shū)的我卻只能孤單的在山頂上欣賞這城市的夜空。忽然一到亮光從漆黑的夜空劃過(guò)，隨后便出現了流星雨。我默默的閉上了雙眼，默默的許下了來(lái)自自己內心最真誠的愿望。天使們能聽(tīng)見(jiàn)嗎?
第二天，還是像往常一樣：寂寞的我坐在那個(gè)寂寞的座位上等待老師的到來(lái)。
不一會(huì )，老師便出現在了講臺上，和往常一樣。而這時(shí)我的注意力放到了跟在她后面的那個(gè)女孩身上：白的想百合一樣的皮膚，還有那雙水靈靈的大眼睛，加上天使般的面容，身著(zhù)一身白色的連衣裙。簡(jiǎn)直就像是一個(gè)天使。
“下面請這位新同學(xué)說(shuō)幾句話(huà)”老師說(shuō)。
“大家好，我叫Angle，我以后就是這個(gè)集體的一員了�！彼盟乔宕嗟穆曇粽f(shuō)。
老師望望四周，教室座位幾乎都坐滿(mǎn)了。只有我旁邊是空的，自然而然她便成了我的第一個(gè)同座。她一來(lái)便和周?chē)娜舜蛄苏泻�，大家也都友好的回應。而當她和我打招呼時(shí)，我卻依然做著(zhù)我自己的.事，頭也沒(méi)抬一下。盡管我沒(méi)抬頭，但我眼角的余光可以看到她臉上的那一絲尷尬。
一段日子后
和她坐這么久了，還沒(méi)和她說(shuō)一句話(huà)了。其實(shí)我挺想和她說(shuō)話(huà)的，因為我隱藏心里的東西實(shí)在太多了，真的需要一個(gè)好朋友來(lái)傾訴。我那天的愿望不也是這樣嗎？ 但每次話(huà)剛到嘴邊，卻又不知道怎么開(kāi)口。哎```
還是和往常一樣，一個(gè)人來(lái)到了教室。意外的發(fā)現桌子上有張紙條：
楓：
其實(shí)你人挺有才華的��！為什么要把自己封閉在一個(gè)人的世界里了。這樣會(huì )讓自己不快樂(lè )了的。把自己優(yōu)秀的一面展現在別人面前,那樣你會(huì )更好.
Angle
我轉過(guò)頭去看看她，她這對著(zhù)我笑了。我笑的回了句：“謝謝你”這是我和她說(shuō)的第一句話(huà),也是它打破了我們之間的僵局。從哪天起，我們不再像以前那樣了。我們會(huì )在一起談文學(xué)，談科學(xué)，談人生。從這些中我也對她了解了很多。漸漸的，我們成為了好朋友。成天兩個(gè)日在一起有說(shuō)有笑。漸漸的，不知道為什么，只要看不見(jiàn)她心情也好不起來(lái)。我的直覺(jué)告訴我：我喜歡上她了。
那天我準備向她表白，但她卻沒(méi)來(lái)。我始終望著(zhù)窗外，希望她的身影出現在走廊的盡頭。但卻始終沒(méi)有出現。那天我的心情感到特別失落。
第二天，第三天 .她還是沒(méi)出現。
一直過(guò)了半個(gè)多月，在快上課時(shí)她終于出現在了教室門(mén)前. 喊了聲報告便走了近來(lái).由于是班主任的課,只有繼續上課,即使我什么也聽(tīng)不進(jìn)去,雖然只有那幾十分鐘,卻好像幾十年那么長(cháng) .好不容易等到了放學(xué).
我和她走在那條路上,風(fēng)輕輕刮著(zhù).我們倆就這樣沉默的走了很遠.幾次想說(shuō)些什么，卻又欲言又止。
又默默的走了一段路，我心理在想：該怎么和她說(shuō)了？她會(huì )拒絕我嗎？ 她終于打破了僵局，說(shuō)：“其實(shí)我~~~”：“別說(shuō)了”我打斷了她的話(huà)，鼓足了勇氣說(shuō)出了我這幾天埋藏在心里的話(huà)：“這幾天沒(méi)看見(jiàn)你，弄的我心神不靈的。我不想這幾天你為什么沒(méi)來(lái)？
我現在只想讓你知道一件室——我喜歡你”一口氣說(shuō)出了這些，感覺(jué)心理輕松多了。但另外的害怕又襲來(lái)，她會(huì )拒絕我嗎？她羞澀的低下了頭，說(shuō)：“我也喜歡你�！蔽衣�(tīng)了以后，高興的無(wú)法自已。我轉頭便向路旁的花店沖去，此時(shí)的我只想把最美麗的花送給她，但就在我轉頭的那一瞬間
天使的作文 篇4
大家看到我的第一感覺(jué)往往是：這肯定是個(gè)調皮的娃！嘿嘿，說(shuō)實(shí)話(huà)，我小時(shí)候真的很調皮——用爺爺的拖鞋給小狗做窩，把外婆種的菜踩壞……
爺爺奶奶總說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)看到過(guò)那么調皮的姑娘，送到學(xué)校去，等老師好好收拾你�！贝蟛苍谂赃呉а狼旋X地說(shuō)：“老師太兇了，我小時(shí)候上課不認真，老師用棍子把我的手都打腫了。一個(gè)同學(xué)太調皮，老師用力把他的頭撞向桌子，門(mén)牙都磕掉了，現在都是‘缺牙巴’呢！”聽(tīng)起來(lái)好恐怖！老師是惡魔嗎？像我這種不守規矩、磨蹭拖拉、調皮搗蛋的娃要是上了學(xué)，老師每天打我120頓也不嫌多吧！
呵呵！可是，我是個(gè)幸運娃。我都上三年級了，從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)大伯嘴里說(shuō)的'那種壞老師。我簡(jiǎn)直就是上天的寵兒，上帝特地派來(lái)一群溫柔可親、善解人意、知識淵博、幽默風(fēng)趣的天使老師陪伴著(zhù)我慢慢長(cháng)大。
媽媽說(shuō)，我是一只慢蝸牛，做事慢，吃飯慢，寫(xiě)字慢，啥事兒都慢。每天看著(zhù)我慢條斯理、磨磨蹭蹭的樣子，媽媽就處于憤怒狀態(tài)，從一早開(kāi)始就像唐僧念經(jīng)一樣不停地責備我。
我的班主任徐老師就不這樣，她特別懂學(xué)生，從來(lái)不責怪我們，我們都叫她微笑天使。每當我急匆匆地趕到學(xué)校，明明遲到了，她還是微笑著(zhù)說(shuō)：“不急，慢慢走！明天早點(diǎn)起就不這么急了�！碑斘覍�(xiě)字太差，她總會(huì )握著(zhù)我的手，耐心地教我，輕言細語(yǔ)地說(shuō)：“看清字形，慢慢寫(xiě)，老師等你！”當大家都會(huì )跳繩了，我還不會(huì )，她微笑著(zhù)鼓勵我說(shuō)：“你那么聰明，這點(diǎn)小事兒難不倒你，多加練習，過(guò)兩天就會(huì )了！”就連小周同學(xué)的惡作劇、小劉同學(xué)打碎學(xué)校的花盆，小楊語(yǔ)文才考三十幾分，徐老師都不責備，而是微笑著(zhù)耐心教導。
我的數學(xué)老師都快五十歲了，但她很幽默、很開(kāi)明。她從不要求我們死記硬背，而是教我們掌握學(xué)習方法。她總說(shuō)，我們要學(xué)得愉快，玩得開(kāi)心！她知道貪玩是孩子的天性，她的作業(yè)布置得很少，她的課堂是我們的快樂(lè )大本營(yíng)，學(xué)數字我們玩豆豆、學(xué)重量我們就玩天平，學(xué)圖形我們就玩拼圖，每天都有好玩的。前幾天學(xué)周長(cháng)，老師給我們一人一根繩子，讓我們玩繩子，這下教室可熱鬧了，有人拿繩子圍文具盒，有人拿繩子圍桌子，我拿繩子把自己結結實(shí)實(shí)圍了一圈，后來(lái)才知道，這一圈就是周長(cháng)。雖然我們每天都在玩，但是成績(jì)可不賴(lài)！
我說(shuō)我是幸運娃，這下大家信了吧？像這樣溫柔可親、善解人意、幽默風(fēng)趣的老師是不是要點(diǎn)1200個(gè)贊呢？要是我大伯還愿意上學(xué)，我真想把我的老師借給他，不過(guò)，大家可得提醒他，千萬(wàn)要記得還給我！
天使的作文 篇5
生命是脆弱的，如同泡沫一般一碰即破。但同時(shí)生命也是堅強的，如同梅花一般在雪中傲立，如同小草一樣在風(fēng)中挺起身板。
曾記否，20xx年5月12日這天，在汶川發(fā)生了8級大地震，它無(wú)情的吞噬了許多鮮活的生命，使親人離散，使人們受苦受難。這是令人悲痛的，令人絕望的，可有這么一群人，他們靠自己頑強的意志活了下來(lái)，并沒(méi)有放棄生活，并沒(méi)有喪失對生活的希望。他們被稱(chēng)為“天使”。之所以叫做“天使”是因為他們在生命的危機時(shí)刻并沒(méi)有放棄。他們中每一個(gè)人都有因為地震而高位截肢，有的沒(méi)有了腿，有的沒(méi)有了胳膊�？烧l(shuí)又能想到當年的他們僅僅只有十五六歲，當時(shí)的他們正處于美好的`花季正擁有最好的年華。這該是多么痛苦啊，但他們并沒(méi)有因此而頹廢，而是向著(zhù)人生的巔峰前進(jìn)。很幸運，這周我們九年級的學(xué)生聽(tīng)了他們所分享的故事，對此我頗有感悟。
他們當中的每一個(gè)人都是值得我們尊敬的。而我最佩服的是當中的一位“男天使“。他叫安哥哥，他為我們講述了他從小學(xué)到大學(xué)的生活經(jīng)歷，確實(shí)十分艱辛。他說(shuō)地震那一刻，他們正在上課，突然教室就崩塌了，當他再次醒過(guò)來(lái)，他的雙腿就沒(méi)有了，只剩下假肢。但這并不是最痛苦的，而是后來(lái)的康復訓練。每天他的假肢都會(huì )將他僅剩的殘肢磨破，變得血肉模糊。但他最終還是挺下來(lái)了，并且重拾起了生命的希望，考人了美國一所大學(xué)念研究生。這得有多大的信念和多少的努力才能有他今日的成就！
最令我感動(dòng)的是一位“女天使”，她上臺時(shí)是坐著(zhù)輪椅的。她對我們說(shuō)，要做最真實(shí)的自己。她說(shuō)她地震后很頹廢，總覺(jué)得自己能上學(xué)就十分好了，加之她那時(shí)的老師對她十分寬松，覺(jué)得她是殘疾人所以不管她遲不遲到，學(xué)習是否有退步，都不會(huì )批評她。真正改變她的是另一位老師，那位老師不會(huì )因為她是殘疾人而寬容她，她遲到了會(huì )被罰站。后來(lái)她的老師對她說(shuō)：“你們現在可以靠著(zhù)光環(huán)過(guò)日子，等到以后呢？”這句話(huà)徹底敲醒了她。讓她懂得了要做最真實(shí)的自己。她后來(lái)也憑著(zhù)自己的努力考入了一個(gè)相當不錯的大學(xué)。
是啊，這些“天使”是如此的堅強，是如此的勇敢，他們是最棒的�；叵肫鹞覀�，我們四肢健全，從未感受過(guò)這樣的痛苦�？捎泻芏嗳藚s因生活中的一些小困難而打倒。聽(tīng)了他們的經(jīng)歷，我們才發(fā)現我們所遇的困難是如此的渺小，不如他們的萬(wàn)分之一。我們還有什么理由不好好學(xué)習，好好生活？我們應該向他們學(xué)習，在困難下不低頭，勇敢地向前走。這些“天使”就是我們的榜樣，不僅是學(xué)習上，在生活中也是。他們說(shuō)過(guò)一句話(huà)：他們每個(gè)人都與死了的人睡過(guò)覺(jué)，這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)十分驚悚，可仔細想想，確實(shí)是這樣，他們的同學(xué)、親人很多都被地震奪取了生命，可他們卻沒(méi)有，而是寫(xiě)出了生命更美的篇章，他們要代替死了的同學(xué)、朋友、親人好好活下去，所以，這些“天使”，你們是最棒的！
天使的作文 篇6
母校的門(mén)口，藍色的石磚，一排排香樟樹(shù)襯托著(zhù)“閔行區實(shí)驗小學(xué)”幾個(gè)猶如鳥(niǎo)形的字。想想看，小學(xué)五年級在這里度過(guò)，現在回想，真的難以置信在這所學(xué)校里混得日子是怎樣度過(guò)的。
五年級期末考試前夕，我的.考試成績(jì)不理想，常常與同桌孟唯番講話(huà)，所以語(yǔ)文老師兼班主任沈老師老是當著(zhù)全班午會(huì )課時(shí)，大聲批評我。對我而言，只是顏面盡失，其它不足為矣。
因此，在課上點(diǎn)名、罰站。講作業(yè)時(shí)，大力諷刺我的作業(yè)對我而言，已經(jīng)成為家常便飯了。
在語(yǔ)文課上，點(diǎn)評，沈老師在講臺上讀著(zhù)好同學(xué)的作業(yè)，我呢，在窗外看著(zhù)碧藍的天空。仿佛看到動(dòng)漫里的天使，在飛翔著(zhù)，只不過(guò)飛不高，同我一樣受了傷。在我極為認真關(guān)注不存在的物質(zhì)下，聽(tīng)到了——
“沈雨婕，這次作文還算不錯，現在我們我們來(lái)點(diǎn)評點(diǎn)評”。我用藐視的眼神望著(zhù)她，似乎在說(shuō)，你會(huì )表?yè)P我？哼，我看你是乘機貶低我吧。我不屑一顧地望著(zhù)她，腳悠悠地晃著(zhù)。聽(tīng)了一會(huì )兒，不對，咋么每句話(huà)都在表?yè)P我，比如說(shuō)：“這句話(huà)用了擬人的手法，形象的描寫(xiě)出了……，“這句話(huà)用了排比句……”……我瞄了她一眼，心里暗想著(zhù)她批評的手段也太高了，我瞟了她一眼，看到她還在不停地念著(zhù)，看來(lái)她對我是太怨恨了，我呀，可以推薦她當怨婦，要批評就批評，拐彎抹角的，是不是人��？
實(shí)在坐得慌得我，看了看表，還差5分鐘就下課了，心里只能勸自己耐心等待。隨著(zhù)一句讓人難以置信的話(huà)“這篇文章描寫(xiě)得淋漓盡致，實(shí)在是贊”。我腦子里面出現了一個(gè)大大的問(wèn)號，��？我沒(méi)有聽(tīng)錯吧！難道我又在做白日夢(mèng)了？不會(huì )��？
課后，沈老師把我叫到了她的辦公室，對我說(shuō)了一番話(huà)，極其富有哲理：“你的聰明才智著(zhù)實(shí)讓我佩服得五體投地！”她一臉慈祥地望著(zhù)我，我則一臉迷茫地望著(zhù)她，“相信你會(huì )繼續努力，脫離自己的內心世界，”
我走出了辦公室，看著(zhù)天，似乎望見(jiàn)了另一個(gè)天使在為那個(gè)飛不高的小天使縫補翅膀。
如果我是個(gè)懵懵懂懂的天使，在跌落一剎那間，我的翅膀已不再完整，您為我縫補翅膀讓我在人間起飛，飛向我的翅膀。沈老師，我想說(shuō)：
“您是為天使縫補翅膀的天使�！�
天使的作文 篇7
每個(gè)人心中都會(huì )有天使與惡魔，善良的天使總是指引我們走向正確的道路，但陰險的惡魔總會(huì )來(lái)攪局，使我們進(jìn)退維谷。
在小學(xué)畢業(yè)旅行的時(shí)候，每一位同學(xué)都玩得很快樂(lè )，但也花了不少錢(qián)，除了我例外，因為爸爸賺錢(qián)很辛苦，所以我花得少之又少。就在晚上去逛夜市的時(shí)候，我看到了我最?lèi)?ài)的玩偶夾娃娃機，可是夾娃娃機一次就要十元，而且依我的技術(shù)，通常要花十次以上才可能夾到一只，這時(shí)候我的心中產(chǎn)生了兩種不同的讀頭：一個(gè)是不要去夾，另一個(gè)則是要去夾。我感到很困惑，不知該如何是好，這時(shí)善良的天使出現了，她溫柔地告訴我：“不要去夾，要娃娃的話(huà)，家里多的是，爸爸為了養我們一家四口，每天都努力地在外奔波�！笨墒沁@時(shí)候，令人厭惡的惡魔突然來(lái)攪局，他把天使踢走，并和我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！反正你身上有好幾百塊，玩掉幾十元，不會(huì )少一塊肉的�！边@兩句話(huà)，說(shuō)的都沒(méi)錯，我不斷地反復思考，該是聽(tīng)天使的話(huà)還是惡魔的呢？天使與惡魔一直看著(zhù)我，希望我趕快選擇，就在我迷惑之時(shí)，我想起了爸爸每天工作的情形：“爸爸每天在鐵皮屋里工作，夏天熱得要命，冬天又冷得要命，一年四季都受到烈日及寒風(fēng)的虐待，但還是咬牙地搬著(zhù)好幾十噸的燃氣，即使受傷了，也不懈怠，將所有份內工作都做完�！苯�(jīng)過(guò)這番思考，我不再迷惑了，我告訴了天使和惡魔：“這場(chǎng)戰爭的勝利者已經(jīng)知道了，而那位勝利者就是……‘天使’�！碑斕焓冠A(yíng)的時(shí)候，惡魔不服氣得問(wèn)：“為什么不讓自己快樂(lè )就好呢？”我告訴他：“因為我的爸爸為了照顧我，給我一個(gè)好的讀書(shū)環(huán)境，每天汗流浹背地在外工作，而且一個(gè)人最需要具備的就是孝順，我知道體諒父母的辛苦是應該的�！睈耗�(tīng)到我的這句話(huà)，心服口服地認輸了。就這樣，這場(chǎng)戰爭的勝利女神站在善良這一方了。
我心中的天使與惡魔，就宛如光明與黑暗，只要有光明，就會(huì )有黑暗，兩人是形影不離的'�？墒钱斔麄冊趹鸲窌r(shí)，我就是裁判，誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)都由我決定，當天使勝利時(shí)，我就會(huì )走上正確的道路；當惡魔獲勝時(shí)，我將一天一天前往地獄之門(mén)，投向黑暗的懷抱，因此這場(chǎng)勝負的決定是非常重要的，它攸關(guān)了我的一生，他時(shí)時(shí)刻刻都指引我通往未來(lái)的道路。有一句話(huà)說(shuō)：“善只有一個(gè)，那就是憑自己的良心行動(dòng)�！比绻胍幸粋�(gè)美好正確的人生，就必須要選擇善良的天使，但要說(shuō)服自己正當去選的動(dòng)機，就是自己那顆善良的心。
如果說(shuō)我是一位船長(cháng)，那么天使就是燈塔，指引我抵達岸邊，而惡魔就是那個(gè)隨時(shí)隨地都想吞噬你的海浪。
天使的作文 篇8
從小老師就說(shuō)，我們要有愛(ài)心，熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人，因為，在愛(ài)的面前，我們人人都是均等的。
懵懂的有點(diǎn)可恨
小時(shí)候，我是纏在爺爺奶奶的臂彎下，一直生活在他們的手心里。當時(shí)的我，把自己僅有的那份小小的愛(ài)全部都給了奶奶，每當旁人問(wèn)起：“爺爺奶奶，你覺(jué)得那個(gè)好？”時(shí)，我偏毫不猶豫的說(shuō)，奶奶。
被包容了的肆無(wú)忌憚
又是陰天，風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，直往脖子里灌。中午放學(xué)后，一如既往，爺爺早就在校門(mén)口張望了。一見(jiàn)到爺爺，剛剛的涼意全不見(jiàn)了，拽著(zhù)爺爺就往集市跑去，從東頭到西頭，再回到北頭，這么遠的距離，天知道只穿了一件單衣的爺爺究竟有多冷。
永遠都是小尾巴
那時(shí)候，玩得可瘋了，特喜歡串門(mén)，幾乎每天都在外面瞎逛。爺爺也特喜歡串門(mén)，去找他的伙伴玩，于是我便成了爺忠實(shí)的跟屁蟲(chóng)。爺爺只要出門(mén)，就會(huì )喊一句：“小家伙出發(fā)了�！蔽移珪�(huì )屁顛屁顛的跑去，當爺爺的小跟班，真是忙的不易樂(lè )乎��！
折翼的守護天使
年過(guò)八十的爺爺終究斗不過(guò)無(wú)情的.歲月，倒在了病床上，先前就患有糖尿病的爺爺在飲食上就猶為講究，可是這種病是治不了根的，只能用藥物暫時(shí)的維持住。后來(lái)爺爺的病越發(fā)的嚴重，不得不住院治療了，從此，我的身邊，再也沒(méi)有了爺爺的身影，沒(méi)有了那個(gè)陪我瘋玩的身影。天使，折翼了……
永遠，究竟有多遠
永遠究竟有多遠？誰(shuí)也說(shuō)不清。爺爺最終還是沒(méi)有戰勝病魔，放棄了治療，放棄了這個(gè)世界。不知怎么的，對此，我竟出奇的平靜，沒(méi)有哭，也沒(méi)有鬧�；蛟S，或許在潛意識里我知道，知道爺爺愛(ài)我，所以一定會(huì )一直陪伴我，陪我走完我所有的歲月。因為爺爺天使，天使是有靈氣的，是一直都在的，它只不過(guò)是去了另一個(gè)世界，他一定在那里守望著(zhù)我，直到永遠……
唯獨他，沒(méi)有泛黃
都說(shuō)回憶像是陳放久了的照片，時(shí)間長(cháng)了自然會(huì )泛黃，可我對爺爺的思念就像是一壇老酒，時(shí)間越長(cháng)，越醇香……那些往事歷歷在目，那個(gè)清晨送我上學(xué)的身影，那個(gè)放學(xué)接我回家的身影，那個(gè)為了我不惜一切的身影，那串留在雪地上的腳印……都化作一顆星，在空中閃爍著(zhù)，閃爍著(zhù)……
天使的作文 篇9
拆開(kāi)那層薄薄的膜便看見(jiàn)了美麗的封面，我的心瞬間提到了嗓子眼了。像是被一位引路人牽引著(zhù)走進(jìn)了浩瀚的書(shū)海里久久無(wú)法自拔。
這本是的主人公叫做瑞米?克拉克。她膽子很小而且還不會(huì )唱歌，但是為了讓她爸爸回家還是毅然參加了選美比賽。在棒操課上瑞米她認識了改變她一生的兩個(gè)女孩。一個(gè)是性格急躁的貝弗利，一個(gè)是愛(ài)幻想的路易斯安那。她們三個(gè)一起做了很多在瑞米看來(lái)是她不可能完成的任務(wù)。最后她們收獲了比比賽更珍貴的東西——友誼。她們也在此過(guò)程中不斷地成長(cháng)著(zhù)，瑞米變得勇敢起來(lái)了，貝弗利不再是那么的急躁，路易斯安娜也沒(méi)有以前那樣愛(ài)幻想了。
讀了這本書(shū)以后我的心仿佛被重重的敲了一錘，原來(lái)友誼能讓一個(gè)人向著(zhù)美好的方向發(fā)展，仿佛是黑暗中的一盞燈指引向前的方向；友誼是冬日里的一縷陽(yáng)光融化雪封的冰山；友誼又如廣闊沙漠中的一泓清泉給予人們清涼與希望，原來(lái)友誼的力量如此偉大。
我不禁心頭一顫，想想自己的種種挫折是多么的幸運。有一個(gè)真正的朋友王同學(xué)。在一次美術(shù)課上我沒(méi)帶剪刀，問(wèn)遍了前后左右的同學(xué)沒(méi)一個(gè)愿意借給我，我又怕會(huì )耽誤了他們。我就向王同學(xué)借了，他二句話(huà)沒(méi)說(shuō)就放下手中的剪刀塞給我。我滿(mǎn)懷感激之情，而他卻淡然的`說(shuō)同學(xué)之間相互幫助是應該的。
從此，我們兩便成了形影不離的好朋友，無(wú)論發(fā)生什么事，只要想到有他在身邊，就覺(jué)得沒(méi)有什么大不了的。
謝謝《提燈的天使》，讓我倍加珍惜這來(lái)之不易的友誼。
天使的作文 篇10
Hello！記得聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，故事情節記得不太清楚了，好像是說(shuō)，每個(gè)人身邊都會(huì )有一位屬于自己的天使，他會(huì )在你失落、彷徨、自暴自棄的時(shí)候來(lái)到你的身邊，溫暖你，幫助你。而我的天使就是一一同桌的你。
記得在那個(gè)時(shí)候，應該是五年級吧，那時(shí)候的你溫柔純潔，純性善良。那時(shí)候的我，暴躁，自暴自棄。
那是晴朗無(wú)云的一天，大家都在聚精會(huì )神的做著(zhù)數學(xué)題，你鈴鐺般的笑聲，傳入了我的耳內，那笑聲就像春風(fēng)一樣吹動(dòng)我的`心靈，隨著(zhù)笑聲越來(lái)越響，在我們教室門(mén)口停下來(lái)的時(shí)候，我的目光才向你看去，長(cháng)長(cháng)的馬尾，一雙靈動(dòng)的大眼睛下面長(cháng)著(zhù)一張粉嘟嘟的櫻桃小嘴正發(fā)出鈴鐺般動(dòng)耳的笑聲，一身粉色的裙子更是襯得你如此的可愛(ài)耀眼，老師這時(shí)也走了進(jìn)來(lái)說(shuō):“同學(xué)們這是我們班新轉來(lái)的同學(xué)，請大家多多照顧!"剛說(shuō)完你就開(kāi)始了自我介紹:“大家好，我叫魏琪，今年12歲，請大家多多關(guān)照！"一陣熱烈的掌聲過(guò)后，魏琪直接坐在了我旁邊，沒(méi)想到這一坐就坐了四年，也沒(méi)想到，就因為這一坐從此改變了我。
剛開(kāi)始，你總是監督我，上課要認真聽(tīng)課，準時(shí)完成作業(yè)，而我竟出奇的沒(méi)有不耐煩，漸漸的，我的成績(jì)好了起來(lái)，你，也成了我最好的閨蜜。
直到現在，你那鈴鐺般動(dòng)耳的笑聲仍在我腦海里想起，但我知道，你就是一一我的天使魏琪。
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