實(shí)用的天使的作文【匯編10篇】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的天使的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天使的作文 篇1
愛(ài)不一定要轟轟烈烈，有時(shí)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中方可滲透得淋漓盡致。這是天使授我的一課。
那是暑假的最后一天，我和老師剛從市里領(lǐng)回作文大賽的獲獎證書(shū)，準備搭119路公交返回學(xué)校。老天陰沉著(zhù)臉，本該喜悅的心情也被層層疊疊的烏云遮去了光彩。好一會(huì )兒，雨霧中兩個(gè)模糊的車(chē)燈漸漸清晰，車(chē)來(lái)了！大家一擁而上，因為是首站，人不多，我和老師就率先占領(lǐng)了兩個(gè)“寶座”，安然坐下。
車(chē)到一個(gè)站點(diǎn)，停下了，一個(gè)步履蹣跚的老人邁著(zhù)沉重的步伐，很吃力地登上車(chē)，手中還拎著(zhù)一塑料袋的零錢(qián)。緊隨其后的是一個(gè)身材高挑的`年輕女子，打扮時(shí)髦：一頭黑亮的波浪卷發(fā)，一雙細跟高跟鞋，高挺的鼻梁，白凈的臉上鑲嵌明澈的大眼睛。每一處都突顯其高雅脫俗，莊重秀美的悠然姿態(tài)，讓我眼前一亮。未等老人站穩，車(chē)便突然開(kāi)動(dòng)了，老人身子往前一沖，錢(qián)幣撒了一地，幾乎是同一秒，那年輕貌美的女子即刻抓住了老人的手臂，輕聲地提醒了句：“小心�！彪S后俯身為老人收拾一地的錢(qián)幣，周?chē)某丝驮谀贻p女子的帶動(dòng)下，也紛紛蹲下身來(lái)拾起錢(qián)幣，歸還老人，老人連聲說(shuō)道：“謝謝，謝謝�！蹦贻p女子淡淡一笑，喊道：“誰(shuí)能夠為老人讓個(gè)座？”老師見(jiàn)狀，急忙站起身來(lái)：“那我讓給他吧�！贝丝�，我頓時(shí)有些尷尬，怎么我就沒(méi)有讓座呢？唉，真是的。車(chē)又開(kāi)過(guò)一站，車(chē)上也愈加擁擠。不一會(huì )兒，只見(jiàn)一個(gè)婦女抱著(zhù)孩子費力地鉆進(jìn)人群，倚靠在一個(gè)座位旁喘著(zhù)粗氣，那座位上的男青年卻似乎完全沒(méi)有看見(jiàn)，神態(tài)自若地坐著(zhù)。年輕女子看不下去了，她輕輕拍了拍男青年的肩膀，男青年一驚，茫然地看著(zhù)她，她緩和地說(shuō)：“帥哥，你看她抱著(zhù)孩子呢，要不你把座位讓給她坐吧。男青年回過(guò)神兒來(lái)，抓了抓頭：“哦，我還沒(méi)發(fā)現呢�！比缓笞尦隽俗�。婦女微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝�！�
我目睹著(zhù)這一幕幕，心里暖暖的。想不到在這小小的公交車(chē)上，還有如此溫馨的畫(huà)面。那位內外兼修的年輕女子定是人間天使，否則怎會(huì )有如此博愛(ài)之心？否則怎會(huì )用美德抒寫(xiě)點(diǎn)滴之情？
天使的作文 篇2
失去了父愛(ài)或是母愛(ài)的孩子，被稱(chēng)為“單翼天使”。他們表面看起來(lái)快快樂(lè )樂(lè )的，和一般的孩子沒(méi)什么不一樣，但內心里卻都有著(zhù)揮之不去的憂(yōu)傷。
《單翼天使不孤單》中學(xué)習非常好的“優(yōu)秀生”張小偉就是一位“單翼天使”——每天回家后，看到的只有媽媽?zhuān)依锢浔�、黑乎乎的，自己常常暗自落淚。表面上與擁有父愛(ài)和母愛(ài)的孩子一樣快樂(lè )，但內心深處隱藏著(zhù)一道永遠也無(wú)法消除的傷口。他非常在乎自己的身世，很少與同學(xué)接觸，也沒(méi)有知心朋友，心里很自卑，總是悶悶不樂(lè )，還少言寡語(yǔ)。他的內心，是一口深井，隱藏著(zhù)傷心、孤獨和難言的苦衷。他努力用表面上的快樂(lè )來(lái)掩飾自己，換回的卻往往是同學(xué)們的嘲笑與譏諷。他掩飾得很好，全班幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)發(fā)覺(jué)出來(lái)。就這樣，他一直憋在心里，在寂寞與孤獨中伴著(zhù)委屈與淚水度過(guò)了多少個(gè)春秋……
然而張小偉卻因為一次學(xué)習委員的競選，得到了一次敞開(kāi)心扉演講的機會(huì )，他把自己一直以來(lái)藏在心里的話(huà)，全部講了出來(lái)，就這樣他把自己心里孤單的感覺(jué)一次過(guò)全都釋放出來(lái)，他終于放下了心中的大石。而更令人高興的是他終于有了死黨，有了可以?xún)A訴的伙伴，他們就是代號“丸子軍團”的三顆小丸子，分別是：Show韻丸、泡泡魚(yú)丸、依貝丸，把他吸為第四顆小丸子，名稱(chēng)：六味地黃丸。從此，小偉不再孤單，因為他找到幾個(gè)懂得關(guān)心他、安慰他的知心小伙伴，發(fā)現原來(lái)“單翼天使”不止他一個(gè)，最終他明白了，惟有給予和寬容才能為自己贏(yíng)得溫暖和愛(ài)，單翼天使們只有彼此擁抱著(zhù)才能飛翔。
對于一個(gè)單翼天使來(lái)說(shuō)，失去了父母一方的溺愛(ài)，就像小鳥(niǎo)失去了羽翼，他們的心田上永遠都殘留著(zhù)一道疤，這道疤一烙上了就沒(méi)有暫時(shí)的。是的`，他們很委屈，也很痛苦。
但在我看來(lái)，單翼一樣可以很美麗，也一樣可以創(chuàng )造奇跡，甚至可以比我們做得更好。因為，他/她們還有夢(mèng)。這一個(gè)個(gè)夢(mèng)會(huì )牽引著(zhù)他/她們去追逐它，找尋它。一邊的痛楚可以轉化為一種力量，帶著(zhù)他/她們飛，在自己的天空中任意地飛，自由地飛。
記得書(shū)里面的一句話(huà)“父愛(ài)和母愛(ài)是一個(gè)孩子的雙翼。擁有雙翼的的天使才能飛得高，飛的遠�！边@是其中“夾心餅干”寧佳心QQ空間里的一句話(huà)。我覺(jué)得，其實(shí)單翼天使會(huì )比雙翼天使飛的更高更遠，因為他/她們早早的體會(huì )到了失去親人的孤單。他/她們依然可以高高飛翔！
天使的作文 篇3
人們都說(shuō)天使是最美好的象征，而天使也是對一個(gè)人最高稱(chēng)呼的贊美。但墮落的天使呢？
在這里，就在這間教室里，我親眼看到了一個(gè)天使墮落的過(guò)程。他，原本是祖國的花朵，是人類(lèi)的未來(lái)，但現在不是了，以后也可以不再是了。
原本他是一個(gè)學(xué)習不錯的學(xué)生，至少他在我們這里是出類(lèi)拔萃的，也許他以后會(huì )是棟梁之材，為國家出力，為羅平爭光……他的為人處事和對待事物的態(tài)度都和我們不一樣，或許他確實(shí)比我們要“高”一些。
記得小學(xué)時(shí)的一次，放學(xué)后，我與他都沒(méi)有騎自行車(chē)來(lái)上學(xué)，所以回家就走相同的一條路。途中，一位同學(xué)從相反的方向急急忙忙從胡同里沖出來(lái)不小心撞上了他，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，他應聲而倒，看樣子應該撞得不輕，如果是我的話(huà)，我一定會(huì )狠狠地罵那位同學(xué)一頓或打那位同學(xué)一頓。而他的反應卻總是令人吃驚，令人敬佩，只見(jiàn)他不慌不忙地站來(lái)，然后文質(zhì)彬彬向那位同學(xué)說(shuō)了一聲“對不起”，我感到大吃一驚。心里暗暗贊道：果然有一種紳士的風(fēng)度，此人以后大有作為呀！最重要的.是他有一顆天使般的心靈。
可到了初中后，盡管他的學(xué)習仍是名列前茅，但心靈已經(jīng)和他們一們被污染了，不再是以前的那顆天使般的心了，而和以前的那個(gè)他已經(jīng)判若兩人了，不久他便參與打架、上網(wǎng)……但學(xué)習仍是很好，可心靈已經(jīng)被污染了。而再后的不久，他便與社會(huì )上的人打招呼，慢慢地，他全身心地投入了進(jìn)去，不再與學(xué)習打招呼了。甚至威脅自己的父母，為了達到自己的目的而不擇手段，最終會(huì )……
以前，他是一個(gè)天使，但，現在，他是一個(gè)墮落的天使。
天使的作文 篇4
你可知道，我心中一直被一個(gè)天使溫暖著(zhù)。你可別笑，請允許我這樣稱(chēng)呼我的母親�；蛟S，她的愛(ài)，比天使更貼心。
你在我心中，是屬于100%純棉的。純的一塵不染，潔的毫無(wú)瑕疵。而我總是在上面打鬧嬉戲你是我的天使中學(xué)生作文600字作文。
愛(ài)如你一般是純棉的，自從我出生到現在，你在我心中注定是的.。我還能想象到我的兩個(gè)小腳在柔軟的棉毯上亂爬。卻不知那是用一份份愛(ài)，一片片心編制而成的溫暖的小天地。
小時(shí)候，父親總是很忙碌，而你一個(gè)人卻挑起了家里的大梁，無(wú)論風(fēng)雨，你都盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔
我從小就有不少缺點(diǎn)，而你總是不厭其煩的幫我改正。記得小學(xué)時(shí)，我常常浪費時(shí)間，母親對我說(shuō)：“時(shí)間就像海棉里的水一樣，一擠便出來(lái)�！蹦菚r(shí)的我似懂非懂，她就簡(jiǎn)單告訴我：“時(shí)間對于每個(gè)人都是一樣的，就看你怎樣用它�！蹦菚r(shí)的我看著(zhù)她的表情感覺(jué)非常嚴肅，可現在我卻讀出了那時(shí)獨有的一份溫柔。
啊!母親!時(shí)間已將您變得千瘡百孔，但您依然是溫暖，柔順的棉!我總是用99%的愛(ài)去愛(ài)你，而你卻用100%的愛(ài)呵護我，讓我感到那愛(ài)的一瞬間的幸福。對于母親，我沒(méi)有過(guò)多華麗的語(yǔ)言去描繪，但有一句肺腑之言“：母親，您辛苦了!在我心中，您永遠是我心中那位為我而折臂的天使!”
天使的作文 篇5
傳說(shuō)在世上有一種守望天使，他們有一對很大很白的翅膀，但是這種天使是不會(huì )飛的。在每個(gè)孩子的.背后，都會(huì )有兩個(gè)成年守望天使在無(wú)微不至的守護著(zhù)他。
他跌倒了，守望天使會(huì )用大翅膀把他扶起來(lái)。他冷了，守望天使會(huì )用翅膀包住他；但是他自己卻冷得發(fā)抖，可臉上卻掛著(zhù)微笑。
終于有一天，小孩他也長(cháng)大了，他發(fā)現自己也成了一個(gè)守望天使，但他身后的那兩個(gè)天使卻很老了，他十分的感激他們！于是，他開(kāi)始照顧他們……
其實(shí)這種守望天使就是我們的父母！
以前，我一直都不懂Family（家）這個(gè)單詞的意思，現在我終于懂了Family（家）的意思：Father（爸爸）And（和）Mother（媽媽?zhuān)㊣（我）Love（愛(ài)）You（你）！
�。ò职�、媽媽我愛(ài)你們�。�
天使的作文 篇6
想必在每一個(gè)人的內心深處都刻著(zhù)一位自己崇拜的偶像。有些人崇拜誨人不倦的教師；有些人崇拜光芒萬(wàn)丈的明星；也有些人崇拜生己育己的父母；而我最崇拜的是一個(gè)殘疾人——雷慶瑤。
雷慶瑤她本應該同普通的那些女孩子一樣，擁有一個(gè)美好的童年時(shí)光。每天穿著(zhù)自己喜歡的衣服，戴著(zhù)自己喜歡的發(fā)飾……做自己喜歡的事。
但是一次突如其來(lái)的意外，奪走了她的雙臂，奪走了她美好的童年時(shí)光，奪走了本應該屬于她的'一切。那年，她僅僅是一個(gè)三歲的小姑娘。三歲啊，三歲正是孩子們歡樂(lè )玩耍的快樂(lè )時(shí)光，與雷慶瑤同齡的孩子們都在大街上東奔西跑，嬉戲玩耍。而雷慶瑤卻只能靜靜地躺在床上傷心難過(guò)。但是雷慶瑤從不放棄自己，決心憑著(zhù)自己的練習從床上坐起來(lái)。
雷慶瑤經(jīng)過(guò)反復的練習，把家中床上的床單都磨出了許多洞，終于雷慶瑤在沒(méi)有雙臂的支撐下，自己從床鋪上坐了起來(lái)。這是多么的不可思議��！雷慶瑤用她的毅力告訴我們這些健全的人，殘疾人通過(guò)自己的不懈努力，也能做到正常人可以做到的事。
當同齡的小伙伴去學(xué)校報名上學(xué)時(shí)，雷慶瑤羨慕極了，她兩眼望著(zhù)母親，說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕肴ド蠈W(xué)�！崩讘c瑤的母親看到女兒眼睛里的那種期盼，想到女兒生活的不幸遭遇，她心痛了，淚水一滴一滴流了下來(lái)。
雷慶瑤的父親一心想讓女兒去上學(xué)，他不想女兒這么頹喪，沒(méi)有知識，但他深知要想讓女兒去上學(xué)，就必須先讓女兒過(guò)了寫(xiě)字這一大難關(guān)。
幾天后，雷慶瑤的父親從鎮上給女兒買(mǎi)來(lái)了本子和鉛筆，他要讓女兒練習用腳寫(xiě)字，用腳寫(xiě)字啊，這樣的艱難程度可想而知��！腳趾又粗又短，鉛筆又圓又滑，不要說(shuō)夾著(zhù)寫(xiě)字，就是用腳趾把鉛筆夾起來(lái)也是一件非常不容易的事��！雷慶瑤的父親為了讓女兒練習好用腳寫(xiě)字，用繩子把鉛筆綁在女兒的腳趾上，再讓女兒用腳趾夾住鉛筆。每寫(xiě)一筆都疼的鉆心，但是雷慶瑤咬牙堅持，在干凈的本子上一橫一豎的慢慢寫(xiě)。日復一日，年復一年，雷慶瑤流過(guò)汗水，也流過(guò)淚水，終于她克服了常人無(wú)法克服的困難，能夠用腳趾夾住鉛筆在本子上寫(xiě)字了，并且她練就一“腳”好字，當雷慶瑤的父親看著(zhù)女兒用腳趾夾住鉛筆第一次在本子上歪歪扭扭地寫(xiě)出了一個(gè)大大的“人”字時(shí)，淚水頃刻之間模糊了他的雙眼。這一年，小雷慶瑤才年僅六歲。
幾年下來(lái)，雷慶瑤不僅學(xué)會(huì )了用腳寫(xiě)字，而且學(xué)會(huì )了用腳穿衣，刷牙，吃飯……最讓人感到意想不到的是，這個(gè)十一歲的無(wú)臂女孩能夠熟練地雙腳配合，穿針引線(xiàn)，縫補衣褲，沒(méi)有雙臂的她，甚至還學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。雷慶瑤用自己的毅力和頑強拼搏的精神，告訴我們：殘疾人通過(guò)練習，生活也可以自理。我們作為健全人，不更應該從她的身上學(xué)習那種自強不息、鍥而不舍的精神嗎？
秋日的陽(yáng)光不溫不火，金燦燦一瀉而下。十七歲的雷慶瑤肩挎書(shū)包，身著(zhù)一身雪白的運動(dòng)服，腳步輕快地走在操場(chǎng)上�；氐叫@，雷慶瑤終于可以享受安靜坐在教室讀書(shū)的感覺(jué)，讓她有種久違的輕松與踏實(shí)。
因為之前雷慶瑤參加了電影《隱形的翅膀》，非常忙碌，雷慶瑤在這部劇中飾演一個(gè)因電擊而失去雙臂的姑娘，這部劇就是為雷慶瑤打造的，雷慶瑤用自己的本色出演了這部劇，毫無(wú)違合感。
好不容易等到拍攝結束了，又有許多的媒體記者來(lái)采訪(fǎng)她，這讓她開(kāi)始有了些小小的苦惱，因為這些記者的采訪(fǎng)給老師的工作帶來(lái)了許多不便，耽誤自己和同學(xué)的功課，剝奪了家人擁有隱私的權利。
終于，雷慶瑤把她的苦惱表達了出來(lái)，考大學(xué)一直以來(lái)是它的夢(mèng)，她不想因為任何原因與這個(gè)美麗的夢(mèng)插肩而過(guò)。記者了解了雷慶瑤這個(gè)女孩兒，不再打擾她了。
這就是我的偶像，雖然她失去了雙臂，但她卻擁有一種堅強不屈的意志，所以我崇拜她，她永遠都是我心中“折翼天使”。
天使的作文 篇7
她們穿著(zhù)黃色的工作服，手中不離開(kāi)她們的武器——笤帚。對了。她們就是辛勞的環(huán)衛工人。一開(kāi)始，我對她們不以為然，后來(lái)，一件事,使我改變了對他們的看法。
那是一個(gè)夏天的早晨，天剛蒙蒙亮，我背著(zhù)書(shū)包不緊不慢地向學(xué)校走去，一邊走還一邊津津有味地嗑著(zhù)瓜子，使原本沉積了一夜灰塵的`馬路上又多了些星星點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)，“嘩嘩”的掃把聲打斷了我的思緒，透著(zhù)微弱的路燈，一位身穿橘色大褂，手拿大掃帚的清潔工映入我眼簾：她的動(dòng)作很有招式——拿著(zhù)大掃把向前“鏟”，然后在馬路上“之”字形前進(jìn)。不一會(huì )，剛才還是一片狼籍的馬路上，漸漸顯現出本來(lái)的面目�？粗�(zhù)這一幕，手中的瓜子攥得緊緊的，凌晨的馬路上冷冷清清，還有陣陣深秋的寒意�？森h(huán)衛工人們不畏酷暑嚴寒辛辛苦苦地打掃著(zhù)城市的每一個(gè)角落。我不僅想：當人們還沉浸在睡夢(mèng)中的時(shí)候，環(huán)衛工人開(kāi)始上班了。那些清潔工們是那么無(wú)私，那么偉大，她們默默無(wú)聞地美化著(zhù)神州大地。
我要對你們說(shuō):謝謝你們，是你們把我們帶進(jìn)另一個(gè)美麗的世界,你們是我們學(xué)習的榜樣。你們真不愧是馬路上的天使!
天使的作文 篇8
夜沉沉的墜下，恍惚中聆聽(tīng)春雨落地的聲音，絲絲縷縷的月光在半掩的灰色浮云射向眼前偌大的玻璃窗，豆大的雨點(diǎn)簌簌地滑落，甩下長(cháng)長(cháng)的銀線(xiàn)。還好，身邊有你----我的天使。
瞬間捕捉到記憶的影子，逝去的往事在腦海中緩緩升騰，如夢(mèng)般裊裊的浮動(dòng)，唇齒間默念，你就是我的天使。
我不知道云朵如何將悲傷碾成雨滴大滴落下，只知道心中的悲傷早已逆流成河，支離破碎的哭喊卡在嗓子里，遲遲不能放出聲來(lái)，無(wú)論如何也不能承受，我可敬可愛(ài)的老班消失在校園里，我想哭，但我也知道，那只是在投降，是軟弱，但一周過(guò)去了，我不得不承認，我埋頭在你的懷里大哭，仿佛銀河之水傾瀉悲傷。也只有您在我最軟弱的時(shí)候，遞來(lái)翅膀，抹去我的創(chuàng )傷。你，就是我的天使。
星星一眨一眨的，像無(wú)數眼睛注視著(zhù)我，恐懼終于央求你帶我一起加班，好奇心使我在你的辦公室里仍“本性難移”，但也格外速度地催促著(zhù)我走向疲憊，沉沉睡去，再次睜眼時(shí)，我已伏在你的背上，溫暖陣陣襲來(lái)，愛(ài)在我心中蔓延，你的背，那么寬厚，讓我不覺(jué)寒冷，星星依舊眨著(zhù)眼，此刻，它就像你慈愛(ài)的眼睛，注視著(zhù)我，愛(ài)著(zhù)我。也只有你在我寒冷的時(shí)候，給我溫暖。你就是我的天使。
剔透的雨絲，一點(diǎn)一點(diǎn)扣著(zhù)心房的門(mén)，如你的.愛(ài)像潮水蔓延，你展開(kāi)雙手，變成翅膀小心翼翼的守護我，感謝你無(wú)私的愛(ài)，默默無(wú)言的教誨，春光般明媚的溫暖，柔柔的呵護我的每一寸心靈。
天使的作文 篇9
事實(shí)上他們曾經(jīng)都是神的孩子，都是躺在一起的兩個(gè)兄弟，但是就是因為在睜眼看父母時(shí)，看到了不一樣的事物，于是誕生了惡魔與天使……
惡魔睜眼看到了蝙蝠，于是他有著(zhù)血紅色的眼睛，尖利的牙齒，駭人的爪，還是代表著(zhù)自己的那雙寬而大，黑而恐怖的翅膀，看見(jiàn)了他似乎就看見(jiàn)了絕望，破滅，死亡；天使看見(jiàn)了鴿子，于是他有著(zhù)天空般碧藍的眼睛，潔白的皮膚，美麗的微笑，還有那象征著(zhù)天使的雪白的翼，天使和惡魔。自然的看著(zhù)他，感到的是幸福，快樂(lè )，希望與生命的延續……
就這樣，上帝繼續養育著(zhù)他們，不記后果的，因為他們都是他的孩子啊。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，2個(gè)孩子不斷長(cháng)大，期間作為天使的哥哥總是保護著(zhù)弟弟，想與他一起玩耍，但是都被弟弟的利爪所傷，被逼遠離，作為惡魔的弟弟也就一人玩著(zhù)，哥哥無(wú)奈地嘆氣，上帝也只有微笑說(shuō)這是“命運”。
長(cháng)成果的日子，上帝將2個(gè)孩子送到了人間嘗試生活，以看看他們是否能獨當一面。與上帝所想的一樣天使被人們所擁護著(zhù)，大家都愿意和天使一起玩樂(lè )，他為人類(lèi)帶來(lái)了許多美好，他給予人類(lèi)幫助與希望；而惡魔帶來(lái)了黑暗，陰影，他使人們互相憎恨，廝殺，為人們帶來(lái)絕望與悲傷……但是無(wú)論如何，這個(gè)世界再一次平衡，有著(zhù)光明照耀的地方，必定有著(zhù)陰影的侵蝕，有著(zhù)成功必有失敗，有快樂(lè )必有悲傷……
人類(lèi)同樣是這樣，在成長(cháng)的過(guò)程中，父母就充當著(zhù)上帝的`角色，要讓自己的孩子成為天使或惡魔，要看父母的影響，只有好的影響才能誕生“天使”，反之有著(zhù)心靈陰影的孩子，他們只有當“惡魔”的份了，不能為社會(huì )作貢獻，只有獨自一人或被人們所孤立……
所以我希望世間都充滿(mǎn)著(zhù)幸福，快樂(lè )，歡樂(lè )，美麗，我希望各位“上帝”都能將自己的孩子培養成天使，而并非惡魔……
天使的作文 篇10
上帝要從一些小孩里面挑選幾個(gè)出來(lái)，讓他們成為天使。上帝來(lái)到了人間，給這些小孩一人一個(gè)神奇的燭臺，叫他們保持燭臺光亮，一塵不染，并說(shuō)只有這樣燭光才不會(huì )滅。
他告訴那些小孩：過(guò)些日子，我會(huì )回來(lái)取燭臺，誰(shuí)的燭臺上的燭光沒(méi)有熄滅，誰(shuí)就能成為小天使。
孩子們很高興，每天都小心仔細地將燭臺擦的很干凈。他們都期待著(zhù)成為天使。
日子很快的過(guò)去，已經(jīng)兩個(gè)多月了，上帝還是沒(méi)有出現，此時(shí)，除了少數沒(méi)有耐心的孩子的燭臺滅了，大多數孩子的燭光仍然明亮。
有人說(shuō)上帝會(huì )在第一百天時(shí)才會(huì )到來(lái)。日子一天天地過(guò)去，終于到了第一百天，孩子們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，一大早，就開(kāi)始等待上帝的到來(lái)�？墒�，一直等到天黑，上帝也沒(méi)有出現。
很多孩子都說(shuō)上帝是個(gè)大騙子，生氣地把燭臺扔進(jìn)了樹(shù)林和水溝里。又過(guò)了兩個(gè)月，上帝還沒(méi)來(lái)。
孩子們每天都去玩耍，都不管燭臺的事了。只有一個(gè)被大家稱(chēng)為“笨笨”的小孩，依然堅持著(zhù)，邊擦邊等。
在第二百天的時(shí)候，上帝來(lái)了。他要收回燭臺，并把天使帶到天庭。
小孩們都希望變成天使，紛紛找出自己的燭臺�？墒�，無(wú)論他們想什么辦法，都無(wú)法點(diǎn)燃燭臺。
而“笨笨”的燭光一直未滅，只有她長(cháng)出了一對潔白的翅膀，成為一位美麗的小天使。
這個(gè)故事告訴我們：機會(huì )只會(huì )眷顧那些不僅僅有美好的愿望，而且能夠為了愿望實(shí)實(shí)在在地付出并堅持不懈的人。只有這樣的人，才有可能達到人生的最高目標。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這篇上帝選擇小天使的.寓言故事，為我們展現了“機會(huì )只會(huì )眷顧那些不僅僅有美好的愿望，而且能夠為了愿望實(shí)實(shí)在在地付出并堅持不懈的人”這樣一個(gè)深刻的道理。小作者用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，淺顯易懂的故事，揭示了一個(gè)耐人尋味的道理，富有豐富的意蘊。
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