【精選】心中的天使作文匯編五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的心中的天使作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心中的天使作文 篇1
古往今來(lái)，多少王朝因奸佞當朝、主上昏聵而傾覆?人世千年，又有多少人被心中的迷惑左右，失足遺恨，抱憾終身。雕琢心中的天使處理不當，治理國家的目標也就難以達到。
漢城帝寵幸趙氏姊妹，迷于兒女私情，溺于聲色之娛，“天使”哭了，遂至天怒人，二百年漢室之基，一朝為王莽所篡;牛頓，這位名振環(huán)宇的物理巨擘，卻在晚年為宗教感情糾纏，作出“上帝用拳頭一擊而創(chuàng )造了地球”的荒謬判斷，“天使”也就不再眷顧了;劉備因兄弟之情無(wú)法釋?xiě)�，貿然出兵，落得個(gè)營(yíng)燒八百里、含恨白帝城的可悲結局，唯有帶著(zhù)興復漢室的遺志托孤于丞相，復興漢室，雕琢“天使”也就宣告夭折，深可痛哉!
于國家，“領(lǐng)頭羊”要善于雕琢，持之以恒，“天使”方會(huì )顯形，目標也就會(huì )實(shí)現。人這一世，殊為不易。想要走好人生的每一步，更是一個(gè)嚴峻的話(huà)題。人皆有惰性，若不善于雕琢，又如何不是人之大失!
在“用心”一詞的影響下，雕琢會(huì )使我們需要讓心靈傾聽(tīng)最真的聲音，琢磨到最具體的形象，刻畫(huà)出最璀璨的輝煌。做出正確的判斷與選擇。
縱觀(guān)歷史是如此，橫察社會(huì )也是這樣。
天使是孤獨的，但它就像一棵曠野上的樹(shù)，需要你用心去澆灌，需要陽(yáng)光的照耀和撫摸，需要風(fēng)傳大地和天空的消息，需要另一些樹(shù)的注視和呼應。
天使既依賴(lài)于靈魂的感悟，又超越于感悟的靈敏。修煉自身，錘煉心靈，是真正的雕琢妙方。身體脆弱、不堪病魔一擊的卡夫卡、普魯斯特、魯迅，因為善于雕琢心中的天使，立即就在文學(xué)方面獲得了永久的生命。
善于雕琢，天使就猶如一支支飽含生命力的蓮花，在灼灼陽(yáng)光下，顯得出奇的艷麗、鮮亮，婀娜多姿地搖曳在清新、生動(dòng)的碧綠中，豐潤靈巧有流香。
[名師點(diǎn)評]短小精悍，處處切題，時(shí)時(shí)扣題。從觀(guān)點(diǎn)而言，立意準確，旗幟鮮明;從論據來(lái)看，事實(shí)充分，說(shuō)理透徹。文筆優(yōu)美，開(kāi)合有致，層次分明，結構靈巧。據筆者所知，與20xx年全國高考“感情親疏與對事物的認知”一篇優(yōu)秀作文《拭去眼前的浮塵》的開(kāi)頭和中間有相似之處，說(shuō)“模仿”也可以，說(shuō)抄襲，后半文則不同�？梢�(jiàn)作者的“聰明”。
[亮點(diǎn)透析]
基礎等級:
1.結構完整
文章采取“總—分—總”的結構模式，以“縱觀(guān)歷史是如此，橫察社會(huì )也是這樣”過(guò)渡，層次感很強、結構嚴謹。
2.語(yǔ)言通順
寫(xiě)作思路清晰，其外在表現為段落安排合理，句子銜接緊密，語(yǔ)言流暢自如，顯示了作者極強的駕馭語(yǔ)言的能力。
發(fā)展等級:
1.材料豐富
漢城帝、劉備、魯迅、牛頓、卡夫卡、普魯斯特等古今中外事例，詳略得當，豐富多彩，論證事實(shí)充分，說(shuō)理透徹。
2.有創(chuàng )新構思新巧
文章處處切題，時(shí)時(shí)扣題，在借鑒前幾年的滿(mǎn)分文的基礎上，融優(yōu)美的文筆于新巧的構思之中，給人以深刻的印象。
心中的天使作文 篇2
生命如蠶般抽絲成繭，那份透明晶瑩的白色記憶石化成一層灰蒙蒙的像。閃電似的漸漸蘇生的記憶恍如往生擦肩而過(guò)的錯，零散游離的思緒讓我想起冰封在心臟容器里的天使，對著(zhù)鏡子，笑了，又心碎了，舉著(zhù)隱在簾幕下任歲月沖刷的刀具，一點(diǎn)點(diǎn)雕刻，一步步明晰，一圈圈輪回著(zhù)混沌初開(kāi)的余暉。夢(mèng)在何方？
我雕刻著(zhù)心中的天使，正如延續著(zhù)維也納女神殘斷的雙臂。如果殘斷也是一種美，那么曾經(jīng)邂逅月光的我是否能以彌足珍貴的記憶雕刻出一份真誠與感動(dòng)？我靜靜愣在一邊，雙手習慣性地勾勒著(zhù)看似完全陌生，間隙間又有些熟悉的線(xiàn)條，背間還多了一塊沉悶的累積，暗自嘆息間不禁捫心自問(wèn)，我，是否遺失了什么？交錯徘徊于書(shū)卷的馨香與靈魂游離的十字路口，白茫茫的書(shū)光亮得有些刺眼，分明娟秀的字跡竟也覺(jué)得亂得驚心，永遠也填不滿(mǎn)的空白像兩條永不相交的平行線(xiàn)無(wú)限延伸著(zhù)，手隨著(zhù)靈感舞動(dòng)著(zhù)，眼前的雕像背微駝，撲棱著(zhù)潔白的羽翼笑我。我雙眉微皺，眼睛盯著(zhù)一旁尚未完成的功課，我極不服氣地戳著(zhù)那雙呆滯的雙眼。夢(mèng)在何方��？！
手無(wú)意識地左右敲打而永無(wú)止息，我悵惘，我憤怒，我迷茫以至于在雕像前歇斯底里地大叫著(zhù)擊打著(zhù)。為什么？憑什么？��？！——然而，我愣住了，這是誰(shuí)？我？
波浪似的起伏的發(fā)絲細致逼真到了極點(diǎn)，我似乎能嗅到鄉間淡淡的芳香，滑膩而豐滿(mǎn)的羽翼觸感悄悄蕩滌我的心，自然飽滿(mǎn)的體態(tài)與外貌宛若蒙娜麗莎的微笑，我呼吸間滿(mǎn)是她微笑的影子，她那只手飄舞著(zhù)指向前方，我隨著(zhù)她望見(jiàn)一片無(wú)比溫柔的黎明。
原來(lái)，夢(mèng)不曾離開(kāi)過(guò)，我也不曾迷路。天使，永恒的天使，在我心中永遠微笑著(zhù)。
心中的天使作文 篇3
只要有愛(ài)，就可以雕琢出心中的天使。你或許常常抱怨天公不作美，事事令你不如意。你或許責怪天使都忙著(zhù)照顧別人去了，沒(méi)有聽(tīng)從過(guò)你的呼喚，沒(méi)有使你美夢(mèng)成真。
因為，你已經(jīng)對著(zhù)流星許過(guò)數百次愿了。
但是，請你別焦急，請你別等待。請你行動(dòng)起來(lái)，用善良和愛(ài)，雕琢出你心中的天使。心中這個(gè)“愛(ài)”的天使，會(huì )助你為善，會(huì )引你走向幸福。
20xx年3月115日，一個(gè)特別的日子，一個(gè)值得留戀的日子，微沉的天，亂舞的文檔不住前行的步，手牽手一路走到活動(dòng)場(chǎng)。在這次“托起明天的太陽(yáng)”活動(dòng)中，有許許多多的項目，熱鬧的氛圍讓人情不自禁融入其中，無(wú)論是否相識，所有人都在頃刻間融在一起，歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)，在場(chǎng)地中“瘋狂”地舞蹈。在游戲中也包含著(zhù)深刻的道理。它告訴我們要團結、要信任，在與不相識的家長(cháng)和義工交流中，父母和子女之間都解開(kāi)了多年的心結，對家長(cháng)說(shuō)出一句“對不起”，道出一句“我愛(ài)你”。家長(cháng)們被孩子們的真情感動(dòng)著(zhù)。
伴隨著(zhù)“感恩的心”，我們一遍遍地學(xué)做著(zhù)手語(yǔ)，表達著(zhù)自己對家長(cháng)、老師及他人的感謝，擁有一顆感恩的心，擁有愛(ài)。我們被歌曲背后的故事所感動(dòng)，為藍絲帶的故事所感動(dòng)。當我們睜開(kāi)眼，看見(jiàn)手上的藍絲帶，便想到借此把祝福傳遞，把感恩傳遞。
有一個(gè)活動(dòng)讓我印象深刻，那就是必緊雙眼，然后傾倒，讓那些陌生的叔叔，阿姨和同學(xué)將你扶起，萍水相逢，總會(huì )有些不放心，但只要真正地對自己的團隊充滿(mǎn)信心，也就沒(méi)什么可擔心。信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界。
這一刻，氣氛被推向了高潮，面對著(zhù)陌生的家長(cháng)，我們都互相說(shuō)出了藏匿在自己心中已久的渴望傾訴，卻由難以啟齒的.秘密。心中的埋怨，無(wú)奈也可以得到回答。
當我還在埋怨，父母嘮叨的時(shí)候�？稍l(fā)覺(jué)他們已不再年輕，蹉跎歲月帶走了青春顏容，留下了時(shí)光的印跡。十六年的光陰，十六年的任性，十六年的幼稚讓父母無(wú)奈傷感突然發(fā)現他們不是十六歲，而是年逾四十，眼角綻放的“魚(yú)尾紋”兩鬢微白的發(fā)髻，無(wú)不訴說(shuō)著(zhù)他們的辛酸勞苦，無(wú)不蘊藏著(zhù)包容理解。
珍珠記住了蚌的恩情，回報給了它一個(gè)無(wú)暇；
蝴蝶記住了蛹的恩情，回報給了它一段輕舞；
花朵記住了土的恩情，回報給了它一季綻放……
天地奉獻給萬(wàn)物生命，父母奉獻給孩子愛(ài)心，陌生的人們奉獻給你我善良的幫助。溫暖的笑靨，這世間一切的一切都在悄無(wú)聲息中教會(huì )了我們——常懷感恩之心與愛(ài)無(wú)奈任時(shí)光流去，已生錯過(guò)的那段懵懂，和即將到來(lái)的成熟。將讓我們更銘記什么才是“感恩”！
心中的天使作文 篇4
一個(gè)雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石，漸漸地，腦袋、肩膀都露出來(lái)了，雕出了一個(gè)美麗的天使。一個(gè)小女孩看到了，問(wèn)：你怎么知道天使藏在石頭里?雕刻家說(shuō)：石頭里本沒(méi)有天使，但我是用心在雕刻。
天使是什么? 天使，是真善美的化身。天使，是勇敢與堅強的象征。 雕刻家之所以能把一塊普通的大理石變成美麗的天使，是因為他心中對真善美的堅持，是因為他心中勇敢和堅強的精神的存在啊!
每個(gè)人的心中都有一個(gè)天使，它不是畫(huà)出來(lái)的不是平面的，它是雕刻的，是立體的。 她是人們心中最美好的遐想，它永遠是最美麗的，有著(zhù)一雙最潔白、美麗的翅膀，戴著(zhù)最閃爍、漂亮的光環(huán)……
最重要的是它富有感情。它給我們注射了美德，給我們注射了美好。它不僅用語(yǔ)言來(lái)教導你，還用自己純潔的新來(lái)感染你。
同時(shí)，它也為了我們付出了一切。雕刻心中的天使還沒(méi)有雕刻完，它只雕刻出了臉，心卻沒(méi)有被雕刻出來(lái)。這正是讓我們有心去把它雕刻完整。的確，生活中的美好，不僅需要用心去發(fā)現，還需要用心去創(chuàng )造。它決定了我們繼續前行的方向，實(shí)現理想的起點(diǎn)。
還記得那個(gè)平凡的卻一度感動(dòng)中國的叢飛嗎?還記得那個(gè)永遠是廣東人甚至是整個(gè)中國驕傲的叢飛嗎?在他短暫的一生中，他用有限的青春，以無(wú)私的愛(ài)為我們譜寫(xiě)出一曲青春無(wú)悔的樂(lè )章!他并沒(méi)有亮麗的外表，他也沒(méi)有富裕的家境，甚至在歌唱領(lǐng)域也沒(méi)有取得很高的造詣�？墒�，他卻當之無(wú)愧的成為了我們心中的一位天使。只因為，在他的心中，也有一位美麗的天使!
我們身邊還有許多天使，非典時(shí)期，救活了別人，犧牲了自己，它們無(wú)愧自己的名字“白衣天使”。我們盡管還叫不出他們的名字，但是他們的行動(dòng)感動(dòng)并感染著(zhù)每一個(gè)人。在我的心里，它是最好不過(guò)的天使，它是在我們心中的天使。
既然我們期待天使，那我們?yōu)槭裁床慌Π炎约盒闹械奶焓沟窨坛鰜?lái)。其實(shí)，我們每個(gè)人都是一個(gè)雕刻家，手中都可能擁有一塊尚未成形的大理石，它能不能成為美麗的天使，就看我們是不是用心在雕刻。我們就期待著(zhù)用雕刻出的天使從心靈展翅出現的一刻，用我們的愛(ài)和感動(dòng)去改變日漸冷漠的世界。
心中的天使作文 篇5
雕啄心中的天使，由誰(shuí)來(lái)當雕塑家呢？由親人、鄰居、同學(xué)和自己共同雕塑美好的心靈。親人是與我接觸最多的，心靈也是受他們的感染而沌潔，如騎自行車(chē)，小時(shí)侯很難學(xué)，但爸爸硬是要我學(xué)，是他教會(huì )我要堅持不懈，我騎上自行車(chē)，這可是大姑娘坐花橋—頭一回呀，我可以不想孔夫子子搬家—盡是輸，如果能夠一次說(shuō)能學(xué)會(huì )，那該多好呀！我正美好的想著(zhù)，突然，我的身子傾斜了，我摔倒了，手磨擦在地上癢癢的，害得我要像猴子一樣在“捉虱子”，兩個(gè)小時(shí)后，我學(xué)會(huì )了前進(jìn)，我便開(kāi)始驕傲了，但到轉彎時(shí)，又摔倒了，姐姐看了說(shuō)：“看吧，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽也缓靡馑嫉鼗卮穑骸皩Σ黄稹�。我虛心地學(xué)了十分鐘，終于學(xué)會(huì )了，親人給我的良好習慣，使我讓心中的天使雕塑成形。
鄰居王爺爺是一個(gè)老人，爸爸叫我去幫他做家務(wù)，我忽然想起《名言警句》里有一句“好習慣從小養成�！蔽蚁�，在王爺爺那兒做家務(wù)，既可以讓我培養動(dòng)手能力，又可以在父母出門(mén)在外時(shí)分擔家務(wù)活，這可以減輕王爺爺的負擔，真是一舉三得��！到了星期六日，我一有時(shí)間就去王爺爺家做家務(wù)。鄰居給我的動(dòng)手能力，使我心中的天使雕琢細處。
最好是我學(xué)習的目標，無(wú)論從運動(dòng)和學(xué)習，都有人比我成績(jì)更好，我一看見(jiàn)有人打羽毛球打得這么好，馬上天天練習；我一看見(jiàn)有人打乒乓球打得這么好，馬上天天揮拍，轉球、殺球、吊高球、慢球、快球等天天練習，而在學(xué)習上，一看見(jiàn)有人在寫(xiě)較難的題目，馬上參與進(jìn)去，一看見(jiàn)有人在寫(xiě)數學(xué)思考題，馬上去一題寫(xiě)。是同學(xué)們的行動(dòng)，讓我知道，時(shí)間是不能像陽(yáng)光一樣永久長(cháng)存。同學(xué)們的行動(dòng)，給了我?jiàn)^斗的目標，使我心中的天使著(zhù)色。
親人給的良好習慣，鄰居給的動(dòng)手能力，同學(xué)們給的奮斗工具，現在，我心中的天使完成了，它是一個(gè)溫和善良，有體諒的心，還有性格的天使！
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