【實(shí)用】愛(ài)心天使作文匯總五篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)心天使作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛(ài)心天使作文 篇1

　　我還曾記得那素不相識的面孔；還曾記得那溫暖而助人為樂(lè )的手；還曾記得那……她就是我最要好的伙伴——“愛(ài)心天使”小真。

　　她叫小真。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在陽(yáng)光的照射下顯得“閃亮”一雙仙女般的眼睛看起來(lái)精神抖擻、美麗大方。她還有一雙溫暖而助人為樂(lè )的手，在學(xué)校已經(jīng)是出了名的“愛(ài)心天使”小真了。

　　記得有一次，我讀一年級，小真也讀一年級就坐在我旁邊。剛開(kāi)學(xué)，我十分羞澀，不敢跟別人聊天，對別人不怎么了解而且不敢去了解他們，上課時(shí)孤單，下課時(shí)孤獨，吃飯時(shí)無(wú)聊，睡覺(jué)時(shí)睡不著(zhù)。小真看見(jiàn)了那么無(wú)聊，那么孤單的我，就用同情的'眼神看著(zhù)我，并走到了我身旁跟我聊了起來(lái)：“你叫什么名字？”“你看起來(lái)好像在班上沒(méi)有朋友，我當你的朋友好嗎？”……看到這個(gè)素不相識的女孩，我卻高興地答應了，并開(kāi)心地聊了起來(lái)。面對一個(gè)素不相識的人，我勇于去接受她，因為在那時(shí)候我只有她唯一一位伙伴。在這段時(shí)間里，我了解到了小真是個(gè)“愛(ài)心天使”，因為他心里的念頭只有一個(gè)：我要當愛(ài)心天使，助人為樂(lè )是我的原則。

　　還有一次，我要拿棉被去學(xué)校，她是寶蓮的，我也是，我努力地把棉被左推右推地推上去，可是悲劇發(fā)生了，沒(méi)人可憐我，小真在看書(shū)時(shí)入了迷，沒(méi)注意到我，可是，我每當遇到困難時(shí)，她由心靈而感去幫助我，就像我心中的守護神一樣。小真發(fā)現我了，一點(diǎn)也不猶豫地把書(shū)包不顧一切的扔在一旁，他用力地把大棉被擠進(jìn)去，“擠”這種方法不行，就用“抬轎子”的方法。她一手把棉被撐起，一手把手壓緊棉被，使勁地跑上去，“行了�！彼�那甜美地聲音喊著(zhù)，我高興極了�？粗�(zhù)她那素不相識地面孔，我鼓起勇氣面對“愛(ài)心天使”小真因為她幫我太多了，在困難中，她與我一同分擔。我感激地說(shuō)：“謝謝你，你是我唯一的好伙伴，謝謝�！彼�客氣地說(shuō)：“嗯！你也是我唯一的好伙伴�！�

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　　再看看那素不相識的面孔，我充滿(mǎn)興奮；再看看那溫暖而助人為樂(lè )的手，我充滿(mǎn)了感激。

愛(ài)心天使作文 篇2

　　趙洋洋個(gè)子雖小，卻充滿(mǎn)熱情，是班級里像小太陽(yáng)般的“愛(ài)心小天使”。只要誰(shuí)有困難向她求助，她總是笑容滿(mǎn)面，盡力伸出援手，對待班里的工作，也總是盡心盡力，從不推脫抱怨。

　　她是班級里的英語(yǔ)課代表，每天收、發(fā)作業(yè)細致周到，還總是擔當同學(xué)與老師的橋梁，為老師分憂(yōu)，為同學(xué)解難。

　　她的同桌叫王奕柯，學(xué)習基礎差，考試總是不及格，別人都嫌棄瞧不起他，可趙洋洋卻想：“王奕柯成績(jì)不好，有很多缺點(diǎn)，但他更需要別人的幫助。我是他的同班同學(xué)，就應該拉他一把。這樣也算是為集體盡力了”于是，趙洋洋就開(kāi)始每天手把手地教同桌。上課提醒他認真聽(tīng)講，課后督促他專(zhuān)心做作業(yè)，有不會(huì )的題目就耐心教他，每天不知道要重復多少次。有次學(xué)校要背古詩(shī)文比賽，同學(xué)們都在做準備時(shí)，王奕柯卻悠閑地東張西望，原來(lái)他書(shū)都沒(méi)有了，也沒(méi)有想背的心思。趙洋洋見(jiàn)狀，就把自己的書(shū)給他，陪著(zhù)他一起背，還想盡辦法鼓勵他背熟一點(diǎn)，課后還經(jīng)常去抽背，一遍遍，一次次，直到他會(huì )背了為止。在他們共同的努力下，王奕柯的`成績(jì)有了很大的提高，從原來(lái)的二三十分，到現在基本能考及格。

　　這樣的事情還有很多，所以在我們班提起趙洋洋，人人都會(huì )翹起大拇指，她是名副其實(shí)的“愛(ài)心小天使”。

愛(ài)心天使作文 篇3

　　一天，上帝交給了我一個(gè)神圣的使命―――讓我當愛(ài)心天使。因為我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小天使。接到這個(gè)使命后，我很高興，因為我想讓那些殘疾兒童、孤兒、貧困兒童和我們一樣快樂(lè )。

　　我輕輕拍動(dòng)著(zhù)小翅膀，飛到了福利院，那些孩子們都擁在了福利院阿姨的懷抱里，親熱地叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)∥茵I了！”我變出了許多禮物，放在了福利院的門(mén)口，拍著(zhù)小翅膀飛走了。

　　我飛到了一個(gè)小女孩的`窗前，那個(gè)小女孩正用雙腳艱難地寫(xiě)著(zhù)字，原來(lái)她的雙臂沒(méi)了，我把她的雙臂變了回來(lái)，小女孩又活動(dòng)自如了。她開(kāi)心地大聲叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)∥业碾p臂又回來(lái)了！我可以用手寫(xiě)字了！”我流下了開(kāi)心的淚水。

　　我又飛到了貧困災區，好多孩子都沒(méi)的吃，沒(méi)的住，于是，我在天空劃了一個(gè)大圓圈，地上就變出了游樂(lè )園、學(xué)校、圖書(shū)館、面包房等。我看到了他們開(kāi)心地又蹦又跳，也開(kāi)心地笑了。

　　我拍著(zhù)翅膀回到了上帝那里。

　　我“咯咯”地笑了，好像一只大手在拍我，原來(lái)是爸爸叫我起床了，我才發(fā)現，剛才的這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！

　　假如我真是愛(ài)心天使那該有多好呀！

愛(ài)心天使作文 篇4

　　記憶就像絢麗多彩的寶盒網(wǎng) ，在我的記憶寶盒中永遠珍藏著(zhù)謝嘉茵這個(gè)好同學(xué)。因為她的愛(ài)心讓我非常感動(dòng)！

　　謝嘉茵長(cháng)得非常漂亮，就像一朵剛出水的芙蓉花，她最有特色的地方就是眼睛了，水汪汪的，閃爍著(zhù)智慧的光芒，她的身材很苗條，像一個(gè)模特兒。

　　謝嘉茵學(xué)習非常好，得過(guò)好多次90分以上，是我的學(xué)習榜樣。謝嘉茵還很愛(ài)勞動(dòng)，每次搞衛生大多數活都是她干的，干的真是又干凈又漂亮。

　　但她最大的優(yōu)點(diǎn)是有一顆金子般的愛(ài)心。在我們四（1）班，有一個(gè)名叫廖維佳的'女同學(xué)，她是一個(gè)殘疾人，走路一搖一擺的，有的同學(xué)見(jiàn)了說(shuō)：“真倒霉我們班來(lái)了個(gè)丑八怪�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“唉，不就是？真是損了我班的榮耀�！敝x嘉茵聽(tīng)不下去了，怒吼：“你們怎么能這樣，殘疾人是需要我們的關(guān)懷的，而不是取笑，虧你們還是中國人，你們都沒(méi)有一點(diǎn)同情心�！彼�有的同學(xué)都無(wú)言以對。從此謝嘉茵總是和廖維佳一起回家，還經(jīng)常把她送上樓。謝嘉茵是一個(gè)多么好的女孩！不怕臟，不怕累，又樂(lè )于助人，繼承了中華民族的傳統美德。

　　我的記憶寶盒中會(huì )永遠有她的，會(huì )永遠把她像寶石一樣珍藏著(zhù)。因為她是我心目中的愛(ài)心天使。

愛(ài)心天使作文 篇5

　　提起小蝌蚪這三個(gè)字，應該是無(wú)人不知、沒(méi)人不曉的吧，可你千萬(wàn)別認為我說(shuō)的小蝌蚪是池塘里快活地游來(lái)游去的長(cháng)著(zhù)大腦袋、細尾巴的小東西，我說(shuō)的小蝌蚪是我那可愛(ài)的小表妹。她還在阿姨肚子里的時(shí)候，阿姨就給她取了個(gè)小名：刻刻。結果被我媽媽叫成了蝌蚪，大家一聽(tīng)樂(lè )了：叫起來(lái)順口；看起來(lái)可愛(ài)。于是小蝌蚪這小名在她還沒(méi)出生時(shí)就被大家叫開(kāi)了。

　　小蝌蚪長(cháng)得眉清目秀，愛(ài)梳兩只香蕉辮，活像一個(gè)古代的小書(shū)童。最近，我送小書(shū)童一個(gè)桂冠：愛(ài)心小天使。為什么呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　有一次，小蝌蚪的饞蟲(chóng)上來(lái)了，嚷著(zhù)要吃清蒸螃蟹。螃蟹蒸好了，香氣四溢。爺爺樂(lè )呵呵地端了出來(lái)，招呼著(zhù)小蝌蚪：“小蝌蚪，快快來(lái)，吃螃蟹嘍�！毙◎蝌郊奔泵γε苓^(guò)去，看著(zhù)紅紅的冒著(zhù)熱氣的螃蟹，忽然想起了什么，“哇”的'一聲哭了起來(lái)，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠“吧嗒、吧嗒”往下掉�！霸趺蠢�？怎么啦？”奶奶聞聲沖過(guò)來(lái)連聲問(wèn)：“小蝌蚪，怎么啦？”小蝌蚪哭叫著(zhù)：“誰(shuí)叫你們把螃蟹燒死了��？小螃蟹多可憐��？”聽(tīng)了這話(huà)，大家哭笑不得，本想邀功的爺爺手足無(wú)措地站著(zhù)。那天，小蝌蚪傷心得為屈死的螃蟹絕食一次。要吃清蒸螃蟹的是她，不讓燒螃蟹的也是她，哎！這小蝌蚪，也難怪，她畢竟還小，還沒(méi)資格做小學(xué)生呢。不過(guò)，她還真的讓我感動(dòng)了一回。

　　小蝌蚪家養著(zhù)一只漂亮的鸚鵡，披著(zhù)一件黃綠相間的衣服，還會(huì )清脆地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，可愛(ài)極了。那只鸚鵡是小蝌蚪的心肝寶貝，她整天把鳥(niǎo)籠提到東，提到西，愛(ài)不釋手。一個(gè)星期六，我來(lái)到小蝌蚪家，她不在，機會(huì )難得，我直奔鳥(niǎo)籠，一看就呆住了：鳥(niǎo)籠空空的，籠門(mén)敞開(kāi)著(zhù)，鸚鵡小姐沒(méi)了蹤影�！澳棠�，鸚鵡呢？”我問(wèn)�！笆裁�？”奶奶急忙丟下手中的活跑了過(guò)來(lái)，“啊，怎么沒(méi)了啊，一定是逃走了。那怎么辦��？小蝌蚪會(huì )哭的啊�！蹦棠讨�(zhù)急地轉來(lái)轉去，像熱鍋上的螞蟻。是啊，小蝌蚪要是知道了，不哭個(gè)天翻地覆才怪呢！看來(lái)今天會(huì )上演一場(chǎng)好戲了，我得去找兩團棉花備用了，到時(shí)把我的耳膜震破了就慘了。我正這么想著(zhù)，傳來(lái)了門(mén)鈴聲，小蝌蚪駕到。我指著(zhù)鳥(niǎo)籠輕輕地說(shuō)：“鸚鵡飛走了�！薄爸�道啊�！边�，小蝌蚪怎么沒(méi)哭��？我瞅了她一眼：一臉的平靜，沒(méi)有一點(diǎn)暴風(fēng)雨來(lái)臨前的跡象�！敖憬�，鸚鵡是我放走的，我讓它找媽媽去�！彼�笑瞇瞇地說(shuō)。好樣的！小蝌蚪。我不禁為小蝌蚪的壯舉翹起了大拇指。

　　有一天，奶奶揀到了一只受傷的小鳥(niǎo)，把它帶回了家。小蝌蚪見(jiàn)了喜歡得不得了，又是給它送飯，又是為她端水，還輕聲輕氣地和小鳥(niǎo)說(shuō)著(zhù)話(huà)：“小鳥(niǎo)，吃點(diǎn)吧。乖，吃了你就會(huì )好起來(lái)的�！笨墒巧系圻�是狠心地奪走了小鳥(niǎo)的生命。小蝌蚪淚流滿(mǎn)面，跟她爸爸要了個(gè)小紙盒，小心翼翼地把小鳥(niǎo)裝了進(jìn)去。連飯也顧不上吃，來(lái)到了草地上。她找了個(gè)小棒，費勁地挖了個(gè)坑，輕輕地把紙盒放了進(jìn)去，然后蓋上了土。她呆呆地看了一會(huì )兒，就站起身，四處張望，忽然她像發(fā)現了新大陸，急忙向墻角跑去，回來(lái)的時(shí)候，她手上多了一塊磚�！敖憬�，麻煩你在這上面寫(xiě)‘小鳥(niǎo)’兩個(gè)字，好嗎？”她抽噎著(zhù)把磚遞給了我。我寫(xiě)好后，她接了過(guò)去，把磚頭豎立在小鳥(niǎo)的墳墓前。然后她摘了幾朵野花，供在小鳥(niǎo)的墳頭，她久久不肯離去。

　　現在，你該知道我為什么叫她愛(ài)心小天使了吧。有了這份愛(ài)心，小蝌蚪一定會(huì )健健康康地長(cháng)成“小青蛙”的！你說(shuō)是嗎？

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