“天使”“惡魔”作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的“天使”“惡魔”作文，希望能夠幫助到大家。

“天使”“惡魔”作文1

　　我常聽(tīng)哥哥說(shuō)，每一個(gè)人在出生的時(shí)候，身邊就會(huì )有一個(gè)伴隨、守護他一生的天使。當你在最艱苦困難的時(shí)候，天使就會(huì )化作你身邊的朋友，為你排憂(yōu)解難，之后才悄然離去。雖然以后還會(huì )碰到困難，但當他想起和天使在一起的快樂(lè )幸福時(shí)光，便會(huì )重新堅強，站立起來(lái)。

　　但你的一生也有一個(gè)阻礙你成長(cháng)的惡魔，他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在阻礙你，但惡魔并不是化作人來(lái)欺負你。惡魔會(huì )化為懶惰、憤怒、挫折、粗心、自我這些攔路虎攔住你成功的道路，但惡魔其實(shí)是在幫助你，沒(méi)有惡魔，你永遠不會(huì )踏上成功的道路。

　　但沒(méi)有天使的幫助，你永遠擺脫不了惡魔的阻攔。

　　從古至今，惡魔給人的`影響就是邪惡，而天使是善良的。但沒(méi)有惡魔的“幫助”。就永遠沒(méi)有成功之路，人類(lèi)被磨練的機會(huì )就像水一樣，一滴滴的干枯在日月的照耀下。所以我相信天使是我最好的朋友，惡魔是我祝我成功的“教師”。

　　以前也是這樣，我從來(lái)不會(huì )覺(jué)得世上有善惡之分，我不明白這種理解是錯是對，我只知道惡魔與天使都是我的“良師益友”。

“天使”“惡魔”作文2

　　從前，天上住著(zhù)一個(gè)天使，地下住著(zhù)一個(gè)惡魔。很久以前，惡魔是一個(gè)從天上降下來(lái)的小天使，但是它在變成惡魔之前被一個(gè)女巫詛咒了，而這個(gè)惡魔之前是天使的妹妹。

　　天使有一個(gè)法寶。她有一根魔杖。只要她輕輕一搖，風(fēng)暴就會(huì )沖向壞人。更有甚者，揮動(dòng)魔杖，說(shuō)幾個(gè)咒語(yǔ)，刀劍之類(lèi)的利器就會(huì )從天而降。天使從不使用這些魔法，因為她不想傷害別人。

　　有一天，當一個(gè)天使在天堂行走時(shí)，他看到魔鬼在到處毀滅世界。天使飛快地飛下來(lái)，與魔鬼展開(kāi)了激烈的戰斗。在最后一刻，天使喚醒了魔鬼，魔鬼又想做一個(gè)好的.小天使，于是天使決定帶魔鬼去找女巫解除詛咒。

　　他們爬了九十九座山，過(guò)了九十九條河，來(lái)到了女巫居住的死亡宮殿。天使要求女巫解除她姐姐的詛咒，女巫卻說(shuō)：“只要你能打敗我，你就能解除詛咒�！薄昂�！”天使毫不猶豫的答應了。

　　天使與魔鬼戰斗。天使拿出魔杖，輕輕地搖了搖。風(fēng)暴沖向女巫，女巫竟然阻止了他。天使靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。她讓姐姐用分離術(shù)勾引女巫。天使迅速揮動(dòng)魔杖，念了幾個(gè)咒語(yǔ)。劍、刀等許多鋒利的武器從天而降，最后女巫被打敗了。

　　魔鬼終于變回了善良的小天使。

“天使”“惡魔”作文3

　　事實(shí)上他們曾經(jīng)都是神的孩子，都是躺在一起的兩個(gè)兄弟，但是就是因為在睜眼看父母時(shí)，看到了不一樣的事物，于是誕生了惡魔與天使……

　　惡魔睜眼看見(jiàn)了蝙蝠，于是他有了血紅色的眼睛，尖利的牙齒，駭人的爪，還有那代表著(zhù)自己那雙寬而大，黑而恐怖的翅膀，看見(jiàn)他似乎就看見(jiàn)了絕望，破滅，死亡；天使看見(jiàn)了鴿子，于是她就有了碧藍的眼睛，潔白的皮膚，美麗的微笑，還有那象征著(zhù)和平的雪白的翼，看到她，感到的`是幸福，快樂(lè )，希望，和平與生命的延續……

　　就這樣，上帝繼續的養育著(zhù)他們，不記后果的，畢竟他們都是他的孩子呀。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，兩個(gè)孩子不斷長(cháng)大，期間作為天使的姐姐總是保護著(zhù)弟弟，想和他一起玩耍，但是都被弟弟的利爪所傷，被逼遠離，作為惡魔的弟弟也就一人玩耍，姐姐只能無(wú)奈地嘆氣，上帝也只能微笑著(zhù)說(shuō)這是“命運”。

　　人類(lèi)是同樣的，在成長(cháng)的過(guò)程中，父母就充當著(zhù)上帝的角色，要讓自己的孩子成為天使或惡魔，要看父母的影響，只有好的影響才能誕生“天使”。反之有著(zhù)心靈陰影的孩子，他們只有當“惡魔”的份兒了。

　　所以我希望，世間都充滿(mǎn)著(zhù)幸福、快樂(lè )、美麗、和平，也希望各位“上帝”都能將自己的孩子培育成“天使”，并非惡魔……

“天使”“惡魔”作文4

　　說(shuō)到天使，大家想到的就一定是潔白美麗的。而惡魔確是罪惡的化生。然后，不是所有的天使都是好的；不是所有的.惡魔就是壞的。

　　有兩個(gè)人，一個(gè)人長(cháng)得很漂亮，很多人被她迷住。一個(gè)人長(cháng)得很難看，大家都不愿意和她接觸。一件事，改變了大家對兩個(gè)人的看法。

　　一次，天使和惡魔都摔倒在了地上，他們很虛弱，所以期待一個(gè)人來(lái)攙扶他們。大家見(jiàn)天使長(cháng)得美麗清純，不像是壞人，便紛紛對他噓寒問(wèn)暖。而另一邊的惡魔呢？別人都畏懼與他的外表，紛紛在他周?chē)�議論紛紛，直到過(guò)了很久，才有一個(gè)年輕人上前扭扭捏捏的扶起了他。

　　結果呢？天使將幫助他的人們視作敵人，狀告是他們撞到了他。而惡魔則不一樣，他對這個(gè)上前攙扶他的小伙子非常感激，他實(shí)現了小伙子的愿望。

　　而之前那些人們則因為戴著(zhù)有色眼鏡去看待惡魔，而感到羞愧。

　　所以說(shuō)，天使不一定就是好的，也許惡魔比天使更加善良。就像故事中的那個(gè)“天使”光有華麗的外表，卻蛇蝎心腸�！皭耗А彪m然言語(yǔ)惡毒，卻很善良。

　　很多事情不能光看表面，而不看到本質(zhì)。做人也是如此，心靈美才會(huì )變成美麗的“天使”。

“天使”“惡魔”作文5

　　我的大腦一片空白，雅兒，雅兒，一定是弄錯了！為什么我的畫(huà)上會(huì )寫(xiě)著(zhù)雅兒的名字？“大家看什么呢？”一個(gè)清脆卻再熟悉不過(guò)的聲音傳入我的'耳朵，隨著(zhù)人群慢慢分開(kāi)，雅兒笑容滿(mǎn)面地走了進(jìn)來(lái)。

　　“姐姐！你畫(huà)的畫(huà)好好看��！”一個(gè)一年級的小女孩擠進(jìn)來(lái)，仰起臉對著(zhù)雅兒，一臉崇拜。

　　“沐雅琪！這是怎么回事��？”我沖過(guò)去，瞪著(zhù)雅兒。雅兒全名叫沐雅琪，小名叫雅兒。我一直叫她的小名，一是因為方便順口，二也是因為由她本人提出，說(shuō)是不要讓彼此生疏�？涩F在，我才管不了那么多！沐雅琪看到我，笑容立刻僵了。

　　“小……小憶……”她叫了名字便卡住了，再也沒(méi)有下半句�！澳阏f(shuō)，為什么我的畫(huà)上會(huì )寫(xiě)著(zhù)你的名字！”我逼視著(zhù)她。沐雅琪一聽(tīng)，似乎松了口氣，笑容又重回到她的臉上，只是有些不自然“碎憶你在說(shuō)什么呢，一定是沒(méi)睡好……”

　　“夠了！”我怒喝一聲，雅兒被這突如其來(lái)的吼聲嚇住了，像木頭一樣愣愣的看著(zhù)我。

“天使”“惡魔”作文6

　　兩樣東西相反，我并不支持，因為我一直在想：為什么天使和惡魔會(huì )完全相反呢？答案是：天使是在造福人類(lèi)，而惡魔是在危害人類(lèi)，天使是在做好事，對我們人類(lèi)有益處，惡魔只是在搗鬼，害我們人類(lèi)，所以他們兩個(gè)恰恰相反。接著(zhù)，為什么惡魔要危害人類(lèi)？無(wú)非就是想要有一個(gè)地位，讓人們信仰他，尊敬他；如果，惡魔想悔過(guò)，想做好事了，那也未必不可以，因為，人人都得公平，平等相待。

　　惡魔想做好事，那可是好事啊，從此又有一個(gè)愿意造福人類(lèi)的人了，并且少一個(gè)危害人類(lèi)的惡魔了。人之初，性本善。人一開(kāi)始，都是善良的，所以一開(kāi)始，惡魔也是善良的`，他們這些小惡魔都是受到了那些大惡魔的影響，所以才會(huì )這樣漸漸轉變成了令人討厭的小惡魔，這樣可以得出一個(gè)結果：只要剛生出來(lái)的小惡魔嬰兒交給令人崇拜的天使，那么小惡魔就會(huì )變成一個(gè)善良的小天使了。我希望人人都平等，換了天使與惡魔也一樣，我尤其是希望惡魔會(huì )變成天使，那世界將永遠和平！

“天使”“惡魔”作文7

　　在我的心中，每一個(gè)女孩或許都是一位天使。然而，天使也有不同的一面。

　　我們心中的天使，或許是一個(gè)善良，美麗，樂(lè )于助人，而又善解人意的天使。但是，不一定所有的天使都這么善良，美麗，樂(lè )于助人，而又善解人意，雖然，她們依舊有著(zhù)善良的'本性。

　　或許，在你眼里，這樣的天使，不叫天使，而叫惡魔，但是，也不是所有的惡魔，都很邪惡，因為惡魔也有善良的一面。

　　我認為，與其將它們分為兩類(lèi)，倒不如將它們都稱(chēng)作天使，雖然惡魔有邪惡的一面，但它也有一顆善良的心靈。

　　天使，保留著(zhù)善良的本性，但同時(shí)也會(huì )擁有邪惡。惡魔，保留著(zhù)邪惡的本性，但同時(shí)也會(huì )擁有善良。在我心中，天使與惡魔，沒(méi)有區別，只是名稱(chēng)不同罷了。雖然是這樣，所有的女孩，都會(huì )是自己童年里最善良，最美麗，最樂(lè )于助人，最善解人意的天使。

　　她們也擁有自己童年里最美的時(shí)光。

“天使”“惡魔”作文8

　　從前，有一個(gè)小女孩。她從出生時(shí)也就是幸運的。出生時(shí)，她帶著(zhù)香味出生的，渾身散發(fā)著(zhù)藍玫瑰的氣味。于是，她名為：藍語(yǔ)柔。與母親幸福地生活在一個(gè)小村莊中，自從她出生后，村莊每年收割大豐收。于是，莊民們把她當成女神。幾年后，語(yǔ)柔長(cháng)大了。她拾到一條藍玫瑰手鏈�？蛇@條藍玫瑰手鏈好像詛咒一樣，只認藍語(yǔ)柔為主人，無(wú)論誰(shuí)碰了這條藍玫瑰手鏈，不超三天，此人必死。

　　就因為這樣，語(yǔ)柔的母親因為無(wú)意中碰到了手鏈，母親身亡了。語(yǔ)柔大哭，落下眼淚，就是這樣，藍玫瑰手鏈就變得好像觸動(dòng)什么機關(guān)似的`，突然發(fā)動(dòng)一陣藍光。隨著(zhù)藍光到空中，在空中逐漸消失。此時(shí)，出現一個(gè)精靈，精靈身穿藍玫瑰裙，扎著(zhù)藍絲帶綁得老高的馬尾，嫩白的肌膚，藍色的眼瞳，藍色的水晶鞋。

　　她又發(fā)出一陣藍光，她化為一個(gè)人，與精靈差不多，只是少了一雙翅膀與光環(huán)。她說(shuō)：主人，我叫語(yǔ)昕。什么？語(yǔ)柔從藍光出現后到現在都驚呆了，直到這個(gè)女孩說(shuō)話(huà)才反應過(guò)來(lái)……

“天使”“惡魔”作文9

　　“唉�！蹦涛粽f(shuō)。但是她想到了一個(gè)克隆父母的好方法�！疤焓构适碌目寺�！嗯？克隆人！”奶昔想使用魔法，但他們不能。

　　“別為奶昔煩惱了！爸爸媽媽收回了我們的`魔法！”香草不知道它從哪里來(lái)。爸爸媽媽認為我們太依賴(lài)魔法了！”

　　“哦，天��！父母會(huì )怎么做？”奶昔焦急地說(shuō)。

　　香草說(shuō):涼拌炒雞蛋好吃又好看！”奶昔說(shuō):去你的，說(shuō)真的，我該怎么辦？”香草似乎一點(diǎn)也不在乎。就這樣�！笨吹较悴�，奶昔很焦慮。香草看到奶昔，解釋道:事實(shí)上，這很容易處理。家長(cháng)會(huì )不一定要求家長(cháng)來(lái)。這只是虛張聲勢。我們要做的就是說(shuō)我們的父母因為某些事情不能來(lái)�！蹦涛酎c(diǎn)頭稱(chēng)贊道:香草太聰明了！”香草開(kāi)玩笑地說(shuō):嗯，你是不是太蠢了......”奶昔假裝生氣:你說(shuō)的是蝦！”香草說(shuō):我說(shuō)了什么？我什么也沒(méi)說(shuō)！我溜走了~ ”

　　在家長(cháng)會(huì )那天

　　“娃哈哈，度假后呆在家里真好！”奶昔高興地說(shuō)�！安幌矚g學(xué)習的人。鄙視�！毕悴菁傺b放棄了表情。奶昔撅著(zhù)嘴說(shuō):仇恨。

“天使”“惡魔”作文10

　　“唉？怎么……”奶昔覺(jué)得后面有什么東西在畫(huà)她的衣服，于是就看了看后面，“你，黃俊杰！你干什么！你真是夠了！我的新校服啊，你上輩子一定是竹本犬者！絕對的！”奶昔看樣子非常生氣，都快氣死了。她干脆把黃俊杰的筆一扔！黃俊杰對前面的周播抗說(shuō)：“幫我撿一下�！蹦涛襞赃叺�'趙溫熙說(shuō)：“你要敢撿，看林奶昔星期五怎么整你！”是啊，天使也會(huì )變惡魔的！周播抗不敢撿了。黃俊杰卻把另外一支筆在奶昔衣服上畫(huà)好多，奶昔氣的暴跳如雷，天使的優(yōu)雅哪去了？

　　“你，神經(jīng)��！神經(jīng)過(guò)敏！真是有�。�！”奶昔一氣之下說(shuō)出了這些話(huà)來(lái)。

　　————下午————

　　“老師好做作……”香草說(shuō)。

　　“就是噠說(shuō)，家長(cháng)會(huì )而已嘛�！蹦涛舾胶偷�。

　　“O(∩_∩)O~”香草微微一笑�！鞍�，對不起！對不起！”這時(shí)，香草奶昔發(fā)現刁麗手上的傳單落了一地。奶昔甜甜一笑說(shuō)：“我幫你撿吧�！毕悴菡f(shuō)：“嗯哼，我也幫忙吧�！钡篼愩读艘幌潞�，趕忙感謝她：“啊，哦哦。謝謝！”“真多傳單，恩？家長(cháng)會(huì )！”香草有些吃驚了，因為她分明看到一句：請各位家長(cháng)務(wù)必要來(lái)。這可怎么辦呢！奶昔一看，也惶恐不安了：“家長(cháng)一定要來(lái)嗎？”刁麗說(shuō)：“恩，應該吧！”

“天使”“惡魔”作文11

　　卡娜是天使，卡妮是惡魔�？�妮和卡娜是姐妹。之所以她們倆會(huì )不一樣，是因為她們出生時(shí)所看到的情景不一樣。

　　卡娜看到的是人間最美好的景象。人們互相幫助。每個(gè)人都對對方友好，對陌生人熱情。不管什么時(shí)候都待人友好、熱情。每個(gè)人都有顆善良的心！所以，卡娜成為了天使。

　　而卡妮看到的是人間最丑惡的景象。人們互相殘殺。每個(gè)人都在利用著(zhù)對方，對陌生人冷漠。不管什么時(shí)候都在利用、冷漠著(zhù)對方。每個(gè)人都有一顆冷酷無(wú)情的心！所以，卡妮成為了惡魔。

　　她們的父親是管理一切的王。王將世界分為三個(gè)。一個(gè)是：天界；一個(gè)是：魔界；最后一個(gè)是：人界。王把天界的管理權交給了卡娜，又把魔界的'管理權交給了卡妮，自己則管理著(zhù)人界。

　　卡娜將天界的人民變成一個(gè)個(gè)友好、熱情、善良的人；而卡妮將魔界的人民變成一個(gè)個(gè)冷酷、無(wú)情、冷漠的人。王則不管人界的人民變成什么樣，只是在管理氣象，人的生死。

　　于是，天界產(chǎn)生了天使；魔界產(chǎn)生了惡魔；人界產(chǎn)生了易變的人類(lèi)。

“天使”“惡魔”作文12

　　那在我的腦子里住著(zhù)兩個(gè)可愛(ài)的小家伙——小天使佐佐和小惡魔粉賊。它倆雖然長(cháng)相相似，但性格完全不一樣。接下來(lái)，我就來(lái)講幾件，我和這兩個(gè)小家伙的故事吧

　　是一個(gè)天氣晴朗的一天，我和茹結伴去學(xué)校。誰(shuí)知到了學(xué)校門(mén)口，我才發(fā)現我的�；諞](méi)帶，這可急壞了我。如果拿出一塊錢(qián)，跟扶助員講我要買(mǎi)�；�，就不必扣分�？晌壹业�'�；斩伎於殉缮搅�，再買(mǎi)的話(huà)，恐怕……不過(guò)，有時(shí)候粗心的扶助員并不會(huì )發(fā)現。這樣的話(huà)，我便可以逃過(guò)一劫。我的電腦里，開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的辯論賽

　　小天使佐佐：小主人，我覺(jué)得你應該拿出錢(qián)買(mǎi)�；�。我們要做誠實(shí)的好孩子！

　　小惡魔粉賊：凡事要學(xué)會(huì )舉一反三，你這個(gè)死腦筋就不能機靈點(diǎn)！能省則省嗎！

　　佐佐：可是這樣就不是誠實(shí)的好孩子了。你聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》的故事嗎？撒謊的孩子就會(huì )有這樣的下場(chǎng)！

　　粉賊：人家又不放羊！再說(shuō)不買(mǎi)�；者�可以為小主人省一塊錢(qián)呢！就因為你這樣，主人家的�；詹乓淮蠖�！

　　佐佐：你……你強詞奪理！

“天使”“惡魔”作文13

　　“讓給他們坐吧，她還帶著(zhù)孩子呢�！碧焓拐f(shuō)。

　　“這是你先坐到的座位，不能讓給他們，何況你還有很遠的車(chē)程呢！”惡魔反駁。

　　“這是一次檢驗你品質(zhì)好壞的機會(huì )，快決定吧！”天使又說(shuō)。

　　“要是讓了座，你自己怎么辦？難道想被擠成肉餅？”惡魔反駁。

　　一天放學(xué)后，我坐在擁擠的701路公交車(chē)上，旁邊站著(zhù)一名帶孩子的阿姨。讓座，還是不讓座，這兩種心理就像天使和魔鬼一樣，在我的胸腔里激戰。讓?zhuān)康轿壹疫�有好多站呢，站著(zhù)會(huì )很累的。不讓?zhuān)堪⒁毯托�寶寶真的很辛苦，特別是汽車(chē)每次暫停和啟動(dòng)時(shí)，他們因為慣性在人流中艱難地站立著(zhù)。

　　這種取舍兩難的境地，我真想眼不見(jiàn)為凈，于是趕緊閉上眼。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到天使嘆息道：“你忘了去年別人給你讓座的事啦？”

　　我的`心猛的一震，思緒回到去年。那次，奶奶帶我搭公交車(chē)時(shí)突然發(fā)病，一名姐姐趕緊把座位讓給了我們，還陪我將奶奶送到醫院，奶奶才所幸無(wú)大礙。姐姐當時(shí)沒(méi)留下姓名就走了，我當時(shí)就對自己說(shuō)，以后一定要像姐姐一樣關(guān)愛(ài)他人。想到這里，我猛地睜開(kāi)眼，對阿姨說(shuō)：“您坐吧�！�

　　在阿姨感謝的眼神中，我感覺(jué)自己長(cháng)大了。我很高興， 天使與惡魔的對決中，天使勝利了。

“天使”“惡魔”作文14

　　動(dòng)畫(huà)片，是小朋友們心中慈祥的“天使”，是家長(cháng)心中兇狠的“惡魔”。

　　動(dòng)畫(huà)片有不少的好處，如增長(cháng)知識，像《千千問(wèn)》里有許多歷史知識。有雨傘的知識，刀的歷史。有些科幻動(dòng)畫(huà)片可增加我們的想像力，偶爾會(huì )聽(tīng)到一些好詞佳句可“參于”到作文里來(lái)。遇到煩心事或被家長(cháng)批評了后生氣是我一件最棘手的事！但我逐漸發(fā)現有一竅門(mén)可供大家使用�？磩�(dòng)畫(huà)片！因為有些動(dòng)畫(huà)有暴笑性的，還是俗話(huà)說(shuō)的好：快樂(lè )是生活的一米陽(yáng)光！

　　雖然動(dòng)畫(huà)片有堆成的理由，但是也有成千上萬(wàn)的不足。如果看一些沒(méi)有哲理的.動(dòng)畫(huà)片那才是浪費時(shí)間，又浪費金錢(qián)！有些同學(xué)對動(dòng)畫(huà)片著(zhù)迷天天看而影響視力下降，又影響成績(jì)，這又合不合理呢？像我們班有幾個(gè)同學(xué)對《灌籃高手》著(zhù)迷，每天拿著(zhù)籃球像寶貝，被車(chē)扎了，又囔著(zhù)去買(mǎi)，多浪費爸媽的“血汗”錢(qián)，盡管俗語(yǔ)：一分耕耘，一分收獲�？催@些浪費金錢(qián)，時(shí)間，又使視力下降的動(dòng)畫(huà)片，這是耕耘嗎？這是付出嗎？而這只是一時(shí)的快樂(lè )，難道這就是偉大的收獲嗎？

　　哎，動(dòng)畫(huà)片你真是讓人難以琢磨！你究竟是天使還是魔鬼呢？

“天使”“惡魔”作文15

　　從前，天堂里住著(zhù)一位天使，地下住著(zhù)一個(gè)惡魔。在很久很久以前，惡魔是天上降下來(lái)的小天使，后來(lái)被一位巫婆詛咒了才變成了惡魔，這惡魔以前還是天使的妹妹。

　　天使有一件法寶，她有一根魔杖，只要輕輕一搖，狂風(fēng)暴雨都向壞人沖過(guò)來(lái)，還有更厲害的，把魔杖擺動(dòng)起來(lái)，再念幾句咒語(yǔ)天上會(huì )降下劍、刀等鋒利的.武器。天使從不使用這些魔法，因為她不想傷害別人。

　　有一天，天使在天堂散步，看見(jiàn)了惡魔在人間四處破壞，天使急忙飛下去，和惡魔打起了激烈的戰斗。最后時(shí)刻，天使喚醒了惡魔，惡魔想變回以前善良的小天使，于是天使決定帶著(zhù)惡魔去找巫婆解除詛咒。

　　她們翻了九十九座高山，越過(guò)了九十九條河，來(lái)到了巫婆住的死亡宮里，天使要求巫婆解除妹妹的詛咒，可是巫婆說(shuō):只要你們能打敗我，就可以解除魔咒。好!天使毫不猶豫地答應了。

　　天使與惡魔一起迎戰，天使拿出魔法杖輕輕一搖，狂風(fēng)暴雨向巫婆沖來(lái)，巫婆居然擋住了。天使靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，她叫妹妹使出了分身術(shù)引誘了巫婆，天使連忙擺動(dòng)魔法杖，念了幾句咒語(yǔ)，天上降下了許多劍、刀等鋒利的武器，終于把巫婆打敗了。

　　惡魔終于變回了原來(lái)善良的小天使了。

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