【精華】愛(ài)心天使作文匯總5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的愛(ài)心天使作文5篇，歡迎大家分享。
愛(ài)心天使作文 篇1
假如我是一個(gè)愛(ài)心小天使，我就可以在天空自由地飛翔。我會(huì )用我的魔杖保護那些脆弱的小生命，當她們需要的時(shí)候，我會(huì )感應到她們的呼喚，及時(shí)趕到她們身邊。
一天，我正在云端漫步，忽然感應到一種聲音在呼喊著(zhù)：“救救我吧，救救我呀！愛(ài)心小天使，你在哪兒呀？快來(lái)救救我們吧！”我循聲而去，來(lái)到了一片綠洲，我真不敢相信這里竟然會(huì )變成這般模樣：天灰蒙蒙的，花草樹(shù)木有的沒(méi)精打采地耷拉著(zhù)頭，有的面黃肌瘦、奄奄一息，有的痛苦呻吟，全都沒(méi)有了往日的勃勃生機。
我飛到一棵參天大樹(shù)面前問(wèn)：“大樹(shù)伯伯，為什么這里的花草樹(shù)木都垂頭喪氣，悶悶不樂(lè )呢？”大樹(shù)伯伯哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“愛(ài)心小天使，我活了三百多年，還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的災難，請你先救救這些孩子吧！”我說(shuō)：“好吧！”我揮動(dòng)魔杖，這里的空氣立刻變得清新甜潤了，小河變得清澈見(jiàn)底了，花草樹(shù)木恢復了往日的生機。一股暖暖的春風(fēng)吹來(lái)，舒服極了，一個(gè)個(gè)小生命容光煥發(fā)、精神抖擻。
“大樹(shù)伯伯，你現在可以告訴我了吧？”大樹(shù)伯伯說(shuō)：“實(shí)不相瞞，從前這里是我們花草樹(shù)木的天堂，可是，幾年前，一群人來(lái)到這里造了許多工廠(chǎng)，這里不知不覺(jué)就變成現在這樣了——小河被工廠(chǎng)里排出的污水給染黑了，小魚(yú)、小蝦都死在了小河的懷抱里。天空被工廠(chǎng)里排放的廢氣弄得烏煙瘴氣的，花草樹(shù)木呼吸不到新鮮空氣而窒息。只有我們這些老樹(shù)活了下來(lái)，如果愛(ài)心小天使你還不來(lái)的話(huà)，這里的'綠洲，恐怕就要變成沙漠了。愛(ài)心小天使，麻煩你給我們降一場(chǎng)雨吧！”“我非常樂(lè )意幫助你們！”我高興地說(shuō)。我揮揮魔杖降了一場(chǎng)雨給這片綠洲，看著(zhù)她們貪婪地吮吸著(zhù)這久違的甘露，我高興極了。
此時(shí)此刻我的魔力也用盡了，我將化為和煦的春風(fēng)，用我的愛(ài)心喚醒更多的愛(ài)心小天使來(lái)保護這些脆弱的小生命！保護這美麗的環(huán)境！保護我們可愛(ài)的地球！
朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們都成為愛(ài)心小天使！讓我們的天更藍，水更清，草更綠！
愛(ài)心天使作文 篇2
有人說(shuō)：沒(méi)有比人更高的山；沒(méi)有比腳更長(cháng)的路�？晌铱傆X(jué)得有一條路比腳更長(cháng)，走得更多，卻總也走不完——那，就是愛(ài)心之路，那,就是我們統一路小學(xué)”愛(ài)心小天使”選擇的道路！
走進(jìn)統一路小學(xué)里,在愛(ài)心融融的人群里，有一個(gè)樂(lè )于助人的儒雅男孩，用他一顆純潔善良的心和一雙稚嫩的手，譜寫(xiě)了一曲曲充滿(mǎn)愛(ài)心的頌歌，“愛(ài)心小天使”的稱(chēng)號他當之無(wú)愧。他就是我們五年級五班班長(cháng)劉首廷。良好的家庭教育與和諧的校園環(huán)境，以及老師無(wú)微不至的教育與關(guān)愛(ài)，在他幼小的'心靈里播下了透滿(mǎn)愛(ài)心的種子，使他逐步養成了樂(lè )于助人、與人和睦相處的好習慣。他不僅學(xué)習努力、興趣廣泛,更是一個(gè)有愛(ài)心有責任感的好干部,從班級干部到路隊小交警,樣樣工作他都盡職盡責。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴總關(guān)情。我們班負責掃院子的同學(xué),每天都背著(zhù)書(shū)包，早早地，從那個(gè)“三人之家”來(lái)到統一路小學(xué)這個(gè)“ 千人之家”，他們把我們學(xué)校當成自己的家,無(wú)怨無(wú)悔做這個(gè)“大家庭”里的一名“愛(ài)心小天使”,天天如此。每天清掃這個(gè)“家”就是他們的任務(wù)，他們一心想把“家”變成最美的地方。在他們幼小的心靈里,集體總是放在第一位，他們深?lèi)?ài)這片土地，因為這是他們曾經(jīng)灑過(guò)汗水的地方，也是他們獻出愛(ài)心的地方，正如老師們說(shuō)的，小中見(jiàn)大，從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事就可以看出一個(gè)人對集體的熱愛(ài)，而他們就在這一點(diǎn)一滴之間，明白了什么叫無(wú)私的奉獻。
3月15日下午，在我們學(xué)�！罢壬�、真情行動(dòng)”愛(ài)心捐增活動(dòng)中，我們全體師生本著(zhù)“獻上一份愛(ài)心，救助一條生命”的目的，紛紛伸出援助之手，慷慨解囊。將顆顆愛(ài)心和份份真情傳達給遠在北京兒童醫院就醫的白血病兒童于欣卉。我們班的王杏楠、王琦、林法雨、孫文、張天鵬等7名同學(xué)，寧肯自己平時(shí)少花錢(qián)也要捐出50元到100元給于欣卉同學(xué) ，5元、10元、20元、50元、100元，在我們的眼里，是多么渺小、又是多么微乎其微，但是，我們把它們聚集在一起，它就形成了一座由我們全體師生的愛(ài)心堆積起來(lái)的“愛(ài)心山”。
愛(ài)心是石，能敲出星星之火;愛(ài)心是火，能點(diǎn)燃生命之燈;愛(ài)心是燈，能照亮夜行之路;愛(ài)心是路，能帶你走向黎明，迎接曙光的到來(lái)。讓我們迎著(zhù)朝陽(yáng)，沐著(zhù)晨風(fēng)去奉獻愛(ài)心，去感受愛(ài)心吧!只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
我相信，我堅信，有這樣一群純潔無(wú)暇的天使，有這樣一批團結、優(yōu)秀的愛(ài)心團隊，我們統一路小學(xué)一定能在素質(zhì)教育的大道上一路順風(fēng)，奔向幸福、美好的明天。
愛(ài)心天使作文 篇3
傍晚，電閃雷鳴，不一會(huì )兒天空下起了蒙蒙細雨。
我撐著(zhù)傘，走在放學(xué)回家的路上。不遠處，看見(jiàn)一位小女孩在樹(shù)下避雨，我跑過(guò)去對小女孩說(shuō)：“雷雨天，在樹(shù)下躲雨是很危險的�！鳖^頂書(shū)包的`小女孩無(wú)助地說(shuō)：“雨下的很突然，我忘記帶傘了�！�
“我這里還有一把傘，你拿著(zhù)用吧！”
小女孩感激的點(diǎn)點(diǎn)頭：“謝謝�！�
看著(zhù)小女孩安全到家，我高興極了。我也是愛(ài)心小天使。
愛(ài)心天使作文 篇4
暑假，我去東河社區參加了“手拉手我們共同成長(cháng)—東河青少年愛(ài)心小分隊活動(dòng)�！蔽覀兇蠹乙獮樗拇膮^小朋友獻愛(ài)心！
首先，社區的阿姨給我們做了動(dòng)員講話(huà)。接下來(lái)，我們收看了一段四川災區小朋友的錄像，看見(jiàn)他們饑餓的時(shí)候只能吃稀飯，晚上只能睡帳篷。我覺(jué)得我比他們幸福多了，他們有困難，我們應該幫助他們。我們小分隊坐在會(huì )議室討論該怎么幫助災區小朋友，讓他們吃得好，玩得好，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天。有的大哥哥帶頭捐了一大袋書(shū)，有的大姐姐捐了200元錢(qián)。我把100多元零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的7個(gè)鉛筆盒、4盒大富翁跳跳棋和3包鉛筆都捐給了災區小朋友。我是小分隊中年紀最小的一位，真心祝愿他們在新的學(xué)期中好好學(xué)習、玩得開(kāi)心。雖然我捐的東西不多，但我覺(jué)得幫助別人是快樂(lè )的事情，也是很自豪的事情。媽媽也�？湮沂菒�(ài)心小天使，因為前幾天我去醫院檢查眼睛，看見(jiàn)大門(mén)口有一位非常窮的'老奶奶坐在地上，我就捐給她一元錢(qián)，老奶奶連忙說(shuō)：“謝謝你小朋友�！�
還有上周，我自己的奶奶在鍛煉身體時(shí)不小心跌了一跤，手骨折了。我主動(dòng)端水給奶奶喝、幫奶奶盛飯，還要求洗菜、拖地、洗碗等等。全家人都夸我是一個(gè)有愛(ài)心的好孩子！今年11月份我還參加了由杭州日報發(fā)起的“衣+衣=愛(ài)”的活動(dòng)，給四川涼州卲覺(jué)縣的小朋友郵寄了8件棉衣和棉褲，希望他們這個(gè)冬天不再寒冷。
愛(ài)心天使作文 篇5
敬愛(ài)的老師：
您好！
我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱無(wú)力的小鳥(niǎo)，雖有翅膀卻無(wú)法飛翔�？勺詮挠錾狭四�，我的生活便有了生氣。您沒(méi)有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒(méi)有大家所欣賞的那種柔情的細語(yǔ)，可在我心里，您的每一個(gè)動(dòng)作、每一句話(huà)語(yǔ)都在傳遞著(zhù)愛(ài)的暖流。
那一次，在我為朋友的誤會(huì )而深感痛苦的時(shí)候，您憑借一段朗誦走進(jìn)了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》，只見(jiàn)您稍一醞釀，深呼吸之后，便靜靜地朗讀起來(lái)�？吹侥臉幼�，好些同學(xué)都抿嘴竊笑。是嘛，瞧您搖頭晃腦，拖腔拉調，這是朗讀嗎？我禁不住也跟著(zhù)笑了起來(lái)，可您似乎完全沉浸在課文的意境中。漸漸地，您越吟越帶勁，越誦越凄切。聽(tīng)得出，您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結果。默無(wú)聲息的教室里，一張張面孔也都露出感動(dòng)的神情。
有些事已漸漸淡忘，可當時(shí)您講過(guò)的一句話(huà)我一直記在心頭："將充滿(mǎn)愛(ài)心的畫(huà)面記在心頭，才會(huì )成為傳遞愛(ài)心的天使。"您的目光與我接觸的那一瞬間，我這個(gè)一直受人冷落的學(xué)生，仿佛感受到了一股父愛(ài)的暖流。
畢業(yè)前的那次班會(huì )課，氣氛很熱烈。夕陽(yáng)從后面的窗口灑進(jìn)來(lái)，把教室照得光亮耀目。我有一個(gè)"去敬老院獻愛(ài)心"的提議進(jìn)入表決程序，可由于復習緊張，沒(méi)有一個(gè)人贊成，我覺(jué)得很尷尬，就嚷著(zhù)說(shuō)算了，想撤銷(xiāo)提議。您"唰"地從后排站起來(lái)，義正辭嚴地說(shuō)："雖然沒(méi)有同學(xué)支持，我還是要投一票！"我更忘不了您那面帶微笑的贊許："人要有感恩之心��！還記得我說(shuō)過(guò)的話(huà)么，你就是傳遞愛(ài)心的天使！"
您的一句話(huà)，讓教室頓時(shí)響起了熱烈的掌聲；也是您的那句話(huà)，讓我感受到了關(guān)愛(ài)他人與被人關(guān)愛(ài)的快樂(lè )。一個(gè)曾經(jīng)失落的孩子，就因為您的那一個(gè)眼神，那一句話(huà)語(yǔ)，真的變成了能夠自由飛翔的"天使"。熟話(huà)說(shuō)，滴水之恩，當涌泉相報。老師的這份特別的.關(guān)愛(ài)，一定會(huì )在我心中釀出香醇的心靈之泉。
謝謝您，我可愛(ài)的老師！"
愛(ài)心天使"
20xx年6月15日
【簡(jiǎn)評】
同題作文新者勝。也許是美麗的考題拔動(dòng)了心弦，小作者對老師的尊重與感恩之情便噴射而出，于是就有了這封書(shū)信。雖是書(shū)信，作者并沒(méi)有滿(mǎn)足于平常的敘說(shuō)，而是緊緊抓住了兩件平凡卻讓自己感動(dòng)的故事。語(yǔ)文課上的一個(gè)眼神，讓倍受失落的作者涌上了一股"父愛(ài)的暖流"；班會(huì )課上的那一票"支持"，更讓作者享受到了"愛(ài)心天使"的快樂(lè )。老師愛(ài)學(xué)生、學(xué)生愛(ài)社會(huì )，一股感恩之泉就這樣在師生之間歡暢地淌了出來(lái)。
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