【精】天使的作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的天使的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天使的作文1
翅膀，多神奇的東西。小鳥(niǎo)有了它，可以在空中飛翔，感受風(fēng)的懷抱，其實(shí)，我們也有自己的翅膀，就像那位天使般的人一樣。
時(shí)光像看電影一般，時(shí)光的放映機嘩嘩地放著(zhù)，我不禁按下后退鍵，時(shí)間，便又停在了那一天里……
那一天，天灰蒙蒙的，我和同學(xué)約好到新華書(shū)店去看書(shū)，走在路上，抬頭便看到了一片烏云，不禁加快了步子，心想：哎，真晦氣。過(guò)了幾分鐘，雨就從天而降，一顆顆豆大的雨點(diǎn)兒落在地上，濺起了一朵朵水花。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，雨越來(lái)越大了，像潑、像灑。我卻沒(méi)有帶傘，只好抱著(zhù)頭，向前跑去。心里不禁想著(zhù)：唉！老天不長(cháng)眼吶！這雨下得真不是時(shí)候。
忽然，前面有一個(gè)小坑，下滿(mǎn)了雨水，我沒(méi)在意，忽然一腳踩在邊上，一滑，我重重地摔倒了地上，扭到腳了�！鞍�！”我慘叫聲傳遍了一條路�？墒�，路邊的行人們卻熟視無(wú)睹，我一瞬間感到了絕望，淚水和雨水打濕了我的臉。
這時(shí)，一個(gè)身影走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他身披一件風(fēng)衣，手上打著(zhù)一把大傘。他走到我身邊，將我從水坑邊拉了起來(lái)。然后將風(fēng)衣披在我身上，蹲下來(lái)說(shuō)：“來(lái)，把扭傷的腳抬起來(lái)�！蔽野此姆愿缹⒛_抬了起來(lái)，只見(jiàn)他用那雙濕暖的大手托住了我的腳，我接過(guò)那把大傘，心中充滿(mǎn)了好奇。忽然，只感覺(jué)腳上發(fā)出一陣劇痛，但是下一刻，我發(fā)現腳能動(dòng)了。這時(shí)他站起來(lái)，說(shuō)：“傘和衣服你拿著(zhù)吧！我要去上班了，小心點(diǎn)兒，別著(zhù)涼了！”說(shuō)著(zhù)，就走了。我看著(zhù)他的'背后，那白衣服的后面，張開(kāi)了一對長(cháng)滿(mǎn)白色羽毛的翅膀。
那一天，我不會(huì )忘，那個(gè)背影，我也不會(huì )忘，那個(gè)長(cháng)著(zhù)白色翅膀的天使，我更不會(huì )忘。
天使的作文2
你看著(zhù)燕姿的照片不停的笑，笑的那么單純那么可愛(ài)并且美的一塌糊涂。
你安靜的睡著(zhù)，我趴在你旁邊看你的樣子，你的小手一直緊緊握住我的手。
我在你旁邊給你讀哈利，雖然知道你聽(tīng)不懂，但還是想給你讀，你抱著(zhù)書(shū)，胳膊不停的晃動(dòng)，暫時(shí)把你當作哈密瓜吧，雖然你真的不知道哈利是什么，但是我相信有一天你也會(huì )喜歡他的
你張張胳膊要我抱你，我帶你在屋里散步，聽(tīng)歌，然后，你睡著(zhù)了。還有，我們聽(tīng)的是燕姿的歌還有愛(ài)轉角。
第一次看你拎著(zhù)裙子的那幾張照片，我笑的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。你那表情。沒(méi)有辦法形容，也沒(méi)有辦法讓人不喜歡。
你現在一定不知道我在寫(xiě)你吧，你在張著(zhù)胳膊是要讓我抱你么
你的睫毛上掛著(zhù)淚珠，晶瑩的閃著(zhù)光
媽媽說(shuō)你像極了姐姐，你姐姐，是我啊。
你學(xué)會(huì )了爬，你趴再床上對我笑然后向前去親我的臉。
你已經(jīng)可以坐著(zhù)，拿著(zhù)每一個(gè)讓你新鮮的東西咯咯的笑。
你看著(zhù)正在講話(huà)的媽媽?zhuān)�，那一幕讓我感�?dòng)的幸福。
可愛(ài)的，你也喜歡吃蘋(píng)果，媽媽給你蘋(píng)果泥吃你大口大口探索這個(gè)新的味道，顯然你是喜歡它的。。那一刻，我正在享受吃蘋(píng)果的`快感。你一邊看著(zhù)我吃蘋(píng)果，一邊自己吃蘋(píng)果，一邊還在笑。突然間，我想給你取一個(gè)新的名字apple。
那閃亮的眼睛和純純的笑是你最好的表達。
你是，我們的，天使。
天使的作文3
窗外下起了大雪，如此寂靜。
轉過(guò)頭，她似乎，一直在看�？次�，看雪，我無(wú)語(yǔ)。
你說(shuō)，我，還能活多久？她顯然已經(jīng)很脆弱了，仿佛是水晶，一不小心就會(huì )碎。我的手扶著(zhù)窗欄，側頭看著(zhù)她。多久沒(méi)有下雪了？我依然沉默不語(yǔ)。白色，一直是我喜歡的顏色；冬天的雪，一直是我最喜歡的美景。而，映著(zhù)那蒼白的臉，一切都如此令人悚然。
無(wú)疑！化療前的她有多么美麗的容貌。雖然她的'臉變的那么蒼白，卻仍然掩不住一點(diǎn)紅暈。
她輕輕地拉起了我的手：你就好了，馬上可以離開(kāi)這里，我多希望自己沒(méi)有她似乎在抽泣，話(huà)被泣聲替代了，其實(shí)我清楚。她的手很涼很涼，沒(méi)有一絲溫度，也沒(méi)有血色的白。
許久，我終于打破了那份寂靜：沒(méi)事的。不管到哪里，我會(huì )把我的好運也帶給你的！哪里！呵，也許在天堂了吧！同一個(gè)病房?jì)蓚�(gè)萍水相逢的陌生人，建立了妙不可言的友誼，這，不值得珍惜？
你知道，我希望自己來(lái)世是什么嗎？不等我答到，她接著(zhù)說(shuō)天使。她的預期很平淡。
我們在用語(yǔ)言交流的同時(shí)，也用彼此的心溝通。
那樣，我就可以戴著(zhù)光環(huán)，飄著(zhù)長(cháng)發(fā)，展開(kāi)雙翅自由地飛翔。把愛(ài)帶于人間，祝福人間。同時(shí)守護每一個(gè)愛(ài)我的人和我愛(ài)的人。我從她那憂(yōu)郁的眼神中捕捉到了一絲失望一閃而過(guò)。無(wú)意中，我才發(fā)現她那所剩無(wú)幾的發(fā)絲。
你見(jiàn)過(guò)流星嗎？
她搖頭。
流星時(shí)刻祝福著(zhù)人們，達成人們的心愿。所以，它會(huì )跌得那么重。收音機傳出了《他還是不懂》，只有那句都是背了太多的心愿，流星才會(huì )跌的那么重訴說(shuō)著(zhù)。她揚了揚嘴角。一個(gè)那么細微的動(dòng)作，卻讓人覺(jué)得如此瀟灑，如此動(dòng)人。
可是一絲不意察覺(jué)的苦澀也隨之蕩漾開(kāi)去了。
天使的作文4
我再次望向羅宇軒，感覺(jué)他胖得不是那么“丑”了。
這是一個(gè)平淡的中午，陽(yáng)光懶散地灑在樓道上，同學(xué)們規規矩矩地來(lái)到食堂準備用餐。我一邊和身旁的同學(xué)說(shuō)話(huà)，一邊漫不經(jīng)心地把碗放到菜盆前，就在老師傾動(dòng)勺子的一瞬間，我的手一抖，碗一縮，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，勺里的湯汁全倒在了我的'手上，頓時(shí)我感覺(jué)手上癢舒舒的，還有些燙，我的心一緊，趕緊逃到了座位上。
我急急忙忙地落座，試問(wèn)誰(shuí)有紙?話(huà)音剛落就傳來(lái)一陣唏噓聲，大家都不約而同地搖搖頭，一籌莫展。我求助的目光向四周掃視了一圈，終沒(méi)有人抬頭回應我，失望中我把目光投向了羅宇軒。
他一直沒(méi)有發(fā)話(huà)，只是在全身的包包里翻找著(zhù)什么，見(jiàn)我望著(zhù)他，便抬起頭來(lái)笑著(zhù)說(shuō)：“我……我這里有……有紙，你等一下�！辈灰粫�(huì )兒，這個(gè)“小胖子”從衣服包里拿出了一包紙，讓我解了燃眉之急。當我正想感激他時(shí)，他已經(jīng)埋頭專(zhuān)心地用餐了。
我知道羅宇軒的成績(jì)并不優(yōu)秀，但是他身上似乎有很多閃光點(diǎn)：善良，大方，寬容……我以前嘲笑他胖，也排擠過(guò)他，甚至輕視他，但他每次給我的，總是一個(gè)寬容的臉龐，然后一笑而過(guò)，原諒了我。這次我對他的認識發(fā)生了翻天覆地的變化——他是一個(gè)善良，大方，忍耐，寬容又可愛(ài)的白翼天使。
給每一株草開(kāi)花的時(shí)間，給每一個(gè)人證明的機會(huì )，不要盲目的拔掉一株草，不要草率的否定一個(gè)人。每個(gè)孩子都是純潔的白翼天使，而羅宇軒一定也有一天，踩著(zhù)屬于他的矮枝，一飛沖天成為最美的天使。
天使的作文5
說(shuō)到蔣家怡這個(gè)名字，我們學(xué)校的同學(xué)都知道她是一位智力上有先天缺陷的孩子。很多同學(xué)都對她有些歧視，一看見(jiàn)她都躲得遠遠的，甚至連她的同班同學(xué)也是這樣�？捎幸患虑楦淖兞宋覍λ目捶�，覺(jué)得她雖然心智有缺陷，卻有一顆“天使”般美好的心靈。
周一的一個(gè)課間，我和同學(xué)們照常在門(mén)前的小操場(chǎng)玩耍�？刹怀鲆环昼�，便來(lái)一群“不速之客”，一群男生飛奔而至，看樣子正在玩“抓人”的.游戲，還聯(lián)手把我們當“掩體”，我們幾個(gè)被抓扯得搖來(lái)晃去，根本無(wú)法玩自己想玩的游戲。并且每個(gè)課間都是這樣，真是讓我們很是煩躁，卻又無(wú)可奈何。終于，劉鈺婉提議找他們理論。
“算了，我們還是換個(gè)地方吧”我有點(diǎn)想息事寧人。
可最后支持劉鈺婉的同學(xué)占了上風(fēng)，對那幾個(gè)男生嚷道：
“請不要在我們班的活動(dòng)場(chǎng)地里打鬧!”
“要你管啊!一邊涼快去!”沒(méi)想到他們竟然絲毫沒(méi)有退讓的意思，還出言不遜。我們氣憤不已，卻只好換地方休息。這時(shí)，上課鈴響了，那幾個(gè)瘋跑的男生沖回了自己的教室。我剛前腳跨進(jìn)教室門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)了一聲慘叫：“啊，疼!”我扭頭一看，原來(lái)是其中一個(gè)男生摔倒在樓梯口。這時(shí)只見(jiàn)一個(gè)影子沖過(guò)去把他扶了起來(lái)，居然是蔣家怡。我在一旁吃驚地看著(zhù)她，摔倒的男生眼里也閃過(guò)一絲慌張和不可思議。
“沒(méi)事吧?”蔣家怡關(guān)切地問(wèn)道。那個(gè)男生又是一愣，點(diǎn)點(diǎn)頭，之后便被蔣家怡扶下了樓梯。
“上課了!”王老師對我喊了一聲，我才回過(guò)神來(lái)。
雖然蔣家怡有些智力缺陷，但她的內心并沒(méi)有缺陷，正相反，她的內心如同“天使”一般，純潔、美好。我們不應該歧視有殘缺的兒童，而要尊重他們，關(guān)愛(ài)他們，幫助他們。
天使的作文6
“你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng )造價(jià)值”。歌德的這句話(huà)時(shí)�；仨懺谖叶�，的確，生活在這個(gè)世界，每個(gè)人卻在扮演著(zhù)不同的角色，護士，作為平凡勞動(dòng)者的一員，卻能在平凡中演繹出生命的不平凡。
5月12日，這應該是一個(gè)不陌生的節日，可能有的人牢記，而有的人毫不知曉。對于我們來(lái)說(shuō)，當然是前者。雖然我可能還是一個(gè)不正式的護士，一個(gè)半護士吧，正在往真正的.護士發(fā)展。中考失足后選擇了做白衣天使的道路，對于護士的印象，當然是白衣天使�？墒侨藗冎豢吹�，每天微笑給病人看病的天使，卻不知他們真正的艱辛。
很簡(jiǎn)單的例子，她們在深夜里值班，心里不知有多害怕，可是她們依舊會(huì )堅持，他們有時(shí)明明心情不好，卻要以微笑面對她們的病人。還比如，他們走在護士道路時(shí)你們更不會(huì )知曉她們心里的壓力有多大，他們會(huì )擔憂(yōu)考試不通過(guò)，又怕資格證拿不到手，又怕在實(shí)習時(shí)出錯等等。好多好多，所以在這個(gè)神圣的節日，我希望所有的人民都可以向護士們致敬，為他們點(diǎn)贊。
護理工作是藝術(shù)與愛(ài)心的結合，護時(shí)是保護和促進(jìn)人類(lèi)健康的白衣天使。人們的生老病死都離不開(kāi)他們。護理工作質(zhì)量的優(yōu)劣，護士思想境界的高低，也會(huì )涉及到千家萬(wàn)戶(hù)的悲歡離合。
我選擇，選擇了對的，所以我來(lái)到了丹東市中醫藥學(xué)校，我相信，我努力，自己可以的，為自己打拼一個(gè)美好的明天。還記的來(lái)到這個(gè)學(xué)校，第一次穿上護士服的時(shí)候，心里是無(wú)比激動(dòng)的，看著(zhù)整齊潔白的衣服，那一刻的我，還真覺(jué)得自己是一個(gè)白衣天使。我喜歡護理工作，更喜歡白衣天使。我會(huì )更加的去努力，做一個(gè)合格的，愛(ài)人愛(ài)戴的白衣天使。
天使的作文7
從我生下來(lái)的時(shí)候起，就感覺(jué)有一種聲音圍繞在我身邊，卻不到那是什么聲音······
剛開(kāi)始上學(xué)時(shí)，我十分頑皮，有時(shí)候會(huì )把別人弄哭或是把東西弄壞，常挨老師的批評。但是我卻總是不以為然，依舊我行我素。
上小學(xué)了，我開(kāi)始沉默寡言，不再變得像以前那樣活潑頑皮了，但是我仍然能聽(tīng)到那些聲音。
如今我要畢業(yè)了，但是我還是能聽(tīng)到那些聲音，我永遠也忘不了那個(gè)聲音，是從我心里發(fā)出來(lái)的，它叫我如何去愛(ài)這個(gè)世界，于是我變得不再像以前那樣動(dòng)不動(dòng)就生氣，而是用心來(lái)聽(tīng)這個(gè)世界，用心來(lái)看這個(gè)世界，用心來(lái)愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)這個(gè)世界上的每一個(gè)人。每次，當我被別人捉弄時(shí)，我十分生氣，就像火山要爆發(fā)一樣，但是那個(gè)聲音卻突然冒出來(lái)：“其實(shí)你是善良的，有愛(ài)心的，只不過(guò)別人沒(méi)有理解你罷了。別灰心，繼續下去，要知道并不是雨過(guò)了馬上就出現彩虹的�！蔽议_(kāi)始聽(tīng)從了，但我還是無(wú)法抑制住心中的怒火，于是我開(kāi)始了學(xué)會(huì )用睡覺(jué)來(lái)忘卻悲傷。慢慢的，我覺(jué)得睡覺(jué)的感覺(jué)很好，靜靜地，沒(méi)有人來(lái)打擾，即使有人笑我，我也不憤怒，因為在我的心中，有一種聲音能化解我心中的悲傷與憤怒，因此這種聲音往往會(huì )被我看成是唧唧喳喳的鳥(niǎo)語(yǔ)，自己就像是身在森林中，靜靜地，享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，感覺(jué)自己是那么幸�！ぁぁぁぁぁ�
現在，我仍是如此，用心來(lái)愛(ài)世界，不再回來(lái)關(guān)注人們對我的看法，時(shí)好時(shí)壞就讓人們去說(shuō)讓時(shí)間把它變成歷史吧。有的只是我睡在長(cháng)廊上，享受陽(yáng)光哺育的身影。當愛(ài)已成往事，沒(méi)有人記起它的.時(shí)候，那個(gè)聲音仍然會(huì )留在我的心中，指引著(zhù)我，告訴我“去愛(ài)著(zhù)世界吧”，是的，往往此時(shí)我都會(huì )露出舒心的笑，那笑容令我快樂(lè )，被刻在我的腦海中，無(wú)法遺忘······
天使的作文8
幸福如一汪春水，在你感它時(shí)，他會(huì )緊緊的包裹住你那冰冷的心;幸福似一朵白云，當你看見(jiàn)它時(shí)，它會(huì )充斥著(zhù)你的心田。
那是一個(gè)被陽(yáng)光鋪滿(mǎn)大地的午后——
“同學(xué)們�！辈恢螘r(shí)，美術(shù)老師突然走進(jìn)了教室，“現在我來(lái)布置一個(gè)家庭作業(yè)：在作業(yè)紙上畫(huà)下天使�！币宦�(tīng)這話(huà)，同學(xué)們就立刻拿起筆桿開(kāi)始構起了圖。
我也拿起了筆，但不知該如何畫(huà)。于是看起了別人畫(huà)的天使：一位少女衣著(zhù)著(zhù)白裙，背后一對翅膀，頭上漂浮光圈。一個(gè)美麗的天使就這樣呈現出來(lái)。
我深思著(zhù)，心中很是茫然，不知該如何去畫(huà)。我拿起了草稿紙，在上面畫(huà)上，我所構思的天使。這天使竟然像真的一樣。
之后，那張作業(yè)紙上還沒(méi)畫(huà)下天使。我便拿著(zhù)稿紙向小朋友炫耀。有一位小妹妹說(shuō)：“畫(huà)得好逼真啊!但可惜世上沒(méi)有真正的天使�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)也沉思了。
我的腦海里想到了爸爸媽媽那辛苦的汗水。我就賣(mài)起了關(guān)子：“不會(huì )呀!在你的身邊又有兩位天使呢�！�
“啊，那我怎么不知道呢?”
“是他們每天為你背書(shū)包接送你上下學(xué)，用他們那隱形的翅膀保護著(zhù)你�！�
“他們會(huì )一直這樣保護我直到長(cháng)大嗎?”
“會(huì )呀!”
“那這兩位天使一定是我的爸爸媽媽嘍!是他們每天接我上下學(xué)喂，為我背著(zhù)書(shū)包�！�
“是的�！蔽倚睦矬@嘆于他的智慧。
“那哥哥的爸爸媽媽不是兩位天使嗎?”
我愣了。這張稿紙上的天使笑容真像媽媽的笑容啊!他們?yōu)榱宋叶疾�，十分辛苦。想到這兒，我認為我十分的'幸福。是啊，他們就是兩位落入人間的天使啊!不僅僅是他們天下的父母亦是如此啊，我想了想微笑著(zhù)點(diǎn)了頭。
回到家，定型了天使的形象：爸爸媽媽。
幸福就在身邊，只要你用心體會(huì )，天使就在身邊，時(shí)常伴你左右，直到長(cháng)大。
天使的作文9
愛(ài)好幻想是每個(gè)人的本能，我愛(ài)好幻想，但不沉迷，我一直幻想我能遇見(jiàn)一個(gè)天使。
我對任何東西都充滿(mǎn)著(zhù)好奇，我的好奇致使我犯了一個(gè)很大的錯誤——我把家里的一只寵物狗弄死了，那是我過(guò)生日時(shí)，要去上大學(xué)的表姐送給我的，他在家時(shí)，我和他最親，有什么秘密都告訴他，他要走了我很傷心，他把我拉去店里，給我挑了一只寵物狗，他說(shuō)，別哭，你看，他是不是很像我，你就把他當做是我，有什么話(huà)對他說(shuō)，她就間接地去告訴我。這樣不是很好!我看到寵物狗，相信了表姐的話(huà)，每天晚上都對小狗說(shuō)悄悄話(huà)，把心里的秘密告訴他。
慢慢，我對小狗的感情越來(lái)越深，有一天表姐回來(lái)了，我對他的感情也不那么好了，只是左右擺弄著(zhù)寵物狗，他和我說(shuō)話(huà)也不搭理，晚上我老想著(zhù)原因，沒(méi)注意就感冒了，媽媽要我吃藥，我覺(jué)得苦就沒(méi)吃，我就給小狗吃，小狗很聽(tīng)話(huà)的吃了下去，晚上，似乎藥性發(fā)作了，她在抽搐，我好害怕，就在那看著(zhù)他，我本以為不會(huì )怎么樣，可誰(shuí)料想會(huì )這樣，第二天，小狗已經(jīng)奄奄一息，媽媽趁我不注意，把他給扔了。
我從此就幻想，能有個(gè)帶著(zhù)翅膀的天使，和我說(shuō)話(huà)，讓我吐露心中的想法，把他的那雙天使的翅膀，借給我，帶我飛，讓我上狗狗現在的'家看看，看看她過(guò)得好么，免去我心中對他剪不斷的牽掛。
我的幻想還沒(méi)實(shí)現，我一直在追尋著(zhù)天使的翅膀，讓我……
天使的作文10
小姐，起床了！現在都幾點(diǎn)了，你還在睡覺(jué)？是不用上學(xué)了是不是��？你遲到我可不管你喔！趕快起床啦，唉！一大早就碰到媽媽的碎碎念加啰哩叭唆起床經(jīng)，真是討厭��！我在心里這樣嘀咕著(zhù)。
抬頭一看，時(shí)鐘上的時(shí)針不偏不倚的指著(zhù)6，什么？才6點(diǎn)？有沒(méi)有搞錯？這么早就要用她的啰唆功把我挖起來(lái)？這時(shí)候，耳邊又傳來(lái)了震耳欲聾的叫聲：趕快起來(lái)！再不起床我等一下就不載你了，自己走路去上學(xué)！好啦！起來(lái)了！早上起床被罵，心里的不愉快加上些微的起床氣，使得平常不敢和父母硬碰硬的我突然大聲的和媽媽頂嘴，我又不是小孩子了有時(shí)候，我真受不了媽媽的嘮叨。
到了學(xué)校，本來(lái)想說(shuō)不用再聽(tīng)到媽媽的嘮叨聲，沒(méi)想到，竟然換老師接手！下課鐘聲一響，喚起班上所有沉睡的細胞，同學(xué)們一窩蜂的'沖出教室，老師卻在這時(shí)把我叫�。和瑢W(xué)，這次的作業(yè)做的不錯喔！不過(guò)，老師希望你可以再貼些立體的裝飾，做得精美一點(diǎn)，分數可以拿更高原來(lái)老師是要跟我說(shuō)這些，但是何必利用下課時(shí)間呢？看著(zhù)只剩下不到兩分鐘的下課，我不禁苦惱起來(lái)，偏偏老師還是不放過(guò)我，繼續念著(zhù)：作業(yè)做很好，但是別忘了眼睛也要休息喔！每三十分鐘眼睛就要休息一下我的老天��！老師根本就跟媽媽沒(méi)兩樣嘛！老師說(shuō)完，我松了一口氣，呼！終于沒(méi)了；我正在心里慶幸著(zhù)時(shí)，上課鈴聲剛好在這時(shí)響起，我只好哭笑不得的走回位置上為什么大人總是這么啰唆？這么嘮叨？
天使的作文11
總懵懂地認為天使是最純潔的個(gè)體，它守護在我的身邊，驅散所有的不安.所言："上帝無(wú)法降臨在每個(gè)人身邊，所以就造就了守護天使??母親"她永遠用她的愛(ài)守護我.
倘若沒(méi)有母親，我該身處何方?倘若沒(méi)有愛(ài)，我的人生風(fēng)帆該在何處啟程?母親的十月懷胎，孕育例如新一代的生命;母親傾注的愛(ài)，養育了嬌嫩的花兒.當我還在母親的腹中養精蓄銳時(shí)，母親總會(huì )輕手撫摸日益變大的肚皮，滿(mǎn)心歡喜地說(shuō)："寶貝啊，寶貝，不要害怕!媽媽永遠都是你的天使，守護著(zhù)你."媽媽是我愛(ài)的天使，是守護我的天使.
上幼兒園了，每天媽媽都喂我吃粥.記憶中，只有我才有這樣的"待遇".每次我都是坐立不安的，東瞧瞧，西望望，被這只蒼蠅吸引，被那只螞蟻迷住.可媽媽呢?她總是苦口婆心地說(shuō)："寶貝啊，寶貝，你快點(diǎn)吃吧!"一勺一勺的是媽媽的愛(ài);一勺一勺的都暖人心窩.天使守護在我的身邊，溫暖我的心.
風(fēng)，吹破了沉寂的冬日.天，一發(fā)不可收拾地冷了起來(lái).空氣中彌漫的冰冷帶走了宜人的蔥綠，剩下天空灰暗的臉.身邊的人不時(shí)抱怨天氣的不諳人情，我看著(zhù)他們薄如蟬翼的御寒衣物，我下意識地用溫熱的雙手摸著(zhù)厚厚的棉服，心底泛起陣陣暖流.這是媽媽給我的愛(ài)，素凈的純棉中散發(fā)的洗衣粉淡淡清香，這是天使的.香味!
我習慣地站在一旁，卻又陌生地看著(zhù)眼前的母親??我的守護天使，怔怔地看著(zhù)原本光滑的手掌心，如今縱橫交錯蜿蜒著(zhù)凌亂的掌紋，看著(zhù)她不在犀利敏銳的眼神，我的心泛起了陣陣漣漪，愛(ài)就守護在我的身邊!
天使的作文12
古今中外，有許多赫赫有名的大名人，但我們班的小名人也毫不遜色，有“上知三國，下知水滸”的閱讀之星——陳耿;還有天生就是舞蹈家的歐陽(yáng)雅文;還有跳高冠軍——葉偉濤;當然也少不了禮儀小天使——方曉雯，好啦，請聽(tīng)我一一道來(lái)吧!
閱讀之星：陳耿是我們班的閱讀之星，在圖書(shū)館總能看到他的身影;下課鈴響起，同學(xué)們一窩蜂的跑出教室，但她還是像往常一樣到圖書(shū)角津津有味，專(zhuān)心致志地看著(zhù)書(shū)。為此，他的鼻梁上掛著(zhù)一副眼鏡。閱讀之星真是名不虛傳啊!
未來(lái)舞蹈家：要說(shuō)未來(lái)舞蹈家，不用說(shuō)，隨便找一個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn)，他們都肯定斬釘截鐵地說(shuō)：“歐陽(yáng)雅汶呀!”對!就是她!她跳起舞來(lái)像一只翩翩起舞的.蝴蝶。有一次，她和舞蹈隊一起去參加比賽�？�!紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩，跳得棒極了!功夫不負有心人，歐陽(yáng)雅汶和她的團隊，得了個(gè)一等獎，還參加了慈善晚會(huì )，幫助了有困難的人。她為學(xué)校爭了光，作為她最好的朋友，我也感到非常榮幸!也替她高興呀!
保健小健將：別看他的成績(jì)不太理想，但體育課是頂呱呱呀!在校運會(huì )上，他更是過(guò)五關(guān)，斬六將。獲得了跳高NO。1。同學(xué)們圍著(zhù)“跳高王子”，把他扔得很高很高……
禮儀小天使：說(shuō)到禮儀小天使嘛!就非得方曉雯莫屬。她的字寫(xiě)得工工整整，文具，柜筒擺得整整齊齊，似乎總是新的。見(jiàn)到老師，只字不說(shuō)，立即就敬禮。從來(lái)都不粗口爛舌，整一個(gè)淑女……
瞧，我們班上的小名人多吧，棒吧!不信?來(lái)我們班看看吧!
天使的作文13
黑暗，冷清，毫無(wú)生命的方格在周?chē)P(pán)旋。
不肯屈服，怒視著(zhù)死氣的，僵木的眼珠。意志僅是一枚弱小的兵，在車(chē)馬與禍亂橫行的惰性之中。
一時(shí)眩暈，望向局外曾擁有的強大——我也曾是佼佼者！哼！驕傲的將重兵一個(gè)個(gè)喂入七原罪的口中，昏睡中一個(gè)觸電般的驚醒——僅留我一個(gè)。
落下晶瑩的淚珠有用嗎？只是能發(fā)現過(guò)錯罷了。不過(guò)——我醒了。
我押起僅有的鋒利鋼筆，小心翼翼，步履匆匆，在荒冷的黑白沙漠之中。偶然抬頭，天未亮，究是黎明還是黑夜，茫然不顧，任由筆墨在明亮與昏暗之中跳躍。
才發(fā)現，任何輝煌的背后，都僅是伴著(zhù)懼意的冷漠和歷經(jīng)雨雪霏霏而帶血的唇齒。但我不想成為面對本子的怪物，一個(gè)活在言語(yǔ)攻擊下與陋習對弈的木頭。我強撐著(zhù)昏沉的眼簾與笑意，盡管看不清面具背后細瞇著(zhù)揚起的眼角。
我向它的底線(xiàn)爬去，正像我漠視一切向上奔跑的成績(jì)。我不能放松，也不敢放松。每一枚棋子的移動(dòng)亦是殊死一搏。我學(xué)會(huì )忍耐，學(xué)會(huì )隱藏，學(xué)會(huì )用警惕的目光穿透虛偽的成功屏障——成功亦是值得贊揚的.，亦是鋪路石子，你若揚了得意的嘴角，他就是絆腳石。
這些日子，我射過(guò)了驕傲的媚眼，在自私和懶惰的魔掌下死里逃生。當我醒來(lái)時(shí)，我便明白——你若不達底線(xiàn)，你也回不來(lái)了。
對弈是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。我不敢撫摸帶血的掌心暗自神傷，奮力抓向最后一塊鋒利的巖石，劃破試卷的最后一個(gè)字跡。
血色彌漫，在朝陽(yáng)的映照下多么美麗，就像彼岸的曼珠沙華……
苦心孤詣，涅槃成后……
我淡淡的笑了，可否再說(shuō)弈一局。
陋習，這局你必不是我的對手！
天使的作文14
我怎么也找不到她，無(wú)論是黑夜或是白晝。每年這個(gè)時(shí)候都會(huì )有一次心痛的邂逅，去年的她，今年的她，亦或者明年的她，都會(huì )守時(shí)的闖進(jìn)我的夜晚——我們一生的約定。
夜，深色的夜，一天一天獨守的夜晚。黑色的眼眸被黑夜染的漆黑，看不見(jiàn)她，也看不見(jiàn)一切的東西。閉上眼，心中滿(mǎn)是她轉身飛走的背影。時(shí)鐘滴答滴答，已經(jīng)十點(diǎn)多了，她沒(méi)來(lái)，她騙了我�？墒怯植桓市�，也只能淡淡的嘆一口氣，這注定又是一個(gè)難眠的夜晚。
錯。終究是我錯了。她來(lái)了，帶著(zhù)她獨特的嗓音，她并沒(méi)有騙我，這原來(lái)是個(gè)美麗的錯誤。身上的那根神經(jīng)為她的`到來(lái)而繃緊，直起身，盡管眼睛看不到她的身影，但耳朵卻能聽(tīng)得她呼吸時(shí)溫柔的氣息。伸出雙手想要把她緊握在手里，不肯再讓她走。她像周莊的女子，無(wú)論時(shí)代怎樣變遷你依舊保持著(zhù)你的矜持和嬌羞，不肯讓我碰一下�？墒謪s不愿放下，她不會(huì )讓你抓住的，她有自己的天空，她的雙翅只有在蒼空下才有振翅的美麗。這是一種徒勞的等待，雙手已變得很酸痛，可心中的酸痛誰(shuí)有能懂。是她么？是這夜？還是這閃光的淚水？也只有——孤夜淚空流，斯人獨憔悴。
沒(méi)有夢(mèng)見(jiàn)她，可是夜夜減清輝的圓月怎能抵擋夜夜對她的思念。手臂上又有那熟悉的唇印，一年又一年我早已習慣這種傷害。手指摸著(zhù)這些特殊的傷口，心中的思念終于變成了憤怒：“蚊子，別讓我抓到你，否則定要把你碎尸萬(wàn)段！
天使的作文15
這是一部以單親家庭孩子為題材的小說(shuō)，翻開(kāi)來(lái)是帶著(zhù)苦澀的快樂(lè )，合起來(lái)又是帶著(zhù)甜蜜的心酸。小主人公張曉偉是一位失去父愛(ài)的“單翼天使”，小說(shuō)用第一人稱(chēng)“我”，講述了他從疏遠同學(xué)們到與同學(xué)們融洽相處，性格由孤獨轉變?yōu)殚_(kāi)朗的心路歷程。張小偉是家長(cháng)、老師和同學(xué)眼里的優(yōu)秀生。在人們的眼里他和其他同學(xué)一樣開(kāi)朗快樂(lè )，但是在他的內心深處，卻隱藏著(zhù)傷心，孤獨和難言的苦衷。他經(jīng)常背著(zhù)大家，一個(gè)人偷偷地流淚，經(jīng)常為自己是否受到老師同學(xué)的喜愛(ài)而憂(yōu)心。終于有一天，他戰勝了自己，站到了講臺上向同學(xué)們敞開(kāi)心扉說(shuō)出了憋在心里的那句話(huà)：“以前我從沒(méi)告訴過(guò)班里的任何人，我，是一個(gè)單親家庭的孩子�！比缓笳J真的剖析了自己，他承認單親家庭孩子是一些“特殊的孩子�！钡皇恰翱蓱z的孩子�！蓖ㄟ^(guò)這次演講，他贏(yíng)得了同學(xué)們的友情和信任，也融入了溫暖的班集體，還被光榮的吸納進(jìn)“丸子軍團”——綽號“六味地黃丸�！�
羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有他，一切將變成黑暗�！钡敲鎸@些“單翼天使”只有愛(ài)心是不夠得，還要有好的方式和策略。
就像我們當今社會(huì )上的一些單親家庭的`孩子，他們中有一部分是懂事的，這些都源于老師父親或母親對他們的愛(ài)和教育方式。就像蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)的“在每個(gè)孩子心中最隱秘的一角，都有一更獨特的琴弦，撥動(dòng)它就會(huì )發(fā)出特有的音響�！彪m他們失去了一些東西，但有獲得一些東西。
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