天空的作文5篇[推薦]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的天空的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

天空的作文 篇1

　　小時(shí)候，跟母親登山。當登上山頂時(shí)，我舉起手去觸摸天空，結果，天空仍高高在上，無(wú)法觸摸得到。

　　“如果登上更高的山，能觸摸到天空嗎？”我問(wèn)母親。

　　“不能，就是登上更高的山，也觸摸不到天空�！蹦赣H說(shuō)。

　　“為什么呢？”

　　“因為山再高，也有頂，而天空沒(méi)頂，所以登上再高的山也觸摸不到天空�！�

　　“天有頂該多好��！我們登上高高的山頂，就可以觸摸到藍藍的天空了�！蔽腋袊@起來(lái)。

　　“天有頂才不好呢�！蹦赣H卻說(shuō)，“孩子，你想想看，如果天有頂了，如果登上高山就可以觸摸到天空了，我們還可以去觸摸更高的地方嗎？我們還有更高的地方可以攀越嗎？正是天空沒(méi)頂，才讓我們擁有了一份永恒的追求，一份永恒的`期待和希望�！�

　　原來(lái)，沒(méi)頂的天空，給了人生一條永無(wú)止境的向上之路、追求之路。

天空的作文 篇2

　　我是在重污染的天空下長(cháng)大的，現在我已經(jīng)離開(kāi)那個(gè)地方六年了。

　　才六年，就變得那么快，以至于我在無(wú)法回憶起他曾經(jīng)的模樣。

　　老舊電影膠片的記憶，模糊的地方搪塞了大段大段的空白，但我慶幸一些畫(huà)面依舊清晰，滿(mǎn)顆粒的質(zhì)感。

　　而現在，我在高速齒輪般旋轉的南方沿海城市，將大腦接上電腦，以每秒百北的寬帶，下載。

　　1、天空

　　我家住在國營(yíng)化工廠(chǎng)的工人宿舍。工廠(chǎng)是國家“一五”規劃重點(diǎn)投資項目，老爸是廠(chǎng)里的員工，而我在廠(chǎng)里的子弟學(xué)校上學(xué)小學(xué)。

　　整個(gè)廠(chǎng)區加居民區有幾百平方千米，大人們白天上班晚上睡覺(jué)，能在我們眼前晃悠的都是些老弱病殘。所以，這個(gè)地方屬于我們。

　　因為對陽(yáng)光的感覺(jué)太過(guò)強烈，很多個(gè)夏天的記憶都重疊在了一起，我已經(jīng)分不清時(shí)間的先后。

　　我記得剛拿在手上就開(kāi)始融化的冰棍；我記得耳邊永遠都無(wú)法停歇的廣闊蟬鳴，一層蓋過(guò)一層；我記得那根高大的煙囪，很長(cháng)一段時(shí)間那是我見(jiàn)過(guò)最高的建筑；我記得那塊空曠的草地，這是我們常來(lái)踢球的地方；我還記得我們一幫人一身大汗地坐在小店門(mén)口喝一元錢(qián)一瓶的冰凍橘子汽水——揭開(kāi)瓶蓋的一瞬間，瓶口有白蒙蒙的霧氣翻滾著(zhù)。

　　陽(yáng)光燦爛的天空下，我有過(guò)被兩個(gè)人一場(chǎng)暴打的經(jīng)歷。那兩個(gè)人，一個(gè)初中生，另一個(gè)還比我低一個(gè)年級。當時(shí)我們在踢球，他們過(guò)來(lái)占了我們的場(chǎng)地，還要搶我的球。我不給，他們就把我按在地上一場(chǎng)暴打，我被打得翻來(lái)覆去，身上全是泥灰，心里暗罵周?chē)�站�?zhù)的人孬種——十幾個(gè)人要是一起上，不信打不過(guò)兩個(gè)人。

　　最后，是丹丹站了出來(lái)。

　　跟我同班的一幫朋友中，丹丹是唯一的女孩。她喜歡跟著(zhù)我們一起，我們踢球的時(shí)候她乖乖地坐在場(chǎng)邊看。踢累了我就下場(chǎng)休息，坐到丹丹旁邊，她會(huì )對著(zhù)我笑——她是那種笑起來(lái)很好看的女孩。

　　我躺在地上看見(jiàn)丹丹很大聲地對那兩個(gè)人吼，但說(shuō)什么卻聽(tīng)不見(jiàn)。之后的事情就淡忘了，只記得回去告訴老媽后還被甩了一巴掌。她說(shuō)：“以后被打了不準回來(lái)告訴我�！蔽也皇悄欠N忍氣吞生的人，總有一天我會(huì )把那兩個(gè)人狠狠的教訓一頓——我下了前所未有的決心。后來(lái)我打聽(tīng)到那兩個(gè)人都是我們學(xué)校的，初中的那個(gè)叫什么松的，小學(xué)的那個(gè)在哪個(gè)班我也清楚了，我花了一個(gè)多月的時(shí)間設計了好幾套報復他們的辦法，最后卻因為他們一直沒(méi)出現而不了了之。

　　我應該要好好感謝丹丹，但我把記憶反復折疊卻找不出這樣的片段。

　　我一直想做出一點(diǎn)事情好讓人們承認我的存在，一旦決心要做的事情，我就會(huì )堅持去做。但可悲的是，到現在為止我下過(guò)最大的決心就是要報復打過(guò)我的那兩個(gè)人。

　　午后，因為慵懶而安靜地教室，除了生銹的風(fēng)扇在頭頂作笨拙的機械旋轉和外面此起彼伏的蟬鳴，所有細微的聲響都蒸發(fā)上了幾千米高的'大氣層。明亮的光束從窗簾的縫隙中透進(jìn)教室，里面懸乎著(zhù)安靜的塵埃。

　　學(xué)校這棟教學(xué)樓，用的是解放前的建筑材料，還有很不科學(xué)的整體結構。這樣的建筑，隔熱是鬼話(huà)，除了大部分雨水，自然界的東西都進(jìn)得來(lái)。全班同學(xué)坐在教室里像失去太陽(yáng)的向日蔡，萎靡不振。我坐在自己的座位上，看見(jiàn)老師扭曲著(zhù)面孔，用粉筆反復磨擦已經(jīng)燙手的黑板，粉筆塵在光線(xiàn)中像沸騰上升的水蒸汽。

天空的作文 篇3

　　漆黑的夜晚里有星星閃爍，青青的草地上有花兒相隨，孩子們幼小的心靈中有父母撫慰，而我的理想卻像靈魂一般憔悴。一個(gè)十八歲女孩的昏暗天空下，時(shí)常有淚水點(diǎn)綴。

　　長(cháng)不大的時(shí)候，總想站的高一點(diǎn)，走的遠一點(diǎn)，幼稚的想象著(zhù)自己拿著(zhù)心愛(ài)的話(huà)筒到處跑新聞時(shí)的情景�，F在長(cháng)大了，這樣的想法好像不敢再有所存在，消失的連一個(gè)端點(diǎn)都摸不到。因為一次次的失敗，讓我徹底絕望了。我為分數而戰斗，每次跌倒后的我都想再爬起來(lái)，終于，最后的一次中考讓我再也站不起來(lái)。

　　別人都說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”好像這句話(huà)不適合于我。在一次次的努力下，讓我面對的卻是種種失落，我茫然了，不知所措。我的努力他沒(méi)有看到，我的委屈他也不能從心底揭曉。有的只是做錯事時(shí)的一頓責罵，做不好時(shí)的一遍數落，委屈的眼淚幾乎每天存在。

　　自從上初中以后，分數對于我已是生命中的一部分，因為我知道，它是我的.任務(wù)，是父母臉上的微笑，是我每天讀書(shū)到半夜都未必能夠爭取來(lái)的目標。我沒(méi)有其它同學(xué)好的學(xué)習方法，沒(méi)有他們就算玩都比我考的好的能力，有的只是那句話(huà)：“只要努力，就會(huì )有收獲�！蔽覉孕�，自己努力后的結果定會(huì )有所進(jìn)步，可殘酷的事實(shí)讓我的信心銷(xiāo)聲匿跡。

　　我想找回自信，沒(méi)人鼓勵我。我想重返戰場(chǎng)，沒(méi)人理解我。我不想得到什么，只希望爸爸能夠給我多一點(diǎn)點(diǎn)理解，多一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵，而不是把我應有的一點(diǎn)點(diǎn)自信全部抹殺掉。

　　能讓我的天空中有彩虹的出現嗎？直到有一天，淚，消失了。因為那一天，她讓它流進(jìn)了自己的心里。

天空的作文 篇4

　　在那個(gè)溫暖的午后，天空中的精靈讓我感動(dòng)，令我震撼。

　　天空中的美景令我陶醉……

　　那是一個(gè)春天的禮拜天，我正趴在窗臺上欣賞美景，太陽(yáng)公公暖洋洋地照著(zhù)，幾只燕子落在電線(xiàn)上，真像五線(xiàn)譜，時(shí)不時(shí)還會(huì )傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲，墻角的花兒們架起小喇叭來(lái)伴奏，翠綠的柳樹(shù)擺起枝條來(lái)伴舞。多么美好的午后啊，這美景令我陶醉！

　　天空中飛來(lái)的不速之客令我興奮……

　　正當我陶醉在美景中時(shí)，突然傳來(lái)幾聲咚咚當當的撞門(mén)聲，我和爸爸打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)這不速之客正是天空中燕子，可能是誤入樓道出不去了，情急之下撞到門(mén)上，我和爸爸捧起撞暈的小燕子，細細一看，這只小燕子超級可愛(ài)，瞧，它那烏黑的羽毛，雪白的肚皮，黃黃的小嘴，配合在一起，特別精致，我對它更是愛(ài)不釋手，小心地把它放進(jìn)了鳥(niǎo)籠中，擺在窗臺上，繼續欣賞著(zhù)這美麗的精靈，內心無(wú)比興奮。

　　天空中的親情令我感動(dòng)……

　　我有了這么可愛(ài)的小鳥(niǎo)做寵物，可把我高興壞了，我抓了一把小米給它吃，可是小燕子卻一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，連看也不看一眼，它呆呆的一動(dòng)不動(dòng)，只是望著(zhù)窗外，看起來(lái)怪可憐的。突然，小燕子瘋了似的叫起來(lái)，我往窗外一看，原來(lái)是兩三只燕子在窗外盤(pán)旋，眼睛盯著(zhù)窗內，發(fā)出凄涼的'叫聲，里面的小燕子急切地回應著(zhù)，再之后，那幾只燕子竟開(kāi)始啄我家窗戶(hù)，趕都趕不走，看來(lái)，它們是來(lái)尋找小燕子的，想到這里，我做出了一個(gè)決定，打算放走小燕子，讓它們團聚。我剛打開(kāi)籠子，小燕子就“嗖”地竄了出去，撲棱著(zhù)翅膀與它們匯合，發(fā)出歡快的叫聲，在空中舞蹈，這一幕竟讓我濕了眼眶……

　　燕子如此，人豈不更是這樣？我生病的時(shí)候，爸爸媽媽總是很著(zhù)急，第一時(shí)間帶我去看��；吃飯的時(shí)候，總是把最好吃的留給我；我考得不好的時(shí)候，他們總是鼓勵我。我應該感謝燕子，是它們讓我感受到了人間親情。

　　我望著(zhù)湛藍的天空，回味著(zhù)這份天空中的感動(dòng)……

天空的作文 篇5

　　今天是一月7日。距六月7日那天大約半年了吧！六月6日我踏入成年人的行列！。7日那天就參加高考�；蛟S，今天寫(xiě)這篇文章是最適合這個(gè)題目的。因為，我在今天正好處在18周歲過(guò)了一半上。

　　不知怎的，我總是喜歡把自己當作18歲。當17歲時(shí)，我在QQ上寫(xiě)了18歲，因為我虛歲18。后來(lái)，還是18歲，因為我18周歲。而現在，雖然已經(jīng)20xx年。我仍固執地保留著(zhù)18歲，因為我還未過(guò)19歲生日。

　　現在整理一下思緒，把自己成年后的這一年正式命名為我的十八歲的吧。

　　18歲，確實(shí)是一個(gè)狂妄的時(shí)段，這個(gè)時(shí)段恰好是我經(jīng)過(guò)高考的洗禮后一直到現在。我確實(shí)比較特殊。因為一些同學(xué)的18歲是在高三那個(gè)苦悶的日子里度過(guò)的 ，另一些同學(xué)甚至現在還是未成年�；蛘呤莵�(lái)到大學(xué)一段時(shí)間進(jìn)入18歲。高考完，一切壓力，煩惱都像云霧一樣，被兩雙興奮的還略帶幼稚的手揮去。一整個(gè)暑假，在不知自我的放松中度過(guò)。也就是我成年后的前三個(gè)月！

　　驀然回首，暑假已過(guò)去，于是，背上行囊，坐上東駛的汽車(chē)。開(kāi)始了我的大學(xué)生活�；蛟S，我還沒(méi)從暑假的那匹脫韁的野馬中清醒過(guò)來(lái)，惶惶忽忽中，到今天，又過(guò)去四個(gè)月了！時(shí)間真是過(guò)的飛快。大學(xué)這四個(gè)月中我到底干了什么呢？我到底學(xué)到了什么呢？

　　18歲的天空應該是晴朗廣闊無(wú)邊的`。而我，在我的荒廢中，慢慢灰暗。本來(lái)以為，來(lái)大學(xué)后，是一個(gè)全新的開(kāi)始，可是，由于我的沉醉，她卻變?yōu)榱宋掖髮W(xué)一個(gè)失敗的開(kāi)始。一切高中時(shí)沒(méi)嘗試過(guò)的事情幾乎都試了一遍！記得的好象僅僅沒(méi)有逃過(guò)課。但是心真正幾節沒(méi)逃過(guò)呢？

　　就快考試了。我的天空不知道怎么晴朗起來(lái)……，走下去看吧，以天空為話(huà)題的作文。

　　18歲的天空

　　郁悶死了~~本來(lái)寫(xiě)好了，寫(xiě)一個(gè)小時(shí)，一不小心弄丟了。我想不起來(lái)剛才寫(xiě)啥拉，現在重寫(xiě)的我郁悶…本來(lái)的愉快不見(jiàn)了%

　　前天大寶過(guò)18歲生日，大寶的生日過(guò)的很開(kāi)心，很快樂(lè )，大寶很幸福的。我抬頭看看天空，18歲的天空，屬于我們的18歲，屬于我們的天空。是那么的蔚藍，那么的透明……

　　我給馬飛說(shuō)我把剛才寫(xiě)的東西搞丟了~~他鼓勵我重寫(xiě)，為了不辜負兄弟們的期待，我咬咬牙“寫(xiě)”……寫(xiě)我新的18歲的天空……

　　我的18歲，我的朋友，我的人生……還有我看不到的未來(lái)，中學(xué)生作文《以天空為話(huà)題的作文》。我很滿(mǎn)足的，真的，因為我有那么多的朋友。我和成那個(gè)美好的約定！^_^

　　我有很多的兄弟，他們都很好，所以我把他們當兄弟……像高鋒、兵、付添、濤、威、皮蛋兒、大寶……很多，很多，很多。大寶很老實(shí)，別人都這么說(shuō)，可是我不這么認為，因為他老是把我氣的半死我拿他也沒(méi)辦法…像碰到克星了………

　　有好多朋友，好久都沒(méi)見(jiàn)過(guò)面了，可是朋友就是朋友，多久都是朋友，像黃鸝、雪飛、景華……很多，還是很多......

　　我挺想他們的，18的我有很多朋友，所以很滿(mǎn)足…

　　18歲的天空，蔚藍、透明，是因為你們的存在；18歲的我很開(kāi)心快樂(lè )，是因為你們的存在；18雖的我知道我的人生會(huì )很精彩，是因為你們的存在……我的朋友們……

　　18歲的我們面對高考，面對人生的選擇，很壓抑，很郁悶，很無(wú)奈�？墒俏也慌�，我知道你們和我一樣，我不孤單，所以我不怕。

　　冬日慢慢的逼近，晚秋的天氣很是涼爽。窗外的秋葉隨風(fēng)慢慢的飄散，

　　晃晃悠悠……尋找自己的落腳處……18歲的我是剛剛升起的太陽(yáng)，我不知道自己將來(lái)會(huì )落到何處？！

　　18歲的天空，不要讓陰暗和渾濁占據了它……我的18歲……

　　我很開(kāi)心。

　　18歲的天空

　　天空的顏色是看不見(jiàn)的，兒時(shí)它呈現出淡黃色，少年它如一朵盛開(kāi)的紅花，青年的我無(wú)論以多少度角都發(fā)現它是透明的。

　　依霓映是我一個(gè)中學(xué)的女同學(xué)，可是在高中分開(kāi)了。她不大愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不多在眾生的眼皮子下運動(dòng)。我們每天看著(zhù)她和我的一個(gè)朋友林翔牽著(zhù)手漫步在林蔭道上。

　　我和林翔住同一個(gè)寢室，學(xué)校規定是7點(diǎn)上課，可是林翔每天不5點(diǎn)半就摸黑打理著(zhù)下了樓。最初我們以為他是體育鍛煉去了，可是到了校門(mén)口，發(fā)現他與依霓映牽著(zhù)手走來(lái)。我們總是看著(zhù)依霓映手上的熱包子流口水，可最終只好開(kāi)玩笑說(shuō)著(zhù)：“什么呀！破包子哪有學(xué)校的糧食好？”林翔總是轉過(guò)頭，很自然的說(shuō)：“你們要丫，那我跑去買(mǎi)�！比缓笠粋�(gè)同學(xué)就指著(zhù)他說(shuō)：“那可不敢，跑壞了腿我們可承受不起”話(huà)到此刻，依霓映就蹬了蹬腳拉著(zhù)林翔進(jìn)教室了。其實(shí)他倆也沒(méi)啥，就2個(gè)追求現代化戀愛(ài)的少年“將領(lǐng)”。

　　三年前的一吃中考分開(kāi)了他們，一個(gè)去了上海，一個(gè)去了四川。而我跟著(zhù)林翔去了上海，從此我發(fā)現林翔他總是在窗戶(hù)邊眺望海的另一頭，久了便去尋找天空的色彩。

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