[優(yōu)]天空的作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的天空的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

天空的作文 篇1

　　“哎，那個(gè)什么素素呢？怎么不見(jiàn)了呀�！北�貝兒說(shuō)。

　　“哎，地底世界的人嘛，總是會(huì )神出鬼沒(méi)的，沒(méi)辦法�！毖┬膬盒÷暤泥止镜�。

　　“下面，我們干什么呀？”

　　“呵，這個(gè)嘛，我也不清楚，我們先弄點(diǎn)吃的吧�！�

　　也許是她們剛剛沒(méi)注意到這個(gè)世界的原因吧，現在，她們才顯遠處眺望，觀(guān)察這個(gè)世界。

　　呵，這里沒(méi)有小鳥(niǎo)和小花，只有成群的樹(shù)林，一棵樹(shù)，都高的望不到頭，別說(shuō)其樹(shù)了呀，整個(gè)世界只有一個(gè)小小的池塘，而且馬上就要干枯了。

　　“哎，你說(shuō)我們可不可以先查一下那個(gè)叫素素的人怎么可以破解我們的`魔法鈴鐺呀�！北�貝兒說(shuō)。

　　“可以可以，當然可以，我對這個(gè)東西也感興趣呀�！毖┬膬和蝗灰蚕胨�醒一般，興奮的說(shuō)。

　　她們拿好東西，輕輕的起身，穿過(guò)密密麻麻的樹(shù)林和許許多多的沼澤。

　　突然，她們聽(tīng)到了一些人的聲音“嗨，你別跑了，乖呀�！�

　　好像那些人看到她們似的，都向她們這邊跑來(lái)。

　　“看那兩個(gè)小女孩，怎么不去做自己的工作呀，這這里站著(zhù)呵，問(wèn)你們呢！”

　　她們兩個(gè)有點(diǎn)驚慌，不知道怎么回答好了。

　　“哎？赫爾，那兩個(gè)女孩怎么不像這里的人呀，好奇怪呀……��！快抓她們呀，她們好像是蟲(chóng)人呀，快去，快！”一個(gè)男子的聲音在周?chē)�起伏�?/p>

　　很快，一群人馬就來(lái)了，她們身穿棕色的或淺紅色的襯衫，都架著(zhù)昆蟲(chóng)。

　　一個(gè)類(lèi)似于長(cháng)官的人問(wèn)她們：“你們……是怎么回事，快些斗獸場(chǎng)呀，快！”

　　“嘿，這兩個(gè)小蟲(chóng)人我收下了！”

　　正當她們不知道怎么辦事，一個(gè)小小的身影一把抓住了她們，飛快的跑起來(lái)，那個(gè)人帶著(zhù)她們進(jìn)了一個(gè)狹小的地道里，像長(cháng)了飛毛腿似的，快速的跑，那一群人也架著(zhù)昆蟲(chóng)跟在后面“站住，快停下！”他們在后面大聲的叫著(zhù)。

　　那個(gè)小人從他的衣袋里掏出一個(gè)黑色的瓶子，向后面的人一噴，后面的人立即就憤怒的叫起來(lái)：“��！什么，你竟然用這種禁用東西，你……”

　　小人笑了笑，把冰貝兒和雪心兒帶到了一個(gè)山洞里。

天空的作文 篇2

　　透過(guò)層層疊疊的書(shū)架，我看到了窗外的這一方天空。它清澈純潔，瓦藍瓦藍的底子上游動(dòng)著(zhù)絲縷的云彩，還嵌著(zhù)顆炫目的太陽(yáng)�？墒沁@一方天空的美固然異彩紛呈，讓人目不暇接，但我更陶醉的卻是我的那一片天空——我的課余生活。

　　我的那一片天空，由紙承載，由筆勾勒，由墨渲染。

　　紙承載的是唐詩(shī)宋詞，它們是天空的底色。時(shí)而晴空萬(wàn)里，那是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！睅Ыo我的樂(lè )觀(guān)曠達。時(shí)而金光四射，那是“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”帶給我的壯志豪情。時(shí)而飄著(zhù)小雨，夾著(zhù)落英，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠游遐思盡在不言中。但有時(shí)也會(huì )陰云密布，那是陳子昂“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的孤獨寂寞。那是李清照“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的多愁善感。那是李煜“剪不斷，理還亂，是離愁”的哀之痛與思之切……紙承載的是精神的基石。

　　筆勾勒的是作文小詩(shī)，它們是飄散的云彩。當筆尖接觸紙面，心中的情感便從雙手流向筆尖，緊接著(zhù)一下子決堤一樣從筆下宣泄出來(lái)。筆在紙與墨的配合下，揮灑出了我心中的詩(shī)篇，那長(cháng)短的'詩(shī)行，那一個(gè)個(gè)的方塊字，不再是簡(jiǎn)單的符號，而是有了生命，有了性靈，跳躍在稿紙上，氤氳在筆下。筆的沙沙聲，宣泄了我的滿(mǎn)足。筆的顫動(dòng)游走，是我最美的享受。筆勾勒的是精神的框架。

　　墨渲染的是卡通動(dòng)漫，它們是日月星辰，它們是草木蟲(chóng)豸。線(xiàn)條、色塊組成的是一個(gè)空靈無(wú)邪的境界，在這里，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有爭名奪利，有的是團隊合作、永不言棄。有的是不畏艱難，勇?lián)�責任。這里有友情、親情還有少年的懵懂愛(ài)情。它們像太陽(yáng)耀眼，像月亮純潔，像星辰點(diǎn)綴生活。墨渲染的是我課余涂鴉的精神裝飾。

　　呵，我的那一片天空！我的課余生活。

天空的作文 篇3

　　每次考數學(xué)和科學(xué)，我總是名落孫山，剛開(kāi)始還會(huì )為眼前這糟糕的成績(jì)下幾場(chǎng)“傾盆大雨”，而后預防針打多了，去也只能對著(zhù)那張總考不及格的分數無(wú)奈萬(wàn)分...平時(shí)總能看見(jiàn)電視上播報幾千人競爭一個(gè)職位的“宏偉”場(chǎng)0面，在這充滿(mǎn)壓力的社會(huì )里，也讓坐在電視前的我心懸懸，用那似懂非懂的腦子想想...如果我的成績(jì)以這樣的狀態(tài)保持下去，我從何談未來(lái)？？

　　總會(huì )再發(fā)呆的時(shí)侯想著(zhù)自己能上什么樣的高中，成績(jì)每次都告訴我：“你這是癩蛤蟆想吃天鵝肉！”去、、雖然早已心中有數。但還是不服氣的反駁到：“我可是好認真上課做筆記的，只是遇到會(huì )的題就急性子往上做，結果粗心大意了，不會(huì )的就下不了手了而已�！辈坏貌怀沙姓J的是，我不僅討厭理科，還總是不理睬它，不到關(guān)鍵時(shí)刻都不會(huì )去“打擾”它，買(mǎi)的參考書(shū)也總是干凈的像新的一樣，我想這也許是在取笑我，誰(shuí)叫你不勤快點(diǎn)練呢？？

　　我的`那片天空就是以學(xué)習為核心的，可它去總出現陰霾天氣呈現在我眼前，分數是學(xué)生的命根子，雖然也需要尤美好的品德，可我總是尋找不到方向，一個(gè)通向未來(lái)的方向，迷�？偯棵砍霈F在我眼前，那上面寫(xiě)滿(mǎn)了“害怕”“未知”“困難”等各種讓你想逃避的字樣，可這個(gè)時(shí)候，你沒(méi)有選擇的機會(huì )，而只有向前去與之奮斗，沒(méi)有條件，也沒(méi)有理由。

　　我相信風(fēng)雨過(guò)后會(huì )有彩虹，我也相信自己和我身邊的同學(xué)一樣，是一樣聰明、健康的，每個(gè)人都有他獨一無(wú)二的一面，面對著(zhù)一樣的學(xué)西壓力，所以即使跌到了，也要靠自己爬起來(lái)，不能知道自己的命運會(huì )變成什么樣，不如現實(shí)一點(diǎn)，給自己一點(diǎn)恐懼感，因為改變不了是因為恐懼不夠！

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