【集合】實(shí)用的天空的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的天空的作文5篇，希望對大家有所幫助。

天空的作文 篇1

　　抬起頭，仰望天空，藍藍的天空，有云，有各種各樣的云，最顯眼的還是那個(gè)主宰天空的太陽(yáng)，一只麻雀飛過(guò)，讓我不禁的想起了自己。

　　低下頭，打量打量我自己，自己不也是一只麻雀嗎？平凡得很，在屬于自己的天空中不停地飛翔。有時(shí)會(huì )累，有時(shí)會(huì )傷，盼望著(zhù)明天的來(lái)到，因為明天來(lái)了，痛的傷口就愈合了，希望也隨之來(lái)了。

　　十四歲的天空充滿(mǎn)了惆悵，天空中有時(shí)飄過(guò)烏云，下起小雨，但我不會(huì )怕。因為我有翅膀，雖然沒(méi)有美麗的羽毛，但幸運的是我還有一雙翅膀，我要堅強，相信總會(huì )迎來(lái)勝利的曙光。

　　十四歲的天空滿(mǎn)是坎坷，天空中有時(shí)會(huì )雷閃交加，但我不會(huì )畏懼，因為我要飛翔，我要努力飛向遠方。

　　十四歲的天空憂(yōu)傷萬(wàn)分，天空中會(huì )下雨，會(huì )下大雨，雨淋濕了翅膀，痛占據了心房，想要尋找到巢的方向，卻早已身心疲憊，但我不會(huì )退縮，因為我的目標是遠方，既然目標已經(jīng)是遠方，就不會(huì )顧風(fēng)雨兼程。

　　十四歲的天空，也有快樂(lè )，當云散了，雨停了，天空也有一個(gè)大大的太陽(yáng)，這時(shí)，我更不會(huì )怕，更勇敢，更堅強，因為有這樣一雙翅膀，還有一個(gè)大大的.太陽(yáng)。

　　他們告訴我如何成長(cháng)，給我勇氣和力量，讓我在雨中不再彷徨。

　　小麻雀穿破了烏云，挨過(guò)了雷電，撐過(guò)了雨天，他成功了，他迎來(lái)了太陽(yáng)，他到達了遠方，這一切的美好都向我們訴說(shuō)著(zhù)：他的堅強，他的信念，他的一切，他平凡而又不凡的一生。

　　我要學(xué)會(huì )堅強，像小麻雀那樣，在這個(gè)十四歲的天空。

天空的作文 篇2

　　窗外的天空，悄然地泛著(zhù)層層白色的漣漪。沒(méi)有喧囂，不染塵纖。

　　——題記

　　陽(yáng)光透過(guò)云層，灑下斑駁的影子，閃爍著(zhù)動(dòng)人的金色音符，怎不令人浮想聯(lián)翩？

　　曾看過(guò)《天空之城》的動(dòng)畫(huà)，每每望著(zhù)窗外遠方的天空，還有大朵大朵棉花糖般的白云，就會(huì )問(wèn)自己：那里會(huì )不會(huì )有故事中的一座天空之城，會(huì )不會(huì )有那樣一些龐大而善良的機器人在默默守望？遠方的天空下，會(huì )不會(huì )和我一樣的人，正癡癡地仰望天空？或者也渴望到天空的另一邊走一走、看一看？

　　遠方的天空，多么令我魂牽夢(mèng)縈！

　　曾在一部小說(shuō)里看到，一個(gè)熱愛(ài)繪畫(huà)的女孩，為了追求她所鐘愛(ài)的藝術(shù)，追尋屬于她的`天空，不顧一切的背上畫(huà)板，走到哪兒，就畫(huà)到哪兒。毫無(wú)顧慮，無(wú)所牽掛。即使再艱難的生活，有了藝術(shù)的浸潤，生活便也是充實(shí)的。

　　我很震撼。原來(lái)一個(gè)愿望可以如此強烈！或許有人認為她太傻，畫(huà)畫(huà)而已，何必如此熱烈、如此執著(zhù)、如此執拗？但我認為，人生就要有追求，就要有那么些許執著(zhù)與熱忱，但同時(shí)也要足夠強大、無(wú)所羈絆！她有理想，那就是她的天空！屬于她一個(gè)人的天空！即使是在遠方，也要一步步前行、一點(diǎn)點(diǎn)找尋！那，就是生命！那樣才能使生命綻放得更完美！正如那首詩(shī)中所道：“在山的那邊，是海嗎？是的，人們啊，請相信——在不停地翻過(guò)無(wú)數座山后，在一次次戰勝失望之后，你終會(huì )攀上這樣一座山頂，而在這座山的那邊，就是海��！”

　　那個(gè)女孩式的理想，我現在還不足以完全實(shí)現。正如遠方的天空，遙不可及�？v然深?lèi)?ài)藝術(shù)，卻有太多顧及；即使奮不顧身，卻又無(wú)法承受挫折的打擊。仿若一株小苗，無(wú)力與暴風(fēng)搏擊！我還不夠強大，缺少一顆強大的心臟，還缺少那個(gè)女孩一樣的境界。然而，我將付諸實(shí)踐、去努力，努力去向前；也會(huì )在夢(mèng)中尋覓，尋覓我心里的天空！我堅信我終能找到，畢竟我熱愛(ài)依舊、向往依舊、執著(zhù)依舊！

　　其實(shí)何止我一個(gè)人在追求、在探尋！許多人都在尋找那樣的一片天空，自己心里的天空。仿若是一粒種子，深埋在心底，生根發(fā)芽、枝繁葉茂�？是笫撬�的陽(yáng)光；行動(dòng)是它的雨露；強大的心臟就是它肥沃的土壤。只有種子的萌發(fā)、生根、綻放、結果，世界就會(huì )顯現出一片生機盎然、勃勃生機。這就是我們人類(lèi)發(fā)展的源泉和動(dòng)力。

　　當我們奔向心里遠方的天空時(shí)，就如一口口清泉，源源不斷地涌出，即使再干涸、貧瘠的土地，也會(huì )被滋潤、肥沃，煥發(fā)綠意、樹(shù)木蔥蘢、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、果實(shí)累累。我們期待著(zhù)！

　　愿，遠方的天空一直駐留在我們的心中，讓我們翹首期盼、夢(mèng)寐以求……

天空的作文 篇3

　　開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使，歌謠的歌謠藏著(zhù)童話(huà)的影子，孩子的孩子該要飛往哪兒去? ——題記

　　我只是一個(gè)普通得不能再普通的女孩。天生的內向，不愛(ài)笑讓我多了個(gè)“冷酷”的面具，不管怎么努力都不上去的中等成績(jì)更成了我自卑、不敢說(shuō)話(huà)的理由。我就像那無(wú)色透明的空氣存在于教室里，以至于老師，同學(xué)們都把我遺忘，但是，我還是喜歡在最后一排，在那個(gè)被忽視的小角落里，用心寫(xiě)下專(zhuān)屬于自己的快樂(lè )優(yōu)傷。在狹小黑暗的天空里，那些文字就像天空上的白云——純白的醒目，帶給我慰藉和遐想。

　　在任課老師中我最喜歡那個(gè)年輕的語(yǔ)文老師，她溫柔、可愛(ài)，笑起來(lái)有一種陽(yáng)光的味道，那天她把我叫到辦公室，我心里忐忑不安，不知她叫我這個(gè)被“忽視的”孩子干什么。

　　在辦公室門(mén)前徘徊了好久，努力讓自己平靜下來(lái)，終于鼓足勇氣，小心翼翼的喊了聲：“報告!”“進(jìn)來(lái)!”老師慈愛(ài)地看著(zhù)我，溫暖的笑容在老師臉上綻放，一圈一圈暈染開(kāi)來(lái)，像是美麗的漣漪。她把我叫到跟前，對我說(shuō)：“我一直欣賞你的作文，構思巧妙，立意新穎，語(yǔ)言雖沒(méi)有太多華麗的修飾，卻用細膩的心雕琢，自然、清新、活潑�！崩蠋熥旖巧蠐P，酒窩盛滿(mǎn)笑意。我臉紅了，手心不住冒汗，說(shuō)話(huà)也不清楚了，畢竟從沒(méi)有哪個(gè)老師這么關(guān)心過(guò)我，給予我這么高的夸獎。

　　“別緊張，坐�！蔽野崃藗�(gè)椅子，深呼吸，坐定，猜測著(zhù)老師接下來(lái)要說(shuō)的話(huà)�！皩W(xué)校里要舉行征文活動(dòng)，我給你報了名�！币粫r(shí)間，所有的興奮、激動(dòng)、喜悅都涌上心頭，老師的話(huà)就像一場(chǎng)春雨，洗掉了我的天空上塵封多年的黑暗，透出一片晴朗。

　　之后的日子，我開(kāi)始努力的寫(xiě)征文，寫(xiě)了修改，改了再寫(xiě)，讓一個(gè)個(gè)枯躁的文字變成美麗的音符，在心弦上彈響一曲回味悠長(cháng)的歌。我感到一種前所未有的`快樂(lè )。

　　征文見(jiàn)報了，我成了班里的焦點(diǎn)，第一次看著(zhù)同學(xué)們驚訝中帶著(zhù)友好的微笑，我覺(jué)得自己就像塊新大陸，被全班80個(gè)“哥倫布”發(fā)現了;就像一直在谷底默默開(kāi)放的野百合，終于等到了同學(xué)們的駐足欣賞。那受寵若驚的感覺(jué)讓我激動(dòng)了好久，甚至幻想著(zhù)和同學(xué)們沐浴著(zhù)陽(yáng)光在藍天下奔跑。

　　從那次征文開(kāi)始，我的天空不再黑暗。那湛藍的、晴朗的、不摻雜質(zhì)的天空在向遠方無(wú)限的延伸著(zhù)，等著(zhù)我去自由的翱翔，去書(shū)寫(xiě)美麗的人生!

天空的作文 篇4

　　青春期的我們容易闖禍，容易沖動(dòng)，容易感情用事，也正是如此，我們在初中美麗的天空下放飛了一只又一只小鳥(niǎo)�！�—題記

　　初一

　　我們從小學(xué)生蛻變?yōu)槌踔猩�，這時(shí)的我們也剛剛步入青春期。每天早上來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)三五成群的跑下操場(chǎng)上去打球，等到鈴聲想起才匆匆跑回教室。放學(xué)了，賴(lài)在操場(chǎng)上，等到天黑，應該回家了，跟保安捉迷藏，要不就翻墻。我們不擔心作業(yè)，不理會(huì )學(xué)習。

　　這時(shí)的天空是明亮的，歡樂(lè )的。

　　初二

　　我們這時(shí)比初一成熟了些，我們知道了考差了會(huì )被罵，我們也沒(méi)去操場(chǎng)了。每當課間時(shí)，幾個(gè)要好的同學(xué)聚在一起，談?dòng)螒�，說(shuō)笑話(huà)，要不就探討學(xué)習，同桌之間比較這上次的成績(jì)。我們喜歡惡作劇，喜歡拔這個(gè)同學(xué)的鞋帶，喜歡扯那個(gè)*學(xué)的.頭發(fā)，肆無(wú)忌憚的開(kāi)懷大笑。

　　這時(shí)的天空是清爽的，給我們無(wú)比歡快的感覺(jué)。

　　初三

　　我們面臨著(zhù)選擇，我們有了壓力，被激發(fā)了動(dòng)力。我們不再玩鬧，在聽(tīng)著(zhù)學(xué)弟學(xué)妹的笑聲時(shí)，我們心中充滿(mǎn)了回憶，有無(wú)限的感慨。我們努力著(zhù)，我們不希望后悔，我們希望在那一天“化蛹成蝶”。

　　這時(shí)的天空是昏暗的，但透過(guò)密密的云層那一束束的陽(yáng)光還是很耀眼的。

　　初中充滿(mǎn)回憶，未來(lái)無(wú)限向往。我們這時(shí)正朝著(zhù)目標前進(jìn)，一步步的走向那個(gè)地方，我們要在這天空中搏擊，翱翔，初中的天空是屬于我們。

　　初中的天空很美麗。

天空的作文 篇5

　　“抱著(zhù)夢(mèng)往前飛，不怕累不后退，你是我成功路上的堡壘；給我翅膀，讓我可以翱翔，給我力量，是你讓我變堅強……”期待著(zhù)有一天，我能插上“夢(mèng)之翼”，在夢(mèng)想的天空下翱翔。

　　如今已是“中國夢(mèng)”時(shí)代，中國人正大步行走在追夢(mèng)的路上。全面建設小康社會(huì )，現已是第二階段。前不久，我的家鄉也宣布已達到全面建成小康社會(huì )的目標。全市人民皆大歡喜，政府宣傳辦的短信傳遞在人們的手機間，更溫暖著(zhù)大家的心。我相信，這樣的成果，離不開(kāi)全市人民的辛勤努力以及市領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)；我相信，我的家鄉也在為“中國夢(mèng)”盡著(zhù)一己之力。對比童年記憶中的家鄉，原本坑坑洼洼的泥濘路已鋪上了瀝青，原本破敗不堪的民房區已立起了小高層，通衢大道上奔馳著(zhù)名車(chē)，芳草綠蔭中回蕩著(zhù)鳥(niǎo)鳴。

　　不覺(jué)的想起了曾經(jīng)的一個(gè)偉大的夢(mèng)想——要當上家鄉的市長(cháng)！我想給小朋友多建些游樂(lè )場(chǎng)，我想給家長(cháng)們多發(fā)些工資，我想讓老人們都能享受天倫之樂(lè )。于是小學(xué)時(shí)，我便懷揣著(zhù)這個(gè)“夢(mèng)想”，不斷為自己尋找學(xué)習的動(dòng)力。直到有一天，爸爸告訴我，不能當自己家鄉的市長(cháng)，這是規定。這個(gè)夢(mèng)想擱淺了，但另一個(gè)更大更永恒的夢(mèng)想誕生了。

　　那天，爸爸在客廳的墻上貼了張中國地圖。遠遠望去，是一直昂首站立的雄雞，面朝東方，迎接著(zhù)每日地平線(xiàn)上升起的太陽(yáng)。我湊上去，看到上面密密麻麻的地名，費了半天的`勁才找到我們這個(gè)小縣城，那么小，那么不起眼。原來(lái)自己“廣闊”的家鄉只是祖國大地上的一點(diǎn)。我暗暗下了決心，我要走出家鄉，游遍祖國大地。媽媽笑了笑說(shuō)：“好啊，等你上了大學(xué)有的是時(shí)間旅行！”對啊，大學(xué)，這是我夢(mèng)想的第一站，考上一所好大學(xué)，然后自費旅行，帶著(zhù)臺相機，記錄下我的足跡。這，就是我的夢(mèng)想吧！嗯，沒(méi)錯！

　　中國，是個(gè)好地方；中國人，都是有夢(mèng)想的人。中國夢(mèng)，帶給中國人的是幸福；我的夢(mèng)，帶給我的是力量。我要抱著(zhù)夢(mèng)想往前飛，飛在我那夢(mèng)想的天空下，困難挫折只會(huì )是我沿途的風(fēng)景。

　　“天真藍！”我望著(zhù)天空，說(shuō)。

　　“哪里藍了，那么厚的云！”同桌道。

　　“我看的是夢(mèng)想的天空，知道嗎，夢(mèng)想天空分外藍！”

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