【推薦】好習慣作文9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的好習慣作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
好習慣作文 篇1
“播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運�！鄙畈贿^(guò)如此，行為習慣造就你的命運，成就你的未來(lái)。
記得這樣一個(gè)故事，一位很有學(xué)問(wèn)的博士，接受記者的訪(fǎng)問(wèn)：“請問(wèn)，您獲得這么大的成就，您認為在哪個(gè)階段接受的教育對您的影響最大?”博士這樣回答：“在幼兒園里，老師教我養成了好習慣，自己的事情自己做。這樣的好習慣是我一生的財富，決定了我的命運�！钡拇_，好習慣會(huì )造就美好的前程，讓人受益一生，不經(jīng)意間，好習慣也會(huì )造就人才。
“文明禮儀”、“生活衛生”、“好好學(xué)習”，這樣的好習慣我養成了許多。使我受益匪淺的就是學(xué)習中的好習慣。下面我給大家列幾條學(xué)習的好習慣：
1.每天按時(shí)完成作業(yè)。
2.堅持每天讀書(shū)。
3.在課下的時(shí)候能把下一節課需要的東西準備好。
是啊!習慣能決定一個(gè)人的一生，好的行為習慣是一個(gè)人健康成長(cháng)的基礎。讓我們一起來(lái)養成我們的人生好習慣吧!用美好的心靈去贏(yíng)得美好的人生，美好的未來(lái)。
好習慣作文 篇2
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家如約見(jiàn)面了！
合：在這個(gè)美好的早晨，我們齊聚在這里，一起探討關(guān)于養成好習慣的問(wèn)題。
合：法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)�？v觀(guān)歷史，但凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(cháng)期堅持，養成習慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(cháng)時(shí)間地堅持下去，就成了習慣了。這位以小跑走完一生的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一�？梢�(jiàn)，行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。
甲：可是怎么才能跟好習慣交朋友呢？
乙：首先在日常生活中，我們要從細小的事情中培養出好習慣。比如，道德習慣，尊師敬老，尊老愛(ài)幼。
甲：嗯，對！
乙：講衛生，不隨地扔紙屑，還要做到不挑食、不浪費，不剩飯剩菜。
甲：說(shuō)到講衛生，咱們學(xué)�？墒莻�(gè)鮮明的例子。咱們學(xué)校的同學(xué)們都十分愛(ài)護學(xué)校，一看到垃圾不但馬上撿起來(lái)，還勸說(shuō)別的同學(xué)不要扔垃圾。最近經(jīng)�？耧L(fēng)大作，馬路上的垃圾袋都被吹得到處亂刮，我們學(xué)校卻看不到那種現象，這都是同學(xué)們平時(shí)講衛生的好習慣換來(lái)的�？梢�(jiàn)，好習慣很重要。
乙：嗯，說(shuō)得好！
甲：那還有哪些好習慣呢？
乙：還有更重要的學(xué)習習慣。早晨起床不賴(lài)床，養成早讀好習慣，養成課前預習的好習慣，放學(xué)回家做作業(yè)的好習慣；整理書(shū)包不邋遢的好習慣，上課認真聽(tīng)課好習慣。
甲：還有經(jīng)常鍛煉身體的好習慣。
乙：其實(shí)，好習慣是一點(diǎn)一點(diǎn)培養起來(lái)的，慢慢就可以積少成多。
乙：美國著(zhù)名教育家曼恩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：習慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì )變得牢不可破。
甲：是啊，好的習慣能讓我們終身受益。
乙：習慣就像雛鷹的一雙翅膀。
甲：能讓我們在高高的藍天上翱翔。
乙：習慣就是天空中的太陽(yáng)。
甲：能讓我們在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
合：行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。我們每個(gè)人的心田好比一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會(huì )有行為的收獲；播種了行為，便會(huì )有習慣的.收獲；播種了習慣，便會(huì )有品德的收獲；播種了品德，便會(huì )有命運的收獲。
我們衷心的祝愿同學(xué)們：
養成良好習慣，成就美好未來(lái)！
好習慣作文 篇3
一個(gè)良好的習慣是成功的關(guān)鍵，要是有壞習慣的話(huà)，一輩子都要吃虧。改掉壞習慣是關(guān)鍵。
小時(shí)候我有很多的壞習慣，比如說(shuō)：隨便丟垃圾，睡覺(jué)不疊被子，吃完飯了不刷碗等等。雖雖然都是小事，但是我覺(jué)得非常的嚴重。
上個(gè)星期的時(shí)候，老師給我們布置的作業(yè)很少，估計最多也就一個(gè)小時(shí)就會(huì )做完，但是我不是回到家后就趕緊寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了還能玩一會(huì )兒。我回到家后一看作業(yè)才這么點(diǎn)，就先看了一會(huì )無(wú)聊的書(shū)，有看了一會(huì )電視。才寫(xiě)了一點(diǎn)作業(yè)，又開(kāi)始玩了。（現在時(shí)間5:30）媽媽下班回家了，我開(kāi)開(kāi)了門(mén)，媽媽回到家第一件事就是問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有，我還沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)呢。但我要說(shuō)這句話(huà)我就完了，只好結結巴巴的說(shuō)：“還……只寫(xiě)了一半�！蔽亿s緊學(xué)，寫(xiě)完了已經(jīng)是快到8點(diǎn)了，我讀完英語(yǔ)就上床睡覺(jué)了，連連玩的時(shí)間都沒(méi)有了。
吸取了這次教訓之后，我改掉了做事慢吞吞的習慣，過(guò)了幾天，我放學(xué)回到家，發(fā)現老師給我們布置的作業(yè)非常的多，我剛回到家就開(kāi)始寫(xiě)，使勁的寫(xiě)，我連一口水都還沒(méi)有喝，完全的融入了學(xué)習的境界。作業(yè)寫(xiě)到一半的時(shí)候，我沒(méi)有抬頭看一下表，時(shí)間是5:55，我把所有的作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候，發(fā)現媽媽還沒(méi)有回到家，我媽五點(diǎn)半回到了家，問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有，我回答說(shuō)寫(xiě)完了。
我發(fā)現作業(yè)并不多，只是以前我慢吞吞的習慣沒(méi)有改，我明白了好習慣是多么的重要呀！
好習慣作文 篇4
在一個(gè)人的人生道路上，有好習慣也有壞習慣，我今天就來(lái)給大家講講我的一個(gè)學(xué)習方面的好習慣吧。
俗話(huà)說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”。這是我們的前人總結出來(lái)的一個(gè)成功妙方。我在上海青浦區鳳溪小學(xué)一年級學(xué)習時(shí)，當時(shí)教我們英語(yǔ)的陳薇芬老師，為了讓我們每個(gè)同學(xué)都能熟練地掌握好英語(yǔ)單詞，就要求我們邊讀邊用筆記，久而久之，我也就養成了一個(gè)邊讀、邊記、邊默的好習慣。正是由于我在課堂學(xué)習和課外閱讀過(guò)程中，堅持一邊朗讀一邊用筆記和默寫(xiě)，使我對英語(yǔ)單詞、句型的掌握運用，能夠比較得心應手。不僅如此，在語(yǔ)文和數學(xué)的學(xué)習方面，我也同樣是照方抓藥，所以我的語(yǔ)、數、英成績(jì)，無(wú)論在上海學(xué)習，還是現在在昆山學(xué)習，一直都很好。我不但能經(jīng)常在課堂上回答一些書(shū)本上沒(méi)有的問(wèn)題，還能從容應對練習中出現的在書(shū)本上沒(méi)有的難題。
由于這個(gè)習慣是我的一個(gè)學(xué)習秘密武器，因而，班里的同學(xué)盡管已經(jīng)同學(xué)了快三年時(shí)間，還是鮮為人知。
直到五年級下學(xué)期的時(shí)候，有一次老師的課講完了，讓我們看了一會(huì )兒課外書(shū)。我在看書(shū)的時(shí)候，在書(shū)上的好詞好句下劃線(xiàn)，并不停地用筆記本記錄，才被班里的同學(xué)發(fā)現。他們也終于弄明白了，原來(lái)我的學(xué)習成績(jì)比較好的原因是在這里。我也毫不保留的告訴大家：只有勤學(xué)、勤記、勤寫(xiě)、勤練，才能不僅把課堂的知識學(xué)好、鞏固好，還能拓寬自己的知識面。
其實(shí)這只是我的一個(gè)方面，我還有很多其他好習慣呢，如果你想了解的話(huà)，就一定要和我0距離接觸，才能更深入了解哦！
好習慣作文 篇5
書(shū)上曾寫(xiě)過(guò)：“習慣決定人生的成就�！鄙钪幸粋�(gè)好習慣的養成，會(huì )讓你終身受益。
我之前有一個(gè)壞習慣，就是考試做題時(shí)常常粗心，從不會(huì )檢查一遍，可是后來(lái)經(jīng)過(guò)一件事，我終于養成了寫(xiě)完就檢查的習慣。記得那一次是語(yǔ)文考試，我三下五除二地把試卷寫(xiě)完了，直接得意洋洋地交了試卷，自以為可以拿高分，輕松地走出考場(chǎng)�？墒�，下午試卷檢查結果出來(lái)了，發(fā)卷時(shí)，老師掃了一眼教室，把目光停留我身上，盯著(zhù)我的眼睛說(shuō)：“我們班有一個(gè)同學(xué)退步了很多！”雖然老師是看著(zhù)我說(shuō)的，但我覺(jué)得那個(gè)人肯定不會(huì )是我，今天的題目這么簡(jiǎn)單，何況我還是我們班的“數學(xué)達人”呢。然后，我回頭看了看平時(shí)成績(jì)比我差的那位同學(xué)，他都打了九十一分，我想我肯定可以打到九十五分�？墒�，當老師點(diǎn)到我的名字，我走上講臺領(lǐng)試卷，老師又別有深意地看了我一眼，這時(shí)我心里才“咯噔”一下，果然，我看見(jiàn)了我考的“天文數字”——六十四分！我又驚又悔，心涼了一大截，信心被打擊得沒(méi)剩下多少。
終于挨到了放學(xué)，我垂頭喪氣地走回了家。到了家里，幸好爸媽都不在家，否則我肯定會(huì )挨罵。后來(lái)，媽媽回來(lái)了，她沒(méi)有批評我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“一次考砸了不要緊，千萬(wàn)不能氣餒，自暴自棄，你要做的是反省你考失敗的原因是什么！”我聽(tīng)了，若有所思，低聲說(shuō)：“這次的題目很簡(jiǎn)單，但很多題目我都粗心大意了，雖然我很早就寫(xiě)完了，但沒(méi)有檢查一遍�！眿寢屝牢康卣f(shuō)：“那你一定要改了這個(gè)壞習慣！”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了期中考試，我仔仔細細地做了所有的題目，然后還認認真真地檢查了兩遍，才放心地交了卷。后來(lái)成績(jì)出來(lái)了，我考了九十八分，那天我高興得連走路都是蹦蹦跳跳的，心情無(wú)比的舒暢。
我真開(kāi)心啊，不但改正了考試粗心的壞習慣，還得到了媽媽那一生受用的教誨！
好習慣作文 篇6
這個(gè)世界上有兩種人，一種人是強者，一種人是弱者。強者給自己找不適，弱者給自己找舒適。想要變得更強，就必須要學(xué)會(huì )強者的必備技能，那就是讓不適變得舒適。
如果你學(xué)會(huì )了這種技能，你可以搞定很多事情，例如克服拖延，健身，學(xué)習新語(yǔ)言，探索未知領(lǐng)域，等等。
但是很多人都傾向于回避這種不舒適，畢竟沒(méi)有一件事情是簡(jiǎn)單的，都需要付出很多努力，忍受很多痛苦，甚至是讓自己遍體鱗傷。
我以前一直覺(jué)得我們應該讓自己舒適一些，但是后來(lái)我明白有一些不適有時(shí)并不是件壞事。事實(shí)上，你可以學(xué)會(huì )享受這種不適。
例如，我每天都會(huì )做一些力量訓練，雖然這點(diǎn)不適不會(huì )嚴重到令我討厭的地步，但是人就是這樣的，能逃避的困難，我們總能找到借口。
我制訂計劃表格，讓這點(diǎn)不適參與我的生活，形成一種習慣。每當我完成15個(gè)引體向上，就會(huì )在引體向上那一欄寫(xiě)上15。
每個(gè)月我都會(huì )換新的紙張，并總結上個(gè)月的情況。不經(jīng)意間，幾個(gè)月時(shí)間我已經(jīng)做了1000個(gè)引體向上了。
我發(fā)現任何只要是有一點(diǎn)不適的事情都是可以訓練的，我們可以將一件不適的事情變成一種習慣，然后你會(huì )離不開(kāi)它，覺(jué)得這點(diǎn)小痛苦其實(shí)是平淡無(wú)奇生活中的一種調味料。
這件事由不適變得舒適，良好的習慣就是這樣養成的。我們可以通過(guò)上面的這種辦法，對自己的能力進(jìn)行提升，改變一些壞習慣，培養一些好習慣。
好習慣作文 篇7
“習慣決定性格，性格決定命運”，爸爸無(wú)休止地勸告我在學(xué)習、生活各方面要養成良好的習慣，可對我這個(gè)懶散成性的孩子來(lái)說(shuō)，總是滿(mǎn)不在乎。
一次上英語(yǔ)課，找不到英語(yǔ)書(shū)，他細一想，書(shū)忘家了。那節課上真糊涂。還有就是做作業(yè)不是找不到橡皮就是找不到尺子，嚴重影響學(xué)習效率。
針對以上情況，家長(cháng)和老師是看在眼里，煩在心里。我有時(shí)也知道習慣的重要性，可就是改不了。
兩星期前，爸爸給我定了個(gè)積分制度，專(zhuān)門(mén)針對我難以自律的壞習慣�？磿�(shū)寫(xiě)字姿式不對，扣十分，玩電腦超出一分鐘扣五分，幫家人干家務(wù)20分鐘以上獎10分等等，累計積分達100分，滿(mǎn)足我的一個(gè)愿望。
還別說(shuō)，這個(gè)辦法還真有效，有時(shí)我想偷賴(lài)，一想掙不到分還得扣分，就得老老實(shí)實(shí)地守約�，F在我也改正的不少的壞習慣，做事也不那么丟三拉四了，爸爸還表?yè)P了我，再堅持幾天就積100分了，爸爸就會(huì )滿(mǎn)足我的愿望，想起來(lái)還真高興。
好習慣作文 篇8
媽媽總是跟我說(shuō)：“細節決定成敗。好習慣是從小養成的，就像我們的良師益友，它會(huì )使我們終身受益�！�
同學(xué)們會(huì )說(shuō)：“我們都還小很多都不會(huì )�！蹦俏揖透嬖V大家，作為二年級的我們，可以養成哪些力所能及的習慣吧！第一，我們要養成良好的衛生習慣。手臟了及時(shí)洗，不隨地吐痰，不亂丟垃圾，這樣會(huì )使我們身體健康。第二，吃飯的時(shí)候要愛(ài)惜糧食�！稇戅r》告訴我們糧食來(lái)之不易。第三，高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼晕覀円獝�(ài)護書(shū)籍，養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。讀書(shū)的時(shí)候我們不僅看，讀，還要用心去體會(huì )。第四，我們要文明禮貌。不亂翻別人的東西，借物品及時(shí)歸還，公共場(chǎng)所要保持安靜。因為但丁說(shuō)：“愛(ài)是美德的種子�！钡谖�，我們要上課積極回答問(wèn)題，獨立完成作業(yè)。第六，我們要主動(dòng)學(xué)會(huì )搞衛生。如果能做到以上六點(diǎn)，我們一定能成為一名優(yōu)秀的二年級學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己吧！
好習慣作文 篇9
同學(xué)們都說(shuō)要勤儉節約，可這不光是喊口號，我們要用實(shí)際行動(dòng)去做。所以要“三節約”。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。我們應當節約糧食，不能浪費一點(diǎn)。我們要珍惜農民伯伯們辛苦的勞動(dòng)成果。
“樹(shù)是水之衛士”。紙也由木而來(lái)，因過(guò)度用紙，原始森林減少加快。所以，我們要節約紙張，正面用完了，背面可以接著(zhù)寫(xiě)，廢紙也可以再生新紙，讓森林恢復活力，使動(dòng)物們也開(kāi)開(kāi)心心的生活。
“水是生命之源”。水，對于我們來(lái)說(shuō)是必不可少的，水用來(lái)發(fā)電、我們平日用水......世間萬(wàn)物都離不開(kāi)水，沒(méi)有水，地球就沒(méi)有了勃勃生機......
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱俗约�；為了他人；為了地球母親而做一個(gè)勤儉節約的好學(xué)生吧！
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