翱翔在天空作文（精選42篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的翱翔在天空作文，希望能夠幫助到大家。

　　翱翔在天空作文 篇1

　　“與白云并肩、與鳥(niǎo)雀齊翔，飄蕩在風(fēng)中，滑翔的感受一定不錯！”同行的林初潤這么對我說(shuō)。幾天后就要在空中與鳥(niǎo)雀一起飛翔，可我依然有些不安。

　　“人在空中搖擺，胃里翻江倒海，晃動(dòng)的景象使你頭暈目眩！但風(fēng)停了之后，就是仙境一般了！”遇到的阿姨描述她滑翔的經(jīng)歷。初潤驚呼：“哇！太爽了，我要飛一個(gè)小時(shí)！”望著(zhù)山那邊一頂頂滑傘，一會(huì )兒像搖籃一樣來(lái)回反復地晃動(dòng)著(zhù)，一會(huì )兒又像陀螺一樣旋來(lái)轉去，我心里還是一陣隱約的惶恐：“爸爸，滑翔我能不去嗎？太可怕了！”

　　爸爸嚴厲地瞪了我一眼，說(shuō)：“滑翔是此行最重要的行程之一，不去滑翔，還算來(lái)過(guò)尼泊爾嗎？”

　　“可是，我怕上了天肚子會(huì )不舒服，要是肚子疼了怎么辦？還不安全，再說(shuō)……”“必須去！”爸爸完全不理會(huì )我的哀求，惡狠狠地拋出一句話(huà)上樓去了。

　　時(shí)間在惶恐不安中滲過(guò)，嘆息間就到了要滑翔的那一天。早上顫顫地掃凈了臨飛的“最后的早餐”，爬進(jìn)了上山的皮卡，望著(zhù)天空中搖擺的傘，我不安的心也隨著(zhù)顛簸的皮卡狂跳著(zhù)！

　　心在跳，人在抖，終于到了跳傘場(chǎng)，見(jiàn)到了我的教練，一個(gè)一米九五的'波蘭大叔，心里也舒緩了些許。強大的風(fēng)力把我們的大傘托上天空，我兩手緊抓著(zhù)帶子，風(fēng)往褲腿里竄。須臾，風(fēng)穩些了，寧如銀鏡的費瓦湖在腳下閃爍著(zhù)。一只淘氣的鳥(niǎo)兒撲騰地從肩頭劃過(guò)，掀起一陣涼風(fēng)。我們的傘也如陀螺一樣旋轉起來(lái)，在空中搖擺。

　　風(fēng)把我們托到了湖畔的邊上，我無(wú)力地伏倒到地上。抬眼一望費瓦湖，心里想著(zhù)：闖練闖練，闖過(guò)來(lái)了，自然就是歷練！

　　翱翔在天空作文 篇2

　　在13歲的這片天空中，我盡情地翱翔著(zhù)。哪怕羽翼折斷了，也會(huì )帶著(zhù)傷痛向前進(jìn)，只因為心中那一個(gè)堅定不移的信念－－翱翔！

　　小時(shí)侯，我連在夢(mèng)中都渴望自己能夠擁有一對可以讓自己翱翔在天空的翅膀，能夠迎著(zhù)星光，隨著(zhù)流星徐徐地飛向那富有夢(mèng)幻色彩，神奇力量的天穹，追尋屬于自己的星夢(mèng)。

　　原因很簡(jiǎn)單：我熱愛(ài)天空，想自由自在地翱翔在這屬于自己的天空，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。

　　可是，漸漸地，長(cháng)大了，懂事了，也就知道這是一個(gè)不可能實(shí)現的夢(mèng)：不可能擁有像天使一樣美麗的翅膀，不可能翱翔在天空。只因為這一切不是我能掌握的，它不在我的'能力范圍內，甚至超越了很多。但，盡管如此，依然打消不了我翱翔在天空的念頭，減除不了一絲我對翱翔的欲念。哪怕這只是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。

　　但我也清楚的知道：世界上有兩種翱翔的方式，一種是向地面－－－它代表著(zhù)墮落，這種飛并不需要付出努力，只需放棄夢(mèng)想，丟掉欲念，就可以在瞬間跌落，可是，這種方式我不稀罕。于是，我選擇了另一種翱翔的方式，這一種，則是需要付出努力，是值得令人向往的，追求的，選擇這種翱翔方式的人，需要有足夠的信心和勇氣，需要用力地揮舞著(zhù)翅膀，要用力地咬緊牙關(guān)，拼命地飛，才能到達天空，尋找到屬于自己的星夢(mèng)。

　　所以每當我遇到風(fēng)雨險阻的時(shí)侯，我都會(huì )告訴自己：＂加油吧，你會(huì )成功的，你也必須得成功，因為你愛(ài)它，你希望在那找到屬于自己的天空和夢(mèng)想，所以你得加油，好好干吧�。⒂谑�，在為自己加油打氣后，我又會(huì )重新來(lái)過(guò)，直至成功。

　　用力飛，勇敢追，要飛出一片新天地，要追找到屬于自己的天空，星夢(mèng)。哪怕一生只有一回，也不悔！

　　朋友，加油，用力飛吧，讓自己翱翔在夢(mèng)想的天空。哪怕一生只一回，也無(wú)悔！

　　翱翔在天空作文 篇3

　　“曾經(jīng)，是過(guò)去，我一定要把握好每分每秒，來(lái)創(chuàng )造我自己的成績(jì)。新的學(xué)校，便是新的開(kāi)始”新學(xué)期一開(kāi)學(xué)，從我跨進(jìn)新雙語(yǔ)學(xué)校的那一刻起，我在心里默默地對自己說(shuō)。

　　恍惚中，似乎昨日就是小學(xué)時(shí)期盼著(zhù)初中生活的那個(gè)女孩子�；孟胫�(zhù)初中生活的美好。閉上眼睛，腦海中浮現出畢業(yè)照上同學(xué)們的笑臉，我們嬉戲時(shí)的.身影，老師講課時(shí)的情景，這些都是讓我不能忘懷的。還有去縣實(shí)踐學(xué)校時(shí)一周的生活，運動(dòng)會(huì )上運動(dòng)健兒們奔跑的身姿，它們像一張張照片，深深地烙在我的心底，成了永久的回憶。

　　還記得，運動(dòng)會(huì )上，我們班運動(dòng)員張?chǎng)我愎庵?zhù)腳跑完全程。還記得，兒童節聯(lián)歡會(huì )上，同學(xué)們賽歌載舞的表演。還記得，去高城參加實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，宿舍里講鬼故事時(shí)的情景。還記得，畢業(yè)時(shí)同學(xué)們含淚的擁抱。這一幕幕像放幻燈片一樣在我腦海中一閃而過(guò)。也許，這個(gè)時(shí)候，這一刻，我的同學(xué)，也和我們一樣在這樣回憶�；貞浲炅�，我們剩下的還有什么呢？只有嘆息，嘆息那快活的光陰已經(jīng)失去，而不能再來(lái)……

　　不過(guò)，新的學(xué)校，有了幾個(gè)新老師，但同學(xué)間的友誼和溫情沒(méi)有改變。對我來(lái)說(shuō)，接下來(lái)最重要的是好好適應這個(gè)環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中好好學(xué)習和活動(dòng)。未來(lái)對我來(lái)說(shuō)，那是充滿(mǎn)了幻想。

　　我憧憬著(zhù)美好的未來(lái)。未來(lái)像遼闊的大海，一望無(wú)際，望不到邊。未來(lái)像碧綠的湖水，深不可測，看不到底。未來(lái)像蔚藍的天空，高不可攀，永遠看不透。未來(lái)的大海等著(zhù)我去遨游；未的天空等著(zhù)我去飛翔；未來(lái)的田野等著(zhù)我去馳騁！

　　翱翔在天空作文 篇4

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的夢(mèng)想遠大，有的夢(mèng)想平凡，這些夢(mèng)想是對生活的期待，也有對事業(yè)的執著(zhù)追求。有了夢(mèng)想，生活才有方向，學(xué)習才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值，我的夢(mèng)想卻沒(méi)有目地，想做什么就做什。

　　NO.1 音樂(lè )師

　　對于音樂(lè )，我沒(méi)有任何優(yōu)勢，但我熱愛(ài)音樂(lè )，音樂(lè )是開(kāi)心、生活的動(dòng)力。每當聽(tīng)著(zhù)歌手唱著(zhù)歌時(shí)，我常常陶醉其中，有許多人都喜歡唱歌，模仿著(zhù)別人唱的歌，我也不例外。

　　每當聽(tīng)到一首好聽(tīng)的歌時(shí)，我時(shí)常不由自主的哼起來(lái)，在一遍一遍的學(xué)，直到學(xué)會(huì )為止，我沒(méi)有天生的金嗓子，沒(méi)有天生的歌喉，但只要有熱愛(ài)音樂(lè )的這顆心，就沒(méi)有完成不了的事。

　　NO.2 醫生

　　醫生，一個(gè)對我陌生的詞，但我卻十分欣賞。

　　醫生，是醫生給了新生命的誕生，是醫生給了無(wú)數殘缺生命的重生，醫生是個(gè)偉大而光榮的職業(yè)。

　　在小小的醫院里，潔白的病床上曾躺過(guò)多少人？有多少醫生把病人從死神手中挽回；有多少醫生把別人的病治好，我想當一個(gè)醫生，治好許多人的病，讓疾病不能再傷害人類(lèi)；我想當一個(gè)醫生，對抗死神，讓人從死亡的橋頭退回；我想當醫生，給人以重生的'希望，讓人不再恐懼死亡。

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，醫生是和平的象征，是平安的象征，在戰場(chǎng)上醫生給戰士們治傷，讓?xiě)鹗總冎匦律蠎饒?chǎng)。

　　醫生，是偉大而光榮的，所以我想當一個(gè)醫生，當一個(gè)能拯救生命的偉大醫生。

　　當夜幕降臨，仰望太空，群星閃爍，每一個(gè)星星都是我的理想。古而神秘的敦煌壁畫(huà)上已經(jīng)有了夢(mèng)想的概念，希望天上的飛鳥(niǎo)，能帶著(zhù)我們的夢(mèng)想飛向遠方……

　　翱翔在天空作文 篇5

　　有些人住在別墅中，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在玩耍，想要什么就給什么，對于他們來(lái)說(shuō)，這是一種大大的幸福。對于我們來(lái)說(shuō)，有時(shí)，一些毫不起眼的動(dòng)作，也可以讓人感到幸福。

　　在你跑步筋疲力盡時(shí)，有人關(guān)懷的給你一瓶水。當你冷時(shí)，有人給你一床被子。這，你感到幸福了嗎？

　　人生微小的幸福無(wú)窮無(wú)盡。剛好，在這段時(shí)間，學(xué)校處處都舉行了招生考。許多人都積極報名，希望考上一個(gè)好的學(xué)校，我也不例外。在這些時(shí)間，我拼命復習書(shū)本，每天都是如此。雖然一共只考過(guò)四所學(xué)校，但爸爸堅決讓我每一天都要復習復習。每天中午，復習到打瞌睡，不久前舉行的`嘉禾考試，里面的人說(shuō)，考過(guò)了再考一次分數無(wú)效。當我打電話(huà)給爸爸時(shí)，他堅持要我再考一次，考上能省錢(qián)就好。我說(shuō)過(guò)不可以，他不信，直到旁人作證為止。

　　那種被關(guān)家里每天復習，練習題目時(shí)，就要做好多個(gè)小時(shí)，使我痛苦不堪。

　　星海要考試，在夏令營(yíng)狂補20天的我，早已筋疲力盡。但在那天早上，還是要復習，我的心已經(jīng)沉睡了。

　　在這炎熱的夏至，我的心卻寒冷得不行。在這冰天雪地時(shí)，偶爾一絲溫暖透過(guò)我的心扉。

　　這一絲溫暖來(lái)自我的媽媽。

　　在我“狂奔”的時(shí)期，媽媽總會(huì )端來(lái)一盤(pán)水果，并且問(wèn)我累不累。我被感動(dòng)了，心想：為了媽媽?zhuān)�我也一定要努力，我感到幸�！?/p>

　　我也知道爸爸的艱辛。

　　我已經(jīng)準備好了，要拼命飛的準備。

　　當你翱翔于天空時(shí)，別人關(guān)心你飛得高不高時(shí)，還有人會(huì )問(wèn)你累不累？在那時(shí)，我的心里覺(jué)得這微小的幸福，對我有大大的幫助。

　　翱翔在天空作文 篇6

　　我是一個(gè)剛剛從殼中出來(lái)的小鳥(niǎo)，不會(huì )飛翔不會(huì )覓食，整天在溫暖的鳥(niǎo)窩中。在狂風(fēng)來(lái)臨時(shí)，我依偎在媽媽的懷里，享受這種溫馨而安詳的幸福，聽(tīng)著(zhù)她的心跳，我想：如果永遠都這樣的話(huà)，該多好！

　　可是有一天，我忽然發(fā)現：我必須學(xué)會(huì )飛行，不然等待我的只有一個(gè)結果——死。

　　媽媽把我趕出家門(mén)，臨行時(shí)她告訴我：以后的路不能再靠我，而是由你自己來(lái)走。你要記住，所有的磨難都打敗不了你，它只會(huì )讓你變得越來(lái)越強。

　　起初心中滿(mǎn)是失望，因為與我相伴的只有孤獨�？晌乙�生存下去，必須學(xué)會(huì )覓食，否則只能被餓死。

　　于是，我只能反復的練習飛行�？蓜傦w起來(lái)，無(wú)情的`風(fēng)就向我徑直撞來(lái)，將我打落在地上，猛烈的雨點(diǎn)如石頭一般重重擊打在我的身上......我只好臨時(shí)落在山上，可一步?jīng)]踏穩，便又滾到山底......日復一日，筋骨漸壯，渾身上下亦是遍體鱗傷。

　　傍晚，皎潔的月色常常陪伴著(zhù)我，每到這個(gè)時(shí)刻我總是會(huì )想起我的母親，想起她時(shí)常告誡我的話(huà)：成功與天賦沒(méi)有關(guān)系，只要你肯努力，就一定可以得到你想要的一切。如果一倍的努力不行，那就兩倍......在黑暗中，邊思量著(zhù)媽媽的話(huà)，邊等待著(zhù)隨時(shí)而來(lái)的黎明。思緒漸漸清晰，心里愈發(fā)堅定。我要擦干眼淚，因為無(wú)所依靠，只能選擇堅強，因為選擇堅強，所以無(wú)怨無(wú)悔。不為遙遠的大陸，只為在天空的征程。

　　蛻變的過(guò)程是無(wú)比煎熬的，也是十分痛苦的�？晌以谀且黄�黑暗中看見(jiàn)了一絲光明，我要抓住那一絲光明，緊緊的抓住，這一次，我一定不放棄......

　　在成長(cháng)的旅途中，是磨難讓我變成了能在天空中自由翱翔的小鳥(niǎo)。我要給天空畫(huà)上彩虹，我要大聲地謝謝你，磨難，在你的幫助下，我才能塑造出如今最好的自己......

　　翱翔在天空作文 篇7

　　在13歲的這片天空，我盡情翱翔著(zhù)。哪怕羽翼折斷了，也會(huì )帶著(zhù)傷痛向前進(jìn)。只心中那堅定不移的信念———翱翔！

　　——題記

　　小時(shí)侯，我連在夢(mèng)中都渴望能夠擁有一對可以讓翱翔在天空的翅膀，能夠迎著(zhù)星光，流星徐徐地飛向那富有夢(mèng)幻色彩，神奇力量的天穹，追尋屬于的星夢(mèng)。

　　原因很簡(jiǎn)單：我熱愛(ài)天空，想自由自在地翱翔屬于的天空，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。

　　可是，漸漸地，長(cháng)大了，懂事了，也就知道這是不的夢(mèng)：不擁有像天使一樣美麗的'翅膀，不翱翔在天空。只切我能的，它不在我的能力范圍內，甚至超越了。但，如此，依然打消不了我翱翔在天空的念頭，減除不了一絲我對翱翔的欲念。哪怕這只是遙不可及的夢(mèng)。

　　但我也清楚的知道：世界上有兩種翱翔的，是向地面———它代表著(zhù)墮落，飛并不需要付出努力，只需放棄夢(mèng)想，丟掉欲念，就可以在瞬間跌落，可是，我不希罕。于是，我選擇了另翱翔的，這，則是需要付出努力，是值得令人向往的，追求的，選擇翱翔的人，需要有足夠的信心和勇氣，需要用力地揮舞著(zhù)翅膀，要用力地咬緊牙關(guān)，拼命地飛，才能到達天空，尋找到屬于的星夢(mèng)。

　　每當我遇到風(fēng)雨險阻的時(shí)侯，我都會(huì )告訴："加油吧，你會(huì )的，你也得，你愛(ài)它，你希望在那找到屬于的天空和夢(mèng)想，你得加油，好好干吧！"于是，在為加油打氣后，我又會(huì )重新來(lái)過(guò)，直至。

　　13歲的天空，我翱翔著(zhù)，哪怕羽翼折斷了，也會(huì )帶著(zhù)傷痛向前進(jìn)，只心中那堅定不移的信念———翱翔！

　　用力飛，勇敢追，要飛出一片新天地，要追找到屬于的天空，星夢(mèng)。哪怕一生一回，也不悔！

　　朋友，加油，用力飛吧，讓翱翔在夢(mèng)想的天空。哪怕一生只一回，也無(wú)悔！

　　翱翔在天空作文 篇8

　　我一直有個(gè)夢(mèng)想：渴望哪一天，我能夠長(cháng)出一對美麗的翅膀，飛上天空，仰望那酷似皚皚白雪的云朵……

　　那天晚上，我一直在想那些美景，希望那天終將來(lái)臨。

　　那天終于來(lái)了，早晨，我手上漸漸地長(cháng)出了翅膀的羽毛，后來(lái)越來(lái)越多，越來(lái)越密，越長(cháng)越大，最后，我眼前是一雙將要飛上天空的柔軟的翅膀，我跳下床，走出門(mén)，向四周仰望那些美麗的風(fēng)景，我已迫不及待地想飛上天去，去與那些朋友們一起欣賞那美麗的風(fēng)景。

　　我輕輕地扇動(dòng)著(zhù)那對輕盈的翅膀，不一會(huì )兒，我的腳下開(kāi)始離開(kāi)地面，開(kāi)始緩緩升上天空，我再使勁地扇動(dòng)翅膀，云，離我越來(lái)越近，樹(shù)，離我越來(lái)越遠，地，也已被我拋棄。地��！不要嫌我離你而去，不是的，我是想看看天空上的世界，讓我有新的認識，有新的收獲。

　　我仰望那白色的云朵，就像是一團團棉花一樣，在天空中飄蕩著(zhù)，我俯瞰下面一片綠色的世界！一陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)木都隨風(fēng)搖擺，那些人都像是一只只螞蟻一樣在路上走著(zhù)，樹(shù)木也變矮小了，下面一切的東西都變小了，似乎都掌握在我的'手中。

　　我輕輕的降落在了地上，這下，我可長(cháng)見(jiàn)識了，風(fēng)景多么美好！世界多么奇妙！

　　到了中午，我回到了自己溫暖舒服的窩里，開(kāi)始吃午餐，我津津有味地吃著(zhù)美食，回憶著(zhù)那美好的世界，之后我會(huì )在樹(shù)杈上又唱又跳惹得人們非常喜愛(ài)。

　　睜開(kāi)眼睛一看，哎！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！我看了看自己，原來(lái)我的手還是手，腿也還是腿，此刻，我悲喜交加。

　　如果，真的哪天我長(cháng)出了一對翅膀，在天空中翱翔，過(guò)上美好的生活的時(shí)候，說(shuō)明我的夢(mèng)想成真了！

　　翱翔在天空作文 篇9

　　我曾經(jīng)羨慕魚(yú)兒在水中自由自在地游泳，曾經(jīng)感慨大地一片勃勃生機。春日萬(wàn)物復蘇，夏日荷花滿(mǎn)塘，秋日蕭蕭落葉，冬日皚皚白雪。我也希望自己的人生如四季般絢麗多姿。

　　假如我是蒲公英，當狂風(fēng)到來(lái)之際，我會(huì )飄向一個(gè)我能扎根的地方。前行的路上，也許有打落我微笑的雨，也許有冰凍我夢(mèng)想的霜。但我堅信，前方一定有充滿(mǎn)清香和陽(yáng)光的土地，在靜靜地等待著(zhù)我。就這樣，一季過(guò)去了，漫山遍野冒出來(lái)一把把美麗的白色的小傘兒。微風(fēng)一來(lái)，輕輕飛舞，曼妙無(wú)比!

　　假如我是江水，從最高處發(fā)源，向東奔流。一路上，我匯集許多細流，走過(guò)軟軟的沙地，穿過(guò)懸崖峭壁，有時(shí)奔騰，有時(shí)激越，有時(shí)怒吼，有時(shí)高歌，有時(shí)低吟。我義無(wú)反顧地朝著(zhù)自己的夢(mèng)想奔去，相信自己的隊伍會(huì )越來(lái)越大。終于有一天，我看見(jiàn)了自己夢(mèng)寐以求的大海。此時(shí)，大海敞開(kāi)雙臂迎接我，我擁進(jìn)了她溫暖的懷抱中，感覺(jué)幸福無(wú)比!

　　假如我是小草，我不會(huì )羨慕也不會(huì )去妒忌大樹(shù)，而是會(huì )想辦法把自己變成一顆樹(shù)的`種子。即使種子被踩到泥土中，也能夠從中吸收養分，不斷地成長(cháng)起來(lái)。一年，兩年，三年，慢慢長(cháng)，慢慢長(cháng)，也許過(guò)了十年、二十年，我就是一棵參天大樹(shù)。當人們也能夠仰視我時(shí)，當我也成為一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)時(shí)，我成就了我自己!

　　“我是一只小小小鳥(niǎo)，想要飛卻怎么也飛不高�！毙▲B(niǎo)這樣，而人生也是如此。有些人不能正確認識自己，不能找準自己的目標。有的人因為盲目追求，走錯了路，上錯了車(chē)，最終只能離成功越來(lái)越遠。所以，不要等待天賜良機，要找準目標，給自己一片打拼的天地。因為，是金子總會(huì )發(fā)光!

　　向日葵深?lèi)?ài)著(zhù)太陽(yáng)，愛(ài)得如癡如醉。不然，它是不會(huì )將一生的微笑奉獻給太陽(yáng);不然，它不會(huì )永遠注視著(zhù)太陽(yáng);不然，它不會(huì )將自己的身體染成耀眼的金黃!太陽(yáng)，是向日葵一生的追求!人生無(wú)坦途，只要奮斗，才會(huì )成功。朋友們，你們有目標了嗎?你們找到屬于自己的天空了嗎?

　　我的天空任我翱翔，讓我們一起出發(fā)吧!

　　翱翔在天空作文 篇10

　　俗話(huà)說(shuō)的好：“靠山山崩，靠壁壁倒，靠豬寮死豬母”。其實(shí)，這世界上并不是所有事情都能依靠別人，要是有一天，那個(gè)人不見(jiàn)了，你也就沒(méi)東西可靠了。

　　這整件事情就像老鷹抓小雞一樣，一旦母雞累了，后面的小雞也就跟著(zhù)完蛋。世界上每件事情都是如此，就算你有個(gè)靠山，他終究還是會(huì )消失。小時(shí)候，我的家庭是我唯一的靠山，他們是我最穩固、穩健的堡壘，從小到大，它從沒(méi)山崩過(guò)，一直強壯地保護著(zhù)我，使我免于災害，它是我最安全的一座山，永不倒塌。只不過(guò)，總有一天我會(huì )長(cháng)大，我將會(huì )離開(kāi)這座堅固、穩健的大山，我必須變的自主，不再被別人保護，變得勇敢，換我保護別人，而不再是別人保護我了。

　　總有一天，我要獨自翱翔在這世界中，不管年紀或伴侶，我就是我自己的'靠山，不會(huì )再改變，這終究會(huì )變成理所當然。

　　一旦，一直靠在同一座山，那座山絕對會(huì )變成無(wú)人的荒郊野外，無(wú)論在種多少樹(shù)木或是花朵，都還是沒(méi)辦法挽回原本的那座“山”，現在想想，我何時(shí)才能蛻變成為一座堅毅不拔的巨山呢？

　　翱翔在天空作文 篇11

　　今天我看到一幅漫畫(huà)，畫(huà)上有三個(gè)人。一個(gè)保姆正在打掃衛生，一個(gè)小朋友見(jiàn)保姆很辛苦，于是便過(guò)去幫忙。而小孩的母親看到小孩子的行為，對他大叫：“你去學(xué)習，地讓保姆掃�！毙『⒛赣H懷中的小狗也被嚇了一跳。

　　這幅漫畫(huà)難道就是這樣好玩嗎？難道這故事不是在我們身邊發(fā)生過(guò)嗎？現在的家長(cháng)，一心望子成龍，望女成鳳。不讓孩子們做一些日常的家務(wù)，讓孩子們好好學(xué)習。這樣真的好嗎？以至于新聞上曾經(jīng)報道過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)上大學(xué)的孩子，在學(xué)校里甚至不知道如何洗衣服。每周都會(huì )打包把衣服寄回家。這樣的孩子能走向社會(huì )嗎？

　　我舉兩個(gè)孩子的例子吧！一個(gè)孩子的媽媽從小就鍛煉他，讓他做力所能及的事。而另一個(gè)孩子的媽媽從小不讓他做任何事，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。

　　這兩個(gè)孩子的`結果大家會(huì )想到嗎？第一個(gè)孩子，考上了外地的名校，并在學(xué)校中運用自己在生活所學(xué)到的幫助同學(xué)們，在同學(xué)中有很高威望。后來(lái)順利留校，成為一名導師。而第二個(gè)孩子，成績(jì)也很出眾，也考取了一所名校，而他就像我上面提到的那個(gè)孩子一樣，成為大家的茶余飯后的笑柄。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹！天下的家長(cháng)們，請放開(kāi)你們的雙手，讓我們翱翔。

　　翱翔在天空作文 篇12

　　鮮花，芬芳撲鼻，帶你進(jìn)入甜美的夢(mèng)想;石頭，堅韌無(wú)比，帶你走上“堅強”道路;蜻蜓，小巧輕盈，帶你在樹(shù)林里翱翔

　　蜻蜓的眼睛占腦袋面積最大，因為它的眼睛是復眼，由1000-28000只小眼構成的，所以它瞻前察后，環(huán)顧四周，捕捉小蟲(chóng)便能百發(fā)百中，從不落空�？茖W(xué)家還根據蜻蜓的復眼發(fā)明了復眼照相機，一次能拍出幾百張照片，給人們的生活帶來(lái)了方便。

　　它不僅有一雙大大的眼睛，還有兩對薄薄的、透亮的、窄而長(cháng)的翅膀，能夠運轉自如地飛向藍天……它還有一條纖細的尾巴，彎成一條美麗的弧線(xiàn)，又似一條絢麗多彩的彩虹……

　　還有一點(diǎn)，你一定意想不到，它就是——蜻蜓吃的.竟是蚊子和孑孓。這也是為民除害，被人們歸屬于益蟲(chóng)。

　　關(guān)于蜻蜓，我有千言萬(wàn)語(yǔ)，我還為它編了一首歌:“入暮漸微亮，一樹(shù)碧成陰，你若愿陪行，一同追夕陽(yáng)，蜻蜓點(diǎn)水，漾起思念的漣漪，蜻蜓點(diǎn)水，濺起自由的水花……”

　　這首《蜻蜓點(diǎn)水》的創(chuàng )作靈感就來(lái)自于蜻蜓，看它多么自由自在，多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。這種生活何不令人向往呢？但只要心中有它，它就會(huì )與你一起翱翔。

　　翱翔在天空作文 篇13

　　鳥(niǎo)類(lèi)是人們的好朋友。它給予人類(lèi)的快樂(lè )是很多很多的`，甚至無(wú)處不在。盡管它做出了許多，可還是有人傷害它。

　　鳥(niǎo)兒幫助我們消滅了許多害蟲(chóng)。一只啄木鳥(niǎo)，一天可食森林害蟲(chóng)三千多只；一只家燕一年能吃掉三萬(wàn)多只害蟲(chóng)，有些能高達五十萬(wàn)至一百萬(wàn)只；一只雨燕一天能滅蚊子、蒼蠅、蚜蟲(chóng)六百多只；一只灰喜鵲一年能吃松毛蟲(chóng)一萬(wàn)五千多條。它們既像醫生給植物看病，又像衛士保護著(zhù)植物。所以，我們要愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)。

　　如果沒(méi)有了鳥(niǎo)類(lèi)，那么樹(shù)木也會(huì )一棵棵被害蟲(chóng)吃掉，青山綠水會(huì )變成一片沙漠，人類(lèi)的生存環(huán)境被破壞，也會(huì )滅亡的。我國北方地區的沙塵暴天氣、沙漠化就是證明。如果沒(méi)有了樹(shù)木，那天氣不是狂風(fēng)就是下雨，沒(méi)有規律，洪水來(lái)了，沒(méi)有阻擋的樹(shù)木，洪水就會(huì )泛濫，危害人類(lèi)。

　　為了不讓這些可怕的事情發(fā)生，那就讓我們攜起手來(lái)，共同保護鳥(niǎo)類(lèi)吧！不掏鳥(niǎo)蛋，不打小鳥(niǎo)，更不能吃鳥(niǎo)類(lèi)，小鳥(niǎo)受傷了要保護小鳥(niǎo)，不砍伐樹(shù)木，破壞小鳥(niǎo)的美好家園。

　　鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的好伙伴、好朋友，我們應當時(shí)時(shí)刻刻、隨時(shí)隨地的保護鳥(niǎo)類(lèi)，讓鳥(niǎo)兒永遠快樂(lè )的翱翔。

　　翱翔在天空作文 篇14

　　最近幾天，小鴨子常常很苦惱，“哎！為什么我是一只小鴨子呢？要是我能夠像麻雀相同翱翔多好呀！每天都待在臭水池里，真煩！”小鴨子喃喃自語(yǔ)道。

　　小鴨子看見(jiàn)了蜻蜓在藍天中無(wú)拘無(wú)束地翱翔，她下定決心必定要把翱翔學(xué)會(huì )！小鴨子仔細觀(guān)察蜻蜓的動(dòng)作，當蜻蜓飛走后，它想：翱翔太簡(jiǎn)略了，一會(huì )兒功夫我就能夠像蜻蜓相同在天空中飛。

　　小鴨子敏捷的游上岸，一上岸它就把翅膀打開(kāi)，用力的搖動(dòng)翅膀，用力的跳，但是怎樣也飛不起來(lái)。到了晚上，小鴨子做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中：它輕輕地搖動(dòng)翅膀，就飛向了天空，在空中，它看到了麻雀們，它們一同在藍天中歌唱......

　　早上，它告知鴨子叔叔說(shuō)：“叔叔，我會(huì )飛了！我會(huì )飛了！”小鴨子想要證明給鴨子叔叔，所以，它就搖動(dòng)著(zhù)翅膀，但仍是飛不起來(lái)，試了好幾遍，都是這樣。

　　鴨子叔叔說(shuō)：“傻孩子，我們的翅膀是用來(lái)游水的，不是飛的。你不必仰慕小鳥(niǎo)們，他們會(huì )飛但卻不能游水。每個(gè)人都有自己的'優(yōu)勢�！�

　　聽(tīng)了鴨子叔叔的話(huà)，小鴨子羞愧的點(diǎn)點(diǎn)頭。高興的向池塘奔去了。

　　翱翔在天空作文 篇15

　　每個(gè)人都會(huì )有夢(mèng)想，也都應該有一個(gè)夢(mèng)想的，沒(méi)有了夢(mèng)想，無(wú)法想象生活，生活就會(huì )象折斷羽翼的小鳥(niǎo)，再也不能夠在藍天中翱翔。

　　每個(gè)人都應該緊緊地抓住夢(mèng)想，奮斗，奮斗。只有這樣。生活才會(huì )象一支歌，一首樂(lè )曲，字里行間充斥這五彩的音符。

　　或許，有的人的夢(mèng)想很渺小，只是希望自己可以幸福的生活，但，這也是夢(mèng)想啊。因為有了夢(mèng)想，人們總會(huì )不斷的進(jìn)取，不讓夢(mèng)想成為空想，去努力實(shí)現這個(gè)也許外人看來(lái)卑微的夢(mèng)想。

　　但，這總比沒(méi)有夢(mèng)想的人好。

　　那些沒(méi)有夢(mèng)想的人，生活必定會(huì )糟糕，整日渾渾噩噩，永遠不會(huì )領(lǐng)悟生活的真諦，夢(mèng)想的意義。因為沒(méi)有夢(mèng)想，他們必定會(huì )沒(méi)有目標地在原地打轉，前進(jìn)則是一種奢望。

　　多么可悲，多么令人同情的人呵！

　　對照著(zhù)，去看看，擁有夢(mèng)想的人多么快樂(lè )，而沒(méi)有夢(mèng)想的人多么可悲。也許，沒(méi)有夢(mèng)想的人們有著(zhù)曇花一現的快樂(lè )，但，他們的`心兒是多么空虛與落寞。而擁有著(zhù)夢(mèng)想的人事多么快樂(lè )，那是一種真正的，充實(shí)的，發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )啊。

　　夢(mèng)想，多么重要，沒(méi)了夢(mèng)想，生活就像折斷羽翼的小鳥(niǎo)，再也不能夠在藍天中翱翔。

　　翱翔在天空作文 篇16

　　一張微黃的面龐，一顆黑色的痣，生動(dòng)的嵌在上唇右邊，一頭花白的卷發(fā)，一副金色的`眼睛，襯托出她學(xué)識的淵博。

　　“叮鈴鈴”一位熟悉的身影大踏步地走進(jìn)教室，嚓嚓嚓粉筆摩擦著(zhù)黑板，隨即出現幾個(gè)大字：《小橋流水人家》……。

　　此刻的我正透過(guò)玻璃望著(zhù)天空中翱翔的鳥(niǎo)兒，心也就禁不住離開(kāi)了教室，離開(kāi)了黑板，離開(kāi)了正在津津有味講著(zhù)課的她，飛到了操場(chǎng)上，又飛向白云，飛向天空。

　　過(guò)了一會(huì )，她發(fā)現了我，用一個(gè)眼神警告我，見(jiàn)我毫無(wú)反應，于是啪的一聲，板擦重重的拍在課桌上，可是我還是收不回那顆游蕩的心。

　　這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答，她走到我身邊，用課本輕輕敲了一下我的頭。

　　無(wú)奈我只好站起來(lái)，在五十五雙眼睛的注視下，我臉紅了，你著(zhù)頭，沒(méi)有認真聽(tīng)講，也就回答不出老師的問(wèn)題。

　　不會(huì )是吧，下課到我辦公室去。

　　我坐在她對面，靜靜的聽(tīng)著(zhù)她給我補課。我看到她的嘴唇干得發(fā)白，又聽(tīng)得出她的嗓子也有些啞了，深深的感覺(jué)到，她疲倦了，一種愧疚油然而生。

　　是她，讓我在知識的天空中飛翔，讓我在愛(ài)的天空中翱翔，她既是我的老師 ，也是我的朋友傅老師。

　　翱翔在天空作文 篇17

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自在顏如玉�！边@句話(huà)說(shuō)一點(diǎn)也不錯！我每一天都要看書(shū)，書(shū)既是我形影不里的好友，又是我的一位淵博的老師。

　　小時(shí)候，我還不認字，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，她每天都給我講故事，媽媽講一個(gè)故事就告訴我很多道理。像白雪公主，主人公的故事，都給了我非常深刻的印象。白雪公主既漂亮又善良，還有七個(gè)小矮人它們喜歡幫助白雪公主，和白雪公主一起玩，一起唱歌，一起度過(guò)難關(guān)，我非常喜歡這位白雪公主。

　　上高年級的時(shí)候我就開(kāi)始看一些《愛(ài)的教育》《我的童年》.......其中《愛(ài)的教育》是我非常喜歡的一本小學(xué)生讀物，它給了我無(wú)窮的'知識和道理，以前的爸爸媽媽打我就是他們的錯，現在我才覺(jué)得父母打我們罵我們也是一種特殊的教育。每當我看書(shū)的時(shí)候有時(shí)卻被這個(gè)故事感動(dòng)的眼淚花花，我不想和書(shū)離開(kāi)，他就是幫我飛向天空翱翔的一只小鳥(niǎo)也是我朋友。

　　我和書(shū)的故事永遠不會(huì )畫(huà)上休止符，只會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)變得越來(lái)越豐富......

　　翱翔在天空作文 篇18

　　夢(mèng)想就像是目的地，等待著(zhù)你前往，夢(mèng)想就像是一座高峰，等待著(zhù)你去攀巖

　　每當我沉浸在優(yōu)美的文章時(shí)，便對作家產(chǎn)生了興趣，長(cháng)大后的我也能像他們寫(xiě)出好文章嗎？作家夢(mèng)，從此生耕發(fā)芽。

　　有了這個(gè)夢(mèng)想，我在閱讀與作文上花費了許多精力，每一篇作文都不敢胡亂應付，看書(shū)時(shí)，盡量找詞句優(yōu)美，引人深思的`作文來(lái)學(xué)習，向著(zhù)夢(mèng)想的方向不斷努力著(zhù)。

　　記得剛開(kāi)始接觸作文時(shí)，我只喜歡上作文課，但并不喜歡寫(xiě)作文，因為感覺(jué)很枯枝乏味，老師告訴我，要用眼睛去發(fā)現，用心靈去感受用大腦去思考，用真情去表述，就一定能寫(xiě)出好文章。

　　我要時(shí)刻記得，把彩虹橋架到夢(mèng)想的開(kāi)端，用汗水，將海市蜃樓變?yōu)楝F實(shí)，并珍惜每一個(gè)晴朗的清晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出。讓那燦爛的朝陽(yáng)，點(diǎn)綴我們那壯麗精彩的人生。

　　我的夢(mèng)，中國夢(mèng)。同學(xué)們，為自己的夢(mèng)想而加油吧！給自己加油，一步一個(gè)腳印，努力向前走吧。

　　希望就是夢(mèng)想，夢(mèng)想就是希望，但夢(mèng)想需要有人追求，也需要有人實(shí)現。加油吧，

　　永不忘記——我的前方，有一個(gè)夢(mèng)想！為自己的夢(mèng)想而吧！

　　翱翔在天空作文 篇19

　　爬上高高的樓頂，我把一個(gè)個(gè)寫(xiě)著(zhù)字的氣球放飛在空中——好美。

　　在氣球上，都寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字——自在。是的，我跟其他孩子相同，巴望自在，于是就總是想放飛自在，惋惜我無(wú)法做到，只能在氣球上寫(xiě)字，只能讓氣球帶著(zhù)自在翱翔。

　　我呆呆地看著(zhù)天空，只想把一切的壓力悉數拋開(kāi)，只想把自己一切的不快樂(lè )悉數拋開(kāi)，深深的吸一口氣，遽然感覺(jué)在這個(gè)世界上就只剩自己一個(gè)人，我在奇妙間體會(huì )到了一種良久沒(méi)有嘗過(guò)的滋味———自在。

　　在樓頂上，我放暢懷，把一切的自在，一切的愉快擁進(jìn)懷中，此時(shí)，我不再感到孑立，不在感到悲傷，似乎置身與一種說(shuō)不出，但品的`到的意境之中。

　　看著(zhù)天上的氣球，我知道從今往后，我具有了自在；看著(zhù)天上的氣球，我流下了快樂(lè )的眼淚；看著(zhù)天上的氣球，我……

　　此時(shí)，我忽然理解，自在就在你手中，你合上手，你什么也無(wú)法得到，但只需你打開(kāi)手，你就會(huì )具有全世界，具有了全世界，你就具有了自在，打開(kāi)手，自在就會(huì )陪同你一生一世。

　　自在，那份歸于我的自在，在冥冥之中飛了起來(lái)，飛的很高很遠，它帶著(zhù)我的愿望翱翔著(zhù)，是我，打開(kāi)手放飛了自在，換句話(huà)說(shuō)，是我———放飛了自在。

　　翱翔在天空作文 篇20

　　他是鷹，翱翔于世界之巔，他俯視蒼穹，眺望星辰。

　　他不曾快樂(lè )，因為他沒(méi)有朋友，若萬(wàn)古寒冰，他是孤獨、寂寞的化身，他只信自己，絕無(wú)他人。

　　他不將大地放入自己的眼中，他只向往向更高的地方飛行，如星漢，如日月。他宿于懸崖上，身下萬(wàn)丈深淵。

　　只要一聲長(cháng)鳴，鷹聲不盡回蕩，他讓動(dòng)物感到恐懼，他高高在上。只要一扇翅膀，鷹身不盡回旋，他是動(dòng)物的噩夢(mèng)，他如皇如神。

　　他該死于太陽(yáng)，大海之間，他顰顰老之時(shí)，絕不死于土地。他是太陽(yáng)、大海之子，為何屈尊于土地之間。他沖向太陽(yáng)，化成一團烈火，消失于太陽(yáng)之間，或沖向大海上空，被巨浪打碎身體，靈魂祭于大海深處。

　　可他被扔在了這里，一只太陽(yáng)鷹，如若神物的太陽(yáng)鷹，倔強的'太陽(yáng)鷹，被扔在了這里，他不敵槍。

　　他只能失去內臟，血，成為一尊空有軀殼的標本，他的眼中充滿(mǎn)了倔強與痛苦，讓人不敢直視，否則會(huì )心神不寧。他還是神物，怎能與人平視而對，即使死了，你們也該成為奴隸！

　　他的靈魂在掙扎，鋼針刺穿身體，他不鳴之，他死了，一樣死得高傲！本生，他的命運不能使他的肉體翱翔于天空，他的靈魂卻焚燒肉體到達星漢！獲得永生！他一樣生在世界之巔翱翔，他與太陽(yáng)同在！

　　翱翔在天空作文 篇21

　　鮮花，芬芳撲鼻，帶你進(jìn)入甜美的夢(mèng)想;石頭，堅韌無(wú)比，帶你走上“堅強”道路;蜻蜓，小巧輕盈，帶你在樹(shù)林里翱翔蜻蜓的眼睛占腦袋面積最大，因為它的眼睛是復眼，由1000-28000只小眼構成的，所以它瞻前察后，環(huán)顧四周，捕捉小蟲(chóng)便能百發(fā)百中，從不落空�？茖W(xué)家還根據蜻蜓的復眼發(fā)明了復眼照相機，一次能拍出幾百張照片，給人們的生活帶來(lái)了方便。它不僅有一雙大大的眼睛，還有兩對薄薄的、透亮的、窄而長(cháng)的翅膀，能夠運轉自如地飛向藍天……它還有一條纖細的尾巴，彎成一條美麗的弧線(xiàn)，又似一條絢麗多彩的彩虹……

　　還有一點(diǎn)，你一定意想不到，它就是——蜻蜓吃的'竟是蚊子和孑孓。這也是為民除害，被人們歸屬于益蟲(chóng)。關(guān)于蜻蜓，我有千言萬(wàn)語(yǔ)，我還為它編了一首歌:“入暮漸微亮，一樹(shù)碧成陰，你若愿陪行，一同追夕陽(yáng)，蜻蜓點(diǎn)水，漾起思念的漣漪，蜻蜓點(diǎn)水，濺起自由的水花……”這首《蜻蜓點(diǎn)水》的創(chuàng )作靈感就來(lái)自于蜻蜓，看它多么自由自在，多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。這種生活何不令人向往呢？但只要心中有它，它就會(huì )與你一起翱翔。

　　翱翔在天空作文 篇22

　　湛藍湛藍的天空，隱約可以望見(jiàn)幾朵白云漂浮在天空，千變萬(wàn)化。偶爾傳來(lái)幾聲清脆的叫聲。

　　見(jiàn)狀，我連拿出風(fēng)箏，手忙腳亂地手忙腳亂地把風(fēng)箏攤平，我的風(fēng)箏是一只五彩斑斕的蝴蝶，黃的、黑的、白的和粉的……多的'令人眼花繚亂。隨后，系上風(fēng)箏線(xiàn)。

　　開(kāi)始放風(fēng)箏了。連鳳姐姐也助我一臂之力，刮起了大風(fēng)。

　　第一次，我跑著(zhù)跑著(zhù)，風(fēng)箏只飛起了一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)超過(guò)一秒，就落地了；第二次，我光速地跑著(zhù)，風(fēng)箏大約飛起了四、五米高，正當我激動(dòng)萬(wàn)分時(shí)，風(fēng)箏重重的摔在了地上；我再接再厲，繼續“奔”著(zhù)，當快要飛到高空時(shí)，淘氣的風(fēng)姐姐又不吹了，害得風(fēng)箏直直地沖向那棵大樹(shù)，我既好氣，又好笑，費了九牛二虎之力，爬上樹(shù)，小心翼翼地將風(fēng)箏拿了下來(lái)……

　　半小時(shí)之后，還是同樣的結果。飛了又摔，摔了又飛，可我仍不放棄。這次，我逆風(fēng)而行，果然，功夫不負有心人，風(fēng)箏成功地飛向那片藍天，宛如一只展翅翱翔的蝴蝶。漸漸的，蝴蝶飛得越來(lái)越遠，變得越拉越小。眨眼間，就只剩下一個(gè)若隱若現的小黑點(diǎn)在空中，我掌握了技巧，對風(fēng)箏的控制收放自如……

　　那只蝴蝶永遠的留在了天空……

　　翱翔在天空作文 篇23

　　今天，我和爸爸到紅樹(shù)林去找一種昆蟲(chóng)或小動(dòng)物。

　　我仔細的觀(guān)察著(zhù)，有時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒們的鳴叫，有時(shí)只看到在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。雖然，聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒們的歌聲，但是，沒(méi)有看見(jiàn)鳥(niǎo)兒的身影。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我們走到了海邊，看到了一只只海鷗，在曠亮無(wú)比的.天空中翱翔。它們的嘴巴又尖又紅，還有一身雪白雪白的羽毛，黑不溜秋的小眼睛，一對輕快有力的翅膀，翅膀和背帶著(zhù)一點(diǎn)灰色，尾巴就像一把比雪還白的扇子，尾巴邊上還帶著(zhù)一點(diǎn)棕色，在加上紅彤彤的細細的腿。這就是美麗又快樂(lè )的海鷗。

　　我站在海邊的巖石上，看著(zhù)那些海鷗，有時(shí)翱翔在天空中，有時(shí)去叼別人丟到海面上的面包屑。他們一個(gè)個(gè)有自己的姿勢，飛起來(lái)的樣子很美。它們有的仿佛在參加空中舞蹈大賽，比比誰(shuí)跳的舞最好看。有的仿佛在參加擺姿勢大賽，比比誰(shuí)最會(huì )當模特。有的仿佛在參加美食大會(huì )，只要一有面包掉在海面上，那些海鷗們就沖過(guò)去搶。特別熱鬧!

　　忽然，有人丟了幾塊面包，丟到海面上，那些海鷗如閃電般的沖過(guò)去，打鬧的搶著(zhù)那幾塊面包。又丟來(lái)了幾塊面包，那些海鷗又如風(fēng)一般的沖過(guò)去，搶著(zhù)他們的“美食”。

　　這就是討人喜愛(ài)的，自由自在的海鷗。在天空中歡快的翱翔著(zhù)，舞蹈著(zhù)!

　　翱翔在天空作文 篇24

　　放學(xué)的路上，烏云黑蒙蒙的，仿佛要壓下來(lái)似的，我的心情也是如此灰暗�？粗�(zhù)眼前街道上川流不息的車(chē)輛，想起了一本讓我至今難以忘懷的輕幻想小說(shuō)—《魔法聽(tīng)診器》。我不想成為神奇的聽(tīng)診器，探知別人的.秘密，洞悉別人心中所想，我想變成翱翔在天際中的一只雄鷹，無(wú)拘無(wú)束，自由自在，觀(guān)賞著(zhù)這個(gè)美麗的大千世界，觀(guān)賞著(zhù)人世間的社會(huì )道德，同時(shí)也觀(guān)賞著(zhù)我那一顆翱翔在夢(mèng)中的心靈……

　　此刻，雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。伸出手掌，雨滴在手心里蹦跳著(zhù)，玩耍著(zhù)，像一個(gè)個(gè)調皮的孩子們。抬起頭，哪知雨點(diǎn)的吻已經(jīng)悄然落在紅潤的臉頰上，那么冰涼，那么銘心。天空似乎在哭訴著(zhù)，越下越大，柔弱的雨傘頂著(zhù)大風(fēng)大浪，任由雨點(diǎn)在身上拍打，淋濕自己的身體，也不肯挪動(dòng)一步，始終撐著(zhù)大雨無(wú)情地泄憤。我回憶著(zhù)《魔法聽(tīng)診器》的龍隆隆的夢(mèng)想，又想到心靈驛站里那個(gè)翱翔的愿望，變成一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的雄鷹，盤(pán)旋在澄澈的湖面上，飛馳在人山人海的街道上空。思緒已經(jīng)把我帶到了另一個(gè)世界，沉迷著(zhù)，依戀著(zhù)……

　　“滴滴”一陣緊湊的車(chē)鳴聲，把我拉回了現實(shí)。我很慶幸，這些美好奇妙的回憶并沒(méi)有消失在我的記憶里，讓我翱翔的心自由飛翔在夢(mèng)的驛站，漫步在心靈的走廊中。

　　翱翔在天空作文 篇25

　　藍藍的天空，純白的云朵，英勇的蒼鷹展翅翱翔于這美麗的畫(huà)卷之間。我們驚嘆于老鷹那敏捷的身手，自在的飛翔的同時(shí)，是否有想過(guò)，他那雙強勁的翅膀？我想，倘若沒(méi)有了翅膀，鷹也許永遠都不可能在翱翔于天際了！

　　人，是智慧的生物。人的心靈里也長(cháng)著(zhù)一雙翅膀，也同樣是憑借著(zhù)那一雙翅膀，穩穩當當地穿梭于這復雜的社會(huì )之中，不至于迷茫，不至于失望，在那漫長(cháng)的'人生歲月里尋著(zhù)生命的真諦。那雙翅膀，便是――誠信！人們就因為擁有它，才用有超然達觀(guān)的人生；擁有它，才不至于在這復雜的社會(huì )染缸里迷失了自己；擁有它，才用有生命真諦的一切！

　　我從未看見(jiàn)過(guò)失去了翅膀的鳥(niǎo)兒仍能在天上飛翔。

　　我也不相信失去了誠信的人生仍能夠燦爛輝煌。

　　斷翅的鳥(niǎo)兒是飛不起來(lái)的，斷翅的人也同樣是沒(méi)有美好前程的！在這茫茫人海之中，失去了誠信，你到哪里去找到寄托，找到希望？

　　碧藍的天空，純白的云朵，那里就如社會(huì )一般，藏匿著(zhù)我們無(wú)盡的夢(mèng)想和希望。那么，從現在開(kāi)始，從青少年做起，讓我們練就一雙堅硬豐滿(mǎn)的翅膀，在藍天白云間翱翔，去那里實(shí)現我們美好的夢(mèng)想！

　　翱翔在天空作文 篇26

　　“不確定”在生活中指的是一些無(wú)法預料的一些磨難和曲折。

　　從不哀嘆災難的來(lái)臨,挫折只是對生活的挑戰,打擊僅是生命樂(lè )章的前奏。災難會(huì )改變生存的環(huán)境,但毀滅不了堅強的心靈，這首詩(shī)的作首張海迪就是一個(gè)例子，她的身體半癱，可是在她的不懈努力下，成為了一名有名的.作家，難道她不是在“不確定”中翱翔嗎？

　　在“不確定”中翱翔！貝多芬一個(gè)多么 偉大的音樂(lè )家呀，寫(xiě)出了一素列輝煌的作品，但是后來(lái)他又不幸耳聾，在他肉體和心靈的雙重痛苦的重壓下仍然保持著(zhù)不屈不撓的高昂的斗爭精神。任何時(shí)候都決不向命運屈服，任何事情不論是成功的喜悅，還是身體健康帶來(lái)的痛苦，都不能使他停止前進(jìn)，放棄自己鐘愛(ài)的事業(yè)。他竭力為善，愛(ài)自由甚于一切，追求真理，貝多芬是一個(gè)不幸的人，世界不給他歡樂(lè )，但她卻創(chuàng )造了歡樂(lè )給予世界。

　　我想人的一生并非永遠風(fēng)平浪靜，人生的旅途也決非永遠一路順風(fēng)。人的一生總要經(jīng)歷一些挫折與磨難。不要在經(jīng)厲磨難和曲折時(shí)抱怨上天,應該在不確定翱翔！

　　翱翔在天空作文 篇27

　　很久很久以前，樹(shù)林里有一只活潑可愛(ài)的小獅子，他想去遙遠的東方之巔。聽(tīng)說(shuō)那里有最美麗的日出，貓頭鷹爺爺說(shuō)，這一路，可能有荊棘，可能有溝壑，也可能連路都沒(méi)有。小獅子有些沮喪，卻沒(méi)有放棄，背起行囊向外面的世界出發(fā)。用還不尖利前爪掃除障礙，他滴下的汗水喚醒了沉睡中的守護獸，沿途并不是只有美景，他走過(guò)枯悚的巖石路，爬過(guò)眼前的山峰，似乎離東方之巔更近了一步。不知不覺(jué)，守護獸有了豐滿(mǎn)的翅膀，小獅子的皮毛被寒風(fēng)吹過(guò)之后更加鮮亮，稚嫩的爪子被巖石打磨的更加尖利，或許小獅子不曾發(fā)覺(jué)跟在后面的守護獸。翻過(guò)山嶺，越過(guò)小溪。不經(jīng)意間，又是一個(gè)夏天，去東方之巔的路還很長(cháng)，不知道小獅子還要翻過(guò)幾座山，踏過(guò)幾天河，守護獸卻沒(méi)能忘了最初的`心愿，一定要陪他看最美的日出。

　　初遇那年盛夏，蟬鳴，日出。隨時(shí)都要蒸發(fā)的水汽，要被小心的記錄。

　　也許守護獸在美好的未來(lái)，能把這些碎片，拼湊成回憶，和他講一個(gè)故事，講一個(gè)他有我的故事。

　　何緣交頸為鴛鴦，胡頡頏兮共翱翔。

　　翱翔在天空作文 篇28

　　抬頭望著(zhù)天，望著(zhù)那幽藍的天，不禁把這片心靈中向往的天堂在心里烙上了底版。想做一只雄鷹，永遠地翱翔在這片天空下。

　　我是一只雛鷹，待在媽媽溫暖的巢中，滿(mǎn)懷深情地望著(zhù)媽媽飛向高高的天空，心中有一朝洶涌澎湃的大海，在翻騰著(zhù)。飛，飛得高高的`，是我迫不及待的夢(mèng)想。

　　我可以飛了！不顧媽媽在叮嚀著(zhù)什么，我一腳蹬開(kāi)了巢，眼睛只盯著(zhù)那天空，向著(zhù)它，只顧飛啊飛。是的，我很清楚，我離開(kāi)了愛(ài)我的媽媽?zhuān)�離開(kāi)了溫暖的巢，開(kāi)始了人生的跋涉。

　　我本以為，天空總是云淡風(fēng)輕�？墒俏义e了。我遭遇過(guò)許多的風(fēng)雨雷電。我的眼睛被雨淋打過(guò)，我的翅膀被風(fēng)吹傷過(guò)。但我知道，我既然選擇了獨自，就不能退縮。所以，巨大的風(fēng)雨后，山腳下的我獨自掩著(zhù)殷紅的傷口，但不流淚。

　　終于，我戰勝了無(wú)數的磨難。我可一識別人類(lèi)罪惡的槍口，可以想到風(fēng)雨會(huì )在何時(shí)來(lái)到。我變成了一只雄鷹，擁有矯健的身影，旁大的雙翅，我為自己感到高興。因為，我戰勝了自己，戰勝了心中夢(mèng)想的天堂，戰勝了那片天空！

　　那片天空，那片美好的天堂。我飛向了云的那一端，但我知道，前面還有更高的天等著(zhù)我去跋涉。所以我要堅持不懈，做一只永遠翱翔的雄鷹！

　　翱翔在天空作文 篇29

　　一天，一個(gè)喜歡冒險的男孩爬到父親的養雞場(chǎng)附近的一座山上去，發(fā)現了一個(gè)鷹巢。他從巢里拿了一只鷹蛋，帶回養雞場(chǎng)，把鷹蛋和雞蛋混在了一起。結果母雞孵出來(lái)的消極群里就有了一只小鷹。

　　小鷹和小雞一起長(cháng)大，因而不知道自己除了是小雞外還會(huì )是什么。起初它很滿(mǎn)足，過(guò)著(zhù)和雞一樣的生活。但是，當他逐漸長(cháng)大的時(shí)候，它內心里就有一種不安的感覺(jué)。它不時(shí)想：“我一定不是一只雞”！只是它一直沒(méi)有采取什么行動(dòng)，直到有一天，一只了不起的老鷹翱翔在養雞場(chǎng)的上空，小鷹感覺(jué)到自己的雙翼有一股奇特的力量，感覺(jué)自己的心正猛烈的跳著(zhù)，感覺(jué)自己的胸腔充滿(mǎn)了豪情。它抬頭看看老鷹的時(shí)候，一種想法出現在心中：“我和老鷹一樣。養雞場(chǎng)不是我呆的地方。我要飛上天空。棲息在山巖之上�！�

　　小鷹慢慢地展開(kāi)它的翅膀，本著(zhù)與生俱來(lái)的力量和天性，它飛過(guò)了一座又一座山峰，最終飛過(guò)高山的頂峰，在天空中盤(pán)旋。它終于成了一直翱翔于天空的`雄鷹！

　　可能你認為自己只是一個(gè)非常平凡的人。沒(méi)錯，世上每一個(gè)人都是平凡的，因為每一個(gè)人都有著(zhù)他內在潛伏的力量，每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的。

　　積極發(fā)現真正的自我，發(fā)現自己潛在的力量，相信自己：我就是翱翔于天空的雄鷹！

　　翱翔在天空作文 篇30

　　古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)是讓我們穿越時(shí)空的魔法師，讓我們在昨天和今天之間遨游；書(shū)是讓我們在現實(shí)中搭起理想的金橋，幫我們實(shí)現夢(mèng)想。所以我特別喜歡看書(shū)。

　　其實(shí)，起初我是以一種“以讀書(shū)為榮，以讀書(shū)為樂(lè )”的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看書(shū)的。媽媽總是教育我，要多讀書(shū)，學(xué)習才能夠優(yōu)秀，寫(xiě)出來(lái)的文章才能夠得高分，媽媽還說(shuō)，堅持閱讀，就會(huì )有提高。

　　可漸漸地，我發(fā)現書(shū)的內容越來(lái)越吸引我，并且常常沉浸其中，忘記了周?chē)�，忘記了時(shí)間，忘記了一切。在書(shū)中，我懂得了許多道理和知識：在《假如給我三天光明》中，我認識到了堅強的可貴；在《女兒的故事》里，我懂得了樂(lè )觀(guān)的重要；在《木偶奇遇記》中，我認識到了誠實(shí)的好處；在《昆蟲(chóng)記》中，我明白了昆蟲(chóng)的習性和要養成善于觀(guān)察的好習慣……書(shū)，對我的幫助可大了！因此，我對讀書(shū)的興趣便愈來(lái)愈大。對讀書(shū)也有了新的`認識。我覺(jué)得，得到一本好書(shū)，是一種榮幸；讀一本好書(shū)，是一種快樂(lè )。

　　書(shū)，是知識的海洋；書(shū)，是知識的果實(shí)；書(shū)，是澆灌知識的甘霖；書(shū)，是通往智慧的橋梁……讓我們從今天開(kāi)始，以讀書(shū)為榮，以讀書(shū)為樂(lè )，讓書(shū)香，伴隨我們的金色童年吧！

　　翱翔在天空作文 篇31

　　一個(gè)有風(fēng)的春日，我看到一群年輕人玩樂(lè )風(fēng)使用懸掛其風(fēng)箏。不同形狀和大小的五彩作品充滿(mǎn)像美麗的鳥(niǎo)兒在空中飛舞。當強風(fēng)把風(fēng)箏gusted，字符串控制它們。

　　而不是吹風(fēng)吹掉了，他們起來(lái)反對它，以達到新的高度。他們搖擺著(zhù)，拉扯，但限制線(xiàn)以及笨重的尾巴使他們在拖，朝上，背風(fēng)。隨著(zhù)風(fēng)箏掙扎著(zhù)，對字符串發(fā)抖，仿佛在說(shuō)：“讓我走吧！讓我走吧！我要自由！“他們甚至在他們美麗飆升打字符串的限制。終于，一只風(fēng)箏成功掙脫之一。 “終于自由了，”它好像在說(shuō)。 “自由飛翔了風(fēng)�！�

　　然而，脫離束縛的自由使它完全處于無(wú)情微風(fēng)的.擺布下。它飄揚ungracefully在地，在雜草和線(xiàn)纏繞在一顆死灌木上�！敖K于自由”使它自由到無(wú)力躺在泥土，將沿著(zhù)地面無(wú)助地吹，并提出對第一個(gè)障礙物便毫無(wú)生氣。

　　有時(shí)我們真像這風(fēng)箏走吧上蒼賦予我們困境和約束，要遵從的規則是我們成長(cháng)和增強實(shí)力了。約束是必要的對應反對風(fēng)。我們中有些人抵制規則，我們從未如此努力能夠達到的飆升可能獲得高度。我們保持部分戒律，因此永遠不會(huì )高到足以讓我們離地面尾巴。

　　讓我們每個(gè)人的偉大崛起的高度，認識到這一點(diǎn)的約束下，我們可能會(huì )擦傷實(shí)際上是穩定力量，可以幫助我們攀升和實(shí)現一些。

　　翱翔在天空作文 篇32

　　人生如夢(mèng)，時(shí)光飛逝，十多年眨眼間就已經(jīng)過(guò)去，猛然回首，恍然如夢(mèng)。昨昔仿佛還在父母的懷抱中依偎，今日卻要邁進(jìn)中考的大廳。我們終究——長(cháng)大了！

　　人生，經(jīng)不住時(shí)光的摧殘，很多事已成過(guò)去，無(wú)法挽回，今日不同往昔。天空，可望而不可即，很多人喜歡天空，我也不例外�；蛟S每個(gè)人喜歡天空的緣由各不相同，有人喜歡它的`純凈、有人欣賞它的蔚藍、還有人羨慕它的心胸寬廣、自由……

　　天空，是視野的最高點(diǎn)，所以，它成為了人們所向往的夢(mèng)幻國。而人類(lèi)為什么能夠主導地球，玩轉世界呢？同樣，因為人類(lèi)獲得了智慧。

　　人往高處走，水往低處流，連魚(yú)兒都喜歡逆流而上。

　　喜馬拉雅山乃世界之巔峰，大自然的鬼斧神工，世上能有幾人有如此毅力，登上此峰呢？寥寥無(wú)幾！而人生之巔，你又何曾攀上巔峰？

　　世界是獨立的，地球不會(huì )為了某個(gè)人而轉動(dòng)，更不會(huì )為了某個(gè)人而停止。所以，不要把自己看的太重，你——不是一個(gè)胖子！

　　命運是由自己掌握的，莫要聽(tīng)天由命！積極上進(jìn)的心是必不可少的，有了它，你才擁有智慧、擁有知識、擁有拼搏的資本。每個(gè)人的人生都是一個(gè)獨立的世界，它像一張潔白的宣紙，等待我們?yōu)槠湓鎏砻利惖纳�彩�?/p>

　　準備好你的上進(jìn)心，帶上你的智慧，不要畏懼，時(shí)光太短，不要留下遺憾。讓我們一起拼搏，向人生的高空翱翔，譜寫(xiě)一條成功之路，登上人生之巔！

　　翱翔在天空作文 篇33

　　“啾啾啾……”一陣悅耳的鳥(niǎo)鳴聲喚醒了沉睡中的我。終于放假了，我們一家要去聆聽(tīng)大自然的聲音了！

　　大街上車(chē)水馬龍。摩托小子“轟轟轟”，威風(fēng)地嚷著(zhù)：“快點(diǎn)閃開(kāi)！不然，我就要撞到你們了！”自行車(chē)老爺爺“叮當當”：“哎，讓一讓?zhuān)�俺老人家要去市�?chǎng)買(mǎi)菜了！”“我的主人有急事，請讓一讓?zhuān)　逼��?chē)紳士“嘟嘟嘟”地喊著(zhù)。所有車(chē)子的聲音交匯在一起，形成了一首美妙的“進(jìn)行曲”。

　　“轟”的一聲，飛機從我的頭頂飛過(guò)。高鐵也不甘示弱，從軌道上“嗖”地呼嘯而過(guò)。

　　突然，天氣驟變，刮起了狂風(fēng)，下起了大雨�？耧L(fēng)欲同大雨比試，看誰(shuí)更會(huì )發(fā)威�？耧L(fēng)把樹(shù)木吹得東倒西歪，仿佛在說(shuō)：“我們要不比一比，看看誰(shuí)的力氣更大！”“咔嚓！”樹(shù)木在狂風(fēng)的威懾下折斷了腰�！芭�！”誰(shuí)家的花盆被風(fēng)從陽(yáng)臺上“推”了下去，摔碎了！“砰！”哪戶(hù)人家的門(mén)沒(méi)關(guān)，被風(fēng)兒用力地甩來(lái)甩去。最后，狂風(fēng)想證明比大雨更厲害，都把雨簾吹得變形了�？耧L(fēng)獲勝了！

　　我們趕緊躲回家中�！皣W”的響聲從廚房傳了出來(lái)，原來(lái)，是奶奶把菜放入油鍋的聲音�！岸＿硕＿恕�，勺子和碗碰撞在了一起，仿佛打擊樂(lè )器發(fā)出的`變奏。

　　今天，我聽(tīng)到了許許多多的聲音，有清脆的，有悅耳的，有渾厚的，有低沉的……在聲音的世界中翱翔，為自己插上了一雙翅膀。

　　翱翔在天空作文 篇34

　　“光陰似箭，日月如梭”。時(shí)間，早已在我們不知道的時(shí)候飛快的閃過(guò)一分一秒。如今的我將要升到六年級了，在這個(gè)暑假里我不僅要復習好，還要好好地享受這個(gè)暑假。在這個(gè)暑假中我也有一個(gè)目的，不過(guò)暫時(shí)不告訴你們，你們先聽(tīng)一聽(tīng)我的聲音吧，因為它伴隨這快樂(lè )……會(huì )讓我記住這個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的暑假！

　　在這個(gè)暑假，我就像是一只自由翱翔的.小鳥(niǎo)，在任何地方尋找暑假中真正的快樂(lè )。

　　在這個(gè)暑假，我會(huì )認認真真的把作業(yè)做好，來(lái)回報任何一個(gè)在學(xué)習上遇到困難而鼓勵我、為我付出的人。就是他們讓我在這個(gè)學(xué)期期中從學(xué)習變差而又進(jìn)步了的原因之一。我一定會(huì )在下一個(gè)學(xué)期更上一層樓！

　　在這個(gè)暑假，我會(huì )在家里做力所能及的的事情，因為父母實(shí)在給予我們太多了，在我需要是他們總會(huì )幫助我，給我鼓勵和支持。所以我也有幫父母減少負擔。

　　在這個(gè)暑假，我會(huì )開(kāi)心地去學(xué)鋼琴，讓每一個(gè)人能夠聽(tīng)到我在音樂(lè )里的快樂(lè )，同時(shí)讓他們也分享我的快樂(lè )。

　　在這個(gè)暑假，我會(huì )在書(shū)里汲取營(yíng)養，在書(shū)里尋找我的快樂(lè )，讓我在每一天吸收許多知識。

　　在這個(gè)暑假里，我要在學(xué)樂(lè )里交朋友，玩游戲，寫(xiě)作文，吸收別人作文里的精華。和朋友一起加油！

　　這就是我的暑假，我會(huì )在每一天過(guò)得充實(shí)，快樂(lè )。讓每一個(gè)人聽(tīng)聽(tīng)我的聲音，分享我的快樂(lè )，這也是我在暑假中唯一的目的！

　　翱翔在天空作文 篇35

　　那一次，我飛翔在那遙遠的天際；那一次，我曾如此接近那高高在上的白云；那一次，我目睹了蒼鷹展翅高飛的尊容；那一次……這一切的一切，都是緣于一件工具——飛行傘！

　　那天，我們站在山巔之上，做好了一切準備，只要風(fēng)一變大，我們就會(huì )隨時(shí)飛起來(lái)，可謂是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。過(guò)了一小會(huì )兒，絲絲的風(fēng)聲在我耳邊舞動(dòng)起來(lái)，漸漸地，漸漸地，風(fēng)，越來(lái)越大。突然我身后的教練一拉繩子，就帶著(zhù)我往前跑。跑了兩三步，“呼”的'一聲，飛行傘終于打開(kāi)了，我的雙腳開(kāi)始離開(kāi)地面。之后“呼”的一陣強風(fēng)，終于將我和教練，送上了天空！

　　慢慢的，我們越來(lái)越高、越來(lái)越高。腳底的人們仿佛螞蟻一樣，密密麻麻地行走著(zhù)。上面的溫度越來(lái)越低，我不禁搓了搓手，哈了一口氣，才將視線(xiàn)慢慢地挪了下去。

　　當我再看下去的時(shí)候，下面的人群已然變成了一片海灘。一波波白色的浪花和碧藍色的大海形成了鮮明對比，使人看著(zhù)心曠神怡。教練告訴我，我們會(huì )在那邊的沙灘降落，到時(shí)候做好準備，身體向前傾，一定要站穩，不然傘會(huì )把你重新拖回天上。我聽(tīng)著(zhù)不禁感到害怕。

　　不出所料的，我們安全降落了。這次的經(jīng)歷將會(huì )是我人生中記憶最深、最難忘的體驗。我一定要讓更多的人體驗到這種感覺(jué)，體驗到翱翔天際的快感。

　　翱翔在天空作文 篇36

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备绲乱苍�經(jīng)說(shuō)過(guò)：“閱讀一本好書(shū)，就是與一位高尚的人談話(huà)�！币槐竞脮�(shū)，常常蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感，帶給我們許多收獲和啟示。

　　可是，曾經(jīng)的我卻不愛(ài)看書(shū)，覺(jué)得書(shū)籍長(cháng)篇大論，泛泛而談，十分枯燥，一點(diǎn)也不好看，媽媽買(mǎi)來(lái)的書(shū)我也丟在一旁。被迫無(wú)奈時(shí)，我看書(shū)時(shí)也心不在焉，消磨時(shí)間。

　　可是，有一件事卻讓我深深的愛(ài)上了閱讀。

　　那時(shí)，我上三年級，在學(xué)校的圖書(shū)室里看到了一本書(shū)，書(shū)名十分有趣——《小狼小狼》，于是便借了一本來(lái)看看。我翻開(kāi)書(shū)本，漫不經(jīng)心地看了幾眼，我漸漸的覺(jué)得里面的故事情節像磁石一樣吸引著(zhù)我。當我看到小狼被狼族拋棄時(shí)，我不禁流下了同情的淚水，當千年巨狼倒下時(shí)，我震撼不已……頭一次我一口氣讀完了這一本書(shū)。

　　從此，我與書(shū)籍有了不解之緣。

　　后來(lái)，我又看了許多書(shū)：讀了《三國演義》，我認識了三位結義的豪杰，與他們共同上戰場(chǎng)抗曹；讀了《水滸傳》，我認識了許多為民除害的綠林好漢；我讀了《辛巴達航海的故事》，為辛巴達一次又一次在荒島上死里逃生而感到慶幸……

　　我暢游在書(shū)海里，心情也隨著(zhù)主人公起伏不定，慢慢的好像成為了書(shū)中的`人物，高興、喜悅、傷心、悲憤……一時(shí)所有的喜怒哀樂(lè )都感受到了，讀書(shū)給我帶來(lái)了多少的樂(lè )趣��！

　　書(shū)有一種神奇的力量，能帶我們翱翔知識的王國，能領(lǐng)略人世的真諦，走進(jìn)浩瀚的天地。

　　翱翔在天空作文 篇37

　　夢(mèng)想源于生活，有夢(mèng)人生才會(huì )精彩。

　　“有夢(mèng)就有動(dòng)力”，“有夢(mèng)就能出彩”，“有夢(mèng)就要堅持”。這是今天《開(kāi)學(xué)第一課》中的三個(gè)主題，看似樸素，實(shí)則含義深刻。是夢(mèng)想不斷鞭策著(zhù)我們前進(jìn)，是夢(mèng)想讓我們嶄露頭角，而對夢(mèng)想的堅持，正是我們的成才之路，成功之路！

　　在《開(kāi)學(xué)第一課》中，“神十”航天員王亞平講述了自己航天夢(mèng)，這讓我想起了人類(lèi)歷史上的第一位航天員加加林。他小時(shí)候經(jīng)常仰望著(zhù)天空，他覺(jué)得天空很美，立志想要登上太空，看看那美麗神奇的宇宙。正是因為加加林心中的那份美好的憧憬，使他實(shí)現了自己的夢(mèng)想。他的人生也因為這份夢(mèng)想而與眾不同，人類(lèi)的太空之旅也展開(kāi)了嶄新的`一面。

　　歷史上也有很多人因為有著(zhù)夢(mèng)想奮斗執著(zhù)而大放異彩，像愛(ài)迪生夢(mèng)想成為一名科學(xué)家從而造福了無(wú)數人；袁隆平因為想要解決世界上許多人的溫飽的夢(mèng)想一直致力于雜交水稻的實(shí)驗，給幾億人民帶來(lái)了福音……

　　作為新時(shí)代初中生，更應該有著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想。帶著(zhù)夢(mèng)想一起揮灑青春的汗水，播種收獲的喜悅。雖然我知道前路漫漫。只有現在打好基礎，聽(tīng)好每一堂課，做好每一道題，認真完成作業(yè)，才能向自己心中的夢(mèng)想更進(jìn)一步，向成功的彼岸更進(jìn)一步！

　　路在腳下，夢(mèng)在前方。雖然夢(mèng)很遙遠，但并不渺茫，只要懷揣夢(mèng)想，奮力前行，就能擁有一雙美麗的翅膀，翱翔于蔚藍的天空！

　　翱翔在天空作文 篇38

　　青春是一座金字塔，只有銳意進(jìn)取，青春才能發(fā)出巨大的能量。青春是一把豎琴，是快樂(lè )。青春沒(méi)有理由不快樂(lè )。青春是書(shū)架，是智慧，沒(méi)有書(shū)的青春是不結果的花。青春是一彎新月，是缺憾。青春總是不塞滿(mǎn)的。正因為不完滿(mǎn)，就多一種美好的希冀。

　　在不知不覺(jué)中，我們跨入青春期，開(kāi)始人生最美麗的春天。我們在剛跨入青春期時(shí)什么也不懂，青春期的我們像一朵朵花兒一樣在不斷成長(cháng)，在不斷的經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，在不斷地迎接新的挑戰，在不斷地追尋夢(mèng)想，在不斷地累積經(jīng)驗，總結經(jīng)驗去迎接去克服怯懦的勇氣。

　　青春對于我們是個(gè)未知數，是一個(gè)全新的`天空。青春是一個(gè)全新的詞匯，是一個(gè)朝氣蓬勃，勇于探索的詞匯。青春期內心是矛盾的，內心是孤獨的，內心是渴望的……

　　青春期的我們昂揚的向前走去，努力奮斗追求理想，青春是燦爛的向日葵有不服輸的性格，青春是翱翔在藍天中的一群候鳥(niǎo)，迎接新的挑戰。

　　青春期的我們是曲子最高潮的部分，是初升的太陽(yáng)光芒四射，散發(fā)出迷人的一面。青春是活力的象征，它蘊涵著(zhù)智慧、勇敢和意志。青春是兩顆連在一起的心，是友誼。青春的友誼是無(wú)私的、純潔的，不帶任何功利色彩，它像一杯清香的茶，在若干年后，依然是那么令人懷念。

　　我喜歡青春，青春是每一個(gè)人都擁有的，就讓我們好好珍惜好好把握青春，讓青春無(wú)悔。

　　翱翔在天空作文 篇39

　　風(fēng)帆，不掛桅桿，只是一塊無(wú)用的布。理想，不付諸行動(dòng)，只是虛無(wú)縹緲的霧。我懂得，理想，就像一朵嬌嫩的鮮花，我們不能僅僅只是去欣賞，更需要我們用勤勞的雙手去澆灌去滋養。理想就像高大蘋(píng)果樹(shù)上的一個(gè)蘋(píng)果，要不要摘，能不能摘關(guān)鍵還得看自己的`付出與努力。

　　有志者，事竟成。和煦的日子，我浴著(zhù)春風(fēng)，享受這三月的暖陽(yáng)，知識的海洋任我劈風(fēng)斬浪。在這里我領(lǐng)略到了知識的廣闊和收獲的喜悅：雁去花落的歲月，頂著(zhù)秋風(fēng)，腳踏著(zhù)十月的寒霜，闊步在時(shí)間的原野上。在這里我領(lǐng)悟到了付出就有收獲，努力就會(huì )成功。理想牽引著(zhù)我，理想召喚著(zhù)我，我穩步前進(jìn)。

　　我在命運的小路上前行著(zhù)。翻過(guò)無(wú)數座峻峰險嶺，涉過(guò)無(wú)數條湍急的大河，終于來(lái)到理想的山腳下。我離她更近了，她已不再飄忽不定，我看見(jiàn)了她純真的笑臉！她告訴我，我必須在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這樣我才能更親近她。

　　理想讓高爾基在老板的皮鞭下，在敵人的明槍暗箭里寫(xiě)作。他以海燕的英姿在雷鳴閃電中展翅翱翔。理想則讓我在機會(huì )前高歌：“好風(fēng)憑借力，助我上青云�！痹诶щy前吶喊：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！”

　　理想就是動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我勇往直前，永不氣餒。理想就是翅膀，帶我在夢(mèng)想的天地間翱翔！

　　翱翔在天空作文 篇40

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，生活有夢(mèng)才有希望�；叵肫饍簳r(shí)的自己是多么的天真爛漫，多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在這幸福的時(shí)光中我們似乎也忘了時(shí)光的飛逝，可是我們一刻都沒(méi)有忘記我們的夢(mèng)想，因為每一分每一秒我們都在追逐夢(mèng)想，讓自己飛得更高、更遠。

　　夢(mèng)想是我們生活的源泉。它可以引領(lǐng)我們在人生的道路上斬荊棘，破風(fēng)浪。還記得當韓信負著(zhù)胯下之父這個(gè)罵名時(shí)，他受盡了千夫的指責與唾罵，可是他沒(méi)有被眼前的一切困難擊退，而是選擇了勇敢凜然地面對，因為他深深地相信堅持到底就能勝利，就能完成夢(mèng)想，就能成就大業(yè)。同時(shí)時(shí)間證明了一切，證明了夢(mèng)想的力量能讓人跨越障礙，取得勝利。

　　夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力。它可以帶領(lǐng)我們在茫茫森林中找到希望的出口。就猶如音樂(lè )巨匠貝多芬一樣，盡管他失去了耳朵和遭受無(wú)限的煎熬，可是他沒(méi)有認輸，因為他的夢(mèng)想還沒(méi)有開(kāi)花，所以他用堅韌的'意志頑強地扼住了“命運的咽喉”，譜寫(xiě)出了《命運》、《英雄》等驚世之作，告訴了世人夢(mèng)想可以讓人挑戰極限，創(chuàng )造奇跡。

　　其實(shí)啊夢(mèng)想就掌握在我們的手中，我們的心態(tài)，我們的選擇決定著(zhù)它的成功與否。而我現在最大的夢(mèng)想就是考上理想的大學(xué)，讓自己的生活完美，讓自己的青春無(wú)悔。

　　現在大地上的一切都換上了新裝，而我們也悄悄地又向著(zhù)新的，更高的理想邁進(jìn)，一切仿佛都準備好了，讓我們一起翱翔吧，尋找屬于我們新的一片天。

　　翱翔在天空作文 篇41

　　飛過(guò)山林，飛過(guò)無(wú)垠的大海，飛過(guò)喧鬧的城市……飛向自由，飛向快樂(lè )。這就是翱翔的生命。

　　山林中，俯看著(zhù)密密叢叢的樹(shù)林，仿佛大地征服在自己的腳下。一聲?shū)Q叫，百鳥(niǎo)飛出叢林，飛向天空。飛入受驚的鳥(niǎo)群，伸出雙爪，在空中飛舞，劃破氣浪，享受著(zhù)屠殺的樂(lè )趣；飛入叢林，在林中疾馳般的滑翔，所到之處，萬(wàn)物驚駭，如萬(wàn)物主宰一樣，就連獅王也俱它三分。鷹！一個(gè)山林中的強者，一個(gè)飛翔在天空中的主宰！

　　廣闊無(wú)垠的大海上，它們與輪船齊行，它們不畏任何自然的災害，一心為到達目的而有奮斗�！白尡╋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”穿過(guò)海底火山噴發(fā)所造成的濃煙，沖破罕見(jiàn)的海上風(fēng)暴，克服于長(cháng)久的干旱而永遠的向前飛翔。海燕！不畏路途的艱險，只為到達目標所前進(jìn)，一個(gè)不畏任何事物的勇者！

　　在鱗次櫛比的`大廈中穿梭，躲過(guò)一網(wǎng)又一網(wǎng)的追捕，逃過(guò)一次又一次被玩具槍射中了，掙扎著(zhù)，扭動(dòng)幾天，艱難的站起來(lái)拍打一下翅膀，繼續飛起來(lái)，它有自己的尊嚴，它們能巧妙的逃出人類(lèi)布下的一個(gè)又一個(gè)陷阱。在被獵捕中尋找自己的樂(lè )趣。麻雀！生活在水深火熱的人海中，在五花八門(mén)的陷阱，一只腳剛踏入死亡，又被頑強的意志給救了回來(lái)。一個(gè)不屈不撓但又不失智慧的天才！

　　翱翔吧，不屈的生命，在天空中盡情疾馳吧！

　　翱翔在天空作文 篇42

　　初入校門(mén)，我迷惑——為什么叫藍天小學(xué)？我，已經(jīng)六年級的我，終于明白了——因為美！在這樣美的校園里，我們幸福、快樂(lè )的學(xué)習、成長(cháng)，怎能不變?yōu)樗评麆�沖擊長(cháng)空的雄鷹，翱翔“藍天”呢？

　　剛步入藍天小學(xué)的校門(mén)，清新的空氣撲鼻而來(lái)，同時(shí)，一片五顏六色、正開(kāi)得茂盛的小花，在花壇里一展風(fēng)采；周?chē)�一圈的冬青�?shù)，就像保衛這彩海的士兵，傲然挺立。那五顏六色的花，風(fēng)一打哈欠，小花就泛起波紋，就像流動(dòng)的色彩�；▔�中央，屹立著(zhù)一座渾身雪白的塑像，圣潔端莊，動(dòng)作迷人，被花團簇擁著(zhù)，好似天女下凡。

　　懷著(zhù)滿(mǎn)心的舒暢，往前走，不一會(huì )兒就被高大雄偉的建筑物吸引了眼球；直插云天，似雪般的白潔，這就是我們學(xué)校的主樓，宏偉非凡。穿過(guò)這幢大樓，你便被兩邊的綠化帶包圍，綠化帶中，綠茵茵的青草，隨風(fēng)舞動(dòng)；幾棵桃樹(shù)好似窈窕淑女，婀娜的舞姿令人著(zhù)迷；一棵柳樹(shù)擺著(zhù)手臂，撫摸著(zhù)秀發(fā)，借清風(fēng)整理發(fā)梢，掛滿(mǎn)綠寶石的發(fā)絲，迸發(fā)出青春的激情。

　　徑直往前走，三個(gè)橘色的教學(xué)樓，整齊的排列著(zhù)，就像訓練有素的.士兵，堅決保衛我們美麗的校園。教學(xué)樓之間有兩個(gè)小綠化帶，里面綠草鋪成了地毯，中間穩坐著(zhù)各種遠近聞名的科學(xué)家的塑像，中間有居里夫人、愛(ài)因斯坦、李四光，還有牛頓等著(zhù)名人士的塑像，一個(gè)個(gè)塑像立于叢中，異常壯觀(guān)。

　　一轉身，才發(fā)現正身處一個(gè)寬大的操場(chǎng)上，有許多同學(xué)在歡聲笑語(yǔ)地、津津樂(lè )道地談著(zhù)校園的美麗風(fēng)采，五星紅旗的光彩照在他們身上，好美好美……

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