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探險的作文集合(6篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的探險的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
探險的作文 篇1
由于海水壓力過(guò)大，他們根本就不能出去，即使能出去，強大的壓力會(huì )把人壓成肉餅�？墒侨绻卦谕�，用不了多久，人人都會(huì )因缺氧而死。 艇長(cháng)米蓋羅尼在啟動(dòng)通氣蓋時(shí)，被鐵蓋子猛地擊中頭部，立即倒在血泊中死去。在緊要關(guān)頭時(shí)，失去了主帥，大家更是驚慌失措，亂成一團，感覺(jué)死神離他們越來(lái)越近了。 就在這關(guān)鍵時(shí)刻，忽然有人用高亢的嗓音說(shuō)：“伙計們，大家不要亂，靜下來(lái)動(dòng)動(dòng)腦筋，可能我們會(huì )在絕處逢生的！” 眾人的眼光集中盯在這個(gè)說(shuō)話(huà)人的身上，才發(fā)覺(jué)講話(huà)者是炮手貝利，盡管他只有28歲，可是在艇內已經(jīng)工作了8年，是個(gè)老練而出色的炮手，他的特點(diǎn)就是頭腦靈敏，臨危不亂。 “伙計們，我宣布，從現在開(kāi)始，由我擔任代理艇長(cháng)大家都要聽(tīng)我的指揮！” 貝利的果斷和冷靜，使大家鎮靜了下來(lái)，大家不約而同地紛紛點(diǎn)頭，表示愿意聽(tīng)從他的指揮。
大家一起開(kāi)動(dòng)腦筋，主意一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地提出來(lái)，但不是不切實(shí)際，就是不具備所需條件無(wú)法實(shí)現。 貝利也漸漸焦急起來(lái)，他心神不寧地在艙內來(lái)回徘徊，上牙咬著(zhù)下唇，雙眉緊鎖著(zhù)，眼光突然停留在一箱魚(yú)雷。驀地，他的腦海中閃過(guò)了一個(gè)念頭：魚(yú)雷可以從炮口發(fā)射出去，能不能把人當作魚(yú)雷從炮口發(fā)射出去呢？ 貝利把自己的設想說(shuō)了出來(lái)，伙伴們聽(tīng)后頓時(shí)嚇得目瞪口呆，人當作“海底肉彈”從炮口發(fā)射出去，這在人類(lèi)海軍史上是前所未有的事！ 貝利鎮靜地說(shuō)：“人和魚(yú)雷粗細差不多，所以肯定能從魚(yú)雷發(fā)射管中發(fā)射出去，我可以把射程控制在43米左右，使人安全地到達海面�！� “可是這樣做安全嗎？”一位名叫杰森的船員膽戰心驚地問(wèn)。 “與其坐以待斃，不如鋌而走險�！必惱季加猩竦哪抗鈷哌^(guò)杰森，語(yǔ)氣堅決地說(shuō)，“關(guān)鍵就要看我們的毅力和勇氣了！
膽小的在后面，膽大的在先上！” 大家呆了幾分鐘后，不得不同意試試貝利的設想，因為艙內的氧氣已用得差不多了，除了冒險執行這個(gè)方案外，沒(méi)有別的選擇了。 接著(zhù)，貝利簡(jiǎn)單地把要求說(shuō)了一遍：“把活人當作魚(yú)雷發(fā)射，每個(gè)人在被發(fā)射前，必須排清肺部的所有空氣，再屏氣半分鐘，否則，活人就會(huì )因肺部擴張而爆炸，就像海底的魚(yú)不小心竄到海面上內臟爆炸一樣�！� 看到有些船員滿(mǎn)臉驚恐的樣子，貝利斬釘截鐵地說(shuō)：“只要有百分之一的希望，就要用百分之九十九的努力去爭��！
開(kāi)始準備，氧氣已經(jīng)不多了！” 第一個(gè)站出來(lái)的是潛水員羅伯遜。他在呼完肺部空氣后，馬上屏住了呼吸，不一會(huì )兒，他的臉開(kāi)始變紅，轉而由紅變白。他發(fā)現自己有點(diǎn)支持不住了，但他還是咬緊牙關(guān)屏住氣。就在這一剎那間，貝利按動(dòng)了魚(yú)雷炮的開(kāi)關(guān)，透過(guò)觀(guān)察孔，貝利看到魚(yú)雷炮的炮管以強大的氣流排開(kāi)了周?chē)囊恍∑Ｋ�，緊接著(zhù)，一個(gè)黑影從涂有塑料防水膠的發(fā)射管口沖出，一眨眼就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。羅伯遜被發(fā)射出去，不過(guò)是死是活誰(shuí)也不知道。
接下來(lái)進(jìn)行得很順利，船員一個(gè)接一個(gè)地被魚(yú)雷發(fā)射到海面上，連“膽小鬼”也被送了上去，最后只剩下貝利自己一人了。這時(shí)除了他自己外，潛艇內已別無(wú)他人，所以他只有靠自己來(lái)按動(dòng)電鈕了。 此時(shí)艙內的氧氣已消耗殆盡，如果他不能在5分鐘內把自己發(fā)射出去，那他就要留在海底做“烈士”了。他長(cháng)長(cháng)地做了個(gè)深呼吸，然后慢慢地往外排氣。他竭盡全力使自己平靜下來(lái)，當肺部的空氣被他一點(diǎn)一滴地擠完后，他馬上開(kāi)始凝神屏息地啟動(dòng)了開(kāi)關(guān)，迅速鉆入了炮膛。 “轟”的一聲，貝利只覺(jué)得自己的身子在向上猛飛，他的耳朵有點(diǎn)痛就像是飛機迅速拉升時(shí)的感覺(jué)那樣，一剎那，他的耳朵聽(tīng)到了的水聲，他睜開(kāi)眼，發(fā)現自己已經(jīng)在水面上，真是不可思議！ 貝利看到水面上有好幾個(gè)頭在一上一下，他知道這是他的戰友們，他高喊：“我也上來(lái)了！”
…… 希望的曙光
03教本(1)班溫慧玉07號 文章主要講的是美國核動(dòng)力潛水艇“黃蜂號”在波羅的海發(fā)生意外故障，23名船員被困在海底43米處的潛水艇內，在面臨死亡的危險關(guān)頭，炮手貝利果斷勇敢地利用發(fā)射魚(yú)雷的原理，把人當作“海底肉彈”從炮口發(fā)射出去，最后使23名船員全部獲救的故事。 在文章中作者運用了樸實(shí)，直白，簡(jiǎn)練地語(yǔ)言和大量的側面描寫(xiě)，巧妙地進(jìn)行鮮明地對比把主人公寫(xiě)得真實(shí)，自然，樸實(shí)，使主人公的形象躍然于紙上。作者并沒(méi)有極力地去運用夸張，比喻等手法和華麗地詞藻來(lái)給讀者樹(shù)立主人公高大地形象。
簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描寫(xiě)收到了意想不到的效果。 在被困艇內又失去了主帥時(shí)，大家的驚慌失措，亂成一團和貝利的果斷和冷靜，這種鮮明地對比我們看到了主人公的臨危不亂。更有勝者是他的膽識過(guò)人，“他的腦海中閃過(guò)了一個(gè)念頭：魚(yú)雷可以從炮口發(fā)射出去，能不能把人當作魚(yú)雷從炮口發(fā)射出去呢？”這在人類(lèi)海軍史上是前所未有的事！這不僅令遇難的伙伴們嚇得目瞪口呆，而且“人和魚(yú)雷粗細差不多，所以肯定能從魚(yú)雷發(fā)射管中發(fā)射出去”這樣的尊重事實(shí)，尊重科學(xué)的精神，就連我們深感佩服�！澳懶」怼钡姆N種驚恐、質(zhì)疑、怯懦和貝利的堅持，他可是冒著(zhù)把把23名船員送上天國的危險來(lái)做的'。在語(yǔ)言方面作者用的是簡(jiǎn)短用力的話(huà)，三言?xún)烧Z(yǔ)就把主人公的形象刻畫(huà)出來(lái)了�！芭c其坐以待斃，不如鋌而走險�！�
“只要有百分之一的希望，就要用百分之九十九的努力去爭��！開(kāi)始準備，氧氣已經(jīng)不多了！” 當我們經(jīng)歷了太多艱辛后，我們被城市的繁雜所蒙蔽了，我們疲憊了，慢慢地我們徘徊了，畏縮了，悲觀(guān)了,停止了腳步。當我們遇到挫折時(shí)，我們失去了勇氣，我們就束手無(wú)策了。我們應停下腳步來(lái)洗滌自己的心靈，應看到希望曙光，
但是，人間是沒(méi)有永恒的夜晚，世界沒(méi)有永恒的冬天，在成長(cháng)的路上即使我們什么都沒(méi)有，也不要輕易地低頭，即使我們什么都沒(méi)有，也不要有放棄的念頭，不管路要怎么走，無(wú)論希望是多么的渺茫，我們也不要輕易地放棄希望，應該勇敢地堅強地走下去，一步一個(gè)腳印地走過(guò)去，因為我們相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。 19XX年12月14日，挪威人羅爾德-亞孟森征服了南極，從而兩極的探索活動(dòng)開(kāi)始了一個(gè)偉大的紀元。一個(gè)月之后，他的英國對手，羅伯特-斯科特也在一個(gè)月后到達南極點(diǎn)。然而不幸的是，在回程的路上，斯科特和他同行的四人全部因為饑餓和嚴寒而犧牲，當時(shí)，他們離下一個(gè)供給站僅僅幾英里的距離。 從此，斯科特成了一個(gè)傳奇，一個(gè)英國人心目中的英雄象征；而真正的勝利者，亞孟森卻為人們輕蔑、不屑。同樣的經(jīng)歷，卻帶來(lái)如此強烈的反差�；蛟S，這個(gè)現實(shí)的故事也暗合了大多數故事中英雄必死的結局規律。
探險的作文 篇2
最近,我看了《冒險小虎隊》這套書(shū),其中,驚險的探案情節讓我記憶猶新�！睹半U小虎隊》是由意大利作家兒童偵探小說(shuō)作家托馬斯.布熱齊納寫(xiě)的，出版了不下于40多本，深受孩子們的喜愛(ài)是比較稀少的帶工具探案小說(shuō)。這套書(shū)里的破案情節非常驚險又很撲朔迷離，和其它比較玄幻的'恐怖小說(shuō)不同，它是發(fā)生在我們生活中的，這也是我喜歡這套書(shū)的原因之一。
第一次看這套書(shū)時(shí)，我感覺(jué)很無(wú)聊，不就破個(gè)案嗎，有什么好看的。漸漸的，我迷上了這本小說(shuō)，不僅是情節更是作者對人物的刻畫(huà)很細微、生動(dòng)。路克、碧吉、帕特里克每個(gè)人都有自己獨特的鮮明性格特點(diǎn)。我很喜歡某本其中的一段：碧吉大口吃著(zhù)榛子、巧克力，希望這樣能激發(fā)她的思維。路克使出他的放大鏡，不停的觀(guān)察這張奇怪的紙。帕特里克則拿啞鈴作鍛煉，他很喜歡運動(dòng)。書(shū)里面的劇情你也猜不透，答案往往在你沒(méi)有想到的那個(gè)地方出現，怪不得要用工具。喜歡探案的同學(xué)可以看一看你肯定會(huì )有很大的收獲。
探險的作文 篇3
今天是20xx年3月4號一大早上我就非常的興奮，因為我的好朋友瓜瓜博士研發(fā)出了一個(gè)時(shí)光機，能讓我們穿越到任何的時(shí)空去體驗當時(shí)的情景。我們前天晚上就已經(jīng)約好了，今天早上一早我們一起去穿越時(shí)空去感受一些未知的世界和一些以往沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情。
當然這個(gè)時(shí)光機的研發(fā)出來(lái)還屬于初級階段，所以只能通過(guò)兩個(gè)人進(jìn)行穿越，所以也就只有我和瓜瓜博士?jì)蓚�(gè)人一起穿越。眨眼的功夫我們就進(jìn)啦，這個(gè)穿越的機器里面，呱呱博士叫我抓緊所有的地方病房好安全帶，然后進(jìn)行時(shí)空的穿越。你是我就背上刮刮博士給我的一些應急設備和一些碳酸設備，開(kāi)始了我們的穿越之旅。
一開(kāi)始我們就穿越去到古埃及，因為很早以前我就想去了解古埃及的一些人面經(jīng)濟臺詞，他們的生活年代是怎么形成的？我在當時(shí)也去過(guò)很多次，埃及也看到過(guò)很多的獅身人面像以及各類(lèi)的金字塔，我最好奇的是他的四面八方是怎么跟東南西北對的`，如此的整齊。所以我就穿越回到古代的古埃及，去看看他們是怎建造的。
其實(shí)當我穿越回去以后，我發(fā)現古埃及根本不存在，因為那里有非常多的野獸。各種兇猛的野獸追擊著(zhù)我，就像非洲大草原的動(dòng)物遷徙上各種各樣，我并不認識的動(dòng)物都來(lái)襲擊我，還好我身上背著(zhù)呱呱博士帶給我的一些緊急裝備，所以我只要躲進(jìn)裝備里面這些怪獸就攻擊不到我了。沒(méi)想到古埃及的文明在這么艱難的吃苦下都能創(chuàng )造出來(lái)，而這些所謂的獅身人面以及金字塔都是為了抵御這些野獸，所以才創(chuàng )造出來(lái)的吧。當我們看到這些景象后，立馬就躲回了時(shí)光機，穿越回到了現代，因為那些野獸實(shí)在是太可怕了，我們根本對付不了，這次旅行和探險就此結束。
探險的作文 篇4
在哈拉村里有只可愛(ài)的小豬，這只小豬的名字多威。他是一只非常淘氣的小豬。多威住在當地村長(cháng)家，這個(gè)村長(cháng)在這個(gè)村莊附近是很受人尊重的，因為他非常和藹，從不隨便亂罵人，而且知識淵博，看過(guò)很多書(shū)，讀過(guò)很多報。他家住在哈拉村最中央的海上花園，四面是瀑布，在里面點(diǎn)就是村長(cháng)的家了，村長(cháng)的家是兩棟五層高的別墅連在一起的，有后花園，還有前花園，那一正片都屬于村長(cháng)的'。村長(cháng)自己住一棟別墅，給多威住一棟，他們倆相處的很和睦，經(jīng)常在后花園談心。
多威可以說(shuō)是這個(gè)村里住得最舒服的，別的豬都是住在又破又臭的豬圈里。而他享受著(zhù)五星級賓館的待遇。多威有好多的保姆，他覺(jué)得服侍他最好的應該是9歲的一位小女孩，叫海吟，是位善解人意的小女孩，她跟多威是非常好的朋友。
多威睡在柔軟的席夢(mèng)思上做著(zhù)香甜的夢(mèng)，他夢(mèng)到一個(gè)世外桃源，那邊有花有草，有山有水，簡(jiǎn)直像個(gè)仙境一樣。
第二天晚上、第三天晚上他的夢(mèng)境里都是這個(gè)地方，他決定離開(kāi)村長(cháng)去外面找到這個(gè)地方。
他一早就爬了起來(lái)，來(lái)到村長(cháng)的臥室里，他對正在讀報的村長(cháng)說(shuō)：“爺爺，我想去闖闖外面的世界，我一直悶在這個(gè)村里怪難受的！”“好啊，你長(cháng)大了，也該去外面看一下世界了，下午我送你到村口吧！”村長(cháng)摘下老花鏡說(shuō)，多威聽(tīng)到村長(cháng)這么說(shuō)，高興地一蹦三尺高，他高喊道：“爺爺萬(wàn)歲，爺爺萬(wàn)歲！”村長(cháng)大笑道：“威威，你可真調皮�！倍嗤皇切α艘幌�，就連忙跑了回去。
“多威少爺，您在干嘛？”海吟問(wèn)道�！拔以谡硪路��！倍嗤f(shuō)�！吧贍�，千萬(wàn)不可以，您是少爺，怎能整理衣服呢，還是讓我來(lái)吧！”“不用不用，我都要去闖世界去了�！薄笆裁�？”“你沒(méi)聽(tīng)清楚，我說(shuō)我要去闖世界去了�！焙Ｒ鞴蛟诘匕迳险f(shuō)：“少爺，您是不是覺(jué)得海吟那點(diǎn)做的不好，要離家出走呀？”“快起來(lái)，怎么會(huì )呢？”“那您為什么要說(shuō)你要去闖世界？”“那我就告訴你吧，最近我一直夢(mèng)到一個(gè)仙境，我實(shí)在是情不自禁了！”“少爺，但你也不能丟下我不管吧？”“我問(wèn)問(wèn)爺爺能不能帶你去吧！”“謝謝少爺�！薄澳阍谶@邊等一會(huì )兒�！薄昂谩�
“爺爺，能不能讓海吟跟我去闖世界？”多威著(zhù)急地問(wèn)道�！斑@個(gè)嘛，我還要考慮一下？”“為什么？”“因為爺爺老了，也要有人伺候�！薄凹依锬敲炊嗳�，為什么一定要海吟伺候呢？”“因為海吟伺候的好�！薄盃敔敽眯�！”“好好好，讓海吟跟你去�！薄爸x謝�！薄拔医写烘聛�(lái)伺候你�！薄昂谩薄翱烊蕚湟幌掳��！薄昂谩�
探險的作文 篇5
我曾一個(gè)人到茫茫無(wú)際的雪野里去，體味寒風(fēng)的凜冽;
我曾獨自爬到家鄉最高峰上去探尋，希望發(fā)現新的風(fēng)景;
我曾幻想有一天，自己能置身于南極的銀色世界里……
在小學(xué)即將畢業(yè)的時(shí)候，我就有了一個(gè)夢(mèng)想:長(cháng)大了做一名探險家。
在初一時(shí)，我對探險有了更加深刻的認識:探險是要做常人不敢做的事情，是在向生命挑戰，是尋找新發(fā)現。英國的探險家斯克特和他的隊員們到達南極后，在歸途中雖然全部遇難，但他們仍是我崇拜的偶像;美國“挑戰者”號航天飛機升空后爆炸，七名宇航員全部罹難，但他們仍是天地間最偉大的英雄;中國登山隊王富洲等四名隊員在1960年經(jīng)歷了千難萬(wàn)險后，終于成功登上地球之巔——珠穆朗瑪峰，我真為他們驕傲。探險絕不是一種激情的釋放，更不是一時(shí)的沖動(dòng)。探險，需要一種精神、一種信念、一種力量。
探險需要無(wú)私的精神。那么探險是為了什么呢?探險是為全人類(lèi)的未來(lái)去努力、去探索。這項活動(dòng)，具有挑戰性、刺激性，又極具危險性。通過(guò)探險，可以證明我們的'意志力、信心，但一旦計劃不夠周密，出現疏漏，就有生命的危險。作為探險家，必須具備無(wú)私奉獻和大無(wú)畏的犧牲精神。這樣，他們才不會(huì )在死神面前低頭，才能在危難時(shí)刻勇往直前，才有可能為人類(lèi)開(kāi)發(fā)出更多更有用的地球資源。
探險需要永不言棄的信念。我們生存的世界是五彩繽紛的，遼闊的天空、巍峨的高山、浩瀚的大�！厍蛏线�有許多我們人類(lèi)不曾涉足的地方，那里還有許多不為人知的奧秘。作為探險家，必須敢于用自己對探險的熱情和勇氣去挑戰自然、挑戰困境，無(wú)論這條路上有多么艱險，執著(zhù)的信念會(huì )使我們的探險收獲碩果的!
探險需要永不枯竭的力量。任何一項探險活動(dòng)都不可能是輕而易舉完成的，他可能耗費探險家一年、兩年，甚至一生的時(shí)間和精力。有很多時(shí)候，我們距離成功只有一步之遙，可由于時(shí)間或者空間因素的影響，我們卻始終不能到達成功的巔峰。這時(shí)，我們必須用耐心、信心、熱心去鼓勵自己，積蓄出向前奮進(jìn)的力量，一直向前，向前。
我知道，我還小，我還需要知識的補充，還需要意志品質(zhì)的磨礪，還需要經(jīng)驗的積累。我要為此而積極準備，我要增強體質(zhì)，鍛煉意志，儲備知識。我相信:不久的將來(lái)，我一定能成為探險家中的一員，我會(huì )以昂揚的斗志踏上探險的偉大征途。
我喜歡探險!
在許多人看來(lái)，“探險”只是一種關(guān)于他人或者關(guān)于勇敢者的活動(dòng)。但小作者卻在自己心靈中立下了“我喜歡探險”“長(cháng)大要成為一名探險家”的志向。文章選材新穎，從不同角度分析了“探險”所應具備的意志品質(zhì)，展現了自己投身探險事業(yè)的決心。排比修辭在文中充分運用并發(fā)揮了形成結構美的巨大作用。
探險的作文 篇6
今天，我和小明興致勃勃地乘著(zhù)：“深海探險號”潛水艇準備到太平洋海底進(jìn)行探險。
我們的潛水艇漸漸地從海面沉到了海底，這真是一個(gè)美麗的世界��！你瞧！海底的巖石上長(cháng)滿(mǎn)了各種各樣的美麗的珊瑚，有的像分枝的鹿角，有的像搖曳的`扇子，還有的像一棵參天的大樹(shù)，真是奇形怪狀，十分美麗！小魚(yú)成群結隊地游來(lái)游去，有的小魚(yú)還玩起了捉迷藏呢！
正當我們欣賞著(zhù)美麗的海底世界時(shí)，突然在我們前方不遠處一團黑影，我心想：這究竟是什么呢？我趕緊按動(dòng)“海底生物分析按鈕”，這時(shí)電腦顯示屏上顯示-----“巨型大章魚(yú)”：長(cháng)三十八米，體重十噸，有八只足，被稱(chēng)為“深海巨怪” 。天哪！我們兩人這次海底探險居然遇到這龐然大物。這可怎么辦？小明冷靜地說(shuō)：“別害怕，別緊張，也許他對我們沒(méi)有敵意呢！”于是，小明按動(dòng)了“海底生物語(yǔ)言按鈕”，這時(shí)巨型章魚(yú)離我么的潛水艇越來(lái)越近，我趕緊湊到話(huà)筒前，對章魚(yú)說(shuō)：“章魚(yú)先生，你好！我是你的人類(lèi)朋友，我們對你沒(méi)有惡意。不會(huì )傷害你的！”電腦馬上將我的話(huà)轉化成“海底世界通用語(yǔ)言”發(fā)送給章魚(yú)了。沒(méi)過(guò)多久，電腦收到了來(lái)自章魚(yú)的話(huà)語(yǔ)：“你們好！人類(lèi)朋友，很高興見(jiàn)到你們，我也不會(huì )傷害你們的，歡迎來(lái)海底世界做客！我正在飯后散步呢，再見(jiàn)了！”說(shuō)完，章魚(yú)揮舞著(zhù)八條巨足游走了，我心中的大石頭終于落了地………
今天的探險真是既快樂(lè )又難忘呀！我期待著(zhù)下一次探險。
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