祭流年往事擱淺作文

　　祭·流年·往事擱淺

　　——離諳

　　閑暇時(shí)，發(fā)發(fā)呆，靜靜地回首些往事，往事沉浮間只想謝謝你們，謝謝你們一直陪伴的日子，一直陪伴的友誼。

　　——題外話(huà)

　　我，在寂靜得只能聽(tīng)見(jiàn)筆尖親吻紙的沙沙聲中想著(zhù)時(shí)間與過(guò)往，你我的友誼……

　　二年級，我插班來(lái)到這所小學(xué)，陌生而熱鬧的學(xué)校讓我感到我和學(xué)校、老師、同學(xué)在同一個(gè)世界卻中間隔了一層無(wú)形的膜。你坐在我前面。上課倒還好，下課的十分鐘實(shí)在讓我感到難熬，每個(gè)人都有一個(gè)自己特定的圈子，而我，一個(gè)插班生，很難進(jìn)入任何一個(gè)。時(shí)光的軸輪飛速回轉，那場(chǎng)景歷歷在目。你的同伴急切地反復呼喚著(zhù)尚未離開(kāi)座位的你，你既而馬上起身向外跑，跑到門(mén)口卻又停住了腳步，回頭望了望，我以為你忘了拿些什么，心灰意冷地找本書(shū)看，打發(fā)時(shí)間，不再理會(huì )。沒(méi)想到你竟然徑直走到我的座位旁，施以一個(gè)甜美的笑容，拉起我說(shuō)：“我們出去玩一會(huì )兒吧！”你的同伴們先是臉上浮現出詫異的神情，但不到一天，我就完全融入他們的圈子里了。

　　三年級，早已習慣于位于全班前三的.我忽而掉到了十名之外。我非常不開(kāi)心，上課也聽(tīng)不進(jìn)去，整整一天神游身外，好不容易才挨到放學(xué)。我悶悶不悅地打算收拾書(shū)包走人，你的手又來(lái)了，你抓住我的手神秘兮兮地帶我去了植物園。正值十月，金桂飄香，心靈手巧的你變戲法似的變出了兩個(gè)粉紅色的紗袋，你居然帶我去采桂花做香包！那香味飄得很遠很遠，飄過(guò)了茫茫心海，驅散了我心頭的陰霾。

　　四年級，我們一起在全校一年一度的藝術(shù)節上合唱了一首排練了半年的一首歌，盡管我唱得很爛。

　　五年級，你把去辯論賽的名額讓給我，還天天陪我準備，練習……

　　六年級……

　　…………

　　你那對我無(wú)微不至的友誼，使我在很久以后的今天，依然因為那些年我們手牽手一起走過(guò)的日子而在逆境與孤獨中暖意仍溢滿(mǎn)心房，因為我還有你的陪伴。

　　芳香的回憶祭奠流年，回憶不隨著(zhù)腳步的前行而擱淺，這些年走過(guò)的日子也不會(huì )變，回憶云煙，時(shí)間依然走，跨過(guò)你，跨過(guò)我，請賦予這往事新的意義吧，也許心里一直惦記著(zhù)的，是那友誼中的絲絲幸福罷。