【實(shí)用】探險作文400字四篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的探險作文400字4篇，歡迎大家分享。
探險作文400字 篇1
我曾一個(gè)人到漫無(wú)邊際的雪野里去，體味寒風(fēng)的凜冽；
我曾獨自到家鄉最高山上去探尋，希望發(fā)現新的風(fēng)景；
我曾想有一天，自己能置身南極的銀色世界里……
在小學(xué)即將畢業(yè)的時(shí)候，我就有了一個(gè)夢(mèng)想：長(cháng)大了做一名了不起的探險家。
在初中的學(xué)習生活中，我對探險有了更加深刻的認識：英國的探險家斯克特和他的隊員們第二個(gè)到達南極，在歸途中全部遇難；中國登山隊王富洲等四名隊員在1960年成功登上地球之巔——珠穆朗瑪峰；美國“挑戰者”號航天飛機升空后爆炸，七名宇航員全部罹難……探險絕不是一種激情的釋放，更不是一時(shí)幼稚的'沖動(dòng)。探險，需要一種精神、一種信念、一種力量……
探險需要無(wú)私的精神。
探險需要永不言棄的信念。我們生存的世界是五彩繽紛的，遼闊的天空、巍峨的高山、浩瀚的大�！厍蛏线�有許多我們人類(lèi)不曾涉足的地方，那里還有許多不為人知的奧秘。作為探險家，必須敢于用自己對探險的熱情和勇氣去挑戰自然、挑戰困境，無(wú)論這條路上有多少荊棘。執著(zhù)的信念會(huì )讓我們的探險換來(lái)碩果！
我知道，我還小，我還需要知識的補充，我還需要意志品質(zhì)的磨礪，我還需要經(jīng)驗的積累。但我相信：不久的將來(lái)，我一定會(huì )成為探險家中的一員，我會(huì )斗志昂揚地踏上探險的偉大征途。
探險作文400字 篇2
瞧，這些色彩繽紛，形象生動(dòng)，美不勝收的剪紙！一把剪子一張紙，就能創(chuàng )造出
如此豐富，精美的藝術(shù)品。
在一大堆剪紙作品中，有一張駱駝和小孩的剪紙：一個(gè)小孩牽著(zhù)他家的那頭駱駝，走在一片水豐草茂之地。一只只小鳥(niǎo)在枝頭放聲
歌唱;一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。一切都是那么的美好。我看的不禁入了迷，為自己插上了想象的翅膀。
很久很久以前的一天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。這是一個(gè)沙漠里難得的好天氣。就在這個(gè)好日子里，一只探險隊來(lái)到了這里，他們打算穿過(guò)這片沙漠，正在找向導哩！正在喂駱駝的小卓聽(tīng)說(shuō)了，立即自告奮勇，成為了探險隊的向導。他們帶足了水和食
物，向沙漠的那一頭進(jìn)發(fā)了。
小卓帶著(zhù)探險隊在沙漠里走了好幾天，絲毫沒(méi)有意識到水的日益短缺。終于，他們的水喝完了。這下可糟了，沒(méi)有水，怎么走出沙漠��？突然，小卓想起沙漠里隨處可見(jiàn)的綠色——仙人掌！仙人掌的根深深的埋在地底下，吸取地底深處的水，所以仙人掌里也充滿(mǎn)了水。小卓用刀切下一段仙人掌，果不其然，一股淡綠色的`汁液流了來(lái)。小卓趕忙用水袋接了過(guò)去。之后，小卓如法炮制，接滿(mǎn)了一大袋水。探險隊靠著(zhù)這袋水，以及他們的頑強意志，走出了沙漠。來(lái)到了一片綠洲。
一幅剪紙，不僅精美，還蘊含著(zhù)深刻的道理：在困境中，不能慌張，運用你的智慧，加上頑強的意志，就一定能夠解決所有的困難。
探險作文400字 篇3
“放假了，放假了，動(dòng)物學(xué)校放假了！”小動(dòng)物們吹呼起來(lái)。
動(dòng)物學(xué)校舉行了一個(gè)海底探險活動(dòng)，報名的有小狗、小貓、小獅子、小兔子和小刺猬，帶領(lǐng)同學(xué)們去的是斑馬老師�；顒�(dòng)開(kāi)始了，斑馬老師開(kāi)著(zhù)校車(chē)，帶同學(xué)們向海灘前進(jìn)。
經(jīng)過(guò)一天的`顛簸，校車(chē)終于到達海灘，可是天要黑了，只好吃些飯，搭個(gè)帳篷睡覺(jué)。
第二天，天亮了，同學(xué)們吃了早飯，上了校車(chē)。斑馬老師把校車(chē)開(kāi)進(jìn)海里，一瞬間，校車(chē)變成了一個(gè)潛艇，在海里開(kāi)著(zhù)。斑馬老師說(shuō)：“我們出去潛水”。又一瞬間，同學(xué)們和老師都穿上了潛水用具，它們都出去了。
斑馬老師帶著(zhù)同學(xué)們在海里游著(zhù)，它一邊游，一邊說(shuō)：“這里海星，這里海草，這是海帶，這是海參，這是翻車(chē)魚(yú)……”它游著(zhù)游著(zhù)，突然，斑馬老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們應該上校車(chē)了�！痹瓉�(lái)，是鯊魚(yú)來(lái)了。它們拼盡全身力氣，終于游回校車(chē)上。
斑馬老師說(shuō)：“我們去深海底�！闭f(shuō)完，校車(chē)又變了，變成了一個(gè)高級潛艇，因為在海底，一般的潛艇會(huì )被擠壞。它們潛呀潛，潛進(jìn)海底，它們都出來(lái)了，突然，一只章魚(yú)把小獅子抓住了，斑馬老師和同學(xué)們一起斗章魚(yú)，終于救出了小獅子。
斑馬老師和同學(xué)們玩得很開(kāi)心。
探險作文400字 篇4
坐在車(chē)上，幻象著(zhù)恐龍島的樣子。在一個(gè)四面環(huán)海的島嶼上，一只只恐龍在島嶼上悠閑的逛著(zhù)，吃著(zhù)草仰望著(zhù)藍天，悠閑自在。時(shí)不時(shí)吼一聲，抒發(fā)自己的情感。真是仙境��！
轉眼間到了，我通過(guò)窗向外眺望，呀！嚇我一跳，一只栩栩如生的腕龍屹立在恐龍島門(mén)前。細長(cháng)的脖子，粗壯的四肢，火紅的皮膚，真是以假亂真。
我們跟著(zhù)介紹人進(jìn)到場(chǎng)館里，介紹人就開(kāi)始起了地球的歷史。從太古宙一直介紹的第四紀。走廊有些昏暗，墻壁上貼著(zhù)介紹。這不失為一種韻味。慢慢走著(zhù)，不遠處傳來(lái)了恐龍的吼叫。走近一看原來(lái)是通過(guò)電子技術(shù)控制的兩只三角龍。正在搏斗的兩只三角龍。他們兩角相對，不分勝負。左邊一只三角龍怒吼著(zhù)，右邊也不堪示弱。怒視著(zhù)另一只恐龍。我看他們爭得這么兇，猜測著(zhù)。倆素食主義者，不為食，又不是異種族。能打成這樣可能是爭偶。
接著(zhù)跟導游走，又看見(jiàn)了另一個(gè)高度仿真的'恐龍。一只霸王龍和甲龍正在搏斗。霸王龍劍拔弩張，張著(zhù)它的血盆大口，略微彎曲的牙齒，用來(lái)撕碎食物的皮囊。
甲龍也集中精神，尾巴也搖著(zhù)，時(shí)刻準備著(zhù)給霸王龍來(lái)上一擊。真是八仙過(guò)海各現神通。
很快我們游覽完了，但我興致未減。幾天不虛此行，我發(fā)現恐龍這種動(dòng)物好神秘，好強大，如果它們還在這個(gè)世界一定是它們的。后來(lái)又做了幾個(gè)游戲，我們心滿(mǎn)意足的坐著(zhù)車(chē)回到了學(xué)校。
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