公園探險作文600字-小學(xué)六年級游記

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的公園探險作文600字-小學(xué)六年級游記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　這是一個(gè)無(wú)作業(yè)日，我與好朋友相約去公園探險。金秋時(shí)節，我們歡快地奔跑在小樹(shù)林里，踩著(zhù)落葉，一片沙沙聲，內心愉悅極了。

　　誒？劉大彤指著(zhù)池塘中央為什么池塘中央會(huì )有樹(shù)？我們朝她指的方向看去，果然，茂密的蘆葦叢上露出了三個(gè)大樹(shù)冠，這是怎么回事？我們順著(zhù)小路緩緩地走過(guò)去，��！我們都大叫起來(lái)，這茂密的蘆葦叢中竟然有個(gè)島！它被蘆葦叢環(huán)繞著(zhù)，只有一個(gè)缺口，似乎是專(zhuān)門(mén)給人進(jìn)出的門(mén)一樣。我們像撿到寶一樣激動(dòng)地跳了起來(lái)，不由地想要到島上一探究竟。

　　可悲的是，唯一可以進(jìn)出的石頭路已經(jīng)被水給掩埋了，只露出了一點(diǎn)小石尖，還有一塊漂浮著(zhù)的木板，愛(ài)冒險的劉大彤自告奮勇：我來(lái)試試！只見(jiàn)她小心翼翼地站上了石頭，用腳尖踩碰木板，可木板往下沉，她趕緊跳上了岸。

　　這時(shí)，大朱朱不知道從什么地方找來(lái)了一根水管，我靈機一動(dòng)讓我來(lái)試試！我把水管架在石頭與島之間，深吸一口氣，她倆各拉著(zhù)我一只手，我緩緩站上石頭，最艱巨的時(shí)刻到來(lái)了！我繃緊全身所有的肌肉輕輕點(diǎn)了點(diǎn)水管，只見(jiàn)它輕輕晃了晃。終于我以一個(gè)笨拙的姿勢跳上了水管，就在我以為離成功只有一步之遙的時(shí)候，那水管突然一斜，我的心咯噔一下，身體開(kāi)始左右搖晃，她們倆發(fā)現情況不對，趕緊把我往后一拉，可誰(shuí)知我一腳踩空，嘩我的`半條腿都浸在了水中，一股涼意頓時(shí)蔓延了整條腿。

　　我趕緊爬上岸，小伙伴拿來(lái)紙巾幫我擦拭，可憐的紙巾都陣亡了也沒(méi)挽救得了我的鞋啊。我們一邊擦一邊笑！咳！鞋子外都是泥巴，襪子濕透，我就這么滴滴答答的回家了。

　　意外絲毫沒(méi)有影響我們游玩的心情，探險的樂(lè )趣永遠留在我們的記憶中。