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【實(shí)用】神奇探險的作文五篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的神奇探險的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神奇探險的作文 篇1
我叫子淵，今天我和我的同學(xué)思宇跟隨著(zhù)探險愛(ài)好者南原哥哥去往熱帶雨林探險。
我們準備了指南針，解毒藥劑，食物和水、急救包、帳篷。就出發(fā)了。
——坐了兩小時(shí)的飛機，終于到達了云南的熱帶雨林——西雙版納。
冒險開(kāi)始了，南原說(shuō)：“我們最好手拉著(zhù)手，都別跟丟了！”說(shuō)完，又沉下臉來(lái)，繼續往前走，我想：切，真實(shí)一個(gè)大冰塊，哼！正想著(zhù)呢，思宇說(shuō)：“是啊，就按他說(shuō)的做吧，子淵，走吧�！�
我們繼續向前深入走了三四個(gè)小時(shí)，我累得精疲力盡，說(shuō)：“哎呀，我走不動(dòng)了，我們休息一會(huì )吧！”南原無(wú)奈的看了看我，不慌不忙地說(shuō)：“那……好吧！”
南原叫我和思宇支帳篷，剛支完，只聽(tīng)“吼吼……”的一聲，我背后一涼，慘了，肯定有野獸出沒(méi)了！我定睛一看！媽呀！原來(lái)是一只巨大的野熊，野熊正對著(zhù)我們高聲大吼！
用巨大的熊爪摩擦著(zhù)梯度，張牙舞爪地向我們撲來(lái)，我都嚇呆了，在野熊就要撲向我的千鈞一發(fā)之際，南原哥跑了過(guò)來(lái)，奮力推開(kāi)了我，他在地上打了一個(gè)滾，重新站了起來(lái)，第一時(shí)間拉著(zhù)我和思宇就跑，跑到了十幾米開(kāi)外，才停下來(lái)，真是絕處逢生��！
南原哥告訴我們，那是雨林野熊，咬合力異常得強，我們能活下來(lái)已經(jīng)是大難不死，絕處逢生了！
第二天，我們走出了雨林，但是昨天的險情依然銘刻在心。這次冒險又有趣又驚險！真希望下次再一起去雨林大探險��！
神奇探險的作文 篇2
中秋節的晚上，媽媽和我在明亮的月光下開(kāi)心地吃著(zhù)美味的月餅，我不知道這是神奇月餅，我咬了一小口，太甜了！呼！我感覺(jué)雙腳離開(kāi)了地面，越升越高，我飛起來(lái)了！慢悠悠地直飛到月宮，我見(jiàn)到了嫦娥和玉兔。
嫦娥仙子和玉兔非常歡迎我，她們領(lǐng)著(zhù)我參觀(guān)明亮的月宮，哇！月宮真大！真漂亮！我在月亮上了！我們在月亮上遙望藍白相間的地球，突然，我看見(jiàn)一個(gè)非常熟悉的高房頂，房子外面有個(gè)長(cháng)長(cháng)的樓梯，直接到二樓，還有兩個(gè)操場(chǎng)，那是我的學(xué)校！
向小兔子介紹我喜歡的課，有游戲數學(xué)、風(fēng)行輪滑、動(dòng)感舞蹈、美妙音樂(lè )、熱身體育等等，我最喜歡的是語(yǔ)文課上的字源識字，小兔說(shuō)：“我也想去你們的'學(xué)校�！�
古人們都把字畫(huà)在石頭上，或刻在烏龜殼上，比如“望”，這是眼睛，這是月亮，它的意思是一個(gè)人站在土堆兒上遙望月亮。每個(gè)漢字都有一個(gè)故事，這些都是我們語(yǔ)文老師教我的。
我喜歡學(xué)習字的來(lái)源，所以媽媽給我買(mǎi)了一些字源識字書(shū)，我自己學(xué)到了一些字，比如“�！�，它的意思是一個(gè)女人抱著(zhù)孩子保護他，通過(guò)學(xué)習字源，我了解了中國漢字的來(lái)源和傳統文化知識，讓我更加喜歡有趣生動(dòng)的漢字。
我對小玉兔說(shuō)：“小玉兔，我邀請你到我的學(xué)校�！毙∮裢谜f(shuō)：“可以呀，你的學(xué)校是多么有趣！我們一起飛回地球吧�！比缓�，對嫦娥說(shuō)：“到周末會(huì )回來(lái)看你的”！
神奇探險的作文 篇3
今天我想知膽子大但行事魯莽的導哥還有經(jīng)臉豐富的深險愛(ài)好者叔權，我們行來(lái)場(chǎng)神奇的探險之旅剪刀帳逢、約品、礦泉水、食物眼鏡、地圖。我已經(jīng)整理好了。
就開(kāi)始出發(fā)吧！我們坐開(kāi)了一天一夜，終于來(lái)到了茫茫的大沙我們我了一個(gè)空曠的地方，從背包里拿出大大的帳篷，把它搭了起來(lái)，我們就睡覺(jué)了。到了第二天，我們起了床，把帳篷收了起來(lái)。開(kāi)啟了探險之路，我們走著(zhù)走著(zhù)，忽然聽(tīng)見(jiàn)旁邊的樹(shù)林里傳來(lái)了幾聲絲絲的聲音我們轉頭來(lái)看，看見(jiàn)了條五彩斑文瀾的三角形舌頭扭來(lái)扭去，再仔細一瞧，瞧見(jiàn)了一條很粗很壯的大芬蛇，我害怕急了躲在哥哥身后哥哥伸手到背包里掏東西，我們以為哥哥在拿那根既可以伸長(cháng)又可以縮短的伸縮棒，沒(méi)想到哥哥拿出來(lái)的是相機。哥哥剛拍了張照片，那大莽蛇就用兇惡的眼神惡狠狠地的著(zhù)我你。我和叔叔趕緊拉著(zhù)哥哥的手I往欲處跑，那大莽蚵也緊迫不舍，叔叔看那大蛇馬上就要迫上了，趕緊從背包里拿出那想伸緒棒，挖了個(gè)控扭，棒子就伸得有二三米長(cháng)，叔叔停下來(lái)使別地打你條大蛇，過(guò)了好久，才把那大境打死。
我們繼續走啊走，忽然間，來(lái)了一場(chǎng)沙塵暴，這沙生暴把我們的礦泉水、食物什么的都卷走了，我們只好去找水源，找了很久，我們都要筋演力盡了，忽然看見(jiàn)前面有條大河。我們月剩下的一些力氣快速地跑到大河邊。月于接著(zhù)喝了十幾口怎么野喝不夠。
��！探險真刺激。
神奇探險的作文 篇4
與別的同學(xué)可能不太一樣，他們生活中就會(huì )有神奇的探險之旅，而我神奇的探險之旅，通常都在夢(mèng)里，只要我躺在我的小床上，閉上眼睛，我那些神奇的探險之旅也就開(kāi)始了。
有一天，我的神奇探險之旅把我帶到了非洲。起先我還不知道我是來(lái)到了非洲，我是看見(jiàn)一片快要把我覆蓋的沙漠向我席卷而來(lái)時(shí)，我才恍然大悟“我這不是在非洲的沙漠里嗎？”當我意識到這一點(diǎn)時(shí)，我不斷地開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，試圖不讓那些沙子將我覆蓋�？缮衬皇俏覀兿霋暝�(zhù)逃出去就能夠逃出去的，我在沙子里面越掙扎則會(huì )陷進(jìn)去越深。當我感覺(jué)到有一些絕望時(shí)，我慌亂舞動(dòng)的手被什么東西扎出了血。我朝我手的位置看去，只見(jiàn)一顆巨大仙人掌出現在我的手邊，剛剛扎到我的，正是仙人掌的刺。
看見(jiàn)這顆巨大的仙人掌時(shí)，我不再感到慌亂，這些扎人的刺，我也不覺(jué)得是沙漠用來(lái)傷害我的武器。我調整了一下自己的呼吸，輕輕將手伸向了那些仙人掌的刺。我知道，這些刺也許可以救我出去，而這顆仙人掌，也許可以讓我不被沙漠完全覆蓋。只因沙漠中仙人掌所在的地方，也就是沙漠中帶有水源的地方。
我不斷靠近那顆仙人掌，當我小心翼翼抓住兩根仙人掌的刺時(shí)，我意識到我的猜想是對的。我扎著(zhù)那兩根刺，再順著(zhù)仙人掌其它的刺，慢慢爬到了這顆巨型仙人掌的頂端，就在這個(gè)頂端上，我看見(jiàn)了這片沙漠的出口。
也許是找到了出口方向的緣故，我夢(mèng)中的神奇探險之旅在此就打住了，我從夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)，而夢(mèng)里被仙人掌扎疼的那根手指，也沒(méi)有了絲毫的血跡和疼痛。
神奇探險的作文 篇5
我覺(jué)得在地球上過(guò)年好無(wú)聊啊，因為只能騎自行車(chē)和玩打雪仗。童話(huà)里有奇妙的海王星，可是……我該怎樣去呢？
我可不能這樣走過(guò)去呀，不然會(huì )累死的�？捎植荒芟駰罾麄ナ迨褰栾w船，怎么辦呢？我絞盡腦汁地想，可就是沒(méi)想到辦法。突然，我靈機一動(dòng)，一道靈光閃現在腦海里。我想起了失傳兩三千年的云梯。好！我高興得一蹦三尺高。因為這個(gè)云梯造起來(lái)很麻煩，在書(shū)上又沒(méi)記載。所以我用了三四個(gè)月才造好了這個(gè)云梯。
過(guò)了幾個(gè)月，我總算來(lái)到了海王星�？蓻](méi)想到，迎接我的是士兵機器人！他們帶我去了國王那兒，國王叫杰克。兩個(gè)士兵機器人說(shuō)：“歐巴拉爾！”我請我的翻譯翻譯，我總算聽(tīng)懂了，原來(lái)是報告國王陛下的意思。
國王說(shuō)：“您可能餓了吧，我帶你去吃飯吧！”可沒(méi)想到居然有千奇百怪的食物：水晶棒棒糖、五彩薯片、西瓜香水……忽然我看到一包薯條。我趕緊狼吞虎咽地吃了起來(lái)，可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我火氣直冒、大汗淋淋，覺(jué)得自己好像要被變成烤肉了，我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，為什么呢？只見(jiàn)杰克哈哈大笑，說(shuō)：“你看看標簽上面怎么寫(xiě)的？”我一看，寫(xiě)著(zhù)：“50爆辣薯條！”我轉眼就昏過(guò)去了，過(guò)一會(huì )才醒來(lái)。
我臨走時(shí)，他們送我了很多東西。還有一個(gè)精致的小飛碟呢！國王還專(zhuān)門(mén)為我送行，我真是滿(mǎn)載而歸呀！
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