沙漠探險優(yōu)秀作文

　　【篇一：橋下一家人讀后感】

　　在巴黎的一個(gè)地方，有一個(gè)流浪漢，他名字叫阿曼德。

　　阿曼德回家的時(shí)候被3個(gè)小孩和一只狗占了他的家——橋下。阿曼德很生氣，要把他們趕走。在與三個(gè)小孩的接觸中，阿曼德慢慢地喜歡上了他們。那三個(gè)孩子的眼中，阿曼德是他們最喜愛(ài)的爺爺。每到晚上，三個(gè)孩子的媽媽都會(huì )接他們回家，他們的媽媽不喜歡阿曼德，讓自己的孩子離他遠點(diǎn)。我覺(jué)得三個(gè)小孩的媽媽不講道理她的孩子占了阿曼德的位置，他們的媽媽是應該道歉的，而且那個(gè)位子誰(shuí)先發(fā)現就是誰(shuí)的。

　　阿曼德因為那三個(gè)小孩而感到家的溫暖，他覺(jué)得自己不能再當乞丐了，就找到一份真正屬于他自己的工作，那三個(gè)小孩的媽媽也漸漸地喜歡孩子們眼中的“爺爺”了。

　　我覺(jué)得橋下的阿曼德和三個(gè)小孩就像一家人，橋下的溫暖特別讓人感動(dòng)，我喜歡這本書(shū)。

　　【篇二：橋下一家人讀后感】

　　《橋下一家人》這本書(shū)的故事是說(shuō)：一個(gè)老流浪漢和三個(gè)孩子為了一座棲息之所，發(fā)生了爭吵，老流浪漢一氣之下，就要離開(kāi)，三個(gè)孩子見(jiàn)此情景，連忙說(shuō)：“老爺爺，你不要走，我們一起住吧�！贝撕�，他們的生活發(fā)生了許多有趣的事情，就像一家人一樣。

　　這個(gè)故事告訴我們，人和人之間要互相關(guān)愛(ài)，和平相處。其實(shí)，在我們的現實(shí)生活中，也經(jīng)常會(huì )看到像這樣尊老愛(ài)幼的好現象，比如坐車(chē)給老人讓座、老師關(guān)愛(ài)學(xué)生、醫生救治病人等等，才構成了我們和諧的社會(huì )。相反，如果失去了這一切，我們的社會(huì )，又會(huì )是怎樣的呢？簡(jiǎn)直無(wú)法想象！

　　因此，我要團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，為把我們的班級變成一個(gè)先進(jìn)的集體，而做出自己應盡的努力。

　　【篇三：橋下一家人讀后感作文】

　　在巴黎住著(zhù)一位上了年紀的老流浪漢。他叫阿曼德·波里。他有一天從外面回來(lái)，發(fā)現橋下的家被幾個(gè)孩子占領(lǐng)了。他一開(kāi)始很生氣，后來(lái)當他在來(lái)與孩子們的接觸過(guò)成中，開(kāi)始關(guān)心他們之后，他以嶄新的面貌找到了一份自己合適的工作。這就是《橋下一家人》。

　　這是一本傳統的，優(yōu)美的含著(zhù)淚水與微笑的，蘊藏著(zhù)愛(ài)的力量的書(shū)。

　　用這個(gè)殘破的，拼湊起來(lái)的特殊家庭，揭示愛(ài)與責任，強烈的反差更能突顯親情的可貴。

　　我看完以后，感想是：只要你想做并去努力，不管是富人還是流浪漢，你都能成功。我最喜歡的人是阿曼德·波里。因為他很關(guān)心人，也很體貼人，在不斷關(guān)心幫助別人的時(shí)候，他重新找到了家的感覺(jué)。如果我在外面多年，只要體貼人，關(guān)心人，是不是也能重新找到家的感覺(jué)呢？

　　【篇四：橋下一家人讀后感】

　　爸爸給我買(mǎi)了《橋下一家人》，我非常喜歡這本書(shū)，書(shū)里講的是一個(gè)老流浪、一群小孩的故事。

　　這本書(shū)的作者是美國人，她是納塔莉·薩維奇·卡爾森，書(shū)的封面上寫(xiě)著(zhù)橋下寒冷的風(fēng)，吹補散一家人的愛(ài)。

　　它的內容是：一個(gè)叫阿曼德的老流浪，他住在大橋底下。一天，他發(fā)現自己的地盤(pán)被三個(gè)孩子和一只小狗占了。他很生氣，后來(lái)，他在與孩子們的接觸中逐漸改了自己的態(tài)度，而三個(gè)孩子早已把他當親爺爺了，他們終于組成了一個(gè)家。

　　就是因為他的愛(ài)，也把他們的媽媽改變了自己的態(tài)度。

　　這是一本傳統的，優(yōu)美的，含著(zhù)淚水與微笑的，蘊藏著(zhù)愛(ài)的力量的書(shū)。用這個(gè)殘破的、拼湊起來(lái)的特殊家庭，揭示愛(ài)與責任，強烈的反差更能空顯親情的可貴。本書(shū)充滿(mǎn)了納塔莉式的柔情，是她“流浪漢”文學(xué)系列的巔峰之作。

　　【篇五：橋下一家人讀后感】

　　暑假里，我讀了《橋下一家人》這本書(shū)，我被主人公們不是一家人勝似一家人的溫情所感動(dòng)。

　　這本書(shū)主要講述了在巴黎有一個(gè)叫阿曼德的老流浪漢在橋下棲息生活著(zhù)，但有一天它的棲身之所被三個(gè)孩子和狗占據了，他既生氣又吃驚，想把他們趕走，但是后來(lái)通過(guò)與孩子們的接觸，他不再討厭他們，反而幫助他們的媽媽照顧他們。因為孩子們一心想有一個(gè)家，阿曼德放棄了流浪生活，找了一份穩定的工作，并與孩子們的媽媽一起支撐他們的家。

　　讀了這本書(shū)，我覺(jué)得書(shū)中的主人公們都有一顆善良的心，雖然他們的生活非常困苦，但是他們在一起互相幫助，互相扶持，幸福的就像一家人。所以我覺(jué)得只要碰在了一起，哪怕是一天，一小時(shí)，一分鐘，緣份已經(jīng)抹不掉了，既然聚在一起，那就應該好好珍惜在一起的時(shí)光，像一家人一樣一起去面對困難，我相信在愛(ài)的力量下，貧窮、饑餓已不再可怕。

　　【篇六：橋下一家人讀后感】

　　俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！苯裉煳医o大家介紹一本好書(shū)《橋下一家人》。書(shū)的作者是美國的納塔利。薩維奇�？�爾森�！稑蛳乱患胰恕返姆饷婧芪�引人，封面上有三個(gè)小孩、一個(gè)老人，還有一只小狗，他們像一家人一樣走在橋下。

　　這本書(shū)主要講了一位名叫阿曼德的流浪漢，他本來(lái)一個(gè)人住在大橋底下乞討為生，后來(lái)他收留了三個(gè)孩子和一只小狗，并精心照顧他們，為了給孩子們一個(gè)真正的家，阿曼德經(jīng)過(guò)自己的努力找到了一份適合自己的工作，與孩子們過(guò)上了幸福的生活。

　　這本書(shū)里我最喜歡的一句話(huà)是“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)”。這句話(huà)讓我體會(huì )到了流浪漢阿曼德很愛(ài)這三個(gè)孩子，連橋下寒冷的風(fēng)也吹不散他們之間的愛(ài)。

　　我非常喜歡這本書(shū)，希望大家也來(lái)看一看。

　　【篇七：橋下一家人讀后感】

　　這個(gè)寒假我讀完了《橋下一家人》這本書(shū)。這本書(shū)是美國作家納塔莉·薩維·卡爾森寫(xiě)的。

　　這本書(shū)主要講了：阿曼德是生活在巴黎的一位流浪漢，橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，他發(fā)現自己的地盤(pán)被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗占了，于是他生氣地要把他們趕走。后來(lái)，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了態(tài)度，還照顧他們，三個(gè)孩子也把他當做自己親愛(ài)的爺爺。讀到這里，我深深地震撼了，四個(gè)素不相識的人建立了一個(gè)溫暖的“家”，不是親人卻勝似親人。

　　“橋下再寒冷的風(fēng)，也吹不散一家人溫暖的愛(ài)�！边@句溫暖的話(huà)，就像是沙漠中的一股清泉，又像冬日里的一束陽(yáng)光，溫暖了我的心房。使我每次想起這句話(huà)時(shí)，心頭不禁流下了感動(dòng)的淚水。

　　家，在每個(gè)人的心里；家，使阿曼德決心振作；家，使人在迷霧中找到方向；家，使我不論身在何處，只要心中充滿(mǎn)愛(ài)，都能找到一份溫暖！

　　【篇八：橋下一家人讀后感】

　　媽媽為我買(mǎi)了本書(shū)――《橋下一家人》，我特別喜歡這本書(shū)，書(shū)里講的是一個(gè)老流浪和一群小孩拼湊成一個(gè)特殊家庭的故事。這本書(shū)的作者是納塔莉·薩維奇·卡爾森，美國人。

　　這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)叫阿曼德的老流浪，他住在大橋底下。有一天，他發(fā)現自己的地盤(pán)被三個(gè)紅頭發(fā)的孩子和一只小狗占了。他很生氣，他們在一些吵鬧后，在與孩子們的接觸中他們都很快樂(lè )。而孩子們的母親卻始終堅持著(zhù)自己的想法——一無(wú)論多么的貧困，一家人永遠都要在一起。逐漸地阿曼德的心被孩子們偷去了，他的自由也被這家人拴住了。這家人愿意認這個(gè)流浪漢阿曼德做爺爺，而阿曼德也愿意當他們的爺爺，最后還去找了份管吃住的工作，流浪漢成了一個(gè)有家的人，一家人在一起過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活。

　　我喜歡這本書(shū)，它給了我一個(gè)答案：只要有愛(ài)就有溫暖。

　　橋下那嚴寒的風(fēng)，吹不散一家人暖暖的愛(ài)。讓愛(ài)在溫暖的家中停留，讓歡笑永駐人間。

　　【篇九：橋下一家人讀后感】

　　我已經(jīng)讀了兩遍《橋下一家人》，讀第一遍的我覺(jué)得阿曼德很善良，不過(guò)原來(lái)討厭小孩，讀第二遍的時(shí)候我又覺(jué)得蘇西是一個(gè)當老師的料，很有學(xué)問(wèn)，也很會(huì )表達。

　　說(shuō)是橋下一家人，但是其實(shí)不是一家人，結果變成了一家人，阿曼德對蘇西她們很好，但是她們的媽媽不愿意，害怕他把孩子教壞了，所以他媽媽不愿意讓孩子跟著(zhù)他，但后來(lái)發(fā)現他很善良，處處為孩子著(zhù)想，他也在不斷的改變自己，是孩子們讓他感受到家的溫暖。

　　孩子們很調皮，但是也很懂事，阿曼德很固執，但是也很善良，他們受到吉卜賽人的幫助，和吉卜賽人住在一起了，但是吉卜賽人搬走了，他和孩子們又無(wú)處容身了，這讓阿曼德?lián)�當起爺爺的重任，所以他振作起�?lái)找工作賺錢(qián)來(lái)養孩子。

　　這本書(shū)太讓我們感動(dòng)了，因為這份愛(ài)讓我感動(dòng)，阿曼德的善良也讓我感動(dòng)，人間處處有真情，真的是——橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)，只要有愛(ài)，一切都會(huì )美好。

　　【篇十：橋下一家人讀后感】

　　在假期中，我讀了一本書(shū)，叫做《橋下一家人》。

　　這本書(shū)主要說(shuō)的是：在巴黎生活著(zhù)一個(gè)上了年紀的，孤獨的老流浪漢，名叫阿曼德。他一直生活在塞納河大橋下。

　　一天晚上，他回到橋下時(shí)，卻驚奇地發(fā)現在橋下多了三個(gè)陌生的，可憐巴巴的小孩和一只可愛(ài)的小狗！最大的女孩叫蘇西，男孩叫保羅，最小的叫伊芙琳，小狗叫喬喬。

　　剛開(kāi)始他非常生氣，因為他們占了他的地，想把他們趕走。漸漸地，他們有了接觸。

　　阿曼德帶著(zhù)他們去找“圣誕老人”，又遇到了吉卜賽人，還碰上了警察，最后阿曼德洗了澡，換了新衣服，剪了胡子，找到了一份他喜歡的工作，孩子們的媽媽幫助他干好這份工作，孩子們也有了一個(gè)真正的家。

　　如果我是保羅，我會(huì )對阿曼德說(shuō)：爺爺，謝謝你對我們家的關(guān)心，（慢慢從口袋里拿出一些我最喜歡的玻璃珠。)我把這些送給你，我知道你以前為什么不喜歡我們了，因為你怕我們偷走你那善良的心。

　　我認為保羅去海爾斯打工是一種勇敢的行為，但是我認為海爾斯的人不該取笑他。

　　就是橋下寒冷的風(fēng)，也吹不散一家人溫暖的愛(ài)。

【沙漠探險優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

沙漠探險的作文02-20

【優(yōu)秀】神奇的探險之旅沙漠作文05-28

神奇的探險之旅優(yōu)秀作文沙漠之旅[優(yōu)秀]02-24

沙漠的探險之旅作文01-19

沙漠探險記作文02-22

(精選)沙漠探險之旅作文02-22

[精選]沙漠探險之旅作文02-18

神奇的沙漠探險作文02-29

沙漠探險的作文【實(shí)用】04-09

沙漠探險之旅作文06-23