太陽(yáng)的作文4篇(推薦)

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的太陽(yáng)的作文4篇，歡迎大家分享。

太陽(yáng)的作文 篇1

　　平常的日子，總有那么一種感動(dòng)如溫暖的陽(yáng)光包裹著(zhù)我，不管我走到哪里，奔向何方，它總是如影隨行，伴我成長(cháng)。

　　風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，寒風(fēng)中我即將踏上新學(xué)期的征程。

　　看到我大包小包的行李，媽媽執意要送我上學(xué)。剛進(jìn)校門(mén)，性急的我便直奔教學(xué)樓，腦中一直描繪著(zhù)新班級的樣子，完全沒(méi)有顧及身后默默相隨的媽媽。

　　到了樓前，暮然回首，媽媽還在遠處看著(zhù)我。我揮揮手說(shuō)：“媽媽再見(jiàn)”。然后徑直跑上了五樓。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。我站在五樓護欄旁向下望去，看到媽媽依舊站在樓下，我能感覺(jué)到她的眼神中充滿(mǎn)了擔心與期望。忽然，一股暖流在我心中環(huán)繞，我似乎不覺(jué)的那么冷了，媽媽灼熱的目光為我驅散了寒冷……

　　我朝媽媽揮揮手，她笑著(zhù)朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，示意讓我快點(diǎn)進(jìn)教室。這時(shí)我看見(jiàn)媽媽輕輕地舒了口氣，準備離開(kāi)了。她很累，松了松肩膀，轉身一步步穿過(guò)空無(wú)一人的走廊。望著(zhù)她疲憊的腳步，望著(zhù)她一步三回頭的'不舍背影，我心中一陣陣酸楚……此時(shí)，我眼前浮現出媽媽無(wú)數次目送我上學(xué)時(shí)那萬(wàn)般不舍的眼神，那是天空對白云的目光，那是泥土對樹(shù)葉的目光，那是河水對魚(yú)兒的目光……

　　天逐漸暗了，風(fēng)更涼了，而我的內心卻洋溢著(zhù)溫暖，感動(dòng)……茫茫人海，能有幾人在我轉身之后，在我回首之時(shí)，還在飽含真情地目送我呢？長(cháng)江能容百代客，寸草難報三春輝��！

　　一路走來(lái)，路無(wú)涯，步不止。媽媽您就是我的太陽(yáng)，給予我溫暖，勇氣。有您相伴，我心坦然！

太陽(yáng)的作文 篇2

　　早晨，迎著(zhù)第一縷晨曦，我們站在莊嚴的國旗下面舉行升旗儀式，國歌在耳邊響起，看那初升的太陽(yáng)，彷佛就是我們。

　　課間，你會(huì )看到我們追逐打鬧的身影，盡管老師責備但我們還是“左耳聽(tīng)了，右耳冒”；在我們考試失敗的時(shí)候，我們可以瀟灑的對成績(jì)單說(shuō)“失敗是成功之母”，用平常之心來(lái)對待；我們傷心的時(shí)候可以放聲的大哭，不用在乎別人怎么說(shuō)；在我們受感動(dòng)的時(shí)候，會(huì )大聲說(shuō)出自己的感慨。這就是我們，我們是初升的太陽(yáng)！

　　運動(dòng)會(huì )上，我們的運動(dòng)員們竭盡全力，各盡其能，為了自己向往的冠軍而奮斗，坐在觀(guān)眾席上的我們不會(huì )自甘墮落，而是在比“吼功”，我們大聲喊著(zhù)加油！加油！彷佛自己是“吼功大王”！

　　運動(dòng)會(huì )結束之后，有些比賽成績(jì)好的班級會(huì )激動(dòng)得大聲歡呼，而我們會(huì )咬牙切齒的對他們說(shuō)：“你們等著(zhù)，下一次讓你們一敗涂地”。這就是我們，我們是初升的太陽(yáng)！

　　課堂上，我們慷慨陳詞，對于老師提出的'問(wèn)題，有時(shí)我們會(huì )絞盡腦汁，遇到困難我們會(huì )迎難而上；考試的時(shí)候，我們會(huì )發(fā)揮自己最好的水平，即使失敗了，一笑了之，下一次爭取考好。這就是我們，我們是初升的太陽(yáng)！

　　我們是21世紀的接班人；我們是熊熊的火把；我們散發(fā)著(zhù)青春與活力；我們是一只小小鳥(niǎo)；我們是三月?tīng)幤娑菲G的鮮花；我們是初升的太陽(yáng)！

太陽(yáng)的作文 篇3

　　小時(shí)候，祖輩生活的小鎮就叫大楊樹(shù)。據說(shuō)是因為長(cháng)滿(mǎn)密密匝匝的白楊樹(shù)而得名。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝葉射向四方，我又叫它們“太陽(yáng)樹(shù)”。

　　在我的生命中，大概是生長(cháng)在“太陽(yáng)樹(shù)”下的日子最為難忘。

　　小的時(shí)候，我和姥姥生活在一起。那時(shí)，家里很窮，父母工作又忙，便把我送到大楊樹(shù)——這個(gè)姥姥一直生活的小鎮上寄養。姥姥家的日子也很窘迫，但拮據的生活并沒(méi)有將我童年的快樂(lè )泯滅……

　　春之戀

　　初春，小院里的楊樹(shù)剛剛吐出新芽，和煦的陽(yáng)光便透過(guò)白楊樹(shù)的枝條，暖暖地照在身上。

　　姥姥總是在這時(shí)，左手挎上小籃筐，右手牽著(zhù)她心愛(ài)的我——這個(gè)小外孫，來(lái)到河邊的野甸子上挖蒲公英。剛到甸子時(shí)，我總是掙脫姥姥的大手，獨自在甸子上跑著(zhù)、跳著(zhù)，似乎找到了渴望已久的自由。玩累了，姥姥的小籃筐也盛滿(mǎn)了甜蜜：姥姥總是像變戲法似的拿出媽媽城里捎給我的食物。我便會(huì )噘著(zhù)小嘴，在姥姥臉上嘬上一口。這時(shí)，幸福的笑容便會(huì )一同浮現在河邊甸子上一老一小的臉上。

　　其實(shí)，我那時(shí)并不了解姥姥為啥總帶我去甸子上挖蒲公英。飽餐之后的我只會(huì )坐在那里念著(zhù)姥姥教的歌謠：“婆婆丁，開(kāi)黃花……”回到家里，新鮮的便會(huì )成為一家老小的美味佳肴。我也曾偷偷嘗過(guò)一兩口苦苦的、澀澀的。姥姥便會(huì )告訴我：“苦完之后，就是清香。其實(shí)，人這輩子，不也是這樣！”

　　那時(shí)的我還理解不了這話(huà)的深度，直到有一天，真正體會(huì )它的含義時(shí)，才發(fā)現姥姥就像滿(mǎn)天的日光，時(shí)時(shí)哺育著(zhù)我這棵剛剛吐芽的小樹(shù)！

　　夏之愛(ài)

　　當炎熱伴著(zhù)鳴蟬的聒噪降臨世間的時(shí)候，強烈的陽(yáng)光總是刺得人睜不開(kāi)眼。

　　每到中午，我都會(huì )被姥姥逼著(zhù)睡午覺(jué)，可又怎么睡得著(zhù)呢？恐怕也老天也想象不出，五六歲的孩子會(huì )玩出什么花樣來(lái)。姥姥不在的時(shí)候，我便偷偷地起來(lái)，兀自玩著(zhù)能給自己帶來(lái)樂(lè )趣的“玩具”。一聽(tīng)到外面傳來(lái)姥姥的腳步聲，又馬上臥倒，“繼續”打起呼嚕來(lái)�？晌业陌褢蚩傄不觳贿^(guò)對我了如指掌的姥姥，每到這時(shí)，姥姥便會(huì )在我的小屁股上輕輕地拍上一下，哄我入睡。那古樸的搖籃曲總是和著(zhù)窗外的蟬鳴聲一同伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　過(guò)了晌午，暑氣稍稍退去一些。我便躲在“太陽(yáng)樹(shù)”的濃陰之下，姥姥也在這里早早地為我做起棉衣來(lái)。我總是好奇地問(wèn)：“姥，為啥大熱天里做棉衣？”每每這時(shí)，姥姥便會(huì )撫摸著(zhù)我的小腦袋，笑著(zhù)說(shuō)：“上了秋，就忙啰。咱北方的天，又冷得早……”我就會(huì )拿著(zhù)大蒲扇在姥姥身邊使勁地扇啊扇，看著(zhù)姥姥將潔白的棉花捋成均勻的一朵朵，絮上厚厚的一層，仿佛要把滿(mǎn)天的日光和對外孫的愛(ài)也一絲絲、一片片地鋪進(jìn)去。

　　多少年過(guò)去了，直至再也穿不上姥姥親手做的棉衣，才感到其實(shí)她對我的愛(ài)也正像太陽(yáng)對楊樹(shù)的寵愛(ài)，沒(méi)有一絲保留，沒(méi)有一絲偏心……

　　秋之思

　　記憶中的秋天總是好的，太陽(yáng)失去了夏日的火辣，取而代之的是秋日的和暖，披了金暉的“太陽(yáng)樹(shù)”和黃澄澄的麥海映襯在一起，微風(fēng)吹來(lái)，甚是美麗。

　　秋天是萬(wàn)物成熟的季節，連空氣中都彌漫著(zhù)淡淡的香氣。秋忙過(guò)后，我捧著(zhù)剛出鍋的玉米，香香甜甜�？吹轿掖罂诖罂诘亟乐�(zhù)，姥姥布滿(mǎn)皺紋的臉上便會(huì )浮現出慈祥的笑容。

　　可是有一回，姥姥煮了一大鍋玉米便匆匆下地干活去了，留我一人在家。傍晚，姥姥拖著(zhù)疲憊的身子剛邁進(jìn)家門(mén)便看見(jiàn)了滿(mǎn)地狼籍的玉米棒。她氣得哆嗦著(zhù)嘴唇，一把扯過(guò)我，高高地揚起那布滿(mǎn)煮老繭的手。我被嚇哭了，可是落在我背上的巴掌卻很輕很輕耳邊飄來(lái)的是嗔怒又慈愛(ài)的聲音：“莊稼是咱鄉下人的命根兒，可不能……”

　　多少年過(guò)去了，我始終不曾忘懷的仍是那醇厚的玉米香和姥姥那句“莊稼是咱鄉下人的.命根兒……”

　　冬之情

　　冬天，天和地白成一片，有人偏愛(ài)這份白，這份素。而我卻不然——我是在冬天離開(kāi)姥姥的，始終不能割舍掉對姥姥的那片情……

　　我長(cháng)大了，要到鎮上外面上學(xué)去，因為有一個(gè)更廣闊的天空、更多彩的世界等待我去了解，去探索。媽媽接我的那一天，我死命地拽著(zhù)姥姥，不肯跟媽媽走，后來(lái)終究沒(méi)有拗到底，我哭著(zhù)喊著(zhù)讓姥姥和我一起走，可她卻說(shuō)離不開(kāi)生活的那個(gè)小鎮。

　　就在我離開(kāi)鎮子的第二個(gè)冬天，姥姥去世的噩耗傳來(lái)。我再次回去，天空正無(wú)情地刮著(zhù)風(fēng)雪，姥姥穿著(zhù)一身白衣服，白得刺眼，白得怕人。她靜靜地躺在那里。外面，天是白的，地是白的，房子是白的，陽(yáng)光也是蒼白的。我燃起一炷香，香霧裊裊直上，淚光中又似乎看見(jiàn)了姥姥，雖然她已離我遠去，可我相信，隔著(zhù)厚厚的墓碑，姥姥的靈魂仍時(shí)時(shí)關(guān)注著(zhù)我。

　　不知過(guò)了多久，淚盡了，眼前的“太陽(yáng)樹(shù)”淡淡的，靜得看不出一絲顫動(dòng)，連同四周的微光，看起來(lái)竟有一些凄楚。

　　凄冷的冬夜，空氣似乎也凝固成白色了�；貋�(lái)的路上，雪正大，風(fēng)更狂，可我卻要挺直脊梁。我知道，有了姥姥這顆太陽(yáng)的照射，我這棵小樹(shù)理應茁壯地成長(cháng)！

　　初中畢業(yè)的那年夏天，再次回到那個(gè)小鎮。高高的“太陽(yáng)樹(shù)”在彤彤的夕陽(yáng)下依舊明朗清新，鎮外的世界也是一片金黃——我這棵小小白楊，淋浴著(zhù)姥姥灑下的陽(yáng)光，也一定會(huì )長(cháng)成蓊蓊郁郁的參天白楊！

太陽(yáng)的作文 篇4

　　常說(shuō)老師是蠟燭，淚始干后化成灰�？晌艺f(shuō)，老師是春雨，溫情地播撒著(zhù)美和善，畫(huà)一幅綠在春天里。

　　常說(shuō)老師是春蠶，吐得絲盡成他衣�？晌艺f(shuō)，老師是太陽(yáng)，深情地奉獻著(zhù)光和熱，撒一片愛(ài)在藍天下。

　　冬日里的太陽(yáng)總是慈祥的，永遠溫暖照耀著(zhù)我的心靈。當春雨滋潤了我的心靈時(shí)，自強和拼搏悄然發(fā)芽，當光和熱給予我力量時(shí)，我要長(cháng)大。

　　——題記

　　無(wú)情的命運和殘酷的生活壓得母親喘不過(guò)氣來(lái)，有權有勢的父親無(wú)情無(wú)義。十四年來(lái)的春節，沒(méi)有吃過(guò)團圓飯，盡管過(guò)年時(shí)母親做的餃子很香，也很多。會(huì )寧的孩子窮，我一個(gè)典型的貧下中農，這無(wú)所謂。每每走在街道上，看見(jiàn)一家幾口，孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地牽著(zhù)家長(cháng)的手閑庭散步，談笑風(fēng)生時(shí)，這才讓我心里滴血，那個(gè)疼和凄涼使我總是很小心地躲開(kāi)他們，深怕打擾了他們，全身仿佛一股寒流襲過(guò)，剎那間濕潤我的眼眶。我不流淚，而是自卑、難過(guò)。整日懷念著(zhù)美好的過(guò)去。聽(tīng)著(zhù)世界上最可憐也是最苦難的母親發(fā)瘋似地責罵，我除了恨我的父親還是恨我的父親，心中曾有過(guò)的一點(diǎn)點(diǎn)溫暖被漫長(cháng)的日子慢慢沖談。不相信任何人的我總是怨恨上帝為什么對我這么不公平！

　　聽(tīng)老人說(shuō)過(guò)，這世間有因果報應。所以我時(shí)常懷疑自己前世做惡太深，敗落如此。連個(gè)爸都沒(méi)有，想一想，這是何等的悲涼！時(shí)光如梭，踏著(zhù)秋日金色的陽(yáng)光，我驕傲地邁進(jìn)了高中的大門(mén)。我還是我，比起魯迅的破帽遮顏過(guò)鬧市，我還算不錯。沒(méi)有破草帽戴，只好窩窩囊囊的活著(zhù)。心里總覺(jué)得活下去一定要考上大學(xué)，因為我要狠狠地報復可惡的父親。這無(wú)疑是上高中的最大理由。盡管其中也摻雜著(zhù)少年夢(mèng)和青春的幻想，但占據我心靈的二字是仇恨�？蛇@些仇恨后來(lái)成為堅強和理想，以及更多的冷靜，全緣于一個(gè)老師對我無(wú)限的信任和關(guān)心。盡管到現在，我還不知道她的名字。將來(lái)還很遠，可我對自己說(shuō)就算做個(gè)農民，過(guò)年了，也要給老師扛一袋大個(gè)兒洋芋。

　　開(kāi)學(xué)初，語(yǔ)文課上，與往日一樣我埋頭自讀。自己深知不聽(tīng)課不好，可我覺(jué)得命運對我不公平，生父棄我不顧，老師又能怎樣。加之沒(méi)有布什那樣大的舅舅，也跟比爾·蓋茨這樣的人物沾不上親，即使進(jìn)班的分數最高，我仍然是空空如也倒數第一排的第一人。依稀記得，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)之后，講了些什么沒(méi)去聽(tīng)，只知道之后便叫同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的做自我介紹。因為時(shí)間不夠，沒(méi)挨到后面，一切如我所愿，早已適應。對語(yǔ)文老師最初的印象模模糊糊：女老師，戴個(gè)眼鏡，嗯，頭發(fā)還很長(cháng)。

　　那些日子，隨著(zhù)日復一日的艱苦勞作，母親積勞成疾，終于臥床不起。當痛苦和悲傷橫沖直撞著(zhù)我的大腦時(shí)，擔心的事終究發(fā)生：書(shū)念不成了。我從不奢想，覺(jué)得母親苦，應該讓母親將來(lái)過(guò)得好一點(diǎn)，一個(gè)人隨她不應承受的痛苦是有回報的�？坦倾懶牡氖�，我怎么也咽不下這口氣。我恨那個(gè)怎么也斷絕不了的關(guān)系，使我身心都很難受的父親。弟弟也在念書(shū)，媽媽病倒，沒(méi)有書(shū)費，沒(méi)有生活來(lái)源，繼續求學(xué)是海市蜃樓。雖然我知道，這個(gè)世界很不公平，絕不應該向命運屈服，可長(cháng)這么大，除了母親讓我流淚，弟弟讓我牽掛，心里更是深深眷戀著(zhù)看著(zhù)我長(cháng)大的校園。日出日落，風(fēng)雨無(wú)聲過(guò)。美麗的回憶和青春幻想使我很直接的產(chǎn)生了痛苦和無(wú)奈，而造成這一切的是誰(shuí)？就是我的父親，這是何等的荒唐。當苦痛的黑云像馬群一樣滾滾而來(lái)時(shí)，陽(yáng)光是那么的軟弱，理想之神敵不過(guò)命運之神，缺少陽(yáng)光的心里使我一個(gè)對未來(lái)抱有無(wú)限期望，想使更多的人過(guò)得幸福的信念湮沒(méi)在恨與痛中。眼淚解決不了問(wèn)題，墨一樣黑的夜里，時(shí)�？粗�(zhù)學(xué)校，便又是解決不了問(wèn)題的眼淚。

　　想想自己的謀生，想想離開(kāi)校園，再想想父親，結果是期中考試的倒數第一。都到這份上了，什么都無(wú)所謂，什么都謂所無(wú)。同學(xué)們不理解，班主任也冷不丁冒出一句：這人那，真沒(méi)地方看！得到我的只是付之一笑。開(kāi)學(xué)的念頭是考全年級第一，因為在我的眼里，其他的學(xué)生不是優(yōu)秀的，驕傲的是曾經(jīng)得到過(guò)省重點(diǎn)高中最重點(diǎn)班的錄取通知書(shū)，可因為家境的貧窮和孤苦的母親，不得不到這所高中學(xué)習。因為學(xué)習，我打心眼瞧不起他們，加之小時(shí)候受到了居里夫人和拿破侖的精神影響，我心里只回報他們一句：二十年后，我又是條好漢。人太痛苦，就會(huì )麻木。麻木呢，有時(shí)候也不知道命是什么東西，人生是怎樣一張答卷，只想幫的就是混出這一學(xué)期，不念了。這個(gè)狀況直到對十五班很好的實(shí)習老師走后，原來(lái)的語(yǔ)文老師又來(lái)了。而在我寫(xiě)這篇作文的時(shí)候，她又要走了。對這位老師，我是很懷念的，心里雖有些難過(guò)，可習慣了這一切的我，在寫(xiě)完這篇作文之后，會(huì )聽(tīng)老師的話(huà)，去勇敢面對一切的。語(yǔ)文老師給了我堅強和樂(lè )觀(guān)，她的話(huà)，也深深銘刻在我的心里：無(wú)論發(fā)生什么，都要勇敢面對！語(yǔ)文老師，您放心吧，我會(huì )勇敢面對的'，無(wú)論發(fā)生什么�？偸歉屑つ�的善良。

　　那是期中試后，我頹廢得很，對什么都漠不關(guān)心。稀里糊涂的才發(fā)現語(yǔ)文老師換了，和實(shí)習的越老師一樣，很認真扎實(shí)，負責關(guān)心同學(xué)們，這是一班學(xué)生的一大幸事。從數學(xué)角度講，是一個(gè)加了絕對值符號的老師。這并不是我筆大，笑下此言，是聽(tīng)了她的一段課后。生活教給了我許多，我總覺(jué)得教書(shū)如同說(shuō)話(huà)和寫(xiě)文章，是真是假，能感覺(jué)出來(lái)。有一天收資料費，全身上下搜不出一毛錢(qián)，很是困窘。不知所措的時(shí)候，語(yǔ)文老師踏著(zhù)急促的鈴聲而來(lái)，匆忙的腳步恰如一串快樂(lè )的音符�！巴瑢W(xué)們，下午好！”在我不經(jīng)意看向黑板時(shí)，老師的目光像兩道利箭一樣落在我身上。慈祥和往日一樣，更多的是無(wú)奈。不知抽了哪根神經(jīng)，腦子里突然冒出一個(gè)念頭：向老師借錢(qián)。因為在母親那里，除了眼淚，一無(wú)所有。下課了，老師走出教室，我拔腿追了上去�！罢Z(yǔ)文老師！”我急促地叫住了老師疾走的腳步，待老師轉身的時(shí)候我已低下了頭，心里好后悔，好無(wú)奈，只好一字一句的擠了出來(lái)：“語(yǔ)文老師，借您十二元錢(qián)，交資料費的。放學(xué)錢(qián)一定還您�！币欢ㄎ艺f(shuō)得特別重，因為自卑的我深怕她不相信。出乎意料的是語(yǔ)文老師微笑著(zhù)說(shuō)：“堅藏信夫，我很感謝你對老師的信任，沒(méi)問(wèn)題。如果借錢(qián)是為了玩，讓我知道，絕饒不了你。只要是交資料費，缺多少盡管到老師這兒拿。我上課一般不帶錢(qián)，下午你到辦公室找我。無(wú)論任何時(shí)候，都要抓緊學(xué)習，不能有絲毫放松呀！”聽(tīng)著(zhù)這些話(huà)，難過(guò)和感激讓我一個(gè)字也吐不出來(lái)。心里久久不能平靜。好好的活著(zhù)，努力的活著(zhù)，認真的活著(zhù)，咬咬牙，挺一挺，生活不是很好嗎？懷著(zhù)感激和難過(guò)的心情，在下來(lái)的課上，我制定出了一份學(xué)習計劃，標題是：語(yǔ)文必須考及格。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，下課之后，語(yǔ)文老師竟把錢(qián)親自拿過(guò)來(lái)了，在教室門(mén)口接著(zhù)那十二元錢(qián)，里面有毛票的十二元錢(qián)，我不知道該說(shuō)什么，心里的難過(guò)和感激讓我只顧著(zhù)聽(tīng)老師的話(huà)了。記得語(yǔ)文老師總是一臉樂(lè )觀(guān)的笑容，接過(guò)十二元錢(qián)之后，她笑著(zhù)說(shuō)：“拿去用吧”，不用還我。一定要好好學(xué)習呀！”這以后，我心里好受了許多，許多事慢慢地想通了。不管未來(lái)怎樣，現在應該好好學(xué)習。天無(wú)絕人之路，上帝難道永遠會(huì )為難我？

　　時(shí)光流逝，過(guò)了一些日子，我比以前好多了。聽(tīng)著(zhù)精神飽滿(mǎn)的語(yǔ)文老師認真準備的講義，看著(zhù)她一臉堅強而又樂(lè )觀(guān)的笑容，我心里踏實(shí)了很多，也勤快了很多。一天課外活動(dòng)，聽(tīng)幾個(gè)同學(xué)敬畏地談?wù)撝?zhù)語(yǔ)文老師。一細聽(tīng)才知道，語(yǔ)文老師是分配進(jìn)來(lái)的優(yōu)秀大學(xué)生，大學(xué)里優(yōu)秀的她家在農村，為了照顧年邁的雙親，才回到家鄉任教。經(jīng)濟狀況很是拮據，因為學(xué)校好幾個(gè)月沒(méi)發(fā)工資了。聽(tīng)著(zhù)這些話(huà)，我馬上想起了老師的錢(qián)，還有那十二元錢(qián)中的毛票，內疚和慚愧立刻涌滿(mǎn)心頭，讓我急促不安。我干了些什么！想想老師講課時(shí)，總覺(jué)得她有些憔悴、深陷的眼窩和時(shí)常的感冒咳嗽，讓我明白了一切。是我，在老師生活窘迫的時(shí)候偏偏向老師借了錢(qián)，這是多么的不應該！難過(guò)的我心中充滿(mǎn)了愧疚，硬湊了十三元錢(qián)。在晚上回家的途中買(mǎi)了一包以前只給媽媽買(mǎi)過(guò)的很甜的奶糖，心里不是滋味……

　　第二天的早上，聽(tīng)著(zhù)瘦弱的語(yǔ)文老師又滔滔不絕的講課內容時(shí)，我心里既難過(guò)又敬佩：多么的堅強而又樂(lè )觀(guān)！心里想想發(fā)生的故事，百感交集。生活給我上了一堂生動(dòng)的課，內容是苦難，結果是堅強。眼淚再也止不住的流了下來(lái)，我把頭埋得很低很低，很臟的衣袖濕了很大的一片，老師在教給我知識的同時(shí)，也教會(huì )了我怎樣去生活。在辦公室里，我把錢(qián)和一包奶糖放在老師的辦公桌上時(shí)，心里好受多了。老師看著(zhù)我拘謹而又感激的樣子，笑得很甜，很開(kāi)心�？粗�(zhù)我，關(guān)懷地說(shuō)道：“堅藏信夫，謝謝你送我的糖，老師不缺錢(qián)，以后交什么資料費的，就到老師這兒拿。最重要的就是學(xué)習，千萬(wàn)不能有一絲的放松呀！你的語(yǔ)文不錯，我相信其它科目也不錯，祝你期末考個(gè)好成績(jì)�！蔽也恢�道眼淚何時(shí)盈滿(mǎn)眼眶，謝過(guò)老師之后，走出辦公室的一剎那，我已知道我前面的路……

　　又是語(yǔ)文晚自習，語(yǔ)文老師布置了一篇作文——《假如我有時(shí)間機器》，我想都沒(méi)想，提筆就寫(xiě)：“假如我有時(shí)間機器，我要讓媽媽回到二十年前，不要認識我的爸爸。假如我有時(shí)間機器，我就要回到以前，細心照顧媽媽?zhuān)�不讓她積勞成疾。假如我有時(shí)間機器，我會(huì )讓我現在的語(yǔ)文老師回到初一，接受世界上最好的教育，離有世間最好的生活。使她考上世界頂尖級的劍橋大學(xué)三一學(xué)院，永遠出類(lèi)拔萃……”作文本發(fā)下來(lái)之后，老師的評語(yǔ)寫(xiě)得很多�！盁o(wú)論發(fā)生什么，都要勇敢面對！你一定要好好學(xué)習，不能有絲毫的放松。我知道，就學(xué)習而言，你是一班里最有實(shí)力的一位�！边@些話(huà)我永遠也不會(huì )忘記。鮮紅的批語(yǔ)像一盞盞明亮的燈，照亮我前進(jìn)的道路。老師的一顆心偉大而又善良，對我而言，這無(wú)疑是冬日里的太陽(yáng)。它溫暖照耀著(zhù)我心中的冰雪，讓它消融，不可遏制的消融，默默地積蓄力量沖開(kāi)一切來(lái)迎接綠色和希望的春天。

　　語(yǔ)文老師又要走了，來(lái)的模糊，走的匆忙，做得平凡偉大，善良無(wú)私。您放心吧，我會(huì )更加努力的。您的善良和關(guān)心就像冬日里的太陽(yáng)永遠溫暖照耀著(zhù)我的渴望關(guān)愛(ài)的心靈。雖然對您的離開(kāi)我很是懷念和難過(guò)，可我要向您學(xué)習，用光輝的人性和品格力量去幫助更我的人，不放棄，永不放棄，絕不放棄。心里很難過(guò)，不知道說(shuō)什么，老天對我總是很刻薄的。以后，我會(huì )

　　認認真真學(xué)習，老老實(shí)實(shí)做人，您放心吧。

　　雖然您不再給我教語(yǔ)文了，可正如其他的同學(xué)一樣，我們永遠懷念善良的您，認真負責的您，最后才知道您的名字。

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