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【優(yōu)選】太陽(yáng)的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的太陽(yáng)的作文3篇，歡迎大家分享。
太陽(yáng)的作文 篇1
太陽(yáng)能使大家感到溫暖太；陽(yáng)能使大地擁有亮光；太陽(yáng)能是大家的生活變美好；太陽(yáng)還能使生重病的人們看到希望。太陽(yáng)的功能多，更能使人們看到美不勝的景色。
早晨，太陽(yáng)微微把頭往上一抬，看！在山頂，露出了一角，山里的孩子要經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉上學(xué)去了，而大人們也該起來(lái)干活了。在海上，只露出了一角，一個(gè)又圓又大的珍珠從海上飄了起來(lái)，而周?chē)緛?lái)黑漆漆的一片，轉眼間就已變成深紅的映在水中，猶如哪位小姐姐要去選美，正照著(zhù)鏡子呢！水中的波紋一道一道的，又像是一只與眾不同的斑馬的紋路。當然日出也是不一樣的，第一天，可能四周的紅色會(huì )變深，到了第二天，可能那個(gè)太陽(yáng)會(huì )更大更圓……
中午太陽(yáng)已完全升了上去，可誰(shuí)也不知道那是怎樣升上去的，有一些人或許還會(huì )認為他是跟著(zhù)白云一起升上去的，那些白云就像是他的朋友，總是形影不離，一起上班。在護著(zhù)太陽(yáng)下班，跟她告別。就連天空中，太陽(yáng)盡情地發(fā)射光芒，白云就像是棉花糖一樣呢，但中午不一定是熱的，有的時(shí)候，太陽(yáng)會(huì )被云朵蓋上，總覺(jué)得要下大雨。
黃昏，太陽(yáng)向大地撒來(lái)黃色的.金絲，告別著(zhù)人們，在海面上，一顆小小的雪白的珍珠，閃著(zhù)耀眼金光，海面上淺藍的海水，被染成了金黃的一片。
太陽(yáng)帶來(lái)了生命，帶來(lái)了明亮，我們都應該珍惜他。
太陽(yáng)的作文 篇2
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是我們心中的渴望。每個(gè)人都有夢(mèng)想，但是夢(mèng)想卻不一樣。雖然我們的夢(mèng)想不一樣，但是我們都應該為我們的夢(mèng)想而奮斗，而努力。
有的人夢(mèng)想成為一名教師，有的人夢(mèng)想成為一名工程師，有的人想成為一名畫(huà)家，而我卻想成為一名世界著(zhù)名作家。當我確定好我的目標，我就已經(jīng)開(kāi)始了追夢(mèng)之旅。
“豬小妹，你看看，你寫(xiě)的到底是什么？”語(yǔ)文老師的責罵聲向我迎面而來(lái)。
我不說(shuō)話(huà)，低著(zhù)頭，后悔的眼淚從我的眼眶里噴涌而出。我之所以不說(shuō)話(huà)，是因為我沒(méi)有資格，是因為這是我邊看電視邊寫(xiě)的作文，是因為這篇作文的那大概內容，我也不清楚�！澳阕约嚎纯茨阕魑陌�，看完之后把這篇作文撕掉重寫(xiě)一篇�！闭Z(yǔ)文老師的語(yǔ)氣突然輕下來(lái)。
我接過(guò)那寫(xiě)著(zhù)大大的不及格的作文，當著(zhù)全班人的面，紅著(zhù)臉走回自己的座位。放學(xué)后，走在回家的.路上，看著(zhù)那快要落山的太陽(yáng)，我突然下定決心，突然明白了一個(gè)道理。
回到家，我既不看電視，又不玩游戲、看手機，而是從書(shū)包里拿出那滿(mǎn)是用紅筆寫(xiě)的批注語(yǔ)的作文，發(fā)現我錯的大多都是不認真寫(xiě)作文的錯別字�？赐旰�，我撕掉這篇作文，但是我并沒(méi)有把這篇作文扔進(jìn)垃圾桶里，而是用透明膠把作文粘貼在墻上�？粗�(zhù)這作文，我重新認真寫(xiě)了一篇作文。
當太陽(yáng)重新從東方升起來(lái)的時(shí)候，我背著(zhù)書(shū)包走在無(wú)比熟悉的上學(xué)的道路上。當我走進(jìn)校門(mén)，當我走進(jìn)語(yǔ)文老師的辦公室把作文交給語(yǔ)文老師的時(shí)候，當我走出辦公門(mén)，手上拿著(zhù)駭然寫(xiě)著(zhù)滿(mǎn)分的作文，臉上依然帶著(zhù)自信的笑容。
世上從沒(méi)有白費的努力，也沒(méi)有碰巧的成功。只要你努力，只要你吸取教訓，只要你相信自己的努力會(huì )有回報，就一定會(huì )成功，就一定會(huì )迎來(lái)新的一輪嶄新的太陽(yáng)。
太陽(yáng)的作文 篇3
太陽(yáng)每天都是新的，于是我們奔波勞苦，都想改變自己的境遇。時(shí)日不多，生命誕生，長(cháng)成，健壯，與衰老，我們都難以停留在某個(gè)階段，或者難以追回逝去的時(shí)光。正是人生的悲情，不是么？
醫生可以治病，但卻不能救命，當生命即將結束的一刻，魂靈便瞬間跳出你的軀體，沒(méi)有一絲一毫的戀戀不舍。無(wú)論你是在痛苦的意識狀態(tài)下，還是在麻木的無(wú)意識狀態(tài)下，魂靈悄無(wú)聲息的道別，讓你活生生的'軀體變成僵尸一具，來(lái)迎候親朋的哭天搶地般地哀嚎與莊嚴肅穆的吊唁。人情似紙，讓逝者入土為安，是活人的最大心愿。
秋陽(yáng)燦爛，寒意襲人，野菊花卻縱情開(kāi)放，釋放那來(lái)自地心的美麗。我們知道，大地是不會(huì )死的，她也不會(huì )休眠。不信，請看那漫山的黃葉，形容枯槁的悲涼感染了你的哀傷，實(shí)際上你被這種假象迷惑了；在葉柄的底部，有圓潤的胚芽，即使是羸弱的草莖，也有頑強的根系。遍地的黃綠，是整畦的油菜與小麥，蘊蓄著(zhù)大地蓬勃的生機。山，依然清爽，天依然蔚藍，小溪柔緩的淌過(guò)村莊，那有無(wú)法言說(shuō)的美麗。密林，松針，跳躍的鳥(niǎo)獸，反復吟誦的歌吟，彈奏著(zhù)和諧的序曲。
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