精選心中太陽(yáng)作文合集7篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的心中太陽(yáng)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心中太陽(yáng)作文 篇1
我曾想，倘若有一天我能攀爬上太陽(yáng)，那里一定充滿(mǎn)著(zhù)希望。
于是，我開(kāi)始夢(mèng)想爬上太陽(yáng)，可是，太陽(yáng)遠在天邊，進(jìn)在眼前，既真實(shí)，又是那么的虛無(wú)遼遠，這該怎么爬。
我幻想著(zhù)有一條太陽(yáng)路。這大概是母親告訴我通往任何地方都有一條路的緣故吧。天大地大，路又有那么多，到底我的太陽(yáng)路在哪？因為如此，我曾乘車(chē)疾馳在田間小道上，穿過(guò)一片片田野，翻過(guò)一個(gè)個(gè)土丘，只為到達那天的盡頭，地平線(xiàn)的遠方。我相信，太陽(yáng)升起的地方，一定有一條路，這條路就是太陽(yáng)路，太陽(yáng)能順著(zhù)它來(lái)，我也一定能順著(zhù)它去。
但我從沒(méi)如愿過(guò)，我總是疾馳到一半后就原路返回。天黑了，該回去了……我就像那沒(méi)頭的蒼蠅一樣，盲目的奔跑，路沒(méi)少跑，卻總沒(méi)有盡頭。那天我獨自佇立，靜靜的看那夕陽(yáng)西下，聽(tīng)那太陽(yáng)趕著(zhù)回家的破風(fēng)聲，咻咻咻！那聲音很大，那速度很快，那太陽(yáng)很焦急，一路奔跑，一路撞，把那云也染的火紅。突然間我感到可笑，我感覺(jué)我和那太陽(yáng)有幾分相似之處。我曾為追求那表面的太陽(yáng)而盲目的奔跑，不曾想，太陽(yáng)不就在我的心頭，路是沒(méi)有方向的，只有為其制定方向，才能順其走到終點(diǎn)，走到盡頭。沒(méi)有終點(diǎn)的路，是永遠走不到頭的，與其盲目的奔跑，不如為其制定一條道路，所謂磨刀不誤砍柴功，大概就是這個(gè)道理。太陽(yáng)路，人生的道路，太陽(yáng)，輝煌的盡頭。升起心中的太陽(yáng)，也就有了方向，有了方向，也就有了奔跑的力量。突然間，我感覺(jué)我腳下閃起一條道路，這條道路穿過(guò)天際，連接著(zhù)太陽(yáng)，這條路很長(cháng)，很遠，但還是有了盡頭。
天黑了，該回家了，我不怕太陽(yáng)不會(huì )再來(lái)，因為我心中就有一顆太陽(yáng)，它穿過(guò)天際，穿過(guò)一切障礙，連接著(zhù)遠方。順著(zhù)它，我就可以找到太陽(yáng)，找到光明的遠方。
點(diǎn)評：小作者豐富的想象力和大膽的想法讓我們也不禁感嘆道，青春真好！這是小作者心中的太陽(yáng)，他也一直在追尋，“像那沒(méi)頭的'蒼蠅一樣”、“乘車(chē)疾馳”，這些語(yǔ)句都生動(dòng)的反映出小作者對于太陽(yáng)的追尋和向往之情，文章中象征的手法貫穿全文，可以看出，這是對于希望對于理想的一種追尋！
文章不足之處在于，我認為，文章標題其實(shí)可以更加精彩的，最好能夠選擇一個(gè)有哲理又富含詩(shī)意的標題，讓文章在一開(kāi)始就吸引讀者的眼球，這一點(diǎn)也是很重要的哦！
那太陽(yáng)，就握在你的手心上，好好努力，就能永遠擁有它！
心中太陽(yáng)作文 篇2
伴著(zhù)以炎熱為主旋律但略拂爽風(fēng)的九月季，我們告別了忙碌充實(shí)的初三暑假，懷著(zhù)憧憬和忐忑踏進(jìn)了青開(kāi)一中的校門(mén)。這一刻命運定格，開(kāi)啟了我生命中的另一扇門(mén)，走進(jìn)了一片令我驚嘆的新天地，攫取了寶貴的體驗與財富。
為期八天的開(kāi)學(xué)熱潮首先從難忘的軍訓開(kāi)始，同時(shí)我們也參加了數場(chǎng)令人深省的報告會(huì )。白天在操場(chǎng)上經(jīng)受著(zhù)身體上的考驗，晚上從思想認識上提升高度，明確方向。我認為這是非常必要的。剛剛融入新的環(huán)境和集體，剛剛脫離溫暖的港灣和父母的叮嚀囑托，一個(gè)人的生活難免有黑暗的時(shí)刻。這時(shí)校方舉辦的，就新生入校問(wèn)題和人生規劃方面的報告會(huì )，就猶如夜行時(shí)的航燈，驅散了我們心中的疑惑和迷茫。
人生規劃方面的報告是我印象中尤為深刻的一課。的確像校領(lǐng)導和專(zhuān)家說(shuō)的那樣，我們總認為人生是開(kāi)始于大學(xué)而不是高中伊始的時(shí)候，因此暫時(shí)把考上大學(xué)、考一個(gè)理想的高分之類(lèi)的.想法定為目標。以前的我也不理解為什么一定要有長(cháng)遠目標，認為人生之路還未走就確定是種奢望。但聽(tīng)過(guò)報告的我逐漸明白了，鼠目寸光的學(xué)習生活很容易中途放棄或退縮，制定好了長(cháng)遠的目標與打算，就像心中有輪理想的太陽(yáng)照亮心房。依著(zhù)這個(gè)方向去拼搏，不去想結果是否燦爛，不辜負自己的心愿和努力就是成功。
有了理想就要開(kāi)始付之以行動(dòng)，六天的軍訓生活恰好給了我們一個(gè)良好的鍛煉的開(kāi)端。烈日炎炎我們昂首挺胸，任汗水流淌在臉頰，任薄衣被浸濕貼在身上，任淚水在眼眶中打轉，我們不屈服，不像太陽(yáng)垂首；臉頰和胸前深緋色的曬痕是我們驕傲的見(jiàn)證，我們不叫苦，不向磨練求饒。全班53雙腿齊刷刷的離地十公分，腳尖繃得筆直，蛟龍精神的口號響徹云霄。我們雖是十五歲的溫室花朵，但在面對酷暑和風(fēng)雨，我們可以拿出十二分的精神去迎接挑戰。無(wú)畏，勇敢，堅韌，頑強，從軍訓中我們學(xué)到了軍人的非凡氣質(zhì)，亮出了班級的團結與風(fēng)采，并最終如愿以?xún)�，用汗水換取了標兵方隊的榮譽(yù)稱(chēng)號。
有夢(mèng)，有心，在八天的高中生活中，我們不僅克服了脫離父母生活上的種種不便，同時(shí)也磨練出了令自己驕傲的信念和執著(zhù)，確立了不僅是三年、甚至是一生的目標和理想，并為之努力奮斗、苦中求樂(lè )，精心澆灌未來(lái)的夢(mèng)的花朵。
如朝陽(yáng)紅日徐徐升空，我們升起了心中的太陽(yáng)，開(kāi)始了漫漫三年求學(xué)之路。有了這樣一個(gè)充滿(mǎn)昂揚斗志的開(kāi)端，我相信未來(lái)的道路必將充滿(mǎn)光明，我們定會(huì )走出一片輝煌天地！
心中太陽(yáng)作文 篇3
萬(wàn)丈高空因為有了那熾熱的驕陽(yáng)而更加令人深往，世間萬(wàn)物因為有了那熾熱的驕陽(yáng)而更加充滿(mǎn)靈氣，不得不說(shuō)，太陽(yáng)是自然的一個(gè)傳奇，它將無(wú)限的光芒普照在萬(wàn)頃云天之上，傾瀉在人類(lèi)榮耀的土地上。晨曦之際，當火紅的太陽(yáng)再次從海平線(xiàn)升起的時(shí)候，屬于我的傳奇——那個(gè)永不敗落的太陽(yáng)，也悄悄地在我的心里升起來(lái)了。
我始終覺(jué)得，向日葵是最有靈性的植物。它向陽(yáng)生長(cháng)，從發(fā)芽到茁壯，它始終執著(zhù)的朝向陽(yáng)光，瘋狂的吸收光和熱，以使自己的`生命繼續灼熱的向上生長(cháng)。我就像向日葵一樣，堅定不移的向著(zhù)我心中的太陽(yáng)。驕陽(yáng)似火的熱情燃燒著(zhù)我的靈魂。它就像一道黑夜之光，一下子將我的生命點(diǎn)亮，一下子讓我找到我該去的方向。
一直都沒(méi)忘記，我是個(gè)有夢(mèng)想的孩子。也一直都知道，追夢(mèng)的路不好走。但倔強的我始終相信，世間有個(gè)最美的詞，叫做“回報”。就這樣，我踏上了這條注定孤寂的路。一路的厭倦與丑惡充斥著(zhù)我的心靈，阻礙我的雙腿。幸好，我還有陽(yáng)光。曬過(guò)太陽(yáng)的溫暖，燒熱我內心近乎停滯的血液。心中的太陽(yáng)提醒我：只要心還有溫度，就應該傲然依舊的挺下去。于是，我拋開(kāi)一切雜念，用百分百的信心奮起，踏歌前行……
這個(gè)世界，終有太多的無(wú)奈，太多的風(fēng)雨。對我們這幫稚氣未脫的孩子來(lái)講，世界美得有些無(wú)法理解，畢竟年少輕狂，未經(jīng)世事。在這個(gè)屬于90后的時(shí)代，難得的是歷經(jīng)風(fēng)雨之后的平靜。其實(shí)，真的希望每個(gè)人心中都有個(gè)太陽(yáng)，在風(fēng)吹雨打之后，能給每個(gè)人折射出一道誘人的光。
年輕的我們拼搏在年輕的戰場(chǎng)，我的武器就是我那心中的太陽(yáng)，只屬于我的神圣之光。夕陽(yáng)西下，世間的光芒已退散。而我那心中的光，卻永遠駐扎在最靠近心靈的地方，永不敗落！
李白升起了心中的太陽(yáng)，喊著(zhù)“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”狂笑而去，將自己的豪情在山間潑灑，在水中流淌。
陶潛升起心中的太陽(yáng)，著(zhù)一身布衣，穿一雙芒鞋，拄一根竹杖飄然離去，在山間與秋菊為伴，贈給世人一個(gè)堅毅的背影。于是，泛黃的史冊中透出隱約的菊香，流芳千古。
“燃燒著(zhù)心中不滅的光，讓所有遠方為我發(fā)燙，天真的路上偶爾很慌，別怕夢(mèng)弄臟，向前沖就是希望……”
心中太陽(yáng)作文 篇4
每個(gè)人心中都有一輪太陽(yáng)，而那輪太陽(yáng)始終對你有所啟發(fā)有所關(guān)照。
書(shū)，是每個(gè)人的朋友，書(shū)在我受挫折是告訴我不能低頭要堅強；在我傷心時(shí)安慰我。
書(shū)是每個(gè)人的老師；書(shū)總是在等待我去問(wèn)問(wèn)題并給我講述正確的答案；老師是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；是在別人困難時(shí)鼓勵別人給人以信心。老師循循善誘解開(kāi)了我心中的一個(gè)個(gè)謎團，他使我知識淵博，讓我在知識的殿堂一路學(xué)習。書(shū)就像我心中的太陽(yáng)照亮著(zhù)我。
書(shū)就像海一樣，無(wú)邊無(wú)際無(wú)盡頭，書(shū)就像永不熄滅的燈，照亮了我前進(jìn)的路。
書(shū)，陪伴我已十載了，從我三歲開(kāi)始一直陪我走到現在，這一路走來(lái)，他沒(méi)抱怨過(guò)我的愚鈍與笨拙反而細心的教導我教會(huì )我許多做人的道理。
書(shū)，是一位旁觀(guān)者，他讓我們不再迷信于盤(pán)古開(kāi)天地和女?huà)z造人。書(shū)，我心中的太陽(yáng)，你始終溫暖著(zhù)我的心房。書(shū)是人一生當中決不可缺少的一種精神物質(zhì)，他是人們對精神的寄托對情感的'抒發(fā)。
書(shū)讓我從虛幻回到現實(shí)，從迷茫中看到真理，從收獲中懂得回報，他讓我懂得了不少，但不懂的卻還很多，所以我要學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
讀書(shū)，不僅是益智的需要，更是性情的愉悅，他是心靈的慰藉也是靈魂的的依傍。
書(shū)，我心中的那輪太陽(yáng)！
心中太陽(yáng)作文 篇5
書(shū)，是我生命中最重要的部分，是我心中的太陽(yáng)。 書(shū)如友。書(shū)可以呼喚出千百年前的古人，讓他們?yōu)槲疑钋榈刂v述上下五千年的故事。書(shū)可以為我排憂(yōu)解難：遭遇挫折時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》能給我勇氣和力量，使我像保爾那樣頑強而樂(lè )觀(guān);心煩意亂時(shí)，《安徒生童話(huà)》會(huì )讓我充滿(mǎn)信心，堅信丑小鴨終會(huì )變成白天鵝;得意忘形時(shí)，《名句薈萃》又使我謙虛而警醒，因為"虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。"
無(wú)論何時(shí)，書(shū)都是我值得信賴(lài)的朋友，是我心中的太陽(yáng)。 書(shū)如師。它總是無(wú)聲地等我去問(wèn)問(wèn)題。即使有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)問(wèn)題，它也從不感到厭煩。天文、地理、語(yǔ)文、數學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)……無(wú)數個(gè)疑問(wèn)，只要找到它，書(shū)都會(huì )給我答案。人說(shuō)老師似春風(fēng)化雨滋潤萬(wàn)物，書(shū)又何嘗不是?人說(shuō)老師似蠟炬成灰，書(shū)又何嘗不是?一遍又一遍翻，一本又一本爛，可在你、我需要它的時(shí)候，它又何曾有過(guò)一句怨言?一年一年，它像循循善誘的良師，解開(kāi)了我一個(gè)又一個(gè)的疑團，它像太陽(yáng)一樣，照亮了我心靈的每一個(gè)角落。 書(shū)如舟。"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯'書(shū)'作舟。"是書(shū)載著(zhù)一個(gè)個(gè)渴望成功的學(xué)子，駛向知識的彼岸。書(shū)，是數學(xué)之舟，使我思維變得精密，載我駛向數字的王國;書(shū)，是語(yǔ)文之舟，使我知識淵博，載我駛向文學(xué)的殿堂;書(shū)，是諾亞方舟，使我心憂(yōu)天下，載我駛向和平的天堂。書(shū)在我的`心中越發(fā)的神圣，它是我心中的太陽(yáng)。 書(shū)如火。無(wú)論是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童，還是秉燭夜讀的老人，它總是敞開(kāi)胸懷，熱情地迎接你，保證你滿(mǎn)載而歸。書(shū)是永不熄滅的火，溫暖了我的人生，照亮了我的前程。
書(shū)如海。只要你捧起了第一本書(shū)，你便會(huì )發(fā)現，海洋尚有盡頭，書(shū)卻無(wú)邊無(wú)際，包羅萬(wàn)象。我愿一輩子在其中泅渡，無(wú)怨無(wú)悔。 書(shū)如人生。書(shū)中記載了前人、今人的喜怒哀樂(lè )、成敗得失。 書(shū)，我心靈的明火，我心中的太陽(yáng)。你為我白紙般的人生涂滿(mǎn)斑斕的色彩，你使我短暫的人生變成永恒，你讓我平淡的人生灑滿(mǎn)太陽(yáng)的光輝。我愛(ài)你呀，心中的太陽(yáng)--書(shū)!
心中太陽(yáng)作文 篇6
理想是我心中的太陽(yáng)。有了理想，我才活得有方向，活得自信。
上學(xué)前，我的理想是讓爸爸媽媽和我一起時(shí)能夠高高興興的，我每天都有新鮮花樣把他們逗得開(kāi)開(kāi)心心的。
上了小學(xué)，明白了爸爸媽媽的辛苦，我心中升起了另一輪太陽(yáng)：為了自己和家人，好好讀書(shū)。每天上課，我打起十二分精神，努力聽(tīng)講，認真做每一科的筆記，回到家中又仔細復習。每次考試我都爭取拿到好成績(jì)，因為我不想讓爸媽對我失望；每次班上、學(xué)校有活動(dòng)我都積極參與�？吹礁改该看文弥�(zhù)我的獎狀笑了，我會(huì )很開(kāi)心。
越來(lái)越懂事，我想幫父母分擔家務(wù)勞動(dòng)，于是向父母學(xué)習做家務(wù)活，受了不少的'苦，更知道父母的辛苦了。我每天都把蠻勁兒放在學(xué)習上，同學(xué)們說(shuō)我傻，每天下課不去玩，就一個(gè)勁兒朝書(shū)里鉆。
向著(zhù)心中的太陽(yáng)一直奔跑，我進(jìn)入了初中的大門(mén)。每天的學(xué)習更累了，還是磨滅不了我心中的理想�，F在我想考一個(gè)好高中，將來(lái)進(jìn)入一流大學(xué)，做一個(gè)有用的人，讓父母以我為榮，讓父母能夠好好生活。我不想父母再像現在不辭辛勞打工掙錢(qián)。
理想這一輪太陽(yáng)在我心中照耀了幾千個(gè)日日夜夜，卻從沒(méi)落下。我像夸父一般與太陽(yáng)追逐。我失敗過(guò)，可我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，不管什么原因，都不能讓我放棄理想，只能讓我更堅定必勝的信心。
理想是我心中的太陽(yáng)，永遠不會(huì )落下的太陽(yáng)�？倳�(huì )有烏云，但強烈的陽(yáng)光總會(huì )把烏云蒸發(fā)掉。我的理想并不大，我不想當億萬(wàn)富翁，我只想讓父母幸福生活，父母的幸福就是我的幸福。
我，從前、現在、將來(lái)都會(huì )追逐著(zhù)心中的太陽(yáng)，無(wú)論怎樣，絕不放棄。
心中太陽(yáng)作文 篇7
向日葵在陽(yáng)光的。指導下茁壯成長(cháng)。動(dòng)物在陽(yáng)光的溫暖下健康成長(cháng)。而我在心中的太陽(yáng)的引導下向那夢(mèng)想前進(jìn)。
或許有人會(huì )說(shuō)：“這世道待人本就不公平，那些身份高貴的人，他們的人生之路早已有人為他們鋪好，是那么平坦;而那些身份低賤的人，周?chē)挥幸黄诎�，那人生之路只能靠自己獨自去闖蕩，是那么曲折崎嶇無(wú)比，到處充滿(mǎn)荊棘，無(wú)人能代替你，只有你自己獨自闖過(guò)這片荊園。才能站到高處俯視山下�！倍蚁胝f(shuō)的是：“陽(yáng)光總是公平的撒播在每一個(gè)人身上，不管溝溝坎坎，也不分貴賤高低�！蹦愀械侥阒�?chē)黄诎�，只是你把自己囚禁在你那“身份低賤”的密不透風(fēng)的籠子里，陽(yáng)光無(wú)法進(jìn)入你那消沉的心里，因此感受不到光明，而當你走那籠子的`時(shí)候，你會(huì )發(fā)現光明圍繞著(zhù)您。在現實(shí)的生活中不可能每一個(gè)人都有一個(gè)太陽(yáng)，但我們身邊的父母、老師、朋友、夢(mèng)想不就是一個(gè)太陽(yáng)嗎?能帶給我們溫暖、光明與指引。
若你在現實(shí)生活中與我一樣像一株向日葵——平凡而簡(jiǎn)單，從不沒(méi)取得什么了不起的成就，也從未受到?公眾特別的關(guān)注，不要消沉，像我一樣努力地去學(xué)習高尚人們那善良的，勤勞的，誠實(shí)的，負責任的……等等的高尚品質(zhì)，完?善自己我。每天認真地對待，認真做好每每一件事。對家庭、朋友、集體、社會(huì )貢獻著(zhù)自己那一份力量，使自己無(wú)愧于自己的人生。就這樣不斷地前進(jìn)，不斷探索，不斷追求夢(mèng)想。讓那有意義的人生之路一天天地展現在我們的腳下。
讓我們給心中裝上一個(gè)太陽(yáng)，給那消沉的心帶來(lái)光明、帶來(lái)溫暖。并把那太陽(yáng)與夢(mèng)想、目標用一根線(xiàn)系在一起，讓它指引我們不斷前進(jìn)。
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