【實(shí)用】陽(yáng)光作文合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的陽(yáng)光作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽(yáng)光作文 篇1
我曾在網(wǎng)上看過(guò)一篇文章，它講的是作者在寫(xiě)作業(yè)時(shí)停電了，而看到書(shū)桌上蠟燭默默無(wú)聞而無(wú)私奉獻的燃燒自己而想到它是一個(gè)偉人，為別人服務(wù)而奉獻了自己，這篇文章對我感觸很深。
作者寫(xiě)出了蠟燭可貴的精神，奉獻自己甘為他人，我覺(jué)得我們人也應該多為他人著(zhù)想，雖說(shuō)不能做出什么驚天動(dòng)地的大事，但生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，我們能做的應該伸出手幫助大家。
作者寫(xiě)的蠟燭中有段話(huà)使我感動(dòng)﹕它燃燒著(zhù)自己，卻為人們帶來(lái)了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種可貴的精神。此時(shí)此刻，在我眼里，它不再是一根蠟燭，而是一個(gè)偉人，一個(gè)有著(zhù)無(wú)私奉獻的人。我感受到蠟燭雖然平凡，卻有著(zhù)一種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的精神。我們要做一個(gè)具有蠟燭精神的人，為社會(huì )，為國家，奉獻出自己的一份力量﹗
‘它不為名利，從沒(méi)替自己著(zhù)想過(guò)，而是默默地燃燒自己的火光照亮黑暗’蠟燭的生命短暫，但它能在有用的地方盡到自己的責任，那說(shuō)明它這一生是有用的，這讓我想起一句格言:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
蠟燭可憐又可敬，無(wú)私的蠟燭總是過(guò)一段時(shí)間就會(huì )永久的閉上“眼睛”，這讓我想起蠟燭無(wú)私奉獻的精神，然而我們的老師不也是這樣，燃燒自己，而照亮別人的“蠟燭”嗎？有一次，我還在掃地，我看見(jiàn)所有老師都已經(jīng)走了，只有我們的班主任邵老師還在辛勤的幫我們改作業(yè)，他不顧自己的疲勞而幫我們改作業(yè)。
我們也應該默默無(wú)聞、不求回報、不計名利、，無(wú)私奉獻為他人服務(wù)。
我們在陽(yáng)光下成長(cháng)，陽(yáng)光，它是讓花朵綻放的新生之源泉，是讓候鳥(niǎo)歸來(lái)的溫柔之動(dòng)力，是讓積雪化成春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽(yáng)光，我用雙眼發(fā)現陽(yáng)光，用雙手承接陽(yáng)光，用身體感受陽(yáng)光，用心靈汲取陽(yáng)光。
我們應該在陽(yáng)光下健康成長(cháng)，為他人做有意義的事情。
陽(yáng)光作文 篇2
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，一年一度的陽(yáng)光體育運動(dòng)會(huì )終于來(lái)臨了!今天下午，我們穿著(zhù)校服，排著(zhù)整齊的隊伍，邁著(zhù)一致的步伐，伴隨著(zhù)雄壯的運動(dòng)員進(jìn)行曲來(lái)到了操場(chǎng)上，氣勢雄大的鼓號隊、鮮花隊、彩旗隊也都來(lái)為我們加油。我們班的口號是;“團結拼搏!再創(chuàng )佳績(jì)!”我們學(xué)校的校長(cháng)、主任都在國旗下致詞了，他們又給我們增添了許多信心!開(kāi)幕儀式結束后，我們班參加比賽的同學(xué)都到相應的場(chǎng)地集合，去進(jìn)行熱身和練習了，而沒(méi)有參加比賽的同學(xué)則組成了一個(gè)“五(3)班通訊組”，他們都記錄下了我們班每個(gè)運動(dòng)員的情況、比賽成績(jì)和身邊的好人好事。
也有幾位同學(xué)帶來(lái)了攝像機，給同學(xué)們拍照留念。我報名參加的是女子跳繩比賽，比賽規則是：每個(gè)班級報名五位同學(xué)，與同年級的人比賽，在一分鐘之內跳得多的獲勝。還沒(méi)有開(kāi)始比賽，每個(gè)同學(xué)就摩拳擦掌、躍躍欲試了�！拔�(3)班!五(3)班!”裁判員叔叔大聲地喊著(zhù)，我們迅速集合�！邦A備——”裁判員叔叔左手拿著(zhù)秒表，右手高高舉起，“開(kāi)始!”。
我認真地跳著(zhù)，手臂盡量甩得快一些，腳也盡量和手協(xié)調起來(lái)。當我跳到91個(gè)的時(shí)候，我發(fā)現自己手腳發(fā)軟，有些體力不支了，腳和繩子“打了一個(gè)架”，停了下來(lái)，可是時(shí)間還沒(méi)到啊，不能放棄，我又抓起繩子跳了起來(lái)。我在心里一遍遍的安慰自己，給自己打氣：加油!不要慌，不要急，堅持就是勝利!“停!”啊，終于停了，我第一次感到一分鐘是這么的漫長(cháng)!但是，雖然只有一分鐘，我卻證明了自己!我跳了128個(gè)，我已經(jīng)很滿(mǎn)意了，因為我之前的最高記錄是119個(gè)，我發(fā)揮的還不錯。雖然我知道我這個(gè)成績(jì)應該不可能排上名次，也不可能拿獎，因為我們班的周子鈺同學(xué)是個(gè)非常非常厲害的選手，跳繩特別的棒。而且“人外有人，天外有天”，但是我還是很高興，正如老師所說(shuō)的“重在參與”。
當我比完賽，想去找好朋友任訪(fǎng)菊時(shí)，操場(chǎng)上的一幕出現在我的`眼前。咦?這不是我們班的王勁翔同學(xué)嗎?他怎么沒(méi)有和通訊組的人員在一起?走近一看，哦!他正拿著(zhù)塑料袋撿拾地上的廢紙雜物呢!他這種勤勞、愛(ài)干凈、講衛生、樂(lè )于為集體服務(wù)的精神真是令人感動(dòng)啊!這時(shí)候，張老師又告訴我們一個(gè)好消息：我們班的王安琪同學(xué)在五年級象棋比賽中獲得了第一名!我就更加的欣喜若狂了，王安琪，好樣的!不管這次比賽的成績(jì)如何，我們都要本著(zhù)一顆“友誼第一，比賽第二的平常心來(lái)對待。即使你取得了優(yōu)異的成績(jì)，也不能驕傲，要再接再厲，爭取再創(chuàng )輝煌!如果輸了也沒(méi)關(guān)系，重在參與，只要自己盡力就好。一年一度的陽(yáng)光體育運動(dòng)會(huì )就這樣結束了，那一幅幅精彩、熱鬧、歡騰的場(chǎng)景又一次在我的腦海中浮現，真是令人難忘啊!
陽(yáng)光作文 篇3
清晨當陽(yáng)光鋪滿(mǎn)學(xué)校時(shí)，金燦燦的校園里傳出了一陣歡聲笑語(yǔ)。全體師生準備了幾個(gè)星期，伴著(zhù)目光和掌聲，一年力一的演講比賽拉開(kāi)帷幕。
主持人洪亮的聲音伴隨著(zhù)一陣回聲傳入了我的耳朵“有請八號參賽選手上臺演講�！边@是我第一次參加演講比賽，說(shuō)內心風(fēng)平浪靜，波瀾不驚是假的。我是九號參賽選手，坐在臺下，我的腿在陽(yáng)光的炙烤下瑟瑟發(fā)抖。后背仿佛流出了豆珠般大的汗珠，手早已不受控制，冒出了一片片汗水。觀(guān)眾廳座無(wú)虛席時(shí)，我早已無(wú)心聆聽(tīng)演講者的發(fā)言，凝視著(zhù)臺上的一切，我的內心產(chǎn)生了許多想法，在臺上我豈不是一舉一動(dòng)以及臉上的神情都被觀(guān)察的清清楚楚？旁邊的老師和同學(xué)們都充滿(mǎn)期望，懷著(zhù)喜悅的心情對我說(shuō)“加油！”
時(shí)間一分一秒流逝，真是光陰似箭啊，這么快就到我上臺演講了，我慢慢走到舞臺上，在陽(yáng)光的照耀下開(kāi)始了我的演講。由于不能帶稿子，我只好一字一句的背誦稿子上的內容，故事的開(kāi)頭總是十分美好，我繪聲繪色的描述著(zhù)那些話(huà)語(yǔ)起了一個(gè)漂亮的開(kāi)頭。但是在這中間還是出現了一些小插曲——我忘詞了，我只好一邊講話(huà)一邊思考，并且把每一句話(huà)的語(yǔ)速拖到慢了一些，大概是了解我的同班同學(xué)和老師看出了我的窘迫，在臺下對我做出加油的手勢，讓我不要放棄相信自己。此刻大腦仿佛因中間幾句話(huà)忘了兒，一片空白，我努力控制自己的神情，在不經(jīng)意間忘了忘耀眼的陽(yáng)光，只好臨場(chǎng)發(fā)揮，刪去那幾句話(huà)語(yǔ)，讓自己不會(huì )難堪。
雖然名次不高，但老師們，同學(xué)們以及這次的演講讓我學(xué)會(huì )了要有自信，陽(yáng)光下我在自信中成長(cháng)，學(xué)會(huì )了自信，走向更美好的明天。
陽(yáng)光作文 篇4
笑容，一個(gè)多么有感染力的詞��！笑容如彩虹般美麗，如鉆石般耀眼，如昨光般燦爛，如太陽(yáng)般溫暖。
鏡頭一：笑在花朵里
公園的草地上，一株花，正在努力地舒展自己的花瓣，她迎著(zhù)太陽(yáng)綻放那美麗的的花朵，是那樣的美麗！不知是不是受她影響：蝴蝶隨風(fēng)跳著(zhù)華爾茲，小鳥(niǎo)兒笑著(zhù)唱出婉轉的曲子，大樹(shù)沙沙地搖著(zhù)頭發(fā)，呵呵地笑著(zhù)，為小鳥(niǎo)兒伴唱。
鏡頭二：笑是人與人之間溝通的橋梁
院子里，小紅與小明正玩得歡快，“砰——”小明把小紅的車(chē)子撞壞了，小紅哇哇大哭，
小明向小紅道歉，兩人的目光聚在了一起，同時(shí)釋放出如陽(yáng)光般溫暖的一個(gè)表情——不錯，那，就是笑容。
鏡頭三：笑是樂(lè )觀(guān)的
小明在日記里寫(xiě)道：今天我很倒霉，自行車(chē)沒(méi)氣了，走在路上被灑水車(chē)淋濕，媽媽幫我做的衣服也破了，又要挨罵了！哎，實(shí)在是太倒霉了！于是，他出門(mén)去找好朋友小麗，發(fā)現小麗正在院子里開(kāi)心地玩蕩秋千，便走過(guò)去問(wèn)：“你為什么這么開(kāi)心？”小麗說(shuō)：“我今天很幸運�！毙∶魃鷼獾溃骸拔业姑顾懒��！北惆咽虑橐还赡X向好朋友訴苦，小麗卻說(shuō)：“你真幸運，車(chē)子沒(méi)氣了可以去打氣，被灑水車(chē)淋濕了沒(méi)感冒，衣服劃破了又有新的了�！毙∶骰腥淮笪�，對“笑”有了新的定義。
笑不僅是一個(gè)表情，它是人人都享有的寶貝，可為什么有人歡喜有人愁呢？因為他們不能正視困難，認為這是倒霉，只要笑一笑，不就都過(guò)去了嗎？人們常說(shuō)笑一笑，十年少，又有幾個(gè)人能如此？
笑是一種心態(tài)，也是人們對生活懷有的一種態(tài)度的見(jiàn)證。
真正的笑容是發(fā)自?xún)刃牡男�。一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡臏嘏男�，可以融化千年冰雪，一個(gè)明媚的笑容，可以在黑夜里射出萬(wàn)丈光芒。笑容，是一曲飄蕩在夜空里的歌謠，給人們以心靈的慰藉；笑容是在人與人之間傳達的溫暖。
笑容，是鉆石堆中最亮的一顆；笑容，如陽(yáng)光般的溫暖……
陽(yáng)光作文 篇5
夕陽(yáng)像個(gè)守財奴，收起他最后的金子。沒(méi)有太陽(yáng)亦無(wú)月的黃昏，幾條橫云層疊在遙遠的天邊，把天壓得很沉，哦，原來(lái)這樣偉大能包容萬(wàn)象的天穹也會(huì )俯下身來(lái)啟圖擺脫孤獨啊。
我抱膝倚靠在高大茂密的法國梧桐下，側過(guò)臉貼近它也側著(zhù)的臉上，留在外的耳朵，可以聽(tīng)見(jiàn)那些葉子的絮語(yǔ)。
東山上的月亮悄悄爬上夜空，看不見(jiàn)云聽(tīng)不見(jiàn)聲。吹皺一池春水是朦朧月亮寫(xiě)在臉上的心事……千江有水千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天。我不知道，我該往哪個(gè)方向飛……
秋晨的寒氣伴隨著(zhù)迷蒙的霧藹，讓我瑟縮得更緊了。忽然一陣群雁的嗚聲終于打破了這片白色的靜寂。我睜開(kāi)沾滿(mǎn)露水的雙眼循聲望去一一那鳴聲愈叫愈亮，倏地掠過(guò)頭頂，羽翼?yè)浯虻穆曇艚腥说纳碜铀坪跻惨贤�。一枚灰褐色的羽毛帶�?zhù)雁的體溫從空中墜落左右搖擺。我忙起身張開(kāi)雙臂伸手向前，我想輕輕把它接住。但就在它要落入手心的一剎，又被風(fēng)卷起，卷起來(lái)?yè)P上天空飄向前方。
群雁已遠去而雁鳴猶在，那聲音雖單一卻蘊含無(wú)限內容，我知道它們是在對自己說(shuō)著(zhù)什么，在長(cháng)途的跋涉中，有多少羽毛被留在路上，每一根每一根都牽扯下一寸皮肉。面對瀟瀟的秋雨，被濕潤的目光卻永遠朝向南方——一個(gè)至少在它們心中不遠的遠方。飛翔、飛翔、飛翔，你看它有它的方向！
遠處的黑點(diǎn)在牧童的笛聲中漸漸隱沒(méi)，而新的黎明又開(kāi)始從地平線(xiàn)中誕生，是的，晨霧在那一米陽(yáng)光中向兩邊散開(kāi)，我，整整行裝，走出迷離的視線(xiàn)，走進(jìn)雁的航程……
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