最美的太陽(yáng)作文合集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的最美的太陽(yáng)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最美的太陽(yáng)作文 篇1
在我們的世界里有黑暗有光明，光明是黑暗的源泉，我們心中的光明來(lái)自于母愛(ài)。
小的時(shí)候母親把我們抱在懷里，嘴里唱著(zhù)兒歌哄我們入睡，在心里又期待著(zhù)我們快點(diǎn)長(cháng)大。一口飯一碗水的把我們拉扯到如今，現在的我們將要從幼稚走向成熟，卻還在依戀著(zhù)母親的懷抱。她的懷抱是那么的溫暖那么的踏實(shí)，讓我們有一種安全感。
歲的我做任何事情都大大咧咧讓父母操碎了心，做任何事情都左交待右交待，生怕我承受不了任何困難和壓力，可這些我一直都埋在心里不敢說(shuō)。
可是通過(guò)這次寫(xiě)作文的方式我終于有了說(shuō)出口的機會(huì )，媽媽您是我的光明，理想是我的黑暗。是您照亮了我心中的黑暗，給足了我前進(jìn)中的勇氣。媽媽我還每次跟你吵架，嫌這嫌那的，您雖然生我的氣，但依舊是那么的關(guān)心我。因此我心中有一絲的罪惡感，真的對不起。
媽?zhuān)矣浀谜率呤情_(kāi)學(xué)日，那天有冷空氣，天非常冷，我穿的非常單薄。寒風(fēng)刺骨的天氣把我凍得瑟瑟發(fā)抖，終于熬過(guò)了周二。正巧周三的課間操我正要去跑步，走到門(mén)口看見(jiàn)你拿著(zhù)一個(gè)包裹在門(mén)口前正四處張望，你走到我面前說(shuō)了句：“冷嗎？”。聽(tīng)了你這句話(huà)我很驚訝，我以為你會(huì )把我大罵一頓呢！沒(méi)想到你會(huì )這么說(shuō)。
媽媽?zhuān)F在我才知道我根本離不開(kāi)您，因為有您我才會(huì )感到安全，因為有您我才會(huì )自信的走向明天。
媽?zhuān)俏倚闹凶蠲赖奶?yáng)。
最美的太陽(yáng)作文 篇2
人生總有坎坷，不是每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光的。在這些時(shí)候，是你給了我光明與溫暖，信心與力量——那顆似乎總懸掛于頭頂的，溫馨的太陽(yáng)。
當春天來(lái)臨，萬(wàn)物復蘇，鶯歌燕舞，姹紫嫣紅時(shí)，你——我的太陽(yáng)，陪伴著(zhù)我一同生長(cháng)。早晨，當我還在與周公說(shuō)笑時(shí)，你卻早已起床為我準備營(yíng)養豐富的早餐。到了吃飯的時(shí)間，你想要叫我起床卻看見(jiàn)我依舊倔強不肯起床的酣睡模樣，你總是想：十分鐘，也許能讓我有個(gè)更好的夢(mèng)鄉。晚上，我已離開(kāi)書(shū)堆回到床上，卻看到你在燈下為我檢查作業(yè)而認真計算的模樣。微風(fēng)輕輕，吹進(jìn)屋子，拂過(guò)你的臉頰，帶下幾縷銀絲，你依舊未改變認真的神情。
當火熱的太陽(yáng)烤著(zhù)大地，蟬兒聲聲嘶鳴時(shí)，你——我的太陽(yáng)，總陪著(zhù)我，在無(wú)意間帶來(lái)絲絲清涼。當我準備出門(mén)時(shí)，你是那樣的急切，似乎比我還要忙。千言萬(wàn)語(yǔ)的囑咐，裊裊回蕩在我的耳畔。你瞧，我記住了你的囑咐，總是走在林蔭下的路旁；總是獨自坐在安靜的地方獨自享受著(zhù)陽(yáng)光；回家時(shí)總是邁著(zhù)快步，不與他們徘徊彷徨……當夜深人靜時(shí)，偶然聽(tīng)到拉動(dòng)窗簾的聲響，接著(zhù)是空調冷氣的關(guān)閉，聽(tīng)見(jiàn)你喃喃道：“總吹冷風(fēng)會(huì )感冒�！苯又�(zhù)躡手躡腳地離開(kāi)，帶著(zhù)一臉疲憊。睜開(kāi)眼，看著(zhù)你留下的痕跡，愛(ài)在流淌。
當北風(fēng)怒吼著(zhù)神州，草兒樹(shù)木也穿上雪白的新裝，你——我的太陽(yáng)，仍舊如此倔強，為何要與可怕的寒冷進(jìn)行對抗？原來(lái)，你想給我最多的溫暖。每一天醒來(lái)，床頭已多了幾件衣裳，那是你的愛(ài)呵！我也和小草樹(shù)木一樣，穿上了厚厚的套裝。睡覺(jué)時(shí)的我總是很不安分，常常使你牽掛。我會(huì )一次又一次頑皮地掀開(kāi)你剛給我蓋上的被子，為何你不厭其煩？只因你是我最美的太陽(yáng)？
我人生最美的太陽(yáng)，是你給了我希望與夢(mèng)想，讓我不斷向上。不論風(fēng)吹雨打，我的太陽(yáng)，你始終陪伴著(zhù)我日漸成長(cháng)。感謝你，我的太陽(yáng)，因為有你，我的世界才不會(huì )一片渺茫，而是充滿(mǎn)陽(yáng)光。
最美的太陽(yáng)作文 篇3
仰望星空發(fā)現，心并不遠，夢(mèng)并不遠，只源于你心中的那縷最美的陽(yáng)光！——題記
曾幾何時(shí)，我們看到白云朵朵飄過(guò)，微風(fēng)習過(guò)，了無(wú)痕跡；曾幾何時(shí)，我們看到煙花絢麗綻放，光彩過(guò)后，煙飄縷縷；曾幾何時(shí)，我們看到夕陽(yáng)美好，黑暗來(lái)臨，卻同樣煙消云散……曾幾何時(shí)，我們看到挫折突至，努力過(guò)后，卻強大比前。人世間就是這樣，再光鮮亮麗，再痛苦黑暗，都只是短暫云煙！現實(shí)就是這樣，沒(méi)有什么會(huì )永垂不朽！
生活就得這樣過(guò)，人生也得這樣的走！
人生也許會(huì )給你那么一點(diǎn)考驗，讓你猛料不及，在它強加你之后，你又得必須接受。無(wú)奈，你不得啟程……
尋夢(mèng)路上，堅強是那縷最美的陽(yáng)光！也許會(huì )坑坑洼洼；也許跌跌撞撞，也許會(huì )讓我們摔得很痛，甚者讓我們體無(wú)完膚；但我們仍可以繼續，用我們的堅強面對，用我們的堅強一步一步的走下去，也許，耀眼的光芒就在不遠處！折翅的雄鷹仍舊可以展翅飛翔，乘著(zhù)大風(fēng)，拍打著(zhù)巨浪，飛過(guò)一個(gè)又一個(gè)險礁。斷翼的天使卻比之前更加美麗，因為她在用堅強詮釋著(zhù)她堅持的信念。
抱著(zhù)夢(mèng)，往前飛，不逃避，不后退，你是我成功路上的堡壘。揮劍斬刺，需要的只是你心中的那么一點(diǎn)堅強！生活總結下來(lái)的：挫折、苦難是用來(lái)壯大堅強的，堅強是用來(lái)收獲成功的！
人生路，陽(yáng)光耀眼，用堅強演繹！人生路，用微笑裝扮！
尋夢(mèng)路上，微笑是那縷最美的陽(yáng)光！天空變得灰蒙蒙，無(wú)力那小小的我，曾經(jīng)的傷痛變沉重，給我的沒(méi)有對錯，回憶是曾經(jīng)的我……回想過(guò)去，以微笑代替，面對現在，以微笑演繹，也許會(huì )燦爛無(wú)比！體壇巨將桑蘭在面對坎坷人生，仍微笑以對，造就她勵志人生。感動(dòng)社會(huì )文花枝經(jīng)歷沉重打擊，微笑以流，聚成比鮮花還美的人生！也許有一天，在記憶里的曾幾何時(shí)，會(huì )有那么一點(diǎn)溫暖與感動(dòng)，會(huì )有那么一點(diǎn)苦澀與甜蜜！
挫折，青苦澀的味道，沒(méi)有人想擁抱，忘卻昨天的煩惱，我們都快要發(fā)酵。微笑，比什么都重要！也許有那么一天，站在最高點(diǎn)，發(fā)出我們內心的獨白，我要學(xué)會(huì )微笑，對著(zhù)天空大叫，就算沒(méi)有人知道，我們依然擁有我的驕傲！
總有那么一點(diǎn)事，一點(diǎn)人，在發(fā)生，在走過(guò)！
我們要努力的，只是昂首向上，激勵人生！在那風(fēng)起云涌，平靜之后，在心中，總會(huì )那么一股力量指引我們前進(jìn)！
白云朵朵飄過(guò)，流水潺潺緩走……尋夢(mèng)路上，等待著(zhù)仍是無(wú)止盡的驚喜，需要的是我們無(wú)止盡的堅強與微笑！
堅強走過(guò)，微笑停留，是那束最耀眼的光芒！
雄鷹翱翔天空，天使永駐心間，向世人演繹堅強與微笑！
堅強停留，微笑走過(guò)，是我心中最美的太陽(yáng)，于你，于我，于天下！
最美的太陽(yáng)作文 篇4
三年時(shí)光，匆匆流逝，改變的是我們的容貌，成熟的是我們的心理，但她對我們的愛(ài)與期望卻從沒(méi)改變過(guò)。她用粉筆點(diǎn)綴我們的多彩人生，三尺講臺上講述為人處世之道，她就是敬愛(ài)的班主任劉凱歡，我們心中最美的太陽(yáng)。
她留著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的黑色秀發(fā)，沒(méi)有過(guò)多的裝飾，總給人一種親切、舒適的感覺(jué)。老師為了鼓勵我們，每天很早來(lái)到教室，卻永遠是最后離開(kāi)，所以她才有了淡淡的黑眼圈，秀發(fā)也不再飄逸。有時(shí)，她喘著(zhù)粗氣到教室，就知道身材微胖的她一定是一路小跑過(guò)來(lái)的，老師三年來(lái)的給予說(shuō)也說(shuō)不盡。
她是一個(gè)對工作嚴肅認真的人，對我們也是很?chē)绤柕�，相處長(cháng)了，才發(fā)現其實(shí)她也很平易近人，童心未泯的她就像我們的大姐姐一樣。老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，當你怯懦時(shí)，溫柔的目光注視著(zhù)你的內心使你頓時(shí)無(wú)比溫暖，但如果你犯了錯誤了，嚴厲的目光會(huì )讓你感到羞愧。
老師有著(zhù)甜美、清脆的聲音，每次朗讀課文時(shí)，我們都情不自禁的沉浸其中。又是一堂語(yǔ)文課，老師說(shuō)：“上課�！蔽覀儏s聽(tīng)到了老師沙啞的聲音，沒(méi)有往日的動(dòng)聽(tīng)，老師卻一直堅持著(zhù)為我們上課。同學(xué)們盡量讓老師少說(shuō)話(huà)盼望著(zhù)早下課，但是這節課似乎特別漫長(cháng)，老師的堅強，同學(xué)們的不忍，下課鈴在同學(xué)們的期盼中終于響了。一聲“下課�！鄙硢〉穆曇艋厥幵诙浴袄蠋熜量嗔��！蓖瑢W(xué)們心中的石頭終于落下。但是第二天，老師幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。在校醫務(wù)室我看到打針的老師，以后幾天老師的杯子里總是有著(zhù)各種保護嗓子的藥。老師總是如此，默默的為我們付出，唯一希望的.就是我們能取得優(yōu)異的成績(jì)，成一個(gè)有用之人。
華麗的辭藻，優(yōu)美的語(yǔ)句對于老師似乎都是多余的，無(wú)私奉獻是對老師最好的詮釋。我們的老師如春蠶，如蠟炬，更似那辛勤的園丁，盡管歲月會(huì )磨滅記憶，記憶將不再清晰，但她卻永遠是我們心靈深處最美的太陽(yáng)。
最美的太陽(yáng)作文 篇5
這少年，曾經(jīng)迷茫不知所措；這少年，曾經(jīng)失望無(wú)可奈何；這少年，依然堅持勇往直前。這少年，從此明白、相信，自己就是天上那最美的太陽(yáng)，那照亮人間的太陽(yáng)，那最閃耀的太陽(yáng)。
校園里充滿(mǎn)了孩子們的歡笑打鬧聲，但她卻獨自坐在角落里，看著(zhù)大家玩耍，臉上略過(guò)一絲淡淡的憂(yōu)傷，然后繼續埋頭看桌上的最新小說(shuō)。上課后，活躍的課堂里似乎怎么也無(wú)法融入她，依舊在那個(gè)角落，靜靜地看著(zhù)課本。就這樣，每天如此，每月如此，每年亦是如此，她永遠都是熱鬧環(huán)境下最顯眼的一道風(fēng)景線(xiàn)。
在多少個(gè)炎熱的下午，她想過(guò)要加入她們，但她最終都沒(méi)有勇氣走過(guò)去。她痛恨自己為什么無(wú)法走近她們，她對自己無(wú)比失望，但她無(wú)可奈何。她用手撫摸著(zhù)那棵樹(shù)裂開(kāi)的皮紋，每一道皮紋都是一段年少的光陰，都是一段寂寞的時(shí)光。風(fēng)吹亂了她的頭發(fā)，整理頭發(fā)時(shí)才發(fā)現自己的眼淚已流到了唇邊。
有多少個(gè)日日夜夜，她都是這樣孤獨度過(guò)，沒(méi)有人可以改變她，但這一切都被一本厚厚的書(shū)，改變了……
那是一個(gè)悶熱的下午，她放學(xué)回到家，吃過(guò)飯后，坐在自己那張靠窗的紅木桌旁。一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹動(dòng)了她那薄薄的衣衫，以及那本改變她一生的書(shū)。修長(cháng)的手指輕輕打開(kāi)書(shū)本的第一頁(yè)，瀟灑的草書(shū)映入眼簾：給我親愛(ài)的女兒，希望你可以堅強，自信起來(lái)！——老爸。
這是一本百科全說(shuō)，起初她不明白爸爸為什么給她一本書(shū)，這書(shū)與自信有什么關(guān)系。但當她快將書(shū)看完時(shí)，在一堆密密麻麻的字中，她看到了另一行字：希望知識可以帶給你自信。她明白了父親的良苦用心，從那以后她就去讀各種各樣的書(shū)，不再是小說(shuō)。在學(xué)習的過(guò)程中，她真的學(xué)會(huì )了堅強與自信，她逐漸開(kāi)始學(xué)著(zhù)與同學(xué)交往。時(shí)間一天天過(guò)去了，朋友們都驚異于她的變化，不過(guò)大家都十分高興看到這個(gè)活潑的她，知識改變了她！
現在在那個(gè)角落中，再也看不到那個(gè)孤獨的背影，那兒只有一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩�，F在，大家看到的不再是那個(gè)微風(fēng)中悄悄流淚的女孩，現在的她堅信，自己就是那最美的太陽(yáng)，即使經(jīng)過(guò)一夜的黑暗，她還是會(huì )給大家帶來(lái)溫暖與光亮！
最美的太陽(yáng)作文 篇6
雷鋒是一盞明燈，照亮了我們的前程;雷鋒是是一直展翅飛翔的小鳥(niǎo)，帶著(zhù)我們飛向正確的方向;雷鋒是一把鑰匙，開(kāi)啟了我們知識的大門(mén)!
每一次想起雷鋒，就想起無(wú)私奉獻，樂(lè )于助人辛勤培育我們的園丁。他們?yōu)榱俗鎳乱淮幕ǘ涠Φ钠D苦奮斗著(zhù)……記得初三時(shí)，段老師帶病給我們上課。我清楚的記得，那天她用力推開(kāi)教室的門(mén)，搖搖晃晃地走到了講臺上，然后她用盡全身的力氣大聲說(shuō)：“上課，”當時(shí)我看見(jiàn)她的雙手扶在講桌上，似乎想要跌倒的樣子，她卻沒(méi)有，而是堅強的打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)領(lǐng)著(zhù)我們復習。大約十幾分鐘后，她似乎像是完全沒(méi)有力氣說(shuō)話(huà)了，然后就讓我們默寫(xiě)初一學(xué)過(guò)的《童趣》一課。那時(shí)，同學(xué)們都在冥思苦想，而我卻邊寫(xiě)邊把注意力放在老師身上。她裝作沒(méi)事的樣子晃晃悠悠地在教室里轉，一分鐘，兩分鐘……時(shí)間慢慢地從我們身邊走過(guò)，下課鈴聲終于響了，老師收走了我們的默寫(xiě)。下課后，我以為她會(huì )去請假看病，可她沒(méi)有。那天中午最后一節剛好是語(yǔ)文課，當她再次走進(jìn)教室的一剎那，我第一眼看到的是一副憔悴而蒼白的面容，嘴上裂開(kāi)了口子，頭發(fā)稍微有點(diǎn)凌亂，手里拿著(zhù)她批改過(guò)的默寫(xiě)，用失望的眼神看著(zhù)我們便搖了搖頭有氣無(wú)力地說(shuō)：“這……這就是你們復習的結果嗎?全班只……只有一個(gè)人寫(xiě)上了……”頓時(shí)，我慚愧的低下了頭，心想：我怎么能對得起老師呢?想想以前，每當在我痛苦的時(shí)候，她總是我最好的心理醫生，而且總是在我最困難的時(shí)候給我最大的幫助。如今，她又帶病給我們上課，可我們的所作所為哪一個(gè)能對得起她?……我邊想邊趴在桌上流淚。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)老師叫到我的名字說(shuō)：“全班只有她默寫(xiě)對了，我抬起頭，老師正在用欣慰的眼神看著(zhù)我，仿佛在告訴我：“你很棒，沒(méi)有讓老師失望，繼續努力。接著(zhù)，老師用顫顫巍巍的聲音給我們上完了這一堂課。第二天，老師終于病倒了。她為了不讓我們落下功課堅持帶病給我們上課，這不就是雷鋒精神嗎?一次，我站在馬路邊，突然從馬路對面跑過(guò)來(lái)一位小男孩兒，身邊也沒(méi)有大人的跟隨，當他站在馬路中間時(shí)，遠處一輛汽車(chē)飛馳而來(lái)，而車(chē)與男孩兒的距離大約只有兩米多。當時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影向那位小男孩直面撲來(lái)，雙手推開(kāi)小男孩兒。突然，司機猛地一剎車(chē)，這時(shí)，她與車(chē)的距離僅僅只有幾厘米，差一點(diǎn)被車(chē)撞到。我走近一看，原來(lái)是無(wú)私奉獻，樂(lè )于助人的段晶鳳老師。是啊，她多像一個(gè)太陽(yáng)，為后輩獻出所有的光和熱;她是盛夏清涼的微風(fēng)，驅散了燥熱的酷暑;光明的她照亮了我心中的黑暗;她用自己的無(wú)私給了我們理想的陽(yáng)光和希望，給了我們探索知識的無(wú)窮動(dòng)力。她就這樣默默地為祖國的花朵奉獻著(zhù)卻不圖任何回報。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有理想抱負的人，一個(gè)品德高尚的人，在他們的無(wú)私奉獻下，不知有多少人走上了成功的道路。
我們辛勤的園丁不正是雷鋒的傳人嗎?時(shí)代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神，讓我們唱響更加雄壯的雷鋒精神之歌，讓雷鋒精神之花像陽(yáng)光一樣撒遍祖國大地!
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