如何端正人生態(tài)度作文（通用20篇）

　　人生如船，夢(mèng)想是帆，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，把每個(gè)人的夢(mèng)匯聚起來(lái)就組成了我們國家的夢(mèng)，中華民族的夢(mèng)，因此每個(gè)人的夢(mèng)與國家民族的興衰榮辱是緊密聯(lián)系在一起的。只有實(shí)現了中華民族偉大復興的夢(mèng)，我們才能幸福和諧的生活。而中華民族復興夢(mèng)的實(shí)現，這不是一個(gè)人能完成的事，也不是一個(gè)政黨能完成的事，這需要我們每一個(gè)炎黃子孫萬(wàn)眾同心、攜手編織、傾心澆筑，花費一代甚至幾代人的時(shí)間，不斷努力奮斗才能實(shí)現。

　　回顧過(guò)往，近代中國積貧積弱、內憂(yōu)外患，廣大人民群眾深受帝國主義、封建主義、官僚資本主義的三重壓迫，民不聊生，國之不國。直到中國共產(chǎn)黨的成立，在她的領(lǐng)導下，無(wú)數革命先賢前赴后繼，用熱淚和鮮血這才換回了民族的尊嚴和獨立。沒(méi)有人可以否認，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國!沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有享受在和平藍天下的我們!

　　立足當前，社會(huì )主義各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，現代化建設翻開(kāi)新的篇章。GDP躋身世界前三、舉辦北京奧運會(huì )、神舟上天、嫦娥飛月、蛟龍入海，這些無(wú)疑表明了一個(gè)日益強大的中國正在崛起。而這些成就，無(wú)一不是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下取得的，可以說(shuō)沒(méi)有中國共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國特色社會(huì )主義大發(fā)展!沒(méi)有中國共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國特色社會(huì )主義大繁榮!

　　放眼未來(lái)，中國夢(mèng)正循序漸進(jìn)，在一點(diǎn)一滴實(shí)現。這一次，是不是就不需要共產(chǎn)黨的領(lǐng)導了呢?答案肯定是否定的。中國夢(mèng)的實(shí)現不是憑空自現的，而是根植在社會(huì )主義事業(yè)大發(fā)展、大繁榮基礎之上的，沒(méi)有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，中華民族偉大復興夢(mèng)就沒(méi)有了生存的土壤!

　　事實(shí)證明，要實(shí)現中國夢(mèng)，就必須要有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，只有在黨的旗幟下，在人民群眾的共同努力下，中華民族偉大復興才能真正實(shí)現。黨強則民盛，黨強則中國強，黨的執政能力決定了國家發(fā)展的高度。那怎樣才能使我們黨的執政能力無(wú)限提升呢?這就需要獲取永恒的動(dòng)力。

　　加強黨性教育和能力培養就是這股動(dòng)力，只有在靈魂和根源上不斷提升，能力才能不斷提高。在當前經(jīng)濟、科技發(fā)展飛速的新形勢下，加強黨性教育和能力培養變得日益緊迫。加強黨性教育和能力培養黨性教育和能力培養對象不單單局限在黨內，而是應該擴展為教育和培養所有具有國家、民族使命感、責任感和召喚感的各階層人民;黨性教育和能力培養內容也不應僅限黨內，而應拓寬學(xué)習渠道，融入到各行各業(yè)工作實(shí)際崗位中去。

　　總的來(lái)說(shuō)，黨內黨外這些培養對象既是主體，也是聯(lián)絡(luò )員。既是學(xué)員，也是科研員。既是領(lǐng)跑者，又是吶喊助威的觀(guān)察者。黨員是一條紅繩，將兩者緊密聯(lián)系起來(lái)。

　　學(xué)生和青年是構成社會(huì )結構的主體組成部分，也是最富有激情的年齡段，要實(shí)現中國夢(mèng)，就要挑得起大梁，敢作為，多奉獻。對于學(xué)生黨員和企業(yè)青年黨員，作為學(xué)生和青年的先進(jìn)代表，要充分發(fā)動(dòng)其積極性，也要充分認識其階段特征性。

　　不管是選取學(xué)生黨員還是企業(yè)黨員，第一要把好關(guān)。選擇一批入黨動(dòng)機端正，對黨的認識深刻，黨性觀(guān)念、黨員意識強烈，自我要求嚴格的人納入后備隊伍，精挑細選入黨。第二要看得牢。不管是正式還是預備或者積極分子，都要多觀(guān)察，多關(guān)注，有沒(méi)有堅持始終如一發(fā)揮模范作用，理想信念是否堅定，建立檔案，定期記錄，座談，從旁調查訪(fǎng)問(wèn)。第三要早警醒。不僅僅在學(xué)習、業(yè)務(wù)上要求鞭策，也要帶領(lǐng)他們更深地接觸社會(huì )，及早宣傳教育，例如觀(guān)看貪腐警示節目、參觀(guān)監獄、訪(fǎng)談受表彰的先進(jìn)人物，從正反兩方面對比教育，從小牢固樹(shù)立起正確的生活作風(fēng)觀(guān)念，法制觀(guān)念。第四要多載體。對于優(yōu)秀的學(xué)生黨員，學(xué)校平時(shí)應當注重提供學(xué)生會(huì )、團日活動(dòng)、各種競賽等機會(huì )給予鍛煉，就業(yè)時(shí)及時(shí)推薦給有前景、效益較好的企業(yè)或者留校儲備，早日成長(cháng)為一名優(yōu)秀的企業(yè)黨員;已經(jīng)參加工作的企業(yè)黨員，企業(yè)黨組織應當主動(dòng)吸納，廣泛開(kāi)展以企業(yè)發(fā)展為目標的組織活動(dòng)，充分利用好網(wǎng)絡(luò )媒體，加強技術(shù)交流，參與企業(yè)黨建，通過(guò)學(xué)習企業(yè)文化理念，提升自我，雖然一個(gè)人的力量有限，但是引起的先進(jìn)模范示范效應卻可以有效擴大宣傳力度。第五要勤實(shí)踐。學(xué)習只是方法論，實(shí)踐才是學(xué)習的目的，學(xué)校中學(xué)的更多是理論上的知識，需要在實(shí)踐中檢驗真偽，提高認識的能力，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。學(xué)生和青年，是人生中最美好的階段，富有激情和創(chuàng )造力，最容易接受新事物也最能夠創(chuàng )造新事物，要充分培育他們吃得了苦，沉得住氣的堅強品質(zhì)，要培養他們革命先賢在長(cháng)征途中展現出的大無(wú)畏精神，用黨性教育錘煉靈魂，用艱難困苦強壯己身。

　　加強黨性教育和能力的培養，說(shuō)到底就是要我們黨做好領(lǐng)路人，堅持以中國特色社會(huì )主義理論體系為旗幟，堅持社會(huì )主義制度，時(shí)刻團結最廣大人民群眾，隨時(shí)準備迎接挑戰。而這些，這不正是中國夢(mèng)得以實(shí)現的根本么?有路、有魂、有底、有人、有備，黨性不斷提升，能力不斷提高，中國夢(mèng)，不是夢(mèng)!

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