【推薦】態(tài)度作文400字匯總六篇
認真讀完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的老人與海讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老人與海讀后感1
我終于讀完了海明威的《老人與�！�。我思緒萬(wàn)千，文中講述了一個(gè)真實(shí)的故事：一位老人獨自在海上打魚(yú)，他已經(jīng)八十四天沒(méi)有打到魚(yú)了。他釣到了一條大魚(yú)，由于魚(yú)太大了，他只好費了九牛二虎之力才把那條魚(yú)釣上來(lái)，因為魚(yú)比船大很多，所以他把魚(yú)綁在小船上。在回家的路上，由于魚(yú)的血腥味在海水中蔓延，所以引得許多鯊魚(yú)來(lái)啃食魚(yú)肉，老人又使出渾身解數與鯊魚(yú)搏斗，他的手受傷了，鯊魚(yú)趁機得逞，把魚(yú)肉都吃光了，老人不得不劃著(zhù)孤獨的小船，帶著(zhù)慘不忍睹的.魚(yú)骨頭回家了，人們看到了。
我很喜歡《老人與�！返淖髡吆Ｃ魍跁�(shū)中的一句名言：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他�！笔聦�(shí)上的確如此：一個(gè)人的肉體可能會(huì )被打倒，會(huì )被消滅，但是他的精神是不會(huì )屈服，所以，也許可以消滅一個(gè)人，讓他消失在世間，但是卻不能打敗他精神的延續。
以前，我發(fā)現自己做事情總是有點(diǎn)膽怯，只要遇到一點(diǎn)困難就會(huì )想要退縮。尤其是在學(xué)習方面，如果考試成績(jì)不理想，我很容易失去信心，覺(jué)得自己無(wú)法取得好成績(jì)。但是，讀完《老人與�！愤@本書(shū)之后，我深刻認識到了一個(gè)道理：信心是成功的關(guān)鍵。就像汽車(chē)需要馬達作為動(dòng)力源一樣，我們做事也需要信心來(lái)推動(dòng)我們前進(jìn)。而主人公在搏斗中充滿(mǎn)了信心和堅韌的精神，他用盡了一切力量去戰斗，這正是我所欠缺的。因此，我希望能夠通過(guò)學(xué)習這本書(shū)來(lái)提升自己的信心和勇氣，迎接生活中的挑戰。
《老人與�！愤@本書(shū)告訴我一個(gè)道理：我們遇到什么事都要全力以赴，碰到困難而灰心喪氣時(shí)，一定要堅持，一定要滿(mǎn)懷信心的去迎接挑戰，因為我相信成功永遠屬于我們自己!
老人與海讀后感2
大海無(wú)邊無(wú)際，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而驚濤駭浪，吸引著(zhù)無(wú)數的人去探索它的奧秘。我曾經(jīng)讀到過(guò)一個(gè)老人與海的故事。
一個(gè)以打魚(yú)為生的老人，已經(jīng)整整八十四天沒(méi)釣到魚(yú)了，但第八十五天仍精神抖擻地出海了。他終于釣到了一條身長(cháng)十八米的大馬林魚(yú)�？吹竭@里，我高興之余，心卻緊緊揪了起來(lái)：風(fēng)燭殘年的老人與碩大強壯的馬林魚(yú)，真不知道是人釣魚(yú)還是魚(yú)拖人。老人不畏魚(yú)的拖曳，即使在左手抽筋的情況下，仍不放棄。經(jīng)過(guò)兩天的搏斗，他戰勝了海洋之子。我為他拍手叫好！可是，事情沒(méi)有那么順利，大馬林魚(yú)引來(lái)了鯊魚(yú)的追擊，老人又遇到了風(fēng)浪的襲擊，我剛放下的.心又提了起來(lái)。這一回老人又讓我折服了，他憑著(zhù)多年出海的經(jīng)驗和頑強的意志，拖著(zhù)魚(yú)骨安全回來(lái)了。人們嘲笑他，而我卻由衷地敬佩他，我想這應該就是生命的強者吧！
嘲笑他的人��！如果是你，八十四天沒(méi)釣到魚(yú)，第八十五天還愿意出海嗎？如果是你，能堅持與魚(yú)搏斗兩天兩夜嗎？如果是你，精疲力竭之時(shí)，還有勇氣與鯊魚(yú)較量嗎……如果你不能，那么我們都沒(méi)有資格嘲笑他，他為我們很好地展示了生命強者的樣子：堅持不懈、勇往直前、無(wú)所畏懼。
我們的生活也是這樣，如大海般變幻莫測，會(huì )遇到各種挫折、困難、意料之外。假如你畏懼了，就會(huì )被生活之海吞沒(méi)，假如你能像老人一樣，勇敢地與鯊魚(yú)搏斗，與風(fēng)浪搏擊，那么你終將迎來(lái)成功，成為生活的強者。
看了這本書(shū)，我的思緒久久不能平靜，我為過(guò)去那個(gè)害怕走夜路，害怕考砸，害怕上體育課，害怕數學(xué)難題的自己感到羞愧萬(wàn)分。與老人遇到的困難相比，我的這些害怕真是小巫見(jiàn)大巫了。
人生本來(lái)就不是一帆風(fēng)順的，我們能做的，就是盡自己最大的力量去戰勝困難，從今天起，我愿努力做一個(gè)真正的生命強者！
老人與海讀后感3
今年暑假，我讀了《老人與�！愤@本書(shū)。讓我明白了許多人生哲理。
親愛(ài)的同學(xué)，你能想象自己孤身一人在海上與兇狠、成群的鯊魚(yú)搏斗的情景嗎？你能想象如果自己被困在大海的中央，映入眼簾的除了海浪，還是海浪。涌入耳畔的除了浪聲，就是風(fēng)聲，偶爾有一聲?shū)B(niǎo)鳴，而且你注定要在這樣的情況下呆上三天三夜或五天五夜，甚至更多。那么你的感受會(huì )是什么樣的呢？
“你在開(kāi)玩笑，這是不可能的！”也許你會(huì )這樣笑著(zhù)說(shuō)。但是，假如你就在這樣的情況下，你到底會(huì )感覺(jué)怎么樣？
“簡(jiǎn)直是太恐怖了！我會(huì )徹底崩潰的！”也許，你會(huì )這樣喊。對于我們而言，這的確不可思議。但是，就有這么一個(gè)人，遇上了這件恐怖的事。
這就是海明威的《老人與�！分v述的故事。故事發(fā)生在古巴海上，一個(gè)叫圣地亞哥的老漁父，連續8天沒(méi)有捕到魚(yú)了。第8天，老人獨自一個(gè)人又上船了。（他可不是那種“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的人）。他將船駛向遠方，祈禱著(zhù)自己遇見(jiàn)一條大魚(yú)。果然，大魚(yú)出現了！一條真正的大魚(yú)！沒(méi)有助手，甚至沒(méi)有足夠好使的工具，而且老人最得力的左手正在急劇地抽搐著(zhù)，就在這種情況下，老人獨自地面對著(zhù)這條約多磅，長(cháng)約8英尺，美麗、沉著(zhù)、健壯的`大魚(yú)！這場(chǎng)對抗會(huì )讓喜劇化為悲劇嗎？
老人在海上遇到了極具戰斗力的登多索鯊魚(yú)，它能游得像海里最快的魚(yú)一樣。
來(lái)襲擊的不僅僅是第一條鯊魚(yú)，緊接著(zhù)第二條、第三條、第四條、第五條……老人不停的和兇猛的鯊魚(yú)周旋著(zhù)……
當你真正讀《老人與�！窌r(shí)，你就會(huì )發(fā)現它不僅僅是一個(gè)故事。單純的故事不會(huì )如此強烈的震撼著(zhù)你的心。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！边@是文中老人的話(huà)語(yǔ)，我們要銘記這句話(huà)，不要失敗就再也爬不起來(lái)了。趕快來(lái)看《老人與�！愤@本書(shū)，有會(huì )讓你學(xué)到一些課本里學(xué)不到的東西，能學(xué)到人生哲理，快來(lái)看吧。
老人與海讀后感4
人與動(dòng)物之間應平等共處，這是毋庸置疑的。但在生活中，往往有那么一些人做出傷害動(dòng)物，破壞人與動(dòng)物之間和諧關(guān)系的事�！独先伺c海鷗》讓我發(fā)現了一份人與動(dòng)物的真摯情誼。
講述的是：一位月工資僅300元的退休老人，每天步行十多公里到昆明的翠湖去給海鷗們喂食，為此花去了大部分的錢(qián)，而自己節衣縮食，吃的東西甚至還比不上海鷗。一天天，他喂海鷗的本領(lǐng)越來(lái)越純熟，海鷗和他之間，也建起了深厚的情感。不幸的.是，一天，老人去世了，人們?yōu)榱思o念他，便把他生前的遺像搬到海邊�？闪钊藗儧](méi)有想到的是，海鷗們邊一窩蜂的飛了上來(lái)，它們圍著(zhù)老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，他們就像是給老人守靈的兒女，久久不愿散去。
這是一份多么感人至深的情誼啊，老人對海鷗有著(zhù)無(wú)微不至的關(guān)懷，全心全意的照顧，而海鷗也用同樣真摯的情感去回報老人。這讓我不由的想到曾經(jīng)開(kāi)過(guò)的一次班會(huì )，主題是“保護動(dòng)物”，人們?yōu)榱说玫侥懼�，賺取錢(qián)財，對黑熊們進(jìn)行活體取汁，還給黑熊穿上了防止自殺的鐵馬甲，讓黑熊們過(guò)著(zhù)痛苦不堪的生活。在這種生不如死的折磨下，有一只母熊在人類(lèi)要對她孩子開(kāi)腸破肚之際，撐開(kāi)鐵籠子，把自己的孩子撕碎，因為它不愿意讓小熊在地獄里生活一輩子！
動(dòng)物也是有情感的，也是會(huì )知恩圖報的，只要你對它好，他也一定會(huì )對你好�！叭魏谓蹬R在動(dòng)物身上的命運終究也會(huì )降臨在人類(lèi)身上�！蔽覀儾荒茉賯α怂袆�(dòng)物之后才感到后悔。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，善待、愛(ài)護動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處，讓他們的心和我們一起飛翔！
老人與海讀后感5
“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的。你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！�，這是老人與海中最經(jīng)典的話(huà)語(yǔ)。
這位老人出海84天，一條魚(yú)也沒(méi)有捕到，原先同船的男孩，也被父母弄到了別的船上，但老人不屈服于大海。在第85天，卻撞到一只比船還大的馬林魚(yú)，周旋了兩天，終于制服了它。在回港的途中，馬林魚(yú)的血引來(lái)了許多鯊魚(yú)，盡管老人與鯊魚(yú)殊死搏斗，但馬林魚(yú)仍是只剩下了骨架子。老人筋疲力盡的上了岸，倒在地上。白天人們發(fā)現老人的船尾，掛了一個(gè)碩大的馬林魚(yú)骨架時(shí)，所有人都驚呆了。而原先的那個(gè)男孩，也認定了老人沒(méi)有被打敗，要學(xué)會(huì )他的一切本領(lǐng)。
通過(guò)整件事情，體現了老人那種堅強的意志力、堅不可摧的精神。而“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的。你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！币簿褪抢先松畹男拍�。
每個(gè)人都有像老人那樣的精神，這種精神是永不可磨滅的，在艱難時(shí)刻，人類(lèi)總是會(huì )用自己堅強的意志力對抗所有的`困難，繼續生存生活下去，這也正是人類(lèi)能在自然界中登上王者地位的一個(gè)主要原因。
老人也正是作者海明威所崇尚的人，堅強、寬厚、仁慈、充滿(mǎn)愛(ài)心，這些也正是生活中所需要的好品質(zhì)。
我們每個(gè)人都應當向老人那樣，堅強，從來(lái)不屈服于他人，不放棄。寬厚，不計較小事。仁慈、充滿(mǎn)愛(ài)心，多關(guān)心他人，關(guān)照他人。
同時(shí)還要具有十分強大的精神力量。
一個(gè)人他的身體也許垮了，但是他的精神力量仍然能給予他生活的希望與信心，讓他活下去，可見(jiàn)精神力量的強大。精神力也是我們克服困難的重要工具，一個(gè)人還沒(méi)干這一件事，精神就垮了是肯定干不下去的。別忘了，“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的。你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！�
老人與海讀后感6
在幾個(gè)星期前，我買(mǎi)了一本我盼望已久的《老人與�！�，“學(xué)會(huì )與不公平的命運抗爭”作文700字。
故事內容十分精彩：在外國的一個(gè)小島上，住著(zhù)許多漁民，其中有一位老人已經(jīng)八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)了，而別人總是滿(mǎn)載而歸，但他一直不放棄，堅信自己一定會(huì )打到一條大槍魚(yú)。這一次，他又出海了，在海上過(guò)了好些天，他終于釣了一條大金槍魚(yú)，足足有四千多磅，老人在海上拖著(zhù)大金槍魚(yú)艱難地航行著(zhù)，餓了，可憐的老人不得不吃那難聞的旗鍬和血淋淋的飛魚(yú)，命運是不公平的`，回島的途中，接二連三的鯊魚(yú)將四千多磅的大魚(yú)吃了個(gè)精光，老人最終帶回去的只是一副巨大的魚(yú)骨架。
老人一直在與命運抗爭：命運不讓老人釣到魚(yú)，可老人還是釣到了，命運不讓老人能成功的把大魚(yú)帶回去，于是讓海中霸王——鯊魚(yú)去吃盡老人釣的魚(yú)，但老人卻在拼盡全力與鯊魚(yú)搏斗，雖然最后老人沒(méi)能戰勝鯊魚(yú)，但老人一直在與不公平的命運做斗爭！這種不屈不撓、堅持不懈的精神值得我們學(xué)習，小學(xué)四年級作文《“學(xué)會(huì )與不公平的命運抗爭”作文700字》。
看完這本書(shū)后，我不由得想到了身殘志堅的霍金，醫生說(shuō)霍金只能活兩年，當年他二十幾歲，但他不甘心向命運屈服，他要繼續探索、繼續為人類(lèi)服務(wù)，雖然他全身只有三根手指能動(dòng)，但他不責怪命運，反而與命運抗爭，最后成為了科學(xué)巨人，真是一個(gè)令人折服的生活強者！
在青海高原，空氣稀薄，夏天土塊都會(huì )干成一塊一塊的，冬天滴水成冰，然而那里生長(cháng)著(zhù)一種柳樹(shù)——紅柳！這種紅柳只要折一根柳條，往土里一插便可以成活，這種柳樹(shù)能在如此惡劣的環(huán)境下生長(cháng)，因為它不愿意向惡劣的環(huán)境屈服。
我們許多人都會(huì )被不公平的命運等待著(zhù)，我們不能被命運嚇住，否則你會(huì )平庸一生，毫無(wú)人生價(jià)值，所以我們要學(xué)會(huì )與不公平的命運抗爭！
老人與海讀后感7
"我真的相信天下萬(wàn)物本是同根同心，相信冥冥中有一種共通的語(yǔ)言�！薄噯⒁�
一開(kāi)始，看到這個(gè)名言也不明白是什么意思，教師講完《老人與海鷗》之后，我恍然大悟。
只是一個(gè)感人的故事，十幾年了，每到冬天老人都會(huì )來(lái)翠湖喂海鷗，久而久之和海鷗結下了深刻的情誼。之后，老人去世了，海鷗們就在老人遺像前為老人送別。讀完之后我被老人和海鷗的這份情誼所震驚。
這個(gè)生活很簡(jiǎn)樸的老人，每個(gè)月僅有三百零八元的退休工資，他的衣服都褪色了，也不愿花錢(qián)買(mǎi)衣服，每一天不辭辛苦步行二十余里來(lái)喂海鷗，他都不肯坐車(chē)來(lái)，省下錢(qián)只為給海鷗買(mǎi)餅干，因為他明白餅干是海鷗的最?lèi)?ài)，他還時(shí)常為海鷗做“雞蛋餅干”。老人對海鷗的那份無(wú)私的愛(ài)，又展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。
善良的老人，純潔的海鷗，彼此間有真情共同譜寫(xiě)了一曲愛(ài)的贊歌。那份相知與相守、牽掛與依靠，讓我們猛然領(lǐng)悟，人與動(dòng)物自然和諧共處，原先是如此完美！
老人去世時(shí)，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的.白翼天使�！鞍滓硖焓埂睂�(xiě)出了海鷗對老人去世的悲痛，這個(gè)場(chǎng)面是多么感人，這么多年老人已把海鷗當場(chǎng)自我的兒女，海鷗也把老人當做自我的父親，失去親人的痛苦是你無(wú)法體會(huì )的。
此刻回想起來(lái)，鄧啟耀的名言，是：人與動(dòng)物之間的情是完美的，人對某種動(dòng)物好，動(dòng)物會(huì )雙倍來(lái)回報人。動(dòng)物是有靈性的，人與動(dòng)物要和諧相處，我們要熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)動(dòng)物，這不是奢望。
老人走了，海鷗在飛，海鷗飛再來(lái)人的心理，來(lái)人留在海鷗的生命中，那是一群潔白的重情重義的精靈......
老人與海讀后感8
一只小船要越過(guò)太平洋，經(jīng)過(guò)滔天巨浪，惡魚(yú)相斗，它終于看到地平線(xiàn)，可是，這是它的起點(diǎn)，現在它殘敗不堪。但它知道，它，并沒(méi)有失敗。
——題記
桑提亞哥就是一個(gè)典型的悲劇主人公，他已經(jīng)有八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，作為一位老漁民，是極為痛苦的。所以，他毅然決然出海，去更遠的地方捕魚(yú).終于, 桑提亞哥經(jīng)過(guò)殊死搏斗,捕到了一條比他的船還要大的大馬林魚(yú).但在回家的.路上由于大馬林魚(yú)的鮮血引來(lái)了兇殘的鯊魚(yú).一條一條鯊魚(yú)的到來(lái),大馬林魚(yú)身上的肉已經(jīng)一塊不剩,只剩下龐大的魚(yú)骨架.
誰(shuí)說(shuō)風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)到彩虹?風(fēng)雨過(guò)后未必見(jiàn)到彩虹.也有人說(shuō)桑提亞哥出海捕魚(yú)完全是個(gè)錯誤.亞里士多德有這樣一句話(huà):“悲劇主人公之所以陷入厄運,不是由于他為非作惡,而是由于他犯了錯誤.”的卻,造成這悲劇的原因就是就是出海太遠了!也就是這樣無(wú)意中的過(guò)錯，造成了以后一系列悲劇的產(chǎn)生與結果。
在常人看, 桑提亞哥失敗得徹底.
這,就是這本書(shū)的奧秘所在.到底什么是真正的勝利.
卻不知, 桑提亞哥在精神上收獲了成功.在<
桑提亞哥無(wú)疑是孤獨的，在海上，他自言自語(yǔ)，自己唱著(zhù)歌，有時(shí)候，跟大馬林魚(yú)“談話(huà)”，一切都顯得有些孤寂。孤獨是最可怕的，它會(huì )吞噬人的理智，而桑提亞哥卻硬生生地把孤獨克服過(guò)去。這也是他勝利的原因。
并不是強者必勝，有時(shí)候一個(gè)真正的強者是不能用勝利來(lái)衡量的。強者，更多的是指那些敢于挑戰困難，勇于面對人生挫折的那些人。所以，勝利者真正的含義則是：可以被摧毀，但不能被征服。
老人與海讀后感9
在一次乒乓球比賽中，我以0比2的成績(jì)輸給了對方。我垂頭喪氣，正準備放棄時(shí)，桑提阿果爺爺的話(huà)突然在我耳邊響起：“孩子，繼續打，不要灰心。一個(gè)人并不是生下來(lái)就要給打敗的，你可以消滅它，但不可以打敗他�！鳖D時(shí)，我信心百倍，重新拿起球拍比賽，最后，我竟以3比2的成績(jì)反敗為勝！和我對壘的同學(xué)驚訝地問(wèn)我：“你是不是吃了什么靈丹妙藥啊，球技突然變得那么厲害！”我嘻嘻笑道：“那當然，有桑提阿果爺爺暗中助了我一臂之力！”
桑提阿果爺爺是美國著(zhù)名作家海明威筆下的《老人與�！返闹魅斯�。初讀《老人與�！返奈�，被書(shū)中那位在滔天巨浪中奮戰了85天的老人——桑提阿果爺爺所深深折服。小說(shuō)來(lái)自于一個(gè)真實(shí)的故事：主要寫(xiě)了一位老人常年獨自在海上打魚(yú)。他在一次和巨大的劍魚(yú)搏斗了80多天，終于釣到了這只魚(yú)，但是在返航的`路程中不幸地遇到了鯊魚(yú)，他并未放棄，反而使出渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，這讓我深感佩服。
還有一次寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí)，一道難題就像“攔路虎”擋住了我的去路，我絞盡腦汁地想還是沒(méi)有眉目，同學(xué)也勸我：“這題太難了，全班都不會(huì )，老師也不在，別寫(xiě)算了�！蔽乙舱郎蕚浞艞�，這時(shí)桑提阿果爺爺說(shuō)的話(huà)又在我耳邊響起：“孩子，繼續做，不要放棄，人只要堅持不懈，就會(huì )成功的！”我聽(tīng)了這話(huà)，又重新找回信心，竭盡全力地思考，終于打敗了這只“攔路虎”。
從那以后，每當我做一件事因為不順利而準備放棄時(shí)，桑提阿果爺爺那瘦骨嶙峋、手拿魚(yú)叉奮力拼搏的形象便浮現在我眼前，他讓我學(xué)會(huì )了遇到問(wèn)題只有勇敢向前，才能取得成功。
老人與海讀后感10
一個(gè)人不是天生就要被打敗的。你可以盡可能地消滅他，但你不能打敗他。讀完海明威的驕傲作品后，這句話(huà)在我耳邊縈繞了很長(cháng)時(shí)間，讓我深思。
這部小說(shuō)的價(jià)值在于，作者可以在如此短的空間內完美地表達他想揭示的主題：人們在與自然斗爭的過(guò)程中無(wú)法逃避失敗的命運，但面對失敗，我們仍然必須勇敢地面對，永不妥協(xié)。這樣一個(gè)情節極其簡(jiǎn)單的故事，作者構思了十幾年，終于塑造了一個(gè)真實(shí)的'故事`硬漢形象-桑提亞哥。他是一個(gè)勇敢、頑強、非常固執的老人。他連續84天沒(méi)有釣魚(yú)，但仍然拒絕放棄。第85天早上，他毫不猶豫地獨自出海。最后，他在遠海中發(fā)現了一條大馬林魚(yú)。他和它打了三天兩夜，終于制服了它。在回家的路上，他與前來(lái)?yè)尳俅篑R林魚(yú)的鯊魚(yú)搏斗，盡管他只帶回了一個(gè)巨大的魚(yú)骨架，但他并沒(méi)有氣餒，因此贏(yíng)得了大家的掌聲。
在小說(shuō)中，桑提亞哥曾經(jīng)提到馬林魚(yú)是一種更大、更好看、更冷靜、更崇高的東西，是人類(lèi)的朋友，在殺死馬林魚(yú)時(shí)，老人說(shuō)：魚(yú)，我愛(ài)你，也很尊重你，但今天我必須殺了你。人與自然不再是傳統意義上的不同，人是高貴的，自然也是高貴的。正是這種高貴之間的決斗，使主人公不再是一個(gè)貪婪的自然形象，而是一種純粹而高貴的斗爭精神。因此，老年人的失敗轉化為寓言意義上的勝利。小說(shuō)結尾的點(diǎn)睛之筆也為桑提亞哥的硬漢形象注入了獨特的樂(lè )觀(guān)因素。老人沒(méi)有像許多其他角色那樣帶著(zhù)悲慘的表情走向不可避免的失敗，而是在經(jīng)歷了如此多的磨難后繼續自信地戰斗。
主人公桑蒂亞哥進(jìn)神圣的自然領(lǐng)域可以被視為對神圣的一種侵略，但他是一個(gè)簡(jiǎn)單、誠實(shí)、熱愛(ài)自然的圣人，所以他不得不讓我們欽佩和欣賞。
老人與海讀后感11
有這樣一位老人，他對海鷗有著(zhù)無(wú)法割舍的感情；有這樣一位老人，他拿出自己退休工資一半以上的錢(qián)為海鷗買(mǎi)餅干；有這樣一位老人，在他與世長(cháng)辭后有一群白翼天使為他守靈；他就是海鷗老人——吳慶恒。
海鷗老人吳慶恒生前孤身一人，每年冬天步行二十多里到昆明去看海鷗是他唯一的寄托，給海鷗喂食，與海鷗嬉戲，風(fēng)雨無(wú)阻，因此，他與海鷗建立了深厚的感情。老人還給海鷗起了一個(gè)個(gè)樸實(shí)的名字——“獨腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……老人對海鷗的親昵，對海鷗的愛(ài)，我們都能從這些名字中看出來(lái)。每到太陽(yáng)偏西，海鷗們要到滇池去休息，老人沒(méi)法再和海鷗一起，只好等到次日，心中充滿(mǎn)了對海鷗的期盼和留戀。
吳慶恒老人因年老生病而離開(kāi)了我們，在他逝世前的五天中只吃了一碗面條，他要為海鷗省錢(qián)，要為海鷗買(mǎi)吃的。不幸的是，這樣一位偉大的老人，就這樣匆匆離開(kāi)了。
吳慶恒老人對海鷗的熱愛(ài)，不是一天兩天，而是數十年如一日，從未改變。老人的這種堅持，又是一個(gè)尋常人可以做到的呢？ 由此，我想到了生活中我們對待學(xué)習的態(tài)度。當我們剛剛接觸到某一門(mén)學(xué)科時(shí)，或許是因為好奇，我們對它充滿(mǎn)了興趣，非常熱愛(ài)它，可是隨著(zhù)時(shí)間的.推移，我們對它產(chǎn)生了厭倦感，開(kāi)始漸漸地對它冷漠而視，因此成績(jì)一落千丈。如果我們能像老人對待海鷗那樣去正視我們的每門(mén)學(xué)科，一路堅持，最終定能駛向成功的彼岸。
堅持就是無(wú)邊黑暗中的一盞明燈，堅持就是茫茫大海中的一葉輕舟，堅持就是能開(kāi)啟成功大門(mén)的一把鑰匙。我們要堅持，我們要像老人對待海鷗那樣去對待生活中的每一件事，那樣才會(huì )走向成功！
老人與海讀后感12
《老人與�！返淖髡呤呛Ｃ魍�，《老人與�！吩�1954年獲得了諾別爾文學(xué)獎，這本書(shū)在文學(xué)史上留下了濃重的一筆。
這本小說(shuō)的素材來(lái)自于一個(gè)真實(shí)的故事：“一位老人獨自在海上打魚(yú)。他釣到了一條大魚(yú)，把魚(yú)頭和上半身綁在了他所駕駛的小船邊上，可能是魚(yú)血的味道引來(lái)了鯊魚(yú)，老人使出了渾身解數與鯊魚(yú)搏斗，但就算是這樣，鯊魚(yú)還是把能吃到的魚(yú)肉都吃了，結果這條大魚(yú)只剩下不到一半，卻還有800磅左右。
海明威在這個(gè)故事的基礎上進(jìn)行了細致的描寫(xiě)和刻畫(huà)，故事中的老人被塑造成了桑提阿果爺爺這樣一位普通卻又可敬的勞動(dòng)者的形象，他不被任何困難所嚇倒，盡最大的努力去成功，永不言敗，他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他�！彼@一種永不言敗的硬骨頭精神貫穿在《老人與�！返墓适轮�。
在這本書(shū)中，令我印象最深的是，桑提阿果爺爺在每次鯊魚(yú)來(lái)的時(shí)候，并沒(méi)有像平常的大部分人一樣驚慌失措，不知道如何應對，桑提阿果爺爺是鎮定的，已早就知道鯊魚(yú)可能要來(lái)，并準備好了武器，還有在最后一次鯊魚(yú)來(lái)臨時(shí)，他雖然已經(jīng)沒(méi)有了好的'武器對付鯊魚(yú)，但是，他一樣沒(méi)有像普通人心灰意冷、絕望。他仍然抱著(zhù)一絲希望，沒(méi)有恐懼，正是這份希望，讓他不顧及手上的傷，把鯊魚(yú)趕跑了，從死神中搶回了生命，這份永不言敗的精神我十分敬佩。
而現實(shí)生活中的我缺少的正是這份永不言敗的精神，例如:數學(xué)題遇到稍難一些的就直接放棄，不做這一題了，游戲中輸了就不再向下玩了，覺(jué)得再怎么玩也贏(yíng)不了……
從我看完《老人與�！分�，我的心動(dòng)搖了，連一個(gè)老爺爺都有永不言敗的精神，并且是在面對兇狠的鯊魚(yú)、死亡面前。
所以，我決定，要向桑提阿果爺爺學(xué)習，在我放棄之時(shí)，我就想起爺爺，這樣就行了
永不言敗，是我讀完《老人與�！愤@本書(shū)最大的心得。
老人與海讀后感13
暑假中，我交了一位無(wú)聲的朋友----書(shū)。這位朋友讓我懂得很多知識和做人的道理。
最近兩天我閱讀了美國作家海明威寫(xiě)的名著(zhù)【老人與�！�，受益匪淺。這本書(shū)主要講了一位老人，桑提阿果。他長(cháng)年在海上打魚(yú)。有一次，他釣到一條大馬林魚(yú)，它有十八英尺長(cháng)，比老人的漁船還長(cháng)一個(gè)多頭。老人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才捕到魚(yú)并把它捆到漁船上。但是在返回的路上他遇到了成群的鯊魚(yú)來(lái)吃大馬林魚(yú)，他使出渾身解數，與鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的.肉都吃光了。結果，老人拖回去的是一副大魚(yú)骨架，那副骨架還有八百多鎊重�；氐搅思�，他渾身傷痕累累，于是他的好朋友----小男孩曼諾林便去陪伴老爺爺了。在這本書(shū)中，我最喜歡那位老人和那位小男孩。我喜歡的不是老人那高超的釣魚(yú)技術(shù)，而是他那頑強不屈的精神；我喜歡的不是小男孩的天真可愛(ài)的性格，而是他那顆懂得回報的心。
我還記得書(shū)中老人曾說(shuō)過(guò)的話(huà)；“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他，”這句話(huà)給了我很大的啟迪，它告訴我，要學(xué)會(huì )堅強，永不言敗。在我短短的生涯中也遇到了許多挫折，但是和老人所遇到的困難相比，那實(shí)在是太微不足道了。我也要像老人那樣，成為一個(gè)生活中的硬漢。
文中的那個(gè)小男孩也讓我佩服不已。因為，他有著(zhù)一顆感恩的心，他知道滴水之恩當涌泉相報。當傷痕累累的老人回到他的小窩棚中的時(shí)候，他難過(guò)得眼淚都落下來(lái)了，他為老人張羅著(zhù)吃喝，他為老人去買(mǎi)藥，他安慰老人，他決定以后要和老人一起去海中打魚(yú)，不嫌棄他老，不相信眾人認為老人走背運的說(shuō)法。他要去當老人的助手，他是一個(gè)多麼有愛(ài)心的孩子��！堅強與愛(ài)心，是我們每個(gè)人都應該具有的品質(zhì)。
我久久地沉浸在跌宕起伏的故事情節中，被書(shū)中人物的美德深深地感動(dòng)著(zhù)，【老人與�！空媸且槐局档梦覀兛吹暮脮�(shū)。
老人與海讀后感14
《老人與�！返闹魅斯且晃挥職饪杉蔚睦先�，他充滿(mǎn)了自信，在一連八十多天沒(méi)捕到魚(yú)的情景下，還堅持出海，好不容易釣上大魚(yú)，但魚(yú)卻拖動(dòng)了小船，向遠方駛去。老人毫不驚慌，在缺水斷糧的情景下，他卻沒(méi)放棄，依靠一點(diǎn)水和捕到的一點(diǎn)魚(yú)保存體力。好不容易，魚(yú)顯出了自我的弱點(diǎn)——魚(yú)捕到了。但魚(yú)血引來(lái)了鯊魚(yú)。老人為了保魚(yú)，奮力趕鯊魚(yú)。最終魚(yú)還是被吃光，但老人卻受到贊揚。
我覺(jué)得老人的意志，耐性和勇氣都來(lái)源于他的自信。他很相信自我的本事不然他早就放棄了這條大魚(yú)，也不會(huì )讓我們看到這樣的一個(gè)不畏險阻，追求夢(mèng)想的，充滿(mǎn)勇氣的老人呢
看到他一個(gè)老人都那么對自我有信心，并且那么有勇氣，我不禁想到了以前的我總是遇到困難就像退縮。
記得，有一次。上語(yǔ)文課時(shí)，我很想回答教師的問(wèn)題，為了說(shuō)話(huà)不結巴，我干脆把答案寫(xiě)在書(shū)上，看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)踴躍回答，我也想試一試�？刹虐咽峙e起了一點(diǎn)。我突然想到，：我會(huì )不會(huì )答錯我猶猶豫豫，想了半天，也沒(méi)把這沉重的手舉起來(lái)，直到下課。
此刻，當我讀完《老人與�！愤@篇文章，我頓時(shí)開(kāi)竅了你！這老人八十多天沒(méi)捕到魚(yú)都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，相信自我必須能夠應付大魚(yú)；在應對眾多鯊魚(yú)，也從容應付！我怎樣能不相信自我，沒(méi)勇氣呢況且，我也沒(méi)經(jīng)過(guò)什么多大的失敗呀！于是，此刻我打算鼓起勇氣，不在膽��！
讀完《老人與�！�，我總結道了一個(gè)大道：只要自我的.條件不算差，就要對自我充滿(mǎn)信心。信心就是力量哦！只要充滿(mǎn)信心去做好自我，那你就是成功的，因為你克服了自卑。
別忘了，主人公可只是一位老人。大家都說(shuō)，人老了，就不方便，并覺(jué)得離死亡近了�？芍魅斯珔s不服輸，他不就捕到大魚(yú)了嗎盡管大魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，但他卻得到了大家的認可了！他擁有了一顆自信，不老的心，他成功了！我感激這本書(shū)給我帶來(lái)的感觸和啟迪。
老人與海讀后感15
茫茫大海，多少人曾被咆哮的巨浪吞噬。多少人在這生命開(kāi)始的地方消逝。然而又有多少人在波濤的咆哮中，敢于站起來(lái)！敢與威力無(wú)窮的自然抗衡呢？《老人與�！窌�(huì )告訴你，人類(lèi)在自然面前是多么渺��！但它還會(huì )告訴你，在人類(lèi)的意志力面前，任何東西都得甘拜下風(fēng)！
“他想，這一回它們可把我打敗了。我太老了，不能拿棍子把鯊魚(yú)打死。但是，只要我有槳，有短棍，有舵把，我一定要試一試�！边@就是一位老人在面對一大群饑餓的鯊魚(yú)是的全部武器！當你在海上漂泊，遭遇一大群饑腸轆轆的鯊魚(yú)時(shí)，你卻僅有兩只槳、一柄短棍和一條舵把，你會(huì )放棄嗎？也許你會(huì )，可一個(gè)日薄西山的老人在這一刻卻選擇了堅持！你也許會(huì )問(wèn)：“為什么？”答案很單純，僅僅只是為了守護一條魚(yú)，和這位老人一樣英雄的一條魚(yú)！
“你想的太多啦，老家伙！”他老了嗎？回答既是肯定的又是否定的。他的.身體已經(jīng)老去，可一顆斗士的心是永遠不會(huì )老的！以前我經(jīng)常問(wèn)自己，力量的源頭是什么？來(lái)自哪里？今天我終于明白了！來(lái)自一顆滾燙的、充滿(mǎn)信念的、永不褪色的心！在絕望時(shí)，它永遠不會(huì )放棄！
“魚(yú)啊，你要把我累死了。不過(guò)，你有這個(gè)權利。兄弟，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一件東西比你更大、更好看、更崇高了。來(lái)，把我弄死吧�！惫芩l(shuí)要誰(shuí)的命呢？你見(jiàn)過(guò)多少人在稱(chēng)呼將要把自己擊敗的對手為“兄弟”何況它只是一條魚(yú)！在他的心中，他早已將這條與他斗到精疲力竭的“英雄”看做了自己的兄弟！這條魚(yú)和老人之間早已不是對手，雙方都因為對方的堅持而提醒自己——死也不能倒下！
《老人與�！吩缫芽邕^(guò)了平面。他已經(jīng)變成了一種精神。在那風(fēng)高浪急的海面上老人告訴我們——人從來(lái)沒(méi)有戰勝過(guò)自然，也許以后也不會(huì )。但人可以選擇，選擇永不屈服。只要我們選擇堅持，在一顆敢于挑戰的心面前，沒(méi)有打不到的敵人，沒(méi)有闖不過(guò)的難關(guān)！
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