【必備】思鄉的作文25篇

　　當細細品完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的讀老人與海有感，希望能夠幫助到大家。

　　讀老人與海有感 篇1

　　在我讀過(guò)的所有書(shū)籍中，有一本書(shū)，給我留下了很深的印象，它就是《老人與�！�。每一次讀這本書(shū)，我都會(huì )有一番新的感覺(jué)。

　　這本《老人與�！返淖髡呤敲绹�著(zhù)名作家海明威。這本小說(shuō)最初發(fā)表于1952年，也是海明威最富盛名的代表作。在這之后，《老人與�！帆@得了美國普利策文學(xué)獎；1954年，《老人與�！返淖髡吆Ｃ魍�又得到了諾貝爾文學(xué)獎。因此，《老人與�！返闹�名度大幅提高，先后被翻譯成幾十種文字，在各個(gè)國家廣為流傳。

　　《老人與�！分饕獙�(xiě)了一位老漁民圣地亞哥一直不捕到魚(yú)，但是他毫不氣餒，依然每天都去海上捕魚(yú)。這一天，圣地亞哥劃船來(lái)到了離海灘較遠的地方。這一次，他釣到了一條大馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)一番搏斗，大馬林魚(yú)成為了他的獵物�？墒�，大馬林魚(yú)的血液引來(lái)了一條很大的灰鯖鯊。老人拼盡全力，用漁叉殺死了它�？墒�，馬林魚(yú)的血液引來(lái)了更多的鯊魚(yú)，它們把馬林魚(yú)的肉吃了個(gè)精光。老人將馬林魚(yú)的骨頭帶回了家，感到非常悲哀。

　　讀過(guò)了這本書(shū)，我深有感觸：書(shū)中的主人公圣地亞哥，有許多值得我們學(xué)習的地方。比如他在面對一大群加拉諾鯊時(shí)，明知道自己殺不死它們，但還是全力以赴地驅趕鯊魚(yú)，想要制造奇跡。還有，在他不捕到魚(yú)時(shí)，大家都說(shuō)他是“倒了血霉”�？墒抢先藚s不以為然，一直認為自己是一個(gè)不同尋常的老人。以上種種都向我們展示了一個(gè)不屈不撓、頑強拼搏的`硬漢形象，而這種精神，不正是我們同學(xué)們應該學(xué)習的嗎？在現實(shí)生活中，我們也應該這樣，在自己認為不可能的情況下勇敢地去試一試。比如有一次，數學(xué)老師在課堂上出了一道難題，大家都沒(méi)有舉手，突然，我想到了一種解題方法，可是，我卻沒(méi)有勇氣說(shuō)出這種方法。經(jīng)過(guò)一番掙扎，我終于鼓起了勇氣，高高地舉起了我的手，說(shuō)出了我的答案,在得到老師肯定的那一刻，我真自豪，也明白了，只要敢于嘗試，就會(huì )成功。從此，更加堅定了我頑強學(xué)習的步伐。

　　讀老人與海有感 篇2

　　“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！边@句話(huà)出自于海明威寫(xiě)的《老人與�！�。就在前不久，我媽媽給我買(mǎi)了這一本書(shū)。

　　《老人與�！穼�(xiě)的是富恩特斯塔在八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，捕到了一條大馬林魚(yú)，由于這條魚(yú)太大了，在海上拖了三天三夜。在這三天三夜里，大魚(yú)一直在被鯊魚(yú)攻擊，老人也一直在與鯊魚(yú)搏斗。但那條魚(yú)最終還是被鯊魚(yú)咬得只剩下一副骨架。

　　看完這本書(shū)，我馬上想起了在前不久我學(xué)魔方的故事。在學(xué)魔方的過(guò)程中，我遇到過(guò)非常多的.困難。比如公式記不住，步驟太復雜總是記差……我也想過(guò)放棄，但是我還是靠著(zhù)毅力把魔方給學(xué)會(huì )了�，F在想一想，那時(shí)的我不就像《老人與�！分械睦先艘粯訂�？用自己的毅力突破難關(guān)，這樣即使失敗了也不會(huì )留下遺憾了，因為我們已經(jīng)努力過(guò)了，我們并沒(méi)有偷懶過(guò)，我們做的一切并不是徒勞，我們做的但是有意義的。

　　在這里，我要謝謝《老人與�！分械睦先�，是他教會(huì )了我努力，是他教會(huì )我不放棄，是他教會(huì )我要有毅力。這是我小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，我也會(huì )在這最后一個(gè)學(xué)期中更加努力，爭取走進(jìn)自己心儀的那個(gè)中學(xué)。

　　讀老人與海有感 篇3

　　這些天，看完了一本老人與海的書(shū)籍。

　　文章開(kāi)頭就描寫(xiě)了老人的運氣很黑，連著(zhù)84天沒(méi)打著(zhù)一條魚(yú)。一個(gè)小孩，老人忠實(shí)的孩子。把他當朋友與親人看待。

　　因為跟著(zhù)老人大久沒(méi)打到一條魚(yú)。小孩的家人不讓這孩子繼續跟著(zhù)這個(gè)霉運老人了。小孩跟著(zhù)其他人后，運氣真的來(lái)了。不一會(huì )就打上了大魚(yú)。善良的小孩當這老人就像自己的家人一樣，處處為老人著(zhù)想。在生活給了老人很多的幫助。

　　老人84天沒(méi)打著(zhù)魚(yú)，他倒不自卑。他相信總有一天會(huì )打著(zhù)大魚(yú)。他有一次更久的記錄，87天沒(méi)打著(zhù)魚(yú)。他跟小孩說(shuō)，他再出遠一點(diǎn)的海，打了大魚(yú)才回來(lái)。

　　小孩為老人準備了些日用品后，老人就一早出海了。

　　在茫茫大海中，老人看到許多飛鳥(niǎo)，他很喜歡它們。他把它們當朋友看待。船在航行中，漸漸有了異樣。有大魚(yú)上鉤了。拖著(zhù)船順著(zhù)海水越走越遠。老人心里知道，是一條大魚(yú)上釣了。他在想如果小孩在就好了�？梢砸黄饚兔�。

　　魚(yú)拉動(dòng)著(zhù)船越走越遠。老人明白，他離陸地越來(lái)越遠了。他有點(diǎn)點(diǎn)心慌。期間不斷地會(huì )想起小孩。也許人老了，再堅強的人都會(huì )感覺(jué)到孤獨和無(wú)助了。

　　在海上被魚(yú)拖行了一天一夜。老人拼了最大力氣，終于捕了這頭大魚(yú)。這頭大魚(yú)的血染紅了半邊海。血腥味驚醒了海底的鯊魚(yú)。

　　一條鯊魚(yú)來(lái)了。老人和它進(jìn)行了激烈的搏斗。好不容易制服它。他撲殺的`大魚(yú)也給鯊魚(yú)咬去了一截�？蓯簤�(mèng)沒(méi)人完結。一條，二條，三條……鯊魚(yú)相繼的都來(lái)了，都來(lái)爭奪他的大魚(yú)。

　　老人已沒(méi)那個(gè)體力和鯊魚(yú)群體搏斗。到最后，他捕殺的那條大魚(yú)已殘缺不齊，不忍目視。幸好他還活著(zhù)回來(lái)。

　　他知道，他不該遠航了。

　　讀老人與海有感 篇4

　　今天，我們學(xué)習了一篇課文：《老人與�！�。我很佩服圣地亞哥“硬漢”的形象。

　　不管遇到多大的困難，圣地亞哥都不會(huì )放棄。我們欽佩他在達到目標之前永不放棄的精神。面對圣地亞哥的性格，我真的是太小了，因為如果我想不出難題，我會(huì )懊惱，生氣，放棄，而不是像圣地亞哥一樣不放棄，堅持。

　　有一次，在家沒(méi)事干的'時(shí)候，想到了縫沙袋。我很快拿起針和線(xiàn)，開(kāi)始縫紉。我在縫的時(shí)候，手指突然疼了。我一看，手指被扎了。我不耐煩了，把針線(xiàn)扔到一邊，大聲說(shuō)：“我不干�！蔽易�在書(shū)桌前，拿起我的語(yǔ)文書(shū)。當我翻到《老人與�！返臅r(shí)候，我看了。我明白了一個(gè)道理：人生漫長(cháng)而艱難，充滿(mǎn)坎坷，但只要我以一顆自信的心勇敢地迎接挑戰，我就會(huì )勝利。想了想，拿起針線(xiàn)繼續縫起來(lái)。不一會(huì )兒就縫好了。雖然縫紉不是很好，但是很成功。

　　這段文字深深啟發(fā)了我：無(wú)論遇到什么困難或挫折，都不要輕易放棄。如果你以自信的心面對挑戰，你就會(huì )成功！

　　讀老人與海有感 篇5

　　《老人與�！肥敲绹�作家海明威的一部偉大作品，主要描述了老漁夫“圣地亞哥”堅強自信、永不言敗與大海中的兇險惡相相抗爭的勵志故事�！叭丝梢员粴�滅，卻不可以被打敗”的硬漢精神，就像一座精神豐碑激勵著(zhù)無(wú)數人奮斗前行。

　　堅強自信、積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度。漁夫“圣地亞哥”是一位飽經(jīng)滄桑的孤獨老者，妻子已逝，舉目無(wú)親地過(guò)著(zhù)艱難孤獨的“打魚(yú)生活”。雖然富有打漁經(jīng)驗和生活閱歷，但是他已經(jīng)連續84天空船而歸了。要不是忘年交“馬諾林”的暗中相助，恐怕老人很難度過(guò)這些日子的生計。但即使在如此悲慘的境遇下，圣地亞哥依然滿(mǎn)懷信心地在85天出海打漁。這充分表達了老人堅強自信的崇高品質(zhì)。

　　智擒大魚(yú)、勇斗鯊魚(yú)的硬漢形象。第85天，好運終于降臨到圣地亞哥身上。憑借者多年的.打漁經(jīng)驗，圣地亞哥成功地鉤到了一條巨大的馬林魚(yú)；經(jīng)過(guò)兩天一夜與大魚(yú)的周旋，經(jīng)歷了手掌出血、手臂抽筋、饑餓以及孤獨等磨難后，終于成功將大魚(yú)制服綁定在船側。但不幸的是，大魚(yú)和老人的血水引來(lái)了鯊魚(yú)。雖然知道和鯊魚(yú)搏斗的兇險，雖然明白船側的大魚(yú)遲早會(huì )被鯊魚(yú)吃掉，圣地亞哥勇敢地用簡(jiǎn)陋的工具擊退了一條、兩條和一群鯊魚(yú)。盡管戰斗的雙方實(shí)力懸殊，但圣地亞哥始終都沒(méi)有后退半步，而是勇敢地與鯊魚(yú)群展開(kāi)了殊死的搏斗。老人表現出的勇往直前、視死如歸的精神，令人肅然起敬。

　　忘年之交，燃起未來(lái)生活的希望。馬諾林從小跟著(zhù)圣地亞哥出海打漁，盡管后來(lái)由于圣地亞哥好長(cháng)時(shí)間沒(méi)打到魚(yú)，馬諾林的父母就令他不再跟著(zhù)圣地亞哥。但師徒二人在以往的打漁生活中，結下了深厚的友誼，不是父子卻勝似父子。在馬諾林的身上傳承了圣地亞哥永不言棄、直面困難的不屈精神，也表現出知恩圖報、關(guān)愛(ài)師長(cháng)的良好品德。從而實(shí)現生命不息、奮斗不止的偉大升華。

　　讀老人與海有感 篇6

　　這個(gè)寒假，我讀了海明威的小說(shuō)《老人與�！�。里面的老人圣地亞哥那種不放棄的精神深深打動(dòng)了我。

　　這個(gè)故事的內容很簡(jiǎn)單：這是老人圣地亞哥在經(jīng)歷了84次出海無(wú)果后的又一次出海，他拼盡全力與大海搏斗了兩天兩夜，終于收獲了一條大馬林魚(yú)�？墒遣涣显谥型居钟龅匠扇旱孽忯~(yú)襲擊，他又使出渾身解數，把鯊魚(yú)一一擊退了。盡管老人用船柄一次又一次的擊打下去但鯊魚(yú)們還是把魚(yú)吃得只剩下了一副巨大的殘骨。最終，當老人拖著(zhù)殘骨的小船劃向岸邊時(shí)，他知道，自己被她，被大海打敗了。

　　最后，老人的大魚(yú)并沒(méi)有釣到，意義上來(lái)說(shuō)，老人失敗了，不過(guò)在我心里，老人已經(jīng)成功了。魚(yú)沒(méi)釣到又有什么關(guān)系呢？老人那種不放棄的品質(zhì)難道不比一條大魚(yú)來(lái)的可貴多了嗎？

　　在我們的生活中，也有許多與老人一樣的例子。比如中國首富馬云，13歲起，馬云就因為打架記過(guò)太多而被迫轉學(xué)；1982年，馬云第一次參加高考，首次落榜，且數學(xué)僅得了1分；1983年，馬云第二次參加高考，數學(xué)也僅得了19分，二次落榜；1984年，馬云又違背家人，參加了第三次高考，數學(xué)得了89分，但離本科線(xiàn)還差5分，最后，被杭州師范大學(xué)因英語(yǔ)特長(cháng)破格錄取。馬云為了維持生計，做過(guò)秘書(shū)，搬運工人，蹬過(guò)三輪，送過(guò)書(shū)。20年前的馬云，去KFC應聘，24個(gè)人應聘，23個(gè)人應聘成功，那沒(méi)成功的.一人就是馬云；20年后的馬云，為了當年的事，有意把KFC收入自己旗下。要是馬云在高考落榜時(shí)的那年向命運低頭了，放棄了，那之后就不可能有阿里巴巴，更不可能有支付寶，淘寶等APP了。

　　不僅是馬云，就連我自己也是如此。4年級時(shí)，我因為50米跑步?jīng)]及格，第一次沒(méi)拿到三好學(xué)生。從那之后，我就每天堅持運動(dòng)，一定要在五年級拿到三好學(xué)生。我的腳沒(méi)有足弓，所以跑起來(lái)會(huì )很吃力，會(huì )很累。每次當我跑得氣喘吁吁，想要放棄時(shí)，我就會(huì )想起老人圣地亞哥，他是怎么堅持努力并且不放棄的，我放棄的念頭就被打消了。跑步考試的那一天，我在心里不斷地對自己說(shuō)：“不要害怕，失敗了又有什么關(guān)系，起碼我努力過(guò)了吧！”就憑著(zhù)這樣一句話(huà)，我的跑步考試過(guò)了關(guān)，也成功當上了三好學(xué)生。

　　我們作為新時(shí)代的少先隊員，就要像老人圣地亞哥學(xué)習，學(xué)習他不輕言放棄的品質(zhì)。只有有了這種良好品質(zhì)，我們的國家才能變得更加繁榮昌盛，國泰民安！

　　讀老人與海有感 篇7

　　“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”

　　——題記

　　本是沒(méi)抱多大興趣，于是匆匆讀完了《老人與�！�。合上書(shū)后，才發(fā)現我早已深深為此書(shū)所震撼，所折服，便又細讀了一遍，實(shí)在是有了很深的感悟。本書(shū)講述老漁民圣地亞哥一次出海捕魚(yú)的經(jīng)歷。

　　因為一直是老人一個(gè)人，因此全書(shū)有不少老人的獨白和心理描寫(xiě)，這些描寫(xiě)細致，貼切；還有那出神入化的捕魚(yú)時(shí)的動(dòng)作描寫(xiě)，細節描寫(xiě)等，實(shí)在讓人身臨其境，仿佛是自己在海上捕魚(yú)一般，以致于讓人讀完書(shū)后還能一直沉浸在書(shū)中的`世界，不愧為榮獲了諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎的作品說(shuō)起圣地亞哥，他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們象海水一樣藍，是愉快而不肯認輸的。

　　圣地亞哥，一個(gè)看似可憐的老頭。年老體衰，卻無(wú)法獨享清福，依舊要靠自己打魚(yú)為生；又偏偏交了壞運，整整84天沒(méi)補到魚(yú)，40來(lái)天時(shí)還不得不和自己的幫手——小男孩馬諾林分開(kāi)；第85天總算釣到了一條大馬林魚(yú)，卻不得不與它折騰3天，弄得渾身是傷，筋疲力盡，才將其釣了上來(lái)；結果回途中又遇上了鯊魚(yú)，與鯊魚(yú)搏斗丟了魚(yú)叉，斷了小刀，折了舵把，還是沒(méi)保住魚(yú)，最終自己只剩下一副魚(yú)骨架。圣地亞哥，一個(gè)實(shí)際堅韌，強大的英雄。84天沒(méi)釣上魚(yú)卻仍然樂(lè )觀(guān)，依舊不放棄希望；年近六旬，卻獨自與年輕力壯的大馬林魚(yú)搏斗3天，盡管遍體鱗傷卻仍不放棄，最終戰勝了魚(yú)；歸途中鯊魚(yú)一次次襲來(lái)，卻毫無(wú)懼色，冷靜與鯊魚(yú)撕殺，一次次用手頭的武器殺死鯊魚(yú)；面對著(zhù)將要成群襲來(lái)的鯊魚(yú)，一句“我要跟它們斗到死”豪氣沖天；即使知道魚(yú)已沒(méi)救了，仍手持舵把不顧死活的揮棍。作為魚(yú)夫，圣地亞哥并沒(méi)有帶回完整的魚(yú)，他敗了嗎？不，就像結尾馬諾林所說(shuō)的，老人沒(méi)有敗。

　　正如老人所說(shuō)，“人不是為失敗而生的”“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”，他決不可能被打敗。上段中老人的這句話(huà)給我的震撼最大。我想這就是全書(shū)想闡明的哲理。是啊，人并非天生注定失敗，困難只能摧毀一個(gè)人，人卻決不能向困難屈服，只要像圣地亞哥一樣不放棄，迎接任何困難和挑戰，不斷超越極限，即使并未得到好的結果，其過(guò)程也一定能體現自己人生的價(jià)值，自己也一定是真正的贏(yíng)家。

　　本文題記正是《老人與�！返淖髡�，這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家——海明威對本書(shū)的評價(jià)。相信評價(jià)中“超越極限”四字也一定訴說(shuō)著(zhù)這份哲理吧。不過(guò)看看目前的自己，實(shí)在是差的太遠了：一點(diǎn)苦都不能吃；遇到難事就想放棄，還以為這是知難而退，智慧的表現。和圣地亞哥一比，實(shí)在差勁。我今后一定要以圣地亞哥的作風(fēng)約束自己，做到不輕易放棄。

　　感謝老人，讓我懂得了這點(diǎn)，讓我得到了成長(cháng)。小說(shuō)的結尾，圣地亞哥雖然睡下了，但那不過(guò)是暫時(shí)的，一定是，不久后，他一定會(huì )像往常一樣早起，叫醒那一直想和他出海的馬諾林，一起乘小船駛向大海，用那依舊象海水一樣藍，愉快而不肯認輸的眼睛望著(zhù)遠方，捕捉獵物的蹤影，用那永不言敗永不言棄的做法，最終捉到更大的獵物，開(kāi)心回崗。

　　讀老人與海有感 篇8

　　有時(shí)候，即使一無(wú)所獲，也是勝利。

　　一個(gè)老人，作為一名漁夫，連續八十四天沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但即便如此，他也仍然去奮斗，終于在八十五天時(shí)，釣到了一條十八尺長(cháng)，重達一千五百磅的大馬林魚(yú)，可惜老人年老體衰，而那魚(yú)又是那么的有力強壯,只見(jiàn)那條大魚(yú)拖著(zhù)老人的船想海里走去，但老人那么久才釣到的，那么大的魚(yú)，又豈是能輕易放過(guò)的？?jì)商靸梢沟膴^戰，沒(méi)有水,沒(méi)有食物，孤獨一人，身疲力盡，但不放棄的精神和不言敗的毅力讓其最終殺死了大魚(yú)，拴在船邊，滿(mǎn)載而歸。但歸家之路漫漫，劫難接踵而至，一只只鯊魚(yú)聞香而來(lái)，與漁夫各種爭斗，即使漁夫盡全力而為，用盡各種裝備武器，到最后只剩一支舵柄與它們爭斗。最終回到家之時(shí)，只剩下一副魚(yú)骨，和那些激動(dòng)人心而又殘酷的事實(shí)與回憶。故事的最后，老人一無(wú)所獲，任何的付出都付之東流，可以說(shuō)是一次徹頭徹尾的失敗。

　　但我覺(jué)得他是一個(gè)勝利者，他面對艱險的命運，不屈不饒，在艱苦卓絕的環(huán)境中，以自己的一腔熱血與勇氣，憑借著(zhù)不屈服的毅力掙扎。雖然最后什么也沒(méi)有得到，還累的半死不活，但他守住了人靈魂的尊嚴，沒(méi)有屈服于命運之下，盡可能地用著(zhù)自己的全部的能力去爭取光明的未來(lái)，即使最后失敗了，也是失敗的英雄，是一個(gè)勝利的失敗者。

　　而這一系列的形象在海明威的作品中也是相當常見(jiàn)，他們多是普通平凡的人物，卻能保持著(zhù)旺盛的生命力和堅強的意志力，帶著(zhù)作為人的尊嚴和勇氣，堅持著(zhù)不屈不饒的堅強性格，去揭示一個(gè)真理：人不是為了失敗而生的，人可以被毀滅，但不能被打敗。

　　在《老人與�！分械睦蠞O夫桑提亞哥這一形象，已不只是條硬漢，他身上的各種特質(zhì)，都是為了展現人類(lèi)的永恒價(jià)值。作為一個(gè)絕對自信的'人，他每時(shí)每刻都保持著(zhù)對自己的自信，不因他人，不因環(huán)境而改變的自信。而正是因為這種自信，使得他敢于去挑戰別人不敢做的事情，抑或是已經(jīng)感覺(jué)最終要失敗，而依然會(huì )去做，會(huì )去拼搏。而正是這一特征，使得這一壯麗的故事得以發(fā)生。如果沒(méi)有自信，在那么多天沒(méi)有捕到魚(yú)之后，他還會(huì )有勇氣繼續出海捕魚(yú)呢，如果沒(méi)那么自信，他能在與大魚(yú)拼搏了兩天兩夜之中不放棄嗎。如果沒(méi)有那么自信，能夠一次次地與鯊魚(yú)拼搏，去試著(zhù)守住自己的獵物嗎？即使最后的最后，什么都沒(méi)有留下，什么都沒(méi)有獲得，但至少去試過(guò)了，去盡全力拼搏過(guò)了，也不會(huì )留下后悔和遺憾了。

　　有的人深思熟慮，覺(jué)得有的事情做不到，做不好，便不去做，可能從各種角度分析后，確實(shí)是失敗的可能性更高，但因此便不去嘗試，倘若以后想起當時(shí)沒(méi)有做什么事情而后悔哀嘆，便才是真的損失。桑提亞哥失敗了，我們不一定失敗了，我們失敗了一次，下一次不一定回失敗。但如果不去拼一次，去闖一次，連成功的機會(huì )都沒(méi)有，可以說(shuō)是比失敗更可悲的了。

　　曾經(jīng)，我也有很多事情因為害怕失敗而放棄去做，因為不想去面對而放棄去做，一想起來(lái)，更多的便是遺憾，是對曾經(jīng)自己不作為的譴責。因為感覺(jué)自己不能成為班級第一便不去朝著(zhù)那個(gè)目標奮斗，感覺(jué)喜歡的女孩子不喜歡我便不敢去試著(zhù)交往。所以，倘若當時(shí)敢于那樣做了，會(huì )不會(huì )更好呢？如果當時(shí)去試試，會(huì )不會(huì )成功呢？這么一想，便發(fā)現曾經(jīng)會(huì )遺憾，會(huì )感到有些后悔，那么為什么不從現在開(kāi)始，嘗試著(zhù)不讓自己再留下遺憾呢？對自己抱有自信吧！

　　但這并不是盲目自大，而是相信自己能夠做好自己想做的，也愿意去做，即使失敗了，也大不了就是重新站起來(lái)。人生便是如此，一帆風(fēng)順有什么意思？正是因為有了艱難與磨難，人類(lèi)最美麗的本質(zhì)才得以展現，精神才得以強大起來(lái)。

　　今后，不論遇到什么艱難險阻，都要帶著(zhù)自信與微笑去面對，去挑戰，去堅持到底，最后去戰勝它。只有去嘗試，去拼搏，去做到最好的自己，才有機會(huì )成功，有機會(huì )在人生的征途上，有著(zhù)一段壯麗的篇章。作者：鄒家駿

　　讀老人與海有感 篇9

　　一艘孤獨的小船，飄在無(wú)邊的大海中。船上，有一位滄桑的老人。一個(gè)個(gè)經(jīng)歷風(fēng)雨的畫(huà)面在我的腦海中閃現，挑戰極限的場(chǎng)景一次又次出現在我的'眼前。

　　在閱讀的過(guò)程中。我不斷對自己發(fā)出疑問(wèn)，到底是什么支撐著(zhù)一個(gè)滄桑的老人獨自在浩瀚的大海上捕魚(yú)八十四天？

　　無(wú)論有沒(méi)有收獲，他都會(huì )堅持出海捕魚(yú)，這不只是因為他要依靠捕魚(yú)謀生，而是捕魚(yú)已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶。

　　在最后一次捕魚(yú)中，他抓到了一條大魚(yú)。我只記得那天老人遇到大馬林魚(yú)時(shí)，他就已經(jīng)知道自己人單力薄，然而他卻絲毫沒(méi)有退縮的念頭，繼續前進(jìn)。

　　“我跟你奉陪到死，”他說(shuō)，“因為當漁夫正是我生來(lái)該干的行當�！碑斸炈骼赵诶先吮成�，疼痛超越了忍受的極限時(shí)，老人便念起祈禱文來(lái)緩解痛楚。等到鯊魚(yú)一再來(lái)襲時(shí)，老人用盡一切個(gè)人手段來(lái)反擊。魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在船槳上亂扎；刀子斷了，他用短棍；短棍丟了，他用舵把來(lái)打。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但老人依然對大馬林魚(yú)不離不棄。雖然它是一個(gè)普通的漁夫，但是他卻有執著(zhù)的精神，有不怕困難，勇于面對挫折的精神。

　　在書(shū)中老人說(shuō)過(guò)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！睂ξ覀儊�(lái)說(shuō)，這是一句多么普通的話(huà)，然而，在現實(shí)生活中，許多人都被這句話(huà)打敗了。有些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。與已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。當我們遇到困難時(shí)，想想那個(gè)堅強的老漁夫，是如何面對生活的。

　　在今后我們會(huì )遇到比曾經(jīng)更加多的，更加嚴重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個(gè)老漁夫，他的堅強和對生活的熱愛(ài)。我們也會(huì )學(xué)著(zhù)堅強，自己面對困難!

　　讀老人與海有感 篇10

　　“一個(gè)老頭兒，獨自搖著(zhù)小船，在墨西哥灣的暖流里打魚(yú)。已經(jīng)八十四天了，他什么也沒(méi)打到，就連一條小魚(yú)也沒(méi)釣著(zhù)”

　　這就是《老人與�！返拈_(kāi)頭，是那么的平平淡淡。一開(kāi)始看這本書(shū)，我就暗自猜想：這肯定是寫(xiě)老人如何一直釣不到魚(yú)而始終堅持不懈的故事。這簡(jiǎn)直就是老生常談�？勺x著(zhù)讀著(zhù)，不由得進(jìn)入到了這迭宕起伏，驚心動(dòng)魄的故事中。

　　“在笨重的青色鯊魚(yú)頭上，只能看到那雙大大的死氣沉沉的.眼睛和吞噬著(zhù)一切的上下頜。但老頭卻看得見(jiàn)那線(xiàn)和交叉點(diǎn)，這交叉點(diǎn)正是鯊魚(yú)的腦子，他盯準了拼命地扎下去。他的雙手已經(jīng)血肉模糊，只能靠整個(gè)身體的分量使勁把鐵叉往魚(yú)頭里插。他沒(méi)有什么把握殺死這條大魚(yú)，但扎得卻很堅決，下足了狠心”當老人在釣那條大魚(yú)時(shí)，我不禁揮舞著(zhù)手，為老人加油；當老人與鯊魚(yú)搏斗時(shí)，我又攥緊了拳頭為老人的安危揪心；當老人安全回到村子的時(shí)候，我清楚地聽(tīng)到自己那顆懸著(zhù)的心“撲通”一聲落回了原地。它一波三折的故事情節如磁鐵般深深地吸引著(zhù)我。

　　這本書(shū)的作者是美國著(zhù)名作家海明威。小說(shuō)的素材來(lái)自一個(gè)真實(shí)的故事：一位老人獨自在海上打魚(yú)。他釣到了一條大魚(yú)，他把大魚(yú)綁在小船邊上。但是，他遇到了鯊魚(yú)，老人使出了渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃到的魚(yú)肉都吃了，結果這條大魚(yú)還剩下不到一半，卻還有800磅左右。

　　這部作品之所以從50年代漂洋過(guò)海傳到中國，并在1954年獲得諾貝爾文學(xué)獎，是因為：海明威在這個(gè)故事原型的基礎上進(jìn)行了細致的描寫(xiě)和刻畫(huà)，并十分成功的塑造了桑提阿果爺爺這樣一位普通而又勇敢、可敬的勞動(dòng)者形象。他不被任何困難所壓服 ，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。

　　想想自己，平時(shí)總喜歡給自己布置些任務(wù)。比如：每天寫(xiě)一篇日記，天天做些口算等�？蓤猿譀](méi)兩天就把它們扔到九宵云外，又去玩其它的了。讀了這本書(shū)后，我想：如果我也像桑提阿果爺爺一樣，有堅定的信念，持之以恒的決心，又怎會(huì )三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)而一事無(wú)成呢？

　　海明威曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他�！边@種永不言敗的硬骨頭精神貫穿在《老人與�！饭适碌氖冀K。它所包含的哲理值得我和所有的人去細細品味、咀嚼，并作為一種借鑒，讓它終身激勵著(zhù)自己，奮勇向前。

　　讀老人與海有感 篇11

　　《老人與�！饭适碌谋尘笆窃�20世紀中葉的古巴。主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫，配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。風(fēng)燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但他仍不肯認輸，而是充滿(mǎn)著(zhù)奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長(cháng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著(zhù)船往海里走，老人依然死拉著(zhù)不放，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于殺死大魚(yú)，把它拴在船邊。但許多鯊魚(yú)立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰利品。他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器。結果，大魚(yú)仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚(yú)骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實(shí)。

　　人的一生從降生到離開(kāi)人世，命運只不過(guò)是一個(gè)圓圈，有些人走了一輩子也沒(méi)有走出命運所畫(huà)出的圓圈，其實(shí)他們都不知道，圓上的任何一點(diǎn)都是一條騰飛的切線(xiàn)，而怕風(fēng)怕浪的人是永遠走不出命運的悲慘，只有在海上堅持戰勝風(fēng)浪，尋覓生存武器，具有任何風(fēng)浪都打不垮的勇敢精神的人，才可以走自己的人生之圈。

　　《老人與�！分械睦先诉B續八十四天沒(méi)有捕捉到一條魚(yú)，堅信第八十五天自己一定會(huì )有所收獲。八十四天沒(méi)有任何收獲，對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我可能在第三十四天甚至更短的時(shí)間內就會(huì )崩潰，絕無(wú)可能撐到八十四天，而且對于明天竟依然充滿(mǎn)希望。主人翁是位老爺爺，而我還未至而立。老爺爺與小男孩兒的對話(huà)，讓我感觸頗深�，F實(shí)從來(lái)沒(méi)有傷害過(guò)你，傷害你的是你對現實(shí)的解釋與理解。海明威在書(shū)中說(shuō)道：“人可以被毀滅，但不能被打敗�！笔巢还�腹，一瓶水是其一天的能量所需，依然對未知的前方充滿(mǎn)了想象。而且這想象是建立在失敗的八十四天基礎之上，人與人之間的差距就在于此，老爺爺甩我幾條街。仔細想想，海明威筆下的人物不是創(chuàng )造出來(lái)的，他們都是冥冥中已然存在的，海明威只是不厭其煩的發(fā)現了他們、找到了他們，這個(gè)過(guò)程一定是妙卻橫生的，也是海明威與這個(gè)世界的媒介。老爺爺一定存在哪個(gè)未知的空間中，勇敢、執著(zhù)的生活。

　　生活中能壓倒一切的不算是強者，不被一切所壓倒的人才是真正的.強者，所以人最先應該戰勝自我，有很多人常常把自己的失敗歸結于才能的有限，其實(shí)才能往往得力于自我的競爭，自我競爭就是以最快的速度拿出最好的成績(jì)，超過(guò)自己原先所創(chuàng )下的最好的成績(jì)。人要逾越自己過(guò)去的最高度的確是一件很難的事，但是只要你跨過(guò)這批最難的一步，你就再一次戰勝了自己，你就會(huì )更上一層樓。

　　讀老人與海有感 篇12

　　今天，我讀了美國作家海明威的中篇小說(shuō)《老人與�！�，從中受到了極大的鼓舞。

　　這部小說(shuō)講的是一個(gè)叫圣地亞哥的老漁夫一連84天都沒(méi)捕到魚(yú)，但他沒(méi)有因此氣餒，毅然再次出海打漁。在蒼茫的大海上，他拼盡全力捕到一條巨大的馬林魚(yú)。此時(shí)，筋疲力盡的'他拖著(zhù)巨魚(yú)前行還要面對成群來(lái)?yè)寠Z他戰利品的其它魚(yú)類(lèi)。經(jīng)過(guò)奮力抗爭，他最終拖著(zhù)只剩下了殘骨的巨魚(yú)回到了岸上。

　　這位老人看似白忙活了一場(chǎng)，可就是這巨魚(yú)的殘骨見(jiàn)證了老人的偉大！正如他所說(shuō)的那樣：一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。老人的不怕挫折，永不言敗的精神實(shí)屬可嘉。在現實(shí)生活中，我們就應該像老人學(xué)習，要經(jīng)受得起挫折，不要害怕失敗。如果經(jīng)不起挫折，害怕失敗，我們就會(huì )什么事也不敢去做，將難有所成。有的同學(xué)在學(xué)習上遭受了一點(diǎn)挫折便一蹶不振，輕易放棄，最后把自己的學(xué)業(yè)荒廢了。這是多么的不應該。

　　失敗乃成功之母。我們只有不怕挫折，戰勝失敗，才能最終取得成功。

　　讀老人與海有感 篇13

　　《老人與�！分v述了這樣一個(gè)故事：風(fēng)燭殘年的老漁夫84天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但他仍然不肯認輸，經(jīng)過(guò)一番努力，他終于在第85天釣到一條身長(cháng)18尺，體重大約1500磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著(zhù)船往海里走，老漁夫依然死拉著(zhù)不放，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的奮斗，他終于殺死大魚(yú)，把它拴在船邊。老漁夫正準備返航的時(shí)候，許多鯊魚(yú)盯上了他的戰利品。老漁夫又一一地殺死它們，到最后只剩下一只折斷的舵做為武器。老漁夫再努力，大魚(yú)也仍然難逃被吃光的命運。最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚(yú)骨頭，他回家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實(shí)。

　　閉上眼睛，我們佛看到了一個(gè)消瘦憔悴、可憐巴巴的老人。但是他的眼睛像海水一樣藍，充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)斗志。即使84天沒(méi)有捕到任何魚(yú)，天天被別人嘲笑，他依然堅信會(huì )捕到大魚(yú)。他這種樂(lè )觀(guān)向上，永不服輸的精神，讓我無(wú)比的敬佩。令我最意外的情節是，在老漁夫倔強不服輸的.精神之下，令人聞風(fēng)喪膽的鯊魚(yú)群竟也敗在他的手下。

　　在我們的生活中，也有像老人這樣的人，他們給了我們更多的感動(dòng)。一提到不向命運低頭，永不服輸的人，我就想到了霍金。1963年他不幸患上了肌肉萎縮性側索硬化癥，全身癱瘓不能言語(yǔ)，手部只有三根手指可以活動(dòng)。醫生告訴他，他只能再活兩年，他自己也認為自己活不了太久，但是他并沒(méi)有放棄一個(gè)正常人日常的工作，憑借頑強的毅力發(fā)現了“黑洞理論”，成為人類(lèi)歷史上最偉大的科學(xué)家之一！

　　無(wú)論是《老人與�！分械睦先�，還是科學(xué)家霍金，他們用實(shí)際行動(dòng)向我們證明：一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：堅持就是勝利。努力了，就會(huì )有收獲的果實(shí)。就像是練鋼筆字一樣，只要埋頭苦練，不辭辛勞，堅持不懈才會(huì )有不一樣的結果。

　　果然，只要你付出十倍的汗水，那就會(huì )有十倍的果實(shí)。想到有一次，自己遇到一個(gè)數學(xué)難題，想了又想，還是不會(huì )，我準備不做了，明天問(wèn)老師。突然，我耳中有一個(gè)聲音，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“一個(gè)人可以被打敗，但不可以認輸;輸了也要輸的有志氣。我又埋頭苦算起來(lái)，套用這個(gè)套用那個(gè)。在五分鐘之后，我解出了答案，就看明天老師的講解與思路是否與我想的一樣。我終于知道了講解與思路，與我的一樣，真的是��！一個(gè)人可以失敗，但也要輸的有志氣。迎接下一個(gè)挑戰你的目標，爭取讓它屬于你，屬于你自己的光耀，讓你自己放光彩。

　　是��！我們應該也讓自己成為老人那樣的人。學(xué)習他的堅持不懈，臨危不懼足智多謀，在一個(gè)普通人的身上都學(xué)到這么多的本領(lǐng)，說(shuō)明每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，只是你要找機會(huì )去表現出來(lái)，讓自己也成為閃光、眾與老人一樣完美的人。

　　讀老人與海有感 篇14

　　輕輕地合上書(shū)，我的思緒隨著(zhù)書(shū)飄入暴風(fēng)雨和危險的大海。

　　書(shū)中的主人公圣地亞哥是個(gè)漁夫。書(shū)中的故事很簡(jiǎn)單。據記載，老漁夫在前84天捕魚(yú)，但他沒(méi)有釣到一條大魚(yú)。然而，在第85天，他釣到了一條大馬林魚(yú)。這是老人以前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)或見(jiàn)過(guò)的事情。這條魚(yú)很強壯。他拖了他的船兩天兩夜。在這兩天兩夜里，這位老人經(jīng)歷了許多艱難的考驗。他最終殺死了魚(yú)骨，并把它綁在船頭，卻發(fā)現他遇到了一條鯊魚(yú)。老人和鯊魚(yú)進(jìn)行了一場(chǎng)更激烈的戰斗，但是在絕望中，鯊魚(yú)仍然沒(méi)有吃馬林魚(yú)的肉，只留下老人一堆魚(yú)骨。

　　其他人說(shuō)他失敗了，但我認為他成功了，因為他在前84天沒(méi)有釣到大魚(yú)，但也有一些收獲。然而，他對現狀不滿(mǎn)意。我欽佩他的毅力。如果我遇到挫折，我會(huì )像一個(gè)老漁夫。面對挫折，我不會(huì )說(shuō)失敗，我會(huì )勇敢地給予。

　　書(shū)中提到：“老人在漁船上破舊的帆布就像一面失敗的旗幟，仿佛在宣告老人再也抓不到魚(yú)的厄運。然而，老人并沒(méi)有氣餒，而是去釣魚(yú)了。然而，在現實(shí)生活中，許多人不能像漁民一樣堅持下去，逃避挫折。與已經(jīng)陷入困境的老漁夫相比，那些逃跑的人真的不知道如何寫(xiě)挫折。

　　我再次記起，有一段時(shí)間我沒(méi)有取得令人滿(mǎn)意的結果，整個(gè)民族都有些頹廢。但是當我想起那個(gè)老漁夫的.故事后，我加強了我的學(xué)習。畢竟，老漁夫面對如此大的困難并沒(méi)有放棄。為什么我要輕易放棄？

　　我們應該學(xué)習老漁夫不屈不撓的精神和勇敢的行為。

　　讀老人與海有感 篇15

　　《老人與�！愤@本書(shū)讓我受益匪淺、思緒萬(wàn)千。

　　這書(shū)主要講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)老漁民獨自出海打魚(yú)時(shí)，竟釣上了一條十分巨大，體重為一千五百磅的大馬林魚(yú)。老人在兩天兩夜的磨難中制服了大馬林魚(yú)，但沒(méi)想到大魚(yú)的`血腥味引來(lái)了許多鯊魚(yú)，他們爭先恐后地搶著(zhù)魚(yú)，最終老人只帶回了一具魚(yú)骨架。

　　讀了這本書(shū)，我對老人表示敬佩。老人花費了許多精力與時(shí)間去打魚(yú)，打魚(yú)時(shí)，老人還遇到了諸多困難，如：手被繩索割傷、與鯊魚(yú)較量時(shí)左手抽筋、食物難以下咽等，可他毫不畏懼，而是勇敢地克服了。在老人捕獲大馬林魚(yú)時(shí)，他歷經(jīng)兩天兩夜，終于將魚(yú)捕獲了�？删驮谄渲械囊惶�，他本一度想要放棄，返回港灣，可他想到了孩子，他也堅持了下去，捕捉了大馬林魚(yú)。即使最后大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，可老人還是堅持將魚(yú)骨架帶了回去。老人的果敢和堅持讓我為之震撼!

　　生活中，像老人這樣值得敬佩的人也有許多。你看：著(zhù)名的化學(xué)家諾貝爾在發(fā)明炸藥時(shí)也是這樣，曾經(jīng)在一次實(shí)驗中，諾貝爾的弟弟犧牲，工廠(chǎng)也意外炸毀，可諾貝爾明知有犧牲的可能，卻還是知難而上，最終諾貝爾成功了，這完全靠的是他的勇敢和堅持。

　　在今后的生活中，我們應該學(xué)習老人的堅持和果敢。只有這樣，在我們的學(xué)習生活中，才能闖出一番天地!

　　讀老人與海有感 篇16

　　今年暑假，我在網(wǎng)上讀了一本著(zhù)名的外國書(shū)《老人與�！�，告訴我一個(gè)事實(shí):只要是人類(lèi)，就有缺陷。不是每個(gè)人都是完美的。

　　這本書(shū)《老人與�！犯嬖V我們，古巴的一位老漁夫84天沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但后來(lái)他釣到了一條非常大的馬林魚(yú)。老漁夫盡了最大努力終于在船上釣到了魚(yú)。這時(shí)，鯊魚(yú)聞到了馬林魚(yú)的味道。這條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了，只剩下一根大魚(yú)骨。當老漁夫回家時(shí)，人們看到大魚(yú)的骨頭被拖著(zhù)，自己也受了傷，但他們終于得到了人們的贊揚！

　　看完這本書(shū)，我想起了7月參加補習班時(shí)的一件事:在一堂數學(xué)課上，補習班的李老師在講簡(jiǎn)單的計算時(shí)，他竟然把19減去2，等于21，算錯了數。那時(shí)，我們都認為老師是愚蠢的，我們在嘲笑他，他在嘲笑自己。當我讀完這本書(shū)，我明白了。不是每個(gè)人都是100%，每個(gè)人都知道自己的缺點(diǎn)并去彌補它們。沒(méi)有人是完美的.。甚至總統和主席有時(shí)也會(huì )犯錯。

　　讀完這篇文章《老人與�！�，我覺(jué)得老漁夫一次又一次挑戰極限。像老漁夫這樣的人值得我們尊敬，不管他們在挑戰中成功還是失敗。老漁夫給我們帶來(lái)了人類(lèi)最崇高的信心。自信能使人充滿(mǎn)力量立即做那件事。自信也會(huì )讓人失去信心，不敢那么做。他們就像一支神奇的力量，伴隨著(zhù)我們。生活是一條不會(huì )阻礙你追求的路。它漫長(cháng)、艱難、崎嶇。只要你用心和勇氣去做，你將永遠成為你心中的贏(yíng)家。這本書(shū)《老人與�！肥菍ξ覀兊囊环N教育。我非常喜歡這本書(shū)，因為它教會(huì )了我生活的真諦。

　　讀老人與海有感 篇17

　　在這個(gè)學(xué)期中，我讀了海明威的《老人與�！�，內容十分精彩，令我愛(ài)益匪淺。

　　這個(gè)故事主要講的是：有一個(gè)圣地亞歌的老漁夫，連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)了，被同行看成失敗者�？墒撬�仍然堅持不懈，結果捕到了一條比自已船還大的馬林魚(yú)，在歸程中還受到了鯊魚(yú)的襲擊，但他仍然斗志昂揚，在大海中與鯊魚(yú)展開(kāi)了一場(chǎng)頑強的搏斗，歷經(jīng)了重重艱難險阻，雖然老人捕的`魚(yú)在途中僅剩下一條魚(yú)骨和一身的傷，但絲豪沒(méi)有減退老人的堅強意志，還是得到了人們的贊賞。

　　讀完這本書(shū)，我深有感觸：我們平時(shí)會(huì )遇到一些或大或小的困難，但我們要勇敢地克服他們，就像《老人與�！分械睦先艘粯�，失敗并不可怕，可怕的是你永遠放棄，那老人歸來(lái)時(shí)，那一個(gè)魚(yú)骨架雖在別人眼中是失敗品，但在自已心中是最美的戰利品！一生永遠不會(huì )忘記，我們要多多向老人學(xué)習，面對挫折，勇敢對抗，堅持克服困難。

　　看，愛(ài)迪生小時(shí)候被人認為是傻子，但長(cháng)大之后，總共有三千多項發(fā)明，這些發(fā)明改變了所有人的生活，他就像一個(gè)最偉大的魔術(shù)師，把電送到我們身邊各個(gè)角落，讓全世界變得燈火通明，讓遠隔千里的人們聽(tīng)到彼此的聲音，對于他而言，科學(xué)發(fā)明之路永遠沒(méi)有盡頭。

　　所以，我們只有克服困難，才有好結果，記住，人生像一面鏡子，你對他笑，他就笑，你對他哭，他就哭！這本書(shū)告訴我們一個(gè)道理，人不是為了失敗而生，人可以失敗，但絕不能在意志和精神上被打��！

　　讀老人與海有感 篇18

　　是什么打敗了你？相信你讀了海明威的《老人與�！分�后，會(huì )有答案的。

　　書(shū)中，主人公桑提亞哥，是一名經(jīng)驗豐富的老漁夫。他一連八十四天顆粒無(wú)收，第八十五天出海時(shí)，釣到了一條足足五米多長(cháng)的大馬林魚(yú)，這魚(yú)力氣大到足以拖船游。盡管缺水缺糧，左手抽筋……老人依然無(wú)畏大馬林魚(yú)，與其較量?jì)商靸梢�，最終征服了它。正當返回之時(shí)，鯊魚(yú)卻來(lái)啃食大魚(yú)尸體。老人又與數條鯊魚(yú)殊死搏斗�？上Ю先怂�得的，只有大魚(yú)的'骨架。

　　雖結局悲慘，但正如他所說(shuō)的那樣“一個(gè)人可以被消滅，但絕不能被打敗”，老人并沒(méi)有為此落淚。我想，在現實(shí)中，他的確可以說(shuō)是敗了。但在思想上，他絕沒(méi)有被打敗——他贏(yíng)了，至少他沒(méi)有被挫折“消滅”，還制服了大馬林魚(yú)，趕走了鯊魚(yú)，更贏(yíng)得了所有人尊重。

　　“一個(gè)人可以被消滅，但絕不能被打敗”，多么富有哲理的話(huà)！這是一種堅韌不拔的精神之凝聚，更是一種信念。試想一下，一個(gè)病入膏肓的人，如果放棄了希望，承認了被病魔打敗的事實(shí)，即便活著(zhù)，也會(huì )被失敗與恐懼的無(wú)邊黑暗所籠罩，豈會(huì )快樂(lè )？反之，只有堅決不放棄，未來(lái)才有希望，才能活地更有意義。所以，在前進(jìn)之途，難免撞上挫折，為了自己的目標，我們也該像老人一樣不畏困境，永不言敗，樂(lè )觀(guān)豁達。

　　是什么打敗了你？——什么也沒(méi)打敗我！所謂的“打敗”，只是“放棄”。只要不服輸，不放棄，定能看到成功的希望！

　　讀老人與海有感 篇19

　　“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！�

　　合上《老人與�！愤@本書(shū)，我心中久久不能平靜。這本書(shū)講述的是一位叫圣地亞哥的老漁夫出海84天，一條魚(yú)都沒(méi)捕到，被同行當成失敗者。但他總是不放棄，還是出海捕魚(yú)，終于釣上了一條大馬林魚(yú)，可是在回去的路上，鯊魚(yú)把大魚(yú)吃得只剩下一個(gè)魚(yú)頭和一堆骨頭，但老人還是沒(méi)有沮喪。

　　文中的老漁夫就是一位硬漢，災難降臨，他沒(méi)有屈服，而是堅持著(zhù)。我們不正是要這種精神嗎?老人不遠萬(wàn)里，費盡力氣，最后還是空手而回。人們認為他又輸了，但他真的輸了嗎?不，他贏(yíng)了!他的精神贏(yíng)了，只有精神上的贏(yíng)，才能使人真正的佩服與尊重。

　　在日常生活里，很多人因為失敗就失去信心，那是不對的，我們比老人有更好的條件，為什么就不能堅持下去呢?堅持就是勝利啊!

　　我學(xué)習跆拳道也有幾年了，記得那次去黃山比賽，我雖然沒(méi)拿到好的名次，但我收獲了信心與勇氣。在后來(lái)的`學(xué)習中，我并沒(méi)有灰心，也沒(méi)有放棄，而是更加努力了。在以后的跆拳道學(xué)習中，我一次次地進(jìn)步，一次次地收獲，堅持就能成功!

　　我覺(jué)得老人太強大了，太有正能量了。面對失敗，我們應該再站起來(lái)，即使最后還是失敗，但我們還是有收獲，并沒(méi)有真正的“失敗”。我們要永不放棄，走向成功。

　　讀老人與海有感 篇20

　　從我開(kāi)始讀書(shū)，到現在，我印象最深的，讓我啟發(fā)最大的，應該就是《老人與�！�。

　　《老人與�！分v述了老人圣地亞哥在一次出海捕魚(yú)的過(guò)程中，意外釣到了一條非常大的大馬林魚(yú)，老人圣地亞哥成功地把大馬林魚(yú)殺死了，但是，鯊魚(yú)卻把大馬林魚(yú)吃光了，只剩下魚(yú)頭和魚(yú)尾……的故事。

　　看完了《老人與�！�，我深深地體會(huì )到了老人圣地亞哥的頑強意志和“人可以被毀滅，卻不可以被打敗”的不屈精神。

　　我的.腦海中浮現出了這樣的畫(huà)面：小時(shí)候，媽媽為了讓我樂(lè )感好一些，特意給我報了鋼琴課，還給我買(mǎi)了一架鋼琴，剛開(kāi)始，我的興趣很濃，每天都能堅持練琴。但是，過(guò)了一陣子，我的興趣減弱了。譜子越來(lái)越難了，越來(lái)越長(cháng)了，我的功課也越來(lái)越多了。沒(méi)有那么多時(shí)間練琴，彈得斷斷續續，老師對我的表現也有些失望，最后干脆放棄了。和媽媽說(shuō)之前，我心中不住地問(wèn)自己：“真的要放棄嗎？”媽媽也問(wèn)我：”想好了沒(méi)？再想想�！笨墒�，我還是選擇了放棄。

　　現在，我唯一在學(xué)的興趣班就是舞蹈，但有些時(shí)間，我又想放棄，覺(jué)得太苦，太累了。但當我看完了《老人與�！�，被老人“人可以被毀滅，卻不可以被打敗”的精神所征服，就斷了放棄的念頭。

　　回想起來(lái)，我真慶幸沒(méi)有再一次選擇放棄。今后的我要向那個(gè)身經(jīng)百戰，力不從心的但頑強執著(zhù)的老人學(xué)習。謝謝你——《老人與�！�，是你讓我懂得了堅持的力量。

　　讀老人與海有感 篇21

　　寒假里，我讀了一本書(shū)，叫《老人與�！�。這本書(shū)是美國作家海明威的著(zhù)名作品之一，它講述了這樣一個(gè)故事：在一望無(wú)際的大海上，一位飽經(jīng)滄桑的老漁夫已經(jīng)連續84天沒(méi)打到魚(yú)，在第85天的時(shí)候，老人決定放手一搏。經(jīng)過(guò)不懈努力，老人終于打到了一條重達00多磅的大馬林魚(yú)，但是在回去的路上，老人遇到了一大群饑餓的鯊魚(yú)。他與鯊魚(yú)們展開(kāi)了殊死的較量。經(jīng)過(guò)三天三夜的'搏斗，老人捕捉的大馬林魚(yú)只剩下一副骨架。雖然老人帶回來(lái)的東西不多，但是他卻沒(méi)有放棄，一直在堅持，這點(diǎn)令我很佩服。

　　這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：一旦選擇了一件事，就要堅持下去，不能輕言放棄。堅持就是勝利，放棄就是失敗。俗話(huà)說(shuō)“成功往往就在你放棄的那一刻�！倍�我在這一點(diǎn)上還有待改進(jìn)。

　　有一次，老師教了一個(gè)舞蹈動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作看起來(lái)不太難。于是我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始練習，但我試了許多次都沒(méi)有成功，很快便沒(méi)了信心。當我想起《老人與�！愤@本書(shū)中老漁夫的故事后，我又嘗試了無(wú)數次，終于成功了。那一刻，我嘗到了成功的喜悅，理解了堅持的意義。以后，無(wú)論遇到什么困難，我都一直堅持，耐心攻克。

　　總而言之，在追求理想的過(guò)程中，一定會(huì )遇到各種困難，只要我們用無(wú)畏的精神去面對它，戰勝它，那么理想就一定會(huì )實(shí)現。

　　讀老人與海有感 篇22

　　有這樣一句普通而又深刻的話(huà)“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！边@句話(huà)出自于一本世界名著(zhù)——《老人與�！�。

　　這本書(shū)主要講了古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一人出海打魚(yú)，他在那兒等了整整四十八天，但任然是一無(wú)所獲�？刹痪弥�后，他碰到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)，老人從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)比他船還要長(cháng)兩英尺的大魚(yú)，也從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)世界上居然有如此大的魚(yú)。在捕那條魚(yú)的時(shí)候還經(jīng)歷了許許多多的困難，可他憑著(zhù)自己那頑強，堅定的毅力，克服了種種困難，終于捉到了大魚(yú)。但就在回去的途中，遇到了鯊魚(yú)的襲擊，他頑強地與鯊魚(yú)進(jìn)行搏斗。等他回到家中，就只剩下馬林魚(yú)那副巨大的骨架了。

　　一只小船、一位老人、一條鯊魚(yú)、一片大海，這一切都令人無(wú)限感慨，無(wú)限遐想。一只小船，寂寞與空虛；一位老人，永不言敗的精神；一條鯊魚(yú)，現實(shí)的殘酷；一片大海，有著(zhù)無(wú)限的挑戰，看似平凡的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻匯聚成了這不平凡的經(jīng)歷。

　　永不言敗是一種精神，更是一種不朽的精神。也許，這就是人生，在永無(wú)止境的追逐中，前面的道路漫長(cháng)且坎坷，但只要我們?yōu)榇硕�努力過(guò)，就永遠都不會(huì )后悔。就像老人下定決心獨自一人出海打魚(yú)的那一刻起，這所有的一切都已經(jīng)決定了……

　　讀老人與海有感 篇23

　　我終于把這本書(shū)看完了——《老人與�！坊�了我整整一個(gè)星期多2天的功夫。但《老人與�！分械睦先私o我印象非常深刻，老人為了釣一條大魚(yú)，經(jīng)歷了許多鯊魚(yú)的襲擊，最終這位老人一次又一次將鯊魚(yú)擊退，這就是我敬佩老人的一種精神——堅持不懈。

　　如果老人沒(méi)有堅持，恐怕鯊魚(yú)會(huì )將大魚(yú)吞掉或者連老人也被一并吃掉，后果無(wú)法想象。正是因為這樣，我才會(huì )敬佩。

　　書(shū)中的老人遇到困難的時(shí)候，并不是恐懼、害怕，在那退縮。而是勇敢地面對困難，我認為在老人心中一直有一種力量：相信堅持就是勝利，遇到挫折，不能退縮，要去面對“他”，戰勝“他”。與老人相比，我太渺小了，老人他有勇氣面對鯊魚(yú)，而我連面對老師的自信也沒(méi)有，只會(huì )害怕。一遇到困難，我第一個(gè)反映就是會(huì )退縮，在那當一只縮頭烏龜，怕被困難打敗。在與老人的對比之下，我顯得很懦弱。于是，讀完這本書(shū)，我默默地告訴自己，我要勇敢起來(lái)，不能做那么渺小和懦弱的人。

　　讓我再次敬佩老人——只有百分之幾的體力，竟還能對付鯊魚(yú)，我們知道，鯊魚(yú)是水中最兇猛的'魚(yú)類(lèi)之一。它的體重大約在8磅左右，體型會(huì )比較大。那么大的鯊魚(yú)，老人還能與它搏斗。從這一刻老人身上散發(fā)出的堅持不懈的氣味越來(lái)越來(lái)強烈……

　　我們也是一樣，只要我們遇到困難，不要退縮，要敢于面對。這就是我從老人身上學(xué)到的——堅持不懈。正如奧斯特洛夫斯基所說(shuō)：鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的，所以才能堅硬和什么也不怕。

　　讀老人與海有感 篇24

　　今天，媽媽幫我買(mǎi)了一本《老人與�！�，我讀了兩頁(yè)，就愛(ài)不釋手了，于是一股作氣，把它讀完了。

　　書(shū)中寫(xiě)了是一個(gè)老漁夫，在與鯊魚(yú)較量的時(shí)侯沒(méi)能將它擒住，于是一直出海尋找鯊魚(yú)。有一次，他找到了鯊魚(yú)并和它進(jìn)行搏斗，可還是最沒(méi)有成功，還受了傷，連小船也被鯊魚(yú)搗爛了，可他并不放棄，自信地說(shuō)：“我還有明天，總有一天會(huì )捕到它的�！�、

　　讀了這本書(shū)，我受益匪淺：人在有限的生命中，在自己有能力的時(shí)候，應該用最大的努力和精力，實(shí)現自己的愿望，即使失敗了，也不用傷心。書(shū)中說(shuō)：“人不是生下來(lái)就應該被打敗的，所以，我們不能輕言放棄，哪怕只有一絲希望，也要去爭取，只要堅持，就可以見(jiàn)到成功的曙光。相反，如果人輕言放棄，就會(huì )被打敗。

　　以前，我每次遇到困難時(shí)，總是想放棄，大不了，失敗了算了，但是，我發(fā)現，如果一直選擇放棄，就永遠不會(huì )成功。自從讀了《老人與�！肺颐靼琢�，如果放棄了人生的希望，放棄與困難抗爭的'勇氣，就會(huì )失敗。但如果盡自己的努力，最后即使失敗了，也不會(huì )有遺憾。你看，牛頓，愛(ài)迪生，張海迪……這些有名的人物哪一個(gè)不是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才成功的？哪一個(gè)是半途而廢遇到困難就退縮的？所以要想成功，就要堅持不懈，不能半途而廢，不然，永遠不可能成功，會(huì )注定被打敗。

　　讀老人與海有感 篇25

　　暑假里，我有幸拜讀了著(zhù)名作家海明威寫(xiě)的《老人與�！愤@本書(shū)。我很佩服主人公那個(gè)獨自在灣流上打魚(yú)的老人。他給我留下了深刻的形象。

　　這個(gè)老人有一顆善良又倔強的心，他來(lái)到那接連去了八十四天一條魚(yú)也沒(méi)有找到，一開(kāi)始他的船上還有一個(gè)孩子心地善良的老頭教會(huì )了那個(gè)小孩捕魚(yú)，那個(gè)小孩很感謝老人。但是當他四十天沒(méi)有捕到魚(yú)時(shí)，孩子的父母把孩子送上另一條船，在那條船上，頭一個(gè)星期就捉到了三條好魚(yú)。孩子看到老人每次都一個(gè)人劃著(zhù)空船回來(lái)，很傷心，所以常常給老頭送飯菜。在第八十五天的早晨老人下定決心要捕一條大魚(yú)。這一天老人把船劃得很遠，他終于盼來(lái)了一條大魚(yú)，因為魚(yú)吃鉤的地方很深，又太大，老人無(wú)法把它拉上來(lái)。所以就只能順著(zhù)魚(yú)的方向去。

　　這條大魚(yú)終于餓死了，老人劃著(zhù)槳把船劃回灣流，在路上，有許多的鯊魚(yú)游向大魚(yú)，吃一口大魚(yú)肉。在吃肉的時(shí)候，老人用鐵片和槳打著(zhù)前來(lái)吃肉的鯊魚(yú)。當老人把船劃回灣流的時(shí)候，大魚(yú)只剩下一個(gè)骨架了。但是，老人向大家證明了自己能釣到這么大的魚(yú)，贏(yíng)得了大家對他的'尊重。

　　我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，合上了這本書(shū)。腦海里不斷的浮現著(zhù)文中老人獨自與海面的風(fēng)浪和海里兇惡的魚(yú)搏斗的情形。我想：“海何常不像知識的海洋。老人就像我們，老人遇到的困難就像知識上的難題。我們只有擁有老人那種不怕困難，勇于探索的精神，最終才能獲得成功。

　　讀老人與海有感 篇26

　　《老人與�！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天，最后大馬林魚(yú)因筋疲力盡，被他殺死。他把殺死的大馬林魚(yú)綁在小船的一邊，在過(guò)程中一再遭遇鯊魚(yú)的襲擊，他用盡一切手段來(lái)反擊�；馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但無(wú)論什么困難都無(wú)法摧毀預付的英勇意志。

　　看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位平凡而又可敬的老人使我深深地懂得了：做人不應該被任何困難所嚇到，應該盡自己最大的力量與生活中的'磨難做不屈不撓的斗爭。

　　以前，我做什么事只要有一點(diǎn)兒不順利，就會(huì )退縮，有時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)。在學(xué)習上，我只要考試成績(jì)不理想就會(huì )喪失信心，認為自己無(wú)論如何也是考不出好成績(jì)的�？墒钱斘易x了《老人與�！愤@本書(shū)時(shí)，我發(fā)現我錯了。書(shū)中的主人公與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他就把小刀綁在槳把上；刀子折斷了他就用短棍；短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿(mǎn)自信，鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？

　　今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，絕不退縮。我要感謝這本書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識，感謝它讓我懂得那么多的道理，感謝它讓我知道自己的不足，我要及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，立志成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　信心滿(mǎn)滿(mǎn)、鍥而不舍、永不言敗，這就是《老人與�！方o我的啟示。

　　讀老人與海有感 篇27

　　一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。一題記

　　輕輕合上這本《老人與�！�，不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著(zhù)這書(shū)飄到那波濤洶涌的大海。

　　桑提亞哥是個(gè)可憐的老頭—看上去似乎是的。海明威以自我精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，能夠說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予了老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。

　　老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)，這是一條比他的漁船還長(cháng)兩英尺的魚(yú)，是在拖著(zhù)漁船整整兩天兩夜后才被刺死的。老人的命運似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚(yú)，經(jīng)過(guò)殊死的搏斗，馬林魚(yú)只剩下一副骨架。

　　骨骼是精神的支柱，海明威看似沒(méi)有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的`骨骼奏出了老人生命的硬度。

　　“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢應對挑戰如是說(shuō)。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾，都出現了叫明諾林的男孩—他期望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚(yú)的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬，所供奉、所學(xué)習呢？在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現？年輕，象征著(zhù)力量和期望，即便是老人，他的內心同樣是年輕的。

　　不防將鯊魚(yú)看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)得：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有�！�

　　一個(gè)真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。

　　讀老人與海有感 篇28

　　失敗，在許多人的眼中是非�？膳碌�，它一旦猖狂起來(lái)，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰勝不了你，而是被你踩在腳下，那么，成功必定屬于你。

　　作家海明威在《老人與�！分兴茉斓哪俏焕先司褪且粋�(gè)敢與失敗作斗爭的例子。

　　《老人與�！分饕�講了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚(yú)經(jīng)過(guò)。在連續八十四天沒(méi)有一條魚(yú)后，但在第二天，他非常幸運地捕獲到了一條巨大的大馬林魚(yú)。那條馬林魚(yú)是他平生捕到的的一條魚(yú)，那條魚(yú)比他的小船還要長(cháng)2英尺呢！馬林魚(yú)的身體大，力氣自然也大。它拖著(zhù)老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷（了）從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的艱難考驗。大馬林魚(yú)在大海上奮力掙扎，企圖逃回大海。老人為了馬林魚(yú)，精疲力竭，皮開(kāi)肉綻，但他并沒(méi)有向大馬林魚(yú)屈服。他憑著(zhù)頑強的意志，終于把大馬林魚(yú)扎死，拴在了船頭。然而，幸運并沒(méi)有出現，等待老人的是更大的考驗。一群嗅著(zhù)血腥味而來(lái)的大鯊魚(yú)與已經(jīng)皮開(kāi)肉綻的老人展開(kāi)了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了，但鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú)，老人拖回去的`最終是一副光禿禿的骨架……

　　人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過(guò)的事，我們應該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來(lái)面對失敗，成功就一定會(huì )向我們走來(lái)。

　　讀老人與海有感 篇29

　　堅持，這個(gè)詞大家應該不陌生，但是我在讀《老人與�！愤@本書(shū)時(shí)使我對“堅持”這個(gè)詞有了新的了解。

　　《老人與�！愤@本書(shū)主要講了主人公老漁夫桑地亞哥以打魚(yú)為生，已接連84天出海打魚(yú)都空手而歸。第85天，桑地亞哥意外的釣到了一條大魚(yú)，他欣喜若狂，而接下來(lái)的一切，卻讓桑地亞哥無(wú)限艱辛……獨自面對意外、挫折、絕境時(shí)，桑地亞哥的倔強、不屈，堅韌與堅持成為了本書(shū)的精華。

　　我特別欣賞“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗”這句話(huà)。我也特別認可這句話(huà)，人生就如此，不管經(jīng)歷了任何挫折，也要勇往直前，不屈不饒。

　　有一次我參加了一場(chǎng)兒童長(cháng)跑比賽，跑到一半兒時(shí)，我已經(jīng)很累了。我當時(shí)特別想停下不跑了，反正也不可能得名次了。但是我突然想起了《老人與�！分械摹叭瞬皇菫槭�敗而生的”這句話(huà)，我頓時(shí)來(lái)了信心。

　　其實(shí)失敗并不可怕，可怕的是自己對失敗屈服，那么所有的夢(mèng)想都不會(huì )實(shí)現，這在現實(shí)生活中有著(zhù)很重要的`意義。我覺(jué)得人生就像老人出海捕魚(yú)一樣，要勇于面對挑戰。即使沒(méi)有成功，我們同樣也是生活中的強者，我們的生命也會(huì )因為付出了努力而精彩。

　　什么是堅持？堅持就是跌倒了要重新鼓起勇氣爬起來(lái)，再一次跌倒就再一次爬起，永遠不會(huì )失去對生活的希望，不會(huì )失去自己的夢(mèng)想，這，就是堅持！

　　讀老人與海有感 篇30

　　《老人與�！肥且黄獎钪镜男≌f(shuō)，看完這部海明威的作品，回想過(guò)去的事，我很想質(zhì)疑自己：你當初為什么沒(méi)堅持做下去？

　　這部小說(shuō)敘述了老人桑提亞哥的故事。桑提亞哥是一位漁民，他出海捕魚(yú)，運氣不佳，經(jīng)連續84天也沒(méi)有捕到一條魚(yú)；但是，他并沒(méi)有放棄，在第85天，他依然和以往一樣出海捕魚(yú)。而就在桑提亞哥第85次出海捕魚(yú)時(shí)，他終于捕到了一條大馬林魚(yú)！但不巧的是——他遇到了一條鯊魚(yú)！即使這樣，桑提亞哥也不愿意放棄自己的魚(yú)，他憑借頑強的意志以及將強的毅力，魚(yú)鯊魚(yú)和馬林魚(yú)艱苦搏斗了連天兩夜，最終取得了勝利。

　　這個(gè)故事，敘述了一位平凡老漁民不去的精神以無(wú)論在多么大的困難前都臨危不懼永往直前的硬漢性格。但是，在海上搏斗的.同時(shí)，老人依然樂(lè )觀(guān)、積極地，非常樂(lè )意與在他船上歇腳的小鳥(niǎo)交談。而且，老人與男孩馬諾林之間的友誼深厚，這說(shuō)明了桑提亞哥的特點(diǎn)和同情弱者的性情。

　　在生活中，我們也應該像桑提亞哥——熱愛(ài)生活百折不撓的老人一樣：面對困難，不畏艱險，永不服輸，不到最后永不放棄，堅持到底的精神和信念，運用到我們的實(shí)際生活當中去。即使失敗，也不能輕易放棄。海明威說(shuō)過(guò)“一個(gè)人生來(lái)并不是給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他”不是嗎？我們應該拾起信心，繼續向前進(jìn)，成功，就離我們不遠了。

　　讀老人與海有感 篇31

　　在四年級上學(xué)期學(xué)校組織的朗誦比賽中，我獲得了第一名，老師獎給我一本世界名著(zhù)《老人與�！�。這是美國著(zhù)名作家海明威晚年時(shí)期最杰出的中篇小說(shuō)。寒假時(shí)我懷著(zhù)崇敬的心，潛心通讀了一遍。令我思緒萬(wàn)千，感觸良多，仿佛看到了老人那顆充滿(mǎn)斗志、永不言敗的心。

　　《老人與�！分v述了一位名叫圣地亞哥的老漁夫，在海上連續八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，受到同行們的嘲笑。老人不愿認輸，在遠離陸地的大海深處，遇見(jiàn)一條夢(mèng)寐以求的.巨大馬林魚(yú)，經(jīng)過(guò)三天三夜的殊死搏斗，圣地亞哥老人終于捕獲了那條馬林魚(yú)。就在老人興高采烈、滿(mǎn)載而歸時(shí)，卻遇到鯊魚(yú)先后四次襲擊，老人用完所有武器，同鯊魚(yú)展開(kāi)了一次又一次的生死較量，終于戰勝了它們。當老人帶著(zhù)戰利品回到港口，那條大魚(yú)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一副光禿禿的脊骨了，老人最終沒(méi)有帶回一條完整的魚(yú)。

　　讀了這本書(shū)，我的心靈受到了震撼，就是這樣一位傷痕累累、滿(mǎn)臉皺紋的丑陋老人，雖然他最后空手而歸，卻擁有勇敢頑強、永不言敗的精神。老人像一位勇士，斗志昂揚，戰斗到最后一刻。在我心里，他就是一位英雄。雖然我并不是一位英雄，也可能永遠成為不了英雄，但我要心懷英雄之志，無(wú)論做什么事、遇到再大的困難，我都會(huì )用老人這種頑強拼搏的精神激勵自己。我最大的收獲：向老人學(xué)習，永不言敗，永不放棄!

　　讀老人與海有感 篇32

　　海風(fēng)呼嘯夜遮天，群鯊來(lái)襲為吃魚(yú)。舵槳為刀鯊屠盡，獨留傲骨又何妨!

　　――作者手記

　　他倒下，倒在那張鋪滿(mǎn)報紙的床上。

　　他睡去，睡去時(shí)依舊四肢挺拔。

　　他的魚(yú)肉被鯊吃盡，但他也依然挺直，鯊魚(yú)盡可打擊他，吃掉他的收獲，但就是打不敗他，他的身體依舊挺直。

　　他不屈，他不撓，當鯊魚(yú)來(lái)咬魚(yú)的時(shí)候，他用魚(yú)叉將鯊魚(yú)插死;丟了魚(yú)叉，他就用刀綁在槳上，狠狠地插在了鯊魚(yú)的'腦子里;刀也沒(méi)他就用槳把，槳把也沒(méi)了，他就用舵。他就是不放棄，他一直捍衛著(zhù)，直到那魚(yú)的肉被吃盡。

　　我相信，即使是舵沒(méi)了，只要魚(yú)還有一塊肉在，他還有一口氣在，還是會(huì )找別的武器繼續戰斗的，哪怕是用雙手，用雙腳，也會(huì )拼命到底。

　　真的勇士，可以直面兇狠的鯊魚(yú)，可以正視所謂的“失敗”，這是怎樣的哀痛者和幸福者。他沒(méi)見(jiàn)過(guò)貝多芬，卻知道扼住命運喉嚨的真正意義;他不知道勾踐，卻理解臥薪嘗膽的真正含義;沒(méi)有讀過(guò)《論持久戰》，卻懂得堅持就是勝利的真諦。

　　他硬，讓大海見(jiàn)了都不敢咆哮;他堅，讓狂風(fēng)也停止了怒吼;他悍，讓兇殘的鯊魚(yú)也成了血海尸山。為了心里一個(gè)信念，為了心里一個(gè)信仰，為了心中一個(gè)希望，他無(wú)畏地戰斗，

　　用斷了繩的魚(yú)叉，用折了的刀，用壞了的舵，證明什么才是真正的打不倒的硬漢。即使只帶回去一副魚(yú)骨也問(wèn)心無(wú)愧。值得深思的是，難道他只帶回了一副魚(yú)骨嗎?

　　讀老人與海有感 篇33

　　暑假期間我讀了《老人與�！愤@本書(shū)，深受啟發(fā)。

　　《老人與�！返闹魅斯�桑地亞哥是一個(gè)不向命運屈服的硬漢，一個(gè)永不言敗的強者，也是一名普通的老漁夫。

　　老漁夫桑地亞哥連續八十四天出海捕魚(yú)未果，遇到了種種的困難甚至生命危險，但他沒(méi)有選擇放棄。再次出海捕魚(yú)時(shí)，老頭兒碰到了一條大馬林魚(yú)，老頭兒與它搏斗了三天兩夜，險些喪命。他沒(méi)有屈服于此，利用豐富的捕魚(yú)經(jīng)驗打敗了它�？煞岛綍r(shí)又遇到了許多鯊魚(yú)，看著(zhù)它們恣意踐踏自己的戰利品，老頭兒只能與其殊死搏斗，可最終他的戰利品成了一幅光禿禿的骨架。

　　八十四天沒(méi)有成果老頭兒并未消沉，三天兩夜對抗死亡，老頭兒仍在絕望中破繭重生，用盡半條命換來(lái)的成果被鯊魚(yú)享受了，可他還是積極向上，勇敢面對困難。老頭兒不畏困難險阻的精神深深打動(dòng)著(zhù)我。

　　看這本，東京奧運會(huì )正在如火如荼進(jìn)行。奧運健兒們也有著(zhù)這樣的鍥而不舍的精神，每一個(gè)運動(dòng)員都經(jīng)歷過(guò)萬(wàn)千磨練，都承受過(guò)常人無(wú)法想象的魔鬼訓練。在我們看來(lái)簡(jiǎn)單的一個(gè)小動(dòng)作，他們要訓練成百上千次，受的傷更是不計其數，可是他們總是愈戰愈勇�！皩殑︿h從磨勵出，梅花香自苦寒來(lái)�！�，他們的汗水與青春的`身影是這句話(huà)的最好詮釋。

　　在生活與學(xué)習中，我們難免會(huì )遇到這樣或者那樣的困難，我們也要像桑迪亞哥老漁夫和奧運健兒那樣，懷著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，充滿(mǎn)積極奮斗的精神，就算失敗，但享受了奮斗的過(guò)程。一個(gè)人肉體可以被毀滅，但精神絕不會(huì )被打敗!

　　讀老人與海有感 篇34

　　課文講的是：有一位老人 每到冬天都會(huì )到昆明的翠湖邊去喂到那里越冬的海鷗，可是有一天老人突然不來(lái)了，海鷗們知道老人以后都不來(lái)了，因為老人去世了。海鷗們在老。人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，然后又肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的“白翼天使”，又像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開(kāi)自己的親人。

　　老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開(kāi)一不步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來(lái)，幾下就掃得干干凈凈。老人順著(zhù)欄桿邊走放，海鷗依他的節奏起起落落排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè )譜。這幾句話(huà)老人喂海鷗的情景，老人的動(dòng)作是那么嫻熟，與海鷗 配合得那么默契。海鷗對老人那么信任，老人呼之，海鷗即來(lái)；老人放食，海鷗幾下就“掃”得干凈。隨著(zhù)老人邊走邊放，海鷗有節奏的扇動(dòng)雪白的翅膀，這是一幅多么和諧靈動(dòng)的畫(huà)面，又是一首多么美妙的歌！

　　海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默的'注視著(zhù)周?chē)�盤(pán)旋翻飛 的海鷗們，注視著(zhù)與他相伴了多 少個(gè)冬天 的“兒女”們......過(guò)了一會(huì )兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。這段話(huà)描寫(xiě)了老人去世后，海鷗為老人守靈的動(dòng)人場(chǎng)面。表現出它們之間的深厚情誼。

　　這個(gè)故事告訴我們：萬(wàn)物皆有感情，只要你真誠的付出，就一定會(huì )有收獲。

　　讀老人與海有感 篇35

　　看了這本書(shū)，第一感想，好短！只有短短的60幾頁(yè)，第二感想，好像沒(méi)什么印象？是不是我讀的太淺了？

　　這是一本看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不簡(jiǎn)單，甚至還帶一點(diǎn)哲學(xué)意味的小說(shuō)。

　　對我而言，是小故事大道理，日久則回味。

　　全篇的故事線(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)老人和一個(gè)男孩在海上漂泊捕魚(yú)的故事�？此坪芷接�，但其實(shí)情節依舊做到了跌宕起伏。在后來(lái)老人孤身一人，絲毫不懼魚(yú)類(lèi)的襲擊，憑借自己頑強的毅力和超凡的勇氣，捕到了不少魚(yú)。

　　這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。這就是書(shū)中一句最有名的話(huà)。無(wú)論生活有多殘酷，要鼓起勇氣，敢于面對它，而不是原地躊躇，甚至打退堂鼓。而我就是后者，一個(gè)膽子小，很懦弱的人。我總是對生活充滿(mǎn)恐懼，到現在亦是如此。我害怕死亡，我害怕墮入低谷而無(wú)法逃脫。每天都籠罩在恐懼的'陰霾之下，被它支配著(zhù)生活。沒(méi)錯，這就是現在最真實(shí)的我自己。通過(guò)看書(shū)中老人驚險的遭遇，和他敢于直面危機，挺身而出的故事，我肅然起敬，并且心中的顧慮也好了許多。我明白，人終究會(huì )死，但是這一生，不就是不斷證明自己的過(guò)程嗎？

　　《老人與�！愤@本書(shū)，真的對我很有教育意義，這也是為什么這本短小精悍的書(shū)能夠成為聞名全世界的好書(shū)，也讓海明威一舉成名。這其中蘊含的大道理，就是最好的證明。

　　讀老人與海有感 篇36

　　最近，我讀了《老人與�！愤@部小說(shuō)。小說(shuō)塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象是一個(gè)叫圣地亞的老漁夫，他一無(wú)所獲84天后，終于在遠海釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。

　　這條魚(yú)非常巨大，而且很有力，它拖著(zhù)小船漂流了整整三天三夜，老人在這三天三夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船上。然而這時(shí)他卻遇上了鯊魚(yú)群，老人與鯊魚(yú)之間進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只有一副光禿禿的魚(yú)骨頭。

　　在我看來(lái)，老漁夫并不是一個(gè)失敗者。用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō)“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的'”，“人可以被毀滅，但不能被打敗”，這些話(huà)讓我感觸很深，我知道這也是《老人與�！愤@本書(shū)想要揭示的道理。

　　無(wú)可否認，人都會(huì )有缺陷。當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它的時(shí)候，他就是一個(gè)勝利者。因為他已經(jīng)戰勝了自己對缺陷的妥協(xié)，他是有勇氣和信心的人。老漁夫就是這樣一個(gè)人，雖然在普通人看來(lái)，他敗給了鯊魚(yú)，但是我認為，他從一開(kāi)始就沒(méi)有向大海，沒(méi)有向大馬林魚(yú)，更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。人性是強悍的，人類(lèi)身體有自己的極限，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向極限挑戰，超越它們，這個(gè)極限才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)的面前。

　　“路漫漫兮吾將上下而求索”人生道路漫長(cháng)、艱難、充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就將永遠是一個(gè)真正的勝利者。

　　讀老人與海有感 篇37

　　今天我讀了《老人與�！�，書(shū)的主要內容講了一位風(fēng)燭殘年的老漁夫，一連84天沒(méi)釣到魚(yú)，但是他仍不肯認輸，而是充滿(mǎn)奮斗的精神，終于在第85天，釣到了一條大魚(yú)。因為魚(yú)大，老人與這條魚(yú)掙扎了兩天兩夜，終于殺死了這條大魚(yú)。在回去的路上，遭到了鯊魚(yú)們的襲擊，盡管只剩下了魚(yú)骨頭，但老人終于完成了自己的'心愿。（背景式開(kāi)頭，引出下文。）

　　看到這里，我的眼前不僅浮現出大發(fā)明家愛(ài)迪生，在嚴究燈泡時(shí)，他做了2692次實(shí)驗，在實(shí)驗時(shí)，他被第1692次實(shí)驗崩傷了一只眼睛，但是他沒(méi)有放棄。最后終于成功了，才有了我們今天的電燈。（舉例典型，有代表性，值得借鑒�。�

　　程門(mén)立雪的楊時(shí)，在求知拜師時(shí)，在門(mén)外的大雪中足足站個(gè)幾個(gè)鐘頭，左腳被凍住了，右腳雪高一尺，最后成了雪人。但是他沒(méi)有放棄，直至等到老師醒來(lái)。（古今中外事例做對比，使文章具有可讀性，值得借鑒�。�

　　而現在的我們，誰(shuí)能有這樣的精神呢？在學(xué)習上，一遇到難題就放挺，等著(zhù)老師的講解，作業(yè)幫的幫助。就連上學(xué)的幾里路，我們都閑累，都得做（坐）校車(chē)來(lái)打發(fā)（上學(xué)）。未來(lái)的我們，還能做點(diǎn)什么呢？（聯(lián)系自身實(shí)際談問(wèn)題，很好！接下來(lái)要通過(guò)道理論證+比喻論證，來(lái)表達你心中的觀(guān)點(diǎn)和看法，明白？最后，還要有一個(gè)蘊含哲理結尾或感召結尾為宜�。�

　　讀老人與海有感 篇38

　　天下的書(shū)浩如煙海，經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗，留下來(lái)的書(shū)，必定是十分經(jīng)典的�！独先伺c�！繁闶瞧渲械囊槐�。

　　《老人與�！肥敲绹�作家海明威的.作品。海明威的筆下勾勒出一位十分倔強的老人，他是一個(gè)不折不扣的硬漢。他與一條大馬林魚(yú)搏斗，大馬林魚(yú)全力掙扎，他始終沒(méi)有放手，與它搏斗了七日七夜，終于殺死了大馬林魚(yú)，但是等他回到家，大馬林魚(yú)已經(jīng)被啃得只剩一條骨架。令我十分敬佩的不是老人殺死了大魚(yú)，而是他永不言棄的精神。

　　讀完這本書(shū)后，我也將老人的精神運用到了生活中去。有一次，我去爬山，爬到半山腰便氣喘吁吁，汗流浹背了。望著(zhù)那十分巍峨的山頂我有些怯場(chǎng)，心想，這么高的山，如果一不小心摔下來(lái)怎么辦？就算不摔下來(lái)，爬到山頂也會(huì )很累的。我前一天正好看了《老人與�！�，老人都不放棄大魚(yú)，我怎么能放棄登上山頂的樂(lè )趣呢？我咬咬牙，繼續爬山。爬了一會(huì )兒，我累了，就坐下休息。望著(zhù)那高聳入云的山頂，我更想攀上這山頂了，因為“無(wú)限風(fēng)光在頂峰”嘛，我可想體驗一下這番樂(lè )趣。終于，我爬上了山頂，心里好不得意，有一種“踏碎天都峰上云”的感覺(jué)。不一會(huì )兒，“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)也浮現出來(lái)。所以，人要奮斗，不能輕易放棄，否則將一無(wú)所得。

　　《老人與�！�，讓我學(xué)到了許多，其中蘊含了深刻的道理，不愧是世界經(jīng)典名著(zhù)之一！我將會(huì )把這本書(shū)珍藏起來(lái)，時(shí)時(shí)警醒自己。

　　讀老人與海有感 篇39

　　眼看著(zhù)馬上六年級就要過(guò)去了，重溫這幾個(gè)月學(xué)習的課文，對我印象最深的是《老人與海鷗》，復讀這篇課文，又增加了幾分感慨。

　　一位退休的老人，每到冬天，步行二十余里來(lái)給海鷗喂食，他視海鷗為兒女，三百六十多元的退休金至少拿出一半給海鷗買(mǎi)餅干，一個(gè)藍布包，和一個(gè)褪色的過(guò)時(shí)毛衣，雖然窮，但他知道海鷗喜歡吃餅干，不惜一切代價(jià)。就是這種精神令我感到，就是這種人與動(dòng)物和諧相處的精神將我的的.心融化。

　　沒(méi)讀到老人去世的情節時(shí)，心里總會(huì )有種說(shuō)不出的感覺(jué)，有點(diǎn)刺激人心，就這樣，海鷗的“父親”去世了，但是，這位平凡的不能再平凡的老人卻令海鷗成群結對在他遺像前翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，這是令世人意想不到的啊，多么瘆人的場(chǎng)面啊，讀到這里我不禁流出了眼淚，這種情況，是誰(shuí)也想不到的。一位平凡老人，死后卻引起海鷗這么不平凡的關(guān)注。海鷗們像為老人守靈的白翼天使，在老人遺像前翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫。當看到老人照片時(shí)，海鷗以為相伴已久的老人又來(lái)看他們了，卻不料老人已故。老人遺像上的那種眼神，好像在注視著(zhù)海鷗們，注視著(zhù)與他相伴了多少個(gè)冬天的兒女們。他嘬著(zhù)嘴，好像還在呼喚著(zhù)：“獨角·老沙！”老人慈祥的面容是世人永不能忘的！

　　老人雖然已經(jīng)去世，但我堅信，他這種人與動(dòng)物和諧相處的精神能永遠流傳下去！

　　讀老人與海有感 篇40

　　人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗。這就是《老人與�！烽_(kāi)頭的話(huà)，《老人與�！肥敲绹�作家海明威寫(xiě)的書(shū)，海明威一生寫(xiě)過(guò)很多書(shū)，但我最喜歡的就是這本了。

　　《老人與�！繁M管構思簡(jiǎn)單，但是卻簡(jiǎn)單中蘊豐富，平淡里顯深邃，寓意極其深廣。本書(shū)主要講了老人圣地亞哥在出海75天后捕到了一條大魚(yú)，在做夢(mèng)中夢(mèng)到了獅子。這本書(shū)在人物塑造上，也避繁就簡(jiǎn)，塑造了圣地亞哥不屈不撓，頑強拼搏的硬漢形象。這本書(shū)看似什么也沒(méi)有，其實(shí)告訴我們很多道理，從老人獨自出海中，我可以明白只要堅持自己的感覺(jué)往下走，就是對的，從老人拿金槍魚(yú)做幼耳時(shí)，我可以知道只要有了努力，就一定有收獲，當老人和大馬林魚(yú)進(jìn)行了一反駁斗，最后捕捉了它時(shí)，我知道了千萬(wàn)不要小瞧自己的對手，當鯊魚(yú)來(lái)臨時(shí)，我又明白了不要為了一點(diǎn)小事而驕傲，因為你的對手隨時(shí)可能出來(lái)破壞這場(chǎng)局面�？傊�，本書(shū)讓我明白了只要堅持不懈，勇往直前，就能完成自己的`目標，達到自己的理想�！独先伺c�！肥呛Ｃ魍�一生思想和藝術(shù)探索的大成之作，其巨大的國際聲譽(yù)和影響，也是實(shí)至名歸。

　　圣地亞哥，這個(gè)頑強的硬漢，勇敢地去挑戰如同大海般的命運，頑強不屈，最終成為勝利者，我們在生活中也要學(xué)習圣地亞哥的精神，頑強不屈，最后勝利。

　　讀老人與海有感 篇41

　　在這個(gè)漫長(cháng)的寒假中，我讀了《老人與�！愤@本書(shū)�！独先伺c�！肥呛Ｃ魍�于1951年在古巴寫(xiě)的一篇中篇小說(shuō)，《老人與�！愤@本小說(shuō)是根據真人真事寫(xiě)的。第一次世界大戰結束后，海明威移居古巴，認識了老漁民格雷戈里奧·富恩特斯。1930年，海明威乘的船在暴風(fēng)雨中沉沒(méi)，富恩特斯搭救了海明威。從此，海明威與富恩特斯結下了深厚的友誼，并經(jīng)常一起出海捕魚(yú)。這本書(shū)塑造了一個(gè)經(jīng)典的'硬漢形象。一位名叫桑地亞哥的老漁夫獨自出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這條魚(yú)比漁夫的船還長(cháng)兩英尺，這條大魚(yú)拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。

　　人是強悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。其實(shí)，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信！

　　人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個(gè)真正的勝利者。

　　讀老人與海有感 篇42

　　寒假里我讀了《老人與�！愤@本書(shū)，對這本書(shū)，我有很深的感觸。

　　《老人與�！愤@本書(shū)主要講的是，有一個(gè)老人已經(jīng)有很多天沒(méi)釣到一條魚(yú)，好不容易釣了一條大馬林魚(yú)，可回家時(shí)，大馬林魚(yú)的魚(yú)腥味卻引來(lái)了一群大鯊魚(yú)。老人與鯊魚(yú)斗志斗勇，每天都受傷，但每天都有鯊魚(yú)被殺死。最后老人回到家時(shí)，只有一副魚(yú)骨了。

　　在我眼中，老人是個(gè)機智、勇敢、樂(lè )觀(guān)、有自信，不向失敗低頭的人。老人說(shuō)的有一句話(huà)讓我印象深刻。老人說(shuō)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗”。老人覺(jué)得鯊魚(yú)是殘酷、能干、強壯又聰明的，但他比它更聰明。老人在危險面前的鎮定和自信讓我十分佩服。

　　孫中山小時(shí)家里很窮，自幼就參加了農村勞動(dòng)。孫中山因繳不起學(xué)費到十歲的時(shí)候才進(jìn)入私塾讀書(shū)，孫中山敢于向這種傳統的教育提出質(zhì)問(wèn)。在這種暗無(wú)天日的環(huán)境下，他和封建勢力，斗智斗勇，世界上就多了一個(gè)革命家。孫中山與老人有類(lèi)似的閃光點(diǎn)。

　　有一次圍棋比賽，我和對手下著(zhù)下著(zhù)，對手把一個(gè)子下在了一個(gè)焦點(diǎn)上，只有我把這個(gè)子給提了我才能贏(yíng)，形勢很?chē)谰�，但我不能放棄，也不想放棄。我很�?zhù)急，絞盡腦汁的想，我突然 記起老人的鎮定與自信，發(fā)現了對手的.弱點(diǎn)，我對著(zhù)對手的弱點(diǎn)下子，對手就傻了眼，下這不行，下那也不行，下哪都不行，他只好乖乖認輸了。

　　老人教會(huì )了我再失敗面前的鎮定與自信，這將對我終身難忘，正如老人所說(shuō)的：人不是為失敗而生的。

　　讀老人與海有感 篇43

　　最近，我讀了海明威的小說(shuō)《老人與�！�，深深地佩服于老人的勇氣。

　　書(shū)中用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，刻畫(huà)了一個(gè)硬漢——老人圣地亞哥。他是一個(gè)風(fēng)燭殘年的漁夫。已經(jīng)八十四天沒(méi)釣到魚(yú)了。終于，他在第八十五天時(shí)釣到了一條他拾不動(dòng)的'大馬林魚(yú)。然而，卻引來(lái)了鯊魚(yú)群，于是，他與鯊魚(yú)展開(kāi)了殊死搏斗，終于，他回到了港灣，而馬林魚(yú)，卻只剩下了白骨。

　　他失敗了，馬林魚(yú)只剩那龐大的骨架。他勝利了，他擊退了鯊魚(yú)群，平安地回到了港灣，他是多么頑強��！他的一系列行動(dòng)表現了他超常的勇氣和毅力，表現了一種不可征服的精神勝利。

　　“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！崩先苏f(shuō)出的最后這句話(huà)令我感受頗深。平日里，我缺乏的正是老人的這一種毅力。每遇到一件困難的事，我所想到的，并不是去戰勝它，而是如何去逃避。

　　如果我會(huì )去想如何成功地把它消滅的話(huà)，我的學(xué)習成績(jì)也就不會(huì )那么差了。在生活中，我也一樣，當遇到大掃除的時(shí)候，我總是會(huì )找一個(gè)拙劣的借口躲起來(lái)。因為我知道，我做什么都會(huì )搞砸，但我殊不知，如果認真學(xué)習方法，并且多去練習，我也能改變這一種現狀。這種老人的品質(zhì)，是我所沒(méi)有擁有的。我也需要這一種精神，這一種毅力。

　　毅力，是每個(gè)人所必需的。堅持就是勝利。只要擁有決心，擁有毅力，就一定能成功。

　　讀老人與海有感 篇44

　　今天我看了《老人與�！愤@本書(shū)，不禁思緒萬(wàn)千，我的心隨著(zhù)這本書(shū)飄到了那波濤洶涌的大海，這本書(shū)，給了我生面對生活中困難的勇氣，主人公圣地亞哥，使我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。

　　《老人與�！返墓适潞芎�(jiǎn)單，寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在連續84天沒(méi)抓到一條魚(yú)的情況下，終于獨自釣到一條大馬林魚(yú)的故事。因為魚(yú)太大把他的小船在海上拖了三天，才被老人殺死綁在小船的一邊。老人為了殺死大馬林魚(yú)，弄的精疲力盡，皮開(kāi)肉綻。但是他并沒(méi)有向大馬林魚(yú)屈服，他憑著(zhù)頑強的意志終于把大馬林魚(yú)殺死。然而好運并沒(méi)有出現，等待老人的是更大的挑戰，有一群聞到血腥味的鯊魚(yú)和已經(jīng)皮開(kāi)肉綻的老人展開(kāi)了殊死的搏斗。最后老人活下來(lái)了但是大馬林魚(yú)沒(méi)保住，老人拖回了一副光禿禿的'骨架……

　　《老人與�！分杏芯涿�言：“一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗�！边@句話(huà)襯托出了老漁夫的堅強意志。在現實(shí)生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，堅持不懈，從失敗中吸取教訓。這本書(shū)還告訴我們人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是件很尋常的事，我們應該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅強、不屈服的的心來(lái)面對失敗。失敗乃成功之母，相信成功一定會(huì )向我們走來(lái)。

　　讀老人與海有感 篇45

　　《老人與�！肥呛Ｃ魍�一九五一年在古巴寫(xiě)的。這本書(shū)獲得了普利策獎、諾貝爾文學(xué)獎。它講述了一個(gè)古巴老漁夫的故事，故事很簡(jiǎn)單，但讀完之后，讓我收獲很多。

　　故事一開(kāi)頭就交代了一個(gè)蒼老的、貧困的、孤單的老漁夫。他已經(jīng)84天沒(méi)有捕到魚(yú)了，但老漁夫依然自信樂(lè )觀(guān)，每天帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的信心和希望出海。在第85天的時(shí)候，終于遇到了一條大馬林魚(yú)，他獨自一個(gè)人，在基本上空手的情況下，奮斗了三天三夜，終于戰勝了這條馬林魚(yú)。讀到這里，我替老人感到高興，為他感到自豪。

　　然而，在返回的路上，一群鯊魚(yú)盯上了船上的魚(yú)，但老人并沒(méi)有氣餒，并沒(méi)有放棄，魚(yú)叉被擊中的鯊魚(yú)帶走了，刀也折斷了。馬林魚(yú)的肉在一塊塊被撕去……最后，老漁夫只帶著(zhù)一副巨大的骨架回到了港口。

　　讀完這本書(shū)，最讓我震撼的是老漁夫永不屈服的精神。讀懂了老人的精神，我卻非常慚愧，想想自己一背英語(yǔ)課文的時(shí)候就想放棄，一遇到困難就想退縮……我們的生活是幸福的，我們不需要忍受貧窮的.痛苦，不需要面對波濤洶涌的大海，不需要面對鯊魚(yú)的夾擊，但我們卻缺少了永不放棄的堅持。讀懂了老人的精神，此刻我能做的就是改變，做好當下的事情，堅持自律，成為那個(gè)比昨天更優(yōu)秀的自己。

　　當我們不可避免的要獨立面對很多事情的時(shí)候，我們要靠自己不斷地奮斗和抗爭，我們需要一種永不言棄、永不言敗的精神。

　　讀老人與海有感 篇46

　　《老人與�！匪茉炝艘粋�(gè)經(jīng)典硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑提亞哥的漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的魚(yú)，比他的船還大的魚(yú)。大魚(yú)的勁很大，拖著(zhù)船漂流了兩天兩夜，老人在船上經(jīng)過(guò)生死的考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人和鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了。老人最后把大魚(yú)的骨頭拖回家。

　　老人為什么沒(méi)有勝利呢？因為說(shuō)了一個(gè)道理，就是書(shū)中老人的話(huà)：“人盡可以被毀滅，卻不能被打敗�！痹趧倮�觀(guān)的'角度看，老人不是勝利者，因為盡管開(kāi)始戰勝了大馬林魚(yú)，但最終大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃了，也就是說(shuō)鯊魚(yú)是勝利者。但是在我眼里，老人才應該是勝利者，因為他沒(méi)有向大海、大馬林魚(yú)妥協(xié)，更沒(méi)有向鯊魚(yú)投降。就如音樂(lè )大師貝多芬所說(shuō)：“我可以被摧毀，但我不能被征服�！痹谏�活中，我們雖然遇不到老人的情形，但如果你勇敢戰勝它，而不是去屈從它，無(wú)論輸贏(yíng)，你都是一個(gè)勝利者，因為你戰勝了自己！

　　《老人與�！返墓适伦屛覀兌�得了一個(gè)道理，一個(gè)人不是為失敗而生的，人可以被毀滅，但不可以被打敗，人就是要不怕困難，不畏生死，面對危險不膽怯。比如今年年初的新型冠狀病毒，面對再大困難，白衣天使們也沒(méi)有畏懼，更沒(méi)有逃避。我們無(wú)論在生活還是學(xué)習中，都不能服輸，一定要堅特，努力可能沒(méi)收獲,但不努力一定不會(huì )有收獲，遇到困難不要膽怯，因為可能會(huì )創(chuàng )造奇跡！

　　讀老人與海有感 篇47

　　在這個(gè)假期里，我閱讀了美國著(zhù)名作家海明威的經(jīng)典作品《老人與�！�。

　　這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)小漁村里，老人已經(jīng)84天沒(méi)有打到一條魚(yú)了，這一次，他認識了一個(gè)孩子叫馬諾林，他是一個(gè)十分善良的小伙子，很同情老人的遭遇，于是便幫他準備了幾件像樣的漁具，老人就出海了。

　　這是第85天，他找了個(gè)合適的位置，開(kāi)始打魚(yú)。剛開(kāi)始還算順利，打到了兩條小魚(yú)，但后面越來(lái)越困難，當他再撒網(wǎng)的時(shí)候，就沒(méi)有這么幸運了……雖然捕到了一條大銀魚(yú)，但是它卻一直不停的游動(dòng)，試圖將老人的網(wǎng)穿破，然后逃之夭夭，正在它將要成功的時(shí)候，老人從遠處扔過(guò)來(lái)一把魚(yú)叉，刺進(jìn)了它的心臟！老人得意洋洋的拿著(zhù)作文戰利品，綁在了漁船上，可正是他的這一舉動(dòng)，引來(lái)了花皮鯊的攻擊，因為銀魚(yú)的血腥味在水中擴散，正是因為這種味道，海底的鯊魚(yú)成群結隊的前來(lái)咬食大銀魚(yú)，老人無(wú)法看著(zhù)自己的'戰利品被摧毀，他拿起那把生了銹的魚(yú)叉，開(kāi)始攻擊鯊魚(yú)群，從一只到九只十只，從打傷到打死，老人最終克服了困難，帶著(zhù)銀魚(yú)殘骸順利回到了村莊。

　　老人這次出海四天四夜，這期間，他堅持不懈，為了捕獲大銀魚(yú)，戰勝鯊魚(yú)群，付出了艱辛的努力。書(shū)中有這樣一句話(huà)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@句話(huà)成了我的座右銘，在生活中，我也無(wú)時(shí)無(wú)刻激勵著(zhù)自己，要學(xué)習老人永不放棄的可貴品質(zhì)。

　　讀老人與海有感 篇48

　　“我可以被打敗，但不可以被摧毀�！边@句鏗鏘有力的話(huà)出自《老人與�！愤@本書(shū)，同時(shí)也是我最喜歡的一句話(huà)。

　　《老人與�！愤@本書(shū)講了一個(gè)叫圣地亞哥的老年硬漢，在81天沒(méi)有捕到魚(yú)后，捕了一條大馬林魚(yú)卻被鯊魚(yú)吃光的故事。每當我想起老人圣地亞哥忍著(zhù)饑餓與疲憊和鯊魚(yú)搏斗的場(chǎng)景，心里就瞬間涌入了一股力量。

　　在我們的生活中，與圣地亞哥同齡的老人們應該盡享天倫之樂(lè )了，但圣地亞哥卻孤身一人，連老伴兒也沒(méi)有，還要為一日三餐犯愁，好在有一個(gè)小男孩陪在他身邊，讓他感受到一股溫情。

　　提起大海，人們首先會(huì )想到的是碧藍的.水波，溫暖的陽(yáng)光。但是，在這個(gè)漁夫的眼里，大海是戰場(chǎng)，是他賴(lài)以生存的家園，絕不會(huì )是天堂。其實(shí)，老人與海是時(shí)代的一個(gè)縮影，一個(gè)弱小者奮起的故事。他告訴我們：生命不止，奮斗不息！

　　學(xué)習就像老人與海一樣，要想有收獲，就一定要持之以恒的付出努力。就像古人說(shuō)的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”！當早晨不想起床背單詞，老師布置作業(yè)太多而不想寫(xiě)......每當這時(shí)，想想圣地亞哥：半夜就得帶一些小魚(yú)和一小瓶水出海，好不容易捕了一條大馬林魚(yú)，卻被鯊魚(yú)吃的精光，但他仍然努力不放棄。所以我們學(xué)習上這點(diǎn)辛苦根本不值一提，只有艱苦的奮斗，才能有望得到成功。

　　《老人與�！犯嬖V我，美好的人生是奮斗出來(lái)的!

　　讀老人與海有感 篇49

　　我是一個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的孩子，讀起書(shū)來(lái)廢寢忘食。今天，我和媽媽去了新華書(shū)店買(mǎi)了《老人與�！愤@本書(shū)�；氐郊�，我便迫不及待地翻開(kāi)這本書(shū)讀了起來(lái)，連媽媽走過(guò)來(lái)也不知道。2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于讀完了《老人與�！愤@本書(shū)。

　　這本書(shū)主要講一個(gè)老人，名字叫圣地亞哥，出海打漁，打到了一條大魚(yú)，幾天之后，這條大魚(yú)終于被制服了，老人把魚(yú)掛在船邊上，可大魚(yú)不斷滴血，引來(lái)了好多條大鯊魚(yú)，這條鯊魚(yú)咬一口魚(yú)、那條鯊魚(yú)咬一口魚(yú)，等小船靠岸，就只剩下一堆白骨了，最終老人失敗了。

　　這本書(shū)是美國著(zhù)名作家海明威最富盛名的代表作，發(fā)表于1952年，雖然這本書(shū)僅僅有幾十頁(yè)，但是發(fā)表后立即引起轟動(dòng)�！独先伺c�！愤@本書(shū)構思簡(jiǎn)單，卻簡(jiǎn)單中蘊含豐富，平淡里顯深邃，寓意極其深廣。同樣，人物形象塑造上，海明威也避繁就簡(jiǎn)，用簡(jiǎn)單易懂的句子，塑造了圣地亞哥這不屈不撓、頑強拼搏的`硬漢形象。圣地亞哥堅持不懈的精神是多么的值得我們學(xué)習啊!我也學(xué)到了一個(gè)道理：做什么事情都要堅持，堅持就是勝利!同時(shí)，這里許多許多的好詞好句，讓這本書(shū)更加精彩!讀這本書(shū)，你一讀，馬上就會(huì )沉迷于其中，顧不上吃飯、顧不上睡覺(jué)，書(shū)中每一處都刺激著(zhù)你的心，讓你愛(ài)不釋手，什么都忘了。

　　同學(xué)們，快讀一讀這本書(shū)吧!一讀，你一定會(huì )迷上它的，同時(shí)也會(huì )積累許多好詞好句的!讓我們一起在知識的海洋里遨游吧!

　　讀老人與海有感 篇50

　　今天我將《老人與�！愤@本書(shū)看完了�？赐旰�，我情不自禁的想贊嘆老人的頑強意志。這本書(shū)主要寫(xiě)的是一位叫桑地亞哥的老漁夫，他每次在海面捕魚(yú)都捕不到魚(yú)。他決定去遠處的海域釣魚(yú)，終于在他的不懈努力下釣到了大魚(yú)，但在返航的途中遭遇到了鯊魚(yú)的襲擊，在他的努力堅持下戰勝了鯊魚(yú)。

　　每次我讀到這段的時(shí)候，我都忍不住想贊嘆他的'意志堅強。當時(shí)，老人與鯊魚(yú)展開(kāi)了一場(chǎng)大戰，雖然在老人的努力下戰勝了鯊魚(yú)，但是他辛辛苦苦打撈到的魚(yú)卻被啃食的只剩下骨架。他用他自己的實(shí)力告訴我們什么是與極限做斗爭，他雖然失敗了，但他是一位英雄。

　　每當我讀到:“老漁夫想這里離海岸太近，我應該去更遠的地方�！睍r(shí)，我心里是十分敬佩老漁夫，雖然在近的海域有小魚(yú)，但他并沒(méi)有安于現狀，而是往更大的目標前進(jìn)。在平時(shí)我們受到一些挫折就退縮，我們是祖國的花朵，我們應該向老漁夫學(xué)習，去追求更大更好的目標。

　　書(shū)中有一句令我印象深刻的一句話(huà)，“一個(gè)人并不是生來(lái)就是要被打敗的，你盡可能的消滅他，可就是打不垮他�！笨吹竭@一句話(huà)，我的小小的心靈被震撼到了，這不就是這本書(shū)的主題嗎？失敗可以毀掉一個(gè)人，同時(shí)也可以創(chuàng )造出一個(gè)人，弱者害怕失敗而不敢追求成功，而強者則會(huì )把每一次失敗當做一次成功的經(jīng)驗，當做成功的墊腳石。

　　在生活中，我們也要做一個(gè)成功者，不要因為失敗而氣餒，我們應該要學(xué)老人積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。要心胸廣闊，成為走在失敗路上的成功者。

　　讀老人與海有感 篇51

　　《老人與�！返淖髡吆Ｃ魍�曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“一個(gè)人可以被毀滅但不可以被擊敗。他在肉體上可以被打垮，但在精神上永遠是個(gè)強者�！边@句話(huà)很有道理，我們大家都應該學(xué)習這種不服輸，勇于奮斗的精神。

　　書(shū)中的桑地哥老人連續84天出海都沒(méi)有釣到魚(yú)，但是他沒(méi)有放棄，直到第85天的時(shí)候終于捕到了一條巨大的.馬林魚(yú)。雖然整整釣了三四天，期間手受傷抽筋了幾次，途中又遇到了“海中惡霸”鯊魚(yú)三番五次的襲擊，他卻沒(méi)有放棄，冒著(zhù)生命危險擊退了鯊魚(yú)，雖然馬林魚(yú)最后只剩下了一副骨架，但是老人的這種堅韌不折不擾的精神卻是值得我們學(xué)習。

　　天才音樂(lè )家貝多芬雖然耳朵是聾的，但是他卻沒(méi)有放棄對音樂(lè )的追求，每天大量地練習彈琴，還創(chuàng )造出聞名遐邇，膾炙人口的《致愛(ài)麗絲》，《命運交響曲》等。

　　我身邊也有這樣的例子，我堂姐琪琪小時(shí)候學(xué)習基礎不好，考試成績(jì)不佳，進(jìn)了初中后為了能取得好的成績(jì)，她從此奮發(fā)讀書(shū)，無(wú)論是在短暫的坐車(chē)途中，還是去親戚家做客都要帶著(zhù)書(shū)本，空了就看書(shū)，做習題。整整初中三年她都是這么認真刻苦學(xué)習，成績(jì)也就慢慢地升上去，最后還考上了杭州的重點(diǎn)高中。這件事說(shuō)明只要下功夫，頑強拼搏，什么難事都可以克服。

　　今后，不管遇到什么麻煩，我都不會(huì )半途而廢，努力去解決它的。感謝這本書(shū)帶給我這個(gè)啟示！

　　讀老人與海有感 篇52

　　“人并不是生來(lái)就被打敗的，你可以毀滅他，卻不能打敗他�！边@是《老人與�！返淖髡吆Ｃ魍�交給我的。

　　《老人與�！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事:古巴老人夫圣亞哥連續八十四天沒(méi)釣到一條魚(yú)了，被別人看作是一個(gè)失敗者�？墒撬麍猿植恍�，他最大的心愿就是能捕到一條大魚(yú)，終于有一天他再次出海了，而且捕到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天三夜，雖然筋疲力盡，但他始終堅持不懈，那條大馬林魚(yú)終于被他殺死了，并綁在了小船上。似乎一切都結束了，老人終于實(shí)現了夢(mèng)想，但就在老人回去的路上，卻遭到了鯊魚(yú)的`襲擊。他用盡全身力氣反擊，然而只帶回了一具魚(yú)骨。盡管肉全都被咬去，但無(wú)法摧毀他的意志。

　　古代愚公移山，愚公不也“知其不可為”卻也堅持不懈地做下去了嗎？天帝最后被感動(dòng)了，命令山神把山搬走了。連古時(shí)以為九十多歲的老人都如此，我們不是更應該這樣嗎？現在的我們缺少的不就是像老人和愚公一樣的毅力嗎？總是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)�！卑胪径鴱U。只要有了毅力，便沒(méi)有不可攀登的高峰；只要有了毅力，就沒(méi)有不可逾越的障礙。

　　衡量一個(gè)人的價(jià)值，不是他收獲了多少，而是他是否努力過(guò)。這是《老人與�！方o我們的啟示！我們接下來(lái)該怎么做喃？這就是《老人與�！纷屛宜伎嫉�。

　　讀老人與海有感 篇53

　　“一個(gè)人生來(lái)并不是要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他�！睆姸�有力的聲音從桑地亞哥心里涌出。就是這種硬漢子的精神，使他竭盡全力捍衛自己的戰利品。盡管失敗了，卻保持了人的尊嚴和勇氣，是戰利者的風(fēng)度。其實(shí)，執著(zhù)又何嘗不是一種精神的勝利呢？

　　葉的深情是對花的執著(zhù)，風(fēng)的動(dòng)魄是對云的執著(zhù)，帆的勇敢是對海的執著(zhù)。倘若沒(méi)有執著(zhù)，葉子會(huì )枯萎，不想增加花兒的負擔；沒(méi)有執著(zhù)，風(fēng)便不存在，它的所有的動(dòng)力無(wú)處可尋；沒(méi)有執著(zhù)，帆會(huì )掉落在茫茫的大海中，何以獨當一面？執著(zhù)是什么？是桑地亞哥深邃眼眸中的一種無(wú)畏的堅定，是老人面對驚濤駭浪的毅力，是他捍衛馬林魚(yú)的雙臂。桑亞地哥，一位可敬的'老人，用堅定地意志與永不言棄的精神詮釋了執著(zhù)的美麗。

　　人可以失敗，但不可以被擊敗。人可以在肉體上受折磨，但不可以侵犯精神的意志。桑地亞哥就是執著(zhù)的旗幟。他挺著(zhù)胸膛，以撼人的氣魄迎接兇狠的海風(fēng)。他說(shuō)：“只要我有槳，有短棍，有舵把，我一定要想法去揍死它們�！笔堑�，盡管雙手血肉模糊，也消磨不了擊斗的沖動(dòng)；盡管饑腸轆轆，也不能減弱他抗戰的力量；盡管大海茫茫，也消滅不了燃起的希望之火。馬林魚(yú)，老人不在乎它的吊誘，他只有一個(gè)信念：要把馬林魚(yú)帶回岸上。

　　桑亞地哥，是實(shí)際行動(dòng)演繹了生命的硬度，那是一種執著(zhù)的勝利

　　讀老人與海有感 篇54

　　在奮力地趕走了兇惡的登多索鯊之后，我終于聽(tīng)到了桑提亞哥的這句話(huà)。它不是故事結束總結，而是新困難來(lái)臨之前的宣言。讀到這里，我才發(fā)現主人公桑提亞哥的魅力所在。他永遠是積極的，樂(lè )觀(guān)的，他生命本身視作一種挑戰，為了生活，就必須竭盡全力。他不會(huì )絕望，總是用一種輕松的口吻跟自己對話(huà)，在絕境之中尋找自己的優(yōu)勢所在。而這，正是我們所缺乏的。

　　我們這些年少的人，并不缺少挑戰的勇氣和信心，也不怕付出和犧牲，怕只怕在絕境中不能持之以恒。

　　汶川大地震中，一所小學(xué)校坍塌了。幾百個(gè)孩子被生生的壓在瓦礫底下，一些幸運的小生命憑借桌椅的.遮擋，沒(méi)有被砸到�？墒墙酉聛�(lái)他們要面對的，卻是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和隨時(shí)可能再次坍塌的石墻。孩子們沒(méi)有哭，也沒(méi)有叫喊，他們靜靜地聚到一起，等待救援隊的到來(lái)。為了生存，他們吃下了練習本，喝了墨水，用小小的身軀承擔著(zhù)巨大的苦痛。而當救援人員把他們從廢墟下挖出來(lái)時(shí)，他們說(shuō)的第一句話(huà)竟然是，“叔叔阿姨我沒(méi)事，你們辛苦了�！痹谖铱磥�(lái)，這些不僅僅是幸運的孩子，更是頑強的孩子，是勇于同死神作斗爭的孩子。他們也許不懂奮斗，可他們卻用一顆純真的心做了一次最勇敢的拼搏。

　　把書(shū)合上，我想起了在電影《七宗罪》中Somerset的一句話(huà)：“海明威說(shuō)：‘這世界很美好，值得我去奮斗�！�其中后半句我認同�！�

　　我想這個(gè)世界也會(huì )有糟糕的時(shí)候。但我同樣認同：值得我去奮斗。

　　讀老人與海有感 篇55

　　海，是藍色的，它可以平靜如鏡，也可以掀起滔天巨浪；精神是無(wú)形的，它可以潛藏在人的內心世界里，也可以一觸即發(fā)，用它難以形容的威力與惡勢力作斗爭。

　　一個(gè)老人在大海的面前是多么微不足道！但到底是什么促使著(zhù)單薄的他與幾十條鯊魚(yú)作戰呢？是精神！一種不屈的精神！“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能被打敗�！碑斃先私钇ＡΡM地回到岸上時(shí)，什么都沒(méi)得到。他輸了，但他同時(shí)也贏(yíng)了，因為他戰勝了自己，他戰勝了自己的恐懼，戰勝了自己的懦弱。在他看來(lái)，他對不起自己與他的兄弟——神圣的魚(yú)。但在我們看來(lái)，他卻是一個(gè)生活的強者。即使一無(wú)所獲，仍然執著(zhù)著(zhù)地為了自己的目標而不懈奮斗，難道這不是作者要給我們的啟示嗎？

　　我看過(guò)一篇文章，講述了一個(gè)勇敢的小泥人為自己的.夢(mèng)想執著(zhù)地渡過(guò)了苦難之河，錘煉出一顆金燦燦的心。故事中，小泥人憑借自己的倔強和勇敢，排除了外界的紛擾，戰勝了自己心靈的怯懦，在經(jīng)歷百折千回和生命的“煉獄”之后，終于贏(yíng)得了上帝賜予的一顆金質(zhì)的心靈。

　　或者那些所謂的勝利者會(huì )贏(yíng)得某些人的掌聲，其實(shí)在他們內心深處，甚至有時(shí)候不如失敗者坦然！就像在白色恐怖的刑場(chǎng)上敵人不敢正視我們戰士的眼睛一樣，因為人類(lèi)有不可磨滅的精神、無(wú)法戰勝的正義！

　　臧克家說(shuō)過(guò)：“有的人死了，他還活著(zhù)”。我們應該歌頌古今中外所有具備這種精神的人，因為“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被消滅，但不能被打敗”！

　　讀老人與海有感 篇56

　　海是調皮的頑童，它有時(shí)平波如鏡，有時(shí)掀起狂潮巨浪，與真正的勇士試比高下。

　　人的精神是無(wú)形的，它可以深藏在人們內心里一動(dòng)不動(dòng)，也可以一觸即發(fā)，用它難以形容的威力與惡勢力作斗爭。

　　一位以打魚(yú)為生的老人，一片茫茫無(wú)際的大海，就算是正值壯年的男子漢在大海而前都顯得那么微不足道，更何況是一位老人?然而這位老人卻戰勝了這片汪洋，又有誰(shuí)能像那位老人一樣與幾十條鯊魚(yú)作戰，是什么力量促使老人去戰斗呢?是精神，是頑強不屈的精神。

　　可以消滅一個(gè)人，就是打不垮他，這是給我印象最深的一句話(huà)。老人回到岸上，他什么也沒(méi)有得到，就連漁網(wǎng)漁叉也沒(méi)有了，他輸了嗎?沒(méi)有，他是最后的勝利者，他的精神戰勝了一切，因為精神是世上唯一無(wú)法戰勝的。即使一無(wú)所獲仍舊堅持不懈地為自己的目標而奮斗，不正是《老人與�！方o我們的啟示嗎?一個(gè)人一旦擁有了這種精神，他就是這個(gè)世上最勇敢的人，不可戰勝的人。是的，的確可以戰勝一個(gè)人，但就是打不垮它，或許那些所謂的“勝利者”會(huì )贏(yíng)得某些人的.掌聲，但在人們內心深處有種聲音在說(shuō):“你們的勝利是最可悲的!”為什么我們的英雄在戰場(chǎng)上可以無(wú)所畏懼，為什么我們的勇士在刑場(chǎng)上可以昂首挺胸呢?因為人類(lèi)不可泯滅的是精神，是無(wú)法戰勝的正義。

　　著(zhù)名詩(shī)人臧克家說(shuō)過(guò):有的人死了，他還活著(zhù);有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了。我們應該歌頌那些古今中外擁有這種精神的人。

　　讀老人與海有感 篇57

　　“一個(gè)人并不是生來(lái)就被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！边@句至理名言出自海明威的著(zhù)作《老人與�！防锏氖サ蟻喐�。正是這句話(huà)，帶我走進(jìn)這位偉大老人頑強的內心世界，領(lǐng)悟這本著(zhù)作中的真諦，在我遇上困難時(shí)給予我勇氣在我暑假時(shí)我翻開(kāi)這本封存已久的書(shū)，我仿佛看到的'一個(gè)嶄新的世界。海水一直再咆哮，這中間雜夾著(zhù)一股血腥。因為老人圣迪亞哥在海中經(jīng)歷了八十四回空手日，而再次出航花費兩天兩夜終于捕捉到了大馬林魚(yú)，就在這時(shí)，一群鯊魚(yú)聞著(zhù)血腥味來(lái)到了老人的船旁把老人正釣上來(lái)的大馬林魚(yú)吃個(gè)精光，老人拼了命才搶回來(lái)一副骨頭。在老人經(jīng)歷過(guò)八十四次搓折現仍然出海打魚(yú)！

　　當我看完這本書(shū)后，慢慢閉上眼睛，我一直都在想象老人與鯊魚(yú)搏斗的場(chǎng)景，這些血腥的場(chǎng)面令我恐懼，但我又佩服老人這種精神。所以，我們也要讓自己變得和老人一樣堅持不屈！

　　在人類(lèi)的歷史長(cháng)河中，有很多像圣迪亞的人�？鬃釉趤y世與缺衣少食的情況下編出《春秋》；海倫在出生十三個(gè)月便失明，但她沖破一切困難，學(xué)會(huì )了許多國的語(yǔ)言，她靠堅持與信念寫(xiě)出了《假如給我三天光明》這一著(zhù)作。西漢史學(xué)家司馬遷曾說(shuō)過(guò)，只要他還活著(zhù)，他就一定要完成他的使命——《史記》。我們?yōu)榱藟?mèng)想，難道不因該努力、堅持嗎？

　　這本書(shū)帶給我了無(wú)窮的力量、信念，教我怎樣面對搓折，這書(shū)有夢(mèng)想的人都可以看，然后讓我們放飛夢(mèng)想，追求那片屬于我們的那片藍天吧！

　　讀老人與海有感 篇58

　　名著(zhù)是歷史長(cháng)河中的璀璨星光，是文學(xué)大海里的美麗珊瑚，是遺留人間精神珍珠……

　　一本好書(shū)不僅能拓展我們認識世界的視野，更能滋養我們的心靈，給我們平靜、坦蕩的胸懷，而《老人與�！愤@本書(shū)便是典例。

　　故事的內容到底又是什么呢？就讓我帶您一起去瞧瞧吧！

　　主人公老人年輕過(guò)，愛(ài)過(guò)、出眾過(guò)，幸運過(guò)�？墒且贿B84天，老人連一只蝦也沒(méi)捕到。開(kāi)頭40天，還有小男孩陪著(zhù)他，與他一塊出海打漁�？墒遣痪�，他的爸爸媽媽認為老人的運氣實(shí)在太差了，便把他叫到另一個(gè)漁場(chǎng)打漁了。然而，這個(gè)孩子并沒(méi)有忘記他，每天給老人送來(lái)沙丁魚(yú)誘餌，又買(mǎi)來(lái)面包和酒。還鼓勵老人千萬(wàn)不可以放棄。于是，老人根據他的'經(jīng)驗與判斷，決定勇敢地獨自一人去更遠的海域捕魚(yú)。終于，他歷經(jīng)了常人無(wú)法容忍的千難萬(wàn)險，捕到了一條巨大的“登多索鯊”——他有生以來(lái)見(jiàn)過(guò)的最大的一條鯊魚(yú)。而在回家的路上，他一人獨打一群灰鯖鯊，使勁用魚(yú)叉扎，用刀割，用木頭劈，終于趕跑了鯊魚(yú)群。通過(guò)這段描寫(xiě)，我感受到老人英勇無(wú)畏，堅決不放棄的精神�；氐郊�，他一連睡了兩天，才醒來(lái)。而那個(gè)孩子也決定永遠跟著(zhù)老人一起捕魚(yú)。

　　是的，一個(gè)人并不是天生就要被打敗的。你盡可以消滅他，但卻打不敗他。所以，我們一定要堅信：一個(gè)人可以被毀滅，但卻永遠不可能被打敗。

　　讀老人與海有感 篇59

　　昨天，我讀完了《老人與�！愤@本書(shū)。它講述了一個(gè)老人與大海搏擊的經(jīng)歷，雖然他一生都是倒霉和失敗的，但他仍然不向困難低頭，終于在出海第八十九天的時(shí)候，捕到一條長(cháng)18米，重1500磅的大馬林魚(yú)。

　　書(shū)中的老人生活在20世紀，名叫古巴，他出海已經(jīng)有八十五天了�？梢粭l魚(yú)也沒(méi)有捕到，在海上到處都留下他搏擊風(fēng)浪的汗水。老人身體瘦弱，沒(méi)有一塊皮膚是新的。他在捕魚(yú)的過(guò)程中，沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有助手，也母武器，更不幸的是左手又抽筋。但他咬緊牙關(guān)不退縮不放棄，勇敢面對困難。 讀完文章，我被老人堅持不懈的精神和頑強的`毅力打動(dòng)了。老漁夫雖然老了，一生經(jīng)歷坎坷，但他仍舊堅持努力，并能從失敗的深淵里爬起最終贏(yíng)得勝利。從老人奮斗的過(guò)程中，我們可以看見(jiàn)一個(gè)人是如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。 老人的故事讓我心潮澎湃，和老人相比，我覺(jué)得慚愧極了。生活中，只要一遇到困難，我的第一次念頭不是退縮就是放棄。記得有一次，我和好朋友去公園玩，走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)一個(gè)游樂(lè )項目名字叫“五環(huán)攀爬�！蔽铱匆�(jiàn)了懸在半空中的五環(huán)，我立刻膽怯了，一點(diǎn)嘗試的勇氣都沒(méi)有，無(wú)論朋友怎么鼓勵，我像只膽小的烏龜，縮頭縮腦。像這樣的事情有很多，因為氣餒和后退，我失去了不少成功的機會(huì )。在實(shí)際生活中我們應該像老人一樣堅持，不能遇到一點(diǎn)小小的困難或者挫折就退縮，要知道堅持就是勝利。

　　讀老人與海有感 篇60

　　輕輕合上《老人與�！愤@本書(shū)，不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已跟著(zhù)書(shū)飄到了包濤洶涌的大海。這本書(shū)給了我堅持不懈的精神。

　　《老人與�！愤@本書(shū)講述了一個(gè)名叫圣地亞哥的老人出海八十四天捕魚(yú)，一直空手而歸。最后在第八十五天捕到了一條大馬林魚(yú)比老人的小船還大兩倍。老人與大魚(yú)搏斗了兩天兩夜，終于殺死了那條大魚(yú)。但回港時(shí)，老人的 戰利品遭到了鯊魚(yú)的攻擊，老人也頑強地對抗鯊魚(yú)。但最后，大魚(yú)只剩下了一副白森森的骨架。

　　雖然老人并沒(méi)有把完整的大馬林魚(yú)帶回港灣，但是他那種堅持不懈的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？在別人眼中，他失敗了，但其實(shí)，他成功了。俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄。老人那堅強的'意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷過(guò)無(wú)數磨難而戰無(wú)不勝的巨人。

　　古時(shí)候的愚公移山，愚公明知移山非易事，但他 知其不可而為之仍帶領(lǐng)祖孫后代開(kāi)山。終于感化天神，運走了大山。這不就意味著(zhù)有志者，事競成。嗎？

　　在現實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì )考試失敗而傷心，因為朋友的背棄而失落，因為沒(méi)有好學(xué)業(yè)而落淚�？上胂肜先�，就知道我們的磨難不算什么。老人能如此樂(lè )觀(guān)面對，我們何嘗不可呢？

　　山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村，我們面對挑戰要堅持不懈，迎接你的將會(huì )是成功。

　　讀老人與海有感 篇61

　　在一望無(wú)際的大海上，一切都顯得渺小而又平凡，但就在這平凡的大海上發(fā)生了一個(gè)不平凡的故事。

　　這是一個(gè)因長(cháng)時(shí)間捕不到魚(yú)而瀕臨絕境的漁夫，這是一個(gè)與大自然作斗爭的勇敢的漁夫，這也是一個(gè)面對困境，永不屈服的漁夫。

　　他平凡而又不平凡。

　　他連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)了，在眾人的眼里，他是一個(gè)失敗者。但，面臨困境的`老漁夫沒(méi)有想厄運低頭。他又一次鼓勵自己，自己還不老！帶著(zhù)信心揚帆起航！終于讓小鎮的人們見(jiàn)到了他的勇敢與堅韌！

　　我讀懂了當人面臨人生低谷時(shí)，不應該一蹶不振，而應該振作起來(lái)，勇敢的面對人生的苦難！

　　老人成功經(jīng)受住了人生低谷對心靈的磨礪！這個(gè)勇敢的老人叫圣地亞哥。

　　是的，在人們眼里，圣地亞哥的世界里幾乎可以說(shuō)是“起于失敗，終于失敗”！但，我想說(shuō)，老漁夫的世界是充滿(mǎn)毅力的，誰(shuí)的人生中沒(méi)有失敗呢？最重要的是面對失敗，我們是否能重拾信心，用毅力與勇敢去面對它。

　　我們的世界又何嘗不是這樣？當我們面對失敗時(shí)我們該如何抉擇？我們選擇消沉悲觀(guān)，還是勇敢追求？答案是確定的——勇敢追求！

　　大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)；人生如果只求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的價(jià)值。

　　從《老人與�！返墓适轮�，我讀懂了人生需要磨礪，面對磨難和失敗，我們不應該一蹶不振，而應勇敢的面對，我們的生命是平凡的，但我們努力戰勝困難的過(guò)程是不平凡的。

　　讀老人與海有感 篇62

　　寒假期間為了充實(shí)自己讀了海明威的作品《老人與�！�。這本書(shū)從很早以前就想一直想看，現在終于有了時(shí)間讀這本名著(zhù)了。、

　　《老人與�！分v述了古巴一名叫桑迪亞哥的老漁夫，獨自一個(gè)人出海捕魚(yú)，從起初一無(wú)所獲釣了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)并把它刺死的艱難歷程，還跟來(lái)?yè)屖车孽忯~(yú)殊死搏斗。老人經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗。但結果是大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃了，并沒(méi)有捕到完整的魚(yú)我，而是只帶回了魚(yú)骨架。在這篇小說(shuō)當中老人說(shuō)的話(huà)給我很多啟示�！耙粋�(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！蔽蚁脒@應該就是《老人與�！废虢沂镜恼芾戆�。我們不能否認，只要是人就都會(huì )有缺陷，只要我們承認了自己的缺陷并且努力去戰勝它，無(wú)論我們是捕到一條完整地魚(yú)還是一副空骨架。只要我們?yōu)樽约旱睦硐肱�力追求過(guò)，奮斗過(guò)，我們就是一個(gè)勝利者。我們要知道過(guò)程比結果更重要。故事的結尾出現了一名叫明諾林的男孩，他希望繼承老人捕魚(yú)的事業(yè)。我覺(jué)得老人的生命的.強度和不可征服的精神也值得我們敬重。

　　《老人與�！方o我最大的啟示是人生很漫長(cháng)，我們必須自信，鍥而不舍，永不言敗。我們要經(jīng)受住困難挫折，勇敢追求自己的理想。海明威評價(jià)他的作品說(shuō)：“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”我要用這句話(huà)激勵自己，勇敢追求自己的理想。

　　讀老人與海有感 篇63

　　失敗，在許多人眼里是非�？膳碌�，他一旦猖狂起來(lái)，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果是百戰升不了你，而是被你踩在腳下，那么，成功必定屬于你。

　　著(zhù)名作家海明威在《老人與�！分兴茉斓哪俏焕先司褪且粋�(gè)敢與失敗作斗爭的例子。

　　《老人與�！分饕�講了一位叫桑迪亞哥的老漁翁一次特別的打魚(yú)經(jīng)過(guò)。在連續八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)后，但在第二天，他非常幸運地捕獲到了一條巨大的大馬林魚(yú)。那條大馬林魚(yú)是他平生捕到最大的一條魚(yú)，那條魚(yú)比他的小船還要長(cháng)2英尺呢！馬林魚(yú)的身體大，力氣自然也大。他拖著(zhù)老人和小船漂流了2天2夜。老人在這2天2夜中經(jīng)歷了從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷的`艱難考驗。大馬林魚(yú)在海上奮力掙扎，企圖逃回大海。老人為了制服馬林魚(yú)，精疲力竭，皮開(kāi)肉綻，但他沒(méi)有向大馬林魚(yú)屈服。他憑著(zhù)自己頑強的意志，終于把大馬林魚(yú)扎死，拴在了船頭。然而，幸運并沒(méi)有出現，等待老人的是更大的考驗。一群嗅著(zhù)血腥味而來(lái)的大鯊魚(yú)與已經(jīng)皮開(kāi)肉綻的老人展開(kāi)了殊死搏斗。最后老人的命雖然保住了，但鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú)，老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架

　　人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是在平常不過(guò)的事，我們也能應該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅強、不屈服未來(lái)的心來(lái)面對失敗，成功就會(huì )向我們走來(lái)。

　　讀老人與海有感 篇64

　　一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。

　　——摘自《老人與�！�

　　一位老人，八十四天未捕到魚(yú)，在第八十五天，他展開(kāi)了與一條大魚(yú)兩天兩夜的戰斗，又與鯊魚(yú)斗智斗勇，最終，他成功了，但是拖回來(lái)的卻已經(jīng)是一副魚(yú)骨架了。但是他并不灰心喪氣，仍然想著(zhù)快樂(lè )的事情。

　　讀完這本書(shū)時(shí)，我有許多的問(wèn)題。他是懷著(zhù)什么樣的信念與大魚(yú)交戰了兩天？他又是怎樣抵抗鯊魚(yú)的攻擊？ 即使最后努力幾乎白費，他卻依然在樂(lè )觀(guān)的面對生活？他擁有著(zhù)一顆強大的`內心，遇到挫折勇往直前的勇氣，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，這都是海上一顆顆璀璨奪目的明珠。所以在最后即使白費了許多努力，卻對此事淡然，一笑而過(guò)。

　　我們不正是需要這樣的精神嗎？在逆境，不放棄，盡自己所能；在付出努力卻沒(méi)有收獲面前，淡然一笑。沒(méi)有人能一直順暢，練就一顆強大的內心。將會(huì )成就自我。即使風(fēng)雨再大，也不會(huì )退縮。老人雖然老了，但心從未老，他有超乎常人的勇氣和心態(tài)，才能在海中如次平靜快樂(lè )。自古以來(lái)，面對挫折處事不驚，淡然的人，最后都散發(fā)出了屬于自己的光芒，群星閃耀！若沒(méi)有往事的挫折，我們怎么會(huì )有今天的成功？取得令人羨慕的成績(jì)？一個(gè)人不會(huì )被打敗，是因為他的精神永駐在心中！

　　所以，當你面對挫折時(shí)，不要害怕，不要驚慌，不妨想一想《老人與�！返墓适�，它會(huì )給你帶來(lái)無(wú)限的力量！

　　讀老人與海有感 篇65

　　讀了《老人與海鷗》這篇課文，我內心涌動(dòng)著(zhù)無(wú)限的激動(dòng)，是啊動(dòng)物是多么有靈性啊，它和人一樣也是有感情的，它們也有愛(ài)和恨。

　　《老人與海鷗》講述了一個(gè)感人的故事，通過(guò)寫(xiě)老人喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說(shuō)話(huà)等情景表現了老人對海鷗無(wú)私的愛(ài)。老人去世后，海鷗在老人遺像前翻飛盤(pán)旋、鳴叫等悲壯畫(huà)面，正切地展示了海鷗對老人的那份震撼人心的情感。這篇課文就是寫(xiě)出了海鷗的.情感—對老人的愛(ài)。

　　老人省吃?xún)�用，風(fēng)雨兼程，每天徒步二十余里來(lái)到翠湖邊喂海鷗、給海鷗起名，呼喚海鷗的名字，同海鷗親切說(shuō)話(huà)，像親人一樣關(guān)愛(ài)海鷗，呵護海鷗，與海鷗建立了深厚的感情。所以，老人去世后，海鷗們就在老人的遺像前，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答老人，表達它們對老人的思念與眷戀。

　　望著(zhù)海鷗們在老人的遺像面前翻飛鳴叫，我想海鷗在用獨特方式表達對老人的思戀和懷念，它們一定會(huì )說(shuō)：“老爺爺，謝謝您！謝謝您十幾年如一日地給我們送食物，您好不怕冷，不怕累，不擔心自己的身體，把無(wú)私的愛(ài)奉獻給我們。您好給我們取了屬于我們自己、好聽(tīng)的名字。這名字，我們一定好好珍惜，一輩子的也不會(huì )再改�，F在你去世了，雖然再也見(jiàn)不到您那親切而熟悉的身影，但您好放心吧以，我們會(huì )永遠記住您好的，您好在天上安息吧！

　　讀老人與海有感 篇66

　　《老人與�！纷x后感，這才是真正的硬漢！看完這部中篇小說(shuō)，我不禁拍案叫絕。

　　圣地亞哥，一個(gè)普通的不能再普通的美國漁民，家中一貧如洗，家當就算拿去變賣(mài)估計也不夠他去大城市游玩一遭，要知道他睡覺(jué)時(shí)搭在身上的只是破報紙，日常菜單上出現一瓶男孩送來(lái)的啤酒就能讓他興奮一陣子。

　　可也就是這樣一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的老漁民，竟有如此大的精神感召力，讓一個(gè)世界為他所折服。連續84天捕魚(yú)未果，男孩的父母要求男孩改投師門(mén)，男孩無(wú)奈離去，又留老人一人捕魚(yú)。他在那天清晨起航，獨自航出很遠去捕魚(yú)，后邂逅了一條大的離譜的金槍魚(yú)，比他的小船還長(cháng)兩英尺，筆者懷疑這肯定是基因突變的產(chǎn)物。然后這笨魚(yú)成功被騙，叼著(zhù)老人的.魚(yú)餌意圖帶老人去環(huán)游地球。期間，老人很努力地想弄死這笨魚(yú)，未遂，笨魚(yú)帶著(zhù)他游了很長(cháng)時(shí)間，從太陽(yáng)出來(lái)到星星出來(lái)再到太陽(yáng)出來(lái)，幾個(gè)輪回下來(lái)，老人只剩下了不敗的信念。最后是一系列不期而至的鯊魚(yú)幫他結果了那笨蛋的，當然酬金比較豐厚，鯊魚(yú)帶走了絕大部分魚(yú)肉和老人的所有能用的上的武器。最后老人返港時(shí)只帶著(zhù)一副巨大的白色魚(yú)骨架。并以他夢(mèng)到以前夢(mèng)到過(guò)的獅子作為結語(yǔ)。

　　他從骨子里迸發(fā)的是一種人類(lèi)共有的堅強性格，只是這種性格已在現時(shí)被人們漸漸遺忘，就像緩緩流淌的溪流會(huì )在無(wú)意間帶走大山的許

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