1大一在積累中升華

　　剛入大學(xué)，的確有些陌生。才從那死板的教學(xué)模式，繁重的課后作業(yè)，以及痛苦不堪的高中生活走過(guò)來(lái)，難免殘留一些高中思維和生活學(xué)習方式。因此，才開(kāi)始自己也難免迷茫，找不到自己的學(xué)習或生活方式。但我得行動(dòng)起來(lái)，不能讓自己迷茫迷下去，得去探索，的去親身經(jīng)歷，找到一個(gè)屬于自己的生活或學(xué)習方式!

　　1.1學(xué)業(yè)為重

　　無(wú)論如何，我還是一個(gè)學(xué)生，我的主要任務(wù)依舊是學(xué)習。雖然沒(méi)有高中那么大的壓力，但依舊不能就此輕視它。

　　大學(xué)的學(xué)習與高中的學(xué)習真的有太多的差別了。首先是我們的課程不像高中一樣排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，我們有很多的空余時(shí)間，課的種類(lèi)也減少許多。其次是我們的作業(yè)也減少許多，不像高中，一套接著(zhù)一套的卷子。還有一點(diǎn)，那就是大學(xué)老師不會(huì )像高中老師一樣，天天都守著(zhù)我們，檢查課堂紀律。這樣，一下子，讓我們的大學(xué)學(xué)習變得無(wú)比輕松，似曾好像學(xué)習就變得不那么引人重視了。

　　但，我們如果那樣理解就大錯特錯了。大學(xué)是讓我變成一個(gè)人才，自主學(xué)習能力是必不可少的，如果我們連那種學(xué)習能力都沒(méi)有，那大學(xué)我們真的白讀了!

　　空余時(shí)間增多，我們不應把它浪費在一些無(wú)聊的事情上如：玩電腦游戲，看小說(shuō)，逛街等一些無(wú)關(guān)緊要的事情上。

　　我得好好把握自己的時(shí)間，積極改變自己，每天給自己一個(gè)小目標，如：今天看一篇英語(yǔ)文章或者記四六級單詞，今天做幾道數學(xué)題，今天把化學(xué)書(shū)上的內容再溫習一遍等。雖然都是一些小事情，但只要堅持坐下來(lái)就一定有收獲的!至少不用擔心掛科，或者其他考試啊!臨時(shí)抱佛腳，的確有些用，但這樣我們真的學(xué)到了什么嗎?我們不是高中學(xué)習了，我們沒(méi)必要為應付考試而學(xué)習。自己得養成自習的好習慣。雖說(shuō)大學(xué)沒(méi)有了早晚自習，但我們真的得去找時(shí)間自習。畢竟在教室里看書(shū)，會(huì )給我們一種良好的氛圍，不會(huì )分心，不會(huì )去和別人說(shuō)話(huà)。在自習室里，多做下習題，雖然現在老師的作業(yè)不怎么多，也不怎么檢查，但我們不能因此而偷懶。我們已經(jīng)是大人了，自己現在所做的'都得對的起將來(lái)，使自己的未來(lái)不那么渺�！，F在得多學(xué)一些東西，積累，體會(huì )，總結，升華

　　1.2增加實(shí)踐經(jīng)驗

　　大一的學(xué)習課程時(shí)間并不是很多，但這并不意味著(zhù)我們玩耍的時(shí)間會(huì )很多，我們得好好利用這些時(shí)間，除了將它用來(lái)學(xué)習外，還應該將它適當用在社會(huì )實(shí)踐中去。社會(huì )實(shí)踐是一項十分有意義的活動(dòng)，它不僅可以豐富我們的人生閱歷，讓我們增加許多相關(guān)方面的知識，還能增加人脈關(guān)系，鍛煉我們的交流與人際處理方面的能力。

　　我加入動(dòng)漫社團，我認為這是一個(gè)非常適合我的社團。我非常喜歡動(dòng)漫，也喜歡畫(huà)畫(huà)。動(dòng)漫社給我提供了這個(gè)非常好的機會(huì )，我可以在里面學(xué)習動(dòng)漫相關(guān)方面的知識，還可以在里面接受畫(huà)畫(huà)方面的專(zhuān)業(yè)培訓，讓我的能力有更進(jìn)一步的飛躍。另一方面。冬眠設給我提供了一個(gè)非常廣闊的交友平臺，在這里我有機會(huì )接觸更多的朋友，擴大自己的交友圈子。

　　1.3豐富自己的知識

　　由于時(shí)間的充足，我們可以看更多的書(shū)。高中學(xué)習時(shí)間緊張，沒(méi)有多少機會(huì )看書(shū)，看一本自己喜歡的書(shū)。但大學(xué)給我們提供了一個(gè)非常不錯的時(shí)機。時(shí)間很充足，我們可以盡情的看;圖書(shū)館里充滿(mǎn)了書(shū)籍，我們不用自己花錢(qián)去買(mǎi)書(shū)。大學(xué)圖書(shū)館里面幾乎有我們所有想看的書(shū)籍。好好的利用它，它真的是物價(jià)之寶。

　　我現在還年輕是學(xué)習的好時(shí)機，應當多學(xué)些知識，豐富自己的頭腦，讓自己成為一個(gè)真正意義上的知識分子。

　　2大二在沉默中迸發(fā)

　　到了大二，我也逐漸對大學(xué)的學(xué)習，生活習慣了下來(lái)。這段時(shí)期是我成長(cháng)的最好時(shí)期，應該珍惜時(shí)間，將它利用到極致。

　　2.1抓緊學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識

　　大二了，我們逐漸會(huì )接觸到與我們專(zhuān)業(yè)有關(guān)的課程。這時(shí)候，我們一定不能夠松懈。這時(shí)候所學(xué)習的就會(huì )直接與我的工作劃上關(guān)系。如果我們現在不掌握好，將來(lái)等需用時(shí)，就會(huì )后悔不已了。盡管自己的課程內容十分雜亂，種類(lèi)繁多，任務(wù)艱巨。但這時(shí)候真的不能停下腳步。這個(gè)時(shí)期是自己的一個(gè)考驗。其實(shí)高考我都走過(guò)來(lái)了，這點(diǎn)痛苦有何畏懼。如今自己的努力將直接決定將來(lái)自己的未來(lái)的發(fā)展。所以無(wú)論如何自己都得度過(guò)這一關(guān)。

　　抓緊學(xué)習，大好的時(shí)光擺在面前，好好珍惜，不荒廢它，這才是一個(gè)大二的學(xué)生。大一還怎么懂事，所以難免犯一些錯誤，時(shí)機沒(méi)怎么好好用起來(lái)。但大二，自己應該明白許多。

　　2.2認真備戰相關(guān)考試

　　不言而喻，自己得把大學(xué)的一些考試給過(guò)了。大學(xué)英語(yǔ)四六級考試，這是我們必須得面對的。自己應該做好的是如何使自己非常順利的通過(guò)它。

　　大一下學(xué)期是一個(gè)非常好的時(shí)候。我們在下學(xué)期，就應該把相關(guān)計劃擬定好。每天，每周都應該做些什么。從一個(gè)長(cháng)遠的角度來(lái)準備，這樣下來(lái)可以更順利解決某些事情。

　　英語(yǔ)學(xué)習自己也逐漸明白了許多，也逐漸掌握了一些訣竅，經(jīng)歷初高中六年的學(xué)習，我也養成了一套自己的英語(yǔ)學(xué)習習慣。每周都應該抽幾天時(shí)間去晨讀。晨讀是一個(gè)非常好的方法。自己可以閱讀記憶單詞，可以閱讀優(yōu)美的英語(yǔ)文章，可一里憐惜聽(tīng)力�？傊�可以做很多與學(xué)習有關(guān)的事情。除了晨讀外，自己還得每周抽出一些時(shí)間去做練習。畢竟英語(yǔ)考試是得筆試的。那時(shí)最好是做些閱讀練習和單詞拼寫(xiě)練習，著(zhù)有助于鞏固所學(xué)的單詞和提升綜合能力，當然做一些四六級的試卷也是很有必要的。熟悉一下試卷更有助于考試。

　　英語(yǔ)過(guò)了之后便是大學(xué)計算機二級考試。這門(mén)考試自己也必須得把它過(guò)了。說(shuō)到計算機考試，自己的卻還有些陌生。盡管每年期末考試都有計算機考試但這與這門(mén)考試不知有何聯(lián)系。不過(guò)這是一次非常好的考驗，自己得積極行動(dòng)起來(lái)，多去圖書(shū)館查閱相關(guān)書(shū)籍，多去計算機上實(shí)踐，而不會(huì )去玩游戲。畢竟有些壓力，會(huì )給人一些力量，主動(dòng)地去完成，不敢有所懈怠或彷徨。

　　2.3學(xué)會(huì )適當舍取

　　大二了，時(shí)間不會(huì )像大一那么充分了。適當的舍去一些活動(dòng)是非常有必要的。真的，學(xué)習還是最重要，無(wú)論如何都得把學(xué)習擺在第一位，不能讓其他活動(dòng)耽誤到學(xué)習。動(dòng)漫社的一些活動(dòng)自己要學(xué)會(huì )取舍。如一

　　些娛樂(lè )性的活動(dòng)自己要盡量少參加。而學(xué)習畫(huà)畫(huà)的活動(dòng)自己還是得必須參加的。這畢竟是一項可以提升自己能力的活動(dòng)，有益無(wú)害。但如果真的對學(xué)習產(chǎn)生很大的影響的話(huà)，那自己也會(huì )毫不猶豫的選擇放棄。

　　總之大二，一切都得為學(xué)習讓路。搞好學(xué)習才是最重要的。當然這時(shí)候也有一個(gè)非常重要的抉擇，那就是該不該選擇考研。

　　從某種角度上看，考研越來(lái)越成為大學(xué)生第二次高考。隨著(zhù)就業(yè)形勢日益嚴峻和研究生招生的規模不斷膨脹，越來(lái)越多的人加入了考研的行列，這無(wú)疑給予了我們很大的壓力。一旦將決定了考研，那就就意味著(zhù)你所付出的一定會(huì )別人多幾倍，看著(zhù)別人在休息，而自己還在用功看書(shū)，難免心里產(chǎn)生不平衡。況且不一定研究生出來(lái)后就能夠找到好的工作或者高薪工作。而且考研你還得計算你的投入，別人都在已經(jīng)在那工資了，而你依舊在用著(zhù)父母親的錢(qián)，如果考研失敗，那就更不劃算了。

　　因此我決定去找工作。我覺(jué)得，我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)真的是一項實(shí)踐性專(zhuān)業(yè)。它并不偏重理論，許多東西都得親身實(shí)踐才能得出一個(gè)較好的結論。所以經(jīng)驗遠比文憑更重要。多幾年實(shí)際的工作，可以讓我們?yōu)閷��?lái)找一個(gè)更好的工作打下基礎，還能更好的去了解社會(huì )，熟悉社會(huì )，并從中明白許多事情。其實(shí)生活真的不易，早點(diǎn)適應它，也算是一項財富。至少在將來(lái)，對社會(huì )的一個(gè)發(fā)展趨勢有所了解,更好的去適應社會(huì )生活，結交更多的朋友。

　　3大三做好準備

　　大三了，幾乎都不存在任何生活方面的問(wèn)題了。我們所要做的就是如何擴展自己的能力了。不僅我們得在學(xué)習上做好自己應該做的，而且其他方面能力也應該鍛煉了。

　　學(xué)會(huì )一個(gè)人生活。畢竟以后不會(huì )再學(xué)習力吃飯了，也不會(huì )有人再給你煮飯了，一切都得靠自己。應該學(xué)著(zhù)去買(mǎi)菜，去做飯，去收拾家務(wù)等一下活動(dòng)。以后幾乎都沒(méi)什么人在身邊，自己得適應這種感覺(jué)，得習慣一個(gè)人逛街，去看醫生，出去玩等。

　　不放松學(xué)習。畢竟我還未畢業(yè)，還是一個(gè)學(xué)生，所以學(xué)習依舊是頭等大事。如果放松學(xué)習的話(huà)，那以后出去找工作都不怎么方便。畢竟面試時(shí)，別人還是會(huì )根據成績(jì)來(lái)取決你是否被錄取。自己及所學(xué)的在以后都是有益無(wú)害的，而且在以后都會(huì )被用到的。因此抓緊學(xué)習，珍惜美好的光陰，多學(xué)一些知識。

　　除了書(shū)本上的知識外，自己還得好好學(xué)習一下課外的知識。重視選修課的內容，一定要根據自己的愛(ài)好來(lái)選課，所學(xué)的一定要有利于自己的發(fā)展。多去圖書(shū)館。去借一些書(shū)，豐富自己的頭腦，擴大自己的認知范圍。

　　注重實(shí)踐。實(shí)踐的機會(huì )不多，因此得倍加珍惜。在實(shí)踐中，真的可以讓我明白很多。只有去體驗了才會(huì )明白其中的堅信，記得自己會(huì )去礦山實(shí)踐，那真的是一次考驗啊!從未去過(guò)礦山，而且還會(huì )下礦井，真的很刺激。與那些人聊天。我也會(huì )明白工作的艱辛和現實(shí)的無(wú)奈。

　　4大四漸行漸遠的大學(xué)

　　大四了，大學(xué)生活也將漸漸離開(kāi)了。面對現實(shí)的社會(huì )，自己只能盡可能做好準備。大四上期還有時(shí)間做準備，提升自己的膽量和見(jiàn)識。鍛煉自己的交際能力出去后就真的有得重新開(kāi)始。

　　總之做好準備，去迎接嶄新的未來(lái)!

　　大學(xué)規劃，它只是給我們一個(gè)方向，實(shí)際情況還得實(shí)際處理。只有這樣，才能找到一個(gè)明亮的未來(lái)!

大學(xué)學(xué)習計劃4

　　轉眼間，在xx學(xué)校的第一個(gè)學(xué)期就要接近尾聲了。想一想還有一個(gè)月就要面臨開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次重大考試，而我沒(méi)有好好地去把握時(shí)間，整日在朦朧玩樂(lè )中度過(guò)，因此感到十分后悔。沒(méi)有腳踏實(shí)地學(xué)好基礎課程，特別是英語(yǔ)和高數，當然還有我們的專(zhuān)業(yè)課程《無(wú)機與分析化學(xué)》。我本以為大學(xué)學(xué)習任務(wù)相對輕松，可適當參加社團活動(dòng)，擔當一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但并沒(méi)有把握好我個(gè)人的學(xué)習時(shí)間！

　　現在是時(shí)候為自己制定一份大學(xué)四年切實(shí)可行的學(xué)習計劃了！

　　從現在開(kāi)始要認真復習了，面臨即將到來(lái)的期末考試，我先做一個(gè)短期的復習計劃。每天要系統地進(jìn)行梳理，對于高數、制圖等理科類(lèi)知識安排好時(shí)間，英語(yǔ)復習要集中在清晨依靠大聲朗讀�？傊�在合適的時(shí)間學(xué)習合適的課程，把一天一天的實(shí)際行動(dòng)累積起來(lái)。我相信一定能在期末考試取得一個(gè)理想的成績(jì)。只有我短期的復習計劃做好，我才有一定的信心談我接下來(lái)3年多的學(xué)習計劃。

　　到大一下學(xué)期的時(shí)候既要穩抓基礎，又要做好由基礎向專(zhuān)業(yè)過(guò)渡的準備，將自己的專(zhuān)項轉變的更加專(zhuān)業(yè)，水平更高。這半年，我要拿到英語(yǔ)四級證書(shū)，這就不得不要求我對自己的英語(yǔ)學(xué)習提出更高的要求。每天早上能夠保證有一小時(shí)的閱讀背誦時(shí)間，每天晚上臨睡前聽(tīng)一會(huì )英文歌曲、英文電影，每周能夠保證一套四級模擬題。并多參加有益的社會(huì )實(shí)踐，還有去獻血，男生宿舍這邊有好幾次的獻血活動(dòng)我都錯過(guò)了。另外嘗試與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會(huì )責任感，以便適應突飛猛進(jìn)的社會(huì )。

　　到大二，這就要系統的學(xué)習本專(zhuān)業(yè)知識了。到那個(gè)時(shí)候我會(huì )延續大一的學(xué)習精神，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，到時(shí)候我會(huì )根據我個(gè)人情況選擇我的第二專(zhuān)業(yè)，使我的知識層面能夠更進(jìn)一步。到時(shí)候作為學(xué)長(cháng)的我也應該為學(xué)弟學(xué)妹樹(shù)立積極的榜樣，認真學(xué)習，努力做好學(xué)生會(huì )的工作。

　　到大三，目標已經(jīng)鎖定，該出手時(shí)就出手了�；蛘呤谴髮W(xué)最后一年的學(xué)習了。應該系統地學(xué)習，將以前的知識重新歸納地學(xué)習，把未過(guò)關(guān)的知識點(diǎn)弄明白。而我們的專(zhuān)項水平也應該達到一定的層次，綜合能力應有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動(dòng)，爭取拿到更多的獎項及榮譽(yù)。除此之外，我們更應該多到校外參加實(shí)踐活動(dòng)，多與社會(huì )接觸，多與人交際，以便了解社會(huì )形勢，更好適應社會(huì )，更好地就業(yè)。

　　大四要實(shí)習，這將對我們進(jìn)行真正的考驗，必須搞好這次的實(shí)習，積累好的經(jīng)驗為求職而作好準備。其次是編寫(xiě)好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到校外參加實(shí)踐，多上求職網(wǎng)站和論壇，這樣自然會(huì )享受到勤勞的果實(shí)。當然，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對我大學(xué)四年學(xué)習的一個(gè)檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去，如果能被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情��！只要在大學(xué)前三年都能認真踐行自己計劃的，相信大四就是我的收獲的季節。

　　生活上，在大學(xué)四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我的學(xué)習和生活，能使我的學(xué)習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度；還要進(jìn)行強度的體育鍛煉和適當的文娛活動(dòng)；要保證合理的'營(yíng)養供應，養成良好的飲食習慣；絕不會(huì )養成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò )游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真聽(tīng)課和記錄詳細的筆記，最主要是學(xué)會(huì )如何自學(xué)，提高自己的學(xué)習能力。

　　在大學(xué)期間，我并不指望能學(xué)到什么十分高深的專(zhuān)業(yè)知識，而是應該把重心放在學(xué)習能力的培養上和學(xué)習做人上。一個(gè)人貴在知道自己應該去干什么，明其志，方能知所赴！學(xué)校提供的平臺是許多專(zhuān)家的共同認可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我自己應該更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價(jià)值、有益處的課程。這將更具個(gè)性化更能挖掘自己的潛力。

　　大學(xué)同樣是一個(gè)展現個(gè)性和施展才華的大舞臺。我要好好把握利用它！許多大一沒(méi)有從事任何社會(huì )工作的同學(xué)，到了大二、大三就很難加入學(xué)生會(huì )、團委，等等，為什么呢？就是這個(gè)道理，所以我應該把握大學(xué)里這個(gè)機會(huì )充分鍛煉自己的工作能力。加強培養我的能力，充分發(fā)揮我的潛能。

　　大學(xué)課余生活豐富多彩，時(shí)時(shí)飄來(lái)。各類(lèi)大小社團所推出的活動(dòng)絡(luò )繹不絕，我可以有選擇地參加一些社團，這樣可以幫助我緩解學(xué)習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，對將來(lái)人生多元化有百利。

　　我上高中時(shí)的理想大學(xué)生活跟我現在的差距的確是很大，但那時(shí)只是天真的認為大學(xué)是很美好的�，F在明白了，也認清了，并開(kāi)始慢慢適應了。我想大學(xué)終究是一個(gè)學(xué)習的地方，所以學(xué)習還是第一位，這四年中一定要把學(xué)習抓好，尤其是對自己感興趣的學(xué)科，要好好學(xué)好，興趣決定動(dòng)力，我就是對很多事都提不起興趣，才會(huì )缺少很多的動(dòng)力�？傊�大學(xué)生涯不一定要門(mén)門(mén)都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實(shí)在難做到。我也沒(méi)必要訂些不切實(shí)際的目標。

　　青春和成長(cháng)所帶來(lái)的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)還應該培養自己的競爭意識，創(chuàng )新意識和團隊合作意識。在經(jīng)歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向青春的含義就在于不管我選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過(guò)四年的大學(xué)生活，深切地體會(huì )到上。我覺(jué)得，這正是我對大學(xué)生活的期望。

　　在寫(xiě)好這份學(xué)習計劃后，還需要提醒自己，在行動(dòng)中具體實(shí)施，做到風(fēng)雨無(wú)阻！希望我的內工大能夠是我夢(mèng)想的跳板，助我的夢(mèng)想奮力起航！

大學(xué)學(xué)習計劃5

　　常言道：“凡事預則立，不預則廢”，新的一個(gè)學(xué)期的到來(lái)，幾門(mén)新功課來(lái)到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學(xué)習貫徹新知識，獲得長(cháng)足的提高，我特此制定一份學(xué)習計劃。

　　一：主要目標

　　爭取獲得優(yōu)良成績(jì)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身本事，端正學(xué)習態(tài)度，培養進(jìn)取勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習計劃來(lái)自我敦促，自我勉勵。

　　二：具體安排

　　1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的資料有所了解，能提高聽(tīng)課效率。并且在教師上完一章的資料后，能夠主動(dòng)復習。溫故而知新。

　　2.每周抽一天時(shí)間早起背誦專(zhuān)業(yè)課文。

　　3.每周堅持在寢室里自習

　　4.堅持去校圖書(shū)館借書(shū)閱書(shū)，堅持完成教師布置的作業(yè)，并且做好讀書(shū)筆記，時(shí)時(shí)復習。

　　5.對于課程知識，要多想多問(wèn)，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中，常常翻閱。

　　6.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習清算，反思自我這個(gè)月是否達成了學(xué)習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改善。

　　7.身為一個(gè)會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對于數字的敏感和計算本事是十分重要的，所以應當堅持在平時(shí)多練習和常常復習教師課上教授的知識。

　　8.爭取利用周末時(shí)間學(xué)習英語(yǔ)，畢竟會(huì )計專(zhuān)業(yè)也是需要對英語(yǔ)的熟練和有一口流利的英語(yǔ)。

　　也許會(huì )有許多人說(shuō)：計劃趕不上變化，尤其是常常因為時(shí)間上的某一些沖突造成一些計劃的變化。因為大學(xué)的課程問(wèn)題，在大學(xué)里，空閑的時(shí)間還是很多的，所以對如何安排時(shí)間的問(wèn)題我覺(jué)得應當反省下列幾個(gè)問(wèn)題：

　　1.時(shí)間安排問(wèn)題

　　(1)是否很少在學(xué)習前確定明確的目標，比如要在多少時(shí)間里完成多少資料。

　　(2)學(xué)習是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。

　　(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。

　　(4)學(xué)習計劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效。

　　(5)一周學(xué)習時(shí)間是否不滿(mǎn)10小時(shí)。

　　(6)是否把所有的`時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習上了。

　　除了時(shí)間的問(wèn)題之外，我們還要克服的就是注意力的問(wèn)題和學(xué)習興趣的問(wèn)題了。都說(shuō)上課認真的十分鐘比下課自我復習一個(gè)小時(shí)還有效。而對學(xué)習的興趣也直接或間接影響了同學(xué)們對學(xué)習的熱情。必不可少的還有學(xué)習的方法，所謂：事半功倍。就是如此了。所以這三點(diǎn)在計劃中也是必不可少的。

　　2.注意力問(wèn)題

　　(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能堅持10至15分鐘。

　　(2)學(xué)習時(shí)，身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西。

　　(3)學(xué)習時(shí)是否常有想入非非的體驗。

　　(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習。

　　3.學(xué)習興趣問(wèn)題

　　(1)是否一見(jiàn)書(shū)本頭就發(fā)脹。

　　(2)是否只喜歡自我喜歡的專(zhuān)業(yè)課，而不喜歡其他課程。

　　(3)是否常需要*自我學(xué)習。

　　(4)是否從未有意識地強化自我的學(xué)習行為。

　　4.學(xué)習方法問(wèn)題

　　(1)是否經(jīng)常采用題海戰來(lái)提高解題本事。

　　(2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。

　　(3)是否從未向學(xué)習好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習方法。

　　(4)是否從不向教師請教問(wèn)題。

　　(5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。

　　這些都是我們需要克服的，可是因為學(xué)習是要靠自我自覺(jué)的，在已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)高考進(jìn)入大學(xué)的我們而言，也許很多人都會(huì )所以放縱自我，可是我們要堅信，如果在大學(xué)里沒(méi)有養成好的學(xué)習習慣，那么我們的大學(xué)三年生活就等于是浪費了的，這是人生的黃金時(shí)光，我們應當努力多學(xué)點(diǎn)東西。所以堅決執行此計劃，鼓勵自我，學(xué)有所成!

大學(xué)學(xué)習計劃6

　　一、目的：

　　為了讓自己的大學(xué)生活過(guò)的充實(shí)，更是為了自己能學(xué)有所成。使自已不要在畢業(yè)后從這里走出而后悔。充分利用自己的時(shí)間過(guò)好人生最關(guān)鍵的三年，

　　二、目標：

　　讓自己具備會(huì )計專(zhuān)業(yè)要求的所有技能，并熟悉廣告設計與制作專(zhuān)業(yè)所需的全部基本技能與知識。

　　能夠實(shí)現現代審美欣賞能力的廣告專(zhuān)業(yè)人才和廣告設計師，要能熟練熟練的掌握各種廣告設計軟件與又能運用廣告設計理論創(chuàng )作設計各種大眾傳播的'廣告的視覺(jué)藝術(shù)作品(大學(xué)學(xué)習計劃書(shū)范文)

　　三、需掌握的知識體系：

　　主體知識層：

　　素描、色彩、設計概論、裝飾圖案、字體設計、平面構成。色彩構成、標志設計、廣告攝影、書(shū)籍裝幀、廣告設計、vi策劃與設計、包裝設計、圖形創(chuàng )意、廣告概論、報刊廣告設計、報刊廣告設計、展示設計、

　　輔助知識層：

　　photoshop和coreldraw。autocad和3dmax。制作技術(shù)主要是:掌握各設計及制作手段及廣告制作與輸出技術(shù)。學(xué)生畢業(yè)后可面向各類(lèi)廣告公司和企業(yè)廣告部門(mén)、專(zhuān)業(yè)設計公司、網(wǎng)站媒體設計、報刊出版及雜志、印刷設計公司、包裝公司、從事專(zhuān)業(yè)設計制作及設計管理工作。

　　四、要取得的證書(shū)：

　　《中華人民共和國設計師職業(yè)資格證》和《高等學(xué)院畢業(yè)證》 英語(yǔ)四級以上

　　五、實(shí)現方法：

　　采用課外學(xué)習除正常教學(xué)以外的內容

　　六、實(shí)現步驟：

　　分四個(gè)階段實(shí)現

　　第一階段：

　　時(shí)間：____年__月__日到__年___月___日

　　目標：_______________

　　學(xué)習內容：______________

　　學(xué)習的具體方案

　　具體計劃：早上__點(diǎn)___分到___點(diǎn)__分 學(xué)習 晚上__點(diǎn)__分到__點(diǎn)__分 學(xué)習

　　計劃檢驗與修整___年__月__日對學(xué)習_進(jìn)行評估 aaa-評估結果：__好__ 良__壞__

大學(xué)學(xué)習計劃7

　　我們心中一直有一個(gè)理想，抑或說(shuō)是一個(gè)夢(mèng)。所以，時(shí)至今日，我們一直為那片屬于我們自己的天空而奮斗著(zhù)。大學(xué)生學(xué)習規劃，換一個(gè)角度來(lái)理解，就是對我們心中的那片理想天地做一個(gè)具體執行的描繪。我們給自己的學(xué)習生活做一個(gè)較系統而細致的安排，對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規劃，為自己的夢(mèng)插上翅膀。美好的愿望是根植在堅實(shí)的土地上的。從現在開(kāi)始，堅實(shí)腳下的突突地，力爭主動(dòng)，規劃我們的未來(lái)，為人生的絢爛多姿添彩。

　　一、個(gè)人條件分析

　　首先，我先對自己進(jìn)行一下自我分析。根據自己的性格特點(diǎn)，做一個(gè)安排。自我認為，我是一個(gè)有耐心，有責任感的人。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是為人民服務(wù)。單純而固執的為著(zhù)心中的這個(gè)夢(mèng)想。所以當初義無(wú)反顧的選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。我很慶幸，自己能為心中的這份理想堅持這么久。我的人生理念就是，凡事，在沒(méi)有嘗試過(guò)時(shí)，沒(méi)有什么不可以的。思想有多遠，我就能走出多遠。

　　個(gè)人優(yōu)勢：從小獨立自主，讓我養成了不怕苦的精神，我并不認為生活中人們遇到挫折，是什么命運的不公，相反，它對人有一種督促作用，讓人越挫越勇，人生經(jīng)歷一些挫折，是對人的一種磨礪，讓人變得更堅強，對生活中的事情變得更有勇氣，更加堅定，創(chuàng )業(yè)是一個(gè)堅苦的過(guò)程，在這個(gè)漫長(cháng)堅苦的過(guò)程中，堅定與不怕吃苦，將會(huì )成為我以后面對任何困難，打擊的一個(gè)有利的幫助。

　　不利因素：做事有些優(yōu)柔寡斷，不夠果斷，有時(shí)候會(huì )固執己見(jiàn)。

　　個(gè)人優(yōu)點(diǎn)：開(kāi)朗，熱心，溝通能力強，人際關(guān)系良好，理性，對堅持的事情不服輸。個(gè)人人缺點(diǎn)：有時(shí)候太粗心，不夠謹慎。有時(shí)候也比較懷疑自己的`能力，惰性較大。

　　二、角色的意見(jiàn)

　　父母的意見(jiàn)：當初選擇公共事業(yè)管理，父母是一直支持的，因為他們是公務(wù)員，也希望自己的孩子將來(lái)和他們一樣，多為社會(huì )做點(diǎn)貢獻，為人民服務(wù)。

　　姐姐的意見(jiàn)：覺(jué)得公共事業(yè)管理是個(gè)不錯的專(zhuān)業(yè)，也和支持我。

　　同學(xué)的看法：對公共事業(yè)管理的發(fā)展趨勢做了一下分析之后，同學(xué)們得出的結論是，必須在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課之余，多學(xué)習后選修其他課程，這樣對于以后找工作更加有利。

　　三、學(xué)習、職業(yè)生涯規劃

　　大學(xué)生活半年過(guò)去了，發(fā)現大學(xué)學(xué)習生活與中學(xué)很不同，大家要逐漸學(xué)會(huì )轉型，適應大學(xué)的學(xué)習生活。中學(xué)教師作用非常大，學(xué)生跟著(zhù)學(xué)，大學(xué)則通常很多的學(xué)習過(guò)程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習者自主去完成的，大學(xué)的教學(xué)具有很強的獨立性和開(kāi)放性，所以獨立學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習的習慣養成在大學(xué)非常的重要。

　　所以，在大學(xué)要好好培養自己學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共同生活、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )改變，學(xué)會(huì )向他人學(xué)習，學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。讓學(xué)習成為生命的一部分。大學(xué)的生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì )把自己的生活作的井井有條，做的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活各方面能力。

　　大學(xué)二年級：要通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級考試；通過(guò)計算機應用2級考試；熟悉掌握各門(mén)專(zhuān)業(yè)課知識。

　　大學(xué)三年級：著(zhù)重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應能力，同時(shí)極鍛煉自己得到獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性；盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗，同時(shí)為畢業(yè)論文做好準備。

　　大學(xué)四年級：目標應鎖定在公務(wù)員或者事業(yè)單位考試中，積極利用學(xué)校提供的條件,強化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓練,盡可能地做好各種準備。積極收集各種信息，掌握自主創(chuàng )業(yè)的條件，方式及其有利條件，了解自主創(chuàng )業(yè)的風(fēng)險，為此做好充分的準備。

　　四、總結

　　任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì )屬于你的，每天要對自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動(dòng)，堅持直到勝利的那一天�！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。

　　在這里，這份學(xué)習規劃也差不多落入尾聲了，然而，我們真正行動(dòng)才剛剛開(kāi)始�，F在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著(zhù)這個(gè)規劃的目標前進(jìn)，要以滿(mǎn)腔的熱情去守候這份夢(mèng)，放飛夢(mèng)想，實(shí)現希望。

大學(xué)學(xué)習計劃8

　　一、學(xué)習問(wèn)題自我評價(jià)

　　每一個(gè)學(xué)習不良者并不一定真的了解自己的問(wèn)題之所在，要想對癥下藥，解決問(wèn)題，對學(xué)習問(wèn)題進(jìn)行自我評價(jià)便尤其顯得重要了。對學(xué)習問(wèn)題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評價(jià)：

　　1、時(shí)間安排問(wèn)題

　　學(xué)習不良者應該反省下列幾個(gè)問(wèn)題：

　　(1)是否很少在學(xué)習前確定明確的目標，比如要在多少時(shí)間里完成多少內容。

　　(2)學(xué)習是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。

　　(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。

　　(4)學(xué)習計劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效。

　　(5)一周學(xué)習時(shí)間是否不滿(mǎn)10小時(shí)。

　　(6)是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習上了。

　　2.注意力問(wèn)題

　　(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。

　　(2)學(xué)習時(shí)，身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西。

　　(3)學(xué)習時(shí)是否常有想入非非的體驗。

　　(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習。

　　3.學(xué)習興趣問(wèn)題

　　(1)是否一見(jiàn)書(shū)本頭就發(fā)脹。

　　(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。

　　(3)是否常需要強迫自己學(xué)習。

　　(4)是否從未有意識地強化自己的學(xué)習行為。

　　4.學(xué)習方法問(wèn)題

　　(1)是否經(jīng)常采用題海戰來(lái)提高解題能力。

　　(2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。

　　(3)是否從未向學(xué)習好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習方法。

　　(4)是否從不向老師請教問(wèn)題。

　　(5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。

　　一般而言，回答上述問(wèn)題，肯定的答案 (回答“是”)越多，學(xué)習的效率越低。每個(gè)有學(xué)習問(wèn)題的學(xué)生都應從上述四類(lèi)問(wèn)題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進(jìn)行治療。例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的：在時(shí)間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做;在注意力問(wèn)題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書(shū);在學(xué)習興趣上，他對專(zhuān)業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣;在學(xué)習方法上主要采用機械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來(lái)，我們就能夠采取有效的治療措施了。

　　二、自我改進(jìn)法

　　1.SQ3R法

　　羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學(xué)習效率的一種好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫(xiě)成的。

　　(1)概覽(Survey)：

　　即概要性地閱讀。當你要讀一本書(shū)或一段文章時(shí)，你必須借助標題和副標題知道大概內容，還要抓住開(kāi)頭，結尾及段落問(wèn)承上啟下的句子。這樣一來(lái)，你就有了一個(gè)比較明確的目標有利于進(jìn)一步學(xué)習。

　　(2)問(wèn)題(Question)：

　　即在學(xué)習時(shí)，要把注意力集中到人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問(wèn)題上，同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習課文，預習中的提問(wèn)可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著(zhù)問(wèn)題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。

　　(3)閱讀(Read)：

　　閱讀的目的是要找到問(wèn)題的答案，不必咬文嚼字，應注重對意思的理解。有些書(shū)應采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書(shū)則應采用精該法，反復琢磨其中的含義。

　　(4)背誦(Recite)：

　　讀了幾段后，合上書(shū)想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語(yǔ)言做一些簡(jiǎn)單的讀書(shū)摘要，從中找出關(guān)鍵的表達詞語(yǔ)，采用精煉的語(yǔ)言把思想歸納成幾點(diǎn)，這樣做既有助于記憶、背誦或復述，又有助于提高表達能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好。

　　(5)復習(Review)：

　　在閱讀了全部?jì)热葜�后，回顧一遍是必要的。復習時(shí)，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復習的最主要作用是避免遺忘。一般來(lái)說(shuō)，及時(shí)復習是最有效的，隨著(zhù)時(shí)間的推移，復習可逐漸減少，但經(jīng)常性地復習有助于使學(xué)習效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。

　　1)選擇一個(gè)目標。

　　經(jīng)過(guò)對學(xué)習效率低的.原因分析，你已經(jīng)找出自己的癥結所在，但對改變它你不可性急，而應該首先選擇其中較為可行的一項進(jìn)行重點(diǎn)突破。我們常觀(guān)到某些學(xué)生在接受長(cháng)輩一頓訓斥后，立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習計劃，其實(shí)這種計劃十有八九是執行不下去的。我在學(xué)英語(yǔ)時(shí)，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說(shuō)入手，結果我借了一世界名著(zhù)《馬丁.伊登》，并且向朋友宣布，我要花一個(gè)月時(shí)間啃下此書(shū)。結果呢，我連第一頁(yè)都沒(méi)能讀完，因為里面的生詞查不勝查。后來(lái)我選擇了比較適中的學(xué)習目標，先從世界名著(zhù)簡(jiǎn)寫(xiě)本入手，結果越讀興趣越濃，不再視英語(yǔ)為畏途了。

　　2)實(shí)行新的學(xué)習程序

　　如果你的癥結是行為拖拉，為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應該給自己訂一個(gè)規則，每天不完成預訂的任務(wù)不睡覺(jué)。如果你的贊美是注意力不集中，那么你應分析不集中的原因。在寢室讀書(shū)不集中，則應責令自己到教室里去讀。如果讀半小時(shí)后不集中，則應略為休息一下，或改變一下學(xué)習內容。如果原因是對讀書(shū)不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書(shū)或改變單調枯燥的讀書(shū)方法，將讀書(shū)與工作、娛樂(lè )、陶冶性情結合起來(lái)，或給自己的學(xué)習以一定的獎勵。堅持一段時(shí)間后，隨著(zhù)良好習慣的形成，學(xué)習興趣就會(huì )逐漸濃厚。

大學(xué)學(xué)習計劃9

　　提高學(xué)習效率是一個(gè)很重要的問(wèn)題。許多學(xué)生學(xué)習成績(jì)不佳，往往起因于學(xué)習效率不高。學(xué)習效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習興趣、不良的學(xué)習習慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習效率。下面，我們對此進(jìn)行綜合考察。

　　一、學(xué)習問(wèn)題自我評價(jià)

　　每一個(gè)學(xué)習不良者并不一定真的了解自己的問(wèn)題之所在，要想對癥下藥，解決問(wèn)題，對學(xué)習問(wèn)題進(jìn)行自我評價(jià)便尤其顯得重要了。對學(xué)習問(wèn)題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評價(jià)：

　　l．時(shí)間安排問(wèn)題

　　學(xué)習不良者應該反省下列幾個(gè)問(wèn)題：(1)是否很少在學(xué)習前確定明確的目標，比如要在多少時(shí)間里完成多少內容。(2)學(xué)習是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。(4)學(xué)習計劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效。(5)一周學(xué)習時(shí)間是否不滿(mǎn)10小時(shí)。(6)是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習上了。

　　2．注意力問(wèn)題

　　(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學(xué)習時(shí)，身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西。(3)學(xué)習時(shí)是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習。

　　3．學(xué)習興趣問(wèn)題

　　(1)是否一見(jiàn)書(shū)本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自己學(xué)習。(4)是否從未有意識地強化自己的學(xué)習行為。

　　4.學(xué)習方法問(wèn)題

　　(1)是否經(jīng)常采用題海戰來(lái)提高解題能力。(2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。(3)是否從未向學(xué)習好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習方法。(4)是否從不向老師請教問(wèn)題。(5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。

　　一般而言，回答上述問(wèn)題，肯定的答案(回答“是”)越多，學(xué)習的效率越低。每個(gè)有學(xué)習問(wèn)題的學(xué)生都應從上述四類(lèi)問(wèn)題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進(jìn)行治療。例如一個(gè)學(xué)生毛病是這樣的：在時(shí)間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做；在注意力問(wèn)題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書(shū)；在學(xué)習興趣上，他對專(zhuān)業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣；在學(xué)習方法上主要采用機械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來(lái)，我們就能夠采取有效的治療措施了。

　　二、自我改進(jìn)法

　　1.SQ3R法

　　羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學(xué)習效率的一種好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個(gè)單詞的第一個(gè)字母縮寫(xiě)成的。

　　(1)概覽(Survey)：即概要性地閱讀。當你要讀一本書(shū)或一段文章時(shí)，你必須借助標題和副標題知道大概內容，還要抓住開(kāi)頭，結尾及段落問(wèn)承上啟下的句子。這樣一來(lái)，你就有了一個(gè)比較明確的目標有利于進(jìn)一步學(xué)習。

　　(2)問(wèn)題(Question)：即在學(xué)習時(shí)，要把注意力集中到人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本問(wèn)題上，同時(shí)找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習課文，預習中的提問(wèn)可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個(gè)課題時(shí)你能帶著(zhù)問(wèn)題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。

　　(3)閱讀(Read)：閱讀的目的是要找到問(wèn)題的答案，不必咬文嚼字，應注重對意思的理解。有些書(shū)應采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書(shū)則應采用精該法，反復琢磨其中的含義。

　　(4)背誦(Recite)：讀了幾段后，合上書(shū)想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語(yǔ)言做一些簡(jiǎn)單的讀書(shū)摘要，從中找出關(guān)鍵的表達詞語(yǔ)，采用精煉的語(yǔ)言把思想歸納成幾點(diǎn)，這樣做既有助于記憶、背誦或復述，又有助于提高表達能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好。

　　(5)復習(Review)：在閱讀了全部?jì)热葜�后，回顧一遍是必要的。復習時(shí)，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復習的最主要作用是避免遺忘。一般來(lái)說(shuō)，及時(shí)復習是最有效的，隨著(zhù)時(shí)間的推移，復習可逐漸減少，但經(jīng)常性地復習有助于使學(xué)習效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。

　　2．自我塑造法

　　上面介紹的SQ3R法是一種學(xué)習方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學(xué)習上的問(wèn)題。對于因其他原因而引起的學(xué)習問(wèn)題，則還需綜合考慮運用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法。

　　(1)選擇一個(gè)目標。經(jīng)過(guò)對學(xué)習效率低的原因分析，你已經(jīng)找出自己的癥結所在，但對改變它你不可性急，而應該首先選擇其中較為可行的一項進(jìn)行重點(diǎn)突破。我們常觀(guān)到某些學(xué)生在接受長(cháng)輩一頓訓斥后，立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習計劃，其實(shí)這種計劃十有八九是執行不下去的。我在學(xué)英語(yǔ)時(shí)，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說(shuō)入手，結果我借了一世界名著(zhù)《馬�。�伊登》，并且向朋友宣布，我要花一個(gè)月時(shí)間啃下此書(shū)。結果呢，我連第一頁(yè)都沒(méi)能讀完，因為里面的生詞查不勝查。后來(lái)我選擇了比較適中的學(xué)習目標，先從世界名著(zhù)簡(jiǎn)寫(xiě)本入手，結果越讀興趣越濃，不再視英語(yǔ)為畏途了。

　�。�2）實(shí)行新的學(xué)習程序，如果你的癥結是行為拖拉，為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應該給自己訂一個(gè)規則，每天不完成預訂的任務(wù)不睡覺(jué)。如果你的贊美是注意力不集中，那么你應分析不集中的原因。在寢室讀書(shū)不集中，則應責令自己到教室里去讀。如果讀半小時(shí)后不集中，則應略為休息一下，或改變一下學(xué)習內容。如果原因是對讀書(shū)不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書(shū)或改變單調枯燥的讀書(shū)方法，將讀書(shū)與工作、娛樂(lè )、陶冶性情結合起來(lái)，或給自己的學(xué)習以一定的獎勵。堅持一段時(shí)間后，隨著(zhù)良好習慣的形成，學(xué)習興趣就會(huì )逐漸濃厚。

　　大一這一年，我沒(méi)有好好地到機遇，在朦朧玩樂(lè )中度過(guò)，因此甚感后悔。沒(méi)有腳踏實(shí)地學(xué)好基礎課程，特別是英語(yǔ)和計算機。大一的學(xué)習任務(wù)相對輕松，可適當參加社團活動(dòng)，擔當一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但并沒(méi)有把握好��！

　　在大二這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎向專(zhuān)業(yè)過(guò)渡的準備，將自己的專(zhuān)項轉變的更加專(zhuān)業(yè)，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語(yǔ)和計算機認證書(shū)，并適當選讀其它專(zhuān)業(yè)的課程，使自己知識多元化。多參加有益的社會(huì )實(shí)踐，義工活動(dòng)，嘗試到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的`單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會(huì )責任感，以便適應突飛猛進(jìn)的社會(huì )。

　　到大三，目標既已鎖定，該出手時(shí)就出手了�；蛘呤谴髮W(xué)最后一年的學(xué)習了。應該系統地學(xué)習，將以前的知識重新歸納地學(xué)習，把未過(guò)關(guān)的知識點(diǎn)弄明白。而我們的專(zhuān)項水平也應該達到教師的層次，教學(xué)能力應有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動(dòng)，爭取拿到更多的獎項及榮譽(yù)。除此之外，我們更應該多到校外參加實(shí)踐活動(dòng)，多與社會(huì )接觸，多與人交際，以便了解社會(huì )形勢，更好適應社會(huì )，更好地就業(yè)。

　　大四要進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習，將對我們進(jìn)行真正的考驗，必須搞好這次的實(shí)習，積累好的經(jīng)驗為求職而作好準備。其次是編寫(xiě)好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到校外參加實(shí)踐，多上求職網(wǎng)站和論壇，這樣自然會(huì )享受到勤勞的果實(shí)。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉向的時(shí)候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對你大學(xué)四年學(xué)習的一個(gè)檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去，如果能被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情��！只要在大學(xué)前三年都能認真踐行自己計劃的，相信大四就是我的收獲的季節。

　　生活上，在大學(xué)四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學(xué)習和生活，能使我們的學(xué)習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度；還要進(jìn)行強度的體育鍛煉和適當的文娛活動(dòng)；要保證合理的營(yíng)養供應，養成良好的飲食習慣；絕不會(huì )養成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò )游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真聽(tīng)課和記錄詳細的筆記，最主要是學(xué)會(huì )如何自學(xué)，提高自己的學(xué)習能力。

　　在大學(xué)期間，我并不指望能學(xué)到什么高深的專(zhuān)業(yè)知識，而是應該把重心放在學(xué)習能力的培養上和學(xué)習做人上。一個(gè)人貴在知道自己應該去干什么，明其志，方能知所赴！學(xué)校提供的平臺是許多專(zhuān)家的共同認可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我自己應該更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價(jià)值、有益處的課程……這將更具個(gè)性化更能挖掘自己的潛力。

　　大學(xué)同樣是一個(gè)展現個(gè)性和施展才華的大舞臺。我們要好好把握利用它！許多大一沒(méi)有從事任何社會(huì )工作的同學(xué)，到了大二、大三就很難加入學(xué)生會(huì )、團委，等等，為什么呢？就是這個(gè)道理，我們應該把握大學(xué)里這個(gè)機會(huì )充分鍛煉自己的工作能力。我們應該多點(diǎn)參加工作和活動(dòng)，加強培養我們的能力，充分發(fā)揮我們的潛能。

　　大學(xué)課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時(shí)時(shí)飄來(lái).各類(lèi)大小社團所推出的活動(dòng)絡(luò )繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時(shí)便會(huì )發(fā)現手里捧著(zhù)一大堆海報、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團，這樣可以幫助我緩解學(xué)習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進(jìn)大學(xué)的社團身份，對將來(lái)人生多元化有百利。

　　我上高中時(shí)的理想大學(xué)生活跟我現在的差距的確是很大，但那時(shí)只是天真的認為大學(xué)是很美好的�，F在明白了，也認清了，并開(kāi)始慢慢適應了。我想大學(xué)終究是一個(gè)學(xué)習的地方，所以學(xué)習還是第一位，這四年中一定要把學(xué)習抓好，尤其是對自己感興趣的學(xué)科，要好好學(xué)好，興趣決定動(dòng)力，我就是對很多事都提不起興趣，才會(huì )缺少很多的動(dòng)力�？傊�大學(xué)生涯不一定要門(mén)門(mén)都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實(shí)在難做到。我也沒(méi)必要訂些不切實(shí)際的目標。

　　青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過(guò)四年的大學(xué)生活，深切地體會(huì )到青春和成長(cháng)所帶來(lái)的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)還應該培養自己的競爭意識，創(chuàng )新意識和團隊合作意識。在經(jīng)歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。我覺(jué)得，這正是我對大學(xué)生活的期望。

　　在擬好了規劃后，還需要提醒自己，在行動(dòng)中具體實(shí)施，做到風(fēng)雨無(wú)阻！希望我的大學(xué)能夠是我夢(mèng)想的跳板，助我的夢(mèng)想奮力起航！

大學(xué)學(xué)習計劃10

　　很多同學(xué)都不會(huì )寫(xiě)學(xué)習計劃，這里我做個(gè)模板，供大家參考，學(xué)習計劃其實(shí)主要包括三個(gè)方面，分別是：

　　1、 分析自己的學(xué)習特點(diǎn)，仔細回顧一下自己的學(xué)習情況，找出學(xué)習特點(diǎn)。

　　各人的學(xué)習特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強，學(xué)過(guò)知識不易忘記；有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯；有的動(dòng)作慢卻很仔細。如在數學(xué)學(xué)習中有的理解力強、應用題學(xué)習好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學(xué)習比較好……你可以全面分析。

　　2、 分析自己的學(xué)習現狀。

　　一是和全班同學(xué)比，確定看自己數學(xué)成績(jì)在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評價(jià)。二是和自己數學(xué)成績(jì)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評價(jià)。

　　3、 確定學(xué)習目標。

　　學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習的努力方向，正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習時(shí)光的極大浪費。 確定學(xué)習目標首先應體現學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據自己的`學(xué)習特點(diǎn)和現狀。

　　上面是整個(gè)計劃的部分，但學(xué)習計劃要落到實(shí)處還有很長(cháng)的路在走，據筆者觀(guān)察，有一款非常流行的idodo待辦軟件，就非常適合督促和跟蹤自己的學(xué)

　　習計劃，定時(shí)提醒你該做哪些事情，并記錄下你的學(xué)習時(shí)間，里面有很多的功能，在這里不在贅述。就寫(xiě)到這里，希望對大家有用。

大學(xué)學(xué)習計劃11

　　學(xué)習總結

　　學(xué)習，是一個(gè)永恒的話(huà)題。勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(cháng)：輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。而且就我們食品質(zhì)量與安全專(zhuān)業(yè)的特色來(lái)說(shuō)，學(xué)習如水，水是生命之源。沒(méi)有知識的滋養，心靈易貧瘠，靈魂易空虛。對待學(xué)習，要博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習生活，我有三點(diǎn)感悟：

　　1、態(tài)度決定一切，自信才會(huì )成功。好的學(xué)習態(tài)度是成績(jì)好的基礎，所以我將在日后學(xué)習中提醒大家細心認真。信心也是一大基礎。比如口語(yǔ)課，應該勇敢開(kāi)口才會(huì )取得進(jìn)步。再如高數的學(xué)習，相信自己的能力永不放棄。

　　2、學(xué)習未動(dòng)，興趣先行。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！�

　　每開(kāi)始一次學(xué)習的旅行，目標之一就是尋找出旅途中的樂(lè )趣，這才是真正的寶藏。身為學(xué)委，就要幫助同學(xué)們找到學(xué)習的'動(dòng)力�！蔼殞W(xué)而無(wú)友，則孤陋寡聞”

　　所以，班級實(shí)現了集體晚自習，濃厚了學(xué)習氛圍。

　　2、務(wù)學(xué)與求道。子又曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！蔽覀円呀�(jīng)明顯體會(huì )到大學(xué)學(xué)習的開(kāi)放性，自主性和創(chuàng )新性。所以實(shí)踐能力變得越來(lái)越重要。鼓勵開(kāi)創(chuàng )自己的理論和解題方法，最終做到舉一反三。

　　學(xué)習計劃

　　作為學(xué)習委員，我的工作分兩部分：

　　1、輔助工作：積極配合班長(cháng)、團支書(shū)及其他班委的工作；積極并按時(shí)完成上級委派的各項任務(wù)。

　　2、主要工作：制定合適的學(xué)習計劃，增加同學(xué)們學(xué)習積極性，共同進(jìn)步；調課、考試的時(shí)間、地點(diǎn)要通知到位；完善老師與同學(xué)間的交流任務(wù)，及時(shí)溝通；鼓勵同學(xué)們參加各項競賽，科研立項等；組織開(kāi)展學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，找到更好的學(xué)習方法，組建學(xué)習小組，經(jīng)常在一塊研討，特別要提高對高等數學(xué)的學(xué)習，英語(yǔ)的學(xué)習興趣及專(zhuān)業(yè)課的重視；努力學(xué)習，爭取在班里起到帶頭作用；認真、總結班級成績(jì)，分析原因，并將信息及時(shí)反饋給同學(xué)等。

大學(xué)學(xué)習計劃12

　　10月將要過(guò)，進(jìn)入大學(xué)也有兩個(gè)月了，兩個(gè)月來(lái)的學(xué)習都不如自己的意，總覺(jué)得當前的學(xué)習不是自己想要的。在回顧過(guò)去一個(gè)月的學(xué)習，我有一些收獲，當然也有一些不足。所以接下來(lái)我將對自己11月份的學(xué)習進(jìn)行如下一番計劃：

　　一、上課更加認真，集中注意力

　　10月份的學(xué)習沒(méi)能如自己愿，就是因為上課還不夠認真，注意力還不夠集中。在上課的期間，總是會(huì )時(shí)不時(shí)的走神和別人說(shuō)話(huà)，所以整堂課下來(lái)，其實(shí)自己也沒(méi)有學(xué)到多少的內容。因此在接下來(lái)的11月里，我將要集中個(gè)人的注意力，把所有的心思都放在學(xué)習上，努力聽(tīng)課，上課更加的認真，把課堂上該做的筆記都認真的抄錄在書(shū)上，不在課上發(fā)呆走神，或者跟他人聊天，或者去玩手機，這些不良的學(xué)習習慣，我通通都要改正，把學(xué)習給提高上去，讓自己在最后的期末考試中能獲取到更高的成績(jì)。

　　二、課后努力復習

　　以往我在大學(xué)，一直覺(jué)得自己有基礎在，就不需要去那樣在課后對知識進(jìn)行復習，所以在考試的時(shí)候很多知識都忘記了。經(jīng)過(guò)這樣的教訓，11月我在上完課后，我將會(huì )對上一堂課的知識進(jìn)行重溫復習，爭取把所學(xué)的知識記在腦海里。課后的復習很重要，這在初中、高中，老師就說(shuō)過(guò)很多遍，所以在學(xué)習中復習是必需的。只有進(jìn)行了復習，知識才會(huì )被鞏固起來(lái)，才能在腦海里有一個(gè)很好的記憶，在以后的.學(xué)習中才不會(huì )輕易忘記。

　　三、早晚朗讀英語(yǔ)

　　自從進(jìn)入學(xué)，因為英語(yǔ)不是主要學(xué)習的專(zhuān)業(yè)，所以就放松了學(xué)習，結果近期的一次考試，直接就讓我崩潰了，這次的考試我竟然沒(méi)有及格，這對于我這個(gè)喜歡英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)可是很大的一個(gè)打擊了。所以在11月份里，我將給自己制定每天早晚朗讀英語(yǔ)學(xué)習的計劃，通過(guò)對英語(yǔ)課文的朗讀，逐漸的把英語(yǔ)語(yǔ)感給提升上來(lái)，努力的把英語(yǔ)又重新的學(xué)上來(lái)，在大學(xué)把英語(yǔ)這個(gè)專(zhuān)業(yè)也學(xué)好。早上和晚上讀英語(yǔ)，能夠很好的去記憶英語(yǔ)單詞和英語(yǔ)句子，讓自己積累更多有用的知識點(diǎn)。再說(shuō)了單詞是英語(yǔ)的基礎，只有把單詞記住了，才能看懂題目和文章。

　　接下來(lái)的一個(gè)月里，我一定會(huì )努力的去學(xué)習，在這個(gè)大學(xué)里，讓自己能夠有很大的收獲，為未來(lái)自己的畢業(yè)提供良好的幫助。

大學(xué)學(xué)習計劃13

　　“獨在異鄉為異客”，初來(lái)新余，陌生與迷茫感依舊甚多。興許是熟識了五湖四海的朋友;興許是經(jīng)歷了軍訓的洗禮;興許是參與了豐富多彩的學(xué)�；顒�(dòng)，漸漸地適應了新的大學(xué)生活。原先，我想象中的大學(xué)生活一向都在身邊，大學(xué)不僅僅是幾年的時(shí)光而已，它關(guān)乎應對，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎未來(lái)，關(guān)乎選擇，關(guān)乎人生!

　　經(jīng)過(guò)高考的洗禮，進(jìn)入大學(xué)，我們仍要清醒的認識到自我的身份是學(xué)生，自我的職責是學(xué)習，要明確的認識到學(xué)業(yè)是大學(xué)生立身之本，切莫本末倒置。一方面我們應集中精力去掌握學(xué)業(yè)知識、激發(fā)自我潛能、提高自身素質(zhì)，具備和擁有良好的大學(xué)生文化體系，另一方面我們需要根據社會(huì )發(fā)展趨勢和個(gè)人興趣、特長(cháng)及所學(xué)專(zhuān)業(yè)確定自我的學(xué)業(yè)目標，做好切實(shí)可行的職業(yè)規劃來(lái)明確自我以后的學(xué)習和生活。

　　四年時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，但足以改變人的一生。沒(méi)有規劃的'人生是可悲的人生!大學(xué)作為人生中極為重要的一部分，更需要我們精心細致地去規劃。要規劃，首先得有目標。只要有了目標，就能有的放矢、合理利用自我的大學(xué)時(shí)光。也僅有有了目標，才能在大學(xué)四年的學(xué)習生活中，擁有源源不斷的動(dòng)力。

　　一、每個(gè)人都應設計屬于自我的人生。

　　大學(xué)第一年，我期望努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，用知識不斷充實(shí)自我。廣泛閱讀書(shū)籍，提升內在素質(zhì)，有針對性地涉獵一些書(shū)本的知識對拓展個(gè)人視野是十分有幫忙的。積極參加學(xué)校和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。參加各種社團和社會(huì )實(shí)踐，這樣既能夠讓自我學(xué)習到課堂以外的知識，豐富了整個(gè)大學(xué)生活，還能夠結識到一些志同道合的朋友。學(xué)會(huì )交流與人際交往，眾所周知，大學(xué)的人際關(guān)系是錯綜復雜的，良好的人際關(guān)系能夠為以后的學(xué)習生活供給有力的支持，更好的適應未來(lái)的生活。

　　二、每個(gè)人都應設計屬于自我的人生。

　　大學(xué)第二年，我期望在鞏固專(zhuān)業(yè)基礎知識的同時(shí)也瀏覽學(xué)習一下其他專(zhuān)業(yè)的課程，使自我的知識多元化，嘗試一些有關(guān)自我專(zhuān)業(yè)的兼職，提前體驗不一樣身份職業(yè)的生活，鍛煉自我的綜合本事。為接下來(lái)的大學(xué)生活奠定基礎。

　　三、每個(gè)人都應設計屬于自我的人生。

　　大學(xué)第三年，我期望走出象牙塔，迎接新挑戰。機會(huì )總是留給那些有準備的人，把該拿的證書(shū)拿到手，到了大三必須要主動(dòng)出擊，走出校門(mén)，利用各種社會(huì )活動(dòng)建立自我的人脈，積極參加實(shí)習。天上不會(huì )掉餡餅，工作也不會(huì )主動(dòng)來(lái)敲門(mén)。作為一名漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，以后的就業(yè)方向大多是教師，一個(gè)大學(xué)生給予不了別人用十年、二十年或更多時(shí)間換來(lái)的經(jīng)驗，所以，我們僅有多鍛煉自我強硬的實(shí)踐潛力，在未來(lái)的就業(yè)之路上才能走得更長(cháng)更遠。

　　四、每個(gè)人都應設計屬于自我的人生。

　　大學(xué)第四年，我期望經(jīng)過(guò)努力修滿(mǎn)需要的學(xué)分，畢業(yè)論文爭取能取得優(yōu)秀的成績(jì)，順利畢業(yè)并且拿到“學(xué)士學(xué)位”。作好求職準備，制定就業(yè)目標，用心做好求職就業(yè)的知識、心理和技巧等方面的準備。為畢業(yè)之后順利就業(yè)提前準備。

大學(xué)學(xué)習計劃14

　　新學(xué)期，新氣象，大二對我來(lái)說(shuō)將是繁忙一年，因為在這一年我不僅要把我們社團搞好，更重要是我將在這一年為我將來(lái)做充分準備，學(xué)習畢竟對于我來(lái)說(shuō)是最重要事今年我將做一下計劃

　　1、在最近將準備過(guò)普通話(huà)測試，這個(gè)應該沒(méi)有問(wèn)題

　　2、這個(gè)以后將重點(diǎn)放在六級上，提前倆個(gè)多月，每天晨讀，去圖書(shū)館自習做六級試題。

　　3、這個(gè)過(guò)后我將會(huì )努力去準備計算機三級，為了這個(gè)，我會(huì )將去計科系旁聽(tīng)這方面知識，用自己電腦經(jīng)常去實(shí)踐這里面機試，

　　4、另外我想考會(huì )計證，所以在每個(gè)星期天，我將會(huì )去旁聽(tīng)會(huì )計學(xué)，去圖書(shū)館去自習，去查閱資料。

　　這是我今年將準備考證書(shū)，當然我學(xué)習肯定不會(huì )落下，專(zhuān)業(yè)課一定不能松懈，今年概率論一定要努力學(xué)好，多去圖書(shū)館，自習也好，查資料也好，我以后決定要多去，在那里我才會(huì )有學(xué)習熱情。

　　總上所述就是我今年基本上學(xué)習計劃，而我對我來(lái)說(shuō)，把工作學(xué)習合理安排是對我最大考驗，我將努力去把二者合理安排，使自己學(xué)習工作上共同進(jìn)步。

大學(xué)學(xué)習計劃15

　　學(xué)習部是學(xué)生會(huì )的下屬部門(mén)。其主要工作是組織管理校園學(xué)術(shù)科技活動(dòng)，交流學(xué)習經(jīng)驗，宣傳學(xué)校教育新動(dòng)向，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造豐富多彩、健康向上的文化氛圍。管理筆桿子文學(xué)學(xué)會(huì )的日常工作和出版刊物。

　　根據學(xué)習部的兩項主要任務(wù)——學(xué)校的文化和學(xué)術(shù)活動(dòng)以及筆會(huì )文學(xué)學(xué)會(huì )的管理，制定工作計劃:

　　一、學(xué)校的文化和學(xué)術(shù)活動(dòng)

　　1、組織各種主題班會(huì )。

　　每月召開(kāi)一次班會(huì )，設定學(xué)生關(guān)心或喜歡的主題。方式?jīng)]有限制，可以通過(guò)課件進(jìn)行表演或演示、、、每個(gè)班都可以自由發(fā)揮。班會(huì )期間，我們學(xué)習部和各班學(xué)習委員會(huì )到各班參觀(guān)，拍攝精彩的照片或視頻，甚至參加各班的主題班會(huì )。這些照片或視頻可以放在校園網(wǎng)的學(xué)生頻道。通常每個(gè)班級可以自行舉辦不同的主題班會(huì )，好的照片或視頻也可以交給學(xué)生處，由學(xué)生處干部放在校園網(wǎng)的學(xué)生頻道上，與全校分享。根據我們平時(shí)班會(huì )訪(fǎng)問(wèn)量的綜合評價(jià)和視頻的點(diǎn)擊率，在學(xué)期末可以選出最活躍的班級甚至個(gè)人進(jìn)行鼓勵。

　　2、舉辦演講比賽

　　遇到一些重大歷史紀念日，如傳統節日，孫中山等偉人的紀念日(50、100歲生日或幾十個(gè)忌日)、孔子誕辰紀念日、九一八事變、621汕頭淪陷日等事件時(shí)；或者在國慶節、開(kāi)學(xué)日、勞動(dòng)節，我們還可以組織演講比賽，讓學(xué)生記住歷史，培養愛(ài)國主義和對學(xué)校的熱愛(ài)，培養學(xué)生的表達能力，豐富校園生活。

　　3、在藝術(shù)節上舉行詩(shī)歌朗誦會(huì )

　　主題可以定制，如歌唱祖國、青春、生活等。，以弘揚中國詩(shī)歌的光榮傳統，提升學(xué)生的審美情趣和陶冶他們的情操。報名自由，組合形式可以多種多樣，比如單人、雙人，還可以配上音樂(lè )增加氣氛。

　　4、舉行猜燈謎、寫(xiě)春聯(lián)等活動(dòng)

　　舉辦這些活動(dòng)是為了增加學(xué)生對中國傳統文化的熱愛(ài)，讓學(xué)生更接近我們的傳統文化，了解它。

　　5、舉辦潮汕文化知識競賽

　　眾所周知，我們的潮汕文化是中國地域文化中獨樹(shù)一幟的一派，有著(zhù)悠久的.歷史和深厚的文化底蘊，如華僑批、功夫茶、潮汕鑼鼓、各種動(dòng)物舞蹈、歌舞等文化，還有燒塔等潮汕民俗。但是這些文化已經(jīng)逐漸被遺忘，所以舉辦潮汕文化知識競賽，將會(huì )振興這些很快被遺忘的文化，也讓潮汕學(xué)子了解和關(guān)注潮汕文化，弘揚潮汕文化精神，成為真正的潮汕人。

　　5、與學(xué)生會(huì )其他部門(mén)或學(xué)校其他社團合作舉辦比賽

　　(1)舉辦辯論賽

　　與模擬聯(lián)合國協(xié)會(huì )合作，利用課余時(shí)間或周末舉辦班與班之間的辯論比賽，選拔辯論班和辯手。形式上可以是面對面的較量，也可以利用網(wǎng)絡(luò )資源舉行獨特的線(xiàn)上對抗，提高學(xué)生使用電腦的能力。讓大家真正把電腦應用到生活的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　�、婆浜闲麄鞑块_(kāi)展新書(shū)宣傳活動(dòng)

　　每隔一兩個(gè)月舉辦一次活動(dòng)，介紹當時(shí)的熱點(diǎn)新書(shū)，培養大家的閱讀興趣，在校園里掀起閱讀熱潮，請宣傳部宣傳。并動(dòng)員學(xué)生在閱讀中寫(xiě)出自己的想法或經(jīng)歷，選出幾篇優(yōu)秀的文章，發(fā)表在�？�上，送往各區、市、省甚至全國參加比賽。

　　6、開(kāi)展各學(xué)科競賽

　　(1)舉辦英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力、寫(xiě)作和單詞比賽

　　聽(tīng)力和單詞由各年級的英語(yǔ)老師根據學(xué)生的知識進(jìn)行設置，但難度要略高于平日所聽(tīng)所學(xué)；口語(yǔ)既可以背誦或表達某個(gè)話(huà)題，也可以和文藝部聯(lián)合舉辦一場(chǎng)英文歌演唱比賽。

　　(2)舉辦藝術(shù)和科學(xué)競賽

　　分為文科競賽和理科競賽，旨在促進(jìn)文理科尖子生的培養。

　　7、召開(kāi)學(xué)習交流會(huì )

　　(1)每學(xué)期舉辦一次學(xué)習講座

　　你可以從每個(gè)年級中挑選幾個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，然后找一個(gè)固定的時(shí)間，讓他們通過(guò)學(xué)校廣播或者在年級層面的會(huì )議上和學(xué)生們談?wù)撟约旱膶W(xué)習經(jīng)歷，介紹他們好的學(xué)習方法給學(xué)生們學(xué)習借鑒，這樣學(xué)生們肯定能學(xué)到很多東西。

　�、菩值芙忝脗魇诮�(jīng)驗

　　請到大學(xué)校園，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )的方式，向母校的同學(xué)們傳授學(xué)習經(jīng)驗和教學(xué)方法；或者讓他們寫(xiě)下自己的想法、經(jīng)歷或經(jīng)歷，通過(guò)電子郵件發(fā)送出去，在學(xué)生中宣傳，獲得學(xué)習經(jīng)驗。

　　二、文學(xué)社的管理、創(chuàng )新與�？�改革

　　1、關(guān)于文學(xué)學(xué)會(huì )出版物的修訂策劃

　　內容:放“強可持續性”、廣泛的影響”,“面向大傳播”

　　布局:

　　1、更新封面；面向全社會(huì )征集新的出版物封面，為新一期選擇有代表性的作品。

　　2、加兩個(gè)印章和封底，重點(diǎn)放在圖片上(如果印刷質(zhì)量不好，可以考慮用漫畫(huà))；

　　3、更新和重新定位列；

　　4、排版打破了框的限制，提供了“打開(kāi)”青年“在方向上，可以考慮打破”:頁(yè)邊距”的限制，紙張從16張發(fā)展到a4；

　　5、強烈要求提高出版物的印刷質(zhì)量(使用靜電打印機)。

　　2、文學(xué)學(xué)會(huì )活動(dòng)的安排

　　開(kāi)學(xué)后，制作海報，提升文學(xué)社的知名度。招收高中所有新生。招生形式包括在報名表上附上優(yōu)秀個(gè)人作品復印件，參加綜合文學(xué)素養筆試，并對最佳人選進(jìn)行最后一輪面試。召開(kāi)大會(huì )，對整個(gè)招聘活動(dòng)進(jìn)行總結和評估，公布高中新成員名單，宣布新文學(xué)社的人事安排，各部門(mén)校長(cháng)、部長(cháng)寄語(yǔ)。高一新成員培訓，答疑。

　　綜合素質(zhì)運動(dòng)會(huì )全體成員參加了比賽，為全校師生提供了最及時(shí)的條件、最精彩的畫(huà)面、最感人的場(chǎng)內場(chǎng)外故事。"書(shū)香書(shū)香”在校園評比活動(dòng)中，文學(xué)學(xué)會(huì )會(huì )員將率先將書(shū)香書(shū)香填滿(mǎn)整個(gè)校園，讓校園散發(fā)出濃濃的書(shū)香書(shū)香。期中考試結束后，導師和學(xué)生會(huì )將組織帶領(lǐng)全社成員參觀(guān)具有歷史價(jià)值的潮汕建筑，感受潮汕文化的魅力。與外國文學(xué)俱樂(lè )部交流，在出版和管理方面互相學(xué)習對方的長(cháng)處。全體會(huì )員將參加藝術(shù)節文學(xué)學(xué)會(huì )專(zhuān)場(chǎng)演出，并邀請國外學(xué)校文學(xué)學(xué)會(huì )代表參會(huì )交流指導。導師和學(xué)生會(huì )將組織和帶領(lǐng)全社會(huì )成員到校外去收集靈感。

　　召開(kāi)總結會(huì )，總結評價(jià)本學(xué)年工作，表彰優(yōu)秀成員，公布新的接班干部名單，舉行交接儀式，接班干部發(fā)表講話(huà)表示感謝，樹(shù)立信心，展望未來(lái)。

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