寫(xiě)思鄉作文
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的寫(xiě)思鄉作文,歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)思鄉作文1
傍晚時(shí)分,西邊的夕陽(yáng)一落下,東邊的一輪明月便爬上來(lái),他是那么圓潤,碩大,猶如水洗過(guò)般的明凈,澄撤。這鄉村明月,窗前凝眸時(shí),它萬(wàn)千風(fēng)情近在溪流;花下吟唱時(shí),它百般柔媚又遠在江湖。
“露從今夜白,月是故鄉明!鄙钤卩l村土地上,使我永遠懷著(zhù)深情與感恩。不論何時(shí)何地,只要我打開(kāi)心扉,鄉村月都會(huì )不辭萬(wàn)里而至,與我共同歡樂(lè ),共同悲傷。我想:久居嘗試的人,如果有機會(huì )在某個(gè)夜晚與鄉村的月亮相逢,一定會(huì )把她當做奇遇,當做心靈上的朋友。
穿過(guò)風(fēng)雨,撥開(kāi)云煙,愈來(lái)愈靜美的鄉村明月,牽魂縈夢(mèng),溫暖人心。
思鄉
故鄉是我的搖籃,它伴我快樂(lè )的成長(cháng);故鄉是我的樂(lè )園,他讓我自由地展翅歌唱;故鄉是我的存折,他存載著(zhù)我的夢(mèng)想。
俗語(yǔ)說(shuō),月是故鄉明,每到中秋節,我便來(lái)到附近的草原上,觀(guān)賞那圓圓的明月,仿佛那就是我魂牽夢(mèng)縈的故鄉,渴望不可及,望著(zhù)她,一股思鄉之情便油然而生,正像李白所說(shuō)的“舉頭望明月,低頭思故鄉!庇秩缤蹙S所說(shuō)的“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親!蓖(zhù)她,我仿佛看到了故鄉的伙伴和朋友,我看到了波瀾壯闊的大海,看到了長(cháng)城,看到了??
王勃說(shuō)得好,“海內存知己,天涯若比鄰!彪m然如今相隔甚遠,但思念之情會(huì )帶我常;氐焦枢l。
寫(xiě)思鄉作文2
鄉愁是一枚小小的郵票。
夜空皎潔的圓月,窗下竟有人未眠。兒子依然握住手中的鋼筆,緩緩地寫(xiě)著(zhù)一封長(cháng)長(cháng)的家書(shū)。黑夜中漆黑的樹(shù)枝,在月光的照射下,影子想得如此的孤單。兒子的眸子遠遠地眺望那座深遠的鄉城。樹(shù)杈伶仃地掛在樹(shù)上,也掛起了她對母親深沉的愛(ài),字里行間,滿(mǎn)載著(zhù)濃濃的思念……
鄉愁是一張窄窄的船票。
他,坐在緩緩前進(jìn)的輪船,窗外南飛的大雁一路與他同行。海浪的顛簸,擾亂了他的思緒,他的心早已飛到了他久違的故鄉。那里有他新婚的妻子,為了生計,他不得奔走他鄉,但無(wú)論他走得多遠,家鄉都一直牽著(zhù)他的心。船停了,他迫不及待的走下船,在岸邊的大榕樹(shù)下,早已站著(zhù)他的妻子,脖子上圍著(zhù)他送的那條紅絲巾……
鄉愁是一方矮矮的墳墓。
秋天,葉子紛紛落下,把母親的墳頭遮蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)的。那些在微風(fēng)中呻吟著(zhù)的落葉,遠遠望去,像一群疲倦了的蝴蝶,靜靜地收擾著(zhù)它們一生的美麗瞬間。兒子在紛飛的落葉中站著(zhù),手捧著(zhù)一束素白的菊花,對著(zhù)母親的陵墓訴說(shuō)著(zhù)曾經(jīng)的溫馨……
鄉愁是一灣淺淺的海峽。
靜靜地,他站在海岸邊緣。他眺望著(zhù),眺望著(zhù)與水隔絕的那一邊。臉上充滿(mǎn)了渴望與憧憬,朦朧的那雙眼眸在微微的海風(fēng)中泛起了濕潤。海鷗從他的視線(xiàn)中飛過(guò),只見(jiàn)海鷗飛得很遠很遠,到達大陸的另一邊,與它的親人飛翔著(zhù),嬉戲著(zhù)。海潮涌上一朵朵燦爛而雪白的浪花,仿佛要將海岸狠狠地沖刷,但小小的風(fēng)浪無(wú)法阻擋他對海峽兩岸愛(ài)得深沉。
寫(xiě)思鄉作文3
把醞釀已久的思念交給秋風(fēng),讓明月演繹相思的旋律,將期待團圓的心放飛到天空,在異鄉斑駁的夜空下又想起你-----我的故鄉。
我的故鄉------東仰綠春。座落在哀牢山腳下,李仙江畔,那里風(fēng)景奇特,環(huán)境優(yōu)美,民風(fēng)純樸。那里有我心愛(ài)的父母和兒時(shí)的伙伴。
為了求學(xué),我遠離家鄉來(lái)到錫都個(gè)舊,每個(gè)學(xué)期最多回兩次家,不離鄉不知思鄉何滋味,每到周末看到舍友們一個(gè)個(gè)高高興興地回家,我很是羨慕,周末的宿舍空蕩蕩的毫無(wú)生氣,夜晚一個(gè)人在空寂的宿舍里連個(gè)講話(huà)的人都沒(méi)有,唯一可做的就是給家里人打電話(huà)來(lái)緩解心中的落寂,或打給朋友聊一聊近況來(lái)證明自己不是一個(gè)孤獨的人兒。夜很漫長(cháng),思鄉的情緒也正在滋長(cháng),我沒(méi)有任何的一絲睡意,我的思緒會(huì )去追逐家鄉亙古燦爛的太陽(yáng),淚水悄然而逝。我想家了。
明月本無(wú)價(jià),高山皆有情。路遙千里,不斷相思,人雖不至。心向往之,故鄉我和你貌似隔著(zhù)千山萬(wàn)水,卻從不曾遠離,我想念外婆的茅草房,東一座西一棟,就像大山里的蘑菇叢,密密麻麻,自然,純樸,可愛(ài)。我想念外公的藤格子椅,小時(shí)候坐在上面玩,陽(yáng)光照在掌心,仿佛一切盡在掌握之中,當我握緊拳頭時(shí),它卻早已憮影無(wú)蹤,那近在手中的感覺(jué)是一場(chǎng)美麗的幻覺(jué)。外公把它放到院子里的豐收瓜架下,沏上一杯茶,他坐在上面,在一旁玩的我看著(zhù)外公的神態(tài),就如一種昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨上高樓,望斷天涯路的`人生感慨。
寫(xiě)思鄉作文4
“故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干!边@是詩(shī)人岑參的思鄉詩(shī)“逢入京使”里的一句。雖然我的家鄉不在長(cháng)安,但我的思鄉情如同岑參。
回想家鄉的一幕又一幕,我的淚水情不自禁地流了下來(lái)。我的家鄉在潮州饒平,那里中了很多樹(shù),都栽在小徑兩旁,口渴了,一伸手,就可以栽下個(gè)果子吃,曬熱了,就躲在下。
家鄉的小學(xué)不像小學(xué),而像農場(chǎng)。校門(mén)兩側種著(zhù)荔枝樹(shù),上面結著(zhù)又大又甜的荔枝,荔枝下面常常有幾頭黃牛在逍遙地吃草。再往前走,就看到一個(gè)菜園,里面是園丁中的蔬菜,也是學(xué)校飯堂的佳肴。里面種著(zhù)西紅柿,胡蘿卜,大白菜和毛豆等等,遠遠望去,五彩斑斕!接著(zhù)就是高大的教學(xué)樓。
現在時(shí)代在發(fā)展,以前矮矮的草房子,變成了三次層的瓦房;以前是借用木梯上樓,現在是旋繞的石梯;剜l看看,都認不出哪家是哪家的,只能找人問(wèn)問(wèn)才知道。
回想家鄉的一件件事,我的眼睛又涌起一大把淚水。我曾與表弟爭一條魚(yú)而打架;我曾與爺爺一起泡甜茶;我曾與表姐一起做茶葉蛋糕;我曾與表妹玩捉迷藏;我曾與巧兒跳房子;……
一件件在家鄉發(fā)生的小事又重新回到我的腦子,時(shí)而清晰,時(shí)而模糊,又被淚水淹沒(méi)……
好久沒(méi)回鄉了,總覺(jué)得路是那么的遙遠……
寫(xiě)思鄉作文5
回到家,我馬上跑到媽媽的房間,問(wèn):“媽?zhuān)阃暧惺裁唇?jīng)歷呢?”
說(shuō)罷,邊看向老媽?zhuān)蠇尦聊徽Z(yǔ),心中的好奇下子被激發(fā)了,我的眼睛緊盯這老媽?zhuān)蠇岄_(kāi)始低著(zhù)頭 眼睛半瞇,過(guò)了一會(huì )兒,又露出了欣慰的微笑,馬上又沉醉在自己故鄉的幸福生活,一會(huì )兒,鼻子和眼睛都紅了,一顆兩顆的晶瑩的淚珠就順著(zhù)臉頰向下,有一會(huì )兒,有開(kāi)心的笑了起來(lái),我的心充滿(mǎn)了好奇,不就是一句話(huà)嗎?怎么有那么多的情緒,好像又回到童年經(jīng)歷了一次似的,老媽也看出了我的好奇,停下回憶,回答我的問(wèn)題:“我們的童年的事可多了,估計講了三天三夜也說(shuō)不完,就給你講一個(gè)我上學(xué)時(shí)的故事吧!”“好啊”我馬上就搬來(lái)了椅子,準備聽(tīng)故事。
我馬上把椅子放在椅子放在了床邊,便忍不住問(wèn)了一下“媽?zhuān)阈r(shí)候的故事無(wú)聊嗎?”媽馬上回答:“怎么會(huì )無(wú)聊呢?”說(shuō)罷,邊開(kāi)講了:“小時(shí)候,我們上小學(xué)時(shí),我上三年級,弟弟上二年級時(shí),弟弟那天逃學(xué)了,中午的時(shí)候,他們二年級時(shí)的那樓塌了,正好那天他那天沒(méi)有去上學(xué),沒(méi)有趕上那個(gè)塌樓
“ 故鄉里充滿(mǎn)著(zhù)我們的回憶,那里已經(jīng)不在了,我真的很想念自己的故鄉!
我在心里暗暗的想到:思鄉情,不用任何理由啊!
寫(xiě)思鄉作文6
秋去冬來(lái),眨眼間轉學(xué)快半年了。每當想起我可愛(ài)的家鄉——墩上街道步嶺村,不由得使我思緒萬(wàn)千,感慨頗多!我出生在這兒,盡管她比不上城里繁華,但她養育了我十一年。
今年秋季開(kāi)學(xué),爺爺把我轉到永明小學(xué)讀書(shū)時(shí),我的心情無(wú)比激動(dòng)?僧斘铱吹轿彝蘸没锇檠劾锏牟簧釙r(shí),我又很留戀這個(gè)生我養我的家鄉。
到了貴池,我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的貴池區永明小學(xué)讀書(shū)。在新的環(huán)境里,我又找到了知心朋友,擁有了良好的學(xué)習環(huán)境,生活得非?鞓(lè )。特別是,我們有了兩位尊敬的好老師,他們是曹、朱兩位好老師。這兩位老師分別教我們的語(yǔ)文和數學(xué)。課上,他們是好老師;課下,他們又是我們的好朋友!但不知為什么,我總會(huì )在夢(mèng)中回到了我的家鄉?傁牖厝タ纯,看看我那熟悉的地方:村莊、小院、校園、田野,連綿起伏的山巒,還有我那些淘氣的伙伴們……
隨著(zhù)學(xué)習任務(wù)的增加,雙休日還要上輔導班,回家的次數越來(lái)越少了,可對家鄉的思念卻越來(lái)越深了!
往事歷歷在目。在老家讀書(shū)時(shí),記得有一次放晚學(xué)我從教學(xué)樓往下走,不慎跌倒了!當時(shí),我的腳痛得無(wú)法邁步!是我的同窗好友方宇、蘇偉把我攙扶著(zhù)回到了家。春暖花開(kāi)的時(shí)候,我們又一起在水田邊、池塘里觀(guān)察小蝌蚪在抱團活動(dòng)。每每想到這些,我的心就飛到了好伙伴之中!
寫(xiě)思鄉作文7
“老爸,和你在一起有兩個(gè)多月了。在我的印象當中是最長(cháng)的時(shí)間;你現在回溫州了,我感覺(jué)好不習慣,好舍不得,好想念你…在外注意安全!”剛到機場(chǎng)就收到了大女兒的信息,下午五點(diǎn)半了,她放學(xué)回家知道我走了。我沒(méi)有告訴她我今天要走的。
明年下半年就初三了,孩子說(shuō)的是實(shí)話(huà)。
我只一句“謝謝”回過(guò)去,不敢說(shuō)其他的,更不敢打電話(huà)回家,我怕我控制不住自己,會(huì )立即轉身回家。
在外十五年,是該回家了!也許我的想法真是錯誤的:為了孩子而努力賺錢(qián),而孩子需要的并不是用金錢(qián)能換來(lái)的東西。猶豫!
陶曉先生的《陪讀》終于讓我鐵心了:明年回家。孩子他媽說(shuō):在外面發(fā)展只是多賺點(diǎn)錢(qián)而已,回家也餓不了,不要現在就想為孩子將來(lái)買(mǎi)房,孩子以后還不知道做什么,在哪里生活呢!
三個(gè)孩子,原準備在外再干十年,為他們將來(lái)準備房子,看樣子我的想法都是錯誤的。這么累,是自找的!
看桌上搶劫、盜竊、受s賄、綁架和民事糾紛等兩堆近尺高的案卷,只能搖頭,丑惡的怎么就這么多在我面前呢?沒(méi)有辦法,為了實(shí)現理想,為了賺錢(qián),累是沒(méi)有辦法的。是為“人”說(shuō)話(huà),不是為“壞”說(shuō)話(huà),這是我們的職業(yè)職責,心里輕松多了!
今天破例沒(méi)有坐車(chē)回到宿舍,豁然開(kāi)朗:家人身體健康,家庭和睦,孩子成績(jì)還好,回家發(fā)展事業(yè)也不遲,按現在的縣城物價(jià),老本維持幾年還沒(méi)有問(wèn)題。
晚上六點(diǎn)半了,估計家里正在吃飯,明年的今天,飯桌上應該多了一雙筷子,屬于我的……
寫(xiě)思鄉作文8
窗外是綿綿的細雨;今夜風(fēng)聲又敲打著(zhù)我的窗欞,思鄉的心猶如一粒浸透了的種子,無(wú)端地膨脹起來(lái)。漂泊了許多日子的夢(mèng)就模糊地爬上了村中那條彎彎的小路。
那是誰(shuí),在月夜里用笛聲吹奏著(zhù)那支思鄉的歌,憂(yōu)傷的曲調不經(jīng)意塞滿(mǎn)了我心中的荒原;是誰(shuí)在夜夜釋讀那首思鄉的古詩(shī),憂(yōu)傷的平仄滴動(dòng)著(zhù)無(wú)垠恬靜的鄉愁。曾一度認為自己在這陌生城市過(guò)慣了朝八晚五的日子,在流水般失意的日子里,故鄉的山山水水,已漸行場(chǎng)霽雨打濕了我所有的記憶,鄉愁尤如滿(mǎn)園的韭菜;長(cháng)了割;割了又長(cháng)。故鄉的一切都在我的記憶中閃爍。在我孤寂的心靈中思緒如魚(yú)在暢游。一度沉湎于生活的失意,然而那山那水,那純樸的人家,故鄉的恒古不變的姿態(tài),在詩(shī)歌中演譯著(zhù)淡化成一首無(wú)字的歌,一篇無(wú)韻的詩(shī)章,而我的靈魂早已游離出去,透過(guò)千山萬(wàn)水,回歸了故里,正和憨厚的鄉親們一起品嘗那純純的米酒。
當空中再也望不到南飛的雁群,當梧桐樹(shù)上的葉子黃了又青,我那不變的鄉愁卻又如此悠蕩蕩地演奏著(zhù),一如故鄉那清遠的笛聲,縷縷不絕;亦如李后主的“離恨恰如青草,更行更遠還生”。
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