【推薦】四年級的作文錦集5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
下午，天陰沉沉的，我的心情也不是很好，隨手捧起一本書(shū)津津有味地閱讀起來(lái)了。
當讀到一篇《蝴蝶，一個(gè)童真女孩》這篇文章時(shí)，我深深的感悟到了以前前所未有的圣悟！
文章講述了莫老師在一個(gè)二級小學(xué)教書(shū)的一段親身經(jīng)歷————
有一天早上，莫老師來(lái)到教室發(fā)現大風(fēng)刮壞掉了教室左面的一扇窗子，大家都議論紛紛，沒(méi)法靜下心來(lái)上課，莫老師找來(lái)昨天值日長(cháng)朱蘭，問(wèn)道：“昨天下午你們回家沒(méi)關(guān)窗嗎？你作為值日長(cháng)，怎么沒(méi)檢查教室門(mén)窗關(guān)好了嗎？這么不盡責！”見(jiàn)莫老師這樣責罵她，朱蘭只好把昨天下午的事一五一十地告訴莫老師：“昨天下午，我有檢查門(mén)窗，但是后來(lái)飛進(jìn)兩只蝴蝶，好漂亮，哦!趕走了一只，另一只趕不走，就只好開(kāi)著(zhù)窗，讓蝴蝶自己飛走，沒(méi)想到……”說(shuō)到這里，莫老師霎時(shí)呆住了，我也呆住了……
我體會(huì )到——童心是最美的水晶，保持一顆童心，便保存了一份無(wú)價(jià)的的美麗;放飛了一只蝴蝶，便放飛了一絲至美的.希望與憧憬！老師最偉大，他們不僅是制度的執行者，更是美得保護者。
四年級的作文 篇2
秋天的風(fēng)，吹走了春季的“濕”，吹走了夏季的“悶”，帶來(lái)了一陣清涼。人們都說(shuō)，秋風(fēng)是干燥的。我卻不以為然，我喜歡秋風(fēng)拌面的感覺(jué)，它可以讓人頭腦清醒；可以讓身上的塵埃飛向遠方；可以帶我們的靈魂走進(jìn)秋色。秋風(fēng)一閃，萬(wàn)樹(shù)都會(huì )報以熱烈的.掌聲和優(yōu)美的舞姿，那個(gè)場(chǎng)面隆重盛大，不亞于盛大晚會(huì )的熱鬧場(chǎng)面，滿(mǎn)天飛舞著(zhù)蝶一般的落葉。葉子之間碰撞出的響聲似乎在向大地母親報喜，離家的孩子要回到大地母親的懷抱，激動(dòng)的心情是無(wú)以用言語(yǔ)表達的，也不需要表達，因為秋風(fēng)已經(jīng)悄悄地告知大地。
秋天，大部分樹(shù)葉都漸漸地變黃了，有的已經(jīng)枯落下來(lái)了，唯有楓葉紅了起來(lái)，火紅火紅的，為秋天增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，真是“霜葉紅于二月花”��！秋天里，大部分花已經(jīng)失去了往日的風(fēng)采，花瓣已經(jīng)落下，而各種各樣的菊花卻在爭奇斗艷，裝點(diǎn)了城市，美化了環(huán)境。秋天是莊稼成熟的季節，也是農民們最喜愛(ài)的季節。高高粱漲紅了臉，苞米咧開(kāi)了嘴，黃澄澄的玉米粒，象一顆顆金豆子，谷子笑彎了腰，正向我們鞠躬，大豆被風(fēng)吹得樂(lè )出了聲……
秋天，是我最?lèi)?ài)的季節，我愛(ài)秋天，它給我們帶來(lái)了香甜飽滿(mǎn)的果實(shí)！我愛(ài)秋天，它讓我們看見(jiàn)了大雁群飛的美麗景象！我愛(ài)秋天，它給我們帶來(lái)了一片又一片金燦燦的稻田！我愛(ài)秋天，它讓我們欣賞到了柔美的白夜丁香！我愛(ài)秋天，它讓我們看見(jiàn)了舉著(zhù)火把的楓葉！我愛(ài)秋天，它給我們展現了夢(mèng)境般的黃昏美景。我愛(ài)秋天，她給我們帶來(lái)了那雖不嬌艷，但勇敢的面對寒風(fēng)的菊花仙子。
我愛(ài)的秋天，是有菊花綻放的，是有碩果累累的，是大雁群飛的，是楓葉火紅的，是最美麗的季節。
四年級的作文 篇3
每個(gè)人學(xué)習中都有一些不足，比如說(shuō)：上課不敢舉手回答問(wèn)題，知道答案也不敢舉手、上課不注意認真聽(tīng)講、上課打瞌睡、和同桌說(shuō)悄悄話(huà)、老師提問(wèn)題不思考……我在學(xué)習上的缺點(diǎn)還挺多的，比如說(shuō)：上課不敢舉手回答問(wèn)題，知道答案也不敢舉手、和同桌說(shuō)悄悄話(huà)、偶爾會(huì )開(kāi)小差等等不足。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)上課不敢舉手回答問(wèn)題，知道答案也不敢舉手這一點(diǎn)吧！這一點(diǎn)已經(jīng)成為我的“習慣”，特別是在語(yǔ)文課的時(shí)候。每次葉老師提出一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，班上立即安靜下來(lái)。我在那兒一點(diǎn)一點(diǎn)地找，一點(diǎn)一點(diǎn)地分析，等找的差不多的時(shí)候，老師就開(kāi)始找人回答了，我在心里知道答案，可還是在糾結：“舉手��！舉手��！你會(huì )的！相信自己��！”天使說(shuō)�！安灰�！不要��！你會(huì )打錯了多難堪��！”惡魔說(shuō)�！皠e聽(tīng)他胡說(shuō)，我的是對的，你要鍛煉自己的��！”天使反駁道。就這樣猶豫了半天，也沒(méi)分出了結果，而這個(gè)問(wèn)題也應經(jīng)回答完了。哎！沒(méi)辦法！時(shí)間一長(cháng)，連手都懶得舉了，所以現在上課都沒(méi)有人舉手回答問(wèn)題。
接著(zhù)來(lái)說(shuō)說(shuō)上課開(kāi)小差。開(kāi)小差也許是常事，因為我經(jīng)�！坝位辍�，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就“飄”走了，“飄”到了云朵上面，“飄”到了家中，“飄”到了外婆家……因為這樣，有時(shí)候作業(yè)不會(huì )寫(xiě)，要問(wèn)問(wèn)電腦、媽媽、大腦，害得我晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的很晚很晚才睡覺(jué)，都快困死了！
其他的.不足就不提了，可能多的要說(shuō)很久吧！反正，不管怎么樣，我一定會(huì )盡力改點(diǎn)這些不足的，加油！加油！再加油！努力！努力！再努力！
四年級的作文 篇4
我攀登過(guò)風(fēng)景秀麗的招寶山，游覽過(guò)古色古香的天一閣……但我最喜歡的還是家鄉的九龍湖，它像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在群山之中。
九龍湖三面環(huán)山，山上的樹(shù)木長(cháng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉連成一片，就像一個(gè)巨大的涼棚，為人們遮擋陽(yáng)光。風(fēng)兒輕輕搖動(dòng)枝頭，大樹(shù)唱著(zhù)沙沙之歌，讓人心曠神怡。每光早晨，太陽(yáng)都會(huì )從東邊露出一個(gè)小腦袋，臉紅彤彤的。金色的陽(yáng)光穿過(guò)葉縫，照射在草地上，草地上盛開(kāi)著(zhù)五彩繽紛的小花：紅的、白的、紫的……把草地點(diǎn)綴得像個(gè)美麗的.大花壇，清風(fēng)吹來(lái)，花兒隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在向人們展示她那優(yōu)美的舞姿。
九龍湖的山美，水更美。九龍湖的水真清啊，就像一面大鏡子，映出了藍天、白云，清風(fēng)徐來(lái)，水面蕩起一圈圈漣漪。清晨，湖上飄著(zhù)一層薄霧，遠遠望去，就像披著(zhù)輕紗的少女，楚楚動(dòng)人。中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)九龍湖的美景都清晰的展現在眼前。要是下起蒙蒙細雨，周?chē)木拔镆黄鼥V，像童話(huà)中的仙境。
九龍湖最有趣的要數猴島了。踏上猴島，首先映入眼簾的是龍女雕塑。只見(jiàn)龍女手捧龍珠，正在戲弄下面的九條龍。猴島當然少不了猴子，它們有的倒掛在樹(shù)枝上蕩秋千，有的三四個(gè)湊在一起，好像在說(shuō)自己的快樂(lè )事……見(jiàn)游客們走來(lái)，立刻跳下樹(shù)，伸出爪子討我們的食物。最滑稽的要算“小調皮”了，只見(jiàn)它用尾巴掛在樹(shù)枝上，一個(gè)人正好從下面經(jīng)過(guò)，它拿起他的帽子，戴在自已頭上，那人大喊大叫，它理都不理，還向他扭扭屁股，惹得我們哈哈大笑。
九龍湖真美��！我愛(ài)九龍湖。
四年級的作文 篇5
春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了人間，她吹綠了柳梢：吹紅了小花：吹青了小草：吹皺了河水；吹鼓了杏樹(shù)的花苞。
這次我們班去九濱春游，我回家迫不及待地整理好小包，裝扮裝扮自己，所謂“整裝待發(fā)”嘛！
春風(fēng)輕輕吹著(zhù)我那粉撲撲的小臉蛋，仿佛要告訴我：“這里一切都很美好！”小鳥(niǎo)的歌聲在我耳邊縈繞，讓我感受到了綠的氣息�？�，害羞的柳樹(shù)姑娘戴上了小小的綠發(fā)夾，在河邊美滋滋地照鏡子呢！繼續沿著(zhù)石頭小路向前走，梨花已經(jīng)披上了白色的連衣裙，仿佛一個(gè)迎賓小姐正在歡迎我們的到來(lái)。我不禁發(fā)出了一聲贊嘆：“大自然真是一個(gè)熱鬧的大家庭！”
想到這里，我立馬敞開(kāi)懷抱，給天真的小草們一個(gè)溫暖的`、熱情的擁抱。因為它們給我“喜”，我也要給它們“樂(lè )”。接著(zhù)映入我眼簾的是一池清澈的湖水，我俯下頭來(lái)，與水寶寶打招呼，誰(shuí)知它們一激動(dòng)，跳起歡快的舞蹈，在我眼中，這無(wú)疑是一副最美的圖畫(huà)。
瞧，這次的春游多么愉快！我也收獲了不少：認識了新朋友，收獲了友誼，發(fā)掘出了歡樂(lè )！所以，我們以后要保護環(huán)境，讓地球的每一處都美麗漂亮�。�！
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們在老師的帶領(lǐng)下，去春游。
那一張張笑臉將永遠銘記在我心中，那一陣陣笑聲將永遠回蕩于我的耳畔。小學(xué)生活中最后一次春游令我非常難忘，這也是我小學(xué)生活中永久珍貴的回憶。
在這次春游中最令我難忘的就是觀(guān)看四維電影。我們進(jìn)入影院，戴上眼鏡，坐在椅子上，系好安全帶，奇妙驚險的‘過(guò)山車(chē)’之旅開(kāi)始了。隨著(zhù)幾聲巨響，我們的過(guò)山車(chē)啟動(dòng)了。我們仿佛真的坐在了過(guò)山車(chē)上，視覺(jué)和身體感覺(jué)的沖擊真是令人意想不到！兩邊的花草樹(shù)木和青山綠水一會(huì )兒飛速地向后疾馳，一會(huì )兒緩緩地從眼前掠過(guò)；我們時(shí)而向前傾斜，時(shí)而左右搖晃，時(shí)而又萬(wàn)分顛簸；時(shí)而緩慢地爬坡，時(shí)而從高處飛馳而下；時(shí)而沿直線(xiàn)前進(jìn)，時(shí)而又急速轉彎。同學(xué)們不停地尖叫著(zhù)，呼喊著(zhù)！腳底和耳旁都會(huì )感覺(jué)到呼呼的風(fēng)聲，我們緊靠座椅，雙手緊緊地抓住座椅把手，大家都顯得比較緊張。突然聽(tīng)到‘嘩’的一聲，我們的過(guò)山車(chē)經(jīng)過(guò)一個(gè)急轉彎后又開(kāi)始飛速下降，然后向前沖去，一個(gè)緊急剎車(chē)，過(guò)山車(chē)進(jìn)站了。我們結束了這次離奇驚險的過(guò)山車(chē)之旅，惟妙惟肖的四維效果令我難以忘卻！
明媚的陽(yáng)光和同學(xué)們歡快的笑臉又把我們帶入了星海公園的游樂(lè )場(chǎng)。大家邁著(zhù)輕盈的步伐向海盜船挺進(jìn)。我們又一次盡情地和海盜船來(lái)了個(gè)親密接觸，雖然也是尖叫聲不絕于耳，但看得出同學(xué)們還是萬(wàn)分喜悅和興奮的！
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