小學(xué)四年級作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
今天我坐在書(shū)桌前，尋找這些日記的題材，忽然想起了大年初二的一件事。
那天是大年初二的夜晚，我正在電視機前看電視，看著(zhù)我最喜歡的節目在《小呆和老呆》，突然聽(tīng)到奶奶的叫聲：“快脫襪子，我給你們洗襪子！”屋里沒(méi)有人回應，“你再不脫我就不給你洗了！”奶奶生氣地說(shuō)。這時(shí)，屋里發(fā)出了嘩嘩的聲音。哈！一個(gè)個(gè)不整齊的，有正有反，有黑的有花的襪子降臨到了奶奶的手里
這時(shí)，爺爺像“司令”一樣對我說(shuō)：“寧寧，快去幫奶奶”，我便小羊似的乖乖的和奶奶走向衛生間。
我來(lái)到了衛生間，我捋了捋袖子，自信地對奶奶說(shuō)：“奶奶，我來(lái)洗吧”�！安恍�，要不先看看奶奶怎么洗吧”。奶奶笑著(zhù)對我說(shuō)。
沒(méi)過(guò)多久，我好似已經(jīng)學(xué)會(huì )了，抓了一把襪子放入水中，等襪子全部濕透了，我又仔仔細細的觀(guān)察了襪子最臟的角落。哦！原來(lái)最臟的角落是腳面和腳后跟呀。我拿起肥皂向臟的地方擦去，沒(méi)過(guò)多久一個(gè)充滿(mǎn)肥皂泡的`臟襪子就呈現在我的眼前。我把那一盆渾濁的水倒掉后，又接了一盆清水，不斷的在水中搓來(lái)搓去。沒(méi)過(guò)多久，襪子就洗好了。
我把襪子擰了擰放在暖器片上，看著(zhù)我的勞動(dòng)成果，心里不由自主的想：“奶奶多不容易呀，這么大的年齡了還為我們洗襪子”。作為已經(jīng)11歲的我，感到無(wú)比的慚愧，我下定決心，以后一定要自己的事情自己做，為大人多多干些力所能及的事。
小學(xué)四年級作文 篇2
記得學(xué)到“遨游漢字王國”一單元時(shí)，我們班開(kāi)展了猜字謎的活動(dòng)。
那一次，我們早已在家做好了充分的準備：有的用紙，彩紙，硬紙背兒做的各式各樣，形狀各異的字謎紙背景，有美羊羊的，有小手的，有立體小屋子的，還有飛機的`呢！
我做的是一個(gè)精美的太陽(yáng)花，上面全是有趣的字謎。
在課堂上，老師一聲令下，我們一擁而上。不一會(huì )兒，教室就被點(diǎn)綴的花花綠綠，好看極了。
我走來(lái)走去，一個(gè)飛機呈現在眼前，我瞟了一眼上面的字謎：我沒(méi)有他有，天沒(méi)有地有。我皺起眉頭，這句話(huà)在我心里回蕩著(zhù)，在我腦子里回蕩著(zhù)，恨不得能和甚么東西擦出智慧的火花，讓我豁然開(kāi)朗。
我托著(zhù)下巴，一字一頓的念著(zhù)：“我沒(méi)有他有，天沒(méi)有地有�！毖劬r(shí)不時(shí)望望門(mén)外，渴望得到點(diǎn)兒?jiǎn)⑹尽?/p>
突然，一個(gè)常用的字出現在我的腦海中：是“也”嗎？我立刻找到出題人，問(wèn)他是否正確。他眨眨眼，點(diǎn)點(diǎn)頭，把糖塞到我手中。
��！我猜對了，我猜對了！
我笑了笑，原來(lái)猜字謎不難，只要動(dòng)腦筋，沒(méi)甚么大不了的！
小學(xué)四年級作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)：民以食為天。在我們國家有許多美食，光菜名，我就可以說(shuō)出上百種。北京的烤鴨，內蒙古的小肥羊，西安的羊肉泡饃，山西的刀削面……在那么多的美食中，我最喜歡的是佛山的`云吞面。
每一次，媽媽帶我吃云吞面時(shí)，我都要吃這家店的招牌云吞面。端出云吞面，會(huì )讓你贊不絕口，你看，一個(gè)個(gè)胖胖的云吞，就像一個(gè)小胖娃娃，旁邊的青菜葉似乎是是一個(gè)小島，蔥花則是小島上的樹(shù)木，面條就是卷卷波浪。再細看，那云吞飽脹的很，可以看見(jiàn)里面飽滿(mǎn)的蝦肉和新鮮的豬肉。咬下一口，蝦肉清甜爽口，湯汁一下子從肉餡里流出來(lái)，加上韭黃，散發(fā)出一陣陣香噴噴的氣味，又大又彈牙，讓人贊不絕口。云吞的面條更吸引人，面條幼細圓滑，濃濃的蛋香撲鼻而來(lái)。
“噓……”一條條面條滑入口，從舌尖穿越到了胃里，依然齒口留香，真是好吃的難以形容。湯底也一點(diǎn)都馬虎，廚師精心篩選了飽滿(mǎn)的新鮮蝦肉，用小火慢焙，下蔥，韭黃熬出了一碗碗幸福的云吞面。嗯……我迫不及待地開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)，傳統正宗，味道一流，真是極品中的極品！吃完了云吞面，那還留在嘴巴里呢！
佛山的云吞果真是名不虛傳。心動(dòng)不如行動(dòng)，你也可以去佛山嘗嘗那里的云吞喲！
小學(xué)四年級作文 篇4
我養了一只烏龜，它只有巴掌大小。背上有六邊形的花紋。上下都有十分堅硬的殼，就算從兩米高的地方摔下來(lái)，也不會(huì )有問(wèn)題，照樣會(huì )伸出頭來(lái)。烏龜的脖子有我中指那么長(cháng)，上面有一道道的波浪型的線(xiàn)條。兩只眼睛圓滾滾的，有小綠豆那么大，發(fā)亮的眼珠嵌在中間。不會(huì )轉動(dòng)，它眨起眼睛來(lái)會(huì )發(fā)出輕微的“吧噠吧噠”的響聲。
小烏龜喜歡吃生肉，但是它只吃瘦肉，每次我把食物扔到水底，它照例總要伸出長(cháng)長(cháng)的脖子，看看周?chē)鷽](méi)人就張開(kāi)大嘴吃了起來(lái)。烏龜吃食物和蛇很象，一口一口的吞。
烏龜的視力差的驚人，有時(shí)候我用線(xiàn)吊著(zhù)肉垂到水面上，水只有15厘米深，可它也看不見(jiàn)。它雖然視覺(jué)差，可感覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)卻十分的靈敏。我把烏龜放在地上，在10米以外拍手，他就會(huì )以閃電之勢把頭縮回去，可我找遍了它的.全身，也不見(jiàn)它的耳朵。當烏龜爬行時(shí)，我用手一觸摸它的尾巴，它就一下子把所有的器官和肢體都縮到了硬殼里，這足以說(shuō)明它的感覺(jué)是多么的靈敏。
小學(xué)四年級作文 篇5
我家有一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它就是跟我一起長(cháng)大的好朋友。
記得我上一年級的時(shí)候，有一只鳥(niǎo)把巢搭在我們學(xué)校的房頂上。一天，陽(yáng)光明媚，一只小鳥(niǎo)和它的兄弟姐妹在巢里玩，它的媽媽捕食去了。突然，那只小鳥(niǎo)踩空了，一下子摔了下來(lái)，像一塊石頭重重的摔在地上。那只小鳥(niǎo)在草叢中哀鳴著(zhù)，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)靵?lái)救我�！狈艑W(xué)了，我從草叢邊走過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)有一只小鳥(niǎo)悲慘地叫者，我順著(zhù)聲音走去，扒開(kāi)草叢，看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)躺在那兒，身體顫抖著(zhù)。我用雙手輕輕捧起小鳥(niǎo)，發(fā)現它就是那么可憐，它有一雙漂亮的大眼睛，像兩棵花椒粒，身體又黃又嫩，小小的翅膀裂開(kāi)了一道長(cháng)長(cháng)的口子，我立刻從包里拿出一條絲巾給小鳥(niǎo)包扎。之后我把小鳥(niǎo)抱在懷里回家了，在回家的路上，小鳥(niǎo)睡著(zhù)了。我看著(zhù)它就是那么可愛(ài)，決定把它留在家里�；氐郊�，我不愿意把它放在地下，生怕別人傷害它。
不久，小鳥(niǎo)的.翅膀好了，它天天送我上學(xué)，放學(xué)時(shí)在門(mén)口等我。這樣一向堅持到我上五年級，在這五年里我明白許多關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)的知識，小鳥(niǎo)用尖嘴叨食吃，洗澡不讓別人看……小鳥(niǎo)給我們家添了不少樂(lè )趣。有一天，小鳥(niǎo)突然生病了，原先它很活潑，可此刻躺在家里，吃了就睡，很懶惰，我開(kāi)始厭惡它。我給它搭一個(gè)窩，讓它住在外面。不久，小鳥(niǎo)死了。我明白了以后悲哀地哭了。之后，我回想一下，其實(shí)在那平凡的日子里，因為有了小鳥(niǎo)的存在，給我們家增添了許多樂(lè )趣。小鳥(niǎo)日復一日，年復一年的陪伴我，為我增添了許多歡樂(lè )，但就是，在它生病時(shí)我還厭惡它。對不起，小鳥(niǎo)！謝謝你，你陪伴我度過(guò)五年小學(xué)時(shí)光。
小學(xué)四年級作文 篇6
在這個(gè)人世間，所有東西都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消失，甚至毀滅。但唯有母愛(ài)，它永遠是那么偉大、無(wú)私，不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消失。
小時(shí)候，還沒(méi)有學(xué)會(huì )走路的我總喜歡讓媽媽抱著(zhù)，那種感覺(jué)十分溫暖讓我久久不能忘懷。而媽媽也經(jīng)常抱著(zhù)我散步。媽媽?zhuān)阒绬�？在那些日子里，每當我被你小心翼翼地抱�?zhù)，我就會(huì )有一種無(wú)比的自豪與快樂(lè )感。透過(guò)別的小朋友的目光，我知道他們也正羨慕著(zhù)我有這樣一個(gè)媽媽。于是，你的手臂就成了我在當時(shí)的第二個(gè)搖籃。
升到幼兒園大班后，我害怕你抱著(zhù)我會(huì )被其他小朋友看見(jiàn)并取笑。你就開(kāi)始和我手拉著(zhù)手進(jìn)出。你將你對我的愛(ài)意表達在了你那經(jīng)歷過(guò)滄桑的手中。放學(xué)時(shí)，你總是輕輕拉起我的手，搖著(zhù)，問(wèn)我當天在幼兒園中的表現。調皮的我老是使勁的甩著(zhù)你的手，用惡作劇似的語(yǔ)調向你“報告”著(zhù)自己的表現。一天又一天，一年又一年，這成了我和你在幼兒園期間最大的'默契。
讀小學(xué)后，我再也沒(méi)有這樣的閑情逸致來(lái)與你拉手了，每次見(jiàn)到你只是匆匆地向你擺擺手。你也從不介意。隨后，你再一次改變了自己表達愛(ài)的方式。每當夜深人靜，而我又正在做那似乎永遠也做不完的作業(yè)時(shí)，你總是輕輕地走進(jìn)房間，或是為我帶來(lái)一杯香醇的牛奶；或是為我帶來(lái)一個(gè)甜甜的蘋(píng)果；或是為我遞上一杯濃濃的咖啡……讓我在那繁忙的學(xué)業(yè)中也能深深地體會(huì )到你給予我的母愛(ài)。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！碧煜履赣H的愛(ài)，其實(shí)都在一針一線(xiàn)的小事當中。母愛(ài)就像是我的一件衣裳，時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)我的身體，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞著(zhù)我的前后，無(wú)論我在哪兒，母愛(ài)都會(huì )在我身上緊緊纏繞。
啊，媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )深記并報答您的愛(ài)！
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