四年級的作文[精華]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的四年級的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文 篇1

　　時(shí)間如箭，一轉眼，就已經(jīng)四年級了。在近期里，我嘗到了各種味道，基本如下：

　　一：酸。

　　在四年級里我發(fā)現……作業(yè)變多了（這是理所當然的），在近期親戚們很多人都請吃飯，那叫一個(gè)好吃��！不過(guò)，我的作業(yè)……只好回家寫(xiě)了�！斑�，這題咋這么難做?”“煩死了啊，這個(gè)公式怎么求來(lái)著(zhù)？”“英語(yǔ)單詞咋那么多？”……看到2、3年級的作業(yè)，我的心里拔涼拔涼。以前還認為作業(yè)多，現在真的多了！看到別的小朋友在玩，我也想��！可是……我現在不僅傷心難過(guò)……而且還想念童年了，想到這，我的心里酸酸的……

　　二：甜。

　　雖說(shuō)作業(yè)多了，可還是有好處滴。比如……對了，美術(shù)課上我畫(huà)的的畫(huà)變好看了耶！老師都給我優(yōu)+耶（雖然自己覺(jué)得很難看，但老師覺(jué)得好看就行了）。

　　三：苦。

　　在這里我又要提到那不是很好的數學(xué)了，在練習與測試上。明明老師講過(guò)的題啊，我聽(tīng)明白了，但是，我列的豎式卻比想的麻煩啦�。。。ㄔ谶@上面我要向楊老師道歉）在課堂，耿雨娟上課時(shí)問(wèn)我哩，可我沒(méi)表達清楚，所以，我的學(xué)習要“更上一層樓了”。

　　四：辣。

　　四年級的'體育課真是難想象啊，竟然要跑800米。這個(gè)數字對我來(lái)說(shuō)太大了，我一直以為要到初中才跑這個(gè)數字��！但是，老師還是很人道的。只讓我們跑了600米，跑完以后全身火辣辣的熱��！

四年級的作文 篇2

　　每當我回家打開(kāi)書(shū)包時(shí)，拿出作業(yè)，打開(kāi)我那好朋友臺燈時(shí)，我有心情就開(kāi)心多啦。

　　我寫(xiě)著(zhù)作業(yè)時(shí)，而它在旁邊默默地看著(zhù)我寫(xiě)，那光照著(zhù)我的字前行，就像一位嚴師在督促我認真做作業(yè)似的。

　　有一次，我的臺燈突然不亮了，我的好朋友生病啦！ 我當時(shí)心情很難受，一直陪著(zhù)我的臺燈不亮了。我還記著(zhù)他的來(lái)歷，那時(shí)我八歲，爸爸送給我一個(gè)禮物，爸爸總是喜歡賣(mài)關(guān)子，爸爸說(shuō)打開(kāi)就亮，你猜猜，我怎么也猜不到，爸爸打開(kāi)盒子，“呀！臺燈，當時(shí)別提我有多高興，我馬上把他放在我的書(shū)桌了，高興的望著(zhù)他，他是一個(gè)蘑菇形的，蘑菇頭是白色的，蘑菇桿是綠色的，下面還有小小的白兔，中間有一個(gè)表。 就這樣它陪我兩年啦！但是現在壞了，我非常難過(guò)，爸爸安慰我說(shuō)：東西總有一天會(huì )壞掉的`，他實(shí)現他的價(jià)值，陪了你兩年。

　　我的好朋友——臺燈，我會(huì )永遠記著(zhù)你的。

四年級的作文 篇3

　　我在家沒(méi)事的時(shí)候，打開(kāi)冰箱，想拿瓶飲料，突然，我看到冰箱里凍著(zhù)的粽子，便想起那天我和媽媽包粽子的.時(shí)候，我給大家講一講吧。

　　媽媽以前沒(méi)包過(guò)粽子，所以這天我和媽媽共同學(xué)習包粽子。我們先把材料準備好—糯米、粽葉、紅棗、花生。一切準備就緒，我迫不及待地拿出兩張粽葉，把它卷成一個(gè)圓錐形，放一些糯米，再放一顆大棗，然后又放了一些糯米蓋好。我心里想，包粽子這么簡(jiǎn)單呀，可就是接下來(lái)我就高興不起來(lái)了。這小小的粽葉太調皮了，一點(diǎn)不聽(tīng)我的話(huà)，當我捏住左邊，右邊開(kāi)了；捏住右邊，此時(shí)左邊開(kāi)了；捏住中間，兩邊又都開(kāi)了。哎！這時(shí)我恨不得變成章魚(yú)哥！最后在媽媽的共同努力下，最后包好了一個(gè)粽子，只就是那形狀真有點(diǎn)對不起觀(guān)眾。媽媽其實(shí)包的也不怎樣樣，我不想就這樣輕易放下，繼續留意的包著(zhù)粽子。因為這種堅持不懈的力量，我和媽媽最后把所有的粽子包完了！吃著(zhù)自我包的粽子，我感到十分幸福。

　　包粽子真就是一件快樂(lè )的事。同學(xué)們，你們也來(lái)一下包粽子的樂(lè )趣吧！

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