【精】四年級春天作文5篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級春天作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級春天作文 篇1

　　春天來(lái)了，春姑娘一手提著(zhù)長(cháng)裙，一手挽著(zhù)紗巾，跳著(zhù)舞悄悄地來(lái)了。

　　一瞬間，世界似乎沸騰了。春雷搬出了那已一年未動(dòng)的大鼓，賣(mài)力地敲著(zhù)；鮮花揚起笑臉，把最美的一面獻給春姑娘；草芽爭先恐后地冒出土地，想看看春姑娘那娟秀的臉龐……一切都在歡迎春姑娘呀！

　　一覺(jué)醒來(lái)，我走出家門(mén)，來(lái)到一片土地，就趴在地上，用雙手支著(zhù)下巴，問(wèn)一顆剛從土里鉆出來(lái)的草芽?jì)海骸安菅績(jì)�，草芽�(jì)�，春姑娘什么時(shí)候來(lái)的？”草芽?jì)和α送π馗�，驕傲地說(shuō)：“我們用毛筆蘸著(zhù)顏料在大地上畫(huà)出圖形，春天就來(lái)了�！薄澳悄闶堑谝粋�(gè)來(lái)到世界的么？”我追問(wèn)到�！笆前∈前�，在春姑娘聽(tīng)到第一支圓舞曲時(shí)，我就來(lái)到了這個(gè)世界了�！辈菅�?jì)号d奮地說(shuō)。

　　我告別了草芽?jì)�，抬起頭問(wèn)天上的春雷：“春雷伯伯，春姑娘是什么時(shí)候來(lái)的？”春雷威嚴地回答：“在我敲響大鼓時(shí)，春天就來(lái)了�！薄澳闶鞘裁磿r(shí)候醒來(lái)的呢？”“哦，”春雷居高臨下地說(shuō)，“當小燕子喳喳叫著(zhù)的.時(shí)候，我就醒來(lái)了�！�

　　這時(shí)，細細的雨絲像千萬(wàn)只輕捷柔軟的手，撫摸著(zhù)我的頭發(fā)和臉蛋，我驚喜地叫了起來(lái)：“春雨，你終于來(lái)了！”春雨笑了，說(shuō)：“早上好，春天來(lái)了，我得去追趕春天，對不起，我走了�！薄霸僖�(jiàn)吧�！蔽覔]著(zhù)手，依依不舍地說(shuō)。

　　送走了春雨，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)：“喂，你好�！薄澳闶钦l(shuí)呀？”我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦�！斑@也聽(tīng)不出來(lái)，我是風(fēng)哥哥啊�！闭f(shuō)著(zhù)，風(fēng)哥哥還緊緊地擁抱了我一下，“春姑娘快來(lái)了，我們一起去看看吧�！薄昂醚胶醚��！庇羞@樣的好事，我當然樂(lè )意了。

　　跟著(zhù)風(fēng)哥哥來(lái)到了田野上，不一會(huì )兒，春姑娘來(lái)了。她跳著(zhù)優(yōu)雅的芭蕾舞來(lái)了，見(jiàn)到她，我連忙跑了過(guò)去，這時(shí)，一群美麗的不知從何處飛來(lái)的蝴蝶在她身后飛舞，一朵小花對我說(shuō)：“春天來(lái)了，生機來(lái)了，幸福來(lái)了�！薄笆茄��！蔽倚α�，我清楚地聽(tīng)到，世界萬(wàn)物都在說(shuō)：“我愛(ài)你，春天！”

四年級春天作文 篇2

　　春天的小雨絲絲點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著(zhù)大地。一切都是如此的美，讓我們一起觀(guān)看一場(chǎng)淋漓的春雨，一塊兒欣賞一幅奇妙的雨中景色吧!

　　春天的雨滴宛如晶瑩剔透的水晶球，一顆一顆的掉在地上，地面上頓時(shí)綻放冰爽的水花，透明的`水珠四處飛濺，在空中畫(huà)出一道道美麗的弧線(xiàn)跟人們擦肩而過(guò)，時(shí)刻不停的沙沙聲音成了一首悅耳的交響曲，在耳邊回蕩著(zhù)。行行細線(xiàn)從烏黑的云際掉落，一刻不停的下著(zhù)。我在雨中漫步，觀(guān)賞著(zhù)這一場(chǎng)迷人的春雨，雷不時(shí)地從空中落下，留下的只是震耳欲聾的響聲，清新的氣味在空氣中蔓延，使人神清氣爽。頑皮的雨珠從傘頂滑落，落到手中，冰冰的，我不禁打了一個(gè)冷戰，每走一步，都會(huì )揚起無(wú)數的水球。路旁的汽車(chē)飛馳而過(guò)，水全都跳了起來(lái)。

　　讓我們傾聽(tīng)大自然低語(yǔ)吧!這一場(chǎng)春雨帶給植物甘甜的雨水，帶給人們無(wú)盡的歡樂(lè )，讓大家一起期待下一場(chǎng)春雨的到來(lái)。

四年級春天作文 篇3

　　寒冷的冬天剛剛過(guò)去，春姑娘就踏著(zhù)輕盈的腳步到來(lái)了。霎時(shí)間，到處是一副生機勃勃的景象。我帶著(zhù)喜悅的心情漫步在家鄉的田野上。

　　瞧，腳下沉睡了一個(gè)冬天的小草，這時(shí)偷偷地從地里鉆出來(lái)了，嫩嫩的，綠綠的。一些不知名的小花也這一朵，那一朵，你不讓我，我不讓你，都趕趟兒似的爭相開(kāi)放。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。一陣柔風(fēng)吹來(lái)，還帶著(zhù)花的香甜味兒，真舒服！

　　嵌在田野中間的小池塘，像一面明鏡，把藍天、白云映在水中。咦，明鏡中怎么有污點(diǎn)呀？這一團，那一塊的？仔細一看，哦，原來(lái)是成群的小蝌蚪寶寶躺在那睡懶覺(jué)。我想，用不了多時(shí)，春姑娘也一定會(huì )把她們給喚醒的。

　　最壯觀(guān)的`就數這片一望無(wú)際的麥苗了。春姑娘把她們打扮得格外漂亮，給她們穿上了綠油油的衣裳，雖然個(gè)兒不高，但顯得是精神抖擻。一陣微風(fēng)吹來(lái)，麥苗們彎下了腰，像是在有節奏地跳著(zhù)歡快的集體舞，又像是在對我說(shuō)：“歡迎，歡迎！歡迎你到這兒來(lái)……”

　　看著(zhù)這田邊美妙的景色，我陶醉了。真想自己的眼睛就是照相機，把這讓人爽心悅目的景色永遠地保留下來(lái)……

四年級春天作文 篇4

　　春天來(lái)啦！燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，我和幾個(gè)小朋友一起到外面去尋找春天。哇!春天真迷人，桃紅柳綠，鶯歌燕舞，大自然一片生機勃勃的景物。

　　我們來(lái)到了田野里，麥苗鋪上了一層綠色的地毯；油菜花像是從天上掉下來(lái)的碎金子，成千上萬(wàn)只小蜜蜂在花叢中采蜜呢！

　　我們又來(lái)到了菜園里，蔬菜都從土地里長(cháng)出來(lái)了，；小草也悄悄地鉆出了綠色的小腦袋，滿(mǎn)地都是小草的身影。

　　果園里，粉紅色的桃花綻開(kāi)了，遠遠望去，像一張張笑臉。梨花雪白雪白，仿佛像一片白白茫茫的海洋。一陣微風(fēng)吹來(lái)，陣陣撲鼻而來(lái)的清香，真讓我入了迷。

　　公園里，百花盛開(kāi)、爭芳斗艷、五顏六色;紅的如火、白的如雪、黃的如金、粉的如霞······美麗的蝴蝶在花叢中快樂(lè )的跳舞，啊!好一個(gè)花的世界。

　　春天真美好，我愿春天永遠留在我們的身邊。

　　名師點(diǎn)評：

　　小作者觀(guān)察仔細，敘述時(shí)井然有序。我們都跟著(zhù)他的筆觸在欣賞春日的`美景。

　　對于景物描寫(xiě)能充分運用動(dòng)靜結合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法，使得文章生動(dòng)形象。

　　值得注意的是，“桃紅柳綠，鶯歌燕舞，大自然一片生機勃勃的景物�！币痪渲械摹熬拔铩币辉~改為“景象”更為妥當。

　　另外，我們在描寫(xiě)景物時(shí)，如果能夠插入一些故事逸聞、神話(huà)傳說(shuō)、典故名言、文史資料、民俗諺語(yǔ)，使景和物蒙上一層神奇的色彩，不僅能使文章內容豐富，而且能使文章情趣橫生。關(guān)于春天的民俗諺語(yǔ)似乎有不少哦，試試把它們揉入你的景物描寫(xiě)，那你的作文就更好了！

四年級春天作文 篇5

　　當第一次從空氣中聞到不知名的花香時(shí)，我知道，春姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到了。于是，我再也按捺不住，打開(kāi)房門(mén)，去尋找春天了。

　　春天在哪里？春天在那碧綠的田野上。你瞧，那大片大片的油菜花，黃得叫人眼前一亮，黃得讓人心曠神怡��；再看迎春花，多像那頑皮的孩子，仰著(zhù)一張張笑臉，正和過(guò)往的行人打招呼呢；還有一些野花，有名的，沒(méi)名的，都像趕集似的競相開(kāi)放了。一群蝴蝶剛巧路過(guò)，這兒停停，那里瞧瞧，好像在與花兒比比誰(shuí)更漂亮呢！小村邊，田野里，花兒將春姑娘裝扮得五彩繽紛，處處都是好景致。啊，春天多像是一位技藝高超的美容師！

　　春天在哪里？春天在那清澈的湖面上。你看，湖水清澈明亮，像一顆璀璨的藍寶石，鑲嵌在花花草草之間，顯得多么地和諧與完美。湖水倒映著(zhù)藍天、白云、樹(shù)木、花草，成了“五花�！�、“五彩池”，一切都是那般渾然天成，簡(jiǎn)直就是那畫(huà)家的神來(lái)之筆。啊，春天多像一位登峰造極的大畫(huà)家！

　　春天在哪里？春天在那孩童天真的笑臉上�！按得娌缓畻盍�風(fēng)”，是的，春天的風(fēng)吹在臉上，輕輕的，柔柔的.，像母親的手撫摩著(zhù)我們的臉。孩子們在家可待不住了，趕忙往外跑。編花籃、背古詩(shī)、放風(fēng)箏，一張張活潑可愛(ài)的笑臉在春天里盡情釋放著(zhù)。春雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，像牛毛，像細針，洋洋灑灑。雨中，一頂頂顏色各異的小傘形成了一幅流動(dòng)的畫(huà)，一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。傘下，還是笑臉。聽(tīng)姥姥說(shuō)，這春雨滋潤萬(wàn)物，對莊稼的生長(cháng)可好哩！我聽(tīng)了，立即收起雨傘，一邊往外跑一邊吟誦起杜甫的名句：“‘隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲’，我也要讓這雨給滋潤一下！”

　　姥姥急了，忙追過(guò)來(lái)，一串爽朗的笑聲融進(jìn)了綿綿的春雨中。啊，春天多像是孩子們最友好的伙伴！

　　春天無(wú)處不在，我愛(ài)這迷人的春天！

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