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[優(yōu)秀]四年級作文300字6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的四年級作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
![[優(yōu)秀]四年級作文300字6篇](/pic/00/d7f7cec448_5fbf7f15a236d.jpg)
四年級作文300字 篇1
我的家鄉在臨澤,我喜歡家鄉的紅棗。
春天,柳樹(shù)吐出了嫩芽,小草露出了小腦袋,可是棗樹(shù)仍然光禿禿的,像個(gè)貪睡得娃娃。
端午節前后,棗樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)花了金黃色的小花,這時(shí)院子里就會(huì )傳來(lái)“嗡嗡” 的叫聲,仔細一看原來(lái)許多小蜜峰正圍在棗樹(shù)上忙著(zhù)采花蜜呢;ㄖx后,樹(shù)上結滿(mǎn)了小棗。綠綠的藏在葉子中間,不仔細看很難發(fā)現。
秋天來(lái)了,小棗有的眼圈紅了,有的紅了半邊臉,這時(shí)就能摘著(zhù)吃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò),幾顆小棗忍不住蹦著(zhù)、跳著(zhù)落下來(lái),更多的則在枝頭蕩秋千。中秋節前后,小棗紅彤彤的,仿佛樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅紅的.小燈籠。 村子里的人拿著(zhù)竹竿去打棗子,頓時(shí)樹(shù)下下起了一場(chǎng)紅冰雹。我們便爭著(zhù)搶著(zhù)去拾棗子,下午,一袋袋,一筐筐,鮮紅脆亮的小棗便運回了家。人們把沒(méi)受傷的挑出來(lái)泡醉棗,剩下的曬干棗。
冬天,棗樹(shù)又變得光禿禿的了,只有幾個(gè)未打落的棗子在寒風(fēng)中搖曳著(zhù)。
啊,我喜歡愛(ài)家鄉的紅棗。
四年級作文300字 篇2
吊蘭是一種生命力旺盛、惹人喜愛(ài),供人觀(guān)賞的植物,我非常喜歡它。
我家栽有一盆漂亮、茂盛的吊蘭。它的葉子和枝都是碧綠色,葉子兩邊還鑲有乳白色的葉邊呢!葉子的中間有縱行的條紋,非常漂亮。葉子的頂端尖尖的,像針一樣。他的葉子猶如蘭花的葉子,細長(cháng)細長(cháng)的。一到春天,吊蘭就從葉叢中發(fā)出了白色的嫩芽。接著(zhù),逐漸變成淡綠色,真詭異。等到葉子長(cháng)得茂盛的時(shí)候,你就會(huì )看到它那美麗的姿態(tài)。那一根根枝條垂下來(lái),上面長(cháng)著(zhù)一叢可愛(ài)的小吊蘭,多像一個(gè)調皮的猴子倒掛在樹(shù)上玩耍呀!從遠處看去,枝條就像一條綠色瀑布似的!
夏天是吊蘭開(kāi)花的季節。每到這時(shí)候,吊蘭就會(huì )綻開(kāi)一朵朵白色的小花,在風(fēng)伯伯的'吹拂下,花兒翩翩起舞。這一朵朵白色的小花發(fā)出淡淡的清香,既給人一種舒心的感覺(jué),又給人一種美的享受。
吊蘭喜歡在潮濕的泥土中生活,要是你想吊蘭長(cháng)得好,必須勤澆水。吊蘭適合掛在窗口或放在陽(yáng)臺上,這樣更能顯示出它那美麗的姿態(tài)。
朋友,如果你把吊蘭放在房間里,你會(huì )覺(jué)得空氣清新多了,精神也會(huì )愉快許多!
四年級作文300字 篇3
星期天上午,我做完作業(yè),便纏著(zhù)家里人玩兒。我頭一伸,眼珠一轉,就大聲宣布:“西方有‘愚人節’”,我們來(lái)搞個(gè)‘家庭愚人節’怎么樣?”全家一致贊同。大家商定:今天誰(shuí)被騙的最多,就是“愚王”。
于是,大家各自做自己的事情去了。我和哥哥在書(shū)房里看書(shū),爸爸在房間里看電視,媽媽進(jìn)了廚房。
“康晨快來(lái),趕緊來(lái)看《成龍歷險記》啦!”一聽(tīng)自己最?lèi)?ài)的電視上映了,我迫不及待地飛奔過(guò)去。沒(méi)有想到,電視還在放廣告呢!爸爸笑瞇瞇地說(shuō):“哈哈,你上當一次!蔽矣魫灥弥倍迥_。
過(guò)了一會(huì )兒,媽媽喊到:“你們快來(lái)呀,我把蘋(píng)果切好了,有蘋(píng)果吃咯!”我和爸爸爭先恐后地往廚房跑!疤O(píng)果在哪里?蘋(píng)果在哪里?”我和爸爸看著(zhù)盤(pán)子上的胡蘿卜,都吐了吐舌頭。
“哥哥快來(lái),你的`電話(huà),同學(xué)打來(lái)的!薄笆裁?我有同學(xué)的電話(huà)?”哥哥興奮地跑過(guò)去,一看手機就抓過(guò)來(lái),“喂,喂……咦?怎么沒(méi)有聲音呢!”
哈哈……又有人上當啦!快樂(lè )就這樣傳遞著(zhù)……
最后,媽媽成了“愚王”!凹彝ビ奕斯潯卑盐覀儤(lè )壞了!
四年級作文300字 篇4
自從上次狐貍借老虎的威風(fēng)展示了自己才能。
老虎知道自己受騙了,一直懷恨在心,腦子里總是在想:如果我碰到了狐貍,一定要把它打的粉身碎骨。這不,老虎上山的路上發(fā)生了一件事。真是冤家路窄,老虎在路上和狐貍相遇了。老虎氣得眼冒金花,急忙攔住狐貍說(shuō):小子,你今天跑不了啦!為什上次騙我?弄得我丟盡了臉。我今天讓你嘗嘗我的歷害,送你去西天。狐貍見(jiàn)壯心想:我打不過(guò)它,但我可以智取。于是,它靈機一動(dòng)對老虎說(shuō):虎大哥,何必生氣呢!傷害了身體是要生病的'。以前都是我不好。我們先做個(gè)游戲再吃我好嗎?
老虎心想:反正我也沒(méi)是干,心急吃不熱豆腐嗎!我何不鎮靜鎮靜,待會(huì )吃個(gè)舒舒服服的呢!想到這里,老虎便答應了。狐貍要做捉迷藏,狐貍藏,老虎捉。狐貍趁機逃到另一個(gè)森林里去了,而老虎還在想著(zhù)吃狐貍。過(guò)幾天老虎被弄得丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦,才知道自己又被騙了。
四年級作文300字 篇5
如果你要問(wèn),我最喜歡的數學(xué)課是哪一節?那么我一定會(huì )告訴你,我最喜歡“統計表與條形統計圖”這一課。下面,就聽(tīng)聽(tīng)我對這節課的介紹吧。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”隨著(zhù)清脆的上課鈴聲響起,同學(xué)們秩序井然的來(lái)到了教室。數學(xué)孫老師站在講臺上說(shuō):“今天這一節課,我們來(lái)學(xué)習統計表與條形統計圖!苯又(zhù),孫老師給大家看了一組用“正”字調查的數據表格:“統計表,就是把剛才那個(gè)表格下的“正”換成數字。統計表,是一種以數字形式體現的'表格。請大家把表格填寫(xiě)完整!薄吧成成成场钡教幰黄瑢(xiě)字聲!敖y計表是用表格呈現數據!睂O老師又說(shuō)。然后,我們又學(xué)習了條形統計圖!皸l形統計圖能直觀(guān)、形象地表示數量的多少。還有做統計表和條形統計圖時(shí)不要忘了寫(xiě)題目和日期!睂O老師叮嚀道。孫老師又讓同學(xué)們互相調查自己最喜歡的電視節目類(lèi)型,制作統計表和條形統計圖。大家紛紛認真做了起來(lái)!岸b忊、叮鈴鈴”下課鈴聲響了,這節課飛快的結束了。
我之所以喜歡這節課,是因為學(xué)習統計表和條形統計圖可以更好地整理數據。我喜歡這一節課,我喜歡這一節充滿(mǎn)意義的課!
四年級作文300字 篇6
親愛(ài)的同學(xué):
你好!
你有夢(mèng)想嗎?是想當一名老師?還是想當一個(gè)園?或是當一名工人?還是……
我的夢(mèng)想是當一名瀟灑的飛行員。
你見(jiàn)過(guò)飛行員嗎?做飛行員可不容易,他需要健康的身體、敏銳的判斷力、一些豐富的機械知識。
但是,作為一名小學(xué)生,我做不到什么巨大的貢獻,首先我要做到努力學(xué)習科學(xué)文化知識,增長(cháng)才干,好好學(xué)習,這就要求我上課認真聽(tīng)講,課后做好復習,多讀書(shū),讀好書(shū),有著(zhù)勤學(xué)好問(wèn),認真刻苦的精神。其次,我要做一個(gè)道德高尚的學(xué)生,繼承和弘揚優(yōu)秀的中華傳統美德。尊敬師長(cháng),和同學(xué)友好相處,熱愛(ài)和關(guān)心身邊的親人和朋友。還有,健康的身體是必不可少的,要上好每一節體育課,積極鍛煉身體,增強自己的體
魄,總之,為了自己的`夢(mèng)想,我要做的有很多很多。
你的夢(mèng)想是什么?你做出了怎樣的努力?我相信,只要你努力了,不管結果如何,你戰勝了自己,你離成功就更進(jìn)了一步!
你的同學(xué)
9月7日
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