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四年級優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-06-05 15:04:09 四年級作文 我要投稿

四年級優(yōu)秀作文匯編(3篇)

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的四年級優(yōu)秀作文3篇,希望對大家有所幫助。

四年級優(yōu)秀作文匯編(3篇)

四年級優(yōu)秀作文 篇1

  在沙井市民廣場(chǎng)的旁邊有一座美麗的校園——華一實(shí)驗學(xué)校,那就是我們的學(xué)校。

  走進(jìn)校園,第一眼看到的是寬敞、漂亮的大操場(chǎng),大操場(chǎng)是橢圓形的,一條紅色的'大跑道環(huán)繞著(zhù)它,操場(chǎng)里面還有一個(gè)綠油油的足球場(chǎng),我們一到體育課或放學(xué)之后,都喜歡到這里來(lái)玩。

  操場(chǎng)旁邊有一個(gè)水池,水池里的池水清澈見(jiàn)底,水池里有4盆睡蓮,睡蓮有許多種顏色,紫的、藍的、白的,真是漂亮極了。睡蓮旁還有荷葉,荷葉嫩綠嫩綠的,可愛(ài)極了!睡蓮下面有小魚(yú)在快活地游來(lái)游去。水池中有一座花壇,看上去像一座水島,花壇上種植了很多花草樹(shù)木,郁郁蔥蔥的。一陣微風(fēng)吹來(lái),枝條飛舞,像在跟我們打招呼呢!

  校園里還有許多美麗的地方,如功能齊全的教學(xué)樓、種植有各式各樣植物的植物園。

  能在這美麗的校園里讀書(shū)、習字,我感到無(wú)比幸福!

四年級優(yōu)秀作文 篇2

  來(lái)到千島湖,怎能不玩一下刺激的漂流呢。上次媽媽在漂流的時(shí)候,鞋子都快漂掉了,這令我更加想去了!

  一開(kāi)始聽(tīng)大人說(shuō),不去了,那我可是急得不得了,像一只熱鍋上的螞蟻。對了,我是和爸爸的同學(xué)一起出去玩的,當然,我也結識了一好朋友哦。

  期待已久的漂流開(kāi)始了!我帶著(zhù)我的武器(水槍)打響了第一次水中大戰。我灑你,你灑我,打的別開(kāi)生面,還沒(méi)開(kāi)始漂衣服就濕透了。直到開(kāi)始正式漂才停止。伴隨著(zhù)我的尖叫聲,漂流正式開(kāi)始。第一個(gè)落差剛下來(lái),一個(gè)大浪就卷身而來(lái),水一下子長(cháng)高好多。這只皮艇一直在水里轉圈圈,一會(huì )兒我在前,一會(huì )兒爸爸在前。漂流的地方景色也不錯,樹(shù)木蔥蘢,綠樹(shù)掩映。偶爾還有棟別墅?罩械暮、蜻蜓數不勝數。

  欣賞完風(fēng)景,又回到刺激的漂流中!鞍!”我們的.停在落差的地方激起了大浪,從我頭上卷了過(guò)去,這個(gè)可以說(shuō)是最刺激的了。接著(zhù),我們又漂過(guò)了洞流、速流......但沒(méi)想到我們的艇居然擱淺了!還好救星來(lái)了,后面的艇撞了一下,解救了我們。這次漂流可長(cháng)了開(kāi)車(chē)都開(kāi)了幾十分鐘,更何況我們是漂。

  這次漂流,我意猶未盡?珊猛媪,你們是不是也很想去?

四年級優(yōu)秀作文 篇3

  我的班主任彭老師,是一位既年輕又和藹盡職的老師。就像我的姐姐一樣。

  彭老師對工作可負責了。有一次年級進(jìn)行單元考試,我們班成績(jì)很差,有幾個(gè)同學(xué)才五六十分,把全班的平均分拉了下來(lái)。為此,彭老師不惜犧牲自己休息的時(shí)間,廢寢忘食地幫成績(jì)差的同學(xué)補課。很快,他們的成績(jì)慢慢有了好轉,我們班的`平均成績(jì)又上來(lái)了。

  彭老師還是一位上課認真嚴肅的老師。同學(xué)們既喜歡她又怕她。因為她上課時(shí)對我們很?chē)绤,只要有誰(shuí)偷偷摸摸地做小動(dòng)作、開(kāi)小差,保準被她那“火眼金睛”給抓住,可她并不會(huì )立刻點(diǎn)你的名,而是到你桌子旁邊輕敲兩下,小聲跟他說(shuō):“上課要認真聽(tīng)!”開(kāi)小差的同學(xué)一聽(tīng),感到特別親切,很樂(lè )意就接受了批評?墒侨绻诙文俏煌瑢W(xué)還開(kāi)小差的,彭老師二話(huà)不說(shuō),厲聲叫道:“某某同學(xué),上課不認真!”那位同學(xué)頓時(shí)被震住了,馬上回過(guò)神來(lái)認真聽(tīng)講。

  在我心目中彭老師跟別的老師與眾不同的就是她喜歡跟我們聊天,每當課間的時(shí)候,講臺上都擠滿(mǎn)了人,都是跟彭老師聊天的,有時(shí),講臺上還會(huì )傳來(lái)一陣陣笑聲。所以我們都樂(lè )意幫助彭老師,彭老師旁邊經(jīng)常有五六個(gè)跟班,有幫她擦黑板的,有幫她搬東西的呢!

  謝謝你彭老師!我一定會(huì )好好學(xué)習,用最好的成績(jì)來(lái)報答您!

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