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(優(yōu))小學(xué)四年級作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文 篇1
20xx年2月27日，星期四，晴。
前幾天，因為我牙疼的很厲害，所以媽媽就帶我去醫院牙科看牙。
我們來(lái)到醫院的牙科，找了一位姓黃的醫生。黃醫生仔仔細細地檢查了一遍我的牙齒，最后說(shuō)我的`牙根發(fā)炎了，并且給我開(kāi)了一些藥，叫我回家每天早、中、晚各吃三片。
回到家，我剛吃完飯，媽媽就拿出醫生開(kāi)的藥給我吃。我吃了一片長(cháng)方形的藥丸，這種藥很苦，我差點(diǎn)兒連肚子里的東西都吐了出來(lái)，我不想吃了。媽媽告訴我：“孩子，藥雖然是苦的，但它能治你的牙疼病。堅持吃了，牙病就會(huì )好起來(lái)�！痹趮寢尩墓膭钕�，我堅持吃了三天的藥。
今天，一早起來(lái)，我發(fā)現自己的牙不疼了。我在想，那句古老的話(huà)語(yǔ)“良藥苦口利于病”還真靈驗。
小學(xué)四年級作文 篇2
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的暑假，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。早上，我翻開(kāi)日歷，9月1日這幾個(gè)大字映入我的眼簾。對于我們大家來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)全新的開(kāi)始，因為我們班39個(gè)人一齊踏入了這令人向往的陽(yáng)光實(shí)驗學(xué)校。
我們背著(zhù)書(shū)包，步入這美麗的校園。一推開(kāi)教室門(mén)，迎面是耀眼的玻璃窗，教室里最多的要算桌椅了，一排排整齊的桌椅沐浴在充足的陽(yáng)光中。教室正前方是黑板，里面還藏著(zhù)一塊多媒體電子白板，一看到這些，就使我迫不急待地想在這里汲取更多的知識。在505班這個(gè)教室里，課桌前坐滿(mǎn)了莘莘學(xué)子，大家交換著(zhù)自己獨特的經(jīng)歷，無(wú)處不洋溢著(zhù)我們的歡笑。走廊的柱子上有繪畫(huà)大師精心繪制的`圖畫(huà)，墻上有書(shū)法大師寫(xiě)的三字經(jīng)、弟子規，這使得我們每時(shí)每刻都在學(xué)習、成長(cháng)。校長(cháng)、學(xué)部主任、老師的不懈努力，更是讓每個(gè)角落都煥然一新。
我們的寢室也是寬敞明亮，甚至加上了空調，讓我們涼爽舒適，更有生活老師對我們的悉心照顧，讓我們感受到了家的溫暖。
我不會(huì )辜負老師的期望，一定會(huì )加倍努力，提高成績(jì)，來(lái)回報老師們的辛勤付出!
小學(xué)四年級作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。我在外學(xué)習工作，離開(kāi)故鄉已有二十個(gè)年頭，是時(shí)候該回去看看了。
在臨近故鄉時(shí)，我看到了老家后面那一大片郁郁蔥蔥的森林，當初可是一片荒地，看來(lái)這二十年來(lái)綠化了不少呀。
我向前走去，到了村口。前面有一個(gè)3D投影，投射出了一位老人。啊，這不是從前的老村長(cháng)嗎？老村長(cháng)見(jiàn)了我之后樂(lè )呵呵的可開(kāi)心了，他說(shuō)：“原來(lái)是你回來(lái)呀，快進(jìn)村里來(lái)吧！”話(huà)音剛落，屏幕上就出現了歡迎的話(huà)語(yǔ)，讓我一下子感受到家鄉的溫馨。
進(jìn)村之后，我發(fā)現這里空氣清新，路邊的小河變得干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)污染，而且還有許多小金魚(yú)在里面嬉戲。我驚訝了，以前這條小河不是被附近的工廠(chǎng)給嚴重污染了嗎，現在怎么變得這么清澈見(jiàn)底了呀？我無(wú)意間發(fā)現，這條河里的魚(yú)有些特別，有幾條并不是真正的魚(yú)，而是幾條機械魚(yú)。它們和真的魚(yú)兒沒(méi)有兩樣，不仔細看，還真分辨不出來(lái)呢。機械魚(yú)會(huì )在水中尋找食物——垃圾。它們吃下垃圾之后，會(huì )通過(guò)消化分解垃圾、浮出水面凈化空氣，它們可以和普通的魚(yú)兒們生活在一起。
以前村子里的那一片片矮小的房屋已經(jīng)不復存在，都變成了幢幢高樓大廈，房子的外層還裝有隔音玻璃來(lái)阻隔噪音，讓村民能夠享受美好安靜的生活。我找到了我家的小區，走進(jìn)電梯，電梯內有一個(gè)機器人，你只需要說(shuō)到幾樓，通過(guò)語(yǔ)音感應電梯便會(huì )自動(dòng)上升。一旁還有另一種電梯，那是專(zhuān)門(mén)給需要減肥的人設計的`，它會(huì )顯示到某一樓層需要跑多少米的步數才會(huì )抵達你所要的高度。當然也可以切換模式，比如蛙跳、深蹲等高效能運動(dòng)，電梯也會(huì )自行上升。
到了我家的樓層，我發(fā)現這里的門(mén)非常獨特，必須要通過(guò)一個(gè)檢測橋。在這橋上可以探索到你的動(dòng)作、聲音、腳印、身材等來(lái)判斷來(lái)客信息，如果沒(méi)有提前告知主人，你就會(huì )吃閉門(mén)羹。
沒(méi)想到二十年后的故鄉，竟有如此巨大的變化。
小學(xué)四年級作文 篇4
那一天過(guò)生日，我媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我非常高興。
當我拿到自行車(chē)后就迫不及待地想騎上去。于是我就把自行車(chē)拿到樓下，我剛騎上去的時(shí)候突然摔下來(lái)了，以前我看別人騎自行車(chē)的時(shí)候非常簡(jiǎn)單，沒(méi)想到學(xué)騎自行車(chē)并非那么容易，但是這不會(huì )阻撓我的信心，我要把這個(gè)自行車(chē)學(xué)會(huì )，學(xué)會(huì )之后我要向全班人展示我的`技術(shù)。
于是每到星期六或星期天有空事我就會(huì )去學(xué)習騎自行車(chē)，可是每一次騎上了自行車(chē)都摔倒，雖然我每一次都在努力，但是最后還是以失敗告終，后來(lái)我打算放棄學(xué)騎自行車(chē)，可是我每次看到別人騎自行車(chē)我都非常羨慕，我又恨不得馬上學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，于是我向他請教：“你是怎么學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的，”可是他不告訴我，之后我挺失落的，但是最后還是繼續努力學(xué)習自行車(chē)，最后我終于學(xué)會(huì )了，我十分高興，我現在才明白，世上無(wú)難事，只怕有心人。
小學(xué)四年級作文 篇5
它很可愛(ài)，很“聽(tīng)話(huà)”，只要一看沙發(fā)，就知道它是怎么的“聽(tīng)話(huà)”。
它是黑白相配的，它的黑毛從頭和背一直延長(cháng)到尾巴，下巴到肚子下都是白毛，四條腿是黑毛，而四個(gè)爪子卻都是白的，鼻子上有一撇白，加上鼻子整體的黑，就剛好湊成了一只調皮可愛(ài)又靈巧的'小貓咪——鈴鐺。
小貓咪鈴鐺有著(zhù)許多的“戰績(jì)”在家里一望就可有無(wú)數。
“戰績(jì)”一：抓沙發(fā)，把爪子一張放在沙發(fā)上，再把指甲露出來(lái)一抓，把爪子拿起來(lái)，沙發(fā)上就有皮被抓破，一連幾個(gè)星期就這樣下去，幾個(gè)沙發(fā)全部被抓毀了。
“戰績(jì)”二：鈴鐺剛來(lái)的幾天里，還不熟悉地方，不知道哪該拉那不該拉，但它知道往廁所拉，廁所馬桶旁，有一根通到樓上的鐵的水管子，水管離墻還有一些的距離，它每次都往墻根拉，每天都要到那里去擦掉。
“戰績(jì)”三：它每次吃飽飯就喜歡上桌上，桌子上擱著(zhù)剩下來(lái)的飯菜，它喜歡貼在上面聞，我們就不能吃了。有一次還把爸爸剛買(mǎi)的饃給咬了兩口，非但如此，它還是把每個(gè)饃都咬了兩口。
它還有著(zhù)許多這樣的“戰績(jì)”，比如：身上臟兮兮的跳床上，銜著(zhù)弟弟的鞋到處跑等。它雖然調皮，但也有著(zhù)可愛(ài)的一面。
有一次，媽媽在客廳拖地，本來(lái)不關(guān)它的事兒，可它也好奇。
它跑到媽媽面前，媽媽一拖，它就一跳，媽媽在一拖，它就再一跳。就這樣幾回合后，它跳不動(dòng)了，媽媽還在拖，它跳到拖把上，躺了下來(lái)，叫它也不起來(lái)，媽媽對它沒(méi)轍，一想：反正也拖完了，收了吧。她抱起鈴鐺，把拖把放好后，就進(jìn)了屋。
還有幾次，我們都吃完了飯，準備回屋，鈴鐺走到我的面前，我看著(zhù)它還想搞出什么花樣，誰(shuí)知道，它往前走了幾步，一下就臥在了地上，“喵喵”地叫著(zhù)讓我給它撓癢癢，我蹲下來(lái)說(shuō)：“是，奴婢遵命，這就來(lái)”全家人都笑了。
它就是我們家的小鈴鐺，調皮可愛(ài)又靈巧的小貓。
小學(xué)四年級作文 篇6
暑假期間，我去北京參加全國鋼琴比賽時(shí)。爸爸為了讓我開(kāi)拓視野，增長(cháng)見(jiàn)識，便帶我到北京爬了“萬(wàn)里長(cháng)城”沿線(xiàn)中的一段------居庸關(guān)。
在烈日下，我們來(lái)到了長(cháng)城腳下。抬頭看，哇，多雄偉呀！在翠綠的山坡上，長(cháng)城婉蜒曲折，猶如一條巨龍盤(pán)旋在崇山峻嶺之間，若隱若現。
我抬起了雙腿，準備順著(zhù)臺階，一步一步地爬上這條“巨龍”。它可不是那么好爬的。每一級臺級都是那么高。才爬了十幾級，我就感到累了，但我不想半途而廢，繼續堅持著(zhù)向上爬去，中途我們在城臺的中間平地上休息了幾分鐘，又繼續向高處攀登。
臺階兩旁是一米多高的'城墻，下邊有了望口和射炮口。我踏著(zhù)腳下的磚石，扶著(zhù)城墻，激動(dòng)地想：修筑長(cháng)城是多么浩大的工程��！秦朝的勞動(dòng)人民多么有毅力��！若沒(méi)有他們的辛勤汗水，怎樣能造就萬(wàn)里長(cháng)城這么偉大的工程呢？
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)爬得很高了，離峰火臺也不遠了。等我站在峰火臺上觀(guān)看美景時(shí)，那可真是一覽無(wú)余呀！此時(shí)讓我想起了“勸學(xué)”中的一名話(huà)來(lái)：“吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。登高而招，臂非加長(cháng)也，而見(jiàn)者遠；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒��！钡歉咄h的感覺(jué)真是好啊。
我原以為下去會(huì )很簡(jiǎn)單，可沒(méi)想到下去居然還比上來(lái)要費力很多。上來(lái)只要抬起雙腳就好了，而下去時(shí)，因為臺階又高又陡，不但要抓牢欄桿，而且要很留意地邁出步子才行。
雖然這次沒(méi)能再登上第二個(gè)峰火臺，但我還是很開(kāi)心。我愛(ài)你，長(cháng)城！
小學(xué)四年級作文 篇7
今天，周老師帶我們去花如海人如潮的“太子灣”。
到了太子灣，我們先四處走了一二圈，周老師面帶微笑地對我們說(shuō)：“你們在這里休息一會(huì )兒或玩一會(huì )兒吧”�！昂�！”大家異口同聲地說(shuō)。大家都散開(kāi)了，周老師說(shuō)：“睿兒，你來(lái)給我拍幾張照片�！薄� 我也要拍，我也要拍…”“好的好的`，我們都來(lái)拍”。我拍了一張又一張。集合了，我們又來(lái)到了一塊非常漂亮的空地。周老師又說(shuō)：“我們去那一座小橋上拍照吧！那座橋很美”。一路上，新郎和新娘比比皆是。我們到了一片花叢里，周老師說(shuō)：“這里我們拍幾張照片吧！”“好好，這里好美��！”周老師做出各種各樣的姿勢，每一個(gè)姿勢都那么美麗。在去小橋的路上，周老師說(shuō)：“你們真是我的皇家攝影師�！甭�(tīng)了周老師的話(huà)，我心里象吃了蜜糖一樣甜。到了小橋上，周老師的笑容更加燦爛。我這里拍拍那里拍拍，一張比一張拍得好。我心想：“周老師好漂亮��！”
在回校的車(chē)上，我翻著(zhù)照片，一邊翻一邊想，周老師真是一張比一張漂亮，一張比一張年輕。我以后要多拍一點(diǎn)周老師的照片。
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