四年級的作文實(shí)用[6篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的四年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的作文 篇1

　　在老家的時(shí)候，我喜歡在那片山上玩，欣賞著(zhù)那兒獨有的美景。

　　那是一個(gè)秋天，我再來(lái)到那片山中，在一個(gè)轉彎處，我驚喜地發(fā)現有兩個(gè)蛾子在空中跳舞，開(kāi)始時(shí)，它們中的一只先在空中扇動(dòng)著(zhù)翅膀，努力地向藍天沖去。但一縷陽(yáng)光把它送回了原來(lái)的高度，隨即另一只也飛了上去，飛得卻很慢，飛飛停停，仿佛在等待另一只的回應，終于它們站在了這里最高的一棵樹(shù)上。就在這時(shí)，它們一只繼續完成它未達的目標，而另一只則在原處安靜地舞著(zhù)，為對方伴舞，為對方加油。就這樣一只不斷向上沖刺，又不斷被陽(yáng)光送了回來(lái)；而另一只則旁若無(wú)人地盡情展現自己完美的舞姿，獻出自己的魅力，成為那位勇士的伴者。

　　就這樣，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，仿佛每一秒對這兩者來(lái)說(shuō)，都有一種要被殺害的絕望之苦，但它們不怕，它們在享受它們姍姍來(lái)遲的精彩生命，它們仿佛要在這最后時(shí)刻，突破動(dòng)物的極限，創(chuàng )造出輝煌的世界記錄。沖刺藍天者，毫無(wú)懼色，任憑時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)摧殘它的生命；舞者則任憑自己的體力一點(diǎn)點(diǎn)被消耗掉。30分鐘過(guò)去了，突然那一瞬間，沖刺者沖近了藍天里，消失了蹤跡，而舞者，越飛越低，就在它即將落地時(shí)，另一只也從高空墜落，兩只蛾子就這樣一齊倒在了地上，結束了它們的生命。

　　兩只蛾子多么平凡的.兩條生命，生命如此短暫，如此弱小，不被人正視，但誰(shuí)又能發(fā)現它們生命的精彩呢？現在，它們在臨死之前，以平凡的方式告訴人們它們生命的輝煌，它們創(chuàng )造了奇跡，它們以生命來(lái)讓世人汗顏！這是平凡之美！它們所創(chuàng )造的奇跡除以它們的短暫的生命，便可以證明它們不平凡，它們的生命發(fā)光了！

　　任何一人的生命都是平凡的，但要使它變得不平凡，就要有不平凡的精神和不平凡的事業(yè)與奉獻！

四年級的作文 篇2

　　我的組長(cháng)不僅成績(jì)優(yōu)越，而且十分有引導能力呢！瞧，組長(cháng)來(lái)了！

　　我當過(guò)幾次組長(cháng)知道管好組員不僅要互相幫助，團結一心，更重要的是要有引導能力，就像把它當成你的一份子一樣。

　　姜燦——我的現任組長(cháng)。她長(cháng)得很文氣，眼睛大大的，充滿(mǎn)一股老板的風(fēng)采。

　　在數學(xué)課上胡文凡被我點(diǎn)名叫起來(lái)背“減法的性質(zhì)”（因為我是數學(xué)課代表）�？伤�一句也沒(méi)背出，空氣間驟然安靜了，要知道這樣是會(huì )給小組扣分的呀！

　　下課了，姜燦走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“讓她把定律抄一遍明天交給我，不能再給小組扣分了！”我看著(zhù)組長(cháng)的眼睛，那雙眼睛里閃著(zhù)嚴肅的'目光，令人畏懼，好似一位威嚴的老師；她的言行又無(wú)法讓人抗拒，似乎再調皮的組員都得不得不服從命令。當然，如果組員表現出色，姜燦便會(huì )第一時(shí)間鼓勵他，并讓他繼續保持。

　　這些種種小事，我都覺(jué)得無(wú)所謂，可姜燦確連這種小事都很重視，而且一定杜絕。對組員十分嚴肅，絕不產(chǎn)生任何可以出現的馬虎行為。

　　每每這種時(shí)候我都從心底里佩服：什么時(shí)候我也能成為威嚴的孫組長(cháng)呢？在學(xué)堂中，每天都可以向榜樣學(xué)習使自己越來(lái)越好。姜燦——一個(gè)威嚴的組長(cháng)，一個(gè)令我敬佩的人，一個(gè)十分有引導能力的組長(cháng)。

四年級的作文 篇3

　　我們班有六十六個(gè)同學(xué)，可是，這個(gè)學(xué)期又加了一位新成員，她是誰(shuí)？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　我們班第六十七號，可是出了名的高，每次向她請教問(wèn)題，總得仰起頭踮起腳。還記得那一次，我們班的“小陳懇”去講臺上總結文明禮儀情況，大高個(gè)往旁邊一站，一個(gè)好似小人園里的精靈，一個(gè)卻像大巨人，那畫(huà)面，想想都忍俊不禁。哎，不得不同情“小陳懇”了，誰(shuí)讓你遇到了六十七號呢？

　　六十七號其實(shí)也是一個(gè)“大嗓門(mén)”！每次無(wú)論外面有多吵，六十七號的聲音總像“大喇叭”，讓我們每個(gè)人都能清楚聽(tīng)到。記得那天上午，學(xué)校舉行二至六年級的廣播體操比賽，外面廣播聲，口號聲，踏步聲，一聲蓋過(guò)一聲，別提多熱鬧啦！可六十七號仍一臉從容“大家不要被這聲音打擾哦！毛主席鬧市里都能看書(shū)，我們來(lái)比比誰(shuí)有偉人的潛質(zhì)�！彪S后，便提高了音量，可兩節課下來(lái)，經(jīng)過(guò)老師辦公室時(shí)，我分明看到六十七號在吃咽喉藥……。

　　六十七號還特別幽默。上次六十七號正在給我們講作文，一個(gè)罰抄詞語(yǔ)的同學(xué)突然跑到六十七號的身旁說(shuō)“我寫(xiě)完啦！”六十七號講得正起勁，她那話(huà)匣子一打開(kāi)，就難等到合上的時(shí)刻。被罰抄的同學(xué)以為六十七號沒(méi)看見(jiàn)他，一遍又一遍地拉扯著(zhù)六十七號的.衣角。六十七號回過(guò)頭來(lái)看了看他，笑著(zhù)說(shuō)：“我本來(lái)就瘦，你怎么還像螞蝗一樣，粘著(zhù)我不放了呢？”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，全班爆笑，六十七號也忍不住撲哧一笑。

　　你現在知道六十七號是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯，就是我們班可親可敬的班主任劉老師。劉老師，您像辛勤的園丁，把我們培育成大樹(shù)；劉老師，您像蜜蜂，我們是花朵，我們在一起，劉老師，您看看，天上的調皮的星寶寶永遠不能分開(kāi)………劉老師我想大聲對您說(shuō)：“我愛(ài)您！”

四年級的作文 篇4

　　從前，在一個(gè)動(dòng)物家園里，有一只小猴子當上了“環(huán)保志愿者�！�

　　小猴子當上志愿者以后，到處尋找不環(huán)保的事情。他走著(zhù)走著(zhù)發(fā)現了一塊草坪上有兩串不同的腳印。小猴跟著(zhù)這些腳印走，看見(jiàn)了小狗和小雞。小猴對他們說(shuō)：“小狗、小雞你們把草坪踩壞了�！毙‰u和小狗說(shuō)：“我們知道錯了，一會(huì )兒我們一定把草坪再種好�！彼麄兿耄骸拔覀兤茐牧瞬萜褐�錯了，但別人再破壞怎么辦呢？”于是，他們在草坪上立了一個(gè)牌子。上面寫(xiě)著(zhù)：“要愛(ài)護草坪，小草也有生命�！�

　　由于動(dòng)物家園的.動(dòng)物全都保護環(huán)境。這樣動(dòng)物家園就更美了。

四年級的作文 篇5

　　友情就像一朵美麗的花，不時(shí)就會(huì )長(cháng)出一片美麗的花瓣，那就是我的“友情花”。

　　在我上一年級的時(shí)候，是那么的孤單，不時(shí)就會(huì )哭一次。那時(shí)，班上就會(huì )有幾個(gè)同學(xué)陪著(zhù)我玩，有的會(huì )和我聊天談心，有的會(huì )跟我到樓下玩有趣的游戲，還有的會(huì )陪我看著(zhù)書(shū)，放松一下。這時(shí)，我感到“友情花”在長(cháng)花瓣。

　　在我上二年級的時(shí)候，有時(shí)會(huì )把腿摔破皮，自已就會(huì )流出像珍珠般豆大的淚水，但是，有同學(xué)會(huì )陪我到學(xué)校醫室去處理。那時(shí)，我的疼痛就消失得沒(méi)有痕跡。這時(shí)，我就又感到心里的“友情花”正長(cháng)著(zhù)花瓣呢！

　　在我上三年級的'時(shí)候，有時(shí)我會(huì )覺(jué)得在教室里沒(méi)有意思，無(wú)意中卻找打到一個(gè)同學(xué)的“飛行棋”，我問(wèn)他：“我能和你一起玩你的飛行棋嗎？”他爽快地回答我說(shuō)：“可以�！蔽覀兙瓦@樣你擲一次，我擲一次地玩了起來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現心里的那朵“友情花”已經(jīng)長(cháng)成了一位漂亮的“仙女”。

　　美麗的友情是無(wú)限的，只要我們打開(kāi)心扉，友情花會(huì )越開(kāi)越盛。

四年級的作文 篇6

　　青春是什么？青春中的我們又是什么？

　　我說(shuō)，青春是一個(gè)充滿(mǎn)友誼與關(guān)愛(ài)，智慧與幻想的時(shí)代。青春中的我們不管不顧、勇敢追求、不怕受傷……正是因為這些，造就了現在的我們，也是因為這些，我們學(xué)會(huì )了深思熟慮、學(xué)會(huì )了自己保護自己。得到了堅韌、穩重、周全、懂事……這些都是青春帶給我們的，因為青春，我們擺脫了幼稚，得到了理智。

　　在我看來(lái)，青春中的我們就如清香淡雅、出淤泥而不染的`蓮；就如苦寒后才得芳香的梅花；就如驚心動(dòng)魄后才可以展翅翱翔的雛鷹；就如忍受死繭的束縛才可以飛上天空的蝴蝶；就如……

　　青春，每個(gè)人都有不同的青春，如果問(wèn)你青春是什么？你或許會(huì )說(shuō)青春是一首無(wú)言的歌，歌唱著(zhù)青春道路上的歡樂(lè )與悲傷；你或許會(huì )說(shuō)青春是一杯苦澀的茶，感嘆著(zhù)青春之旅的愁云；你或許會(huì )說(shuō)……

　　在青春之旅的道路上，有些人會(huì )改變，但是一定要記住別忘了最初的自己。最初的就如那檸檬的香味，后來(lái)變得自己都不認識，才后悔……

　　好好去珍惜吧！去珍惜這稍縱即逝的青春，珍惜青春中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不管是歡樂(lè )還是悲傷，都值得我們用心去把這些美好瞬間刻在心中……