四年級的作文9篇[經(jīng)典]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　在我家小區旁，有一條靜謐的小河。河邊景色宜人，惹得我情不自禁地想去溜達。

　　河邊有一排排翠柳，初春時(shí)節，這些柳樹(shù)的枝條上抽出嫩綠的小葉子，擠擠攘攘地立在枝頭，像是柳樹(shù)姑娘給自己扎起的一個(gè)個(gè)小辮子。舊的葉子也一起扎在枝條上，嫩綠、翠綠、墨綠、深綠不一而足。枝條彎曲著(zhù)，像是大姑娘的披肩發(fā)，又像是垂下的絲條，婉約柔軟。碧綠的湖水上蕩漾著(zhù)柳樹(shù)的倩影，乍一看，像是天上地上，都種滿(mǎn)了柳樹(shù)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，這些枝條朝一個(gè)方向飄去，更加嫵媚動(dòng)人。

　　河邊的綠地上種滿(mǎn)針尖似的小草。又是一年春來(lái)到，這些小草也煥發(fā)出別樣的生機，各個(gè)削尖了腦袋從地底下鉆出來(lái)，你爭我搶?zhuān)�仿佛一不留神就沒(méi)有生存的`空間。小草上星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著(zhù)些不知名的小花，叫不上名字，只看得間滿(mǎn)眼的紫色小花就像星星般，洋洋灑灑地躺在綠地間。小的精致，一種玲瓏美！

　　在河邊的人工花盆中，種植著(zhù)一種叫不上名字的蘭花。顏色漸變，花朵中間黃色，外面一圈深紫色，最外面一圈淺紫色。中間的黃色花蕊和外圈的顏色搭配起來(lái)，整朵花看上去像一個(gè)猴臉。我打趣道：這就叫猴臉花吧！

　　河邊綠地上也長(cháng)著(zhù)幾棵櫻花樹(shù)、桃花樹(shù)。一到初春，櫻花樹(shù)先兀自開(kāi)放，連花葉的都來(lái)不及跟花一爭高下，一朵朵，一簇簇的櫻花便在枝頭集結。遠遠望去，是一場(chǎng)櫻花迷夢(mèng)，幻境般迷人。一陣風(fēng)吹來(lái)，枝頭上的花瓣洋洋灑灑飄蕩下來(lái)，一場(chǎng)櫻花雨如期而至。跑過(guò)去沐浴，香味撲鼻。伸手接過(guò)一片花，五瓣，每片花瓣中間如用小剪刀剪過(guò)一般，一條縫隙嵌在花邊。優(yōu)雅的精致的小花。

　　河邊的春色，生機盎然。

四年級的作文 篇2

　　星期一的早晨，我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，剛出小區門(mén)，我就聽(tīng)到旁邊的小巷子里傳來(lái)爭吵聲，而且聲音很奇怪，不像是人類(lèi)的聲音，于是我快步走過(guò)去想看個(gè)究竟。

　　我悄悄走過(guò)去一看，便呆住了，巷子里一個(gè)人也沒(méi)，只有一輛小汽車(chē)停在那兒，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是汽車(chē)和巷子里的路在爭誰(shuí)對人的功勞大。汽車(chē)講：“人們因為有了我，不管去哪兒都方便了許多，而且還能在朋友面前威風(fēng)一下�！甭凡环�氣地撇撇嘴：“你只能在我身上開(kāi)來(lái)開(kāi)去，沒(méi)有我，人們哪兒也去不了�！避�(chē)大聲叫：“不是為了我，人類(lèi)會(huì )把你修得這么寬闊美麗嗎？”車(chē)恨恨地講：“就為了讓你好走，我的身體被人類(lèi)摧殘個(gè)不停，你看，多少綠地變成了停車(chē)場(chǎng)，而且，你還不斷的在我身上造成各種災禍，使多少人失去了生命？”兩方爭來(lái)爭去，突然，它們發(fā)現了站在一旁的`我，但一齊大叫道：“那邊有個(gè)人在看我們笑話(huà)，都是人，才讓我們不得安寧？”我趕緊讓它們冷靜一下，告訴它們：“人類(lèi)是有很多做得不對的地方，比如不遵守交通規則而造成各種事故，還有對森林、農田、綠地的毀壞對土地資源的浪費，但不是所有的人都是這樣的，現在對我們小學(xué)生就開(kāi)始教育，不亂扔垃圾，要遵守交規，要多植樹(shù)，講環(huán)保等等，人類(lèi)以后會(huì )越變越好的�！钡�人類(lèi)的所作所為讓它們倆根本不信，一齊向我撲來(lái)，我嚇得大叫著(zhù)飛奔逃避。

　　“叮叮�！�，一陣清脆的鬧鈴聲把我叫醒了，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！

四年級的作文 篇3

　　他們，雖然很平凡，但是他們卻默默地奉獻著(zhù)，無(wú)論春天還是冬天，他們都會(huì )站在大街上，為人們無(wú)私地奉獻著(zhù)，無(wú)論是風(fēng)吹雨打，他們都從不厭倦，無(wú)論是多么臟的東西，他們都從不嫌棄，他們就是我最敬佩的清潔工人。

　　記得有一天，天空湛藍湛藍的，天空焦陽(yáng)似火。所以，我為了解熱，我向媽媽苦苦哀求，我終于得到了一元錢(qián)，買(mǎi)了一根冰棍，我大口大口地吃著(zhù)，不一會(huì )兒，我吃完了，隨手就將冰棍桿扔在了地上，滿(mǎn)不在意地走了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)后面有絲絲的聲音，回頭一看，原來(lái)是清潔工正在打掃著(zhù)我剛才隨手扔的冰棍桿！隨后，他又發(fā)現前面有一堆很臟的垃圾，趕緊快步上前去，掃干凈。就這樣一堆一處的'清理著(zhù)他汗流浹背，但還是一個(gè)勁兒地清掃著(zhù)垃圾，看到一幕，我深深地被感動(dòng)了，心想：在這么熱的天里，誰(shuí)不嫌熱啊，可是，他們卻還是在自己的工作崗位上辛勤地勞動(dòng)著(zhù)，為城市的美麗而盡心盡力！

　　從那時(shí)起，我才知道了清潔工人的辛苦。所以，我保證：從今以后我再也不隨地亂扔垃圾了，我一定會(huì )把垃圾扔到垃圾桶里，同時(shí)，我也要告訴別人：一定不要再隨地亂扔垃圾了，因為，我想讓他們知道清潔工的辛苦和無(wú)私！辛勤的清潔工們呀，你們是多么的偉大呀，我一定要向你們學(xué)習，保護環(huán)境，人人有責。

四年級的作文 篇4

　　當今社會(huì )一切都在飛速發(fā)展，比如今天買(mǎi)個(gè)新手機到明天就有新型號了，在原有的功能下又添加了新的功能，這就是所謂的“推陳出新”所以只有不斷學(xué)習不斷創(chuàng )新才能適應這個(gè)社會(huì )。我就說(shuō)說(shuō)我這個(gè)愛(ài)玩的孩子對玩具的推陳出新。

　　一天，我和妹妹在折紙飛機玩，我們折了各種大小不同、折法也不一樣的紙飛機，可是它們卻飛不了太高多遠，使我們頓時(shí)覺(jué)得沒(méi)意思，這個(gè)問(wèn)題讓我和妹妹困惑了許久。于是我們便將那些“實(shí)驗品”保存了起來(lái)。過(guò)了幾天，妹妹在吹氣球玩，氣球吹大大圓圓的妹妹一放手，氣球就在空中放氣嗖嗖地飛了起來(lái)還很高，然后轉了幾圈才落地，這時(shí)我的腦袋里閃過(guò)了一個(gè)古怪又好玩的點(diǎn)子，我們可不可以做一個(gè)不一樣的.紙飛機呢？氣球能在空中飛，那能不能把它粘在紙飛機上，讓它帶著(zhù)紙飛機飛呢？于是我帶著(zhù)這個(gè)古怪的點(diǎn)子，動(dòng)手做了起來(lái)。

　　氣球在空中飛行不能載太多東西，于是我決定用雙面膠來(lái)粘它和紙飛機。先在折好的紙飛機上用雙面膠粘一塊，把氣球粘上去，就可以吹氣了。誰(shuí)知我剛吹了沒(méi)幾下，氣球竟然爆炸了！后來(lái)我仔細研究了一下，發(fā)現原來(lái)是雙面膠粘的地方太多了的。那一部分沒(méi)辦法拉伸，就發(fā)生了爆炸，于是我將雙面膠的粘貼部分減小了�？墒窃诘诙�次“試飛”時(shí)，氣球只在半空中打轉，媽媽告訴我：“可能是因為一個(gè)氣球不能保持平衡，應該多加一個(gè)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心里一下子豁然開(kāi)朗。我將紙飛機的機翼兩端各粘上了一個(gè)小號氣球，果然，在第三次“試飛”時(shí)終于成功啦！飛機在氣球的帶動(dòng)下飛的好高，最后緩緩著(zhù)地。妹妹都高興的歡呼了起來(lái)。

　　從這件小創(chuàng )造中我還學(xué)到了物理知識，氣球的氣壓在飛機的重力下釋放慢，然后能自然下降，不會(huì )像之前亂撞。所以人要在細心的發(fā)現中，敢于嘗試不斷創(chuàng )新才會(huì )有更大的成就！

四年級的作文 篇5

　　別人的書(shū)桌是用來(lái)看書(shū)寫(xiě)作業(yè)的，可我的書(shū)桌，卻是別有一番風(fēng)趣。

　　在我的書(shū)桌面上，鋪著(zhù)一塊印花的塑料布，上面印著(zhù)好多種花朵，在印花塑料布里面，還放著(zhù)一張我的照片，在左上角上，一個(gè)大大肚皮的鴨子正在站立著(zhù)，什么呀，那是可愛(ài)的鴨子臺燈，黃黃的嘴巴，大大的眼睛，白色的肚皮，頭上滑稽的.梳著(zhù)好玩的發(fā)行，還穿著(zhù)旅游鞋，只要一按左腳上的按鈕，小鴨子那白白的肚皮就會(huì )發(fā)出淡淡的金光，把那白肚皮掀開(kāi)，原來(lái)那肚子中有兩根燈管，一掀起來(lái)小鴨子的肚子，淡淡的金光就變成了強烈的白光。

　　在桌子的正中央，擺著(zhù)一個(gè)小小的圓筒形筆筒，它一共有四層，每一層都可以翻出來(lái)，第一層用來(lái)裝橡皮，剩下的三層則是用來(lái)裝一些小東西，此外還有三個(gè)分隔開(kāi)的小層，一大兩小，那個(gè)很大的層放著(zhù)我的數學(xué)用小棒，剩下的兩個(gè)層，一個(gè)層用來(lái)放鋼筆，另一個(gè)層放鉛筆。

　　桌子的最右角，放著(zhù)很多很多本課外書(shū)，還有方格信紙，我一閑的沒(méi)事干就隨便挑出一本書(shū)津津有味地看，還有一張我的照片，照片上的我，頭戴耳機，眼睛里反射出亮光，，身邊還跟隨著(zhù)四只小貓咪。

　　我的書(shū)桌還有三個(gè)抽屜，大抽屜放著(zhù)很多各種各樣不同大小的紙張，我如果要做手抄報，隨時(shí)可以拿一張用，第二個(gè)抽屜里放著(zhù)我的墊板，方格信紙，字典，還還有各種本子和尺子，小抽屜是把大抽屜放不下的東西放著(zhù)，還有很多紙板。

　　這就是我的書(shū)桌，我和我的書(shū)桌已經(jīng)建立了深深的友誼。

四年級的作文 篇6

　　“媽媽?zhuān)�我可以買(mǎi)一些海綿寶寶嗎？我準備讓它們長(cháng)大后當水彈玩�！蔽覒┣蟮貑�(wèn)媽媽。

　　“怎么不可以呢？正好我們可以觀(guān)察海綿寶寶的生長(cháng)過(guò)程呢！不過(guò)它們十分危險，如果誤食了它，它就會(huì )在你的肚子里長(cháng)大、膨脹，有生命危險喲！要小心�！眿寢屨f(shuō)。我聽(tīng)了倒吸了一口冷氣。

　　一回到家我就迫不及待的將海綿寶寶放進(jìn)了杯子里，并灌滿(mǎn)水，可惜它們十分“貪喝”，不一會(huì )功夫就把水“喝”得精光，自己卻變成了一個(gè)個(gè)十足的“小胖子”。我不厭其煩的.又給它們裝水，可是它們又爭先恐后的吸水。吸飽水后它們有的安靜地“躺”杯子底下；有的站在最高處；有的甚至被擠到外面去了，我只好又添了一個(gè)杯子，給它們分家。有一天，我給它們添水，可是它們卻吸得很慢，似乎在說(shuō)“喂，別喂我們水了，我們要減肥！”我被都得哈哈大笑。

　　有一次，一顆白色的海綿寶寶“站”在五顏六色的“胖子”上面，我把它按進(jìn)水中，可是它卻神秘的消失了，原來(lái)它和水融為一體了。

　　海綿寶寶，十足的吸水小胖子。

四年級的作文 篇7

　　去年冬天的一個(gè)早晨，我們全家一起去鄉下的爺爺奶奶家去玩。而也是在這一天，我發(fā)現了一個(gè)鮮為人知的小秘密，令我大開(kāi)眼界、受益匪淺。

　　還記得在那天下午，我覺(jué)得實(shí)在是沒(méi)什么事情可以做的了，看見(jiàn)旁邊的湖上結了冰，就來(lái)到湖邊玩砸冰游戲。我撿了一塊小削筆器大小的石塊，往湖的中心部分猛地砸了過(guò)去。只聽(tīng)“哐當”一聲響，湖面上的冰塊碎了，水花像一股噴泉，一下子“竄出”二三十厘米。我又拿了一塊磚頭大的碎片，往湖靠近靠邊的地方，使出全身力氣一扔，可是這冰似乎在和我唱反調，沒(méi)有什么動(dòng)靜，只是裂開(kāi)了幾條又細又長(cháng)的裂縫。我又用了一塊磚頭碎片，猛地一扔，才把這塊堅固的.冰給砸碎了。

　　我又用一塊瓦片碎片，學(xué)著(zhù)爸爸打水漂的樣子，蹲下身子�！班А边@么橫過(guò)來(lái)一掃，這塊小瓦片便飛了出去，快樂(lè )地在冰上跳起了“迪斯科”�？善婀值氖虑榘l(fā)生了：瓦片到了冰塊的中央，一下子又壓碎了冰，沉到了冰冷的水底。

　　真奇怪，為什么在中間冰一砸就碎，而在兩邊的冰要費九牛二虎之力才能砸碎呢？我想不明白。

　　后來(lái)，我在網(wǎng)上查到了這一奇怪現象的原因，而且有兩個(gè)：原因一：小河里的水流總是中間比較湍急，不容易被凍上，凍上也十分地��；而兩邊的水流十分緩慢，容易被凍住，一凍上就非常厚。原因二：水可以吸取空氣中的熱量，中間部分的水水量大，吸取的熱量也比較多，兩邊的水量小，吸取的熱量也小，這樣一來(lái)，中間比兩邊熱，所以中間結的冰比兩邊的冰薄。

　　大自然的現象真是奇妙��！

四年級的作文 篇8

　　大愛(ài)無(wú)言，潤物無(wú)聲。從小到大，我就屬于那種喜歡抓著(zhù)媽媽衣角不放的孩子，因為我的爸爸非常嚴厲----特別是對我。爸爸似乎總是繃著(zhù)個(gè)臉，看到他，我就是連大氣也不敢出一聲，更不用說(shuō)在他面前撒嬌了。就因為這樣我總是覺(jué)得爸爸對我的'關(guān)心不夠。

　　但就因為那件事，卻使我改變了想法。那時(shí)我知道了，其實(shí)愛(ài)一直在我們心中，只是表達的方式不同。

　　那天，我和爸爸一起去書(shū)店，街上車(chē)輛來(lái)回穿梭，人山人海，顯得十分擁擠。爸爸獨自走在前面，我不緊不慢的跟在后面，總是和爸爸保持一定的距離。無(wú)意中我發(fā)現，每隔一會(huì )，爸爸都會(huì )回頭看看在身后的我，眼睛里溢出的滿(mǎn)是關(guān)切，滿(mǎn)是擔心。爸爸這樣頻頻地回頭，讓我很是局促不安。于是，我悄悄地加速，趕超了爸爸。我心中一陣解脫，爸爸再也不用那么辛苦的回頭了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，感覺(jué)后面好像沒(méi)有了爸爸一樣，心里禁不住咯噔一下，爸爸不會(huì )有什么事情吧。想著(zhù)想著(zhù)，我忍不住回頭望了望，就像爸爸剛剛回頭望我一樣，我相信我的眼里流露出的也是相同的關(guān)切。

　　愛(ài)，往往藏在你‘‘回頭’’一望中。

四年級的作文 篇9

　　這次是我第一次干家務(wù)活，我一直沒(méi)有忘記。

　　有一天，吃完晚飯我想給媽媽一個(gè)驚喜。我自己跑到廚房，偷偷摸摸的打開(kāi)水龍頭。先把洗碗液放盒里，再接點(diǎn)水，然后把碗放在盆里，認真的刷起來(lái)�？墒峭胂駛�(gè)調皮的小娃娃一樣，讓我拿不住。手一滑，呀！碗竟摔到地上，像炸彈一樣，爆炸了，爆的粉碎。這次我惹大禍了，心里砰砰直跳，怕媽媽聽(tīng)見(jiàn)后教訓我。正在我垂頭喪氣坐在一邊時(shí)，媽媽被打碗的'聲音吸引過(guò)來(lái)。我向媽媽解釋了原因，可媽媽并沒(méi)有批評我，而是非常和藹地對我說(shuō)：“楠楠，刷碗要用兩指按住碗的上下兩邊，不能拿碗的一邊，這樣就不會(huì )打了，來(lái)試一試吧”。我認為媽媽說(shuō)話(huà)很有道理，重新拿起碗按著(zhù)媽媽說(shuō)的方法刷起。因為我手太小，拿不住大碗，這時(shí)又有了一個(gè)碗掉在工作臺上。我終于明白“不刷碗人不打碗”這句俗語(yǔ)。我不能放棄，又拿碗慢慢刷起來(lái)。經(jīng)過(guò)反復實(shí)踐，我終于能很快地把碗刷好了。我看見(jiàn)媽媽含笑地看著(zhù)我說(shuō)：“孩子你真棒”。這時(shí)我高興地跳了起來(lái)。

　　今天我能學(xué)會(huì )刷碗，要感謝媽媽?zhuān)�是她給我信心和勇氣。今后不但會(huì )刷碗，還要學(xué)會(huì )做更多的家務(wù)，替媽媽分擔家務(wù)減輕媽媽的負擔，做媽媽的好孩子。

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