四年級作文【通用5篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
嗨，大家好！我是一只漂亮的貓。我有一雙黑黑小小的眼睛，一對敏銳的耳朵，一個(gè)小巧的鼻子，幾根長(cháng)短不一的'胡須，四條結實(shí)的小腿，還有一身黑白相間的皮毛。
我的性格有些古怪。乖的時(shí)候，會(huì )找一個(gè)暖和的地方睡大覺(jué)，對什么事都不感興趣。一旦想出去玩兒，便會(huì )幾天不著(zhù)家，無(wú)論主人怎么喚我，我也懶得搭理。雖然我很貪玩，不過(guò)該盡職的時(shí)候，卻一點(diǎn)兒也不含糊。當發(fā)現有老鼠的動(dòng)靜時(shí)，我會(huì )屏息凝視幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可。
高興時(shí)，我比誰(shuí)都溫柔。我會(huì )用身子蹭主人的腿，把脖子伸出來(lái)讓主人抓癢，或是在主人寫(xiě)作時(shí)，跳上桌子，在紙上印幾朵漂亮的小梅花。我還會(huì )豐富多腔地叫，長(cháng)短不同，粗細各異，變化多端。不叫的時(shí)候，我會(huì )發(fā)出咕嚕咕嚕的聲章給自己解悶。煩惱時(shí)，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)，我也一聲不出。
雖然我看似膽小，總想躲起來(lái)，其實(shí)我很勇猛，不要說(shuō)見(jiàn)到小蟲(chóng)和老鼠，就是遇見(jiàn)蛇，我也敢斗一斗。
我小時(shí)候很可愛(ài)。記得剛滿(mǎn)月時(shí)，我腿腳還不穩，卻已經(jīng)學(xué)會(huì )淘氣了。一根雞毛、一個(gè)線(xiàn)團，都是我的好玩具，逮住機會(huì )我就會(huì )耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。雖然玩起來(lái)不知要摔多少跤，可我不怕疼，爬起來(lái)繼續玩兒，并且不斷開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。倘若我進(jìn)了院子，院子里的花草一定遭殃。我會(huì )在花盆里摔跤，抱著(zhù)花枝打秋千，所過(guò)之處，無(wú)不枝折花落。不過(guò)，不用擔心主人會(huì )責打我。他對我很寬容，尤其喜歡我生氣勃勃、天真可愛(ài)的樣子。
四年級作文 篇2
大家好，我是今天的小導游張瑜芯，今天我們主要旅游的地方是麗江古城，請不要亂畫(huà)，亂吐痰，也不要隨便亂跑，請你們一定要記住隊名，我們是陽(yáng)光小隊。
親愛(ài)的朋友，游客們，在我們眼前的是大水車(chē)，這兩座水車(chē)的年齡不小了。大水車(chē)轉動(dòng)的聲音“吱，吱，吱”的叫著(zhù)，好像在歡迎我們的到來(lái)呢！看，那邊有兩銅人，你們別看他們是裝飾品或雕像，其實(shí)，他們是真人裝扮而成的。
走過(guò)了大水車(chē)，下面是東巴許愿鈴，它是由一根繩子，一頂草帽，一塊木牌組成的，我還聽(tīng)說(shuō)，把自己的愿望寫(xiě)在木牌上掛起來(lái)就可以實(shí)現了。
聽(tīng)，“嘩嘩”的流水聲久久回蕩。那是古城里的小溪歡迎你們的到來(lái)，溪水叮叮咚咚地向前流去，清澈見(jiàn)底，從它身邊走過(guò)，有一股涼颼颼的感覺(jué)。小溪里面有一些小魚(yú)和小蝦在河里歡快地游泳，他們五彩繽紛，有各種各樣的'顏色。小溪上面有一座小橋，他把小溪分成了兩半，小溪下面有幾個(gè)小洞，小船可以從下面劃過(guò)去，小橋很寬，墻面上還雕刻著(zhù)一些龍的圖案。小橋兩邊有一些商店，也有一些五顏六色的小花。
我們在往前走就是麗江古城的中心地帶四方街，要說(shuō)四方街那就更有趣了，四方街到了晚上非常熱鬧，四面八方的游客會(huì )圍著(zhù)篝火跳舞，如果覺(jué)得無(wú)聊還可以到商店里看看。游客朋友們，今天的游覽了古色古香的麗江古城，旅途一定很愉快吧？希望你們下次再來(lái)，麗江永遠歡迎你！
四年級作文 篇3
您還記得嗎?我上三年級的時(shí)候，有一次，您讓我做數學(xué)題，有一道數學(xué)應用題我做對了，但您卻說(shuō)我做錯了，當時(shí)，我的心里好害怕，就像我自己在森林里迷了路一樣。那時(shí)，一股熱流從我眼眶里冒了出來(lái)，我哭了，因為害怕您那嚴厲的訓斥，所以我一直在默默地哭，不敢出聲。眼前就像是瀑布流過(guò)，什么都看不清楚。那時(shí)候，您是用那樣嚴厲的目光看著(zhù)我，用那樣嚴厲的語(yǔ)氣與我說(shuō)話(huà)，我聽(tīng)著(zhù)您那嚴厲的聲音就好害怕好害怕。其實(shí)，這道數學(xué)應用題有兩種解答方法，我寫(xiě)的那種方法簡(jiǎn)單，您教我的方法難，可是，我不敢反抗，只能聽(tīng)您一遍又一遍的教我那種難寫(xiě)的方法，因為您是那么的嚴厲和厲害，就是因為您那么的嚴厲和厲害，所以我不敢反抗。
正在這時(shí)，媽媽洗衣服回來(lái)了，我只是在心里默默的.高興，就像是救星回來(lái)了一樣，我想這下可有救了。媽媽看見(jiàn)了您在教我一道寫(xiě)錯了的數學(xué)應用題，連忙走過(guò)來(lái)看。一開(kāi)始，媽媽還以為是您在教我一道寫(xiě)錯了的數學(xué)應用題，可走近一看，爽快地說(shuō)：“洋洋這道題寫(xiě)對了�！薄澳抢飳�(xiě)得對?”爸爸竟然驚訝的問(wèn)道。媽媽就我讓給爸爸講這道數學(xué)應用題，這回我可揚眉吐氣地當了一回爸爸的老師，爸爸甘拜下風(fēng)的當了一回我的學(xué)生，我給爸爸講完了這道數學(xué)應用題，爸爸連忙說(shuō)：“對，對�！眿寢層终f(shuō)：“洋洋寫(xiě)的那種方法簡(jiǎn)單，讓人一看就一目了然;您說(shuō)的那種方法難，有點(diǎn)讓人難以理解�！卑职终f(shuō)：“是�！�
爸爸，我還想對您說(shuō)。每當您看我的時(shí)候，您能用那慈祥的目光來(lái)看我嗎?每當您對我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，您能用那溫柔的語(yǔ)氣對我說(shuō)話(huà)嗎?因為您用那嚴厲的目光看著(zhù)我的時(shí)候或用那嚴厲的語(yǔ)氣對我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我都會(huì )害怕的;所以，我求您答應兒子的這一個(gè)小小的愿望，僅僅這一個(gè)小小的愿望，而這僅僅一個(gè)小小的愿望又是非常容易辦到的，您說(shuō)是嗎?兒子求您了。爸爸，兒子知道您是為了我好，可是您也犯不著(zhù)這么嚴厲呀!
爸爸媽媽兒子知道你們都希望我學(xué)習好，門(mén)門(mén)都考一百分，長(cháng)大有出息，能找個(gè)好工作�？墒�，你們考慮過(guò)你們兒子的感受嗎?別人的兒子可以不考慮，可是，我是你們的兒子呀!兒子每學(xué)期都盡力了，為什么你們都不放過(guò)兒子呢?難道你們要把兒子累垮了你們才知道關(guān)心我考慮我嗎?
為什么為什么為什么啊?為什么我的命就那么苦呢?為什么只有我最膽小不敢和家長(cháng)反抗呢?為什么別人都敢而我就不敢呢?為什么……
爸爸，我還想對您說(shuō)。不管您同不同意，我都要說(shuō)，爸爸，兒子對您和媽媽之間最不滿(mǎn)的就是您了。您為什么不能像別的家長(cháng)一樣，多關(guān)心關(guān)心我呢?多和我交流交流呢?您對別人可以不關(guān)心不交流，可是，我是您的兒子呀!您怎么可以不關(guān)心我?不和我交流呢?難道我不是您的兒子嗎?如果是，您怎么不關(guān)心我?不多和我交流呢?您這是于心何忍呢?
爸爸媽媽?zhuān)視?huì )把學(xué)習提上去回報你們的，你們就等著(zhù)看吧!
四年級作文 篇4
一直固執地相信著(zhù)，世界上每個(gè)人都是冷漠而麻木的，一如城市中的天空，只有冰冷的灰色。壓抑著(zhù)，讓人呼吸不得。
這個(gè)破天氣，說(shuō)變就變！沒(méi)有帶傘！真煩！一個(gè)同學(xué)罵罵咧咧地從我旁邊走過(guò)，我無(wú)所謂地抬頭，沒(méi)關(guān)系呀！只是天更灰了而已。我冰冷著(zhù)一張臉，在雨中大踏步地走著(zhù)。雨打在我的臉上、肩上，慢慢地漫延全身。我任由他人以驚詫的目光看著(zhù)我，他們也只是驚詫罷了！突然，我頭上撐起了一片藍色的無(wú)雨的天空，我警惕地看向旁邊。
一個(gè)帶著(zhù)燦爛笑容的女孩映入我的'眼簾，hey！不介意一起吧！那熱情的語(yǔ)調讓人無(wú)法拒絕！我承認我心中冰封的城墻有些被她融化了，但一直對人不相信的我仍無(wú)法對她展開(kāi)笑顏。我只對她冷冷地說(shuō)道：隨便！反正傘是你的。接著(zhù)我徑自向前走去。她并沒(méi)有因此而打退堂鼓，反而帶著(zhù)炫目的笑迎了上來(lái)，并不著(zhù)痕跡地將傘向我這邊傾斜。她問(wèn)我：同學(xué)，你讀幾班？你很面熟喲！我瞥她一眼，雖不情愿還是回答：XX班。這么巧，我是XX班的耶！我班就在你班隔壁的隔壁！她興奮地說(shuō)。
接著(zhù)她又問(wèn)了幾個(gè)無(wú)關(guān)痛癢的問(wèn)題，我覺(jué)得煩，或者我還是不想和她太親近，我怕那耀眼的火焰灼傷自己。于是我加快了步伐，離開(kāi)那片藍色的天空，一個(gè)人在灰色空間里前行著(zhù)。喂！喂！喂她不斷地叫著(zhù)我，我為了避免與她糾纏，繼續加快速度向前走去，以至沒(méi)有看到擋在路中間的石頭，碰！實(shí)物落地的聲音。我以一個(gè)狗趴地的姿勢摔在地上。嘶！我不禁痛呼出聲。接著(zhù)我聽(tīng)見(jiàn)從后面傳來(lái)急促的腳步聲，她緊張地抓著(zhù)我的手，用關(guān)心的語(yǔ)氣問(wèn)道：怎么樣？摔到哪里了？我都叫你了，你為什么還不停下來(lái)？那關(guān)懷備至、還夾雜著(zhù)一絲責備的聲音讓我鼻子一酸，除了爸爸媽媽還沒(méi)有人對我這么好呢。
后來(lái)我又回到那藍色的天空，我并沒(méi)有摔倒。我眼神逐漸溫暖，我拿著(zhù)傘，傘向她傾斜，她傻呼呼地說(shuō)道：傘歪了！我笑容中有一絲狡黠，說(shuō)道：沒(méi)有呀！她呆愣了一下，接著(zhù)綻開(kāi)笑顏
天仍然是灰蒙蒙的，但我的心空早已一片晴朗。有時(shí)候友誼就是這么簡(jiǎn)單，發(fā)生在那一瞬間。
四年級作文 篇5
在生活中，我覺(jué)得時(shí)間是最可貴的。因為古人說(shuō)過(guò)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰;莫等閑，白了少年頭，空悲切等等。
珍惜時(shí)間的人時(shí)間會(huì )給他豐厚的回報，浪費時(shí)間的人什么也學(xué)不好。有許多科學(xué)家和名人，他們從小就很珍惜時(shí)間。我們是小學(xué)生，從小一定要養成珍惜時(shí)間的'好習慣�？墒俏易罱懿徽湎r(shí)間。
有一次，我放學(xué)回到家里，就放下書(shū)包，美滋滋地喝起牛奶來(lái)，奶奶叫我喝快點(diǎn)，可我用了好半天才喝完，我又去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)寫(xiě)停停，停停玩玩。這時(shí)，時(shí)間正“滴答滴答”地悄悄走過(guò)。
五點(diǎn)多鐘了，我最喜歡的《飛天小女警》又開(kāi)始放了，我想：反正過(guò)一會(huì )兒還可以寫(xiě)嘛。于是，我關(guān)上燈就津津有味地看起了動(dòng)畫(huà)片，一看就看到了六點(diǎn)多。如果我不看動(dòng)畫(huà)片的話(huà)，那么現在我寫(xiě)了多少作業(yè)?我肯定快寫(xiě)完了。
從今天起，我一定不能浪費時(shí)間了，一定把可貴的時(shí)間用在學(xué)習上。
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