四年級的作文300字7篇【合集】

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文300字 篇1

　　去年暑假的一天，奶奶叫我去她家住幾天，我爽快地答應了。

　　到了熟悉的老家門(mén)口，奶奶出來(lái)迎接我。我一下車(chē)，大喊了一聲：“奶奶！”奶奶見(jiàn)了我，馬上喜笑顏開(kāi)，抱了抱我。在路口送走爸媽之后，奶奶哼著(zhù)歡樂(lè )的小調，帶著(zhù)我，愜意地向家走去。我跟在她的身后，看著(zhù)她高大的背影，覺(jué)得很有安全感。

　　到了奶奶家，進(jìn)了屋子，時(shí)間不早了，該吃午飯了。于是，奶奶急急忙忙地走進(jìn)廚房，開(kāi)始為我準備午飯。我看著(zhù)奶奶的背影，她的背心已經(jīng)濕透了，雙手卻一直沒(méi)有停下，在鍋、鏟子、菜板之間忙碌著(zhù)，有時(shí)還會(huì )轉過(guò)頭看看我在干什么。不一會(huì )兒，菜做好了，奶奶說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，今天我還做了你最?lèi)?ài)的.水煮蛋�！辈松狭俗�，奶奶一邊問(wèn)我最近的學(xué)習情況，一邊給我?jiàn)A菜……

　　快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，一轉眼，就要分別了。我和奶奶就像一個(gè)正方形給拆散了，都覺(jué)得依依不舍。又到了分別的路口，奶奶說(shuō)：“我看著(zhù)你走�！蔽艺f(shuō)：“不，奶奶，你先回去吧，我看著(zhù)你走�！蹦棠厅c(diǎn)點(diǎn)頭，在我的耳旁，囑咐了幾句：“上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，下課多喝水，不要去危險的地方玩……”

　　說(shuō)完，她慢慢轉身，往家走。我看著(zhù)奶奶的背影，好像有些失落。走了幾步，她又回頭看了看我。我揮揮手，說(shuō)：“再見(jiàn)！”

四年級的作文300字 篇2

　　在班里有這么一個(gè)人，總是忙東忙西的他不求回報，總是默默的付出，他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，長(cháng)著(zhù)高高，中等身材，一頭短碎發(fā)，他閑靜少言，活力四射，勤奮好學(xué)，他性嗜是繪畫(huà)。他就是我們班最忙活的衛生委員，語(yǔ)文課代表，體育委員

　　每天，第一個(gè)來(lái)學(xué)校的總是他，一來(lái)就忙著(zhù)去打掃包打區，要是碰是幾個(gè)懶惰的同學(xué)，而且每天下課第二節下課后聽(tīng)到廣播說(shuō)：“請各班體育委員幫領(lǐng)各班同學(xué)到操場(chǎng)來(lái)做廣播操”，他就得班級同學(xué)下去，有的時(shí)候幾個(gè)難搞的同學(xué)想逃課，他就得給他們講道理，然后他們才能下去。

　　語(yǔ)文課代表，掌管著(zhù)五個(gè)小組的語(yǔ)文本子，每次發(fā)和收作業(yè)本子，我就得一組一組的分，如果語(yǔ)文老師布置了書(shū)面的回家作業(yè)，一大早晨來(lái)到學(xué)校更忙了，就拿著(zhù)筆和回家作業(yè)記錄站在講臺上，等組長(cháng)把本子收好了，我就得把忘記交作業(yè)和沒(méi)寫(xiě)的'同學(xué)記下來(lái)。

　　每期的黑板報都有我端正而清晰的字跡，我不知道花了我多少的時(shí)間，我放棄了多少寫(xiě)作業(yè)和做課外活動(dòng)的時(shí)間了。

　　雖然累，但是我自愿，為了大家能再干凈的環(huán)境下學(xué)習，在累再苦我也愿意！

四年級的作文300字 篇3

　　童年的趣事，像河里的水一樣數也數不清，其中，有一件事情最有趣，那就是砸蒜了。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我走進(jìn)廚房，見(jiàn)媽媽正準備搗蒜，不禁來(lái)了興致，大聲說(shuō)：“讓我來(lái)! 讓我來(lái)!”我伸手奪過(guò)媽媽手中的槌子，信心十足地對著(zhù)缽子的'蒜瓣兒砸了下去，真搗蛋。我有些氣壞了，就開(kāi)始亂砸起來(lái)了，沒(méi)想到一個(gè)蒜瓣兒像長(cháng)了眼睛似的，“嗖”地一下，射到我臉上，嚇了我一跳。我用手一抹，壞了，一股蒜汁流進(jìn)了眼里，我定神一看，戰果依然平平。

　　一旁的媽媽早已笑得喘不上氣了。哎！又讓媽媽看笑話(huà)了，真沒(méi)面子！只好向媽媽請教。原來(lái)關(guān)鍵在于先把蒜瓣兒拍扁了再搗。我這才恍然大悟，趕緊拍扁蒜瓣兒，把它倒進(jìn)缽子里，拿起槌子二下就把它搗得粉身碎骨。

　　搗蒜，雖然是一件不值一提的事，卻讓我明白了，做什么事情，都要抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，這樣才能事半功倍。

四年級的作文300字 篇4

　　瞧，那兒有一只黃蝴碟！快去捉住它！不，那不是黃蝴碟，那是秋姑娘給我們帶來(lái)的一道獨特的風(fēng)景——銀杏葉。

　　秋天，秋風(fēng)瑟瑟，從我耳邊刮過(guò)。我的前面是有一棵高大的銀杏樹(shù)，一片銀杏葉從樹(shù)上瓢瓢悠悠地落在地上，就像一位少女在空中邁著(zhù)又輕又快的腳步輕盈的落到地上。我跑過(guò)去，撿起這秋天使者為我們送來(lái)的“信”。捧在手上仔細地端詳著(zhù)：只見(jiàn)這一片銀杏葉是深黃色的'，像一個(gè)小掃把，掃去夏天那嚴熱的氣息，帶來(lái)秋天的涼爽。這樹(shù)葉還帶著(zhù)一股淡淡的清香。如果用手去摸一摸，體會(huì )體會(huì )，涼涼的，細細的，手感很好。也許是剛下過(guò)雨的原因吧，摸上去還帶著(zhù)充足的水分。

　　秋天，是銀杏樹(shù)葉最美的季節。銀杏葉從高空“飛”下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在空中飛舞著(zhù)，落在手上像一只小扇子，讓你感覺(jué)清涼清涼的。

　　銀杏樹(shù)葉，你給我們帶來(lái)了秋天，我愛(ài)你！

四年級的作文300字 篇5

　　雛鷹的理想是投入藍天的懷抱，于是它努力著(zhù)，終有一天它會(huì )實(shí)現理想；樹(shù)的理想是長(cháng)成參天棟梁，于是它努力著(zhù)，終有一天它會(huì )實(shí)現理想。

　　車(chē)爾尼雪夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì )變得空虛而渺小。而我的理想是當一名漫畫(huà)家，用畫(huà)筆描繪五彩繽紛的世界，創(chuàng )造屬于自己的空間。

　　從小我就喜歡漫畫(huà)，每個(gè)星期都要買(mǎi)上幾本，家里的漫畫(huà)已經(jīng)堆積如山，都有100本了呢！每天都會(huì )翻幾遍漫畫(huà)，把精彩的片段臨摹下來(lái)。我很羨慕那些畫(huà)漫畫(huà)的.人，能用自己的雙手，畫(huà)出那么美的圖案。所以我更是愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，每天時(shí)不時(shí)地畫(huà)上幾幅，便成了我的家常便飯。每當我在街上看到精美的圖畫(huà)時(shí)，我就會(huì )拿出本子，認真地畫(huà)下那一幅幅畫(huà)，放進(jìn)收藏夾里，像寶貝一樣保存下來(lái)。

　　但是，理想和現實(shí)還是有差距的�？粗�(zhù)幾米的插畫(huà)，再瞧瞧手里的畫(huà)，真的是天壤之別��！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，人嘛，總是要一步一步來(lái)的。從幼兒園的圓圈，到現在的漫畫(huà)，我已經(jīng)進(jìn)步了好多。所以這點(diǎn)困難是擋不住我的，我可是有著(zhù)和打不死的小強一樣的精神。

　　雖然離我的目標還很遠，但我不會(huì )放棄，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹，我一定會(huì )成功的！

四年級的作文300字 篇6

　　5月25日星期日晴病人一病名:傻笑癥患者:陸靜依具體病情:陸靜依的笑神經(jīng)經(jīng)常失控，有時(shí)笑得都有些“忘她”了!你看，一個(gè)笑話(huà)就把她逗成什么樣子?她笑得趴在桌上，用手使勁地拍打著(zhù)桌子，半天直不起腰來(lái)。有時(shí)她做著(zhù)做著(zhù)作業(yè)，就在那里傻笑了。她常常陷入大笑之中，停都停不住。不幸的是，這病狀還會(huì )迅速地傳染。她病情發(fā)作時(shí)的傻樣，會(huì )引起朋友們的大笑，特別是她的'同桌—我。因為本人也有輕度的傻笑癥，所以我成了重度感染者!教室里常常能看到兩個(gè)女孩一陸靜依和本人在瘋狂傻笑。這個(gè)隋景能讓每一個(gè)人“過(guò)目不忘”!

　　病人二病名:歌舞綜合征患者:本人具體病情:下課了，我常常沉浸在自己的歌聲中，還用自認為優(yōu)美的舞姿在走廊里跳來(lái)跳去，有時(shí)擺擺身子，有時(shí)扭扭屁股，蹺著(zhù)蘭花指，認真地做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，看樣子真像一位舞蹈老師�！安げ瞬げ�，芹菜芹菜，青菜青菜，我最喜歡吃……”看看，看看，我又換曲調了!我的屁股往左一扭，往右一扭，像在跳草裙舞，可笑極了!有時(shí)做作業(yè)的時(shí)候我都會(huì )哼起歌來(lái)……這就是我們班的“奇癥病人”!

四年級的作文300字 篇7

　　爺爺第一次給自己梳頭是什么感覺(jué)？今天我可體驗了一把這特別的滋味。

　　爺爺給我梳頭，就像是在一根根撥我的頭發(fā)似的，當時(shí)，我唯一的感覺(jué)就是：我的頭發(fā)快被爺爺給撥光了。

　　“哎喲，我的頭發(fā)呀，爺爺，你怎么這么狠得下心��！”我的`眉毛皺起來(lái)，嘴噘的老高，對著(zhù)爺爺喊道�！拔乙呀�(jīng)很認真了，你別亂動(dòng)了，再動(dòng)呀，小心我把你的頭發(fā)弄的一根不剩�！睜敔斠贿呅σ贿吂室鈬樆Ｎ�，霎時(shí)，我立刻像啞巴似的，不敢再說(shuō)話(huà)了。爺爺呀，希望你緊快結束，讓我早點(diǎn)自由吧！我在心里暗暗說(shuō)道。

　　“張梓鈺，你有點(diǎn)耐心，馬上就好了，別再亂動(dòng)了�！闭娴膯�？太好了，終于快要解放了。只見(jiàn)鏡子里的爺爺把我的頭發(fā)高高舉起來(lái)，剩余的頭發(fā)也跟著(zhù)被爺爺的手弄了上去，然后一綁�！按蠊Ω娉�，你看看行不行？不行了我再給你綁一個(gè)�！睜敔斢贸錆M(mǎn)期待的目光看著(zhù)我，像是在猜測我心里的答案似的�！班�，非常好，我覺(jué)得這是我所有梳過(guò)的最好看的發(fā)型了�！睜敔斅�(tīng)了我的話(huà)，嘴向上揚，得意地笑了。

　　爺爺，你雖然沒(méi)有別人綁的好，但你卻比別人更認真仔細，還有，你那手上流出的愛(ài)，我都感覺(jué)到了。爺爺，我永遠愛(ài)您！

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