四年級的作文精品（5篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
每個(gè)人都有一顆屬于自我的愛(ài)心，就連小動(dòng)物也就是一樣的，擁用一顆稚嫩的心靈。每個(gè)人的心靈都就是完美的，猶如大地一般厚實(shí)沉重，猶如天空一般潔凈無(wú)瑕；她就是溫馨的驛站，她就是幸福的港灣；她有時(shí)細膩的叫人不忍觸摸；她有時(shí)就是溫暖的心房，讓我們受傷的心靈得到恢復與溫暖。愛(ài)心就是我們不可缺少的一部分。
愛(ài)心就是人世間最美妙的東西，心靈就是能夠感化人的靈藥。
在這個(gè)世界上默默奉獻的人有很多，如在課堂上傳授給我們知識的老師，像早起晚睡的清潔工人，像……這樣的人物數都數不清。
生命就是一片無(wú)限的大海，完美的愛(ài)心就就是他心涌澎湃浪花；生命就是一棟美麗的`房，完美的愛(ài)心就就是他光明的窗；生命就是一只船，完美的愛(ài)心就是他迎風(fēng)飄揚的帆。
就讓我們一齊去迎接完美的愛(ài)心吧！就讓我們每個(gè)人都懷有一顆愛(ài)心，沖鋒向前。
四年級的作文 篇2
翹首期盼終于盼來(lái)了，小記者班的東臺山研學(xué)活動(dòng)“燒烤”。
我們身披金色霞光，懷著(zhù)草長(cháng)鶯飛的歡欣，坐著(zhù)大巴來(lái)到了東臺山腳下。同學(xué)們井然有序地下了車(chē)，好幾位同學(xué)還唱起了小曲，這歌聲像一條柔軟的絲帶，伸進(jìn)郁郁蔥蔥的樹(shù)林里，不知不覺(jué)到了燒烤場(chǎng)。
我們一起找空位，坐了下來(lái)，焦急地掏出食物和工具，大家分工合作，有的串火腿，有的摘菜，有的插簽子……都忙得不亦樂(lè )乎。食物準備妥當，火也生好了，我有燒烤經(jīng)驗，當仁不讓是燒烤工，我拿著(zhù)火腿，放在火上烤起來(lái)，“快要燒啦�！薄翱旒狱c(diǎn)油�！币慌缘耐瑢W(xué)提醒到，我趕緊幫火腿刷一層油，調皮的小火焰隨之不斷躥上來(lái)，火光圍著(zhù)火腿不跳著(zhù)歡快的舞蹈，油光油光的火腿不斷飄出了香味。我大聲叫到“可以吃啦”，沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)譚翌朗一把奪過(guò)去，狼吞虎咽吃了起來(lái)，滿(mǎn)嘴著(zhù)流油，揚著(zhù)頭不停說(shuō)：“好吃，好吃！”接著(zhù)彭何毅加一些雞腿放架子上，同學(xué)們又目不轉睛地盯著(zhù)雞腿，感覺(jué)肚里的蛔蟲(chóng)都引出來(lái)了，我又開(kāi)始不斷的像練太極一樣翻滾架子上的食物：豆腐皮，雞肉，魚(yú)丸…。雖然大汗淋漓，但是同學(xué)們不停稱(chēng)贊我燒烤技術(shù)好，成就感油然而生。雞腿出爐了，8雙充滿(mǎn)放著(zhù)綠光的眼睛，齊刷刷地盯著(zhù)這里，你一個(gè)我一個(gè)，津津有味地啃了起來(lái)，我也是邊吃邊烤著(zhù)。不一會(huì )兒，張奧拿著(zhù)穿著(zhù)滿(mǎn)身“紅衣裳”的辣椒雞肉串；彭何毅的碗里各種好吃的一應俱全；范心田斯斯文文的嚼著(zhù)豆腐皮；魚(yú)丸不見(jiàn)了，雞腿消滅了，豆腐皮下肚了…。一張張洋溢著(zhù)幸福的笑臉猶如《詩(shī)經(jīng)》里的`“蘼蕪”甚是好看極了，“咔擦”老師用相機記下了這一瞬間。
研學(xué)活動(dòng)接近尾聲，大飽口福的同學(xué)們還貪婪的呼吸摻雜著(zhù)肉香味的空氣，我頓時(shí)感覺(jué)時(shí)間俏生生地停格在這周二的上午。
四年級的作文 篇3
我苦苦期盼的“五一”終于來(lái)了，我們一家人一起去笑話(huà)廣場(chǎng)。以前我總就是會(huì )暈車(chē)的，這次竟然精神抖擻，欣賞著(zhù)車(chē)窗外的景色，心兒也跟著(zhù)飛起來(lái)，情不自禁地哼著(zhù)歌，不知不覺(jué)就到達了向往已久的目的`地。笑話(huà)廣場(chǎng)就是一個(gè)充滿(mǎn)笑語(yǔ)的廣場(chǎng)，我們萬(wàn)榮的笑話(huà)廣場(chǎng)的笑話(huà)，不論就是誰(shuí)聽(tīng)了，都會(huì )把所有的愁恨都放到九霄云外，讓我們充滿(mǎn)笑容。
在萬(wàn)榮笑話(huà)博覽園，你會(huì )看到笑話(huà)噴泉、歡樂(lè )廣場(chǎng)、笑話(huà)大舞臺、笑話(huà)“王國”，你能體驗到設計新穎、內容豐富的笑文化，笑話(huà)大門(mén)、萬(wàn)笑墻、萬(wàn)笑河、笑話(huà)街、笑關(guān)，還有笑話(huà)迷宮、笑星館、哈哈屋、笑話(huà)茶座、幻影笑話(huà)劇場(chǎng)、模擬笑話(huà)圖書(shū)館，處處都讓你有神奇的感受，到處可以享受到多種“笑文化”藝術(shù)所帶來(lái)的“精神按摩”。
我們首先去走迷宮。這迷宮真就是名副其實(shí)，人走進(jìn)去，全“迷”了！我楞了片刻，決定先碰碰運氣，管它南北西東，邊走邊看，結果當然就是碰了幾鼻子灰。眼見(jiàn)時(shí)間一分一秒地流逝，還在徒勞無(wú)功地轉悠，我不禁心急如焚。情急之下，我橫下一條心，看到可以進(jìn)入的入口就進(jìn)去，我終于走出迷宮了
四年級的作文 篇4
如果要說(shuō)我最敬愛(ài)的人，那就要非“熊媽媽”——班主任熊老師莫屬了�！靶堋币粋�(gè)嚴肅的姓，讓我們尊敬著(zhù)熊老師；“媽媽”一個(gè)讓人有歸屬感的詞語(yǔ)，使我們深深的愛(ài)著(zhù)熊老師。在這個(gè)班級的大家庭里，是她維護著(zhù)我們，保護著(zhù)我們，下面我來(lái)介紹我們敬、愛(ài)的人。
（一）敬
“啦啦、啦、啦啦.....” 唉，我還以為是誰(shuí)呢，原來(lái)是馮“歌唱家 ”可當這美妙的歌聲被熊老師的“雷達”掃到后，馮“歌唱家”立刻見(jiàn)好就收——不唱了，當大家都覺(jué)得他為時(shí)已晚了的'時(shí)候，誰(shuí)知熊老師根本不理。熊老師竟然能不理這樣的挑釁！她為了不打擾大家上課的紀律，對這樣的同學(xué)進(jìn)行冷處理，課后再解決，真是讓人敬佩敬佩呀！
（二）愛(ài)
“叮叮叮叮叮叮......”下課了，我和幾位同學(xué)湊到熊老師的跟前，跟熊老師講起了昨天放學(xué)發(fā)生的趣事，和我們是怎么做的，熊老師一邊聽(tīng)、一邊點(diǎn)頭微笑、一邊指點(diǎn)我們哪里做得好，哪里做得不好，這時(shí)候，感覺(jué)熊老師真的成為了我們的媽媽?zhuān)@種感覺(jué)真好呀！
我尊敬我們的熊老師，我喜歡我們的“熊媽媽”！
四年級的作文 篇5
蔬菜的世界里，就綠油油的黃瓜味道清香，營(yíng)養豐富，故鄉的黃瓜，你成了我心中的蔬菜之王。
春天，農民伯伯把黃瓜秧栽倒了田地里，經(jīng)歷了多少次小雨的洗禮，小黃瓜終于有力量爬上了農民伯伯給他們搭的架子，就像一個(gè)個(gè)登山運動(dòng)員！好棒��！
過(guò)了一段時(shí)間，黃瓜秧苗長(cháng)出了一串串小黃花，綻開(kāi)了迷人的'笑臉�；▋洪_(kāi)到一段時(shí)期，就從花的底部，結出了一個(gè)個(gè)小瓜扭兒，綠綠的，手指大小，可愛(ài)極了。
到了夏天，是黃瓜豐收的季節，那架子上黃瓜成熟了，咬一下，水靈靈的，亮晶晶的，黃瓜的頭上有一朵小黃花，它就像帶上一頂金燦燦的皇冠，仿佛在說(shuō)：我就是蔬菜之王。
黃瓜的營(yíng)養價(jià)值還很高，聽(tīng)奶奶說(shuō)如果小雞骨折了，就給它吃點(diǎn)黃瓜籽，骨折的地方就很快恢復好了。所以現在老年人常吃些黃瓜籽來(lái)補鈣。
黃瓜還可以美容，每每到夏季，一些愛(ài)美的女士用它來(lái)做美白補水的面膜。而我卻最喜歡是吃掉它，因為我的皮膚很白，不用美容了。
黃瓜這么多的功效果和營(yíng)養，誰(shuí)能不愛(ài)它？歡迎大家到我的家鄉長(cháng)春來(lái)吃黃瓜，準保讓你吃個(gè)夠。
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