四年級的作文5篇(合集)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級的作文 篇1
陽(yáng)春時(shí)節，殘冬已過(guò)，世界已經(jīng)是一片嶄新的面貌。
在那個(gè)風(fēng)和日麗的上午，清澈見(jiàn)底的河水，緩緩地流動(dòng)，冬眠的小動(dòng)物蘇醒了，搖著(zhù)小尾巴在水里游來(lái)游去，可愛(ài)極了!春天來(lái)了!你看，融化的冰塊把小河喚醒了�！岸６＿诉恕�，它就像大自然的神奇歌手，唱著(zhù)清脆悅耳的歌，向前奔流……
在那春光明媚地下午，不時(shí)刮著(zhù)春風(fēng)，河邊的楊柳隨風(fēng)飄揚，讓我想起了一首詩(shī)“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。站在小河的.旁邊，耳邊不時(shí)傳來(lái)孩子的嬉戲聲，真是美妙極了。
到了傍晚人們雖然散去了，但此時(shí)寂靜卻又為魚(yú)兒提供了自由活動(dòng)的空間，天空有月亮的光芒為它們搭起了一個(gè)美麗的大舞臺，魚(yú)兒們輕輕地跳啊跳，快活地舞啊舞，是一片熱鬧非凡的場(chǎng)面，讓人嘆為觀(guān)止。要是這時(shí)有人來(lái)觀(guān)看夜景，一定會(huì )被眼前的景色深深的吸引，讓你贊不絕口，像是走入人間仙境一般。
難道這條小河不是最美的小河嗎?我愛(ài)春天的小河!
四年級的作文 篇2
太極拳，是漢族傳統拳術(shù)之一，有著(zhù)久遠的歷史，連外國人也被這久遠的漢族文化所熏陶了，事情是這樣的……
那天，我在我家附近的公園里散步，突然一陣熟悉的音樂(lè )聲傳到我的耳邊，那聲音十分優(yōu)美又十分安靜。��！原來(lái)是奶奶又在打太極呀，“走，去看看！”我的腦海中浮現出這樣的想法。
咦？怎么有個(gè)陌生的面孔在中間？好像是個(gè)老外？正當我疑惑不解的時(shí)候，奶奶走過(guò)來(lái)解開(kāi)了我的疑惑：原來(lái)是新來(lái)的，現在還在學(xué)習階段呢！奶奶還是他的老師（奶奶給外國人教太極，我真驕傲�。�
我打量著(zhù)這個(gè)外國人，高高的個(gè)子，大大的鼻子，一頭卷卷的頭發(fā)，正認真的自己練習著(zhù)，突然那個(gè)新來(lái)的外國人停下手中的動(dòng)作，看了我一眼走過(guò)來(lái)，用一口不是特別流利的中國話(huà)說(shuō)道：“你好！我叫邁克。史蒂芬，你叫我邁克就好，我是在三天前來(lái)到中國的。因為喜歡這個(gè)古老的`運動(dòng)，所以來(lái)到中國，跟你奶奶學(xué)習太極拳，你奶奶打的真好，我真是太佩服你奶奶了�！�
奶奶笑著(zhù)謙虛道：“沒(méi)什么，要佩服就佩服中國古老的文化吧，我們只是借鑒一下中國的古老文化而已。
“奶奶，奶奶！邁克他學(xué)的怎么樣？”我問(wèn)道
“哈哈，邁克很有天賦呀！我很喜歡這個(gè)徒弟！”奶奶看著(zhù)邁克說(shuō)道。
“謝謝您的夸獎，我會(huì )加油，學(xué)會(huì )這個(gè)有著(zhù)古老文化的運動(dòng)�！边~克含笑說(shuō)道。
中國的文化博大精深，連外國人都被我們中國的文化所熏陶，我為我是中國人而感到驕傲。
四年級的作文 篇3
星期天，早晨陽(yáng)光明媚，爸爸看見(jiàn)了，提議說(shuō)：要不我們今天去鼎湖山郊游！我和媽媽異口同聲地說(shuō)：好��！
我們到了鼎湖山山腳下，吸了一大口清新的空氣。我們繼續往上走，沿途的樹(shù)木郁郁蔥蔥，溪水清澈見(jiàn)底，空氣清新甜潤，令人神清氣爽。不知不覺(jué)，我們已經(jīng)走到了飛水潭。我們發(fā)現這里的`空氣非常清新，每個(gè)游人到這里都先大吸一口空氣。飛水譚還有一條大瀑布，這條大瀑布從40多米的高空落下，彈出一朵朵水花，哪一多多水花像一朵朵玉花一樣。
這時(shí)，我忽然想起詩(shī)人李白的那句詩(shī)：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。潭水非常清，清得連潭底的石頭都看得見(jiàn)；潭水非常綠，綠的像一塊翡翠；潭水還非常涼，我試著(zhù)把手放進(jìn)水里，霎時(shí)，我感覺(jué)自己的手像放進(jìn)了冰里一樣。聽(tīng)爸爸說(shuō)，孫中山先生還在這里游過(guò)泳呢！在不遠處，還刻有孫中山游泳處六個(gè)大字。
鼎湖山的飛水潭真是太美了！說(shuō)也說(shuō)不盡，讓人流連忘返，希望你有機會(huì )去細細游賞。
四年級的作文 篇4
每一個(gè)人都有一個(gè)“口頭禪”，我的身邊也有許多“口頭禪”轉著(zhù)。今天我就給大家講講我們班的兩個(gè)好朋友的“口頭禪”。
我們班的班花有許多“口頭禪”。有一個(gè)最常用的，就是：“神經(jīng)病啊，還我，快點(diǎn)！”每當有男生拿她的東西時(shí)，她總會(huì )皺起眉頭，“嗖”地一下跳起來(lái)，喊出這句話(huà)：“神經(jīng)病啊，還我，快點(diǎn)！”而對方先是一驚又嬉皮笑臉地吐吐舌頭說(shuō)：“來(lái)呀！來(lái)呀！”這讓她怒火萬(wàn)丈，跑過(guò)來(lái)就打，把他們打地嗷嗷叫，一般在這時(shí)候我們都會(huì )助她“一臂之力”。
有時(shí)，她一來(lái)學(xué)校就拿出自己的新筆，沖著(zhù)好朋友們喊：“喂，我又買(mǎi)新筆了！”好朋友們就趕緊跑來(lái)，把筆拿在手里，仔細端詳著(zhù)，過(guò)了好一會(huì )兒，她說(shuō)：“既然我買(mǎi)了新筆，就……”她神秘地笑笑，這讓朋友們更好奇了，“送你們一人一根舊筆！”說(shuō)著(zhù)，就把舊筆分給朋友們。時(shí)間久了，她一說(shuō)：“喂，我又……”好朋友們就齊聲說(shuō)：“買(mǎi)新筆了！”所以，“喂，我又買(mǎi)新筆了！”也是她的一個(gè)口頭禪。
我的另一個(gè)好朋友，我們都叫她臧臧，她有一個(gè)口頭禪非�！爸�(zhù)名”，是“你拿吧，沒(méi)事。不過(guò)，你變態(tài)了！”關(guān)于這個(gè)口頭禪，有許多故事。有一次，她剛從書(shū)包里拿出筆袋，張家霖就搶走筆袋說(shuō)：“這是我的啦！”臧臧不慌不張地說(shuō)：“拿吧，沒(méi)事。不過(guò)，你變態(tài)了！”張家霖看了看趕緊放下，又拿起她的水瓶說(shuō)：“這個(gè)才是我的！”“你又變態(tài)了！”張家霖一看水瓶是粉色的.，邊扔下邊喊：“��！還是不要了！”這個(gè)口頭禪可真有效！
哈！這些口頭禪可真有趣！你的口頭禪是什么呢？如果你想知道我的口頭禪是什么？我現在就告訴你：“哇塞，真牛！”
四年級的作文 篇5
回憶起小學(xué)的時(shí)候，我的心情是多么的激動(dòng)。我有一位數學(xué)老師——梁老師，每當她上課時(shí)，我都極其認真地聽(tīng)著(zhù)。她烏黑的長(cháng)發(fā)，炯炯有神的大眼睛，櫻桃般的小嘴寬大的面龐。她不僅是我的老師，還是我人生的指導者。她的手是多么的粗糙��！大大的手上有著(zhù)深深的裂痕，那是他的成果。他用粉筆在黑板上寫(xiě)出流利的字樣，他耐心地教著(zhù)我們，它是多么偉大��！
記得有一次，我們是數學(xué)公開(kāi)課，老師出了很多的問(wèn)題，每一個(gè)學(xué)生都回答出來(lái)了�？僧斔形視r(shí)我站起來(lái)卻愣住了，“完了，完了”我不會(huì )，怎么辦……我忽然間抬頭看了老師一眼，他并沒(méi)有嚴厲地看著(zhù)我，而是和藹可親的.，我看出來(lái)他那是鼓勵我的眼神，我看出來(lái)了，他的眼神告訴我別怕，別著(zhù)急，你一定回答出來(lái)的，就這樣，我思考了一會(huì )真的答了出來(lái)。他沒(méi)讓我出丑。我感謝她，他對我的寬容。
梁老師，你永遠是我的指導者，領(lǐng)導者。我會(huì )感謝你，教會(huì )我的一切的一切。
偉大的老師，你將永遠活在我心中！
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