（推薦）小學(xué)四年級作文9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文 篇1
一雙水靈靈的大眼睛，一張會(huì )說(shuō)暖人話(huà)的嘴巴，還有一頭秀長(cháng)的黑發(fā)�？�！她在和老師打招呼呢！這是誰(shuí)呀？是我們班的文體委——張祾悅。
您好謝謝再見(jiàn)這樣的用語(yǔ)在她每見(jiàn)到一個(gè)人時(shí)都會(huì )用上，和她打交道是一種享受。也許是因為她懂禮貌，老師們也很喜歡她。她也是老師最好的助手之一。
我們學(xué)校每周一都會(huì )有升旗儀式，這要有很長(cháng)一段時(shí)間。我們班許多同學(xué)們一會(huì )兒摸摸頭發(fā)，一會(huì )東張西望，而她呢？望著(zhù)在風(fēng)中徐徐飛揚的國旗，站得筆直，十分嚴肅。那專(zhuān)注的精神像在訴說(shuō)著(zhù)對親愛(ài)的祖國媽媽的愛(ài)。
她不僅彬彬有禮，還有助人為樂(lè )的精神。有哪位同學(xué)忘帶了東西，她都盡其所能去幫幫他。有一次，上美術(shù)課，上課鈴響了第一遍，我翻了翻書(shū)包才意識到水彩筆放在家里忘帶了。我十分焦急，記起組員張祾悅有兩盒水彩筆。便走上前問(wèn)：請問(wèn)能借我一盒水彩筆嗎？當然可以啦！她很快就遞來(lái)一盒剛買(mǎi)的新水彩筆，我見(jiàn)了是新買(mǎi)的急忙要推辭，她卻微笑著(zhù)說(shuō)：拿著(zhù)吧，沒(méi)事，那盒有沒(méi)顏色的水彩筆，怕你不清楚。說(shuō)完沖我甜甜地一笑。雖是嚴寒的.冬天，教室里十分寒冷，但是那關(guān)切的話(huà)語(yǔ)與笑容卻如一束溫馨的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心。不僅如此，她還是一個(gè)勤儉節約的女孩子。中午，凡是學(xué)校的飯菜不合學(xué)生胃口，別的班的倒飯桶里剩飯剩菜早就堆成了小山。而我們班呢？因為張祾悅總是把飯菜早早吃完，開(kāi)始檢查同學(xué)們的吃飯情況，苦口婆心地勸他吃完，但并不強求，看她的好心勸說(shuō)，大家倒的飯菜也很少。所以我們班不浪費糧食的好習慣在全年級總是最棒的。這當然都是禮儀之星——張祾悅的功勞！她是我們大家學(xué)習的好榜樣。
她一個(gè)陽(yáng)光的女孩子，永遠像一顆明星，在班級里閃爍著(zhù)耀眼的光芒。我想把禮儀獎?wù)骂C給張祾悅。你們聽(tīng)了我的介紹同意她當嗎?
小學(xué)四年級作文 篇2
在浩瀚大海里的一個(gè)小小的角落中,生活著(zhù)一群快樂(lè )無(wú)比的小魚(yú)們。他們的全身都是黑黑的，只有一條最小的是紅色的，大家都管它叫“小紅”。他和他們的.兄弟姐妹生活很開(kāi)心。
然而好景不長(cháng)，有一天，從洶涌的海濤中沖出一條巨大無(wú)比、兇惡狠毒的大鯊魚(yú)，只見(jiàn)他張開(kāi)血盆大口，一下子就把小紅的兄弟姐妹們吞下了肚。幸好小紅是兄弟姐妹中游得最快的一個(gè)，他拼命地游著(zhù)，游啊，終于逃走了。小紅的心里又害怕，又難過(guò)，又寂寞。
他漫無(wú)目的地游著(zhù)，游著(zhù)，帽子似的水母阿姨漂來(lái)了，又有一個(gè)像老爺爺一樣的大龍蝦游過(guò)來(lái)。他們熱情地向小紅打招呼，大家的熱情飛快地讓小紅忘掉了剛才傷心的一幕。
在一塊五彩斑斕的漂亮礁石旁，小紅突然發(fā)現了一群小黑魚(yú)�！霸蹅內ネ饷嫱嫱姘�！外面可好玩了！”小黑說(shuō)�！安恍邪�！”小紅魚(yú)說(shuō)，“我們很弱，到了外面會(huì )被大魚(yú)吃掉的�！薄安恍�，咱們要想個(gè)辦法讓其它大魚(yú)怕咱們�！毙〖t說(shuō)�！鞍�，有了！”小黑魚(yú)說(shuō)：“我們緊緊地靠在一起，變成一條大魚(yú)，咋樣？”于是采用了這個(gè)辦法，成天靠在一起游，每條見(jiàn)到他們的大魚(yú)都會(huì )大吃一驚，這是啥魚(yú)呀？紅眼黑身，一定很厲害，快跑吧！他們心想：嗯，這個(gè)辦法真管用！于是，他們靠這個(gè)“好辦法”過(guò)上了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
小學(xué)四年級作文 篇3
說(shuō)起看電視，我們家可真是熱鬧極了。這不，剛吃過(guò)晚飯，我們就都坐到了電視機旁邊。
呵呵，我跑的最快，一下子就搶到了遙控器，調到了我喜歡的少兒頻道。又是好看的`《金剛葫蘆娃》，正當我看得津津有味時(shí)，咦！畫(huà)面怎么突然變了。原來(lái)是叔叔成趁我不注意時(shí)偷偷的拿走了我放在身邊的遙控器。調成了他最喜歡的股票。我不甘示弱，走到電視機門(mén)口用手直接調起了頻道。我跟叔叔兩個(gè)你一來(lái)，我一去，都不相讓。這時(shí)，爺爺發(fā)話(huà)了，現在就快七點(diǎn)半了，到了天氣預報的時(shí)間了。是呀，這可是爺爺雷打不動(dòng)，每天的必看節目，我們誰(shuí)也不能爭。我只好在邊上耐著(zhù)性子等爺爺看完天氣預報，好不容易，爺爺終于看完了。奶奶又開(kāi)口了：“我今天累了一天了，讓我看看黃梅戲吧�！笔茄�，奶奶給我們做了一天的飯，還要搞家里的衛生，我也不好意思去跟奶奶爭。再看叔叔，早就溜到電腦房玩起了電腦，我也趕快湊過(guò)去，只好在這里當一個(gè)觀(guān)眾了。
還有阿姨，在一邊陪弟弟玩，根本就不參與我們的搶遙控器大戰。等我們睡了，阿姨才會(huì )看一看自己喜歡的節目。
唉！可真是家家有本難念的經(jīng)��！
小學(xué)四年級作文 篇4
我以前做事只管做，從來(lái)不管質(zhì)量怎么樣，一做完了，就一溜煙地跑去玩自己的了。但是，有一次我嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭，從此喜歡上了動(dòng)腦筋。
一次，我捉住了一只小蝸牛，把它放在院子里花壇的水泥臺上，想仔細地觀(guān)察一下它，看看它對各種動(dòng)作的`反應。我一會(huì )兒大聲吼叫嚇唬它，一會(huì )兒用很細很細的小木棍觸摸它的觸角，一會(huì )兒又往殼里面輕輕地戳它�？尚∥伵Ｋ坪鯇ξ也⒉桓信d趣，不怕我嚇，也不怕我觸摸，只是輕輕地搖搖自己的腦袋。我見(jiàn)它不理我，也就放它走了。
我在看它往哪兒爬時(shí)，忽然看見(jiàn)另一只大蝸牛趴在菜葉上。頓時(shí)，一連串的問(wèn)題從我腦海里冒了出來(lái)：蝸牛是吃素的還是吃葷的？蝸牛只吃菜葉嗎？蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？于是，我又捉了幾只蝸牛，摘了幾片菜葉回家了。
回到家里，我找來(lái)三個(gè)玻璃杯，把一號玻璃杯里放了一片青菜葉，二號玻璃杯里放了一片肉和一片青菜葉，三號玻璃杯里放了帶土的青菜梗。
過(guò)了一天，我發(fā)現一號玻璃杯里青菜葉吃了一點(diǎn)點(diǎn)，二號玻璃杯里沒(méi)什么變化，三號玻璃杯里也只吃了一點(diǎn)點(diǎn)。我想：也許是時(shí)間不夠長(cháng)，才沒(méi)什么變化吧。
又過(guò)了五天，我驚訝地發(fā)現：一號玻璃杯里的青菜葉幾乎吃完了，二號玻璃杯里肉沒(méi)動(dòng)，青菜葉吃了一部分，三號玻璃杯里一部分沒(méi)土的青菜梗也吃了一些。于是，我得出結論：蝸牛不吃肉，是吃素的，它吃青菜葉，是害蟲(chóng)。
我把這個(gè)結論告訴爸爸，爸爸夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。
小學(xué)四年級作文 篇5
爺爺家的菜地里種了許多花生。一天晚上，老媽對我說(shuō)：“進(jìn)進(jìn)，明天我們一起去拔花生，早上5：00準時(shí)出發(fā)，到時(shí)可別賴(lài)床哦！”我二話(huà)不說(shuō)就答應了。
清晨，我被老媽推醒了，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，一骨碌地從床上蹦起，趕緊洗了個(gè)臉，可以出發(fā)嘍！鄉村的清晨真美呀！太陽(yáng)公公還沒(méi)來(lái)得及炫耀它那光茫的身姿，水庫里靜悄悄地，水面上籠罩著(zhù)一層薄薄的霧，天是那么的蔚藍，云是那么的純潔，樹(shù)是那么的碧綠，花是那么的鮮艷，空氣是那么的清鮮，稻田是那么的整齊……到處是美景，是一幅美麗又和諧的風(fēng)景畫(huà)。
到了！我們到了！花生一棵挨著(zhù)一棵，整整齊齊地排列著(zhù)。隨著(zhù)老媽一聲令下，我們開(kāi)始動(dòng)工了。我右手一把抓著(zhù)花生葉，使勁一拔，咦！花生葉拔掉了，可花生卻仍立在那兒�！斑M(jìn)進(jìn)，手要往下一點(diǎn)，慢慢來(lái)�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)使我信心增加。于是我又向第二株發(fā)起了進(jìn)攻，但是我還是費了九牛二虎之力它拔了起來(lái)�！昂呛�，進(jìn)進(jìn)，再把手放下一點(diǎn)�！眿寢屵�是這么和藹可親，頓時(shí)使我信心十足，我照例一拔，果真成功了。媽媽笑瞇瞇地對我說(shuō)：“很好！加油哦！”于是我一鼓作氣地拔呀拔！沒(méi)過(guò)多久，我就汗流浹背了，媽媽說(shuō)：“那你就去摘花生吧！”我開(kāi)心地哼著(zhù)小曲開(kāi)始了我的第二項工作，本想這是一件容易的'事，可仍然艱苦，我摘了沒(méi)幾株，也一樣筋疲力盡。這使我想起了《憫農》中的“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。農民伯伯的勞動(dòng)艱辛……
這次拔花生使我受益匪淺，也讓我悟出一個(gè)道理：所有的糧食都來(lái)之不易，這都是勞動(dòng)人民辛勤的汗水灌溉而成的，我們一定要好好珍惜。
小學(xué)四年級作文 篇6
今天晚上，家里停電了。
小姑拿著(zhù)打火機點(diǎn)起蠟燭，我覺(jué)得很無(wú)聊。忽然，燭光輕輕閃了一下，對呀！看看燭光也挺不錯的。
蠟燭輕輕搖曳著(zhù)，底部是溫暖的橘黃，火尖上閃著(zhù)幽幽的藍光，泛著(zhù)神秘的氣息。燭尖一會(huì )拉得很長(cháng)，好像一個(gè)小男孩調皮的吐著(zhù)舌頭。我輕輕的吹口氣，燭光又像受了驚似的，猛地一閃，不過(guò)多久它就在微微的搖動(dòng)中恢復了原樣�？墒�，一滴半透明的白色燭淚悄然滑落，不由得有了幾分傷感，想起了一句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”心中便有一種說(shuō)不出的難過(guò)。
燭絲越來(lái)越長(cháng)，升起一股裊裊的輕煙，燭光中那神秘的`藍光閃爍起來(lái)，傳來(lái)一股淡淡的焦味。欣賞著(zhù)燭光，回顧著(zhù)《青鳥(niǎo)》倒也是一件浪漫的事。
“怎么了？”小姑打斷了我的思考，我如夢(mèng)方醒，這才回到現實(shí)中來(lái)。
美燭美矣，可它那默默奉獻的精神幾人能知？老師，農民，那些如紅燭般的人的一片苦心，又有幾人能理解？
在一片燭光中，我又陷入了沉思。
小學(xué)四年級作文 篇7
我真的好想擁有魔法，那樣我就可以更好地幫助別人，為大家做更多的好事。
假如我擁有了魔法，每天我就可以在天上飛來(lái)飛去，尋找需要幫助的人。突然，我發(fā)現一個(gè)小姑娘正在馬路邊哭泣，我飛過(guò)去問(wèn)：“小妹妹，你怎么啦？”小姑娘說(shuō)：“我和爸爸媽媽走丟了�！蔽蚁�，這么大的城市怎么才能找到她的父母呢？突然我想了一個(gè)好辦法，首先先問(wèn)小姑娘的爸爸媽媽的名字叫什么，然后在微型電腦手表里輸入名字，找到她爸爸媽媽的所在地，接著(zhù)利用魔法“騰空念”用心術(shù)告訴小姑娘的爸爸媽媽小姑娘丟了，又告訴他們小姑娘現在在哪里，果然，不一會(huì )兒，小姑娘的爸爸媽媽來(lái)了，他們抱著(zhù)小姑娘又是親又是笑，那高興勁兒真是沒(méi)法形容。
我繼續在空中飛來(lái)飛去，我又發(fā)現了需要幫助的'人，這是一位青年人，他今天要開(kāi)會(huì )，可是文件夾卻丟了，他著(zhù)急的樣子真像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”,我立刻飛到他的身邊，了解情況后，我先用微型電腦手機找到文件夾的所在地，然后用“瞬間轉移”法把我們移到文件夾的所在地，那個(gè)年輕人看到文件夾頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花。
俗話(huà)說(shuō)：贈人玫瑰，手留余香。我真想擁有魔法去幫助更多的人，做一個(gè)自己快樂(lè )并給別人帶來(lái)快樂(lè )的人！
小學(xué)四年級作文 篇8
一天中午，太陽(yáng)照著(zhù)大地�？諝鈵灍釠](méi)有一絲風(fēng)。樹(shù)木耷拉著(zhù)腦袋,知了也熱的叫了起來(lái)。小狗也搭拉著(zhù)舌頭。突然狂風(fēng)大做,烏云跟著(zhù)部隊也跑來(lái)了。突然電閃雷鳴,暴雨即將來(lái)臨。螞蟻從洞里面沖了出來(lái)。螞蟻說(shuō)：“媽呀，我們要遭殃了！”
大雨下起來(lái)了。豆子大的雨點(diǎn)從天降，在空中變成了水簾子和魚(yú)網(wǎng)。大路一會(huì )兒是“小溪”，一會(huì )兒是“小河”。不一會(huì )兒又變成了“大河”有的人打了傘也不管用，更別說(shuō)沒(méi)打傘的人了。那淋的叫個(gè)透和“落湯雞”一樣，有的人膽兒小不敢走。躲在樓洞里。有的人很勇敢，奮往前沖，早已成“落湯雞”。汽車(chē)、自行車(chē)都堵在了路上，汽車(chē)的'喇叭都在鳴叫，就沒(méi)法兒疏通，雨越下越大，人滿(mǎn)都躲在房間里不敢出來(lái)。
不一會(huì )兒雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，一個(gè)陽(yáng)光望明媚的下午來(lái)到了。藍天出來(lái)了，葉子變綠了，空氣清新了，路上的“河”沒(méi)有了，人們可以回家了。不一會(huì )兒彩虹出來(lái)了，有紅的、黃的、藍的、青的和紫的。鮮嫩的玫瑰也開(kāi)了。
大地平靜了，多么好的一件事��！
小學(xué)四年級作文 篇9
接下來(lái)是軍訓，這日子值得簡(jiǎn)單回顧。
首先認識了一個(gè)叫劉琴艷的女生。排隊是此人出現在我后面，我很友好的與她談了起來(lái)，大概說(shuō)了一些“今天天氣不錯”之類(lèi)的話(huà)。此君很靦腆的笑而不語(yǔ)。但我仔細打量這女生，又高又壯又黑，跟個(gè)高高大大的男孩子一樣。之后一起混熟了才發(fā)現他一點(diǎn)都不靦腆，到跟她的樣子一樣，一肚子壞水。此外，這是一個(gè)如林謙琴執著(zhù)于文學(xué)一樣執著(zhù)于化學(xué)的人，以及本人的同桌和后桌。
本人的下鋪是個(gè)叫陳洛莉的'家伙——要不是最后一個(gè)字，肯定是男生！此人……貌似是我初中校友。至于為什么說(shuō)“貌似”，是因為我直到高中和她同班才認識她，可是她偏偏對我初中事跡有所耳聞，倒不如說(shuō)成了如指掌算了，和林謙琴也是有著(zhù)點(diǎn)頭之交，弄得我們好不尷尬。但由于睡上下鋪的緣故熟起來(lái)很快，我逐漸發(fā)現這人對足球了解可不是一般二般，可以算是行家了。由于我的執著(zhù)，她很快在我的帶動(dòng)下對文學(xué)產(chǎn)生了好奇，也產(chǎn)生了興趣。
接下來(lái)相熟的就是同桌李羅琴和后桌楊欣莎了。
李羅琴的口音一聽(tīng)貶值是北方來(lái)的孩子，互相認識后一聊，竟也是位奇幻文學(xué)的愛(ài)好者，誰(shuí)知一深聊，才發(fā)現對彼此的奇幻理念不敢茍同。于是之后的歲月里，我們一直在詆毀對方所喜歡的奇幻小說(shuō)的同時(shí)致力于改造對方的奇幻理念。但就是這么奇怪，她是跟我玩的最好的一個(gè)朋友（與此同時(shí)，凌夏天插了一語(yǔ)：注意是朋友，不是閨蜜，閨蜜是林謙琴。夏天聽(tīng)了馬上說(shuō)：別人說(shuō)話(huà)少插嘴，否則就不提你了。于是安靜了……）
楊欣莎這個(gè)人在軍訓時(shí)就大大地風(fēng)光了一把。會(huì )彈鋼琴，于是乎在軍訓匯報演出時(shí)我們班的節目全是她伴奏的。這廝還會(huì )玩魔術(shù)，一個(gè)硬幣轉來(lái)轉去轉來(lái)轉去，就轉沒(méi)了，總是這一套，不過(guò)還挺有意思，叫人琢磨半天才琢磨出來(lái)。
前面那一桌截然不同的一對好學(xué)生。張茜茜和鄧杏思。張茜茜看起來(lái)更嚴肅點(diǎn)，做題目時(shí)還會(huì )挺大聲的喃喃自語(yǔ)，偶然沒(méi)來(lái)頭的說(shuō)兩句能讓人噴飯的話(huà)；鄧杏思倒像是每分每秒無(wú)論何時(shí)何地都在于我們插科打諢。但就是這么兩個(gè)人，理科成績(jì)令人嘆為觀(guān)止。
對了，忘說(shuō)一個(gè)重要的人，楊芳。從一開(kāi)始在教室和宿舍里與我混了臉熟，可某次我與李羅琴討論奇幻文學(xué)時(shí)，這個(gè)路人甲就來(lái)插嘴了，一來(lái)二去便熟了。我總覺(jué)得這個(gè)人和我最相似，所以一同露面的時(shí)間也最多，一起去接水，一起去WC，午飯后一起去練引體向上。
軍訓的日子還是值得簡(jiǎn)單回顧一下的。每天都把我們放在太陽(yáng)底下暴曬，大家自然叫苦不迭，某天聽(tīng)見(jiàn)教官唱“我們的隊伍向太陽(yáng)”，不知某位前途無(wú)量的同志當即哼了一首“我們的隊伍曬太陽(yáng)”，一排聽(tīng)見(jiàn)的人都笑得抖了起來(lái)，萬(wàn)幸的是沒(méi)有被教官逮到。每一頓飯謙琴那桌女生吃不下的東西都被她送到我這邊來(lái)（愛(ài)問(wèn)姐問(wèn)：為什么你不跟你閨蜜一桌？凌夏天答道：謙琴她人緣太好了，一堆人跟她擠著(zhù)吃，我正準備開(kāi)路時(shí)，我那幫姐妹拽著(zhù)我去另一桌），最后一天晚飯她們居然送來(lái)了10多個(gè)豬排，沒(méi)想到我那一桌的姐妹竟超愛(ài)吃豬排，姐妹們搶得開(kāi)心，我也開(kāi)心，我從來(lái)不愛(ài)吃那玩意兒。
還看了一部具有教育意義的電影，用我的話(huà)來(lái)說(shuō)無(wú)非就是教育大家珍惜親情，我的天居然有女生被感動(dòng)的抽抽嗒嗒的哭了起來(lái)。
最后晚上的軍訓匯報演出，最后大家都很High的站在板凳上會(huì )與熒光棒，真不知道這股興奮地傻勁兒是打哪兒來(lái)的。
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